2025年中考化学模拟试卷(9)-【辽海备考】2025年中考化学总复习模拟卷

可能用到的近似相对原子质量： H — 1 C — 12 O — 16 第一部分 选择题 （共 10 分） （本部分共包括 10 道小题， 每小题 1 分。 下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 下列化学符号中， 表示 2 个氢分子的是 （ ） A. H 2 B. 2H C. 2H 2 D. 2H + 2. 下列物质属于纯净物的是 （ ） A. 净化的空气 B. 液氧 C. 高锰酸钾受热分解后的固体产物 D. 液态空气 3. 下列关于溶液的说法中正确的是 （ ） A. 一瓶液体长期放置后不出现分层， 该液体就是溶液 B. 溶液中不能同时存在两种溶质 C. 外界条件不改变， 溶质溶剂不会分离 D. 溶液一定是无色、 澄清的 4. 聚乙烯 （ C 2 H 4 ） n ， 简称 PE ， 工业上可用乙烯 C 2 H 4 来制备， 该反应为 nC 2 H 4 一定条件 （ C 2 H 4 ） n 聚乙烯安全无毒 ， 性能优良 ， 广泛应用于包装 、 化工 、 医药等领域 。 下列说法错误的是 （ ） A. 乙烯由 2 个碳原子和 4 个氢原子构成 B. 乙烯中碳元素的质量分数大于氢元素 C. 聚乙烯可用于食品包装 D. 聚乙烯的相对分子质量为 28n 5. 物质的性质决定物质的用途， 下列物质的用途由化学性质决定的是 （ ） A. 氧气用于医疗急救 B. 压缩空气给轮胎充气 C. 铜丝用作导线 D. 液氮用作制冷剂 6. 用 “ 84 ” 消毒液消毒后， 同学们能闻到刺激性气味的原因是 （ ） A. 分子很小 B. 分子在不断运动 C. 同种分子化学性质相同 D. 分子之间有间隔 7. 生活中处处有化学， 下列说法正确的是 （ ） A. 市场上销售的矿泉水中的 “镁、 碘” 指的是单质 B. 气体受热膨胀是因为温度升高， 气体分子变大 C. 组成 H 2 O 、 H 2 O 2 的元素种类相同， 所以它们的化学性质相同 D. 洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用 8. 下列实验操作正确的是 （ ） A. 加入锌粒 B. 稀释浓硫酸 C. 验满二氧化碳 D. 测定溶液 pH 9. 如图是某同学探究燃烧条件的改装装置， 下列四种物质中， 哪一种物 质加入水中能够引起白磷燃烧 （ ） A. 白磷 B. 氯化钠 C. 氢氧化钠 D. 硝酸铵 10. 下列有关实验方案设计正确的是 （ ） 第二部分 非选择题 （共 40 分） （本部分共包括 4 道小题） 11. （ 12 分） 化学实验是认识物质的途径。 下图是测量空气中氧气体积含量的实验。 2025年中考化学模拟试卷 （九） （本试卷共 14 道题 满分 50 分 化学和物理考试时间共 150 分钟） 选项 实验目的 实验方案 A 检验稀 HCl 与 NaCl 溶液 取样， 分别加入无色酚酞溶液， 观察现象 B 鉴别硬水和软水 取样， 分别加热， 观察是否有固体残渣 C 除去 CO 气体中少量 CO 2 气体 将混合气体依次通过盛有足量的 NaOH 溶 液和浓硫酸的洗气瓶后收集 D 除去 CaO 固体中少量的 CaCO 3 加入适量稀盐酸后， 过滤 锌粒 浓硫酸 水 20 ℃ 水 白磷（着火点为 40 ℃ ） 第 1 页 （共 6 页） 第 2 页 （共 6 页） 红 磷 水 A B C D F E 弹簧夹 水 空气 足量白磷 和细沙 气球 图 1 图 2 实验过程中广口瓶内压强变化曲线 图 3 33 【实验准备】 按照图 1 和图 3 安装好两套测定装置。 【实验操作】 Ⅰ. 用如图 1 所示实验装置测定空气中氧气含量， 并绘制出图 2 所示的压强变 化曲线， 则 BC 段气压变化的原因是 ， 引起 DE 段气压 变化的操作是 。 Ⅱ. 图 1 测得结果不够准确， 实验小组进行反思。 该小组通过查阅资料， 白磷着火燃烧的 最低温度为 40 ℃ ， 选定白磷， 在如图 3 所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功。 Ⅲ. 锥形瓶内空气体积为 230 mL （气球内少许气体体积忽略不计）， 注射器中水的体积为 50 mL ， 该装置气密性良好。 