精品解析：2025年河南省周口市郸城县名校联考中考一模语文试题

2025春九年级第一次模拟试卷 语文 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 班级拟召开“共赏家乡风采”主题班会，以下是几个学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 【自然美景】 1. 小南想用下面这段文字介绍家乡焦作市云台山风景区，里面有一些字词拿不准，请你判断。 焦作市云台山山势高①______（峻 竣），山间常年云雾②______（瞭 缭）绕，故名云台山。这里地质地貌多样，以石林、峰林、溶洞、瀑布等最为壮丽，特别是红石峡，被誉为世界地质公园的瑰宝。不论你是寻求惬意和闲暇，还是对自然和历史文化的热爱，云台山都能满足你的期待。” （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①瑰_______ ②惬_______ （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_______ ②_______ 【科技创新】 2. 小豫搜集了河南高新科技发展的相关材料，请你概括每则材料的内容要点，完成家乡科技发展导图。 材料一：2023年10月28日，国家超算互联网核心节点在河南郑州正式启动建设。作为2024世界计算大会“计算为基”展区的优秀成果，国家超算互联网致力于链接我国算力产业上下游及供需双方资源，实现算力资源的统筹与调度，打造集算力、应用、数据、生态、社区等于一体的开放共享平台。 材料二：2022年，河南省政府与国家龙头芯片企业签署战略合作协议，在鹤壁市形成产业集聚。2023年10月，该企业芯片封装基地一期项目正式投产，具备芯片的封装、测试和出货能力。整个项目建成达产后，可实现年封装测试芯片3000万片。 材料三：河南省专精特新“小巨人”企业是指具有专业化、精细化、特色化、创新型特征的企业。截至2024年5月，河南省专精特新中小企业数量已达4098家，其中包括394家专精特新“小巨人”企业。 材料四：中原农谷作为育种的核心区域，被形象地比喻为种业的“芯片”。这里汇聚了全省乃至全国的农业科研力量，致力于小麦、玉米、花生、芝麻等农作物的育种创新。技术研发团队围绕小麦、玉米、花生、芝麻等领域开展攻关，打造具有国内一流水平的科技创新高地。 【产业发展】 3. 小钟写了一段与河南柘城钻石有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 “钻石恒久远，一颗永流传。”河南柘城这座无山少矿的小城镇，_______，_______。_______。_______，大颗粒单晶的年产量和培育钻石的出口量均占全国的60%。 ①让培育钻石走进寻常百姓家 ②这里，实现“克拉自由”似乎不再遥远 ③却靠着“种”钻石的秘诀 ④柘城每年金刚石微粉产量和出口量均占全国市场份额的90%以上 【榜样力量】 4. 七年级新入学时《开学第一课》里河南籍的航天员刘洋让小原倍感自豪。即将毕业，小原想用图文结合的方式介绍刘洋以激励同学，他需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容和图片类型，简要说明理由。 刘洋，祖籍安阳林州市，出生于郑州市，空军“70后”飞行员中的优秀代表人物。1997年8月入伍，2001年5月入党，现为中国人民解放军航天员大队特级航天员。2010年5月正式成为我国第二批航天员，2012年3月入选“神舟九号”任务飞行乘组。2012年6月“神舟九号”顺利升空，刘洋成为中国首位进入太空的女性。 【文化传承】 5. 小语同学归类整理了相关古诗文名句，请你补写完整。 少年强，则国强。“客路青山外，①_______”（王湾《次北固山下》）祖国山河，是少年之爱；“海内存知己，②_______”（王勃《送杜少府之任蜀州》）真挚友谊，是少年之纯；“几处早莺争暖树，③_______”（白居易《钱塘湖春行》）生命的美好与活力，是少年之姿；“富贵不能淫，④_______，威武不能屈”（《〈孟子〉三章》）坚定操守，是少年之节；“⑤_______，⑥_______”（范仲淹《岳阳楼记》）以“天下”为己任的胸怀和担当，是少年之责；“⑦_______，⑧_______”（杜甫《望岳》）不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志与进取精神，是少年之志……中华文脉，家乡风骨，少年不忘。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 半块月饼 ①“咚、咚、咚”，门外传来了一阵轻柔而有节奏的敲门声，李波打开了家里的厅门。 ②“你找谁呀？”李波问。 ③“我找你爸。你是李波吧，我是本村的陈二大叔。明天就是八月十五中秋节，我带来了一块月饼给你。”陈二说。 ④“我爸在村里武装部工作，还未下班回到家哩，我妈在田地里收割晚稻，还未收工回来。”儿子李波回答。 ⑤“那我先回去了。”陈二大叔把一块月饼放在厅堂的茶几上，走出了李波家。 ⑥李波的父亲李大勇，十六岁就报名参军，十八岁作为中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。他入朝鲜作战，打击美国侵略者。 ⑦在朝鲜战场上，李大勇在战斗中，英勇顽强，不怕牺牲，屡立战功。朝鲜战争结束，他带着军功章回到国内。复员回到了家乡石寨村，他当了一名武装部干事，三年后，任职武装部部长。 ⑧陈二大叔的儿子陈东，年方十八岁。那时候，武装部是征兵的职能部门。每年的新兵应征工作，就是由武装部负责征兵工作。 ⑨李大勇身上征兵工作担子重，权力也大。村民陈二大叔就打起了李大勇部长的小算盘，趁着中秋佳节，送月饼，拉关系。待年度征兵工作开始，儿子陈东报名应征，希望得到李大勇的照顾，能顺利应征入伍。 ⑩当兵是个香饽饽，吃香得很。那时候，农村村民的子女一旦应征入伍。他们复员退伍后，能够有工作单位安排，捧上个铁饭碗。 ⑪农村适龄青年，都梦想能应征入伍，这是他们的理想和期盼。 ⑫在那时候的农村，物资还比较匮乏。过中秋节，许多家庭吃不上月饼。能够有月饼吃，还算是件奢侈的事情。 ⑬李波看着陈二大叔送来的月饼。放在茶几上的月饼香气扑鼻，他已垂涎三尺，不断吞咽着，想象着吃月饼的美妙感觉。他忍不住了，打开了沾满油渍的月饼外包装纸袋，拿出了那块月饼，用刀子从中间切开。那月饼松软酥脆，美味可口。他用手拿起并美美地吃下了半块月饼，心情舒畅。 ⑭李大勇下班后，骑着一辆旧单车从单位回到家中，进门一愣，看见茶几上的半块月饼。他放好单车，急匆匆地问儿子李波。 ⑮“李波，这是谁送的月饼？” ⑯“这是陈二大叔送的，他上门要找你。” ⑰这下，李大勇心里明白了几分，他一定是为儿子参军的事送礼。 ⑱此时，李波的母亲赵英从水稻收割地回来。劳累了一天的农活，身子疲惫得好似散了架，她刚坐下休息片刻。 ⑲“妈，陈二大叔送来了一块月饼，我忍不住美味的吸引，切了一半吃了。”儿子李波向母亲说。 ⑳“老婆，你带上月饼钱和剩下的半块月饼，送到陈二大叔家。我们不能收他送的月饼，我们赔偿给他。”李大勇神情严肃地说。 ㉑“瞧你这馋吃相，好像没吃过月饼。”母亲用充满怒气的眼神看了儿子一眼。 ㉒赵英顾不上吃晚饭。她带着月饼钱和半块月饼来到陈二大叔家。陈二大叔家人正在饭厅吃晚饭。 ㉓“赵英，贵客啊。来，添双筷子，吃碗饭吧。”陈二大叔说。 ㉔“我就不吃饭了。我来你家，就是把月饼钱和半块月饼给你送来。我家老李说了，你要是不收下这月饼钱和半块月饼，我们连乡亲都做不成。”赵英斩钉截铁地说。 ㉕赵英从衣袋里取出月饼钱连同半块月饼交给了陈二大叔，扭头就出了陈二大叔家门。 ㉖“我送一块月饼给孩子过中秋，孩子吃了。我们都是乡里乡亲，这是不足挂齿的小事，何必较真哩。”陈二大叔紧追出家门对赵英大声说。 ㉗赵英大步流星已往家里赶，心情舒坦，脚步轻快。 ㉘李大勇任职武装部部长多年，在每年的征兵工作中，从不收礼，清廉征兵，向部队输送了几百名合格青年，应征入伍。 ㉙多年以后，李波光荣入伍，成长为一名中国人民解放军某部军官。每每回想起当年中秋的半块月饼，就像一面镜子，照亮了他的人生之路。 ㉚李波动情地说：“半块月饼，尤为珍贵。” （作者：杨开。有删改） 6. 文章围绕月饼写了哪几件事？请简要概括情节，完成下面的填空。 李波的父亲李大勇①_______，负责征兵工作→②_______，到李波家送月饼→李波没忍住馋劲吃了半块月饼，③______→多年后，李波光荣入伍成长为军官，④_______ 7. 