2025年中考语文一轮复习典型考点强化提升-名著阅读

名著阅读 一．名著阅读（共16小题） 1．自然在文学作品中是一个重要的元素。小夏在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，他对此产生浓厚的兴趣并做了摘录。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 《雪落在中国的土地上》（节选） 沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 《雪落在中国的土地上》，勾勒了三幅流亡图。节选的这节诗，将笔触指向了女性的悲惨遭遇，读完这节诗，我眼前仿佛呈现了一幅 　 　图，联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的主题应该是：　 　。 《水浒传》 《林教头风雪山神庙》（节选） 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？有《临江仙》词为证： 作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵。三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。 作者说这是“好雪”，好在何处？ 一是这雪下得极美，铺天盖地。诗中多次运用比喻，形象地刻画雪的特点。二是这雪下得很妙，　 　 （请结合名著情节内容阐述理由） 2．艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求。 3．《骆驼祥子》中美丽善良的小福子，被混账父亲二强子以二百元钱卖给了一个军官，如果这事被《水浒传》中下列英雄好汉发现，你认为哪一位最有可能挺身而出？请说说你的推断及理由。 A.武松 B.鲁达 C.林冲 4．阅读下面的诗句，完成相关试题。 她含着笑，洗着我们的衣服/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火/她含着笑，背了团箕到广场上去。 上面的文字选自艾青的长诗 　 　，请根据诗句的内容分析诗中人物形象及作者要表达的情感。 5．《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒等。请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。 A．鲁达和酒 B．林冲和风雪 ㅤㅤ示例：杨志和“刀”。迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，被逼上梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 6．阅读下面文字，完成问题。 ㅤㅤ眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。 （1）以上文段选自《水浒传》，这本书的作者是元末明初小说家 　 　，上述外貌描写所描述的人物是 　 　。 （2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风，请举一人一事例，并说说从中体现了该好汉怎样的性格特点。 7．名著阅读。 在“经典名著大家读”的活动中，小文想为同学们展示下面两部名著的书评，但是还没有完全理解书评A、B分别对应哪部名著，请你从以下两本名著中任选一本，结合相应书评和名著内容进行具体的分析说明。 《水浒传》《艾青诗选》 书评A：他的作品，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——牛汉 书评B：作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。通过艺术形象我们完全可以理解封建社会的本质。 ——浦江清 8．名著阅读。 一部经典著作不仅能给予我们丰富的营养，其内容及思想内涵所折射出的作者的人格魅力和精神品质也能感染我们，指导我们的学习与生活。请从以下两部名著中任选一部，结合著作的相关内容，说说你从作者身上获得的感受和启迪。 《水浒传》 《艾青诗选》 9．班级举行了“谁是我心目中的水浒英雄”读书交流会，请你仿照小语同学的发言，写下你心目中的“水浒”英雄。 小语同学：他沂岭杀四虎，为丧虎口的母亲报仇；他扯诏谤徽宗，面对朝廷重臣毫无惧色。他孝顺勇猛、敢于反抗，他就是我心目中的水浒英雄——黑旋风李逵。 10．班级组织线上投票评选《水浒传》“侠义之星”。小语认为应该投给宋江，因为他最讲道义；小文认为应该投给鲁智深，因为他最讲义气。你会投给他们二人中的谁？请结合人物事例说明理由。 11．阅读名著选段，回答问题。 他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。 选段出自名著《　 　》，作者是　 　，这里所写的是　 　 （写出人名）在烈日下拉车的情景，描写细腻逼真，令人感同身受。 12．文学作品中常常充满“误解与真相”，由此造成激烈的矛盾冲突，这也推动了故事情节的发展，使故事跌宕起伏。请从下面人物中任选一组，并结合具体情节加以分析，他们之间有着怎样的“误解与真相”。 A 组：李逵与宋江 B 组：孙悟空与唐僧 我选择：　 　 分析：　 　 13．阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。 ㅤㅤ众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械，怎得师父教我们看一看，也好。”A道：“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了，一齐喝彩。 