装入试剂， 按图 3 所示连接好仪器， 夹紧弹簧夹。 先将锥形瓶底 部放入热水中， 看到白磷燃烧后， 将锥形瓶从热水中取出。 （ 1 ） 将锥形瓶底部放入热水中， 目的是 。 （ 2 ） 写出白磷在空气中燃烧反应方程式： 。 （ 3 ） 待白磷熄灭、 锥形瓶冷却到室温后， 打开弹簧夹， 还可观察到的现象： ① 注射器中的水自动喷射出来， 导致这个现象发生的原因是 。 ② 当注射器中的水还剩约 mL 时停止下流， 说明空气中氧气约占空气总体积五分 之一 （小气球的体积变化忽略不计）。 【实验拓展】 （ 4 ） 实验结束后， 锥形瓶剩余的气体主要成分是 ， 根据现象分析， 该气体具有的物理性质是 ， 化学性质是 。 （ 5 ） 用木炭燃烧来测定空气中氧气体积含量 （填 “能” 或 “不能”） 达到实验目 的， 原因是 。 12. （ 10 分） 在一次课外实践活动中， 某中学组织学生对某无土栽培的花卉种植大棚基地 进行参观， 化学兴趣小组在参观完种植大棚后， 对无土栽培花卉所用营养液的酸碱性、 成分、 改良方案及基质的选择产生了浓厚的兴趣， 并对其展开了项目性探究。 【查阅资料】 ① 该花卉种植大棚所用的营养液中可能含硝酸钙、 硝酸钾、 硼酸、 硫酸铵等 成分。 ② 常见的营养液改良剂有硫酸亚铁、 生石灰、 熟石灰、 草木灰、 重过磷酸钙或含钙的贝 壳灰。 活动一： 营养液酸碱性的测定 【进行实验】 将从花卉种植大棚带回的某种营养液样品摇匀， 静置， 待其澄清后， 用精密 pH 试纸 （可精确到小数点后一位） 进行测定， 具体操作为 ， 读出营养液的 pH 。 【数据分析】 兴趣小组同学测得的营养液酸碱度如下表： 分析数据可知， 该营养液呈 性。 活动二： 探究该营养液中是否含有硫酸铵 【实验结论 】 该营养液中含有硫酸铵 。 上述实验过程中发生反应的化学方程式为 （写一个即可）。 活动三： 用不同改良剂进行营养液改良的对比实验 同学们查阅资料得知， 不同作物生长所需的酸碱度不同， 利用不同的改良剂改良该营养 液， 还可以用来培植适宜在中性或碱性环境中生长的紫丁香， 于是进行如下实验对该营养液的 酸碱性进行改良。 【进行实验】 如图所示， 取 3 份营养液各 10 mL 于试管中， 分别加入 0.1 g 不同改良剂， 充 分振荡后静置， 测定上清液的 pH ， 结果记录如下表。 【结果分析】 分析实验数据可知， 不能用于改良此营养液的改良剂是 。 【能力发展】 ① 技术人员告诉同学们， 营养液的配制和改良需要考虑所用各营养成分和改 良剂能否大量共存以及对肥效是否有影响， 因此同学们在选择改良剂之前， 还需要进行的探究 项目是 。 ② 通过考察发现大棚种植花卉除了需要无土栽培营养液外还需要固定花卉植物的基质， 基 第 1 次 第 2 次 第 3 次 3.6 3.5 3.7 实验操作 实验现象 实验结论 1 取少量营养液于试管中， 滴加 NaOH 溶液微热， 把湿润的红 色石蕊试纸放在试管口 该营养液中含有 NH + 4 2 取少量营养液于试管中， 滴加 有白色沉淀生成 该营养液中含有 SO 2- 4 第 3 页 （共 6 页） 第 4 页 （共 6 页） 加入改良剂 重过磷酸钙 熟石灰 草木灰 有效成分化学式 Ca （ H 2 PO 4 ） 2 Ca （ OH ） 2 K 2 CO 3 测得的 pH 3.1 8.3 7.1 熟石灰重过磷酸钙 草木灰 34 质的选择需要考虑的因素有 （写出一种）。 13. （ 8 分） 阅读下面科普短文。 钛是世界上公认的无毒元素， 开采和生产成本高， 价格昂贵。 由于耐高低温、 抗强酸碱、 高强度、 低密度等一系列资质， 成为 NASA 同款火箭卫星专用材料， 也被应用于我国的玉兔 号、 歼 -20 、 山东舰航母等超级项目。 在 20 世纪 80 年代走入民用领域后， 以其天然具有的抑 菌性与亲生物性， 一跃成为医疗、 食器界的 “荣誉金属王”。 我国的钛工业起步于 20 世纪 50 年代， 到 60 年代中期， 我国分别在遵义和宝鸡建成海绵钛和钛加工生产厂， 这意味着中国已 经成为全球钛工业强国之一。 21 世纪我国钛工业进入了加速发展的新时期， 钛产能位居全球前 列。 