2025年中考语文一轮复习典型考点强化提升-名著阅读

名著阅读 一．名著阅读（共20小题） 1．（2024春•长宁区校级一模）阅读回答问题。 “有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。” （1）这段文字出自 　 　国昆虫学家 　 　的《昆虫记》。 （2）同学们在校园论坛上讨论《昆虫记》，其中出现频率最高的关键词是“语言大师”，请结合本语段分析《昆虫记》的语言特点。 2．（2024春•瑞安市一模）梳理李逵、鲁智深、武松三人有关“闹”的情节，完成表格。 回目 为什么“闹” 怎么“闹” 闹的结果 所表现的人物形象 《小霸王醉入销金花和尚大闹桃花村》 桃花寨寨主周通要强取刘太公女儿。 ②　 　 李忠解除了婚约。 ③　 　 《施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦》 ①　 　 武松用计放松了四人警惕。 打死了四个帮凶，并逼问出了幕后真凶。 表现了武松武艺高强、勇敢机智的形象 《柴进簪花入禁院李逵元夜闹东京》 不满不公待遇，认为宋江贪恋美色，堕落为酒色之徒。 打翻杨太尉，打碎桌椅，放火烧宅。 宋江等脱险，李逵等与高太尉的军马厮杀起来。 ④　 　 讨论：孔曰成仁，孟曰取义，每个人对英雄的理解都是不一样的，在三人中，选出你心中的英雄，并结合上述情节和你的阅读体验谈谈你的英雄观。 ⑤　 　 3．（2024春•宁波一模）有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 4．（2024春•东湖区校级一模）勇敢，是中华民族优秀品质之一。习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。 【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病痛，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。 【备选人物】王冕（《儒林外史》） 简•爱（《简•爱》） 5．（2024春•朝阳区校级一模）阅读下面文字，完成填空。 老师：《艾青诗选》收录了艾青各个时期的重要诗作，全面地展示了诗人的创作历程和艺术成就。它不仅是一部诗歌作品集，更是一部记录着时代苦难和民族希望的史诗，充满了深刻的思想性和强烈的艺术感染力。今天，我们就《艾青诗选》举办一次读书交流活动吧。 小冀：老师，读《艾青诗选》时，我发现诗人创作前期多是对生命本质的思考，后期聚焦于国家民族苦难、悲伤与反抗。其诗歌意象主要是①　 　和②　 　。他通过这两个意象，分别表达了对祖国命运深沉的忧患意识和对光明、理想和美好生活的向往和追求。 老师：对啊，诗人常把情感寄托在意象中，比如在《火把》这首诗中，诗人借索求火把，表达了③　 　、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 小语：我发现诗人在《雪落在中国的土地上》的篇章中借助于“雪”的意象，通过反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，表达了对下层人民苦难生活的悲悯之情和对④　 　的忧伤。 小文：我发现艾青的诗歌具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，这充分体现了艾青诗歌“⑤　 　”的特点。另外，艾青的诗歌还充满了语言的张力，往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，到诗歌的最后则采用⑥　 　的手法来表达情感，把整首诗推向高潮。 老师：你们描述得非常到位。不仅如此，艾青的诗歌从风格上看：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的《归来的歌》，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为成熟。他的诗歌，以⑦　 　为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 6．（2024春•宜阳县一模）本学期，在阅读《红星照耀中国》《昆虫记》两本名著的过程中。同学们就书中的插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图——打开名著的一把钥匙”主题阅读分享会上，两位同学有如下的发言： 插图——打开名著的一把钥匙 《红星照耀中国》里最广为人知的就是这张插图——毛泽东头戴八角帽，头微微侧向左边，剑眉微皱，神态儒雅。这是毛泽东所有照片中发行量最大的一张。让世人最早了解毛泽东和中国共产党人的作品《红星照耀中国》的撰写者美国记者埃德加•斯诺正是这张照片的拍摄者，也是第一个走近毛泽东的西方记者。 （1）小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的理由是什么？ 插图——打开名著的一把钥匙 在我们这一带，有最厉害的黑肚狼蛛。这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。 （2）小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说说理由。 （3）老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在名著中起到的作用。 7．（2024春•嘉兴一模）本文马与人的故事令人感动。《水浒传》中也有许多与马有关的英雄传奇。下面是小语搜集到的片段，请协助完成以下任务。 马名 《水浒传》中相关片段 霜花骏马 嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，①_____便是，那来军正是_____，在马上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飞刀纵马，直奔…… （《水浒传》第四十八回） 踢雪乌骓马 ②_____骑了踢雪乌骓马，大驱军马杀奔梁山泊来。舞起双鞭，纵马直取穆弘、穆春……_____吩咐道：“你好生与我喂养这匹马，是今上御赐的，名为踢雪乌骓马。” （《水浒传》第五十七回） 照夜玉狮子马 ③_____在中军闻知曾涂搦战，用鞭指道：“谁与我先捉这厮，报往日之仇，消向者之恨？”……____引诸将摆开阵势迎敌。对阵史文恭出马，有诗曰：“头上金盔耀日光，身披铠甲赛冰霜。坐骑千里龙驹马，手执朱缨丈二枪。” （《水浒传》第六十八回） 赤兔马 ④_____使转神威，把钱振鹏一刀，也剁于马下。待要抢他那骑赤兔卷毛马，不提防自己坐下赤兔马一脚前失，倒把____掀下马来。 （《水浒传》第一百二十回） （1）以上片段分别是写谁的马，请判断并选择正确的一项 　 　 A．①林冲 ②宋江 ③呼延灼 ④关胜 B．①关胜 ②宋江 ③呼延灼 ④林冲 C．①林冲 ②呼延灼 ③宋江 ④关胜 （2）请从以上人物中挑选喜欢的一位，结合他的人生轨迹或英雄事迹，谈谈你喜欢的理由。（100字以内） 8．（2024春•汉阳区一模）阅读下文，完成各题。 众僧道：“师祖来了。”三藏躬身施礼迎接道：“老院主，弟子拜揖。”那老僧还了礼，又各叙坐。老僧道：“适间小的们说东土唐朝来的老爷，我才出来奉见。”……有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？“三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝；就有时，路程遥远，也不能带得。“行者在旁道：“师父，我前日在包被里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑，行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。“那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀拍柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。” 行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心放心！都在老孙身上！“你看他不由分说，急急的走了去，把个包被解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。真个好袈装！ （1）请用简洁的语言概括选文主要内容。 （2）请分别用一个词语或短语概括唐僧和孙悟空的主要特点。 9．（2024春•海州区一模）年级公众号推出一期“林冲”人物专辑，请参与完成下列各题。 【片段一】林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：…… （第七回《花和尚倒拔垂杨 柳豹子头误入白虎堂》） 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” （第九回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》） 【片段三】仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安……林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。 （第十回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》） （1）下列说法正确的一项是 　 　 A.白虎节堂是古代军机重地。“持节诏将军”中的“节”仅代表古代使者身份，不象征古代天子权力。 B.林冲与陆虞候自幼为友，林冲对他深信不疑，在林冲看来两人实乃点头之交、金兰之交、莫逆之交。 C.风在传统文化中有很多雅称，“东风”指春风，“南风”指夏天的风，文中“朔风”指冬天的寒风。 D.林冲前往沧州时差点被董超、薛霸谋害，幸得鲁达相救，后还替董、薛求情，这展现了他的委曲求全。 （2）片段三中画线语句的描写非常精妙，请结合文本内容分析其妙处。 （3）“改变”是人生的课题。林冲的改变由隐忍到奋起反抗，结合具体事件简要说说他的变化过程，并探究发生这种改变的根本原因。 10．（2024春•东阳市一模）八（1）班同学在阅读《昆虫记》后，想设计一款融合自然探索与二次元文化的创意产品，请你帮他们完成产品的设计。完成小题。 “虫语谷界”探索礼盒 设计理念 将《昆虫记》中丰富的自然知识与“谷子经济”中的二次元文化相结合，打造一款既具有教育意义又能满足粉丝收藏欲望的创意产品。通过精美的二次元风格设计，引导青少年在探索自然奥秘的同时，也能享受到收集与分享的乐趣，从而培养他们对自然科学的兴趣和对美的追求。 产品内容 科普手册 封面设计：（1）　 　 昆虫角色设定： 每种昆虫都被赋予了独特的角色设定，这些角色不仅有着丰富的背景故事，还与它们的生态习性紧密相连，让读者在了解昆虫的同时，也能感受到它们的“个性”。 示例：蜜蜂——勤劳的工匠。蜜蜂身穿黄色与黑色相间工作服。它们分工明确，有的负责采蜜，有的负责酿蜜，有的负责守卫蜂巢，每一项工作都进行得井井有条。而且，蜜蜂在采蜜过程中会通过特定的舞蹈来传递花蜜和花粉的来源信息，确保整个群体能够高效地采集到食物。这种团结协作的精神，正是蜜蜂被赋予“勤劳工匠”角色的重要原因。 （2）　 　（仿照示例，任选一个：蝉、天牛、螳螂） 主题谷子套装 结合材料一，设计一系列以昆虫为原型的二次元周边商品，如（3）　 　等，每件商品都附带该昆虫的科普小知识，让收藏者在欣赏美物的同时也能学习科学知识。 探索工具包 包含小型放大镜、昆虫捕捉盒、观察记录本等，鼓励青少年走出户外，亲自探索身边的昆虫世界，将理论与实践相结合。 （4）　 　（注意加点词） 用户可以进入虚拟的“虫语谷界”，在这里可以与虚拟昆虫进行互动，了解它们的生态环境，甚至参与虚拟的昆虫收集游戏，增加产品的趣味性和互动性。 