四川省南充市高坪中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试题

高坪中学2023年秋季初2021级（初三）第二次质量监测 化 学 试 卷 相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、单选题（每小题3分，共36分） 1．新冠肺炎疫情期间，为确保师生健康，高坪中学采取的保障措施中涉及化学变化的是（　　） A．填写健康申报卡 B．用消毒剂对教室消毒 C．室内经常开门窗通风 D．用额温枪测体温 2．我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列做法正确的是（     ） A．不间断地放水洗衣服 B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C．生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉 D．工业污水直接压入地下 3．下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A．红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 C．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热 D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 4．下列符号中既能表示宏观意义又能表示微观意义的是（ ） A．N2 B．2N C．2N2 D．2NO2 5．下列实验操作正确的是（ ） A．过滤 B．读取液体体积 C．加热液体 D．滴加液体 6．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ） A．八月桂花十里飘香——分子是不断运动的 B．水蒸发变为水蒸气，所占体积变大——水分子体积变大 C．1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D．氧气和水的化学性质不同——不同分子具有不同的化学性质 7．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推可能得出错误的结论。以下类推正确的是（ ） A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质是单质 B．化合物是由多种元素组成的纯净物，因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物 C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子都是离子 D．在化合物里，元素正、负化合价的代数和为0，在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 8．很多饮料中都含有柠檬酸(C6H8O7)。下列关于柠檬酸的说法中正确的（ ） A．属于氧化物 B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成 C．氧元素的质量分数最大 D．碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶8∶7 9．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ） A．化学反应前后原子的种类不变 B．生成物一定是混合物 C．该反应既不是化合反应也不是分解反应 D．分子在化学变化中不可分 10．在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表，对该反应下列描述中正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 24 10 待测 6 反应后的质量/g 8 10 24 2 A．待测值是8 B．乙一定是该反应的催化剂 C．甲、乙是反应物，丙、丁是生成物 D．反应中甲、丁两种物质变化的质量比是4：1 11．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（ ） A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 D． 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 12．识图是学好化学的重要能力之一，下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A. B. C. D. A. 密闭装置内加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 B. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C. 电解水 D. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 二、生活现象解释（本大题包括2个小题，共16分） 13．化学源于生活，生活中处处存在着化学知识。 (1) 人们常用氦气充填气球，氦气的化学符号是 。 (2) 生活中常见的“加碘食盐”、“高钙牛奶”等物质中的“碘”、“钙”指的是 (填“原子”“元素”或“单质”)。 (3) 食盐，化学名为氯化钠。氯化钠是由 (填微粒符号)构成的。 (4) 氮气常用作食品包装的填充气。标出氮气中氮元素的化合价 。 (5) 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从西河中取了水样。 ① 向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味。 ② 为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入 进行检验。 ③ 长期饮用硬水对人体有害。生活中我可以通过 来降低水的硬度。 14．填空。 (1) 学习化学要熟知物质的分类方式，请问下列物质：①铁 ②高锰酸钾 ③水 ④食盐水，其中属于单质的有 ，属于化合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于混合物的有 （注：只填序号）。 (2) 学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观，请用所学化学知识回答下列问题： ① 从图A中可知，钨的相对原子质量为 ； ② B～E是四种粒子的结构示意图，属于同种元素的粒子是 （填写图片下方的字母，下同），其中与E化学性质相似的粒子是 ，具有稳定结构的原子是 。 三、科普阅读题（10分） 15. 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如题图2图所示。 依据上文，回答下列问题。 (1) 全球海水淡化水用途排在首位的是 。 (2) 热分离法中，水发生了 （填“物理变化”或“化学变化”）。限制热分离法大规模应用的原因是 。 (3) 石墨烯海水淡化膜允许 通过。 (4) 提出爱护水资源的一条建议 。 四、实验题（14分） 16．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。 (1) 写出仪器的名称：a 。 (2) 如果用A装置制取氧气，该反应的符号表达式为 。 (3) 实验室用固体锌和稀硫酸在常温下制取纯净的氢气，选用制取装置是 。 (4) 如果用F装置来收集氢气，则氢气从 通入。 (5) 点燃氢气前必须 ，氢气燃烧的符号表达式为 ，通过该实验可以证明水由 组成。 五、科学探究题（14分） 17．Ⅰ. 某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。 (1) 实验A在瓶底铺一层细沙的目的是 。 (2) 实验B将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上，天平的指针 （填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）。 (3) 实验C （填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。 (4) 请你从原子的角度解释质量守恒的原因： 。 Ⅱ. 同学们又做了镁条在空气中燃烧的实验如下图1。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。 (1) 同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是： 。 (2) 小红按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么？ 【查阅资料】① 氧化镁为白色固体； ② 镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体； ③ 氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【做出猜想】黄色固体是Mg3N2 【实验探究】请设计实验，验证猜想 实验操作 实验现象 实验结论 取适量黄色固体样品于试管中，向试管中加入适量水，在试管口放置湿润的红色石蕊试纸。 。 黄色固体是Mg3N2 【反思与交流】 空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是： 。 六、计算题（10分） 18．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个户外广告。请根据相关信息计算： (1) 碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为 ； (2) 碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮、氢、碳、氧四种原子的个数比为 ； (3) 碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比 ； (4) 碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数为 （结果精确到0.1%）； (5) 通过计算判断该广告属于 （填“虚假”或“真实”）广告。 学科网（北京）股份有限公司 $$