由钛铁矿 （主要成分是钛酸亚铁， 化学式为 FeTiO 3 ） 制备钛的流程如下图所示： 依据短文内容， 回答以下问题： （ 1 ） 可以用金属钛制作人造骨的原因是 。 （ 2 ） 钛酸亚铁中钛元素的化合价为 。 （ 3 ） 电解厂参加反应的物质为 。 在合成厂， 用 CO 和 H 2 一定条件下合成 CH 3 OH ， 其反应的化学方程式是 。 28 g CO 与 H 2 充分 反应能合成 g CH 3 OH 。 （ 4 ） 制钛厂中， 在氩气环境下发生置换反应的化学方程式为 。 14. （ 10 分） 在学完了酸、 碱、 盐的性质后， A 、 B 两组同学分别进行了下图所示的实验。 （ 1 ） 实验甲一段时间后， 观察到氢氧化钠表面出现的现象是 。 （ 2 ） 实验乙中能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的现象为 。 反应方程式是 。 （ 3 ） 实验丙中产生了白色沉淀， 该反应的化学方程式为 。 （ 4 ） 实验丁中将注射器内氢氧化钠溶液全部推入锥形瓶中， 过一会儿气球鼓起， 认为二者 发生了反应。 王同学认为该实验不严谨， 理由是 。 （ 5 ） 实验结束后， 两组同学各自将四个实验中所有物质分别倒入两个干净的 ① 号烧杯、 ② 号烧杯中， 静置一段时间。 A 组同学观察到 ① 号烧杯中溶液呈无色， 且有白色沉淀， 则溶液中 一定含有的溶质是 。 B 组同学观察到 ② 号烧杯中溶液呈红色， 且有白色沉淀， 针对该 溶液的成分同学们展开了探究。 【提出问题】 溶液中的哪种物质使酚酞变红？ 【作出猜想】 使溶液中酚酞变红的物质可能是氢氧化钠、 氢氧化钙、 碳酸钠中的一种或 两种。 【查阅资料】 氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】 氢氧化钠 表面皿 稀盐酸 滴有酚酞的 氢氧化钠溶液 碳酸钠 溶液 氢氧化钙 溶液 二氧化碳 气体 玻璃管 瘪气球 氢氧化钠 溶液 注射器 乙甲 丙 丁 实验步骤 实验现象 实验结论 ① 取样于试管中 ， 逐滴滴入稀 盐酸 开始没有气泡， 一段时间后产生 气泡 废液中一定含有碳酸钠， 一定没 有 ② 另取样于试管中 ， 滴加足量 CaCl 2 溶液 废液中一定含有氢氧化钠 第 5 页 （共 6 页） 第 6 页 （共 6 页） 氯化厂 电解厂 合成厂 Ti 制钛厂 800 ℃ TiCl 4 Cl 2 H 2 甲醇 （ CH 3 OH ） FeCl 3 Mg 焦炭 钛铁矿 CO 食盐水 烧碱 35 （ 3 ） 0.04 （ 4 ） 固体溶解， 溶液由无色变黄色 （ 5 ） ① 氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应 ②H 2 SO 4 +2NaOH Na 2 SO 4 +2H 2 O （ 6 ） 【作出猜想】 K 2 SO 4 、 K 2 CO 3 【实验与结论】 C （ 7 ） 熟石灰 （合理即可） 12. （ 1 ） 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ 氧气不易溶于水 导管口有气泡冒出 酒精灯 （ 2 ） 集气瓶口有大气泡冒出 （ 3 ） 过氧化氢在没有催化剂的条件下分解太慢， 产生氧气太少 助燃 （ 4 ） ① 在碱性条件下， “鱼浮灵” 增氧效果更好 ② 调节溶液的 pH ， 可适当增加水中溶解氧的含量 （ 5 ） 13.3% 13. （ 1 ） 利用可再生能源制得的氢气 （ 2 ） 氧气 （ 3 ） H 2 O （ 4 ） 汽车尾气 （或工业废气、 日常生活等） （ 5 ） Ⅰ. 在催化剂种类、 温度等其他条件相同时， 探究 CO 2 和 H 2 的比例对制备甲醇反应效果的影响 Ⅱ. 在催化剂种类、 CO 2 与 H 2 的比例等其他条件相同时， 250 ℃ 时制备甲醇反应效果比 270 ℃ 时好 Ⅲ. 