11．（2024春•郑州一模）经典著作也不乏各路读者的评价。请阅读下面对《艾青诗选》的评价，结合名著内容，谈谈你的理解。 史青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。 ——杨联芬 12．（2024春•沛县一模）请结合《朝花夕拾》和《西游记》的阅读过程，完成下列各题。 （1）任务一：梳理成长的关键事件 一些事件成为人生转折的关键，改变了主人公的人生方向。《朝花夕拾》呈现了鲁迅从童年到青年的成长历程，《　 　》（篇名）中作者离开故乡，到南京求学；《藤野先生》中，因“匿名信”事件、“幻灯片”事件的发生，作者走上了用文学改造国民的道路。《西游记》讲述了孙悟空从天生石猴成长为斗战胜佛的故事，其中，因为 　 　，孙悟空被佛祖压在五行山下五百年，不得自由，后拜师唐三藏，走上修身成圣的道路。 （2）任务二：发现成长的关键人物 无论是鲁迅还是孙悟空，其成长过程都受到老师（师父）的重大影响。请从下面的四位老师（师父）中选择一位，结合作品内容，阐述对他成长的影响。 鲁迅：寿镜吾 藤野先生 孙悟空：菩提 唐三藏 （3）任务三：探究成长的关键原因 一个人的成长，除了外在的引导、教育，还需要个人的思考、行动，请根据动画片《西游记》主题曲歌词，结合整本书，分析孙悟空成长的关键原因。 猴哥猴哥/你真了不得/五行大山压不住你/蹦出个孙行者/猴哥猴哥/你真太难得/紧箍咒再念/没改变老孙的本色/拔一根毫毛/吹出猴万个/眨一眨眼皮/能把鬼识破/翻个跟斗十万八千里/抖一抖威风山崩地也裂/哪里有难都想你/哪里有险都有哥/身经百战打头阵/惩恶扬善心如佛/你的美名万人传/你的故事千家说/金箍棒啊永闪烁/扫清天下浊 13．（2024春•海口一模） 近期，学校举办了“品读经典名著，传承中华文化”主题系列活动，引导同学们品读经典名著，感受传统文化带来的快乐，并不断地提升自身的文化素养。班级板报设计组计划出一期该主题的黑板报，下面是同学们的讨论记录，请你加入讨论补全对话。 小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”这些被鲁迅视为“中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人，这种精神就是中华文化的体现。 轩轩：艾青的《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但人民仍勇于抗争、自强不息，对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠等精神就是自强不息。 小红：施耐庵的小说《水浒传》鲜明地表现了“①　 　”的主题，许多英雄好汉被逼无奈走上反抗道路，他们身上也体现着自强不息的精神。 小辉：我认为《水浒传》中的宋江是自强不息的人。他的性格特点是：②　 　 小明：小辉说得对，从③　 　（故事情节）中可以看出。 小琳：我还发现，《水浒传》中人物有类型化倾向（共性），但同时也兼具个性。如《水浒传》里的鲁智深和李逵，请联系名著中的具体情节谈谈他们的共性与个性。 我：④　 　。 14．（2024春•海安市一模）整本书阅读。 在《红星照耀中国》阅读心得分享时，小语用严文井《永久的生命》中“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”一句来评价中国共产党和中国革命。请结合你阅读这部书的体验，谈谈对这个评价的理解。 15．（2024春•上饶一模）（1）下列有关《昆虫记》《红星照耀中国》的描述，错误的一项是 　 　 A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 C．在《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 D．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 （2）《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”请围绕书中所讲述的长征故事和体现的长征精神对同学们学习和生活的指导意义，为本书拟写一段推荐语。 （3）同学们围绕鲁迅曾对《昆虫记》的评价——“昆虫记是一部很有趣、很有益的书”展开讨论，你认为这本书很有趣还是很有益呢？请结合具体内容表达你的观点和理由。 16．（2024春•长宁区校级一模）法布尔的《昆虫记》不同于一般的科普作品，而是文学性与科学性完美结合的典范。请判断下面两个语段哪个出自《昆虫记》，并说明你的判断依据。 A.蝈蝈多生在平原、农田、花生地、豆地、玉米地、菜地农作物区。绿蝈蝈讲究的是通体碧绿，不带丝毫杂色，观赏价值高。绿蝈蝈翅薄，一般叫声偏高。 B.绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。 17．（2024春•东西湖区一模）阅读《水浒传》节选部分，完成问题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全，宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）结合选段概括朱仝的性格特点，请概括出两点。 18．（2024春•江阴市一模）请从以下三个含“山”的成语中选择一个，结合《水浒传》中的相关内容来阐释你对这个成语的理解。（不超过100字） A.恩重如山 B.江山易改，本性难移 C.一山不容二虎 19．（2025•江汉区模拟）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 回城的时候，谢廖沙顺路到家看看。随便母亲怎么责骂，他都不做声，也不反驳。但是，当他父亲开始骂他的时候，他就立刻转入反攻，把父亲问得哑口无言。 “爸爸，你听我说，当初德国人在这儿，你们搞罢工，还在机车上打死了押车的德国兵。那个时候，你想到过家没有？想到过。可你还是干了，因为工人的良心叫你这样干。我也想到了咱们的家。我明白，要是我们不得不撤退，为了我，你们会受迫害的。但是反过来，要是我们胜利了呢？那我们就翻身了。家里我是呆不住的。爸爸，这个不用说你也明白。为什么还要吵吵闹闹呢？我干的是好事，你应该支持我，帮助我，可你却扯后腿。爸爸，咱们讲和吧，这样，我妈就不会再骂我了。”他那双纯洁的、碧蓝的眼睛望着父亲，脸上现出了亲切的笑容。他相信自己是对的。 “小滑头，反倒启发起我的觉悟来了？你以为一挎上手枪，我就不能拿皮带抽你了吗？” 不过，他的话里并没有威胁的语气。他不好意思地踌躇了一下，毅然把他那粗糙的大手伸到儿子跟前，说：“开足马力闯吧，谢廖沙，你既然正在爬大坡，我绝不会给你刹车。只是你别撇开我们不管，要经常回来看看。” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）从选段可以看出谢廖沙怎样的性格？请简要概括，两点即可。 20．（2025•泗洪县一模）矛盾冲突能使小说的人物情节更加丰富，请阅读选段，完成表格。 矛盾冲突 选段 批注 心理的冲突 林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。原来高俅新发迹，不曾有亲儿，无人帮助，因此过房这高阿叔高三郎儿子在房内为子……那厮在东京倚势豪强，京师人惧怕他权势，谁敢与他争口，叫他做花花太岁。当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。（《水浒传》花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂） 【批注】请结合语段，说说林冲内心的矛盾。 ①　 　 思想的冲突 ㅤㅤ“大海不属于独裁者。在海面上，他们还可以使用某些极不公正的权力，相互攻击，相互吞噬，把陆地上的种种暴行带到那里。然而，在海平面以下30英尺的地方，他们的权力终止了……唯有在海洋中才有独立！在这里我不承认有什么主子。在这里我是自由自在的！”——尼摩船长 “您看看，先生，我宁愿跳到海里去，我也不想继续留在这里，……我们的亲人朋友，我们爱吃的食品都在陆地上。对我而言，我更不愿意让我这奇异新鲜的研究和我一同葬身海底，此刻我有权利来写这本关于海洋真正面目的书，并且早晚都会公之于世。”——阿龙纳斯 【批注】尼摩船长和阿龙纳斯教授追求的自由有何不同？ ②　 　 行为的冲突 牛二又问：“第三件是甚么？” 杨志道：“杀人刀上没血。” 牛二道：“怎地杀人刀上没血？” 杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。” 牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。” 杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只 狗来，杀与你看。” …… 牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。” 杨志道：“你要买，将钱来。” 牛二道：“我没钱。” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”——选自《水浒传》第十二回 【批注】从情节的角度，谈谈此处牛二与杨志矛盾冲突的作用。③　 　 名著阅读 参考答案与试题解析 一．名著阅读（共20小题） 1．（2024春•长宁区校级一模）阅读回答问题。 “有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。” （1）这段文字出自 　法　国昆虫学家 　法布尔　的《昆虫记》。 （2）同学们在校园论坛上讨论《昆虫记》，其中出现频率最高的关键词是“语言大师”，请结合本语段分析《昆虫记》的语言特点。 【答案】（1）法 法布尔 （2）语言生动活泼、诙谐幽默。多运用拟人、比喻等修辞手法，比如“它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样”一句，形象生动地写出了螳螂张翅的样子。 【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 【解答】（1）本题考查名著常识的积累。根据“”有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只婗螂迎面跑了过来。……𡢅螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着”可知，选文出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 （2）本题考查名著语言特点的概括与分析。从所给的语段可以看出，作者介绍昆虫螳螂，主要采用了拟人与比喻的修辞，比如“它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样”“将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖”等句子，增加了文章的生动性与可读性。 答案： （1）法 法布尔 （2）语言生动活泼、诙谐幽默。多运用拟人、比喻等修辞手法，比如“它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样”一句，形象生动地写出了螳螂张翅的样子。 2．（2024春•瑞安市一模）梳理李逵、鲁智深、武松三人有关“闹”的情节，完成表格。 回目 为什么“闹” 怎么“闹” 闹的结果 所表现的人物形象 《小霸王醉入销金花和尚大闹桃花村》 桃花寨寨主周通要强取刘太公女儿。 ②　嫉恶如仇、行侠仗义、机智　 李忠解除了婚约。 ③　蒋门神买通张团练、张督监等，设计杀害武松　 《施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦》 ①　鲁智深假扮刘太公女儿，痛打周通　 武松用计放松了四人警惕。 