阅读文章第⑬段，作者是如何表现李波吃半块月饼这一情节的？请自选一个角度简要赏析。 8. “赵英大步流星已往家里赶，心情舒坦，脚步轻快”一句中为什么“心情舒坦”？请使用第一人称描写出赵英此时的心理。 9. 如何理解结尾“半块月饼，尤为珍贵”的含义和作用？请结合文章的主旨分析。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 青春献祖国，共谱新篇章 ①在这片充满活力的大地上有这样一群青年人，他们风华正茂，用汗水和智慧为祖国建设添砖加瓦，用使命和担当为民族复兴伟业贡献青春与热血。 ②在奥运赛场上，“00后”的健儿们突破自我，取得了闪耀巴黎的优异成绩。2002年的郑钦文与对手鏖战三个小时，一举打破中国网球历史，成为中国首位奥运会网球女单冠军。在赛后采访中，她一句“我愿意为了国家再拼三小时”所体现的爱国情怀让国人深受感动。惊艳世界泳坛、打破世界纪录的潘展乐，再展冠军风采、卫冕夺冠的全红婵和陈芋汐……这些青年人在赛场上勇夺佳绩的背后，无不是用千万遍刻苦的训练和全力以赴的决心在为自己铺就成功之路。他们心怀祖国，用坚持和奋斗点燃青春，助力了体育强国的梦想。 ③在科研实验室里，均龄20岁的“冯如三号”团队两次破世界纪录；35周岁以下青年占比约77%的云南大学多年生稻团队成功培育多年生稻品种，被授予“中国青年五四奖章集体”；以“80后”“90后”为主的EAST团队深耕全超导托卡马克EAST核聚变实验装置相关领域，先后创造了10余项世界纪录……将个人理想与国家命运相结合，以青春激扬热血，以奋斗共谱华章，这是新时代青年人的追求；敢于立在潮头乘风破浪，也甘做螺丝钉兢兢业业贡献一分力量，这是新时代的青年群像。 ④在卫国戍边的岗位上，我们看到了“95后”南昌舰首位女班长面对外舰挑衅依然面不改色的坚毅，看到了牺牲时年仅24岁的烈士肖思远战斗到最后一刻的坚持，看到了高海拔雪山边境线上年仅22岁的孟志成站如雕塑岿然不动的坚守。山河万顷，青年人如同点点星光在祖国大地上熠熠生辉，照亮了祖国的复兴之路。数十年如一日，怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。 ⑤从体育赛场、科技前沿，到卫国戍边，还有其他更多的领域里，处处皆有青年的身影，用实际行动践行着新时代中国青年的使命与担当。以青春为名，以山河为证，以创新为笔，以实践为纸，新时代的青年人正不断地谱写着新的篇章，每一页都闪耀着充满智慧的光芒，每一行都铭刻着奋斗的足迹。 ⑥青年兴则国家兴，青年强则国家强。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家……”李大钊先生的话穿越时空依然能激励青年人躬身入局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。在这条征途上，他们以昂扬的姿态，勇敢地追逐着梦想，创造着属于他们的时代辉煌，谱写着属于中国的崭新篇章。 （作者：刘璇有删改） 【文本二】 ①青春当爱国，这是一种深沉而炽热的情感。爱国，并非一句空洞的口号，而是融入日常生活的点滴行动。在青春岁月里，我们以爱国为底色，心怀对祖国的崇高敬意，努力提升自我，为祖国的繁荣贡献力量。奋斗正当时，青春是奋斗的最佳时机。我们拥有充沛的精力、活跃的思维和无畏的勇气，应当以梦为马，不负韶华。每一次的努力、每一次的拼搏，都是在书写青春的壮丽篇章。 ②爱国与奋斗相辅相成，缺一不可。只有我们心怀爱国之情，奋斗才有了明确的方向和坚定的信念；只有我们不懈奋斗，爱国之情才能得以切实体现和升华。在新时代的征程中，无数青年以爱国之心为动力，用奋斗之姿展现风采。他们在科研实验室里埋头钻研，为突破技术难题日夜奋战；他们在边远山区支教和支医，为改善民生默默奉献；他们在竞技赛场上奋力拼搏，为国家荣誉挥洒汗水。 （选自“中国日报网”2024年9月20日，有删改） 10. 文本一第⑥段有什么作用？请简要分析。 11. 青年爱国应该怎样做？请结合文本一和文本二简要概括。 12. 下面材料，能作为文本一第⑤段的佐证材料吗？请简要说明理由。 如今，有许多像黄文秀一样的青年投身乡村振兴。他们深入偏远山区，助力农村发展特色产业。在云南，青年志愿者团队帮助当地农民种植咖啡，从选种、种植技术培训到咖啡豆的后期加工和销售渠道拓展都全程参与，为乡村经济的发展注入新的活力。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】庐山据浔阳、彭蠡①之会，环三面皆水也。凡大山得水，能敌其大以荡潏②之，则灵。而江湖之水，吞吐夷旷③，与海水异。故并海诸山多壮郁④，而庐山有娱逸之观。 乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益朗。山沈沈⑤苍酽一色⑥，岩谷如削平。顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇⑦之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。 （选自恽敬《游庐山记》，有删改） 【注释】①庐山据浔阳、彭蠡：庐山，在今江西省九江市；浔阳，长江流经浔阳（治所在今九江市）境一段的古称；彭蠡，即今江西鄱阳湖。②荡潏：水流激荡、涌动的样子。③夷旷：平坦开阔。④壮郁：雄壮而草木繁盛。⑤沈沈：幽深的样子。⑥苍酽一色：一派浓郁的深青色。⑦弇：遮蔽。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “有时朝发白帝”中的“朝”是“早晨”的意思，与“朝晖夕阴”（《岳阳楼记》）中的“朝”意思相同。 B. “良多趣味”中“良”是“甚，很”的意思，与“此悉贞良死节之臣”（《出师表》）中的“良”意思相同。 C. “敌”有“敌人，仇敌”“相当，匹敌”等义项，根据语境推测，“能敌其大以荡潏之”中的“敌”是“相当，匹敌”的意思。 D. “睹”是形声字，从目，者声。“生平所未睹也”中的“睹”和“先睹为快”中的“睹”都是“见，看见”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 15. 小南是校环保社的成员，正在开展三峡地区生态环境方面的研究。请根据甲文对三峡的描写，分析其生态环境的特点。 16. 写景散文中动静结合的运用能为描写景物增色不少。甲、乙两文均运用了此法，请你结合两文简要分析其中妙处。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ “可怜白发生！”一句与前九句对比，在前后塑造的人物形象上形成了怎样的反差？从这一反差中，可以看出有哪些深意？ 四、名著阅读（5分） 18. 中华民族始终坚守“团结就是力量”的信仰。这一点，在古典名著中也有所体现。请结合你对《西游记》和《水浒传》两部名著的阅读体会，任选一部，分析名著中团队合作的模式。 备选团队：《西游记》取经团队，《水浒传》起义团队 备选模式：信仰支撑型 义气支撑型 成员固定型 不断壮大型 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活中让人温暖的时刻有很多：你拎着大包小包回家，走在你身前的人会为你打开小区大门；你在外赶路，突然下起了雨，身后有人为你撑起一把伞；你上了公交车，却发现口袋里没有零钱，有乘客主动替你解了围……这些让人温暖的小事，常在不经意发生，看上去微不足道，却令人难以忘怀。 （1）请以“难以忘怀的温暖”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025春九年级第一次模拟试卷 语文 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 班级拟召开“共赏家乡风采”主题班会，以下是几个学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 【自然美景】 1. 小南想用下面这段文字介绍家乡焦作市云台山风景区，里面有一些字词拿不准，请你判断。 焦作市云台山山势高①______（峻 竣），山间常年云雾②______（瞭 缭）绕，故名云台山。这里地质地貌多样，以石林、峰林、溶洞、瀑布等最为壮丽，特别是红石峡，被誉为世界地质公园的瑰宝。不论你是寻求惬意和闲暇，还是对自然和历史文化的热爱，云台山都能满足你的期待。” （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 ①瑰_______ ②惬_______ （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_______ ②_______ 【答案】（1） ①. guī ②. qiè （2） ①. 