催化剂种类 （ 6 ） 步行上学 （或减少私家车出行等， 合理即可） 14. （ 1 ） NaHCO 3 +HCl NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ （ 2 ） AlCl 3 （ 3 ） 铝碳酸镁片 服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气， 铝碳酸镁片中和酸的能力更强 （或在相同条件下， 铝碳酸镁片消耗的胃酸更多， 且产生的气体少） （ 4 ） 增大与胃酸的接触面积， 使反应更充分 （ 5 ） 最后一次加入稀盐酸， 没有气泡产生 （ 6 ） 70% （ 7 ） 方案 2 鼓入空气赶走装置乙、 丙中的二氧化碳； 方案 1 中盐酸具有挥发性且二氧化碳会部分溶解在 水中 （合理即可） 2025 年中考化学模拟试卷 （八） 1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C 11. （ 1 ） 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ 连续均匀的气泡 （ 2 ） 【查阅资料】 ① 二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素， 根据质量守恒定律， 不可能生成含有氢元素 的碱 【实验操作】 取样加入稀盐酸， 把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 （或取样加入蒸馏水， 配成饱 和溶液， 再加入饱和氢氧化钙溶液） 有大量气泡产生， 澄清石灰水变浑浊 （或无色溶液中出现白色浑浊） 碳酸钾 （ 3 ） 4KO 2 ＋2CO 2 2K 2 CO 3 ＋3O 2 12. 任务一： 火力发电厂附近的空气能使澄清石灰水变浑浊， 森林公园附近的空气不能使澄清石灰水变 浑浊 化石燃料的燃烧 任务二： ① 乙中气体推入甲中， 使甲内压强升高， 活塞向左移动， 然后 NaOH 溶液与 CO 2 反应， 使甲中 压强降低， 活塞向右移动 ② 实验条件下， 1 体积水约能吸收 1 体积 CO 2 ， 而 2 mL NaOH 溶液吸收了 18 mL 的 CO 2 任务三： 【反思评价】 氢氧化钠溶液先与加入的少量稀盐酸反应， 即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气 体 实验步骤： 取少量溶液于试管中， 加入过量的 CaCl 2 溶液 （或 BaCl 2 溶液等）， 充分反应后过滤， 向滤液 中加入无色酚酞溶液 实验现象： 产生白色沉淀， 无色酚酞溶液变红 （合理即可） Na 2 CO 3 +CaCl 2 CaCO 3 ↓ +2NaCl （或 Na 2 CO 3 +BaCl 2 BaCO 3 ↓+2NaCl ， 与实验步骤对应） 13. （ 1 ） +4 （ 2 ） 纯碱 盐 红 （ 3 ） BD （ 4 ） 2NaClO 2 +Cl 2 2ClO 2 +2NaCl （ 5 ） BC 14． （ 1 ） 二氧化碳和水 CO 2 +2NaOH Na 2 CO 3 +H 2 O （ 2 ） C （ 3 ） 饱和氢氧化钙溶液 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小， 氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大 （合理即可） （ 4 ） 【查阅资料】 40 【提出猜想】 原料中 NaCl 未完全反应， 氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠 【反思评价】 ① 步骤 Ⅰ ② 取少量固体于试管中加水溶解， 加入过量的氯化钙溶液使沉淀完全， 静置后 向上层清液中滴加酚酞溶液， 溶液变红， 则固体中含有氢氧化钠 （合理即可） 2025 年中考化学模拟试卷 （九） 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. D 9. C 10. C 11． 【实验操作】 Ⅰ. 红磷燃烧放热导致气压增大 打开弹簧夹 第 7 页 （共 11 页） 第 8 页 （共 11 页） 48 Ⅲ. （ 1 ） 使温度达到白磷着火点 （ 2 ） 4P+5O 2 点燃 2P 2 O 5 （ 3 ） ① 锥形瓶中的氧气消耗， 瓶内的气压降低 ②4 【实验拓展】 （ 4 ） N 2 难溶于水 不燃烧也不支持燃烧 （ 5 ） 不能 木炭燃烧生成气体二氧化碳， 消耗氧气同时生成气体 12． 