打死了四个帮凶，并逼问出了幕后真凶。 表现了武松武艺高强、勇敢机智的形象 《柴进簪花入禁院李逵元夜闹东京》 不满不公待遇，认为宋江贪恋美色，堕落为酒色之徒。 打翻杨太尉，打碎桌椅，放火烧宅。 宋江等脱险，李逵等与高太尉的军马厮杀起来。 ④　粗鲁莽撞、刚正直率　 讨论：孔曰成仁，孟曰取义，每个人对英雄的理解都是不一样的，在三人中，选出你心中的英雄，并结合上述情节和你的阅读体验谈谈你的英雄观。 ⑤　示例一：我认为英雄应该是有扶危济困的侠义心肠，有对正义的坚守。鲁智深解救金氏父女，帮助刘太公女儿，火烧瓦罐寺等，不仅展现了他的武艺和勇气，更体现了他对正义的坚持、对弱者的同情，所以我觉得他是英雄 示例二：我认为英雄应该是不惧强权，重情重义的。武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，为报答施恩痛打蒋门神，这些情节都体现了他重情重义的性格，以及在面对恶势力的压迫和陷害时从未屈服的骨气。所以我觉得他是英雄。　 【答案】①鲁智深假扮刘太公女儿，痛打周通 ②嫉恶如仇、行侠仗义、机智 ③蒋门神买通张团练、张督监等，设计杀害武松 ④粗鲁莽撞、刚正直率 ⑤示例一：我认为英雄应该是有扶危济困的侠义心肠，有对正义的坚守。鲁智深解救金氏父女，帮助刘太公女儿，火烧瓦罐寺等，不仅展现了他的武艺和勇气，更体现了他对正义的坚持、对弱者的同情，所以我觉得他是英雄 示例二：我认为英雄应该是不惧强权，重情重义的。武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，为报答施恩痛打蒋门神，这些情节都体现了他重情重义的性格，以及在面对恶势力的压迫和陷害时从未屈服的骨气。所以我觉得他是英雄。 【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 【解答】本题考查名著人物和情节。 ①根据《水浒传》情节，蒋门神被武松打败后，不甘心失败，便买通张团练、张督监等人，设计陷害武松，将他打入死囚牢。后来武松在飞云浦被差役押送，差役欲在途中加害武松，这便是武松大闹飞云浦的原因。这体现出武松是被恶势力陷害，被逼反抗的形象。 ②鲁智深得知桃花寨寨主周通要强娶刘太公女儿后，想出妙计。他假扮刘太公女儿，躲在屋内，等周通进来时，将周通痛打一顿。鲁智深这种巧妙的做法，既惩罚了周通，又没有造成大规模的血腥冲突，显示出他的机智。而且他这么做完全是为了解救刘太公女儿，体现出他嫉恶如仇、行侠仗义的性格。 ③鲁智深痛打周通后，李忠出现，因为李忠和鲁智深相识，在鲁智深的要求下，李忠解除了婚约。鲁智深这种巧妙的做法，既惩罚了周通，又没有造成大规模的血腥冲突，显示出他的机智。而且他这么做完全是为了解救刘太公女儿，体现出他嫉恶如仇、行侠仗义的性格。 ④李逵在东京看到宋江和李师师见面，他误解宋江贪恋美色，又因为对当时社会的不公待遇感到不满，于是大发雷霆。他的行为是打翻杨太尉，打碎桌椅，放火烧宅，这些举动非常冲动和莽撞。但从另一个角度看，这也体现了他的刚正直率。他不能容忍他心中正义的代表宋江可能出现的堕落行为，同时对不公平的社会现象用激烈的方式进行反抗，哪怕面对的是高太尉这样的权贵，他也毫不畏惧，体现出他性格中的刚直。 ⑤鲁智深角度：从他的一系列事迹来看，他总是在看到不公平时主动出手相助。比如救助金氏父女时，他慷慨解囊，还三拳打死镇关西，这种不畏强权的行为是为了保护弱者。在大闹桃花村时，他用智慧和武力阻止了一场强迫婚姻，解救了刘太公女儿。在瓦罐寺，他又和史进一起消灭了崔道成和丘小乙这两个恶贼，让寺庙恢复安宁。这些情节都体现出他扶危济困的侠义心肠。而且他做这些事并不是为了自己的私利，纯粹是基于对正义的坚守，所以从这个角度看，他是一个真正的英雄。 武松角度：武松为兄报仇的情节展现出他重情重义的一面。他在面对西门庆和潘金莲这对奸夫淫妇时，没有被官府的不作为所阻碍，而是自己搜集证据，手刃仇人。这体现出他在亲情面前，绝不退缩，坚决维护正义。在帮助施恩夺回快活林的过程中，他为了报答施恩的恩情，醉打蒋门神，这也显示出他重情重义。并且，在面对蒋门神等人的多次陷害时，他始终没有屈服，而是奋起反抗，如大闹飞云浦和血溅鸳鸯楼，这些情节都体现出他在面对恶势力的压迫和陷害时，有着不屈服的骨气和反抗精神，这符合英雄的形象。 答案： ①鲁智深假扮刘太公女儿，痛打周通 ②嫉恶如仇、行侠仗义、机智 ③蒋门神买通张团练、张督监等，设计杀害武松 ④粗鲁莽撞、刚正直率 ⑤示例一：我认为英雄应该是有扶危济困的侠义心肠，有对正义的坚守。鲁智深解救金氏父女，帮助刘太公女儿，火烧瓦罐寺等，不仅展现了他的武艺和勇气，更体现了他对正义的坚持、对弱者的同情，所以我觉得他是英雄 示例二：我认为英雄应该是不惧强权，重情重义的。武松为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲，为报答施恩痛打蒋门神，这些情节都体现了他重情重义的性格，以及在面对恶势力的压迫和陷害时从未屈服的骨气。所以我觉得他是英雄。 3．（2024春•宁波一模）有人评价《昆虫记》“透过昆虫世界，折射社会人生”，昆虫习性启示我们关于社会人生的道理。请你根据《昆虫记》的相关内容和示例，再举两个例子加以印证。 示例：蝉，地底蛰伏四年，终有在树枝上放声歌唱的机会。正如人只有忍受得了黑暗、坚持不懈，才能成功。 【答案】示例一：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 示例二：萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。 【分析】《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 【解答】本题考查对名著内容的理解和启示。解答本题，围绕“昆虫习性启示我们关于社会人生的道理”来谈即可。再举两个例子加以印证。 示例一：蜘蛛，蜘蛛通过勤奋织网来捕获猎物，这一行为反映出人们在生活中需要通过自己的努力和坚持来获取成功与回报。社会中需要我们不断地完善自己的技能，主动创造机会； 示例二：螳螂，螳螂捕食时，盯准目标，一动不动，眼睛死死盯住蝗虫，一旦靠近，就迅速出击。螳螂的习性启示我们，做任何事情，都要有洞察一切的眼光，有敏锐的判断力，一旦看准目标，就果断出击，绝不犹豫。 答案： 示例一：蟋蟀，它的洞能随天气的变冷和身体的长大而加大加深，正如人能根据情况的变化而变化，懂得变通。 示例二：萤火虫，外表诗意且美好，但捕猎时却相当残忍。正如社会中有的人表里不一，所以看人不能只看表面。 4．（2024春•东湖区校级一模）勇敢，是中华民族优秀品质之一。习近平总书记说：“历史是勇敢者创造的。”请你参照示例，从以下名著人物中任选一位，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。 【示例】《钢铁是怎样炼成的》中保尔不畏病痛，勇敢投身到革命战斗和祖国建设中，后来失明、瘫痪，还潜心创作。他引领我，为了祖国和人民的利益，要排除万难，勇敢奋斗。 【备选人物】王冕（《儒林外史》） 简•爱（《简•爱》） 【答案】示例一：《简•爱》中的简•爱，勇敢地离开罗切斯特，追求自己平等自由的理想爱情。她引领我，坚持自我，为自己的人生理想和价值追求，不懈奋斗。 示例二：《儒林外史》中的王冕不畏皇权，勇敢地拒绝皇帝的征召，隐居山林，自得其乐。他引领我，为了自己的追求，不怕权势，做最好的自己。 【分析】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类士人对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 【解答】本题考查名著人物形象分析。 从备选人物王冕和简•爱中任选一人，结合具体情节，说说他（她）的“勇敢”给了你怎样的精神引领。先根据名著内容，分析出人物的“勇敢”之处，然后点明对自己引领的具体内涵。 《儒林外史》中王冕的人物形象是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。王冕因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。自幼放牛为生，虽没有继续上学，但天生聪颖，勤奋好学，博览群书，才华横溢。王冕性情孤傲，既不求功名，也不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠，带母亲到处游玩，不在意别人的议论。王冕被乡邻仰慕，达官贵人愿与他结交，但是王冕却看不惯官员平时欺压百姓的作为，不愿意与其为伍，甚至为此远走他乡。他胸怀天下，能为帝师，曾指点朱元璋取得天下，却不贪恋功名，隐居终老。 简•爱，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简•爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简•爱的无限信心，却是简•爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简•爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 示例：《儒林外史》中的王冕，出身贫寒，却不畏权贵，不慕名利。他自学成才，靠画画维持生计，拒绝入朝为官。他的勇敢在于坚守自我，不随波逐流。这种勇敢引领我在面对世俗的诱惑和压力时，要坚定自己的信念和追求，保持独立的人格。 示例：《简•爱》中的简•爱，自幼寄人篱下，受尽舅妈和学校的冷眼，但她勇敢反抗不公正的待遇。在爱情面前，她勇敢追求平等和尊严。她引领我，无论身处何种困境，都要勇敢地捍卫自己的权利和尊严，勇敢地追求真爱和平等。 答案： 示例一：《简•爱》中的简•爱，勇敢地离开罗切斯特，追求自己平等自由的理想爱情。她引领我，坚持自我，为自己的人生理想和价值追求，不懈奋斗。 示例二：《儒林外史》中的王冕不畏皇权，勇敢地拒绝皇帝的征召，隐居山林，自得其乐。他引领我，为了自己的追求，不怕权势，做最好的自己。 5．（2024春•朝阳区校级一模）阅读下面文字，完成填空。 老师：《艾青诗选》收录了艾青各个时期的重要诗作，全面地展示了诗人的创作历程和艺术成就。它不仅是一部诗歌作品集，更是一部记录着时代苦难和民族希望的史诗，充满了深刻的思想性和强烈的艺术感染力。今天，我们就《艾青诗选》举办一次读书交流活动吧。 小冀：老师，读《艾青诗选》时，我发现诗人创作前期多是对生命本质的思考，后期聚焦于国家民族苦难、悲伤与反抗。其诗歌意象主要是①　土地　和②　太阳　。他通过这两个意象，分别表达了对祖国命运深沉的忧患意识和对光明、理想和美好生活的向往和追求。 老师：对啊，诗人常把情感寄托在意象中，比如在《火把》这首诗中，诗人借索求火把，表达了③　驱逐黑暗　、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 小语：我发现诗人在《雪落在中国的土地上》的篇章中借助于“雪”的意象，通过反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，表达了对下层人民苦难生活的悲悯之情和对④　祖国命运　的忧伤。 小文：我发现艾青的诗歌具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，这充分体现了艾青诗歌“⑤　诗中有画　”的特点。另外，艾青的诗歌还充满了语言的张力，往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，到诗歌的最后则采用⑥　直抒胸臆　的手法来表达情感，把整首诗推向高潮。 老师：你们描述得非常到位。不仅如此，艾青的诗歌从风格上看：新中国成立前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的《归来的歌》，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为成熟。