峻 ②. 缭 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 瑰宝：guī bǎo，特别珍贵的东西。 惬意：qiè yì，满意；称心 【小问2详解】 本题考查字形。 高峻：gāo jùn，高而陡。 缭绕：liáo rào，回环盘旋；曲折围绕；缠绕。 【科技创新】 2. 小豫搜集了河南高新科技发展的相关材料，请你概括每则材料的内容要点，完成家乡科技发展导图。 材料一：2023年10月28日，国家超算互联网核心节点在河南郑州正式启动建设。作为2024世界计算大会“计算为基”展区的优秀成果，国家超算互联网致力于链接我国算力产业上下游及供需双方资源，实现算力资源的统筹与调度，打造集算力、应用、数据、生态、社区等于一体的开放共享平台。 材料二：2022年，河南省政府与国家龙头芯片企业签署战略合作协议，在鹤壁市形成产业集聚。2023年10月，该企业芯片封装基地一期项目正式投产，具备芯片的封装、测试和出货能力。整个项目建成达产后，可实现年封装测试芯片3000万片。 材料三：河南省专精特新“小巨人”企业是指具有专业化、精细化、特色化、创新型特征的企业。截至2024年5月，河南省专精特新中小企业数量已达4098家，其中包括394家专精特新“小巨人”企业。 材料四：中原农谷作为育种的核心区域，被形象地比喻为种业的“芯片”。这里汇聚了全省乃至全国的农业科研力量，致力于小麦、玉米、花生、芝麻等农作物的育种创新。技术研发团队围绕小麦、玉米、花生、芝麻等领域开展攻关，打造具有国内一流水平的科技创新高地。 【答案】示例：①郑州建设国家超算互联网核心节点；②国产芯片产业集群即将形成；③拥有394家专精特新“小巨人”企业；④打造具有国内一流水平的种业创新高地。 【解析】 【详解】本题考查提炼与概括。 根据材料一中的关键信息为“2023年10月28日，国家超算互联网核心节点在河南郑州正式启动建设”以及“打造集算力、应用、数据、生态、社区等于一体的开放共享平台”，由此可知①处应填“国家超算互联网核心节点在郑州启动建设”。 根据材料二中的重点内容“2023年10月，该企业芯片封装基地一期项目正式投产，具备芯片的封装、测试和出货能力。整个项目建成达产后，可实现年封装测试芯片3000万片”可知，形成芯片封装产业集聚，具备相关能力且建成达产后产量可观，体现了芯片封装基地投产后的产业效应，故可概括：国产芯片产业集群即将形成。 根据材料三中“截至2024年5月，河南省专精特新中小企业数量已达4098家，其中包括394家专精特新‘小巨人’企业”，强调了专精特新中小企业的发展情况，故③处可填“河南省专精特新中小企业数量众多”。 根据材料四中的关键语句“致力于小麦、玉米、花生、芝麻等农作物的育种创新。技术研发团队围绕小麦、玉米、花生、芝麻等领域开展攻关，打造具有国内一流水平的科技创新高地”，表明中原农谷在农作物育种创新方面的成果和目标，因此④处应填“打造国内一流农作物育种科技创新高地”。 【产业发展】 3. 小钟写了一段与河南柘城钻石有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 “钻石恒久远，一颗永流传。”河南柘城这座无山少矿的小城镇，_______，_______。_______。_______，大颗粒单晶的年产量和培育钻石的出口量均占全国的60%。 ①让培育钻石走进寻常百姓家 ②在这里，实现“克拉自由”似乎不再遥远 ③却靠着“种”钻石的秘诀 ④柘城每年金刚石微粉产量和出口量均占全国市场份额的90%以上 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。 首先看原句“河南柘城这座无山少矿的小城镇”，句③“却靠着‘种’钻石的秘诀”中“却”表示转折，与前面“无山少矿”形成逻辑上的转折关系，说明柘城虽然资源条件不占优势，但有独特的“种”钻石的方法，所以③应排在首位；接着句①“让培育钻石走进寻常百姓家”，“种”钻石的秘诀带来的结果就是能让培育钻石更普及，走进寻常百姓家，这与③中提到的“种”钻石的秘诀相呼应，所以①排在③后面；然后，句②“在这里，实现‘克拉自由’似乎不再遥远”，因为培育钻石走进了寻常百姓家，所以在柘城实现“克拉自由”（即能够相对轻松地拥有钻石）就有了可能，这是对①的进一步阐述，所以②排在①后面；最后，句④“柘城每年金刚石微粉产量和出口量均占全国市场份额的90%以上”，以及后文“大颗粒单晶的年产量和培育钻石的出口量均占全国的60%”，都是在具体说明柘城在钻石相关产业方面的规模和成就，是对前面内容的补充和具体体现，所以④排在最后。 综上，正确的顺序为③①②④。 【榜样力量】 4. 七年级新入学时《开学第一课》里河南籍的航天员刘洋让小原倍感自豪。即将毕业，小原想用图文结合的方式介绍刘洋以激励同学，他需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容和图片类型，简要说明理由。 刘洋，祖籍安阳林州市，出生于郑州市，空军“70后”飞行员中的优秀代表人物。1997年8月入伍，2001年5月入党，现为中国人民解放军航天员大队特级航天员。2010年5月正式成为我国第二批航天员，2012年3月入选“神舟九号”任务飞行乘组。2012年6月“神舟九号”顺利升空，刘洋成为中国首位进入太空的女性。 【答案】图A示例：选剪纸作品。这幅剪纸作品中的女航天员刘洋神态逼真、细节刻画精妙入微。她身着航天服，面部表情祥和而坚毅，笑容中充满自信，展现了我国首位女航天员的亲和、沉稳、大气，果敢与智慧。她眼神中熠熠生辉，如同背后的星辰，仿佛在诉说着以她为代表的中国航天员对太空探索的执着与热爱、使命感与责任感，非常适合与文字材料结合。 图B示例：选青少年绘画作品。这幅作品用青少年活泼、稚嫩的笔墨表达了孩子们对刘洋的喜爱和崇敬。青少年眼中的刘洋，不仅是一位伟大的女航天员，更是一个带着梦想和勇气的星辰使者，她眼神充满鼓励，激励着孩子们勇敢地追求自己的梦想，向着未知的世界出发。这幅画将航天的伟大与童年的纯真完美地融合在一起，让我们感受到梦想的力量和无限的可能，非常适合和文字材料结合。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 解答本题，需要通过对比材料内容与两幅备选图片的信息点，准确理解材料主旨，分析图片所传达的信息与新闻内容的契合度，从而选择最合适的配图，并给出合理的解释。 文字材料主要介绍了刘洋的籍贯、入伍时间、入党时间、职业及成就，特别是她作为中国首位进入太空的女性的重要成就。 图A用剪纸的形式展现女航天员刘洋的神态，从剪纸来看，人物形象逼真，刻画精细。 图B用绘画的形式展现刘洋的肖像，来风活泼、稚嫩，但人物的眼神很形象逼真。 选择你认为合适的图片，结合图片的具体内容和材料的主旨，简要说明选择该图片的理由。注意理由要具体、有说服力，能够体现你对材料内容和图片信息的深入理解。 图A示例：选剪纸作品。这幅剪纸作品主体部位是一位女航天员的形象，背后是天空星辰，寓意女航天员向往热爱着航天事业，要为航天事业奉献自己的智慧。这与材料中刘洋的经历和事业相映衬，更能突出刘洋的精神。 图B示例：选青少年绘画作品。这幅作品突出表现了刘洋的眼神，她目视前方，眼神中充满了鼓励。这个眼神与小原介绍刘洋的初衷想契合，能达到鼓励同学的目的。 【文化传承】 5. 小语同学归类整理了相关古诗文名句，请你补写完整。 少年强，则国强。“客路青山外，①_______”（王湾《次北固山下》）祖国山河，是少年之爱；“海内存知己，②_______”（王勃《送杜少府之任蜀州》）真挚友谊，是少年之纯；“几处早莺争暖树，③_______”（白居易《钱塘湖春行》）生命的美好与活力，是少年之姿；“富贵不能淫，④_______，威武不能屈”（《〈孟子〉三章》）坚定操守，是少年之节；“⑤_______，⑥_______”（范仲淹《岳阳楼记》）以“天下”为己任的胸怀和担当，是少年之责；“⑦_______，⑧_______”（杜甫《望岳》）不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志与进取精神，是少年之志……中华文脉，家乡风骨，少年不忘。 【答案】 ①. 行舟绿水前 ②. 