活动一： 【进行实验】 在玻璃片上放一小片精密 pH 试纸， 用玻璃棒蘸取营养液滴到试纸上， 把试纸 显示的颜色与标准比色卡比较 【数据分析】 酸 活动二： 产生刺激性气味， 红色石蕊试纸变蓝 硝酸钡溶液 （或氯化钡溶液和硝酸） 【实验结论】 （ NH 4 ） 2 SO 4 +2NaOH Na 2 SO 4 +2NH 3 ↑+2H 2 O ［或 （ NH 4 ） 2 SO 4 +Ba （ NO 3 ） 2 BaSO 4 +2NH 4 NO 3 ， 合理即可］ 活动三： 【结果分析】 重过磷酸钙 【能力发展】 ① 探究营养液中的其他成分 ② 保水性 （或无毒等， 合理即可） 13. （ 1 ） 金属钛具有亲生物性和抑菌性 （ 2 ） +4 （ 3 ） NaCl 和 H 2 O CO+2H 2 一定条件 CH 3 OH 32 （ 4 ） 2Mg+TiCl 4 800 ℃ Ar 2MgCl 2 +Ti 14． （ 1 ） 潮解 （或潮湿并逐渐溶解） （ 2 ） 红色溶液刚好变为无色 HCl+NaOH NaCl+H 2 O （ 3 ） Na 2 CO 3 +Ca （ OH ） 2 CaCO 3 ↓+2NaOH （ 4 ） 二氧化碳溶于水也会产生相同现象 （ 5 ） 氯化钠 【进行实验】 氢氧化钙 产生白色沉淀且溶液不褪色 2025 年中考化学模拟试卷 （十） 1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C 8. D 9. B 10. D 11. 【实验操作】 （ 1 ） 溶液呈红色 （ 2 ） NaOH （或氢氧化钠） （ 3 ） Na 2 CO 3 （或碳酸钠） 碳酸氢钠 饱和溶液的溶质质量分数不可能达到 10% ， 而碳酸钠溶液可以 （ 4 ） 有白色沉淀产生， 溶液仍为红色 【实验拓展】 （ ５ ） ABD （ 6 ） 2NaOH+CO 2 Na 2 CO 3 +H 2 O 12. 活动一： ① 醋 ②CaO+H 2 O Ca （ OH ） 2 Ca （ OH ） 2 +Na 2 CO 3 CaCO 3 ↓+2NaOH 活动二： 【分析讨论】 Na + 、 OH - 、 Cl - 【进行实验】 碳酸钠 （或碳酸钾等， 合理即可） 无明显现象 氯化钙 （或氯化钡等， 合理即可） CO 2- 3 13. （ 1 ） B （ 2 ） 混合物 不可再生 （ 3 ） 可燃物 （ 4 ） ABC （ 5 ） 可燃冰分子之间的间隔小 （ 6 ） C+H 2 O 高温 CO+H 2 置换反应 （ 7 ） 2Mg+CO 2 点燃 2MgO+C 燃烧不一定需要氧气 14． 【查阅资料】 Mg 3 N 2 +6H 2 O 3Mg （ OH ） 2 +2NH 3 ↑ 【猜想与假设】 MgO 和 MgCO 3 【进行实验】 MgO CO 2 +Ca （ OH ） 2 CaCO 3 ↓+H 2 O 探究活动 2 ： 【反思与交流】 ①O 2 比 N 2 化学性质活泼 （合理即得分） ② 遵守 2025 年中考化学模拟试卷 （十一） 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. D 9. A 10. B 11. （ 1 ） 在金属活动性顺序里， Mg 、 Al 、 Zn 均位于铜前 （ 2 ） Zn+CuSO 4 ZnSO 4 +Cu （ 3 ） 去除铝片表面的氧化膜 （ 4 ） 反应前硫酸铜溶液中的水含有氢元素， 根据反应前后元素种类不变， 气体可能是氢气 Mg+H 2 SO 4 H 2 ↑+MgSO 4 （ 5 ） 探究溶液种类对 “铜树” 生长的影响 （ 6 ） 18% CuCl 2 溶液比 12% CuCl 2 溶液生长出的 “铜树” 短 （ 7 ） Zn 和 12% CuCl 2 溶液 12. 任务一： 土质疏松 （或大气层不稳定等合理即可） 任务二： 影响出行 （或影响户外工作等合理即可） 任务三： 【进行实验】 过量 （或适量或足量） 的 CaCl 2 溶液 （或 BaCl 溶液等， 合理即可） 含有 Na 2 CO 3 不含 NaOH 第 9 页 （共 11 页） 第 10 页 （共 11 页） 实验操作 实验现象及结论 取少量黄色固体于试管中， 加入适量的水， 并将湿润的红色 石蕊试纸放在试管口 试管中有气体产生， 湿润的红色石蕊试 纸变蓝， 说明生成了 NH 3 49