他的诗歌，以⑦　现实主义　为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永，明朗并不直露，时有含蓄也不晦涩，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。 【答案】①土地 ②太阳 ③驱逐黑暗 ④祖国命运 ⑤诗中有画 ⑥直抒胸臆 ⑦现实主义 【分析】《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。 【解答】本题考查理解名著内容。 ①②20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。“太阳”意象则是寄寓了诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。 ③艾青的《火把》主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜爱情与思想的变化。她和克明之间的感情之所以未能善始善终，与二人之间的误会、身份和时代要求有关。艾青既从审美的角度描绘了他们爱情的波折，也从功利的角度审视了他们的爱情。文章借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 ④《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了对下层人民苦难生活的悲悯之情和对祖国命运的忧伤，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 ⑤艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如在《太阳》一诗中，诗人选取了“山脉、沙丘、太阳”“高树、河流、虫蛹”“群众、城市、河畔”等几组画面，描绘了太阳出来之后，自然界万物复苏的情景，给人以生动的画面感，具有强烈的视觉冲击力。 ⑥艾青的诗歌还充满了语言的张力，往往前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，到诗歌的最后则采用直抒胸臆的手法来表达情感，把整首诗推向高潮。如《我爱这土地》中，最后以“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆，全诗由前面蒙太奇镜头式的画面暗示转到了后面作者的直接指点，以一个强有力的情感抒发结束了全篇，从而把注意力引到一个浓郁的情感氛围中，再一次感受到作者对土地的忠贞与挚爱。 ⑦根据文段内容，艾青的诗歌风格朴素清新、深沉隽永，且实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，这些特点与现实主义的艺术风格相符。如《向太阳》中的“举着白袖子的手的警察”“挑着满箩绿色的菜贩”的生活场景，以及“太阳，它更高了，它更亮了，它红得像血”的自然景色，这些都体现了作者对自然界和人类劳动生活的深刻认识‌，是现实主义文学的一个重要特点。 答案： ①土地 ②太阳 ③驱逐黑暗 ④祖国命运 ⑤诗中有画 ⑥直抒胸臆 ⑦现实主义 6．（2024春•宜阳县一模）本学期，在阅读《红星照耀中国》《昆虫记》两本名著的过程中。同学们就书中的插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图——打开名著的一把钥匙”主题阅读分享会上，两位同学有如下的发言： 插图——打开名著的一把钥匙 《红星照耀中国》里最广为人知的就是这张插图——毛泽东头戴八角帽，头微微侧向左边，剑眉微皱，神态儒雅。这是毛泽东所有照片中发行量最大的一张。让世人最早了解毛泽东和中国共产党人的作品《红星照耀中国》的撰写者美国记者埃德加•斯诺正是这张照片的拍摄者，也是第一个走近毛泽东的西方记者。 （1）小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的理由是什么？ 插图——打开名著的一把钥匙 在我们这一带，有最厉害的黑肚狼蛛。这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹。 （2）小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说说理由。 （3）老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在名著中起到的作用。 【答案】答案： （1）示例：毛泽东帽子上的五角星，还原成了红色。因为五角星作为中国共产党的象征，其标准颜色是红色，代表革命和热血。此外，彩色还原技术也是基于历史和其象征意义来确定颜色的。 （2）示例：小文找的图片是对的。图片中的狼蛛，腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹，符合《昆虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。 （3）示例：名著中的插图能够让书籍更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣；插图能够通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的情节，更好地帮助读者理解名著内容；插图还能有效地补充文字信息，有些内容难以用文字来表达，插画可以很好地补充这些信息，使读者更加全面地了解书籍内容。 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 【解答】（1）本题考查对历史背景和象征意义的理解。 毛泽东帽子上的五角星应还原为红色。从文章语句“这是毛泽东所有照片中发行量最大的一张”可以看出，这张照片具有重要的历史意义和象征意义。五角星作为中国共产党的标志，其标准颜色为红色，代表革命、热血与牺牲精神。结合历史背景，红色五角星是当时中国共产党人普遍佩戴的标识，因此技术人员在将黑白照片还原成彩色时，基于历史真实性和象征意义，将五角星还原为红色是最合理的。 （2）本题考查对插图与文字内容一致性的判断能力。小明找的图片是对的。文中提到“这种狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹”，而小明找到的图片中狼蛛的腹部和腿部特征完全符合这一描述。通过对比文字描写和图片细节，可以确认图片中的狼蛛正是《昆虫记》中所描写的黑肚狼蛛。这说明插图能够直观地补充文字信息，帮助读者更清晰地了解昆虫的外观特征。 （3）本题考查对插图在名著中作用的总结能力。插图在名著中起到以下作用：增强阅读趣味性：例如，《红星照耀中国》中毛泽东头戴八角帽的照片，让读者对人物形象有更直观的感受；《昆虫记》中关于狼蛛的插图则使昆虫世界更加生动有趣，吸引读者深入阅读。辅助理解内容：插图以直观的方式呈现文字内容，帮助读者更好地理解复杂或抽象的信息。如《红星照耀中国》的插图让读者快速了解中国共产党人的精神风貌，《昆虫记》的插图则帮助读者更清楚地认识狼蛛的形态和习性。丰富作品内涵：插图不仅再现了文字内容，还拓展了名著的表现形式，增强了作品的感染力。例如，通过插图，读者能更深刻地感受到毛泽东的领袖气质以及狼蛛的生存环境和生活习性。综上所述，插图是打开名著的一把钥匙，它在增强趣味性、辅助理解内容和丰富作品内涵方面发挥了重要作用。 答案： （1）示例：毛泽东帽子上的五角星，还原成了红色。因为五角星作为中国共产党的象征，其标准颜色是红色，代表革命和热血。此外，彩色还原技术也是基于历史和其象征意义来确定颜色的。 （2）示例：小文找的图片是对的。图片中的狼蛛，腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹，符合《昆虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。 （3）示例：名著中的插图能够让书籍更加生动有趣，增加读者的阅读兴趣；插图能够通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的情节，更好地帮助读者理解名著内容；插图还能有效地补充文字信息，有些内容难以用文字来表达，插画可以很好地补充这些信息，使读者更加全面地了解书籍内容。 7．（2024春•嘉兴一模）本文马与人的故事令人感动。《水浒传》中也有许多与马有关的英雄传奇。下面是小语搜集到的片段，请协助完成以下任务。 马名 《水浒传》中相关片段 霜花骏马 嵌宝头盔稳戴，磨银铠甲重披。素罗袍上绣花枝，狮蛮带琼瑶密砌。丈八蛇矛紧挺，霜花骏马频嘶。满山都唤小张飞，①_____便是，那来军正是_____，在马上大喝道：“兀那婆娘走那里去？”一丈青飞刀纵马，直奔…… （《水浒传》第四十八回） 踢雪乌骓马 ②_____骑了踢雪乌骓马，大驱军马杀奔梁山泊来。舞起双鞭，纵马直取穆弘、穆春……_____吩咐道：“你好生与我喂养这匹马，是今上御赐的，名为踢雪乌骓马。” （《水浒传》第五十七回） 照夜玉狮子马 ③_____在中军闻知曾涂搦战，用鞭指道：“谁与我先捉这厮，报往日之仇，消向者之恨？”……____引诸将摆开阵势迎敌。对阵史文恭出马，有诗曰：“头上金盔耀日光，身披铠甲赛冰霜。坐骑千里龙驹马，手执朱缨丈二枪。” （《水浒传》第六十八回） 赤兔马 ④_____使转神威，把钱振鹏一刀，也剁于马下。待要抢他那骑赤兔卷毛马，不提防自己坐下赤兔马一脚前失，倒把____掀下马来。 （《水浒传》第一百二十回） （1）以上片段分别是写谁的马，请判断并选择正确的一项 　C　 A．①林冲 ②宋江 ③呼延灼 ④关胜 B．①关胜 ②宋江 ③呼延灼 ④林冲 C．①林冲 ②呼延灼 ③宋江 ④关胜 （2）请从以上人物中挑选喜欢的一位，结合他的人生轨迹或英雄事迹，谈谈你喜欢的理由。（100字以内） 【答案】（1）C （2）示例1：我选呼延灼，他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强，在军事上有很高的才能，善于指挥和作战。 示例2：我选宋江，他是一个重情义、讲义气的人。同时，他求贤若渴、不畏强权、威逼利诱、仗义疏财、为人正直。 示例3：我选关胜，他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏，不畏强敌，能够快速作出决策，攻敌必胜。 示例4：我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。 【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。 【解答】（1）本题考查名著人物。 ①处“满山都唤小张飞”，在《水浒传》中关胜长相与关羽相似，使大刀，常被比作张飞，所以①处是关胜。 ②处提到“舞起双鞭”，呼延灼善用双鞭，所以骑踢雪乌骓马的是呼延灼。 ③处，宋江是梁山首领，多次指挥战斗，此处“在中军闻知……用鞭指道”符合宋江作为首领指挥的场景，所以是宋江。 ④处，关胜使大刀，且有关羽后人的设定，关羽骑赤兔马，所以④处是关胜。 故选：C。 （2）本题考查名著人物。 关胜为例，关胜武艺高强，精通兵法。他原是蒲东巡检，后被呼延灼用计骗到梁山，入伙后屡立战功。他重情重义，为梁山事业尽心尽力，这种忠义与高强本领令人敬佩。 答案： （1）C （2）示例1：我选呼延灼，他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强，在军事上有很高的才能，善于指挥和作战。 示例2：我选宋江，他是一个重情义、讲义气的人。同时，他求贤若渴、不畏强权、威逼利诱、仗义疏财、为人正直。 示例3：我选关胜，他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏，不畏强敌，能够快速作出决策，攻敌必胜。 