2025年中考语文一轮复习典型考点强化提升-句子衔接

句子衔接 一．选择题（共20小题） 1．（2024春•东湖区校级一模）下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①这么练习，对写小说与剧本都有益处。 ②我们不妨这么练习：先把人物的内心与外貌都详细地写出来，像写小说那样。 ③这么练习了之后，要再学习戏剧中的人物描写方法，即用动作、语言，表现出人物的特点与性格来。 ④而后，再写一段对话，要凭着这段对话表现出人物的精神面貌来，像写剧本那样。 ⑤练习描写人物，应先用写小说的办法，音容衣貌与精神面貌可以双管齐下，都写下来。 A．②①⑤③④ B．⑤③②④① C．②③④①⑤ D．⑤②④①③ 2．（2024春•白银一模）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　） 臊子面是西北地区传统美食，在靖远，人们又叫它“长面”，它也是靖远味道的代表之一。_________ ①爽滑的面条带着麦香，和着臊子浓郁醇厚的味道在口中散开，搭配着酸菜、黄瓜、豆芽、韭菜等小菜，口感丰富，每一口都满是幸福。 ②臊子面面条筋道十足，臊子是灵魂所在。 ③豆腐丁、木耳、土豆、萝卜等自己喜欢的食材也依次加入，各种调味品也融入其中，让臊子的味道愈发浓郁醇厚。 ④选用肥瘦相间的五花肉切成丁，在热油中翻滚，肉丁逐渐变得金黄焦香，肉香瞬间弥漫了整个屋子。 ⑤当一碗臊子面端上桌时，热气腾腾中，臊子的红、葱花的绿、面条的白交织在一起。 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．④②③⑤① D．①⑤④③② 3．（2024春•永定区一模）面对阅读不同文体的作品的认识，正确的一项是（　　） 阅读小说， ；阅读科普作品 ；阅读诗词 ；阅读名人传记 。阅读不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识 ②你能窥探到成功的秘讯 ③你能见识到形形色色的人 ④你能激发更丰富的想象 A．④③①② B．③①④② C．④③②① D．③①②④ 4．（2024春•新安县一模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　） ①仅就图案而言，“云气纹”飘逸而又神秘，“宝相花”圆满而又圣洁，“忍冬纹”生机勃勃，“唐草纹”行云流水。 ②汉服美轮美奂，凝聚了中国传统的独具一格的民族特色和深厚的文化内涵。 ③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的气质展现民族性格，体现中国人平和自然、与世无争、宽厚仁爱的人生境界。 ④汉服的审美始终追求体现穿着者内在气质的美。 ⑤六朝的莲花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等等都有美好的寓意。 A．②③④⑤① B．④②①③⑤ C．②①⑤④③ D．④①②③⑤ 5．（2024春•兴庆区一模）下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（　　） 做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。 A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③② 6．（2024春•郑州一模）下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、白我欣赏，是没有多大生命力的。 ②正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀“。 ③从“谁知盘中餐，拉粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒十俱欢颜”之盼，到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安。 ④流传下来的诗词大多地气充足、滋养丰厚。 ⑤无一不是生活的营养、人生的积淀。 A．①④③⑤② B．③①④⑤② C．③①⑤②④ D．①④②⑤③ 7．（2024春•莱西市一模）下列有关“莱马奖牌”图案寓意的语句，排序最准确的一项是（　　） ①莱西水产三件套的大闸蟹、小龙虾、水库鱼环绕奖牌周围，充满活力与动感，也代表着莱西物产丰饶。 ②“莱马”奖牌正面使用莱西湖作为中心主元素，代表着莱西生态之美。 ③湖水下方的水波纹如鱼儿入水时掀起的涟漪，使整块奖牌如湖水般灵动。 ④波澜壮阔的湖面象征着莱西人民张开怀抱欢迎四海宾朋。 ⑤这样的设计实在是太巧妙了。 A．①④②⑤③ B．②④①③⑤ C．①②④③⑤ D．②①③④⑤ 8．（2024春•大冶市一模）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ__________。生物碱基本上都有苦味，碱性越强，苦味越重，它们多少有些毒性。人类本能地排斥苦味，为的是要保护自己。__________，比如能治病的苦草——药。人们常说：“良药苦口利于病”说的就是吃苦物的好处。有时，__________，如咖啡、茶等；有时，我们烹调食物时放些苦物，能让食物更加香甜可口，如苦瓜、莲子等。__________，这个过程其实就是一个人成长的过程。 ①人们从天然地排斥苦的味道，到有选择地利用这些苦物 ②我们虽无疾病，但吃些有苦味的东西，能使人精神焕发 ③但并不是所有的苦物都不好，有些苦物对人是有好处的 ④苦，最早是一种植物的名称，后来把它的味道也称为苦 A．①②③④ B．④②①③ C．④③②① D．①③②④ 9．（2024春•中原区一模）听音乐能提高复习效率吗？