选段中A是 　 　（人名），绰号是“　 　”。数日前A因为 　 　（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。 14．阅读下面的材料，完成问题。 （甲）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千年……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没有来得及分辨，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。 （乙）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竞敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去，跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮浑蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命!”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）上述两段文字中的事，分别发生在保尔生命中的哪两个时期？ （2）阅读上述两段文字后，你认为保尔最终能成长为无产阶级钢铁战士的原因是什么。 15．班级以《水浒传》为例，探究阅读小说的方法，请你完成相关任务。 （1）【把握人物形象】水浒中好汉的名字、绰号、法号等都巧妙地隐含着他们的性格特征。请从以下两个人物中任选其一，结合名字和相关情节分析其性格特点。 A．鲁智深：“鲁”“达”“智深” B．宋江：“孝义黑三郎”“呼保义”“及时雨” （2）【关注艺术手法】同学们通过勾连人物故事，探究其叙事结构。 探究《水浒传》的结构链 王进受高俅迫害，被迫逃出东京，因其母亲生病寻求借宿的地方，引出了史进。 史进因与土匪来往，事发后被迫逃亡，在路上又遇到了鲁智深。 ①　 　 林冲因要上梁山，被迫纳投名状，由此引出杨志。 我们发现《水浒传》前四十回的讲述有这样的特点：②　 　 16．《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，请根据要求完成下面两个相关活动。 （1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项 　 　 A.所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B.大堰河是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河是我的保姆。 C.中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… D.连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… （2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。 　 　 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！ A.沉痛、伤感 B.忧愁、哀婉 C.激昂、深情 D.惆怅、婉转 名著阅读 参考答案与试题解析 一．名著阅读（共16小题） 1．自然在文学作品中是一个重要的元素。小夏在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时，发现两部名著都出现了“雪”这个意象，他对此产生浓厚的兴趣并做了摘录。 篇目 文段 批注 《艾青诗选》 《雪落在中国的土地上》（节选） 沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光，垂着头/坐着的是谁呀？/——啊，你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么？ 《雪落在中国的土地上》，勾勒了三幅流亡图。节选的这节诗，将笔触指向了女性的悲惨遭遇，读完这节诗，我眼前仿佛呈现了一幅 　渔民流亡　图，联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的主题应该是：　对人民的苦难表示同情，对祖国的命运万分担忧，对入侵者的极端愤慨　。 《水浒传》 《林教头风雪山神庙》（节选） 话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？有《临江仙》词为证： 作阵成团空里下，这回忒杀堪怜，剡溪冻住子猷船。玉龙鳞甲舞，江海尽平填。宇宙楼台都压倒，长空飘絮飞绵。三千世界玉相连，冰交河北岸，冻了十余年。 作者说这是“好雪”，好在何处？ 一是这雪下得极美，铺天盖地。诗中多次运用比喻，形象地刻画雪的特点。二是这雪下得很妙，　因为雪大，天冷，林冲出去买酒，林冲躲过了雪灾、火灾，这场雪救了林冲的命；在古庙躲避，听到陆虞侯等人要谋害自己的真相；这场雪也改变了林冲委曲求全的懦弱性格。他雪夜上梁山，走上反抗之路。　 （请结合名著情节内容阐述理由） 【考点】《艾青诗选》；《水浒传》；名著情节；名著常识． 【答案】渔民流亡 对人民的苦难表示同情，对祖国的命运万分担忧，对入侵者的极端愤慨 因为雪大，天冷，林冲出去买酒，林冲躲过了雪灾、火灾，这场雪救了林冲的命；在古庙躲避，听到陆虞侯等人要谋害自己的真相；这场雪也改变了林冲委曲求全的懦弱性格。他雪夜上梁山，走上反抗之路。 【分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。 