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数学阶段性检测
(检测范围:6.1一7.2时间:120分钟
满分:150分)
一、选择题(4分×10=40分)
1.16的算术平方根是()
A.±4
B.±2
C.4
D.2
2.下列式子中,是不等式的是()
Ax+3=0
B.
C.x2-2x=4
D.2x+3>0
x
3在实数5,0.3,9,于,7,6,0.808008,0.1212212221…(两个1之间依次增加1个2
中,无理数个数为()
A.3
B.4
C.5
D.6
4.下列说法中正确的是().
A.带根号数都是无理数
B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限不循环小数
D.无理数是开方开不尽的数
5.下列运算正确的是()
AV9=3
B.√4=±2
CV-42=-4
D.--27=-3
6.已知a>b,则下列不等式一定不成立的是()
b
B.-2025a<-2025b
20252025
C.a-2025>b-2025
D.a+2025>b+2025
7已知三个数-π,3,一√7,则它们的大小顺序是()
A-3<-π<-√7
B.-π<-3<-V7
C.-√7<-3<-元
D.-π<-V7<-3
8.三个连续正整数的和小于99,这样的正整数共有多少组()
A.30组
B.31组
C.32组
D.33组
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9.某业主贷款22万元购进一台机器,生产某种产品,已知产品的成本是每个5元,售价是每个8元,应
付的税款和其他费用是售价的10%,若每个月能生产、销售2000个产品,问至少几个月后能赚回这台机器
的贷款?()
A.4
B.5
C.6
D.7
10.如图,面积为5的正方形ABCD的顶点A在数轴上,且表示的数为1.以点A为圆心,AB长为半径
画弧,与数轴正半轴的交点记作E,则点E所表示的数为()
-3-21012345*
A.5
B.√5-2
c2+V5
D.1+V5
2
二、填空题(5分×4-20分)
11.比较大小:√10
号
(填“>”或“<”)
12.不等式x-9>3x-5的最大整数解是
13.已知a+1)+√b-2=0,则ab的值是
14.对于实数a,b,我们定义符号min{a,b;当a≤b时,min{a,b=a;当a>b时,min{a,b=b
例如:min(6,-1=-1,min{7,7}=7.
根据上面的材料,回答下列问题:
(1)若p>9,则min2-p,2-q}=
a当mm-25-5时的眼范是
三、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
15.计算:
(1)4x-1)2=25
2-2-十+x-3+
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x+yx-y=3
610
16.(1)解方程
x+y x-y
=-1
6
10
2解不等式子≥2
3
四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
17.如果2x-1的平方根是±3,x+y是的立方根,那么3x+4y的值是多少?
8
3x+2y=4m
18.已知关于x,y的方程组
的解满足x+y>0,求m的取值范围。
2x+y=m-3
五、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
19.在做浮力实验时,小华用一根细线将一正方体铁块拴住,完全浸入盛满水的杯中(杯的形状为圆柱体),
并用量筒量得从杯中溢出的水的体积为216Cm3,小华又将铁块从杯中拿出来,量得杯中水位下降了
0.5cm.
(1)铁块的棱长为多少厘米?
(2)杯内部的底面直径为多少厘米(π取3)?
20.观察下列各式:
Ex22,P+2283P+2+3=4,P+2+3+44x5x9
6
(1)根据你发现的规律,计算下面算式的值:12+22+32+42+52=
(2)请用一个含n算式表示这个规律:12+22+32+…+n2=
(3)根据发现的规律,请计算算式512+522+…+992+1002的值(写出必要的解题过程).
六、(本大题共12分)
21.推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴.某合作社着力发展乡村水果网络
销售,在水果收获的季节,该合作社用17500元从农户处购进A,B两种水果共1500kg进行销售,其中A
种水果收购单价10元/kg,B种水果收购单价15元/kg,
(1)求A,B两种水果各购进多少千克;
(2)己知A种水果运输和仓储过程中质量损失4%,若合作社计划A种水果至少要获得20%的利润,不
计其他费用,求A种水果的最低销售单价,
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七、(本大题共12分)
22.如图:点O是线段MW上一点,且OM:MN=3:4,P,Q两点分别从点O,M同时出发以1cms,
3c/s的速度沿直线MW向右运动,5s后,点P,Q恰好分别为0N,OM的中点.