小文找了一些材料来解惑。请你选择合适的排序，使材料语意连贯。（　　） 听音乐能提高工作效率吗？ ； 。 。我觉得这里面的一个理论就是大脑的感知能力。大脑对于比较熟悉的东西或者变化小的东西，会选择适应，比如循环的音乐，这是一种节能措施。 。综上所述，心无二用，一边工作学习一边听音乐，正常情况下还是不建议的，不过环境太过嘈杂，听音乐无疑是一种很好的方法。 ①在嘈杂的环境中，听音乐要比听周围人家长里短更能减少效率损失。这个时候，你的对照是别人的语音 ②认为边工作边听音乐提高效率的人，可能是对照的问题 ③而反过来，对于不断变化的人声，大脑就需要增加判断力了，因为这些信息差异明显（声音长短，高低迥异） ④在安静的环境中，结果会相反，听音乐肯定会分掉你一部分注意力 A．③①④② B．②④③① C．②①④③ D．②④①③ 10．（2024春•江津区一模）下列语句重新排序，组成连贯语段，正确的顺序为（　　） ①冬，带着些许湿冷，悠悠然地来了 ②街边的黄葛树葱茏如盖，使冬日的江津成为宁静而不失生机的小城 ③柔和的阳光偶尔穿过云层，映照着城里古朴的街巷 ④来到江津，来到了这座被一弯江水迂回穿过的千年古城 A．①④②③ B．①②④③ C．①④③② D．①②③④ 11．（2024春•海州区校级一模）请选出下列选项中排序正确的一项（　　） 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。 。 。 。 。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。 ①全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。 ②采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。 ③画中人物有五百多个，形态各异。 ④《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。 A．④①②③ B．④③②① C．①④②③ D．①③②④ 12．（2024春•邹平市一模）依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（　　） 盐碱地泛指土壤中可溶性盐类含量过高，具有不良的物理、化学和生物学性质，致使大多数植物生长受到不同程度的毒害和抑制，甚至不能生长成活的土地。 。 。 。 ； 。例如针对五大盐碱地，积极推广各地开展盐碱地改造的有效做法、技术和经验。 ①一方面，要全面摸清盐碱地资源状况，开展信息普查 ②这就需要深入腹地，摸清盐碱地资源的数量、质量、类型特征、空间分布和所有权归属等基本信息 ③另一方面，要在盐碱地资源普查的基础上，研究编制盐碱地综合利用总体规划和专项实施方案，分区分类开展盐碱耕地改良治理 ④然而，盐碱地却是我国耕地扩容、提质、增效的重要战略后备资源，是我国粮食增产的“潜在粮仓”，保护开发利用潜力巨大 ⑤要落实藏粮战略，需要充分治理改良、开发利用盐碱地 A．⑤②④①③ B．⑤④②①③ C．④⑤②①③ D．④⑤①②③ 13．（2025•登封市一模）小豫搜集到了以下关于自强不息的材料，在电脑上操作的时候不小心把材料的顺序打乱了，请你帮他选出排序最恰当的一项（　　） ①只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，把握发展的脉搏 ②自强不息意味着不断追求知识和技能的提升 ③在知识更新迅速的今天，青年人需要树立终身学习的理念，提高自己的专业素养和创新能力 ④新时代的青年人更应秉承自强不息的精神，不断自我超越，勇往直前 ⑤在风起云涌的新时代，青年人承担着推动社会进步和创新的重要使命 A．①③⑤②④ B．⑤④②①③ C．⑤④②③① D．①③②⑤④ 14．（2024春•新区校级一模）在“年•记忆”探究活动中，学生以文为舟、思为楫，跨越千年聆听古人的年俗情思，下列语句排列正确的一项是（　　） ①有的则质朴天然，仿若粗陶素瓷，以最本真的笔触描绘过年时牵挂家人、灯火可亲的深情画面。 ②古之雅士每逢岁末新春，总会以如椽的生花妙笔，书就无数传唱千古的传世诗词。 ③如“火树银花合，星桥铁锁开”，将元宵佳节灯火辉煌、游人如织的盛大场景淋漓尽致地展现眼前。 ④观那诗海词林，有的诗句辞藻绮丽精工，用华丽的文字细细雕琢出年节的繁华与喜庆。 ⑤像“守岁尊无酒，思乡泪满巾”，直白地道出漂泊游子在除夕夜对故乡的深切眷恋。 ⑥这些诗作深刻而细腻地抒发了诗人各自内心深处的幽情雅韵与家国之思。 A．④③①⑤②⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②④⑤①③⑥ D．②④③①⑤⑥ 15．（2024春•诸城市一模）依次填入文中横线上的句子，排序最恰当的一项是（　　） 。例如，隋人薛道衡在《人日思归》中写道：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”这首诗通过鸿雁的迁徙，表达了诗人对家乡的深切思念。 。 。 。 ①此外，在我国古代，鸿雁常被用作传递书信的使者 ②这一故事使得鸿雁成为了书信的象征，广泛应用于古代文学作品中，表达对远方亲友的深情厚谊 ③在古代诗词中，鸿雁常常被用来寄托游子对家乡的思念之情，以及人们对远方亲友的期盼和祝愿 ④《汉书•苏武传》记载了汉使者通过鸿雁传书的方式，最终使长期滞留匈奴的苏武得以获救 A．③①④② B．①④②③ C．②③①④ D．③④②① 16．（2024春•凉州区校级一模）小组成员在阅读时发现“夏”字的本义并非夏季，他想将下面这段文字分享给大家，请你帮他选择排序最恰当的一项（　　） 除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。 。 。 。 。 。