《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。 【解答】本题考查名著内容的理解和分析。 第①空：根据这节诗中“那破烂的乌篷船里”可知，在船上的少妇是一个渔民。根据“你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么”可知，她的家被敌人烧毁了。根据“沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行”可知，她没家了，只能坐着渔船流亡。据此可概括为：渔民流亡图。 第②空：1937年12月28日，艾青来到武昌，“七七事变”以后，全国人民的抗日斗志空前高涨；而中国军队节节败退，大好河山的国土大片丢失。《雪落在中国的土地上》正是在这样一个民族危机空前严重的时刻，作者于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写就的。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人对造成中国人民苦难的侵略者的仇恨与深厚的爱国热情，也表现了诗人深沉的忧患意识和对处于苦难中的国人的同情。 第③空：“好雪”，好在：一是，烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！二是，情节的发展与风雪密不可分。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素。 答案： 渔民流亡 对人民的苦难表示同情，对祖国的命运万分担忧，对入侵者的极端愤慨 因为雪大，天冷，林冲出去买酒，林冲躲过了雪灾、火灾，这场雪救了林冲的命；在古庙躲避，听到陆虞侯等人要谋害自己的真相；这场雪也改变了林冲委曲求全的懦弱性格。他雪夜上梁山，走上反抗之路。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 2．艾青诗歌的中心意象是“土地”和“太阳”，请结合具体的诗歌，说说“土地”凝聚了作者怎样的情感，“太阳”表现了作者怎样的追求。 【考点】其它名著． 【答案】艾青在自己的诗歌中，对土地和太阳寄寓了自己独特的情感和追求。在《我爱这土地》等诗作中，“土地”凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中，“太阳”表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈追求。 【分析】本题考查对艾青诗歌的理解。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。据统计，艾青首诗中，借土地来激发诗人情绪的诗，约占26%，全面直接抒写太阳及其边缘类的诗约占10%，且这类诗多是大篇幅的制作，如《大堰河﹣﹣我的保姆》《我爱这土地》《黎明的通知》《向太阳》《吹号者》等。 【解答】本题考查对艾青诗歌意象的理解。“土地”和“太阳”是艾青诗歌中常见的意象，在她们身上寄寓了作者深厚的情感。在《我爱这土地》这首诗中，“土地”凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在《向太阳》和《黎明的通知》这两首诗中，“太阳”表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈追求。 答案： 艾青在自己的诗歌中，对土地和太阳寄寓了自己独特的情感和追求。在《我爱这土地》等诗作中，“土地”凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中，“太阳”表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈追求。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 3．《骆驼祥子》中美丽善良的小福子，被混账父亲二强子以二百元钱卖给了一个军官，如果这事被《水浒传》中下列英雄好汉发现，你认为哪一位最有可能挺身而出？请说说你的推断及理由。 A.武松 B.鲁达 C.林冲 【考点】名著人物；《水浒传》． 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查人物形象及推理。 【解答】结合人物的形象及相关情节，推断其选择，鲁达是最有可能的，在书中他遇到过相似的情景挺身而出了，武松和林冲没有遇到过类似情景。我认为鲁达最有可能挺身而出。鲁达嫉恶如仇，爱打抱不平，在酒楼曾遇到被人欺负的金氏父女，与此题情节相似，那时鲁达了解实情后，连续出手，最终三拳打死镇关西解救了父女二人。所以，遇到不平之事，鲁达一定会挺身而出，帮扶弱小。 答案： 我认为鲁达最有可能主动挺身而出。鲁达偶遇被欺凌的金翠莲父女，路见不平，拔刀相助，三拳打死镇关西。他嫉恶如仇，好打抱不平、行侠仗义，所以遇到类似事情一定会挺身而出。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 4．阅读下面的诗句，完成相关试题。 她含着笑，洗着我们的衣服/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火/她含着笑，背了团箕到广场上去。 上面的文字选自艾青的长诗 　《大堰河——我的保姆》　，请根据诗句的内容分析诗中人物形象及作者要表达的情感。 【考点】《艾青诗选》；名著常识；作品意象与意蕴；领会情感与主旨． 【答案】示例：《大堰河——我的保姆》一系列排比句体现出大堰河的勤劳、坚强，没有了乳汁，靠劳动生存。/劳作中含着笑，表现她乐观、顽强的生命力。/表达了作者对大堰河，深深的挚爱、赞美、怀念之情。 