天涯若比邻 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 贫贱不能移 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涯、邻、燕啄、贫贱、移、凌”等字词容易写错。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 半块月饼 ①“咚、咚、咚”，门外传来了一阵轻柔而有节奏的敲门声，李波打开了家里的厅门。 ②“你找谁呀？”李波问。 ③“我找你爸。你是李波吧，我是本村的陈二大叔。明天就是八月十五中秋节，我带来了一块月饼给你。”陈二说。 ④“我爸在村里武装部工作，还未下班回到家哩，我妈在田地里收割晚稻，还未收工回来。”儿子李波回答。 ⑤“那我先回去了。”陈二大叔把一块月饼放在厅堂的茶几上，走出了李波家。 ⑥李波的父亲李大勇，十六岁就报名参军，十八岁作为中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。他入朝鲜作战，打击美国侵略者。 ⑦在朝鲜战场上，李大勇在战斗中，英勇顽强，不怕牺牲，屡立战功。朝鲜战争结束，他带着军功章回到国内。复员回到了家乡石寨村，他当了一名武装部干事，三年后，任职武装部部长。 ⑧陈二大叔的儿子陈东，年方十八岁。那时候，武装部是征兵的职能部门。每年的新兵应征工作，就是由武装部负责征兵工作。 ⑨李大勇身上征兵工作担子重，权力也大。村民陈二大叔就打起了李大勇部长的小算盘，趁着中秋佳节，送月饼，拉关系。待年度征兵工作开始，儿子陈东报名应征，希望得到李大勇的照顾，能顺利应征入伍。 ⑩当兵是个香饽饽，吃香得很。那时候，农村村民的子女一旦应征入伍。他们复员退伍后，能够有工作单位安排，捧上个铁饭碗。 ⑪农村适龄青年，都梦想能应征入伍，这是他们的理想和期盼。 ⑫在那时候的农村，物资还比较匮乏。过中秋节，许多家庭吃不上月饼。能够有月饼吃，还算是件奢侈的事情。 ⑬李波看着陈二大叔送来的月饼。放在茶几上的月饼香气扑鼻，他已垂涎三尺，不断吞咽着，想象着吃月饼的美妙感觉。他忍不住了，打开了沾满油渍的月饼外包装纸袋，拿出了那块月饼，用刀子从中间切开。那月饼松软酥脆，美味可口。他用手拿起并美美地吃下了半块月饼，心情舒畅。 ⑭李大勇下班后，骑着一辆旧单车从单位回到家中，进门一愣，看见茶几上的半块月饼。他放好单车，急匆匆地问儿子李波。 ⑮“李波，这是谁送的月饼？” ⑯“这是陈二大叔送的，他上门要找你。” ⑰这下，李大勇心里明白了几分，他一定是为儿子参军的事送礼。 ⑱此时，李波的母亲赵英从水稻收割地回来。劳累了一天的农活，身子疲惫得好似散了架，她刚坐下休息片刻。 ⑲“妈，陈二大叔送来了一块月饼，我忍不住美味的吸引，切了一半吃了。”儿子李波向母亲说。 ⑳“老婆，你带上月饼钱和剩下的半块月饼，送到陈二大叔家。我们不能收他送的月饼，我们赔偿给他。”李大勇神情严肃地说。 ㉑“瞧你这馋吃相，好像没吃过月饼。”母亲用充满怒气的眼神看了儿子一眼。 ㉒赵英顾不上吃晚饭。她带着月饼钱和半块月饼来到陈二大叔家。陈二大叔家人正在饭厅吃晚饭。 ㉓“赵英，贵客啊。来，添双筷子，吃碗饭吧。”陈二大叔说。 ㉔“我就不吃饭了。我来你家，就是把月饼钱和半块月饼给你送来。我家老李说了，你要是不收下这月饼钱和半块月饼，我们连乡亲都做不成。”赵英斩钉截铁地说。 ㉕赵英从衣袋里取出月饼钱连同半块月饼交给了陈二大叔，扭头就出了陈二大叔家门。 ㉖“我送一块月饼给孩子过中秋，孩子吃了。我们都是乡里乡亲，这是不足挂齿的小事，何必较真哩。”陈二大叔紧追出家门对赵英大声说。 ㉗赵英大步流星已往家里赶，心情舒坦，脚步轻快。 ㉘李大勇任职武装部部长多年，在每年的征兵工作中，从不收礼，清廉征兵，向部队输送了几百名合格青年，应征入伍。 ㉙多年以后，李波光荣入伍，成长为一名中国人民解放军某部军官。每每回想起当年中秋的半块月饼，就像一面镜子，照亮了他的人生之路。 ㉚李波动情地说：“半块月饼，尤为珍贵。” （作者：杨开有删改） 6. 文章围绕月饼写了哪几件事？请简要概括情节，完成下面的填空。 李波的父亲李大勇①_______，负责征兵工作→②_______，到李波家送月饼→李波没忍住馋劲吃了半块月饼，③______→多年后，李波光荣入伍成长为军官，④_______ 7. 阅读文章第⑬段，作者是如何表现李波吃半块月饼这一情节的？请自选一个角度简要赏析。 8. “赵英大步流星已往家里赶，心情舒坦，脚步轻快”一句中为什么“心情舒坦”？请使用第一人称描写出赵英此时的心理。 9. 如何理解结尾“半块月饼，尤为珍贵”的含义和作用？请结合文章的主旨分析。 【答案】6. ①. 志愿军复员后回到了家乡，任职武装部部长 ②. 陈二大叔为让儿子陈东顺利人伍 ③. 李大勇夫妇得知后坚决赔偿月饼钱并归还半块月饼 ④. 明白当年归还那半块月饼的意义 7. 示例一：多种描写方法。“看着”“吞咽”“切开”等动作描写，“想象”“舒畅”等心理描写，“垂涎三尺”“美美地”等神态描写，突出了月饼的极大的诱惑力，生动细腻地描写李波控制不住自己的情态和吃到月饼的享受、满足。 示例二：多感官角度。“香气扑鼻”从嗅觉角度写月饼的香气，“垂涎三尺”“吞咽”“松软酥脆”“美味可口”从味觉角度写月饼的美味，突出月饼的香甜、可口和极大的诱惑力，生动细腻地描写李波控制不住自己的情态和品尝月饼的享受、满足。 8. 因为赵英归还了陈二大叔送的半块月饼和月饼钱，坚守原则，没让李大勇犯错误，所以心情舒坦。 示例：我们还好送还了半块月饼并赔偿了月饼钱给陈二，杜绝了不正之风，坚持清廉征兵、公正无私的征兵原则，也能给孩子树立讲原则、不贪私利的良好家风。我们不管再忙再累，心里都坦坦荡荡，真是轻松和舒坦。 9. 示例：含义：半块月饼的往事，让李波感受到父母身上一心为国、坚持原则、不贪私利的优秀品质，同时教育和鞭策他做一个正直无私的人。作用：内容上，结尾点题，揭示文章的主旨赞扬热爱祖国、秉公办事、公正无私的崇高精神。结构上，呼应文章的标题和前文内容，首尾照应，使文章结构完整。 【解析】 【导语】《半块月饼》通过一块月饼的送与还，展现了李大勇一家的清廉正直和邻里间的微妙关系。文章以小见大，通过月饼这一象征物，反映了农村社会中的权力、人情与道德。李大勇坚持原则，拒收礼物，体现了他的廉洁自律；而陈二大叔的送礼行为则揭示了当时农村青年对参军的渴望和家庭对其的期望。文章结尾，李波成长为军官，半块月饼成为他人生道路上的重要指引，象征着正直与责任。全文情节紧凑，情感真挚，寓意深刻。 【6题详解】 本题考查内容理解辨析。 一空，结合第⑥段“李波的父亲李大勇，十六岁就报名参军，十八岁作为中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。他入朝鲜作战，打击美国侵略者”和第⑦段“朝鲜战争结束，他带着军功章回到国内。复员回到了家乡石寨村，他当了一名武装部干事，三年后，任职武装部部长”以及第⑧段“那时候，武装部是征兵的职能部门。每年的新兵应征工作，就是由武装部负责征兵工作”可知，李大勇曾作为志愿军参加抗美援朝战争，战争结束复员后回到家乡，先担任武装部干事，后任职武装部部长，且武装部负责征兵工作，所以李大勇负责征兵工作。由此可知，李波的父亲李大勇志愿军复员后回到了家乡，任职武装部部长，负责征兵工作。 二空，结合第③段“我找你爸。你是李波吧，我是本村的陈二大叔。明天就是八月十五中秋节，我带来了一块月饼给你。”和第⑨段“村民陈二大叔就打起了李大勇部长的小算盘，趁着中秋佳节，送月饼，拉关系。待年度征兵工作开始，儿子陈东报名应征，希望得到李大勇的照顾，能顺利应征入伍。”可知，陈二大叔在中秋节前来到李波家送月饼，目的是为了让儿子陈东在征兵时能得到李大勇的照顾，顺利入伍。由此可知，陈二大叔为让儿子陈东顺利入伍，到李波家送月饼。 三空，结合第⑳段“‘老婆，你带上月饼钱和剩下的半块月饼，送到陈二大叔家。我们不能收他送的月饼，我们赔偿给他。’李大勇神情严肃地说”和第㉒段“赵英顾不上吃晚饭。她带着月饼钱和半块月饼来到陈二大叔家”以及第㉕段“赵英从衣袋里取出月饼钱连同半块月饼交给了陈二大叔，扭头就出了陈二大叔家门”可知，李大勇得知月饼是陈二大叔送的且李波吃了半块后，让妻子赵英带上月饼钱和剩下的半块月饼归还给陈二大叔。由此可知，李波没忍住馋劲吃了半块月饼，李大勇夫妇得知后坚决赔偿月饼钱并归还半块月饼。 四空，结合第㉙段“多年以后，李波光荣入伍，成长为一名中国人民解放军某部军官。每每回想起当年中秋的半块月饼，就像一面镜子，照亮了他的人生之路”和第㉚段“李波动情地说：‘半块月饼，尤为珍贵’”可知，多年后李波成为军官，回想起当年的半块月饼，意识到其对自己的重要意义，就像一面镜子照亮了自己的人生之路，所以他明白了当年归还那半块月饼的意义。