示例4：我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。 8．（2024春•汉阳区一模）阅读下文，完成各题。 众僧道：“师祖来了。”三藏躬身施礼迎接道：“老院主，弟子拜揖。”那老僧还了礼，又各叙坐。老僧道：“适间小的们说东土唐朝来的老爷，我才出来奉见。”……有一个小幸童，拿出一个羊脂玉的盘儿，有三个法蓝镶金的茶锺；又一童，提一把白铜壶儿，斟了三杯香茶。真个是色欺榴蕊艳，味胜桂花香。三藏见了，夸爱不尽道：“好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爷乃天朝上国，广览奇珍，似这般器具，何足过奖？老爷自上邦来，可有甚么宝贝，借与弟子一观？“三藏道：“可怜！我那东土，无甚宝贝；就有时，路程遥远，也不能带得。“行者在旁道：“师父，我前日在包被里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑，行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出来看看。“那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀拍柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。” 行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心放心！都在老孙身上！“你看他不由分说，急急的走了去，把个包被解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。真个好袈装！ （1）请用简洁的语言概括选文主要内容。 （2）请分别用一个词语或短语概括唐僧和孙悟空的主要特点。 【答案】（1）孙悟空在寺院众僧面前执意拿出唐僧的袈裟展示，引发众人反应。 （2）唐僧：谨慎小心；孙悟空：争强好胜（或：鲁莽冲动）。 【分析】《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 【解答】（1）本题考查名著情节。 首先明确故事的主要人物，有唐僧、孙悟空和寺院的众僧。接着看事情的起因，寺院老僧向唐僧展示精美器具后，询问唐僧从东土带来什么宝贝，孙悟空提出把袈裟拿出来看，众僧对此冷笑并炫耀老僧有很多袈裟。然后是经过，老僧让人拿出众多袈裟展示，孙悟空看过觉得不如自己师父的。最后是结果，孙悟空不顾唐僧阻拦，拿出袈裟，袈裟光芒四射，令众僧赞叹。综合起来，这段文字主要写了孙悟空在寺院众僧面前执意拿出唐僧的袈裟展示，引发众人反应的事。 （2）本题考查名著人物。 从“三藏把行者扯住，悄悄的道：‘徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错’”以及“三藏道：‘你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经人目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。’”这些话语中，可以看出唐僧考虑事情周全，担心展示袈裟会惹来麻烦，所以唐僧的主要特点可以用“谨慎小心”来概括。再看孙悟空的特点，从“行者在旁道：‘师父，我前日在包被里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？’”以及“行者道：‘放心放心！都在老孙身上！’你看他不由分说，急急的走了去，把个包被解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！”能看出孙悟空急于展示袈裟，不顾唐僧的劝阻，所以孙悟空的主要特点可以用“争强好胜”或“鲁莽冲动”来概括。 答案： （1）孙悟空在寺院众僧面前执意拿出唐僧的袈裟展示，引发众人反应。 （2）唐僧：谨慎小心；孙悟空：争强好胜（或：鲁莽冲动）。 9．（2024春•海州区一模）年级公众号推出一期“林冲”人物专辑，请参与完成下列各题。 【片段一】林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道“白虎节堂”林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人对我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：…… （第七回《花和尚倒拔垂杨 柳豹子头误入白虎堂》） 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。” （第九回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》） 【片段三】仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了…… 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安……林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。 （第十回《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场》） （1）下列说法正确的一项是 　C　 A.白虎节堂是古代军机重地。“持节诏将军”中的“节”仅代表古代使者身份，不象征古代天子权力。 B.林冲与陆虞候自幼为友，林冲对他深信不疑，在林冲看来两人实乃点头之交、金兰之交、莫逆之交。 C.风在传统文化中有很多雅称，“东风”指春风，“南风”指夏天的风，文中“朔风”指冬天的寒风。 D.林冲前往沧州时差点被董超、薛霸谋害，幸得鲁达相救，后还替董、薛求情，这展现了他的委曲求全。 （2）片段三中画线语句的描写非常精妙，请结合文本内容分析其妙处。 （3）“改变”是人生的课题。林冲的改变由隐忍到奋起反抗，结合具体事件简要说说他的变化过程，并探究发生这种改变的根本原因。 【答案】（1）C （2）这段描写的妙处在于，环境描写为情节发展埋下伏笔，推动情节发展；动作描写生动展现林冲小心谨慎、尽职尽责的性格特点。 （3）变化过程：高衙内调戏妻子、误入白虎堂、野猪林遇险，林冲都选择隐忍；风雪山神庙得知高俅等人阴谋后奋起反抗。根本原因：官逼民反，当时社会黑暗，统治阶级的迫害让林冲走投无路。 【分析】《水浒传》的作者是施耐庵，在前七十回表现了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的酝酿、形成和发展过程，深刻反映广阔的社会生活。小说把高俅发迹和徽宗宠信他的故事，放在故事的开端来写，以示乱自上作，体现了官逼民反的思想。《水浒传》在揭露贪官污吏的残暴腐败时，也歌颂梁山好汉的英雄气概。 【解答】（1）本题考查名著内容。 A.有误，“持节诏将军”中的“节”不仅代表古代使者身份，也象征古代天子权力，所以A选项中说“不象征古代天子权力”错误。 B.有误，陆虞候背叛林冲，与林冲并非真正的金兰之交、莫逆之交，林冲起初对陆虞候信任，但后来看清其真面目，B选项错误。 C.正确。 D.有误，林冲替董超、薛霸求情，主要体现的是他心地善良，不想连累无辜，而不是委曲求全。 故选：C。 （2）本题考查名著评价。 环境描写角度：“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，此句是对草屋的环境描写。写出草屋破败不堪，随时可能倒塌的状况，为后文草屋被雪压塌，林冲去山神庙避寒做铺垫，推动了情节发展。 人物动作描写角度：“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了”，这些动作描写，体现出林冲做事小心谨慎，对工作尽职尽责的特点。比如盖火炭是防止火灾，关门上锁是尽到看守草料场的职责。 （3）本题考查名著内容。 变化过程：隐忍阶段：高衙内调戏林冲妻子，林冲虽气愤，但考虑高俅权势，选择隐忍。后高俅设计让林冲误入白虎堂，将其发配沧州，林冲也未反抗，还对未来抱有幻想，希望刑满后能与家人团聚。在野猪林，董超、薛霸受高俅指使要谋害他，被鲁智深救下，林冲还为二人求情，不想把事情闹大，依旧隐忍。反抗阶段：林冲被发配沧州看守草料场，高俅仍不放过他，派陆虞候等人火烧草料场，欲置林冲于死地。当林冲在山神庙听到陆虞候等人的对话，得知他们的阴谋后，彻底认清现实，忍无可忍，杀死陆虞候等人，毅然走上反抗道路。 根本原因：林冲的改变根本原因是“官逼民反”。当时社会黑暗，统治阶级腐朽，高俅等权贵为所欲为，肆意欺压百姓。林冲本是安分守己之人，却一再遭受迫害，生路被断，最终在残酷现实逼迫下，不得不奋起反抗。 答案： （1）C （2）这段描写的妙处在于，环境描写为情节发展埋下伏笔，推动情节发展；动作描写生动展现林冲小心谨慎、尽职尽责的性格特点。 （3）变化过程：高衙内调戏妻子、误入白虎堂、野猪林遇险，林冲都选择隐忍；风雪山神庙得知高俅等人阴谋后奋起反抗。根本原因：官逼民反，当时社会黑暗，统治阶级的迫害让林冲走投无路。 10．（2024春•东阳市一模）八（1）班同学在阅读《昆虫记》后，想设计一款融合自然探索与二次元文化的创意产品，请你帮他们完成产品的设计。完成小题。 “虫语谷界”探索礼盒 设计理念 将《昆虫记》中丰富的自然知识与“谷子经济”中的二次元文化相结合，打造一款既具有教育意义又能满足粉丝收藏欲望的创意产品。通过精美的二次元风格设计，引导青少年在探索自然奥秘的同时，也能享受到收集与分享的乐趣，从而培养他们对自然科学的兴趣和对美的追求。 产品内容 科普手册 封面设计：（1）　以奇幻山谷为背景，二次元风格绘制各种拟人化昆虫，上方用艺术字体写“虫语谷界”。　 昆虫角色设定： 每种昆虫都被赋予了独特的角色设定，这些角色不仅有着丰富的背景故事，还与它们的生态习性紧密相连，让读者在了解昆虫的同时，也能感受到它们的“个性”。 示例：蜜蜂——勤劳的工匠。蜜蜂身穿黄色与黑色相间工作服。它们分工明确，有的负责采蜜，有的负责酿蜜，有的负责守卫蜂巢，每一项工作都进行得井井有条。而且，蜜蜂在采蜜过程中会通过特定的舞蹈来传递花蜜和花粉的来源信息，确保整个群体能够高效地采集到食物。这种团结协作的精神，正是蜜蜂被赋予“勤劳工匠”角色的重要原因。 （2）　如蝉——夏日的歌唱家。蝉身着褐色与绿色相间外衣，透明翅膀，幼虫地下生活多年，成虫夏日枝头高歌，因对生命热情执着成“夏日歌唱家”。　（仿照示例，任选一个：蝉、天牛、螳螂） 主题谷子套装 结合材料一，设计一系列以昆虫为原型的二次元周边商品，如（3）　昆虫主题徽章、笔记本、钥匙扣　等，每件商品都附带该昆虫的科普小知识，让收藏者在欣赏美物的同时也能学习科学知识。 探索工具包 包含小型放大镜、昆虫捕捉盒、观察记录本等，鼓励青少年走出户外，亲自探索身边的昆虫世界，将理论与实践相结合。 （4）　互动环节　（注意加点词） 用户可以进入虚拟的“虫语谷界”，在这里可以与虚拟昆虫进行互动，了解它们的生态环境，甚至参与虚拟的昆虫收集游戏，增加产品的趣味性和互动性。 【答案】（1）以奇幻山谷为背景，二次元风格绘制各种拟人化昆虫，上方用艺术字体写“虫语谷界”。 （2）如蝉——夏日的歌唱家。蝉身着褐色与绿色相间外衣，透明翅膀，幼虫地下生活多年，成虫夏日枝头高歌，因对生命热情执着成“夏日歌唱家”。 （3）昆虫主题徽章、笔记本、钥匙扣 （4）互动环节 【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 【解答】本题考查名著人物和名著情节。 （1）封面设计：整体风格要突出二次元特点，可以采用色彩鲜艳、线条流畅的绘画风格。画面主体可以是一片充满奇幻色彩的山谷，山谷中各种昆虫以拟人化的形象出现，比如有的昆虫拿着工具，有的昆虫在交谈。周围环绕着二次元风格的云彩、花朵等元素。在画面上方，用艺术感强的字体写上“虫语谷界”四个字，字体颜色可以是与画面整体色调相呼应的亮色。 （2）产品（仿照示例）：蝉——夏日的歌唱家。蝉身着褐色与绿色相间的外衣，有着透明轻薄的翅膀。每当夏日来临，它们便爬上枝头，用腹部的发声器官发出响亮的鸣叫。蝉的幼虫在地下生活数年，靠吸食植物根部的汁液为生，待成熟后破土而出，爬上树干蜕皮羽化。而成年蝉生命短暂，却在这短暂时光里尽情歌唱，这种对生命的热情与执着，使蝉成为“夏日歌唱家”。 天牛——神秘的树中侠客。天牛有着坚硬的黑色外壳，上面点缀着白色或黄色的斑点，如同侠客的披风与装饰。它的触角修长，宛如侠客的佩剑。天牛幼虫在树干内生活，以啃食树木为生，看似柔弱却有着强大的钻木能力。成年天牛行动敏捷，在树林间穿梭，就像神秘的侠客，独来独往，凭借自身能力在树木间生存，因此被赋予“神秘树中侠客”角色。 螳螂——冷酷的杀手。螳螂身着绿色或褐色的伪装衣，三角形的头部转动灵活，一对大刀般的前肢威风凛凛。它常常隐藏在草丛或树枝间，一旦猎物出现，便以闪电般的速度伸出前肢，牢牢抓住猎物。螳螂的捕食技巧高超，善于利用环境和自身伪装，精准地捕杀猎物，其冷酷高效的捕食风格，让它成为“冷酷杀手”。 周边商品：可以设计昆虫主题的徽章，徽章形状可以是昆虫的外形，比如圆形的蜜蜂徽章，上面清晰地展现蜜蜂的外形特征，颜色鲜艳逼真。也可以设计昆虫主题的笔记本，封面印有二次元风格的昆虫形象，如封面画着一只正在挥舞大刀的螳螂，旁边配上螳螂的科普小知识。还可以设计昆虫主题的钥匙扣，像做成蝉的模样，蝉的翅膀可以是活动的，钥匙扣上挂着一个小牌子，写着蝉的相关知识。 互动环节：除了进入虚拟的“虫语谷界”与虚拟昆虫互动、参与虚拟收集游戏外，还可以设置线上线下互动活动。比如在线上举办昆虫知识问答竞赛，参与者可以通过扫描产品包装上的二维码进入答题页面，答对题目有机会获得昆虫周边小礼品。在线下，可以定期组织昆虫观察活动，购买产品的用户可以报名参加，活动地点选择在公园、郊外等昆虫较多的地方，由专业老师带领大家观察真实的昆虫，分享昆虫知识，增强产品的互动性和趣味性。 答案： （1）以奇幻山谷为背景，二次元风格绘制各种拟人化昆虫，上方用艺术字体写“虫语谷界”。 （2）如蝉——夏日的歌唱家。蝉身着褐色与绿色相间外衣，透明翅膀，幼虫地下生活多年，成虫夏日枝头高歌，因对生命热情执着成“夏日歌唱家”。 （3）昆虫主题徽章、笔记本、钥匙扣 （4）互动环节 11．（2024春•郑州一模）经典著作也不乏各路读者的评价。请阅读下面对《艾青诗选》的评价，结合名著内容，谈谈你的理解。 史青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来呈现与表达。 ——杨联芬 【答案】示例：艾青在《艾青诗选》中，以饱含深情的笔触抒发了对民族和人类的爱。如《我爱这土地》表达对祖国炽热的爱，《大堰河——我的保姆》体现对底层人民朴素的关怀，这些情感真挚动人。在表现形式上，他运用独特意象，像“土地”“太阳”等营造意境，语言简洁有力，富有感染力，以独特的美的形式呈现情感，实现了诗歌的价值。 【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 【解答】本题考查名著常识。 先理解评价语的含义：“诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱对人的朴素情怀的感动”，强调了《艾青诗选》中饱含对民族和人类的深情，这种情感能打动读者，体现出诗歌情感真挚深沉。“以一种独特的美的形式来呈现与表达”，说明艾青诗歌在表达情感时，有着与众不同的艺术形式。再结合《艾青诗选》的内容：对民族、人类的爱及朴素情怀：艾青的很多诗歌都围绕着对祖国深深的眷恋，像《我爱这土地》，诗人以鸟自喻，即便喉咙嘶哑也要歌唱土地，抒发对祖国真挚的热爱，这体现了对民族的爱。还有《大堰河——我的保姆》，通过对大堰河这位勤劳善良的劳动妇女的描写，展现了对底层人民的同情与关怀，这是对人类朴素情怀的体现。这些情感都非常真挚，能深深打动读者。独特的美的形式：在艺术表现上，艾青诗歌常运用独特的意象，如“土地”象征着祖国和人民，“太阳”代表着光明与希望等，这些意象营造出独特的意境。同时，他的诗歌语言简洁而富有表现力，如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，质朴的语言却饱含深情，具有独特的美感。 答案： 示例：艾青在《艾青诗选》中，以饱含深情的笔触抒发了对民族和人类的爱。如《我爱这土地》表达对祖国炽热的爱，《大堰河——我的保姆》体现对底层人民朴素的关怀，这些情感真挚动人。在表现形式上，他运用独特意象，像“土地”“太阳”等营造意境，语言简洁有力，富有感染力，以独特的美的形式呈现情感，实现了诗歌的价值。 12．（2024春•沛县一模）请结合《朝花夕拾》和《西游记》的阅读过程，完成下列各题。 （1）任务一：梳理成长的关键事件 一些事件成为人生转折的关键，改变了主人公的人生方向。《朝花夕拾》呈现了鲁迅从童年到青年的成长历程，《　琐记　》（篇名）中作者离开故乡，到南京求学；《藤野先生》中，因“匿名信”事件、“幻灯片”事件的发生，作者走上了用文学改造国民的道路。《西游记》讲述了孙悟空从天生石猴成长为斗战胜佛的故事，其中，因为 　大闹天宫　，孙悟空被佛祖压在五行山下五百年，不得自由，后拜师唐三藏，走上修身成圣的道路。 （2）任务二：发现成长的关键人物 无论是鲁迅还是孙悟空，其成长过程都受到老师（师父）的重大影响。请从下面的四位老师（师父）中选择一位，结合作品内容，阐述对他成长的影响。 鲁迅：寿镜吾 藤野先生 孙悟空：菩提 唐三藏 （3）任务三：探究成长的关键原因 一个人的成长，除了外在的引导、教育，还需要个人的思考、行动，请根据动画片《西游记》主题曲歌词，结合整本书，分析孙悟空成长的关键原因。 猴哥猴哥/你真了不得/五行大山压不住你/蹦出个孙行者/猴哥猴哥/你真太难得/紧箍咒再念/没改变老孙的本色/拔一根毫毛/吹出猴万个/眨一眨眼皮/能把鬼识破/翻个跟斗十万八千里/抖一抖威风山崩地也裂/哪里有难都想你/哪里有险都有哥/身经百战打头阵/惩恶扬善心如佛/你的美名万人传/你的故事千家说/金箍棒啊永闪烁/扫清天下浊 【答案】（1）琐记 大闹天宫 （2）示例：选择藤野先生，他教学严谨、无民族偏见，关心鲁迅学业，其平等关怀激励鲁迅坚持学习，他的正直无私促使鲁迅决定以笔改造国民性，对鲁迅人生方向影响深远。 （3）孙悟空成长关键原因在于他有顽强生命力与反抗精神，能坚守自我，还积极面对挑战、有正义感。 【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 【解答】（1）本题考查名著情节。 鲁迅在《琐记》中离开故乡，到南京求学。在《琐记》里，鲁迅描述了自己为寻求新知识，离开绍兴去南京求学的经历。在《西游记》中，孙悟空因为大闹天宫，他搅乱蟠桃会，偷吃仙丹等一系列行为，最终被佛祖压在五行山下五百年，后拜师唐三藏走上修身成圣之路。 （2）本题考查名著人物。 寿镜吾：寿镜吾是鲁迅在三味书屋求学时的老师。他方正、质朴、博学，对鲁迅要求严格但不失和蔼。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆寿镜吾先生在课堂上对学生的诵读，他的教学方式虽传统，却让鲁迅感受到了旧学的魅力，培养了鲁迅对传统文化的兴趣，为鲁迅的文学素养奠定了基础。 藤野先生：藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。他教学严谨，没有民族偏见，关心鲁迅的学业。在《藤野先生》中，藤野先生为鲁迅批改讲义，纠正解剖图等。藤野先生的平等与关怀，让鲁迅感受到温暖，也激励鲁迅在困境中坚持学习。更重要的是，他的正直无私，对鲁迅决定以笔为武器，通过文学改造国民性产生了深远影响，促使鲁迅在迷茫中坚定了自己的人生方向。 菩提祖师：菩提祖师是孙悟空的授业恩师。在《西游记》中，他教会孙悟空七十二变、筋斗云等高超法术，让孙悟空从一个普通石猴具备了超凡的本领。菩提祖师因材施教，挖掘出孙悟空的潜力，为孙悟空日后的成长奠定了坚实的能力基础，使孙悟空能在日后的冒险中凭借这些本领应对各种挑战。 唐三藏：唐三藏是孙悟空的师父，引导孙悟空走上正途。他以慈悲为怀，用自己的信仰和善良感染孙悟空。在取经途中，每当孙悟空冲动行事，唐三藏常以其坚定的信念和温和的教诲，让孙悟空懂得克制自己的野性，学会遵守规则，培养了孙悟空的佛性，最终使其修身成圣。 （3）本题考查名著评价。 从歌词“五行大山压不住你，蹦出个孙行者”可知，孙悟空具有强大的反抗精神和顽强的生命力，面对被压五行山下的困境，依然能重新振作，这是他成长的关键原因之一。这种坚韧不拔的精神让他在面对取经路上的重重困难时不轻易放弃。“紧箍咒再念，没改变老孙的本色”表明孙悟空有坚定的自我，不被外界束缚。即使面对紧箍咒的限制，也能保持自己惩恶扬善的本性，不随波逐流。这种坚守自我的品质，使他在成长过程中不迷失方向。“身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛”体现出孙悟空积极面对挑战，有强烈的正义感。他在取经途中身经百战，主动承担降妖除魔的重任，在不断战斗中积累经验，磨练心智，最终实现从石猴到斗战胜佛的成长。 答案： （1）琐记 大闹天宫 （2）示例：选择藤野先生，他教学严谨、无民族偏见，关心鲁迅学业，其平等关怀激励鲁迅坚持学习，他的正直无私促使鲁迅决定以笔改造国民性，对鲁迅人生方向影响深远。 （3）孙悟空成长关键原因在于他有顽强生命力与反抗精神，能坚守自我，还积极面对挑战、有正义感。 13．（2024春•海口一模） 近期，学校举办了“品读经典名著，传承中华文化”主题系列活动，引导同学们品读经典名著，感受传统文化带来的快乐，并不断地提升自身的文化素养。班级板报设计组计划出一期该主题的黑板报，下面是同学们的讨论记录，请你加入讨论补全对话。 小琳：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”这些被鲁迅视为“中国的脊梁”的人，正是具有自强不息精神的人，这种精神就是中华文化的体现。 轩轩：艾青的《艾青诗选》让我们感受到祖国虽多灾多难、饱经沧桑，但人民仍勇于抗争、自强不息，对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓，面对逆境不屈不挠等精神就是自强不息。 小红：施耐庵的小说《水浒传》鲜明地表现了“①　官逼民反　”的主题，许多英雄好汉被逼无奈走上反抗道路，他们身上也体现着自强不息的精神。 小辉：我认为《水浒传》中的宋江是自强不息的人。他的性格特点是：②　仗义疏财、忠君思想浓厚。　 小明：小辉说得对，从③　宋江怒杀阎婆惜后躲避追捕并结交各路英雄豪杰　（故事情节）中可以看出。 小琳：我还发现，《水浒传》中人物有类型化倾向（共性），但同时也兼具个性。如《水浒传》里的鲁智深和李逵，请联系名著中的具体情节谈谈他们的共性与个性。 我：④　共性：鲁智深和李逵都性格豪爽、嫉恶如仇。个性：鲁智深粗中有细，李逵更为鲁莽。如鲁智深拳打镇关西时先稳住店小二，李逵江州劫法场时见人就砍。　。 【答案】①官逼民反 ②仗义疏财、忠君思想浓厚 ③宋江怒杀阎婆惜后躲避追捕并结交各路英雄豪杰 ④共性：鲁智深和李逵都性格豪爽、嫉恶如仇。个性：鲁智深粗中有细，李逵更为鲁莽。如鲁智深拳打镇关西时先稳住店小二，李逵江州劫法场时见人就砍。 【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 【解答】本题考查人物和名著情节。 ①《水浒传》讲述了众多梁山好汉反抗欺压、在水泊梁山聚义的故事，其鲜明主题是“官逼民反”。众多英雄好汉原本各有生活，却因各种官府的压迫、不公等被逼无奈走上反抗道路。 ②宋江性格特点具有多面性，他仗义疏财，常以钱财帮助他人，在江湖上有较高威望；同时他又忠君思想浓厚，一心想着为兄弟们谋个好前程，接受招安。 ③例如在宋江怒杀阎婆惜后，被官府追捕，他不断想办法躲避追捕，且在逃亡过程中依然结交各路英雄豪杰，为日后梁山发展做准备，从这一情节可看出他面对困境积极应对，具有自强不息的精神。 ④共性方面，鲁智深和李逵都性格豪爽、嫉恶如仇。鲁智深拳打镇关西，只因看不惯镇关西对金翠莲父女的欺辱，三拳打死镇关西；李逵在得知冒充他的李鬼欺负良家妇女后，直接要杀了李鬼。个性方面，鲁智深粗中有细，在拳打镇关西时，为防止店小二阻拦金翠莲父女离开，他在店门口坐了两个时辰，确保他们走远才去找镇关西算账；而李逵则更为鲁莽，行事常不考虑后果，如在江州劫法场时，他抡起板斧见人就砍，完全不顾及周围情况。 答案： ①官逼民反 ②仗义疏财、忠君思想浓厚 ③宋江怒杀阎婆惜后躲避追捕并结交各路英雄豪杰 ④共性：鲁智深和李逵都性格豪爽、嫉恶如仇。个性：鲁智深粗中有细，李逵更为鲁莽。如鲁智深拳打镇关西时先稳住店小二，李逵江州劫法场时见人就砍。 14．（2024春•海安市一模）整本书阅读。 在《红星照耀中国》阅读心得分享时，小语用严文井《永久的生命》中“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹”一句来评价中国共产党和中国革命。请结合你阅读这部书的体验，谈谈对这个评价的理解。 【答案】示例：在《红星照耀中国》里，中国共产党领导的革命进程中，无数战士牺牲，面临诸多艰难挫折，这是“凋谢”。但党凭借坚定信念、顽强意志，孕育出伟大革命精神，如长征精神等，对中国影响深远，改变国家命运，实现民族复兴，此为“不朽”。二者混为一体，创造了中国革命的奇迹。 【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】本题考查名著评价。 首先理解“凋谢和不朽混为一体”这句话。“凋谢”往往代表着经历艰难困苦、遭受挫折甚至牺牲，这是发展过程中看似“消逝”的部分；“不朽”意味着伟大的精神、深远的影响和永恒的价值，是能长久留存的。然后看《红星照耀中国》中中国共产党和中国革命的情况。在革命过程中，共产党面临诸多艰难险阻。比如恶劣的自然环境，像长征途中要跨越雪山、草地等，战士们缺衣少食，很多人在这样的困境中牺牲，这是“凋谢”的体现。同时，国民党的围追堵截，不断发动战争，给共产党带来巨大压力，许多党员和革命群众失去生命，这些都是革命道路上的“凋谢”部分。然而，中国共产党在如此艰难的情况下，展现出坚定的信念、顽强的意志和伟大的精神，这就是“不朽”的部分。例如，长征所体现出的长征精神，包括不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难等，这种精神激励着无数中国人。而且，中国共产党始终为人民谋幸福、为民族谋复兴，他们的理念和行动对中国历史产生了深远影响，改变了中国的命运，具有不朽的价值。所以说中国共产党和中国革命将“凋谢和不朽混为一体”，创造了奇迹。 答案： 示例：在《红星照耀中国》里，中国共产党领导的革命进程中，无数战士牺牲，面临诸多艰难挫折，这是“凋谢”。但党凭借坚定信念、顽强意志，孕育出伟大革命精神，如长征精神等，对中国影响深远，改变国家命运，实现民族复兴，此为“不朽”。二者混为一体，创造了中国革命的奇迹。 15．（2024春•上饶一模）（1）下列有关《昆虫记》《红星照耀中国》的描述，错误的一项是 　B　 A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 C．在《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 D．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 （2）《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”请围绕书中所讲述的长征故事和体现的长征精神对同学们学习和生活的指导意义，为本书拟写一段推荐语。 （3）同学们围绕鲁迅曾对《昆虫记》的评价——“昆虫记是一部很有趣、很有益的书”展开讨论，你认为这本书很有趣还是很有益呢？请结合具体内容表达你的观点和理由。 【答案】（1）B （2）示例：《红星照耀中国》记录了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。红军长征历时两年多，行程约二万五千里，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军将士历经坎坷，百折不挠，铸就了对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念，造就了不惧艰险、不怕牺牲的伟大长征精神。新一代青少年要将长征精神传承下去，脚踏实地、勇往直前，让长征精神成为信仰之火，永不熄灭。 （3）示例一：我认为这本书很有趣。比如作者写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了面料的短身燕尾服，还比如他说小甲虫为他的后代，做出无私奉献，为儿女操碎了心。这些描写非常生动有趣，让我喜欢上了这些小虫子，所以我感觉这本书非常有趣。 示例二：我认为这本书很有益。作者细致入微的观察了毛毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂。他大胆假设，谨慎实验，反复推敲实验过程和数据，让我们了解到昆虫的科学知识，他严谨的实验方法，对昆虫的热爱和尊重，科学探索精神等都值得我们学习。 【分析】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织。各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 【解答】（1）本题考查名著常识。 ACD.正确； B.有误，作者法布尔并没有获得诺贝尔奖。 故选：B。 （2）本题考查名著阅读与推荐。结合上个题补写的长征故事，围绕其体现的“长征精神”对同学们的学习、生活的指导意义，写推荐语。示例：强大的敌人、先进的炮火没有吓退中国红军，反而激发了他们的抵抗精神、顽强意志、无尽的智慧。如果你生活、学习中遇到困难，想要退缩时，不妨读一读《红星照耀中国》巧夺金沙江的故事吧，敌人越是强大，红军越是顽强，并且充分发挥自己的智慧，去与敌人战斗。我们中学生面对困难时，也要有这样的精神，顽强抵抗，智慧思考。 （3）本题考查对名著内容的理解。结合文章内容，找出你认为有趣或有益的地方说说你的理解即可。“有趣”之处，可以从所描写的昆虫本身有趣、有意思的地方来说，也可以从语言的生动活泼、诙谐有趣等方面来说。“有益”之处，可以从昆虫给人类的启示来谈，也可以从作者的写作态度、科学精神等方面来谈。 答案： （1）B （2）示例：《红星照耀中国》记录了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。红军长征历时两年多，行程约二万五千里，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军将士历经坎坷，百折不挠，铸就了对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念，造就了不惧艰险、不怕牺牲的伟大长征精神。新一代青少年要将长征精神传承下去，脚踏实地、勇往直前，让长征精神成为信仰之火，永不熄灭。 （3）示例一：我认为这本书很有趣。比如作者写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了面料的短身燕尾服，还比如他说小甲虫为他的后代，做出无私奉献，为儿女操碎了心。这些描写非常生动有趣，让我喜欢上了这些小虫子，所以我感觉这本书非常有趣。 示例二：我认为这本书很有益。作者细致入微的观察了毛毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂。他大胆假设，谨慎实验，反复推敲实验过程和数据，让我们了解到昆虫的科学知识，他严谨的实验方法，对昆虫的热爱和尊重，科学探索精神等都值得我们学习。 16．（2024春•长宁区校级一模）法布尔的《昆虫记》不同于一般的科普作品，而是文学性与科学性完美结合的典范。请判断下面两个语段哪个出自《昆虫记》，并说明你的判断依据。 A.蝈蝈多生在平原、农田、花生地、豆地、玉米地、菜地农作物区。绿蝈蝈讲究的是通体碧绿，不带丝毫杂色，观赏价值高。绿蝈蝈翅薄，一般叫声偏高。 B.绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。 【答案】B语段。B语段的描写生动形象，如“身材优美，苗条均匀”运用了拟人的修辞手法；“侧面有两条淡白色丝带”“两片大翼轻盈如纱”则运用了比喻的修辞手法，富有文学趣味。整句话洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美之情。A语段不符合法布尔的语言风格，它只是直白客观地叙述，虽具有科学说明性，但缺少文学性、趣味性。因此判断B语段是法布尔《昆虫记》中的节选部分。 【分析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。 【解答】本题考查名著评价。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。B句“身材优美，苗条均匀”运用了拟人的修辞手法，将它的体形特征人格化成身材匀称优美，尤为可爱迷人；“两片大翼轻盈如纱”运用比喻的修辞手法，凸显其翅膀的轻盈。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美。因此B句出自《昆虫记》。 答案： B语段。B语段的描写生动形象，如“身材优美，苗条均匀”运用了拟人的修辞手法；“侧面有两条淡白色丝带”“两片大翼轻盈如纱”则运用了比喻的修辞手法，富有文学趣味。整句话洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美之情。A语段不符合法布尔的语言风格，它只是直白客观地叙述，虽具有科学说明性，但缺少文学性、趣味性。因此判断B语段是法布尔《昆虫记》中的节选部分。 17．（2024春•东西湖区一模）阅读《水浒传》节选部分，完成问题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全，宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）结合选段概括朱仝的性格特点，请概括出两点。 【答案】（1）示例：朱仝奉命搜捕宋江，但暗中帮助宋江逃脱，并告知其避难之处。 （2）示例：①重情重义：朱仝虽然奉命捉拿宋江，但私下里放走了宋江，显示出他对朋友的深厚情谊。②谨慎周全：朱仝在放走宋江时，确保了搜查时不会被发现，体现了他考虑周全，心思细腻。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】（1）本题考查名著情节。 联系“朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来……朱仝道：‘雷都头，你监着太公在这里，休教他走动’”“朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：‘真个没在庄里’”可概括为：朱仝奉命搜捕宋江，但暗中帮助宋江逃脱，并告知其避难之处。 （2）本题考查名著人物。 联系“朱仝道：‘兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。’宋江道：‘上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。’朱仝道：‘这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。’宋江谢了朱仝，再入地窖子去”可知，朱仝虽然奉命捉拿宋江，但私下里放走了宋江，显示出他对朋友的深厚情谊。