【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 【解答】本题考查名著常识和情节。 由选文“她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……”可知，“她”是“大堰河”，出自《大堰河——我的保姆》，是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首现代诗。通过对自己的乳母的回忆与追思，塑造了大堰河勤劳、善良、宽厚和淳朴的形象，写出了整个旧中国农民的悲惨命运，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表现了对千千万万的劳动群众的同情与关注，表达了对黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。 答案： 示例：《大堰河——我的保姆》一系列排比句体现出大堰河的勤劳、坚强，没有了乳汁，靠劳动生存。/劳作中含着笑，表现她乐观、顽强的生命力。/表达了作者对大堰河，深深的挚爱、赞美、怀念之情。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 5．《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒等。请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。 A．鲁达和酒 B．林冲和风雪 ㅤㅤ示例：杨志和“刀”。迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，被逼上梁山。杨志是名将之后，武艺高强，但终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 【考点】《水浒传》；名著人物． 【答案】示例：B．林冲和风雪。林冲被高俅陷害刺配沧州，看守草料场。一次大雪压塌住处，林冲来到一个破旧的山神庙暂住一宿，凑巧听见陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害，差点被害死。林冲提枪戳死三人。因为这次风雪，林冲得以活命，这件事也使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】本题考查名著情节。解答此题要根据提示，从名著中找出相关情节进行概括，然后指出这个事物和人物的关系。如鲁达三拳打死镇关西后，到五台山出家，法号智深。鲁智深在山上待了将近半年后下山散心，在半山亭碰到一个卖酒小贩。他买酒被拒，便踢倒酒贩，抢酒来喝。看守山门的和尚遵照寺规，不许醉酒的鲁智深入寺。鲁智深便借着酒劲，直接打进山门，一路打到藏殿。监寺召集寺中火工、杂工等二三十人，要教训鲁智深，却被他打得狼狈逃窜。鲁智深又待了三四个月，再次下山，到山下酒馆买酒喝。他回山途中酒劲发作，练起拳脚，竟将半山亭撞坍半边。守门和尚关闭山门，不许鲁智深入寺。鲁智深先是打坏门外的两尊泥塑金刚，打进山门后又大闹禅堂，引发“卷堂大散”。一众职事僧请求智真长老出面不果，便绕开智真长老，聚集寺中杂工、仆役二百余人，要教训鲁智深。鲁智深“指东打西，指南打北”，一直打到法堂下，最终是智真长老出面方才将其喝止住。至此，鲁智深再也无法在五台山安身，只得离开。 答案： 示例：B．林冲和风雪。林冲被高俅陷害刺配沧州，看守草料场。一次大雪压塌住处，林冲来到一个破旧的山神庙暂住一宿，凑巧听见陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己被陷害，差点被害死。林冲提枪戳死三人。因为这次风雪，林冲得以活命，这件事也使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 6．阅读下面文字，完成问题。 ㅤㅤ眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。 （1）以上文段选自《水浒传》，这本书的作者是元末明初小说家 　施耐庵　，上述外貌描写所描述的人物是 　宋江　。 （2）“路见不平一声吼，该出手时就出手”是许多梁山好汉的行事作风，请举一人一事例，并说说从中体现了该好汉怎样的性格特点。 【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节；名著常识． 【答案】（1）施耐庵 宋江 （2）示例一： 鲁智深知道金家父女被镇关西欺辱的遭遇后，送他们盘缠，护送他们离开后，一怒之下，打死镇关西。表现了他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 示例二： 武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。表现了他嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机”，可以判断出：这人是宋江。他是施耐庵所写的《水浒传》中的人物。 （2）本题考查对名著人物和情节的把握。结合人物事迹进行概括即可。 示例一： 鲁智深知道金家父女被镇关西欺辱的遭遇后，送他们盘缠，护送他们离开后，一怒之下，打死镇关西。表现了他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 示例二： 武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩之酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。表现了他嫉恶如仇、行侠仗义、有恩必报、有仇必复。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 7．