“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文明之邦。 ①许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。 ②称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。 ③我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。 ④唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。” ⑤甲骨文“华”（）字是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。 A．③②①④⑤ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．①③②④⑤ 17．（2024春•凉州区校级一模）依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是（　　） 《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的崇高理想与爱国精神。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、丰富多彩的神话传说和摇曳多姿的艺术想象。 ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 ②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 ③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②① 18．（2024春•武威一模）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） ①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 ③我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。 ④他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。 ⑤他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 ⑥人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 A．①②③⑤⑥④ B．③①②⑤⑥④ C．①③⑤②⑥④ D．①⑤③②⑥④ 19．（2024春•雨花区校级一模）宣传小组准备在公众号做一期艺术节专题的推送，但在文案设计上争论不休。“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角，礼赞人民，歌颂时代：”这一句话应放在哪里，请你帮忙解决（　　） 【甲】今夜，让我们向着飘扬的国旗在欢乐的舞台上放飞青春，让我们用跳动的音符表达自己心中的幸福与喜悦；【乙】今夜，让我们用欢声笑语记录点滴的校园生活，让我们用精彩的表演抒发对华益深沉的热爱。 【丙】此刻我宣布：华益中学七年级校园文化艺术节晚会正式开始！【丁】 A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 20．（2024春•淮滨县一模）将句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（　　） 每个人都可以成为一个思考者。不应只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为信息传播者而愿为思想瞭望者的志趣。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。 “思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰。”身处这个时代，有太多声音萦绕在耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“ ”的眼界，也需要“ ”的思考，唯如此，“ ”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。 （摘自《人民日报》，有改） ①然回首，那人却在，灯火阑珊处 ②独上高楼，望尽天涯路 ③衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 句子衔接 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2024春•东湖区校级一模）下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①这么练习，对写小说与剧本都有益处。 ②我们不妨这么练习：先把人物的内心与外貌都详细地写出来，像写小说那样。 ③这么练习了之后，要再学习戏剧中的人物描写方法，即用动作、语言，表现出人物的特点与性格来。 ④而后，再写一段对话，要凭着这段对话表现出人物的精神面貌来，像写剧本那样。 ⑤练习描写人物，应先用写小说的办法，音容衣貌与精神面貌可以双管齐下，都写下来。 A．②①⑤③④ B．⑤③②④① C．②③④①⑤ D．⑤②④①③ 【答案】D 【分析】本题考查衔接排序。 【解答】⑤句“练习描写人物……都写下来”，直接点明话题“练习描写人物”并提出总体方法，符合首句引出话题的特点；⑤提到用写小说的办法，②“我们不妨这么练习：先把人物的内心与外貌都详细地写出来，像写小说那样”，是对⑤中用写小说办法的具体阐述，所以⑤②相连。