M O
OP N
(1)求MN的长度;
(2)试求O0与PN数量关系;
(3)若运动5后,P,Q两点到O点的距离相等,求t的值.
八、(本大题共14分)
23.已知实数8+√13的整数部分为a,小数部分是m;实数9-√13的整数部分b,小数部分是n.
(1)直接写出a,m,b,n值:
(2)求12m+12n+√a+b-7的值的平方根:
(3)求m+m22+(a-2b)+6的值.
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数学阶段性检测
(检测范围:6.1一7.2时间:120分钟
满分:150分)
一、选择题(4分×10=40分)
1.16的算术平方根是()
A±4
B.±2
C.4
D.2
【答案】C
【解析】
【分析】根据算术平方根的概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a
的算术平方根即可求出答案
【详解】解:16的算术平方根为4,
故选:C.
【点晴】本题考查算术平方根,理解算术平方根的意义是解决问题的关键,
2.下列式子中,是不等式的是()
Ax+3=0
B了
C.x2-2x=4
D.2x+3>0
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了不等式的定义,注意:利用不等号表示数量关系的式子是不等式,根据不等式的定义
逐个判断即可.
【详解】解:A.x+3=0是方程,不是不等式,故本选项不符合题意:
B.三是代数式,不是不等式,故本选项不符合题意:
C.x2-2x=4是方程,不是不等式,故本选项不符合题意:
D.2x+3>0是不等式,故本选项符合题意:
故选:D.
在实数5,03,0,3,7,16,0.808008,0.1212212221…(两个1之间依次增加1个2
中,无理数的个数为()
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】B
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【解析】
【分析】本题考查了无理数,解答本题的关键掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环
小数,③含有π的某项数,根据无理数的定义,“无限不循环的小数是无理数”逐个分析判断即可,
【详解】解::√16=4,
医5,0.3,9,6,0.808008,0,121221221…(每两个1之间2的个数依次蜡加
个)中,
03.76,080808,是有理数,5,5,受0.12121221…(每两个1之间2的个数依
次增加1个)是无理数,共4个,
故选:B
4.下列说法中正确的是().
A.带根号的数都是无理数
B.无限小数都是无理数
C.无理数都是无限不循环小数
D.无理数是开方开不尽的数
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数的概念逐一分析即可得到答案
【详解】解:带根号的数不一定都是无理数,如√4=2,故A不符合题意:
无限循环的小数是有理数,故B不符合题意:
无理数都是无限不循环小数,故C符合题意:
开方开不尽的数是无理数,故D不符合题意:
故选C
【点睛】本题考查的是无理数的概念,熟记无理数的概念是解本题的关键,
5.下列运算正确的是()
AV5=3
B.V4=±2
C.V-4)2=-4
D.--27=-3
【答案】A
【解析】
【分析】根据立方根及算术平方根的定义对各选项进行逐一分析即可.
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【详解】A、√S=3,故本选项正确:
B、√4=2≠±2,故本选项错误;
C、V(-4)2=4≠-4,故本选项错误:
D、--27=3≠-3,故本选项错误.
故选A.
【点睛】本题考查的是立方根和算术平方根的定义,熟知一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a
,那么这个正数x叫做a的算术平方根是解答此题的关键
6.已知a>b,则下列不等式一定不成立的是()
b
A
B.-2025a<-2025b
20252025
C.a-2025>b-2025
D.a+2025>b+2025
【答案】A
【解析】
【分析】本趣主要考查了不等式的基本性质,解题的关键是熟练掌握不等式的性质1:把不等式的两边都加
(或减去)同一个整式,不等号的方向不变:不等式的性质2:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号
的方向不变:不等式的性质3:不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据不等式的基
本性质,逐项进行判断即可.
