内容正文:
高坪中学2023年秋季初2021级(初三)第三次质量监测
化 学 试 卷
可能用到的相对原子质量 C-12 H-1 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39
一、单选题(每小题3分,共36分)
1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )
A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.海水晒盐 D.五谷醇酒
2.下列物质的化学式书写正确的是( )
A. 氩气:Ar B. 氯化镁:MgCl C. 氧化铝:Cl2O3 D. 氢氧化钠:Na(OH)2
3.下列碳单质的用途中,利用碳的化学性质的是( )
①做电极;②做滤毒剂;③制作固体润滑剂;④做燃料;
⑤制作装饰品;⑥冶炼金属;⑦制作染料。
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦ C. ①③⑤⑦ D. ④⑥
4. 下列物质组合中,前者属于化合物、后者属于混合物的是( )
A. 氧气、空气 B. 四氧化三铁、冰水混合物
C. 红磷、五氧化二磷 D. 蒸馏水、矿泉水
5.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中一个反应的微观示意图如图所示。从示意图获得的下列信息正确的是( )
A.四种物质中只有甲和乙两种属于氧化物 B.化学反应前后分子种类没有发生变化
C.甲和丙中含有同种元素的化合价不相等 D.丙表示NO2
6.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是( )
A.碳素墨水 B.打印碳粉 C.低碳生活 D.石墨碳棒
7.下列说法正确的是( )
A. 化学变化中,分子的种类和个数不变
B. 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
C. 所有原子都是由原子核和核外电子构成的
D. 金刚石和石墨都是碳的单质,所以石墨转化为金刚石是物理变化
8.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列说法正确的是( )
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
120
90
6
5
反应后质量/g
86
108
22
a
A. 表中“a”值为10 B. 反应中乙、丙变化的质量比为9:8
C. 该反应为化合反应 D. 丁一定是该反应的催化剂
9.绿茶是安徽的特产,种类很多,有黄山毛峰、六安瓜片、太平猴魁等,绿茶是将新鲜的茶叶炒熬,破坏其中酵素再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2),还有鞣酸及芳香油等,下列说法正确的是( )
A.茶碱中含有24个原子 B.茶碱充分燃烧的产物不只有二氧化碳和水
C.茶碱中氢元素和氧元素质量比为5:1 D.茶碱中氢元素的质量分数最大
10.下列有关金刚石、石墨、C60的比较归纳中,正确的是( )
A.都可以和氧气反应生成二氧化碳 B.它们的碳原子排列方式相同
C.都是由碳元素组成的同一种物质 D.它们的物理性质相同
11.煤气中加入有特殊臭味的乙硫醇,可提醒煤气是否泄漏。乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为。则X是( )
A.C4H12S2 B.C2H6O2S C.C2H6S D.C2H6
12.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(共24分)
13.用化学用语填空(每空1分,共2分)
(1)相对分子质量最小的氧化物:______
(2)氯离子的微粒结构示意图:________
14.下面是几种粒子的结构示意图(每空2分,共10分)
(1)A~E共有______种元素,D元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有______(填序号);
(3)表示阴离子的有______(填序号);
(4)C和E形成的物质化学式是______(填符号)。
15. 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。(每空2分,共12分)
(1)碳是人类利用最早的元素之一。
①新装修的房子内除去甲醛常常使用活性炭,原因是活性炭具有______性;
②“低碳生活”指的是在日常生活中尽可能直接或间接减少化石能源消耗,从而降低______排放量。
(2)水与我们的生活密切相关。生活中可以通过______的方式来降低水的硬度。
(3)生活中的燃料。①“加碘食盐”、“强化铁酱油”中的“碘”、“铁”指的是______(选填“单质”或“元素”);
②家庭使用的液化石油气可以压缩在钢罐中贮存。液化石油气具有可压缩性的微观原因是______;
③在汽车内燃机中,汽油气化后与空气混合,进入汽缸,引擎用电火花点燃,燃烧使汽缸内温度升高,气体体积急剧膨胀,产生压力推动活塞,形成动力,燃烧时辛烷(C8H18)代表汽油的成分,写出辛烷完全燃烧时的化学方程式___________________________。