由此可知，多年后，李波光荣入伍成长为军官，明白当年归还那半块月饼的意义。 【7题详解】 本题考查描写方法及作用。 示例一：结合第⑬段“李波看着陈二大叔送来的月饼。放在茶几上的月饼香气扑鼻，他已垂涎三尺，不断吞咽着，想象着吃月饼的美妙感觉。他忍不住了，打开了沾满油渍的月饼外包装纸袋，拿出了那块月饼，用刀子从中间切开。那月饼松软酥脆，美味可口。他用手拿起并美美地吃下了半块月饼，心情舒畅。”可知，“看着”“打开”“拿出”“切开”“拿起”“吃下”等属于动作描写，细致地描绘出李波从看到月饼到吃月饼的一系列动作过程；“想象着吃月饼的美妙感觉”“心情舒畅”属于心理描写，体现出李波在吃月饼前的期待以及吃到月饼后的满足心情；“垂涎三尺”“美美地”等词语则是神态描写，生动地展现出李波被月饼诱惑时的馋态以及吃月饼时的享受模样。 由此可知，通过这些多种描写方法，突出了月饼对李波有着极大的诱惑力，生动细腻地描写出李波控制不住自己想吃月饼的情态和吃到月饼后的享受、满足。 示例二：结合第⑬段“李波看着陈二大叔送来的月饼。放在茶几上的月饼香气扑鼻，他已垂涎三尺，不断吞咽着，想象着吃月饼的美妙感觉。他忍不住了，打开了沾满油渍的月饼外包装纸袋，拿出了那块月饼，用刀子从中间切开。那月饼松软酥脆，美味可口。他用手拿起并美美地吃下了半块月饼，心情舒畅”可知，“香气扑鼻”一词从嗅觉的角度，写出了月饼散发出来的诱人香味；“垂涎三尺”形象地表现出李波因月饼的香味而产生的馋意，“吞咽”这一动作进一步体现出他对月饼的渴望，“松软酥脆”“美味可口”则从味觉角度，直接描述了月饼的口感和味道。这些描写从嗅觉和味觉多个感官角度，突出了月饼的香甜、可口，以及对李波有着极大的诱惑力。由此可知，从多感官角度生动细腻地描写出李波控制不住自己想吃月饼的情态和品尝月饼时的享受、满足。 8题详解】 本题考查内容理解及主观表达。 一问，结合第⑲段“‘妈，陈二大叔送来了一块月饼，我忍不住美味的吸引，切了一半吃了。’儿子李波向母亲说”和第⑳段“‘老婆，你带上月饼钱和剩下的半块月饼，送到陈二大叔家。我们不能收他送的月饼，我们赔偿给他。’李大勇神情严肃地说”以及第㉕段“赵英从衣袋里取出月饼钱连同半块月饼交给了陈二大叔，扭头就出了陈二大叔家门”可知，赵英得知陈二大叔送月饼的事情后，按照李大勇的要求，将半块月饼和月饼钱归还给了陈二大叔。他们深知收礼可能会影响征兵工作的公正性，而归还则避免了这种不良情况的发生，坚守了原则。 由此可知，因为赵英归还了陈二大叔送的半块月饼和月饼钱，坚守原则，没让李大勇犯错误，所以心情舒坦。 二问，作答此题，要以赵英的视角，围绕归还月饼及钱后的感受展开，可从坚守原则、杜绝不正之风、为孩子树立榜样、自身内心坦荡等方面进行心理描写，突出“心情舒坦”的原因。 示例：可算把这半块月饼和钱还回去了。咱可不能坏了老李征兵的规矩，杜绝不正之风。这么做，也是给孩子做个好榜样，往后咱家行事都能光明磊落，我心里别提多舒坦了。 【9题详解】 本题考查内容理解及句段作用。 含义：结合第⑬-⑮段“李波看着陈二大叔送来的月饼……他忍不住了，打开了沾满油渍的月饼外包装纸袋……他用手拿起并美美地吃下了半块月饼，心情舒畅。李大勇下班后，骑着一辆旧单车从单位回到家中，进门一愣，看见茶几上的半块月饼。他放好单车，急匆匆地问儿子李波。‘李波，这是谁送的月饼？’”以及第⑰-⑳段“这下，李大勇心里明白了几分，他一定是为儿子参军的事送礼……‘老婆，你带上月饼钱和剩下的半块月饼，送到陈二大叔家。我们不能收他送的月饼，我们赔偿给他。’李大勇神情严肃地说”可知，面对陈二大叔为儿子入伍送的月饼，李波吃了半块，而父母坚决将剩下半块月饼和钱归还，展现出父母一心为国、坚持原则、不贪私利的品质。 结合第㉙段“多年以后，李波光荣入伍，成长为一名中国人民解放军某部军官。每每回想起当年中秋的半块月饼，就像一面镜子，照亮了他的人生之路”可知，这半块月饼的经历对李波产生了深远影响，时刻教育和鞭策他。 由此可知，半块月饼的往事，让李波感受到父母身上一心为国、坚持原则、不贪私利的优秀品质，同时教育和鞭策他做一个正直无私的人。 作用：内容上，结合文章整体内容，从父母对送月饼一事的处理，到李波后来的成长，可知文章通过这一故事赞扬了像李波父母这样热爱祖国、秉公办事、公正无私的崇高精神。结尾“半块月饼，尤为珍贵”直接点出“半块月饼”这一关键事物，揭示了文章主旨。由此可知，内容上，结尾点题，揭示文章的主旨赞扬热爱祖国、秉公办事、公正无私的崇高精神。 结构上，文章标题为“半块月饼”，开头围绕陈二大叔送月饼展开，中间叙述李波吃月饼及父母归还月饼等情节，结尾再次提及“半块月饼”。由此可知，结构上，结尾呼应文章的标题和前文内容，首尾照应，使文章结构完整。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 青春献祖国，共谱新篇章 ①在这片充满活力的大地上有这样一群青年人，他们风华正茂，用汗水和智慧为祖国建设添砖加瓦，用使命和担当为民族复兴伟业贡献青春与热血。 ②在奥运赛场上，“00后”的健儿们突破自我，取得了闪耀巴黎的优异成绩。2002年的郑钦文与对手鏖战三个小时，一举打破中国网球历史，成为中国首位奥运会网球女单冠军。在赛后采访中，她一句“我愿意为了国家再拼三小时”所体现的爱国情怀让国人深受感动。惊艳世界泳坛、打破世界纪录的潘展乐，再展冠军风采、卫冕夺冠的全红婵和陈芋汐……这些青年人在赛场上勇夺佳绩的背后，无不是用千万遍刻苦的训练和全力以赴的决心在为自己铺就成功之路。他们心怀祖国，用坚持和奋斗点燃青春，助力了体育强国的梦想。 ③在科研实验室里，均龄20岁的“冯如三号”团队两次破世界纪录；35周岁以下青年占比约77%的云南大学多年生稻团队成功培育多年生稻品种，被授予“中国青年五四奖章集体”；以“80后”“90后”为主的EAST团队深耕全超导托卡马克EAST核聚变实验装置相关领域，先后创造了10余项世界纪录……将个人理想与国家命运相结合，以青春激扬热血，以奋斗共谱华章，这是新时代青年人的追求；敢于立在潮头乘风破浪，也甘做螺丝钉兢兢业业贡献一分力量，这是新时代的青年群像。 ④在卫国戍边的岗位上，我们看到了“95后”南昌舰首位女班长面对外舰挑衅依然面不改色的坚毅，看到了牺牲时年仅24岁的烈士肖思远战斗到最后一刻的坚持，看到了高海拔雪山边境线上年仅22岁的孟志成站如雕塑岿然不动的坚守。山河万顷，青年人如同点点星光在祖国大地上熠熠生辉，照亮了祖国的复兴之路。数十年如一日，怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。 ⑤从体育赛场、科技前沿，到卫国戍边，还有其他更多的领域里，处处皆有青年的身影，用实际行动践行着新时代中国青年的使命与担当。以青春为名，以山河为证，以创新为笔，以实践为纸，新时代的青年人正不断地谱写着新的篇章，每一页都闪耀着充满智慧的光芒，每一行都铭刻着奋斗的足迹。 ⑥青年兴则国家兴，青年强则国家强。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家……”李大钊先生的话穿越时空依然能激励青年人躬身入局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。在这条征途上，他们以昂扬的姿态，勇敢地追逐着梦想，创造着属于他们的时代辉煌，谱写着属于中国的崭新篇章。 （作者：刘璇。有删改） 【文本二】 ①青春当爱国，这是一种深沉而炽热的情感。爱国，并非一句空洞的口号，而是融入日常生活的点滴行动。在青春岁月里，我们以爱国为底色，心怀对祖国的崇高敬意，努力提升自我，为祖国的繁荣贡献力量。奋斗正当时，青春是奋斗的最佳时机。我们拥有充沛的精力、活跃的思维和无畏的勇气，应当以梦为马，不负韶华。每一次的努力、每一次的拼搏，都是在书写青春的壮丽篇章。 ②爱国与奋斗相辅相成，缺一不可。只有我们心怀爱国之情，奋斗才有了明确的方向和坚定的信念；只有我们不懈奋斗，爱国之情才能得以切实体现和升华。在新时代的征程中，无数青年以爱国之心为动力，用奋斗之姿展现风采。他们在科研实验室里埋头钻研，为突破技术难题日夜奋战；他们在边远山区支教和支医，为改善民生默默奉献；他们在竞技赛场上奋力拼搏，为国家荣誉挥洒汗水。 （选自“中国日报网”2024年9月20日，有删改） 10. 文本一第⑥段有什么作用？请简要分析。 11. 青年爱国应该怎样做？请结合文本一和文本二简要概括。 12. 下面的材料，能作为文本一第⑤段的佐证材料吗？请简要说明理由。 如今，有许多像黄文秀一样的青年投身乡村振兴。