名著阅读。 在“经典名著大家读”的活动中，小文想为同学们展示下面两部名著的书评，但是还没有完全理解书评A、B分别对应哪部名著，请你从以下两本名著中任选一本，结合相应书评和名著内容进行具体的分析说明。 《水浒传》《艾青诗选》 书评A：他的作品，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——牛汉 书评B：作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个社会的，最有鲜明的倾向性。通过艺术形象我们完全可以理解封建社会的本质。 ——浦江清 【考点】名著评价；《艾青诗选》；《水浒传》． 【答案】书评A对应《艾青诗选》，书评B对应《水浒传》。我选《艾青诗选》中的《礁石》进行分析： （1）雄浑的力量：浪一个个地扑过来，都在礁石的脚下被打成碎末、散开，常年日久，礁石像被砍过一样，但是依然站立着，显示了礁石雄浑的力量。 （2）直截了当的语言：本诗语言简洁，表意明确表现出直截了当的特点。 （3）强烈鲜明的意象：本诗有三个意象，浪、礁石、海洋。浪冲击礁石，在礁石上留下累累伤痕，但是礁石却将浪打成碎末、散开，还以含笑的姿态看着海洋，表现一种历经厄运却坚定不移、顽强不屈的态度。海洋是生活的象征，浪象征生活中的厄运，礁石是历经磨难仍旧乐观、不屈服的象征。所以，艾青的诗有强烈鲜明的意象。 【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快”的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。 【解答】本题考查名著阅读。 A是《艾青诗选》的书评。根据书评A中“强烈鲜明的意象”可知是对《艾青诗选》的评价，在艾青的诗歌中，常常可以见到“黎明”“太阳”“火把”“土地”等意象。艾青对黑暗旧社会的痛恨，对光明的热烈向往和渴求，都蕴含在这些意象中，而这些简单的意象，也使得他更容易将热爱和诗情献给所有人民，从而和人民紧密联系在一起。 B是《水浒传》的书评。根据书评中“人民的立场”“封建社会的本质”可知是对《水浒传》的评价，作者施耐庵写众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。 答案： 书评A对应《艾青诗选》，书评B对应《水浒传》。我选《艾青诗选》中的《礁石》进行分析： （1）雄浑的力量：浪一个个地扑过来，都在礁石的脚下被打成碎末、散开，常年日久，礁石像被砍过一样，但是依然站立着，显示了礁石雄浑的力量。 （2）直截了当的语言：本诗语言简洁，表意明确表现出直截了当的特点。 （3）强烈鲜明的意象：本诗有三个意象，浪、礁石、海洋。浪冲击礁石，在礁石上留下累累伤痕，但是礁石却将浪打成碎末、散开，还以含笑的姿态看着海洋，表现一种历经厄运却坚定不移、顽强不屈的态度。海洋是生活的象征，浪象征生活中的厄运，礁石是历经磨难仍旧乐观、不屈服的象征。所以，艾青的诗有强烈鲜明的意象。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 8．名著阅读。 一部经典著作不仅能给予我们丰富的营养，其内容及思想内涵所折射出的作者的人格魅力和精神品质也能感染我们，指导我们的学习与生活。请从以下两部名著中任选一部，结合著作的相关内容，说说你从作者身上获得的感受和启迪。 《水浒传》 《艾青诗选》 【考点】《艾青诗选》；《水浒传》；名著评价． 【答案】示例：《艾青诗选》，作者艾青，他的《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。我从他身上感受到了强烈的爱国之情和追求光明的决心，他的精神激励我要为国家的富强而努力学习。 【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。 【解答】本题考查对名著的阅读感悟。解答时需要结合著作的相关内容，写出从作者身上获得的感受和启迪即可，语言要通顺流畅。 示例：《艾青诗选》，作者艾青，他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。我从他身上感受到了深沉的爱国之情和对光明的希冀和向往，我要把艾青的爱国主义精神植入心田，融入血脉，践行到学习生活中，为新时代中国的建设贡献出一份力量。 《水浒传》，作者施耐庵，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。我从他身上明白了面对不公的现实，要勇于抗争反抗。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 9．班级举行了“谁是我心目中的水浒英雄”读书交流会，请你仿照小语同学的发言，写下你心目中的“水浒”英雄。 小语同学：他沂岭杀四虎，为丧虎口的母亲报仇；他扯诏谤徽宗，面对朝廷重臣毫无惧色。他孝顺勇猛、敢于反抗，他就是我心目中的水浒英雄——黑旋风李逵。 【考点】《水浒传》；名著人物． 【答案】示例：他景阳冈打死老虎，威震天下。他为兄报仇杀死西门庆与潘金莲，主动投案自首。他勇敢仗义、敢作敢当、爱憎分明。他就是我心目中的水浒英雄一一行者武松。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】本题考查对名著人物。《水浒传》有108个好汉，其中武松、鲁智深、宋江、李逵、林冲等形象非常经典，选择自己最熟悉的一位水浒英雄，结合人物的英雄事迹，仿照示例来写。如：他拳打镇关西，为孤儿老父伸张正义；他千里奔袭野猪林，为了心中那崇高的情义。他义薄云天、真诚直率、嫉恶如仇。他就是我心中的水浒英雄——花和尚鲁智深。 答案： 示例：他景阳冈打死老虎，威震天下。他为兄报仇杀死西门庆与潘金莲，主动投案自首。他勇敢仗义、敢作敢当、爱憎分明。