②说像写小说那样先写人物内心与外貌，④“而后，再写一段对话，要凭着这段对话表现出人物的精神面貌来，像写剧本那样”，“而后”表示承接，从写小说的方式过渡到写剧本的方式，所以②④相连。④写了用剧本方式练习对话表现人物精神面貌，①“这么练习，对写小说与剧本都有益处”，“这么练习”指代前文从小说到剧本的练习方式，总结这种练习的益处，所以④①相连。①说练习有益处，③“这么练习了之后，要再学习戏剧中的人物描写方法，即用动作、语言，表现出人物的特点与性格来”，进一步阐述练习之后的内容，所以①③相连。综上，句子的正确排序为⑤②④①③。 故选：D。 2．（2024春•白银一模）在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（　　） 臊子面是西北地区传统美食，在靖远，人们又叫它“长面”，它也是靖远味道的代表之一。_________ ①爽滑的面条带着麦香，和着臊子浓郁醇厚的味道在口中散开，搭配着酸菜、黄瓜、豆芽、韭菜等小菜，口感丰富，每一口都满是幸福。 ②臊子面面条筋道十足，臊子是灵魂所在。 ③豆腐丁、木耳、土豆、萝卜等自己喜欢的食材也依次加入，各种调味品也融入其中，让臊子的味道愈发浓郁醇厚。 ④选用肥瘦相间的五花肉切成丁，在热油中翻滚，肉丁逐渐变得金黄焦香，肉香瞬间弥漫了整个屋子。 ⑤当一碗臊子面端上桌时，热气腾腾中，臊子的红、葱花的绿、面条的白交织在一起。 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．④②③⑤① D．①⑤④③② 【答案】B 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】根据②句中的“臊子是灵魂所在”，可确定接下来写臊子的制作过程。因此②句排首位。③④句是谈臊子面的制作过程。根据③句中的“也依次加入”“也融入其中”，可确定先④后③；①⑤句写食用臊子面，从时间顺序角度应先⑤后①。综合起来确定排序为：②④③⑤①。 故选：B。 3．（2024春•永定区一模）面对阅读不同文体的作品的认识，正确的一项是（　　） 阅读小说， ；阅读科普作品 ；阅读诗词 ；阅读名人传记 。阅读不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度，挖掘人生的深度。 ①你能学到各种新的知识 ②你能窥探到成功的秘讯 ③你能见识到形形色色的人 ④你能激发更丰富的想象 A．④③①② B．③①④② C．④③②① D．③①②④ 【答案】D 【分析】本题考查句子的衔接与排序。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】小说长于塑造人物形象，故选③；科普作品能让我们学到很多新知识，故选①；名人传记能让我们知道成功的秘诀，故选②；诗词能激发我们的想象力，故选④。 故选：D。 4．（2024春•新安县一模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　　） ①仅就图案而言，“云气纹”飘逸而又神秘，“宝相花”圆满而又圣洁，“忍冬纹”生机勃勃，“唐草纹”行云流水。 ②汉服美轮美奂，凝聚了中国传统的独具一格的民族特色和深厚的文化内涵。 ③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的气质展现民族性格，体现中国人平和自然、与世无争、宽厚仁爱的人生境界。 ④汉服的审美始终追求体现穿着者内在气质的美。 ⑤六朝的莲花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等等都有美好的寓意。 A．②③④⑤① B．④②①③⑤ C．②①⑤④③ D．④①②③⑤ 【答案】C 【分析】本题考查句子的衔接与排序。 【解答】通读五个句子，文字主要介绍汉服。②句为总领句，写出了汉服的特点，有“民族特色和深厚的文化内涵”，应排第一；①句，“仅就图案而言”衔接②句，主要介绍了图案的特点，应排第二；⑤句具体举各朝代的图案的例子，应排第三；④句进行总结，“汉服的审美”是“内在气质的美”，应排第四；③句“它”紧紧衔接④句，写出了汉服的价值，并且与首句②句相照应，应排第五。所以语序应为：②①⑤④③。 故选：C。 5．（2024春•兴庆区一模）下面文段中画横线部分语序不当，调整排列最恰当的一项是（　　） 做笔记是读书的重要方法，①顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。②蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。③可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。④前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。⑤钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。 A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③② 【答案】C 【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分这些顺序。 【解答】本题考查句子排序。通读文段可知④是领起句，①②⑤句均为举例论证，分析可知①⑤句是正面论述，②句是反面论证，另据⑤句中“也爱做笔记”，可知这三句的顺序应为①⑤②，第③句“可见”总结全段。故最恰当的排序应为：④①⑤②③； 故选：C。 6．