他们深入偏远山区，助力农村发展特色产业。在云南，青年志愿者团队帮助当地农民种植咖啡，从选种、种植技术培训到咖啡豆的后期加工和销售渠道拓展都全程参与，为乡村经济的发展注入新的活力。 【答案】10. 示例：总结全文，再次阐明“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的中心论点，青年人勇敢逐梦，创造时代辉煌，谱写中国新篇章；提出号召，激励青年人践行使命与担当，坚持奋斗。 11. 示例：①心怀祖国，用智慧和奋斗报效国家；②牢记使命与担当，为国为民拼搏奉献；③把个人理想与国家命运紧密结合；④既敢于创新争先，也能立足平凡；⑤用实际行动践行保家卫国的神圣使命；⑥在日常行动中提升自我并努力拼搏。 12. 示例：能。材料中提到如今有许多像黄文秀一样投身乡村振兴和乡村经济发展的青年，践行着青年一代改变农村面貌的使命。这有力地证明青年“用实际行动践行着新时代中国青年的使命与担当”“每一行都铭刻着奋斗的足迹”的论点。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个文本，展现了新时代青年在不同领域中的奋斗与担当。文本一以具体事例为依托，描绘了青年在体育、科研、国防等领域的卓越表现，强调了他们为国家和民族复兴所做出的贡献。文本二则从理论层面阐述了爱国与奋斗的关系，呼吁青年将爱国情怀融入实际行动。两篇文章相辅相成，既展现了青年的实际行动，又深化了爱国奋斗的主题，激励青年在新时代中勇于追梦、不懈奋斗。整体上，文章语言凝练，情感真挚，具有很强的感召力和时代意义。 【10题详解】 本题考查句段作用。 结合文本一第⑥段“青年兴则国家兴，青年强则国家强。‘以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家……’李大钊先生的话穿越时空依然能激励青年人躬身入局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。在这条征途上，他们以昂扬的姿态，勇敢地追逐着梦想，创造着属于他们的时代辉煌，谱写着属于中国的崭新篇章”可知，文段开篇引用“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，这正是对前文所阐述的青年在体育、科研、戍边等多领域展现担当，助力国家发展内容的总结，再次强调了青年对于国家兴衰的重要作用这一中心论点。同时，借李大钊先生的话语以及“以昂扬的姿态，勇敢地追逐着梦想”等表述，向青年人发出号召，激励他们积极投身到实现中国梦的奋斗中，践行使命与担当。 由此可知，文本一第⑥段总结全文，再次阐明“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的中心论点，表明青年人勇敢逐梦，创造时代辉煌，谱写中国新篇章；提出号召，激励青年人践行使命与担当，坚持奋斗。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文本一第②段“在奥运赛场上，‘00后’的健儿们突破自我……她一句‘我愿意为了国家再拼三小时’所体现的爱国情怀让国人深受感动……他们心怀祖国，用坚持和奋斗点燃青春，助力了体育强国的梦想”可知，这些奥运健儿们心中装着祖国，凭借自身的努力训练和顽强拼搏，在赛场上取得优异成绩，为体育强国梦贡献力量。由此可知，青年要心怀祖国，用智慧和奋斗报效国家。 结合文本一第⑤段“从体育赛场、科技前沿，到卫国戍边，还有其他更多的领域里，处处皆有青年的身影，用实际行动践行着新时代中国青年的使命与担当”可知，各个领域的青年都在通过自己的行动，肩负起时代赋予的使命，为国家和人民拼搏奉献。由此可知，青年要牢记使命与担当，为国为民拼搏奉献。 结合文本一第③段“均龄20岁的‘冯如三号’团队两次破世界纪录……将个人理想与国家命运相结合，以青春激扬热血，以奋斗共谱华章，这是新时代青年人的追求”可知，这些科研团队的青年们把个人理想融入到国家发展之中，让个人价值在国家事业中得以实现。由此可知，青年要把个人理想与国家命运紧密结合。 结合文本一第③段“敢于立在潮头乘风破浪，也甘做螺丝钉兢兢业业贡献一分力量，这是新时代的青年群像”可知，新时代青年既有勇于创新、争当先锋的一面，也有在平凡岗位默默付出的一面。由此可知，青年既敢于创新争先，也能立足平凡。 结合文本一第④段“在卫国戍边的岗位上，我们看到了‘95后’南昌舰首位女班长面对外舰挑衅依然面不改色的坚毅……高海拔雪山边境线上年仅22岁的孟志成站如雕塑岿然不动的坚守”可知，戍边青年用自己的行动，捍卫着祖国的领土和尊严，履行着保家卫国的使命。由此可知，青年要用实际行动践行保家卫国的神圣使命。 结合文本二第①段“在青春岁月里，我们以爱国为底色，心怀对祖国的崇高敬意，努力提升自我，为祖国的繁荣贡献力量。奋斗正当时，青春是奋斗的最佳时机。我们拥有充沛的精力、活跃的思维和无畏的勇气，应当以梦为马，不负韶华”可知，青年在日常中要带着对祖国的敬意，不断提升自己，抓住青春时光努力奋斗。由此可知，青年要在日常行动中提升自我并努力拼搏。 【12题详解】 本题考查论据补充。 结合材料“如今，有许多像黄文秀一样的青年投身乡村振兴。他们深入偏远山区，助力农村发展特色产业。在云南，青年志愿者团队帮助当地农民种植咖啡，从选种、种植技术培训到咖啡豆的后期加工和销售渠道拓展都全程参与，为乡村经济的发展注入新的活力”可知，材料重点阐述了众多青年积极投身乡村振兴，像云南的青年志愿者团队在助力农民发展咖啡产业的过程中，从种植到销售各环节全程参与，为乡村经济发展贡献力量。 结合文本一第⑤段“从体育赛场、科技前沿，到卫国戍边，还有其他更多的领域里，处处皆有青年的身影，用实际行动践行着新时代中国青年的使命与担当。……每一行都铭刻着奋斗的足迹”可知，此段强调在多个领域青年都通过实际行动践行使命担当并留下奋斗足迹。 由此可知，该材料能作为文本一第⑤段的佐证材料，因为材料中投身乡村振兴的青年，正是在以实际行动践行新时代中国青年的使命与担当，且在乡村发展事业中留下奋斗的印记，与第⑤段所表达的论点相符。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】庐山据浔阳、彭蠡①之会，环三面皆水也。凡大山得水，能敌其大以荡潏②之，则灵。而江湖之水，吞吐夷旷③，与海水异。故并海诸山多壮郁④，而庐山有娱逸之观。 乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益朗。山沈沈⑤苍酽一色⑥，岩谷如削平。顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇⑦之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。 （选自恽敬《游庐山记》，有删改） 【注释】①庐山据浔阳、彭蠡：庐山，在今江西省九江市；浔阳，长江流经浔阳（治所在今九江市）境一段的古称；彭蠡，即今江西鄱阳湖。②荡潏：水流激荡、涌动的样子。③夷旷：平坦开阔。④壮郁：雄壮而草木繁盛。⑤沈沈：幽深的样子。⑥苍酽一色：一派浓郁的深青色。⑦弇：遮蔽。 13. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “有时朝发白帝”中的“朝”是“早晨”的意思，与“朝晖夕阴”（《岳阳楼记》）中的“朝”意思相同。 B. “良多趣味”中的“良”是“甚，很”的意思，与“此悉贞良死节之臣”（《出师表》）中的“良”意思相同。 C. “敌”有“敌人，仇敌”“相当，匹敌”等义项，根据语境推测，“能敌其大以荡潏之”中的“敌”是“相当，匹敌”的意思。 D. “睹”是形声字，从目，者声。“生平所未睹也”中的“睹”和“先睹为快”中的“睹”都是“见，看见”的意思。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 15. 小南是校环保社的成员，正在开展三峡地区生态环境方面的研究。请根据甲文对三峡的描写，分析其生态环境的特点。 16. 写景散文中动静结合的运用能为描写景物增色不少。甲、乙两文均运用了此法，请你结合两文简要分析其中妙处。 【答案】13. B 14. 示例：在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 15. 示例：水质清澈：“素湍绿潭，回清倒影”表明春冬时节三峡的江水湍急和清澈，这说明水质良好。植被丰富：“绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”描绘了山上植被繁茂，生态环境良好的特点。