四川省南充市高坪中学2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

高坪中学2024年春季初2023级（初一）期中质量监测 道德与法治 一、单项选择题（共10题，每小题4分，共40分） 1.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化 ②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 ③青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ④青春期就是烦恼期，这段时间就要在烦恼中度过了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.古人云：“读书贵能疑，疑乃可以启信。”这启示我们（ ） ①要认识到权威是带有偏见的、错误的 ②对事情要有自己的看法，敢于表达不同观点 ③培养批判性思维有助于我们发现问题 ④在学习中需要质疑的精神和勇气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.我们在生活中通常认为男生竞争意识强，更富有冒险精神；女生心思缜密、温柔文静，这就是我们所说的性别刻板印象。它表明了人们对性别角色的期望和看法，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，这告诉我们（ ） A.青春期男生女生性别差异主要体现在生理方面 B.人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响 C.我们应该严格按照性别刻板印象来塑造自我形象 D.男生女生的生理特征是与生俱来的 4.“千锤百炼始成钢，百折不挠终成才”。12岁时就开始练习滑雪的徐梦桃，曾在全国冬运会上重重摔伤，当时切除了70%的半月板，并在膝盖中打了3根钢钉。术后经过一年的康复训练，倔强的她又重返赛场。2022年冬奥会上，徐梦桃为中国自由式滑雪空中技巧女队赢得了首枚冬奥会金牌。后来徐梦桃将多年驰骋赛场的坚毅自信，用一首《我是第一》的歌曲娓娓道来。徐梦桃用自己的经历说明了（ ） ①自强可以让我们更自信 ②只有经历挫折我们才能体验成功 ③青春的力量无穷尽，任何困难都能轻易克服 ④自强自信可以激发前进的动力 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 5.右图启示我们（ ） A.要尽力压制自己的消极情绪 B.要学会消除情绪对我们的影响 C.积极情绪能保证我们取得成功 D.要合理调节情绪，做情绪的主人 6.进入初中后，小明对新集体很陌生，每天在烦恼、失落中度过。慢慢地，小明和同学、老师熟悉了，同学们的关心让他乐观，老师的鼓励让他自信，参加集体活动让他快乐。小明逐渐热爱上这个集体，为生活在这个集体而自豪。小明的变化告诉我们（ ） ①情绪与情感是紧密相关的 ②情绪是短暂的、稳定的 ③情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 ④情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 7.“我爱我的祖国，爱他的一切：悠久的历史、灿烂的文化、锦绣河山、勤劳善良的人民…我愿为他的复兴而努力奋斗，做出贡献。哪怕历经艰辛，也不会放弃。”这表明（ ） ①情感会影响我们作出判断和选择 ②爱国情感驱使我们做出爱国行动 ③情感都是美好的，能够满足精神需求 ④体验美好情感，有利于促进精神成长 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.某校要求学生上课期间上厕所必须先填写两份申请表，交由老师签字，一份给厕所管理员，一份给老师，且只开放特定楼层的洗手间，这引起了同学们的不满，其中部分同学以写信的方式向学校上级管理部门反映。这表明（ ） ①我们要让个人意愿服从集体的要求 ②集体生活中的一些规则要求不一定合理 ③对不合理的集体规则要以恰当方式反映 ④个人的意愿与集体的要求是完全对立的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.关于遵守班规，下列情景能够体现民主和公正的是（ ） ①作为体育委员，我必须和同学们一起进行早锻炼 ②成绩好的同学如果犯错误了，也应该一视同仁 ③我的职责是监督大家做值日，我就不用做值日了 ④作为班长，如果我提出意见，大家都应该听我的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.“不喜欢这种颜色的校服，可还是要每天都穿；没有午睡的习惯，可还是要每天午睡；手机真的可以帮助学习，可学校禁止携带……学校怎么那么多要求啊！”这是初一学生小玮发出的慨叹。对此，下列看法错误的是（ ） A.集体规则与我们的某些个性化需求之间存在矛盾 B.集体规则与个人意愿之间的矛盾是不可调和的 C.当个人利益与集体利益发生矛盾时，应坚持集体主义 D.我们要保持单音准确，让集体的和声更美 二、材料分析题（共60分） 11.阅读材料，完成下列要求。（18分） 片段一：进入初中后，我开始变得苦恼了。看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮，心里郁闷极了；脸上也开始冒出痘痘，难看极了；同桌说我像一个球，气死我了……我好像找不到原来那个自信的我了。 （1）进入青春期的我们，生理方面会出现什么变化？（6分） 片段二：我也不知道自己怎么了，现在特别抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我；我经常在班级举行的文艺活动中一展歌喉，老师推荐我去参加市里举行的歌唱比赛，我却不敢去。 （2）请你出谋划策，帮助晓东解决上述内心矛盾。（12分） 12.运用“调节情绪的方法”对应知识点，完成下列表格。（8分） 情境 调节情绪的方法 进入考场之后，感觉很紧张，便进行深呼吸调整自己的状态。 ① 遇到烦恼的事情，不愿告诉别人，通过听音乐进行自我调节。 ② 因新冠肺炎疫情隔离而烦恼，但转念一想：这正是看书学习的好机会。 ③ 成绩不理想，心情郁闷，于是独自去踢球，踢得大汗淋漓。 ④ 13.阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一： 情境一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 （1）东东和亮亮分别通过什么方式获得美好情感？（6分） 材料二： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （2）这些古诗词共同体现了什么情感？（2分） 材料三： 打动人心的依然是食物背后的故事——张士忠的家人被带去台湾，自此他与亲人们天各一方，为一顿团圆饭，等待了半个世纪的时间。老人隔海相望的落寞背影，打动了无数观众，让人们更珍惜与亲人相伴的时光。 （3）我们应怎样传递情感正能量？（12分） 14.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一：小丽学习成绩优秀，就是性格内向，在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：及时收集并上交数学作业本、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎。渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在了同学们面前。 材料二：某校七年级(1)班全体同学在老师的组织下召开了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法发表了自己的见解。 小明说：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书交流、互相学习，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。” 小红说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” 小刚说：“建设美好集体需要我们共同行动！” （1）通过小丽的变化，你觉得集体生活涵养我们哪些品格？（6分） （2）材料二中小红的话体现了美好集体的什么特点？（2分）美好集体还有哪些特点？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级下道德与法治期中测试卷 参考答案 单项选择题：BDBDD CDCAB 材料分析题： 一、 （1） ①身体外形的变化；（2分） ②内部器官的完善；（2分） ③性机能的成熟。（2分） （2） ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（3分） ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3分） ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（3分） ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3分） 二、 ①放松训练 （2分） ②转移注意 （2分） ③改变认知评价 （2分） ④合理宣泄 （2分） 三、 （1） 东东：阅读（3分） 亮亮：参与有意义的社会活动（3分） （2） 爱国情感（2分） （3） ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；（3分） ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；（3分） ③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使生命更有力量。（3分） 四、 （1） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（3分） ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（3分） （2） 小红：美好集体是充满关怀与友爱的。（2分） ①美好集体是民主的、公正的。 （2分） ②美好集体是善于合作的。（2分） ③美好集体是充满活力的。 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$