（2024春•郑州一模）下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） ①古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、白我欣赏，是没有多大生命力的。 ②正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀“。 ③从“谁知盘中餐，拉粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒十俱欢颜”之盼，到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安。 ④流传下来的诗词大多地气充足、滋养丰厚。 ⑤无一不是生活的营养、人生的积淀。 A．①④③⑤② B．③①④⑤② C．③①⑤②④ D．①④②⑤③ 【答案】A 【分析】本题考查句子排序。首先要通读文段，把握文段主要内容后，再找总领句或总结句，这些句子特点明显。确定了这些句子后，然后再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分这些顺序。 【解答】根据选项可知，首句要么是①句，要么是③句。①句总说“古往今来的诗词之魂在接地气“，③句列举了两对古今诗词的例子，由此可知①句应放在首句，故排除BC两项。由AD两项可知第二句为④。③和⑤句是举例与总结的关系，所以③⑤两句连用，故排除D项。正确的顺序应该是①④③⑤②。 故选：A。 7．（2024春•莱西市一模）下列有关“莱马奖牌”图案寓意的语句，排序最准确的一项是（　　） ①莱西水产三件套的大闸蟹、小龙虾、水库鱼环绕奖牌周围，充满活力与动感，也代表着莱西物产丰饶。 ②“莱马”奖牌正面使用莱西湖作为中心主元素，代表着莱西生态之美。 ③湖水下方的水波纹如鱼儿入水时掀起的涟漪，使整块奖牌如湖水般灵动。 ④波澜壮阔的湖面象征着莱西人民张开怀抱欢迎四海宾朋。 ⑤这样的设计实在是太巧妙了。 A．①④②⑤③ B．②④①③⑤ C．①②④③⑤ D．②①③④⑤ 【答案】B 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】②句首先介绍奖牌的中心主元素是莱西湖，这是奖牌图案最核心的部分，所以②句应为首句；④句“波澜壮阔的湖面象征着莱西人民张开怀抱欢迎四海宾朋”紧承句②莱西湖，对莱西湖湖面象征意义的阐述；①句在介绍完中心主元素莱西湖后，接着描述围绕奖牌周围的水产元素；③句是对莱西湖这个主元素的进一步细节描写，是在①句描述了周边元素之后，再次回到对莱西湖元素本身的细化描述；⑤句“这样的设计实在是太巧妙了”是对整个奖牌图案设计的总结性评价。 故选：B。 8．（2024春•大冶市一模）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ__________。生物碱基本上都有苦味，碱性越强，苦味越重，它们多少有些毒性。人类本能地排斥苦味，为的是要保护自己。__________，比如能治病的苦草——药。人们常说：“良药苦口利于病”说的就是吃苦物的好处。有时，__________，如咖啡、茶等；有时，我们烹调食物时放些苦物，能让食物更加香甜可口，如苦瓜、莲子等。__________，这个过程其实就是一个人成长的过程。 ①人们从天然地排斥苦的味道，到有选择地利用这些苦物 ②我们虽无疾病，但吃些有苦味的东西，能使人精神焕发 ③但并不是所有的苦物都不好，有些苦物对人是有好处的 ④苦，最早是一种植物的名称，后来把它的味道也称为苦 A．①②③④ B．④②①③ C．④③②① D．①③②④ 【答案】C 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】根据“生物碱基本上都有苦味”与④句中的“苦”可知④是第一句；根据“人类本能地排斥苦味，为的是要保护自己”与“比如能治病的苦草——药”之间构成转折关系，所以③是第二句；由“良药苦口利于病”可知，是说苦的好处，所以②为第三句；①句做结是最后一句。 故选：C。 9．（2024春•中原区一模）听音乐能提高复习效率吗？小文找了一些材料来解惑。请你选择合适的排序，使材料语意连贯。（　　） 听音乐能提高工作效率吗？ ； 。 。我觉得这里面的一个理论就是大脑的感知能力。大脑对于比较熟悉的东西或者变化小的东西，会选择适应，比如循环的音乐，这是一种节能措施。 。综上所述，心无二用，一边工作学习一边听音乐，正常情况下还是不建议的，不过环境太过嘈杂，听音乐无疑是一种很好的方法。 ①在嘈杂的环境中，听音乐要比听周围人家长里短更能减少效率损失。这个时候，你的对照是别人的语音 ②认为边工作边听音乐提高效率的人，可能是对照的问题 ③而反过来，对于不断变化的人声，大脑就需要增加判断力了，因为这些信息差异明显（声音长短，高低迥异） ④在安静的环境中，结果会相反，听音乐肯定会分掉你一部分注意力 A．③①④② B．②④③① C．②①④③ D．②④①③ 【答案】D 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】首先看所给句子，第一空前面提出“听音乐能提高工作效率吗？”这个问题，②句“认为边工作边听音乐提高效率的人，可能是对照的问题”，是对这个问题从“对照”角度进行解释，所以第一空应填②。接着看，④句“在安静的环境中，结果会相反，听音乐肯定会分掉你一部分注意力”，这里开始阐述在安静环境下听音乐对效率的影响，与②句衔接紧密，应放在第二空。再看，①句“在嘈杂的环境中，听音乐要比听周围人家长里短更能减少效率损失。这个时候，你的对照是别人的语音”，此句是与④句形成对比，阐述嘈杂环境下听音乐的情况，所以放在第三空。最后，③句“而反过来，对于不断变化的人声，大脑就需要增加判断力了，因为这些信息差异明显（声音长短，高低迥异）”，是对①句中提到的“人声”进一步从大脑感知角度进行解释，放在第四空合适。 