生物多样性丰富：三峡不仅有各种茂密的植被，“常有高猿长啸”也说明了这里还有猿猴等灵长类动物。 16. 示例：甲文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”运用了动静结合的手法，展现了三峡春冬之季的清幽与秀美。乙文中的“山沈沈苍酽一色，岩谷如削平”是对庐山的静态描写，“白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一”是动态描写，细致地刻画了云雾从香炉峰下一缕升起，逐渐增多、相互衔接、布满全山，最后汇合成为一体的过程，描绘出庐山草木幽深、云雾缭绕的特点。通过动静结合的手法，两篇文章都更加生动形象地展现了山水景色的特点，使读者能够更真切地感受到大自然的壮美和灵动。 【解析】 【导语】这两篇写景散文均以山水为主题，展现了不同的自然风貌与人文情怀。【甲】文《三峡》以雄浑的笔触描绘了三峡的壮丽景象，重岩叠嶂、悬泉瀑布，动静结合，既有夏水的奔腾，又有春冬的静谧，展现了三峡的多样性与生态之美。【乙】文《游庐山记》则以细腻的笔法描绘了庐山的灵秀与变幻，尤其是对瀑布与云雾的描写，展现了庐山的神秘与逸趣。两文均通过动静结合的手法，既突出了山水的动态美，又渲染了静态的意境，使读者如临其境，感受到大自然的魅力与人文的思考。 【13题详解】 本题考查文言实词和内容理解。 B.有误，“此悉贞良死节之臣”的句意是“这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣”，其中的“良”意思是“忠良”； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 自：在。 略无：毫无，完全没有。略：皆。阙：通“缺”，缺口，空隙。 【15题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据甲文对三峡的描写，其生态环境的特点可以分析如下： 地形险峻，山峦重叠：“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了三峡地区地形复杂，山峦连绵不绝，山峰高耸入云，遮天蔽日。这种地形特点不仅为三峡带来了壮观自然景观，也对其生态环境产生了深远影响，如形成独特的微气候和生物多样性。 水质清澈：“素湍绿潭，回清倒影”确实表明了春冬时节三峡江水的清澈透明。江水的清澈不仅反映了水质良好，也说明上游水源地生态保护得当，没有受到严重污染。 植被丰富，生态良好：“绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”生动描绘了三峡地区山上植被的繁茂景象。怪柏的生长、悬泉瀑布的飞漱，都说明了这一地区生态环境良好，土壤肥沃，水分充足，为植物的生长提供了有利条件。 生物多样性丰富：除了茂密的植被外，“常有高猿长啸”也揭示了三峡地区生物多样性的丰富性。猿猴等灵长类动物的存在，说明这一地区的食物链完整，生态环境稳定，能够支持多种生物的生存和繁衍。 16题详解】 本题考查内容理解和写作手法。 结合甲文中“素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”可知，在这里“素湍绿潭”与“回清倒影”形成了静与动的鲜明对比。湍急的江水是动，而平静的潭水及其倒映的景象则是静，两者相辅相成，展现出三峡春冬之季的清幽之美。同时，“绝谳多生怪柏”以静态描绘了山崖的陡峭和柏树的奇特，而“悬泉瀑布，飞漱其间”则以动态刻画了瀑布的飞流直下和泉水的冲刷，使得三峡的景色既显得峻峭又充满生机。这种动静结合的手法，使得三峡的春冬之景更加鲜活、立体，让读者仿佛身临其境。 乙文中“山沈沈苍酽一色，岩谷如削平”以静态描绘了庐山的沉稳和岩谷的峻峭，给人一种庄严、肃穆的感觉。而随后的“白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一”则以动态刻画了庐山云雾的变幻莫测。从一缕白云的升起，到逐渐增多、相互衔接，最后布满全山，这一过程被描绘得栩栩如生，使得庐山的草木幽深、云雾缭绕的特点跃然纸上。这种动静结合的手法，不仅增强了文章的表现力，也使得庐山的景色更加生动、形象，让读者能够更真切地感受到大自然的神奇和壮美。 综上所述，甲、乙两文通过动静结合的手法，将景物的静态美和动态美巧妙地融合在一起，使得山水景色的特点更加鲜明、生动。这种手法不仅增强了文章的艺术感染力，也使得读者在阅读过程中能够更加深入地感受到大自然的壮美和灵动。 【点睛】参考译文： 甲 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙 庐山处于浔阳江和鄱阳湖交汇的地方，围绕着它的三面都是水。凡是大山得到水的衬托，（水）能够和山的宏大相匹敌并且让水在山的周围激荡、涌动，那么（这座山就称得上）有灵气。而江和湖的水，吞吐进出，平坦开阔，与海水不一样。所以靠海的山岭大多显得雄壮而草木繁盛，而庐山具有使人愉悦、舒畅的景致。 乙酉早晨看瀑布，比下雨之前大了一倍。出山五里左右，到了神林浦，看瀑布更加清楚。山幽深的样子，一派浓郁的深青色，岩谷像被刀削过一样平直。不一会儿，香炉峰下，一缕白云袅袅上升，于是成团的白云互相衔接着出现；又一会儿，满山都是团团的云朵；再一会儿，（云团）互相汇合成为一体。山的半腰都被云遮蔽了，而山腰以上和以下仍然是一派浓都的深青色，（这是我）生平所从未见到过的。 （二）（4分） 17. 阅读下面一首词，回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ “可怜白发生！”一句与前九句对比，在前后塑造的人物形象上形成了怎样的反差？从这一反差中，可以看出有哪些深意？ 【答案】示例：前九句描绘一位披肝沥胆、忠心耿耿、勇往直前的将军形象，表现词人的远大抱负；最后一句以沉痛的慨叹塑造出一位壮志难酬的白发将军形象。壮和悲、理想和现实形成强烈的反差，从中我们可以想到当时南宋朝廷的腐败无能、百姓的水深火热、爱国志士报国无门的苦闷。 【解析】 【导语】《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾的代表作之一，全词通过描绘壮丽的战争场景，表达了词人渴望为国建功立业的豪情壮志。词中“醉里挑灯看剑”等句，形象生动，情感真挚，展现了词人的英雄气概。然而，“可怜白发生”一句，又透露出词人壮志未酬、年华老去的无奈与悲凉。整首词情感跌宕起伏，既有豪放不羁的激情，又有深沉悲壮的哀婉，是一首充满艺术感染力的佳作。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 前九句“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名”描绘了一位英勇无畏、豪情壮志的将军形象。词人借梦境回到昔日战场，挑灯看剑、吹角连营、分麾下炙、翻塞外声、沙场点兵，这些场景生动地展现了他披肝沥胆、忠心耿耿、勇往直前的精神风貌，以及他渴望建功立业、报效国家的远大抱负。 最后一句“可怜白发生！”却将这一切美好愿景击得粉碎。这一句以沉痛的慨叹，塑造出一位壮志难酬、岁月蹉跎的白发将军形象。词人从梦境中猛然惊醒，发现自己年岁已高，白发丛生，而心中的理想却仍未实现。这种壮和悲、理想和现实之间的强烈反差，形成了极大的情感冲击力。 从这一反差中，我们可以深刻体会到当时南宋朝廷的腐败无能，导致爱国志士报国无门、壮志难酬的悲愤之情。同时，也反映了百姓在水深火热中的苦难生活，以及词人对国家前途命运的深切忧虑。这种情感与意境的交织，使得这首词具有了深刻的历史意义和艺术价值。 四、名著阅读（5分） 18. 中华民族始终坚守“团结就是力量”的信仰。这一点，在古典名著中也有所体现。请结合你对《西游记》和《水浒传》两部名著的阅读体会，任选一部，分析名著中团队合作的模式。 备选团队：《西游记》取经团队，《水浒传》起义团队 备选模式：信仰支撑型 义气支撑型 成员固定型 不断壮大型 【答案】《西游记》示例：《西游记》的团队合作是信仰支撑型模式。唐僧是团队的领导者，他以佛法和慈悲为指引，具有坚定的信念——前往西天取经。孙悟空主要负责降妖除魔，猪八戒协助，沙僧负责挑担等后勤工作，唐僧则是团队的精神领袖。他们以信仰为支撑，各展所长，互相帮助终得真经。 《水浒传》示例：《水浒传》的团队合作是义气支撑型模式。