他就是我心目中的水浒英雄一一行者武松。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 10．班级组织线上投票评选《水浒传》“侠义之星”。小语认为应该投给宋江，因为他最讲道义；小文认为应该投给鲁智深，因为他最讲义气。你会投给他们二人中的谁？请结合人物事例说明理由。 【考点】《水浒传》；名著人物． 【答案】示例一：我会投给宋江。宋江扶危济困，总是在朋友危难的时候出手相助。生辰纲被劫后，何涛带人捉拿晁盖，宋江偷偷给晁盖通风报信，使晁盖得以脱身，宋江这一行为无愧于他“及时雨”的称号，表现出他的侠之道义。 示例二：我会投给鲁智深。鲁智深讲求义气，勇救他人于水火之中。鲁智深得知林冲被刺配沧州后一路相随，等候时机，在野猪林救下被押送公差毒打的林冲，并一路护送林冲前往沧州，这表现出他的侠之义气。 【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 【解答】本题考查对名著人物的把握。宋江：绰号呼保义，为人急公好义，常救人于危难时刻所以又号及时雨，人称孝义黑三郎。身材矮小，面目黝黑。原为山东郓城县押司，后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，辗转周折上了梁山。晁盖死后继任梁山大寨主，主张并接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡立战功，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。鲁智深：绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。 答案： 示例一：我会投给宋江。宋江扶危济困，总是在朋友危难的时候出手相助。生辰纲被劫后，何涛带人捉拿晁盖，宋江偷偷给晁盖通风报信，使晁盖得以脱身，宋江这一行为无愧于他“及时雨”的称号，表现出他的侠之道义。 示例二：我会投给鲁智深。鲁智深讲求义气，勇救他人于水火之中。鲁智深得知林冲被刺配沧州后一路相随，等候时机，在野猪林救下被押送公差毒打的林冲，并一路护送林冲前往沧州，这表现出他的侠之义气。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 11．阅读名著选段，回答问题。 他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。 选段出自名著《　骆驼祥子　》，作者是　老舍　，这里所写的是　祥子　 （写出人名）在烈日下拉车的情景，描写细腻逼真，令人感同身受。 【考点】《骆驼祥子》． 【答案】见试题解答内容 【分析】《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，他老实善良、健壮、坚忍。来到北平后，选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。” 【解答】本题考查名著内容。要求学生结合选文内容分析人物形象，然后确定原著。结合“他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度”分析，他是指“祥子”。故名著是《骆驼祥子》，作者老舍。祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心，变成了一具行尸走肉。 答案： 骆驼祥子 老舍（或舒庆春、舒舍予） 祥子 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 12．文学作品中常常充满“误解与真相”，由此造成激烈的矛盾冲突，这也推动了故事情节的发展，使故事跌宕起伏。请从下面人物中任选一组，并结合具体情节加以分析，他们之间有着怎样的“误解与真相”。 A 组：李逵与宋江 B 组：孙悟空与唐僧 我选择：　A组　 分析：　《水浒传》中李逵在寿张县做着县太爷的时候，突然有一个老汉状告宋江，强抢他的女儿做压塞夫人。李逵一听就火冒三丈，回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗，当众指着宋江的鼻子大骂。当宋江和李逵一同来到寿张县当堂对证，才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作歹，李逵当时就傻眼了。　 【考点】《水浒传》；名著人物；《西游记》． 【答案】A组 《水浒传》中李逵在寿张县做着县太爷的时候，突然有一个老汉状告宋江，强抢他的女儿做压塞夫人。李逵一听就火冒三丈，回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗，当众指着宋江的鼻子大骂。当宋江和李逵一同来到寿张县当堂对证，才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作歹，李逵当时就傻眼了。 【分析】《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了师徒四众在迢遥的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖服怪歌赞了取经人排除艰难的战斗精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。 【解答】本题考查对名著人物和相关情节的把握。要求从给出的这2组人物中，选择其中一个，简述故事，阐述其中的“误解与真相”。作答本题，需要学生熟悉名著的情节，把故事情节中“误解与真相”说清楚。 答案： A组 《水浒传》中李逵在寿张县做着县太爷的时候，突然有一个老汉状告宋江，强抢他的女儿做压塞夫人。