故选：D。 10．（2024春•江津区一模）下列语句重新排序，组成连贯语段，正确的顺序为（　　） ①冬，带着些许湿冷，悠悠然地来了 ②街边的黄葛树葱茏如盖，使冬日的江津成为宁静而不失生机的小城 ③柔和的阳光偶尔穿过云层，映照着城里古朴的街巷 ④来到江津，来到了这座被一弯江水迂回穿过的千年古城 A．①④②③ B．①②④③ C．①④③② D．①②③④ 【答案】C 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】①句引出冬天到来，④句说来到江津古城，③句接着描述古城里阳光映照古朴街巷，最后②句描述街边黄葛树让江津成为宁静而不失生机的小城，从冬天到古城，再到古城内的景象，最后聚焦到街边树木，逻辑连贯，行文顺畅。 故选：C。 11．（2024春•海州区校级一模）请选出下列选项中排序正确的一项（　　） 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。 。 。 。 。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。 ①全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。 ②采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。 ③画中人物有五百多个，形态各异。 ④《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。 A．④①②③ B．④③②① C．①④②③ D．①③②④ 【答案】D 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】阅读语段，是介绍《清明上河图》的，所以句①句总结图的特点，是首句；句③写图中的人物，是第二句；句②写刻画人物的手法，是第三句；句④作结是尾句。据此排列为：①③②④。 故选：D。 12．（2024春•邹平市一模）依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（　　） 盐碱地泛指土壤中可溶性盐类含量过高，具有不良的物理、化学和生物学性质，致使大多数植物生长受到不同程度的毒害和抑制，甚至不能生长成活的土地。 。 。 。 ； 。例如针对五大盐碱地，积极推广各地开展盐碱地改造的有效做法、技术和经验。 ①一方面，要全面摸清盐碱地资源状况，开展信息普查 ②这就需要深入腹地，摸清盐碱地资源的数量、质量、类型特征、空间分布和所有权归属等基本信息 ③另一方面，要在盐碱地资源普查的基础上，研究编制盐碱地综合利用总体规划和专项实施方案，分区分类开展盐碱耕地改良治理 ④然而，盐碱地却是我国耕地扩容、提质、增效的重要战略后备资源，是我国粮食增产的“潜在粮仓”，保护开发利用潜力巨大 ⑤要落实藏粮战略，需要充分治理改良、开发利用盐碱地 A．⑤②④①③ B．⑤④②①③ C．④⑤②①③ D．④⑤①②③ 【答案】D 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】通读全文可知这里介绍了盐碱地及其特点，同时还提出如何利用盐碱地资源。④“然而，盐碱地却是我国耕地扩容、提质、增效的重要战略后备资源，是我国粮食增产的‘潜在粮仓’，保护开发利用潜力巨大”中的“然而”承接上文“具有不良的物理、化学和生物学性质，致使大多数植物生长受到不同程度的毒害和抑制，甚至不能生长成活的土地”，因此④句应放在前面；结合⑤“要落实藏粮于地战略，需要充分治理改良、开发利用盐碱地”是承接④句提出如何做，因此⑤应放在④的后面；①句“一方面，要全面摸清盐碱地资源状况，开展信息普查”是承接⑤句提出的具体措施，因此①应放在⑤后面；②句“这就需要深入腹地，摸清盐碱地资源的数量、质量、类型特征、空间分布和所有权归属等基本信息”是承接①句，进一步解说如何摸清盐碱地资源状况，开展信息普查，因此②句应放在①句的后面；③中的“一方面”和“另一方面”是递进关系，因此③句应放在②的后面；综合以上可知，正确的排序应是：④⑤①②③。 故选：D。 13．（2025•登封市一模）小豫搜集到了以下关于自强不息的材料，在电脑上操作的时候不小心把材料的顺序打乱了，请你帮他选出排序最恰当的一项（　　） ①只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，把握发展的脉搏 ②自强不息意味着不断追求知识和技能的提升 ③在知识更新迅速的今天，青年人需要树立终身学习的理念，提高自己的专业素养和创新能力 ④新时代的青年人更应秉承自强不息的精神，不断自我超越，勇往直前 ⑤在风起云涌的新时代，青年人承担着推动社会进步和创新的重要使命 A．①③⑤②④ B．⑤④②①③ C．⑤④②③① D．①③②⑤④ 【答案】B 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】⑤句提到“在风起云涌的新时代，青年人承担着推动社会进步和创新的重要使命”，引出新时代青年人的使命这一话题，为后文论述青年人应秉承自强不息精神做铺垫，应排在首位。④句“新时代的青年人更应秉承自强不息的精神，不断自我超越，勇往直前”，承接⑤句，进一步说明新时代青年人在使命之下应秉承自强不息精神，排在⑤句之后。②句“自强不息意味着不断追求知识和技能的提升”，对自强不息的内涵进行阐述，排在④句之后。①句“只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，把握发展的脉搏”，强调学习的重要性，是对②句追求知识和技能提升的进一步说明，排在②句之后。③句“在知识更新迅速的今天，青年人需要树立终身学习的理念，提高自己的专业素养和创新能力”，结合时代背景，具体阐述青年人在知识更新快的当下应如何做，即树立终身学习理念，排在①句之后。 