详解】解:A.,a>b,
2025>2025'放A符合题意,
b
B.a>b,
∴.-2025a<-2025h,故B不符合题意
C.a>b,
.a-2025>b-2025,故C不符合题意:
D.'.axb,
.a+2025>b+2025,故D不符合题意.
故选:A.
7.己知三个数-π,3,√,则它们的大小顺序是()
A-3<-π<-万
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B.-π<-3<-√7
C.-√7<-3<-元
D.-π<-√7<-3
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查实数的大小比较,先比较他们的绝对值大小,进而即可求解。
【详解】32>7,
3>万,
π>3,
π>3>√万,
.-π<-3<-V7.
故选:B
8.三个连续正整数的和小于99,这样的正整数共有多少组()
A.30组
B.31组
C.32组
D.33组
【答案】B
【解析】
【分析】设这三个连续正整数是:x1,X,x+1,(x-1、x、x+1都是大于0的整数),得出不等式x-1
+x+x+1<99,求出不等式的正整数解即可.
【详解】解:设这三个连续正整数是:x-1,x,x+1,(x-1、x、x+1都是大于0的整数)
.x1+x+x+1<99,
解得:x<33,
x1>0,
x>1,
.1<X<33,
.×取2、3、430、31、32.
∴.这样的正整数共有31组
故选B.
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【点睛】本题主要考查对解一元一次不等式,不等式的性质,一元一次不等式的整数解等知识点的理解和
掌握,能得出不等式x-1+x+x+1<99是解此题的关键,
9,某业主贷款22万元购进一台机器,生产某种产品,已知产品的成本是每个5元,售价是每个8元,应
付的税款和其他费用是售价的10%,若每个月能生产、销售2000个产品,问至少几个月后能赚回这台机器
的贷款?()
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式的应用,根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式是解题的
关键,设x个月后能赚回这台机器的贷款,根据总利润=单个利润×每月销售数量×月份数结合总利润不低于
贷款数,即可得出关于x的一元一次不等式,解之取其中最小值即可得出结论
【详解】2000×8×10%=1600,可得每个月利润16000-2000×5-1600=4400,
设x个月后能赚回这台机器的贷款,
则4400x≥22000,
解得x≥5.
所以至少5个月后能赚回这台机器的贷款,
故选:B
10.如图,面积为5的正方形ABCD的顶点A在数轴上,且表示的数为1,以点A为圆心,AB长为半径
画弧,与数轴正半轴的交点记作E,则点E所表示的数为()
-3-21012345
A.√5
B.V5-2
c2+V5
2
D.1+√5
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了数轴上点的坐标特征,算术平方根的应用,根据算术平方根的性质可得
AE=AB=√5,再根据数轴上两点间的距离,即可求解.
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【详解】解:正方形ABCD的面积为5,
:AB=5,
由作图可得,
AE=AB=5.
:点A表示的数为1,
点E所表示的数为1+√5,
故选:D
二、填空题(5分×420分)
11.比较大小√0
22
>
(填“>”或“<”)
【答案】>
【解析】
【分析】本题考查的是实数的大小比较,掌握无理数的估算方法是解圈的关键。由10>484得到V0>22
49
,即可求解。
【详解】:10=
490484
49
49
v10>22
7
故答案为:>。
12.不等式x-9>3x-5的最大整数解是
【答案】-3
【解析】
【分析】本题考查解一元一次不等式.熟练掌握解一元一次不等式的步骤,是解题的关键,先求出不等式
的解集,再求出最大整数解即可。
【详解】x-9>3x-5
移项,合并同类项得,-2x>4
系数化为1得,x<-2,
.不等式x-9>3x-5的最大整数解是-3.
故答案为:一3.
13.已知a+1)2+√b-2=0,则ab的值是
【答案】-2
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【解析】
【分析】本趣主要考查了乘方、算术平方根非负性、代数式的值,熟练掌握非负数的性质:几个非负数
的和为0时,这几个非负数都为0是解题的关键,根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代
数式计算即可.