李逵一听就火冒三丈，回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗，当众指着宋江的鼻子大骂。当宋江和李逵一同来到寿张县当堂对证，才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作歹，李逵当时就傻眼了。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节、作品的主题，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 13．阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。 ㅤㅤ众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械，怎得师父教我们看一看，也好。”A道：“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了，一齐喝彩。 选段中A是 　鲁智深　（人名），绰号是“　花和尚　”。数日前A因为 　倒拔垂杨柳　（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。 【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节． 【答案】鲁智深；花和尚；倒拔垂杨柳 【分析】《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 【解答】本题考查学生对名著人物和情节的识记能力。根据选文中“自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤”可以知道，A是鲁智深（鲁达），他的绰号是“花和尚”，数日前他令众泼皮一齐拜倒在地的事件是：倒拔垂杨柳。 故答案为： 鲁智深；花和尚；倒拔垂杨柳 【点评】解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。 14．阅读下面的材料，完成问题。 （甲）圣经这门课，神甫总是给保尔打满分。新约、旧约和所有的祈祷词，他都背得滚瓜烂熟。上帝哪一天创造了什么，他也都记得一清二楚。保尔打定主意，要向瓦西里神甫问个明白。等到上圣经课的时候，神甫刚坐到椅子上，保尔就举起手来，得到允许以后，他站起来说：“神甫，为什么高年级老师说，地球已经存在好几百万年了，并不像圣经上说的五千年……”他刚说到这里，就被瓦西里神甫的尖叫声打断了：“混帐东西，你胡说什么？圣经课你是怎么学的？”保尔还没有来得及分辨，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被神甫推到走廊上去了。 （乙）保尔憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竞敢欺负人？”保尔像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去，跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮浑蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命!”保尔用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰保尔，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）上述两段文字中的事，分别发生在保尔生命中的哪两个时期？ （2）阅读上述两段文字后，你认为保尔最终能成长为无产阶级钢铁战士的原因是什么。 【考点】《钢铁是怎样炼成的》． 【答案】（1）童年时期、青年时期 （2）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格，使保尔最终能成长为无产阶级钢铁战士。 【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。保尔•柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱，所以他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。 【解答】（1）本题考查学生对名著内容的理解能力。【甲】写的是童年时期保尔上课时对神甫讲的内容提出疑问，遭到神甫的惩罚。他也因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒烟灰而被学校开除。【乙】写的是青年时期的保尔在火车上与流氓作斗争的场面。 （2）本题考查学生概括人物形象的能力。从【甲】文中保尔提出的问题可以知道，保尔乐于思考。从【乙】文中保尔在火车上与流氓作斗争的场面可以看出，他诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争。所以，保尔最终能成长为无产阶级钢铁战士。 答案： （1）童年时期、青年时期 （2）乐于思考、诚实、爱憎分明、敢于跟恶势力作斗争的性格，使保尔最终能成长为无产阶级钢铁战士。 【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 15．班级以《水浒传》为例，探究阅读小说的方法，请你完成相关任务。 （1）【把握人物形象】水浒中好汉的名字、绰号、法号等都巧妙地隐含着他们的性格特征。请从以下两个人物中任选其一，结合名字和相关情节分析其性格特点。 A．鲁智深：“鲁”“达”“智深” B．宋江：“孝义黑三郎”“呼保义”“及时雨” （2）【关注艺术手法】同学们通过勾连人物故事，探究其叙事结构。 