故选：B。 14．（2024春•新区校级一模）在“年•记忆”探究活动中，学生以文为舟、思为楫，跨越千年聆听古人的年俗情思，下列语句排列正确的一项是（　　） ①有的则质朴天然，仿若粗陶素瓷，以最本真的笔触描绘过年时牵挂家人、灯火可亲的深情画面。 ②古之雅士每逢岁末新春，总会以如椽的生花妙笔，书就无数传唱千古的传世诗词。 ③如“火树银花合，星桥铁锁开”，将元宵佳节灯火辉煌、游人如织的盛大场景淋漓尽致地展现眼前。 ④观那诗海词林，有的诗句辞藻绮丽精工，用华丽的文字细细雕琢出年节的繁华与喜庆。 ⑤像“守岁尊无酒，思乡泪满巾”，直白地道出漂泊游子在除夕夜对故乡的深切眷恋。 ⑥这些诗作深刻而细腻地抒发了诗人各自内心深处的幽情雅韵与家国之思。 A．④③①⑤②⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②④⑤①③⑥ D．②④③①⑤⑥ 【答案】D 【分析】本题考查句子衔接与排序。句子的衔接与排序重在考查学生对语句间逻辑关系的判断能力，需要考生具有较强的语言分析能力和组织表达能力。尤其是句子排列顺序题，较全面地考查了考生综合分析和运用语言的能力。 【解答】首先，通读六个句子，可知语段是围绕“古人的年俗情思”展开的。其次，分析句子之间的关系。②句“古之雅士”引出话题，应为首句；④③①⑤句是对②句的具体阐述，由④句“有的诗句”、③句“如”、①句“有的则”、⑤句“像”可知，这四句的排序为④③①⑤；⑥句“这些诗作”是对上文的总结，应为尾句。最后，通读语段验证答案，得出正确的答案为②④③①⑤⑥。 故选：D。 15．（2024春•诸城市一模）依次填入文中横线上的句子，排序最恰当的一项是（　　） 。例如，隋人薛道衡在《人日思归》中写道：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”这首诗通过鸿雁的迁徙，表达了诗人对家乡的深切思念。 。 。 。 ①此外，在我国古代，鸿雁常被用作传递书信的使者 ②这一故事使得鸿雁成为了书信的象征，广泛应用于古代文学作品中，表达对远方亲友的深情厚谊 ③在古代诗词中，鸿雁常常被用来寄托游子对家乡的思念之情，以及人们对远方亲友的期盼和祝愿 ④《汉书•苏武传》记载了汉使者通过鸿雁传书的方式，最终使长期滞留匈奴的苏武得以获救 A．③①④② B．①④②③ C．②③①④ D．③④②① 【答案】A 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】根据上下文逻辑和内容连贯性，文中提到的隋人薛道衡《人日思归》中的诗句表达了通过鸿雁迁徙来寄托对家乡的思念。因此，接下来的内容应该进一步阐述鸿雁在中国古代文化中象征意义的背景信息及其应用。首先，第③句直接关联到诗中提到的鸿雁寄托思念的主题，适合作为第一个补充说明。其次，介绍鸿雁作为传递书信的使者这一角色，即第①句，可以进一步丰富鸿雁的文化象征意义。然后，引用具体的历史故事，如第④句所述苏武的故事，用来证明鸿雁在历史上的确被用作传递信息的工具，使得这个象征更加有说服力。最后，第②句总结了这一象征意义在文学作品中的广泛应用，是对前面叙述的一个合理收尾。综上所述，最恰当的排序应为：③①④②。 故选：A。 16．（2024春•凉州区校级一模）小组成员在阅读时发现“夏”字的本义并非夏季，他想将下面这段文字分享给大家，请你帮他选择排序最恰当的一项（　　） 除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。 。 。 。 。 。“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文明之邦。 ①许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。 ②称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。 ③我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。 ④唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。” ⑤甲骨文“华”（）字是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。 A．③②①④⑤ B．①②③⑤④ C．③①②⑤④ D．①③②④⑤ 【答案】C 【分析】本题考查句子排序。 【解答】文段围绕“夏”字除季节外的常见用法展开，③句“我们自称华夏子孙，用的是‘夏’的本义，是大的意思”，直接引出“夏”在“华夏子孙”中的含义，符合首句引出话题的特点。③句提到“夏”是大的意思，接着①句引用许慎《说文解字》中“夏，中国之人也”对“夏”进行进一步解释，说明“中国”在古代的含义，所以①句应紧跟③句。②句“称自己民族为‘夏’，表示我们认为自己民族很伟大”，是对③①句关于“夏”含义解释的总结，强调称自己民族为“夏”的意义，应排在①句之后。⑤句对“华”字进行解释，④句引用唐代学者孔颖达对“华夏”的解释，从顺序上看，承接上文先解释了“夏”然后解释“华”，最后对“华夏”进行总结的解释，所以⑤句在前，④句应在后，并且④句的“华夏”和后文句子衔接紧密；故顺序是：③①②⑤④。 故选：C。 17．（2024春•凉州区校级一模）依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是（　　） 《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的崇高理想与爱国精神。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、丰富多彩的神话传说和摇曳多姿的艺术想象。 ①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统 ②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇 ③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②① 【答案】D 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】第③句是说《离骚》所表现的抽象意识和诗人的志趣，第②句是对《离骚》的文采、结构的赞美，第①句是说《离骚》的影响。从层级上按由小到大的顺序排序，即③②①。 故选：D。 18．（2024春•武威一模）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　） ①邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 ②邓稼先是中国共产党的理想党员。 ③我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。 ④他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。 ⑤他忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。 ⑥人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 A．①②③⑤⑥④ B．③①②⑤⑥④ C．①③⑤②⑥④ D．①⑤③②⑥④ 【答案】A 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】①句总写邓稼先受传统文化孕为首句；②句进一步说明他是理想党员，这是对其奉献精神的肯定；③句通过对比邓稼先和奥本海默，突出邓稼先的精神可贵，为第三句；⑤句承接③句，具体描述他的性格特点，为第四句；⑥句讲人们对他的信任，侧面烘托其纯朴，为第五句；④句总结他的精神与贡献是大家的骄傲，为第六句。故排为：①②③⑤⑥④。 故选：A。 19．（2024春•雨花区校级一模）宣传小组准备在公众号做一期艺术节专题的推送，但在文案设计上争论不休。“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角，礼赞人民，歌颂时代：”这一句话应放在哪里，请你帮忙解决（　　） 【甲】今夜，让我们向着飘扬的国旗在欢乐的舞台上放飞青春，让我们用跳动的音符表达自己心中的幸福与喜悦；【乙】今夜，让我们用欢声笑语记录点滴的校园生活，让我们用精彩的表演抒发对华益深沉的热爱。 【丙】此刻我宣布：华益中学七年级校园文化艺术节晚会正式开始！【丁】 A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处 【答案】C 【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】 这句话“今夜，让我们张开创新思维的翅膀，点燃民族精神的火炬，吹响时代前进的号角，礼赞人民，歌颂时代”语言庄重、气势磅礴，适合作为晚会的开场宣言或主题升华部分。放在【丙】处，即宣布“艺术节晚会正式开始”之前，能够很好地营造氛围、点明主题，激发观众的情感共鸣，起到承上启下的作用。如果放在其他位置： 【甲】处：此处更侧重于描述青春与幸福的表达，与原句的宏大主题不完全匹配。 【乙】处：此处聚焦校园生活和对学校的热爱，语境相对具体，不适合放置如此宏大的句子。 【丁】处：此处是晚会开始后的内容，作为总结或过渡不够恰当。 因此，最合适的选项是 C．【丙】处。 故选：C。 20．（2024春•淮滨县一模）将句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是（　　） 每个人都可以成为一个思考者。不应只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为信息传播者而愿为思想瞭望者的志趣。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。 “思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰。”身处这个时代，有太多声音萦绕在耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“ ”的眼界，也需要“ ”的思考，唯如此，“ ”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。 （摘自《人民日报》，有改） ①然回首，那人却在，灯火阑珊处 ②独上高楼，望尽天涯路 ③衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 【答案】C 【分析】本题考查句子的衔接与排序。 【解答】根据第一空后的“眼界”可知，该空应选“独上高楼，望尽天涯路”，该向形容眼界的开阔；根据第二空后的“思考”可知，该空应选“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“，该句可形容因为思考日渐消瘦憔悴的状态；根据第三空后的“顿悟”可知，该空应选“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，该句可形容思考之后豁然开朗的状态。据此可知，正确的语序为：②③①。 故选：C。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$