三、科普阅读题(10分)
16.阅读下面科普短文并回答问题。
广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代,碳减排,碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测。到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。
CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂,在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图2。
依据文章内容回答下列问题:
(1)自然界碳的循环中,化石燃料燃烧______(填“吸收”或“释放”)CO2。
(2)由图1可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是________。
(3)用氢氧化钠溶液可吸收CO2生产碳酸钠和水,其发生反应的化学方程式为____________。
(4)下列说法正确的是____________(填字母)。
A.大力推广使用乙醇汽油有利于减少碳排放
B.节约用电,绿色出行,有助于实现碳中和
C.由图2可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果均减弱
(5)对比图2中三条曲线,得出的结论是:在实验研究的烟气流速范围内,当烟气流速相同时,____________________________________________________。
三、科学实验探究题(共20分)
17.(8分)实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答以下问题:
(1)写出仪器①的名称______。
(2)实验室用过氧化氢制取并收集一瓶纯净的氧气时,所选用的装置为______(填字母序号),反应的化学方程式为________________________。
(3)指出以上实验装置的一处错误_________________________________。
(4)若选用BF制取二氧化碳气体,其反应方程式为_______________________,气体应该从______端通入。
18.(每空2分,共12分)
“神舟十六号”载人飞船于2023年5月30日成功发射,按计划航天员乘组会在太空驻留约5个月,航天员的中长期太空生活和工作,如何确保氧气供应和二氧化碳清除呢?同学们带着疑问开启了项目化学习之旅。
任务一:了解空间站内如何获得氧气
【查阅资料】国际空间站的氧气发生器是通过水的电解来制造氧气,是主要的制氧方式。水通过货运飞船输送到空间站,此外航天员所呼出的水蒸气,也会通过冷凝器从舱内空气中加以回收,还可以通过ECLSS(环控生保系统)装置,从航天员的尿液中回收水,
【分析交流】
(1)同学们分析资料后,就以下两个问题进行了交流:
①从尿液中回收水需要对尿液进行净化处理,净化的方法为沉降、 、吸附、消毒、蒸馏等;
②电解水所需要的电能可由 能提供。
【深入学习】
(2)同学们通过进一步学习,还了解到SFOG(固体燃料氧气发生器)制氧法。该方法是采用特殊的技术手段加热氯酸钠,使其分解为氯化钠和氧气(提示:氯酸钠与氯酸钾含有相同的氯酸根)。其产生氧气的化学反应方程式为 。
任务二:探究空间站内如何清除二氧化碳
通过咨询有关专家,同学们梳理了空间站内吸收二氧化碳的几种方法。
方法
原理
方法一
方法二
方法三
分子筛吸收二氧化碳
方法四
吸收分子筛系统清除的二氧化碳,与水电解系统所产生的氢气结合,生成液态水和甲烷气体,甲烷被排放到外太空
【交流讨论】
(3)与方法一相比,方法二的优点是 。
(4)空间站上的大气控制装置按照地球大气的组成比例,动态调整舱内气体组分,还需要补充 (填物质的化学式)。
任务二:展望未来
(5)空间站内还有一个被称为面向未来更长期的太空驻留任务,科学家们寄希望于第三代环控生保系统——受控生态生保系统,能自然地产生氧气和消除二氧化碳,同时还可以为航天员提供食物、实现该目标的措施是 。
四、计算题(10分)
19.(4分)丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠萝等水果中,计算:
(1)丙烯酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为:__________(最简整数比)。
(2)50g丙烯酸乙酯中碳元素的质量为__________。
20.(6分)某同学在实验室里用氯酸钾制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下左表。实验结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰。
(1)共制得氧气质量为 g。
(2)求原混合物中氯酸钾的质量?(写出计算过程)
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