探究《水浒传》的结构链 王进受高俅迫害，被迫逃出东京，因其母亲生病寻求借宿的地方，引出了史进。 史进因与土匪来往，事发后被迫逃亡，在路上又遇到了鲁智深。 ①　鲁智深为那些泼皮打耍浑铁杖。林冲看得入迷，大称“这个师父端的非凡，使得好器械”。双方交换姓名身份，结伴为兄弟。后面高衙内调戏林冲之妻，至此引出林冲。　 林冲因要上梁山，被迫纳投名状，由此引出杨志。 我们发现《水浒传》前四十回的讲述有这样的特点：②　《水浒传》前四十回采用的是链式结构，通过一个人物的故事，引出另一个故事，环环相扣。　 【考点】《水浒传》；名著人物；名著情节． 【答案】（1）示例：我选A。鲁智深：“鲁”有鲁莽的意思，本质上是粗豪爽快，鲁智深一怒之下，三拳打死镇关西，在五台山做僧人时，屡屡破戒大闹禅堂，可见其鲁莽； （2）①鲁智深为那些泼皮打耍浑铁杖。林冲看得入迷，大称“这个师父端的非凡，使得好器械”。双方交换姓名身份，结伴为兄弟。后面高衙内调戏林冲之妻，至此引出林冲。 ②《水浒传》前四十回采用的是链式结构，通过一个人物的故事，引出另一个故事，环环相扣。 【分析】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。 【解答】（1）本题考查名著人物形象分析。 A.鲁智深：①“鲁”有鲁莽的意思，在书中，鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，在五台山做僧人时，经常大闹五台山。后面大闹桃花坞，足可见其鲁莽； ②鲁达恐怕店小二赶去拦截金家父女，就在店中一坐两个小时，等到金公去得远了，方才起身到郑屠处。为救林冲，他竟然一路跟随，暗中保护。直到董超薛霸要杀林冲时，他才现身相救。为避免二人再害林冲，他一路陪伴到沧州城外，威胁利诱，逼近二人不敢有歹念产。这是鲁智深智慧的体现。 ③鲁智深一向托大，到了大相国寺想担大的职事，经管事和尚一番解释，鲁智深也就欣然到菜园上任，做个末等职事的菜头，倒也做是津津有味。在大相国寺，众泼皮有心要把他颠入粪池，他制服了众泼皮。不但没有记恨他们，反而与他们称兄道弟，日日喝酒划拳，全无芥蒂之心。可见其生性通达。 B.宋江：①宋江平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳；人向他求钱物，亦不推托，每每排难解纷，因此被称作“及时雨”。 ②宋江接到父亲去世的家信后失声痛哭，上梁山后也不忘将父亲和弟弟接上梁山，这些可见其孝义。 ③保义是一个低下的官职，呼是称呼的意思，这是宋江谦虚的称呼，也有说这暗示了宋江招安的心愿，宋江把聚义厅的行为改为忠义堂就可以体现。 （2）本题考查文章内容的理解和概括。 由“林冲因要上梁山”可知，①处要概括书中如何引出林冲。 ①鲁智深因违反戒律被送去看管菜园，与菜园附近的无赖结为兄弟，在为他们展示武艺的时候，恰逢遇到陪着妻子去上香的林冲。林冲看他打耍浑铁杖极为精彩，出声赞叹。二人一见如故，结为兄弟。也就是在这个寺庙，高衙内调戏林冲妻子，由此引出林冲。 ②根据王进的故事引出史进。史进的故事引出鲁智深，鲁智深的故事引出林冲，林冲的故事引出杨志，我们可以观察出，《水浒传》前四十回，人物的故事情节都是环环相扣的，由一个人物引出另一个人物，过渡自然。 答案： （1）示例：我选A。鲁智深：“鲁”有鲁莽的意思，本质上是粗豪爽快，鲁智深一怒之下，三拳打死镇关西，在五台山做僧人时，屡屡破戒大闹禅堂，可见其鲁莽； （2）①鲁智深为那些泼皮打耍浑铁杖。林冲看得入迷，大称“这个师父端的非凡，使得好器械”。双方交换姓名身份，结伴为兄弟。后面高衙内调戏林冲之妻，至此引出林冲。 ②《水浒传》前四十回采用的是链式结构，通过一个人物的故事，引出另一个故事，环环相扣。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。 16．《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，请根据要求完成下面两个相关活动。 （1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项 　A　 A.所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B.大堰河是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河是我的保姆。 C.中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… D.连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… （2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。 　C　 毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！ A.沉痛、伤感 B.忧愁、哀婉 C.激昂、深情 D.惆怅、婉转 【考点】《艾青诗选》． 【答案】（1）A （2）C 【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动“战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。 【解答】（1）本题考查语文知识积累。 A.不是，这是聂鲁达的诗句。 BCD.是艾青的作品。 故选：A。 （2）本题考查学生对语气、语调的把握能力。毛主席是令人敬仰、爱戴的伟大领袖，要表达对主席的这种敬仰之情，朗读诗歌时自然是激昂、充满深情的语气语调。 故选：C。 答案： （1）A （2）C 【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$