联系“朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：‘真个没在庄里’”可知，朱仝在放走宋江时，确保了搜查时不会被发现，体现了他考虑周全，心思细腻。 答案： （1）示例：朱仝奉命搜捕宋江，但暗中帮助宋江逃脱，并告知其避难之处。 （2）示例：①重情重义：朱仝虽然奉命捉拿宋江，但私下里放走了宋江，显示出他对朋友的深厚情谊。②谨慎周全：朱仝在放走宋江时，确保了搜查时不会被发现，体现了他考虑周全，心思细腻。 18．（2024春•江阴市一模）请从以下三个含“山”的成语中选择一个，结合《水浒传》中的相关内容来阐释你对这个成语的理解。（不超过100字） A.恩重如山 B.江山易改，本性难移 C.一山不容二虎 【答案】示例：我选择成语“恩重如山”。这个成语的意思是形容别人给予的帮助或恩惠非常大，像山一样沉重。在《水浒传》中，宋江就是一个非常重视恩义的人物。比如，他对待兄弟们总是慷慨解囊，不遗余力地帮助他们。其中，宋江对武松的恩情尤为突出，武松在宋江的帮助下多次脱离险境，宋江的恩情如同山一般沉重，武松也始终铭记在心，这体现了“恩重如山”的含义。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】本题考查名著评价。根据题目要求，结合《水浒传》相关内容，组织合理的语言回答即可。 示例：我选择成语“江山易改，本性难移”。这个成语的意思是说，尽管环境可以改变，但人的本性很难改变。在《水浒传》中，林冲原本是东京八十万禁军教头，性格温顺，但被高俅陷害后，他的遭遇让他逐渐变得刚烈，最终上梁山。尽管他的生活环境发生了巨大变化，但他忠义勇武的本性始终未变，这正体现了“江山易改，本性难移”的道理。 答案： 示例：我选择成语“恩重如山”。这个成语的意思是形容别人给予的帮助或恩惠非常大，像山一样沉重。在《水浒传》中，宋江就是一个非常重视恩义的人物。比如，他对待兄弟们总是慷慨解囊，不遗余力地帮助他们。其中，宋江对武松的恩情尤为突出，武松在宋江的帮助下多次脱离险境，宋江的恩情如同山一般沉重，武松也始终铭记在心，这体现了“恩重如山”的含义。 19．（2025•江汉区模拟）阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分，完成问题。 回城的时候，谢廖沙顺路到家看看。随便母亲怎么责骂，他都不做声，也不反驳。但是，当他父亲开始骂他的时候，他就立刻转入反攻，把父亲问得哑口无言。 “爸爸，你听我说，当初德国人在这儿，你们搞罢工，还在机车上打死了押车的德国兵。那个时候，你想到过家没有？想到过。可你还是干了，因为工人的良心叫你这样干。我也想到了咱们的家。我明白，要是我们不得不撤退，为了我，你们会受迫害的。但是反过来，要是我们胜利了呢？那我们就翻身了。家里我是呆不住的。爸爸，这个不用说你也明白。为什么还要吵吵闹闹呢？我干的是好事，你应该支持我，帮助我，可你却扯后腿。爸爸，咱们讲和吧，这样，我妈就不会再骂我了。”他那双纯洁的、碧蓝的眼睛望着父亲，脸上现出了亲切的笑容。他相信自己是对的。 “小滑头，反倒启发起我的觉悟来了？你以为一挎上手枪，我就不能拿皮带抽你了吗？” 不过，他的话里并没有威胁的语气。他不好意思地踌躇了一下，毅然把他那粗糙的大手伸到儿子跟前，说：“开足马力闯吧，谢廖沙，你既然正在爬大坡，我绝不会给你刹车。只是你别撇开我们不管，要经常回来看看。” （1）请用简洁的语言概括选段的主要内容。 （2）从选段可以看出谢廖沙怎样的性格？请简要概括，两点即可。 【答案】（1）谢廖沙耐心说服父母亲支持自己参加革命。 （2）意志坚定、耐心。 【分析】《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神。鞭挞了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人，表现了作者对命运的抗争。 【解答】（1）本题考查对名著情节的把握。选文的主要人物是谢廖沙。他和父母解释革命的意义，让父母支持自己参加革命。 （2）本题考查对名著人物的把握。根据“随便母亲怎么责骂，他都不做声，也不反驳”，可以判断谢廖沙不改变自己的决定。根据“爸爸，你听我说，当初德国人在这儿，你们搞罢工，还在机车上打死了押车的德国兵。那个时候，你想到过家没有？想到过。可你还是干了，因为工人的良心叫你这样干。我也想到了咱们的家。我明白，要是我们不得不撤退，为了我，你们会受迫害的。但是反过来，要是我们胜利了呢？那我们就翻身了。家里我是呆不住的。爸爸，这个不用说你也明白。为什么还要吵吵闹闹呢？我干的是好事，你应该支持我，帮助我，可你却扯后腿。爸爸，咱们讲和吧，这样，我妈就不会再骂我了”，可以判断出谢廖沙耐心给父母讲解革命的道理。 答案： （1）谢廖沙耐心说服父母亲支持自己参加革命。 （2）意志坚定、耐心。 20．（2025•泗洪县一模）矛盾冲突能使小说的人物情节更加丰富，请阅读选段，完成表格。 矛盾冲突 选段 批注 心理的冲突 林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。原来高俅新发迹，不曾有亲儿，无人帮助，因此过房这高阿叔高三郎儿子在房内为子……那厮在东京倚势豪强，京师人惧怕他权势，谁敢与他争口，叫他做花花太岁。当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。（《水浒传》花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂） 【批注】请结合语段，说说林冲内心的矛盾。 ①　林冲内心的矛盾在于他既想保护妻子、维护正义，又不敢轻易得罪高太尉的干儿子高衙内，担心给自己和家人带来麻烦和危险。这种矛盾体现在他认出高衙内后手不由自主地软了下来。　 思想的冲突 ㅤㅤ“大海不属于独裁者。在海面上，他们还可以使用某些极不公正的权力，相互攻击，相互吞噬，把陆地上的种种暴行带到那里。然而，在海平面以下30英尺的地方，他们的权力终止了……唯有在海洋中才有独立！在这里我不承认有什么主子。在这里我是自由自在的！”——尼摩船长 “您看看，先生，我宁愿跳到海里去，我也不想继续留在这里，……我们的亲人朋友，我们爱吃的食品都在陆地上。对我而言，我更不愿意让我这奇异新鲜的研究和我一同葬身海底，此刻我有权利来写这本关于海洋真正面目的书，并且早晚都会公之于世。”——阿龙纳斯 【批注】尼摩船长和阿龙纳斯教授追求的自由有何不同？ ②　尼摩船长追求的是在海洋中摆脱陆地上的独裁和暴行，实现真正的独立和自由；而阿龙纳斯教授追求的是对海洋知识和真理的自由探索与研究，并希望将成果公之于世。　 行为的冲突 牛二又问：“第三件是甚么？” 杨志道：“杀人刀上没血。” 牛二道：“怎地杀人刀上没血？” 杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。” 牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我看。” 杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只 狗来，杀与你看。” …… 牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。” 杨志道：“你要买，将钱来。” 牛二道：“我没钱。” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？”——选自《水浒传》第十二回 【批注】从情节的角度，谈谈此处牛二与杨志矛盾冲突的作用。③　从情节的角度来看，牛二与杨志的矛盾冲突推动了故事情节的发展，展现了人物性格，增加了故事的紧张感和可读性。这一冲突为后续的情节发展埋下了伏笔，同时也反映了当时社会的黑暗和混乱。　 【答案】①林冲内心的矛盾在于他既想保护妻子、维护正义，又不敢轻易得罪高太尉的干儿子高衙内，担心给自己和家人带来麻烦和危险。这种矛盾体现在他认出高衙内后手不由自主地软了下来。 ②尼摩船长追求的是在海洋中摆脱陆地上的独裁和暴行，实现真正的独立和自由；而阿龙纳斯教授追求的是对海洋知识和真理的自由探索与研究，并希望将成果公之于世。 ③从情节的角度来看，牛二与杨志的矛盾冲突推动了故事情节的发展，展现了人物性格，增加了故事的紧张感和可读性。这一冲突为后续的情节发展埋下了伏笔，同时也反映了当时社会的黑暗和混乱。 【分析】《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《海底两万里》的作者是儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，被誉为“科幻小说之父”。小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 【解答】①本题考查理解人物心理。在这段《水浒传》的文本中，林冲在得知自己妻子的遭遇后，迅速赶到现场，准备教训那个后生（即高衙内）。然而，当他“扳将过来，却认得是本管高衙内”时，他的反应是“先自手软了”。这里，林冲内心的矛盾表现得淋漓尽致。一方面，作为丈夫，他深爱着自己的妻子，无法容忍别人对她有任何的冒犯和伤害。因此，在得知妻子被调戏后，他怒火中烧，准备动手教训那个后生。这是他对妻子深情厚爱和正义感的体现。另一方面，当他发现那个后生是高太尉的干儿子高衙内时，他内心的矛盾开始显现。高太尉是朝廷高官，权势滔天，林冲作为一个下级军官，自然不敢轻易得罪他。此外，林冲还担心一旦与高衙内发生冲突，可能会给自己和家人带来更大的麻烦和危险。因此，他在认出高衙内后，虽然心中愤怒未消，但手却不由自主地软了下来。这种内心的矛盾体现了林冲在面对权势和正义时的无奈和挣扎，也预示着他后来命运的曲折和坎坷。 ②本题考查理解概括文章内容。 尼摩船长和阿龙纳斯教授在《海底两万里》中虽然都表现出了对自由的追求，但他们的追求在本质上是有所不同的。 尼摩船长追求的是一种彻底的、不受任何束缚的自由。他选择了在海洋中生活，认为只有在海洋中，他才能真正摆脱陆地上的独裁和暴行，实现真正的独立和自由。他拒绝承认有任何主子，强调在海洋中他是自由自在的。这种自由带有一种反抗和逃离现实社会的意味。 而阿龙纳斯教授虽然也对海洋充满了好奇和探索欲望，但他对自由的追求更多地体现在对知识和真理的追求上。他渴望了解海洋的真正面目，并希望将自己的研究成果公之于世。对他来说，自由意味着能够自由地探索和研究，不受任何限制地表达自己的思想和发现。这种自由更多地体现了对知识和科学的热爱与追求。 ③本题考查理解名著内容。从情节的角度来看，牛二与杨志的矛盾冲突在《水浒传》第十二回中起到了多重作用。首先，这一冲突推动了故事情节的发展。杨志为了生活，不得已卖刀，而牛二的挑衅和纠缠成为了故事发展的催化剂。牛二的无理取闹和杨志的无奈应对，使得情节逐渐紧张，为后续的冲突和高潮埋下了伏笔。其次，通过牛二与杨志的矛盾冲突，展现了人物性格。牛二的无赖、蛮横和霸道，以及杨志的忍让、无奈和最终的反击，都通过这一冲突得到了生动的展现。这种性格的展现有助于读者更深入地理解人物，增强了对故事情节的代入感和共鸣。最后，这一冲突也增加了故事的紧张感和可读性。牛二的挑衅和杨志的应对，使得故事充满了悬念和张力，吸引了读者的注意力。同时，这种冲突也反映了当时社会的黑暗和混乱，为整个《水浒传》的背景和主题提供了有力的支撑。 答案： ①林冲内心的矛盾在于他既想保护妻子、维护正义，又不敢轻易得罪高太尉的干儿子高衙内，担心给自己和家人带来麻烦和危险。这种矛盾体现在他认出高衙内后手不由自主地软了下来。 ②尼摩船长追求的是在海洋中摆脱陆地上的独裁和暴行，实现真正的独立和自由；而阿龙纳斯教授追求的是对海洋知识和真理的自由探索与研究，并希望将成果公之于世。 ③从情节的角度来看，牛二与杨志的矛盾冲突推动了故事情节的发展，展现了人物性格，增加了故事的紧张感和可读性。这一冲突为后续的情节发展埋下了伏笔，同时也反映了当时社会的黑暗和混乱。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$