宋江以义气凝聚人心，其“替天行道”也基于义气；林冲与鲁智深因义气相交，战斗中为兄弟冲锋陷阵；鲁智深看重义气，救助金氏父女等人，在梁山积极作战；李逵对宋江极为忠诚和讲义气，在江州劫法场时不顾一切救宋江。梁山好汉因义气团结，共举义旗。 【解析】 【详解】本题考查内容理解与概括。 首先需要理解《西游记》取经团队和《水浒传》起义团队在整个故事发展过程中的经历、成员关系以及团队行动的动机和目标。然后分析他们各自的团队合作模式，将给定的四种团队合作模式（信仰支撑型、义气支撑型、成员固定型、不断壮大型）与两部名著的团队特点进行对比分析。信仰支撑型，是指团队有一个共同的、坚定不移的信仰或目标，并且这个信仰贯穿始终，成为团队成员克服困难、协作前行的精神动力；义气支撑型，是指团队成员之间以兄弟义气为纽带，为了朋友、兄弟可以不顾个人安危，在行动中相互支持、生死与共；成员固定型，指团队从组建开始到结束，成员基本保持不变，中途没有大规模的人员进出变动；不断壮大型，是团队在发展过程中，成员数量不断增加，势力范围逐渐扩大，影响力持续增强。在确定了某部名著对应的团队合作模式后，从名著中选取具体的情节、人物行为等进行详细阐述，以证明所选模式的合理性即可。 示例： 《西游记》取经团队：成员固定型。取经团队成员固定，由唐僧、悟空、八戒、沙僧和白龙马组成。西行路上，面对火焰山阻挡，悟空多次与铁扇公主周旋，八戒帮忙打探消息、辅助战斗，沙僧负责看守行李、稳定后方，唐僧则以信念凝聚团队，白龙马默默承载。正是这种固定成员间的紧密协作，发挥各自优势，才战胜艰难，体现“团结就是力量” 。 《水浒传》起义团队：不断壮大型。梁山起义团队不断壮大，从最初的王伦等人，到林冲、晁盖等人加入，再到宋江吸引众多好汉。攻打曾头市时，新老成员齐心合力，晁盖虽不幸中箭，但后续梁山好汉愈发团结，卢俊义、吴用等精心谋划，鲁智深、武松等奋勇杀敌，新成员带来新力量，壮大的团队更具战斗力，彰显团结汇聚力量 。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 生活中让人温暖的时刻有很多：你拎着大包小包回家，走在你身前的人会为你打开小区大门；你在外赶路，突然下起了雨，身后有人为你撑起一把伞；你上了公交车，却发现口袋里没有零钱，有乘客主动替你解了围……这些让人温暖的小事，常在不经意发生，看上去微不足道，却令人难以忘怀。 （1）请以“难以忘怀的温暖”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 难以忘怀的温暖 生活中，总有一些瞬间，如同冬日里的一缕阳光，悄悄照进我们的心房，带来无尽的温暖。那些看似微不足道的小事，却常常在我们心中留下深刻的印记，成为难以忘怀的记忆。 记得那是一个寒风凛冽的傍晚，我拎着沉甸甸的购物袋，匆匆往家赶。天色已晚，小区的大门在昏黄的灯光下显得格外冷清。我走到门前，正准备放下袋子去掏钥匙，这时，一个身影从我身前走过，轻轻推开门，然后回头对我微笑了一下，示意我先进去。那一刻，我的心被一股暖流包围。那扇门，仿佛不仅仅是小区的入口，更是人与人之间温情的桥梁。我感激地点点头，快步走进温暖的家门，心中充满了对那位陌生人的谢意。 又有一次，我在街上赶路，天空突然下起了雨。我没有带伞，只好加快脚步，尽量躲避着雨滴。就在这时，一把伞悄然出现在我的头顶，我回头一看，是一位素未谋面的阿姨，她微笑着说：“孩子，别淋湿了，我们一起走吧。”那一刻，我的心被深深触动，雨中的这份陌生人的关怀，如同一股暖流，驱散了我身上的寒意。 还有一次，我坐上公交车，却发现口袋里没有零钱投币。正当我尴尬万分，准备下车时，一位坐在后座的老奶奶递给我一枚硬币，轻声说：“孩子，拿着，别耽误了回家。”我接过硬币，心中涌动着说不出的感激。 这些温暖的瞬间，虽然只是生活中的点滴小事，但它们却像一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，让我相信，在这个世界上，总有一份温暖在不经意间传递，让人心生感动，难以忘怀。 例文二： 细微之处见温情 生活，如同一幅丰富多彩的画卷，每一笔都蕴含着不同的色彩与温度。在这幅画卷中，总有一些细微之处，虽不起眼，却如同冬日里的阳光，温暖着我们的心房。 我们常常在生活的匆忙中忽略那些微小的瞬间，但正是这些瞬间，构建了我们心中最温馨的回忆。当你满载而归，双手拎满大包小包，艰难地走向小区大门时，前方的人轻轻推开门，用一个简单的动作，为你减轻了负担，也传递了一份无言的关怀。这样的举动，虽小，却如春风化雨，润物无声。 又或是在你匆匆赶路，天空突然下起了雨，正当你不知所措时，一把伞悄然出现在你的头顶。回头一看，是一位素未谋面的陌生人，他（她）用这把伞，为你撑起了一片晴空。这份突如其来的温暖，让你在雨中感受到了人间的美好。 再比如，当你踏上公交车，翻遍口袋却发现没有零钱投币时，那份尴尬与无助瞬间涌上心头。然而，就在这时，一位乘客毫不犹豫地伸出援手，替你支付了车费。这不仅仅是一元钱的问题，更是人与人之间信任与互助的体现。 这些看似微不足道的小事，实则蕴含着大大的温暖与力量。它们告诉我们，生活中的美好并不总是轰轰烈烈，更多时候，它藏匿于这些细微之处。这些温暖的瞬间，如同点点星光，照亮了我们前行的道路，也让我们相信，无论世界多么喧嚣与冷漠，总有一份温情在默默流淌。 因此，让我们学会珍惜这些细微之处的温暖，同时也要将这份温暖传递给更多的人。因为，正是这些小小的善举，构成了我们生活中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】任务一： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“难以忘怀的温暖”这个题目，关键词有两个——“难以忘怀”和“温暖”。其中，“难以忘怀”强调了事件或情感的深刻性和持久性，说明这件事或这种情感给作者留下了深刻的印象；“温暖”则是文章要表达的核心情感，它可能来源于生活中的小事、他人的帮助或关怀等。根据题目，立意应围绕“生活中那些看似微不足道却让人深感温暖、难以忘怀的小事”来展开。文章要传达出对这些小事的感激之情，以及它们对作者生活产生的积极影响。 第二，构思选材。开头部分：可以通过一个简短的场景或故事引入主题，比如描述一个寒冷的冬日里，自己因为某件小事而感受到的温暖，从而引出文章的主题——生活中那些难以忘怀的温暖时刻。主体部分：详细叙述几个具体的事例，如题目提示中的打开小区大门、撑伞、公交车替付零钱等。每个事例都要详细描述事情的经过、自己的感受以及为什么这件事让自己难以忘怀。结尾部分：总结全文，强调这些温暖的小事虽然微不足道，但却构成了生活中最美好的记忆，表达对这些温暖时刻的感激和珍惜。选材上，选择真实发生在自己身上的事件，这样写起来更有感情，也更容易打动读者。挑选那些最具有代表性、最能体现“温暖”和“难以忘怀”特点的事例。在叙述事件时，要注重细节描写，如人物的动作、语言、神态等，这样可以使文章更加生动、具体。 任务二： 本题考查材料作文。 第一，审题立意。首先，要仔细阅读题目材料，理解其核心内容。材料列举了生活中几个让人温暖瞬间，如有人为你打开小区大门、有人为你撑起伞、有人替你付公交车费等。这些小事虽然微不足道，但却令人难以忘怀。题目要求根据这些材料引发思考和感悟，写一篇议论文。立意：从材料中，我们可以提炼出“生活中的温暖小事令人难忘”或“微小善举传递大爱”等主题。这些主题都强调了生活中那些看似不起眼的小事，实际上却蕴含着巨大的正能量和温暖，对人际关系和社会和谐有着积极的影响。 第二，构思选材，引言：可以从一个具体的温暖小事入手，引出主题，表明自己对这些小事的看法和感受。正文：可以从个人感受、社会影响等方面来阐述这些小事为什么令人难忘，它们对人与人之间的关系、社会氛围等有何积极作用。可以列举更多生活中的温暖小事，如志愿者帮助老人、陌生人之间的微笑等，来支持自己的观点。探讨为什么这些小事能够给人带来温暖，是因为它们体现了人性的善良、关爱的力量，还是因为它们让我们感受到了社会的温暖和希望。结论：总结自己的观点，呼吁大家多关注身边的小事，用自己的行动去传递温暖和爱心。选材上，生活实例：选择自己或身边人经历过的温暖小事，这样更有说服力。新闻报道：可以引用一些新闻报道中的温暖故事，来丰富文章内容。名人名言：可以引用一些关于善良、关爱的名人名言，来增强文章的理论支撑。在写作过程中，要注意观点明确、有理有据，用简洁明了的语言表达自己的思想和感悟。同时，要注意文章的结构和逻辑，使文章条理清晰、易于理解。 第1页/共1页 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