【详解】解:由题意得,a+1=0,b-2=0.
解得,a=-1,b=2,
则ab=-2,
故答案为:-2.
14.对于实数a,b,我们定义符号mina,b:当a≤b时,min{a,b=a:当a>b时,min{a,b}=b
例如:min6,-1}=-1,min7,7=7.
根据上面的材料,回答下列问趣:
(1)若p>9,则min2-p,2-q=
(2)当min
2
【答案】
①.2-p拼-p+2②.x<-1#-1>x
【解析】
【分析】本题考查解一元一次不等式,涉及新定义,解题的关键是读懂新定义,掌握解一元一次不等式的
一般步骤.
(1)由新定义直接可得答案:
(2)由新定义,列出不等式,即可解得x的范围.
【详解】解:(1)P>9,
.-p<-9,
.2-p<2-9,
∴.min(2-p,2-q=2-p,
故答案为:2-p;
(vmin(-2
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r-2>5r-1
2
解得x<-1,
“,x的取值范围是x<-1,
故答案为:x<-1.
三、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
15.计算:
(1)4x-1)2=25
2)-2-十+。x-32+8
7
【答案】(1)x=
或r3
2
(2)0
【解析】
【分析】本题考查的是利用平方根的含义解方程,实数的混合运算:
(1)把方程化为x-1)2
=25,再利用平方根的含义解方程即可:
4
(2)先计算算术平方根,绝对值,乘方运算,立方根,再计算乘法运算,最后计算加减运算即可,
【小问1详解】
解:4x-1)2=25,
(x-12=25
4
5
.x-1=±
解得:x=了或x=-3
7
2
【小问2详解】
解:-2-十+-3+8
=2-1+)x9+(-2
=2-1+1+(-2)
=0;
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x+y+-y=3
610
16.(1)解方程
x+y x-y
=-1
6
10
(2)解不等式
3x-2≥2x+1-1
3
【答案】(1)
x=13
y=-7’(2)xs4
【解析】
【分析】本题考查的是二元一次方程组的解法,一元一次不等式的解法,掌握解法步骤是解本题的关键:
1
a+
1b=3
61
(1)设x+y=a,x-y=b,代入原方程组可得
11b=-1
,利用加减消元法求解a,b,再进一步求
64-10
解即可;
(2)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,最后把未知数的系数化为1即可;
【详解】解:(1)设x+y=a,x-y=b,代入原方程组得
1
a+
1b=3
6
10
1
-a-
1b=1
610
a=6
解得
b=20
x+y=6
即得
x-y=20
x=13
解得
y=-79
(2)
3r-2≥2x+1-1,
5
3
去分母得:33x-2)≥52x+1-15:
去括号得:9x-6≥10x+5-15;
整理得:-x2-4:
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解得:x≤4:
四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
17.如果2x-1的平方根是±3,x+y是二的立方根,那么3x+4y的值是多少?
P
【答案】-3
【解析】
【分析】根据趣意求出x,y的值,再代入所求代数式求解即可,
【详解】解:,2x-1的平方根是±3,
∴.2x-1=9,
解得x=5,
中y是、的立方根
ixty-
把=5代入x+y=号得,
5+y-
9
解得y=
9
∴3x+4y=3×5+4×(-三)=-3.
2
【点睛】此题考查了平方根、立方根、方程的解,熟记立方根、平方根的定义是解趣的关键,
3x+2y=4m
18.已知关于x,y的方程组
的解满足x+y>0,求m的取值范围.
2x+y=m-3
【答案】m>-1
【解析】
【分析】本题考查的是方程组与不等式的综合应用,先把两式相减得x+y=3m+3,结合x+y>0,再建
立不等式解题即可,
3x+2y=4m
【详解】解:
2x+y=m-3'
两式相减得x+y=3m+3,
x+y>0,
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