2025年中考化学模拟试卷(8)-【辽海备考】2025年中考化学总复习模拟卷

第 1 页 （共 6 页） 第 2 页 （共 6 页） 可能用到的近似相对原子质量： H — 1 O — 16 Na — 23 Cl — 35.5 第一部分 选择题 （共 10 分） （本部分共包括 10 道小题， 每小题 1 分。 下列每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 下列物质通常不会损害人体健康的是 （ ） A. 一氧化碳 B. 黄曲霉素 C. 水 D. 甲醛 2. 下列饮品中， 属于溶液的是 （ ） A. 鲜榨果汁 B. 牛奶 C. 蔗糖水 D. 豆浆 3. 奶制品、 豆类、 虾皮等食物中含钙丰富， 这里的 “钙” 是指 （ ） A. 钙元素 B. 钙原子 C. 钙离子 D. 钙单质 4. 下列符号中， 表示 2 个氯原子的是 （ ） A. Cl 2 B. 2Cl C. 2Cl 2 D. 2Cl - 5. 小李的午餐是米饭、 红烧肉、 豆浆， 从营养均衡角度分析， 这份午餐缺少的营养素是 （ ） A. 糖类 B. 维生素 C. 油脂 D. 蛋白质 6. 生活中遇到的问题， 常常涉及化学知识。 下列说法不正确的是 （ ） A. “绿色食品” “白色污染” “赤潮” 主要都不是在说颜色 B. 生活污水、 农药和难分解的有机物等会造成水体污染 C. 约占空气体积 21% 的氧气能支持燃烧， 说明氧气是一种高能燃料 D. 许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、 抗腐蚀性能更好 7. 物质分类是化学学习的重要方法， 下列分类错误的是 （ ） A. 冰水混合物： 混合物 B. 甲烷： 最简单的有机物 C. 小苏打： 盐 D. C 60 ： 非金属单质 8. 化学与生活密切相关。 下列说法错误的是 （ ） A. 食醋可用于除去水垢 B. 药剂中的氢氧化铝能中和胃酸 C. 用活性炭可以除去冰箱中的异味 D. 浓硫酸沾到皮肤上， 先水洗， 再涂硼酸 9. 学习基本的实验操作方法， 是实验成功的重要保证。 下列实验操作不正确的是 （ ） A. 检查装置的气密性 B. 液体的量取 C. 液体的加热 D. 稀释浓硫酸 10. 硝酸钾的溶解度曲线如图所示， a 、 b 、 c 三点对应的溶液分别是用 100 g 水配制的硝酸 钾溶液。 下列说法正确的是 （ ） A. 溶质的质量分数： a＞b＞c B. 由 b→c 需加入一定量的水 C. 由 c→a 需加入适量硝酸钾 D. a 、 b 、 c 三点对应的溶液均为饱和溶液 第二部分 非选择题 （共 40 分） （本部分共包括 4 道小题） 11. （ 10 分） 氧气是我们赖以生存的物质， 人类对氧气制取的探究从未止步。 （ 1 ） 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气， 反应的化学方程式为 。 用排水法收集时， 要看到导管口有 时才能开始收集。 （ 2 ） 化学氧自救器可以用人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂 （超氧化钾 KO 2 ） 接触产生氧气， 同学们对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。 在老师的指导 下， 同学们展开了以下两个实验探究活动。 【实验准备】 用下图所示的由 A 、 B 、 C 、 D 组合成的装置和有关试剂制取并收集氧气。 【查阅资料】 二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种， 其一是氧气， 其二是一种化合 物 。 二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质 ？ 同学们作出了以下两种猜 想： ① 是一种碱； ② 是一种碳酸盐。 通过对反应物有关的元素组成的分析， 一名同学认为猜想 （填数字序号） 一定是错误的， 理由是 。 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 2025年中考化学模拟试卷 （八） （本试卷共 14 道题 满分 50 分 化学和物理考试时间共 150 分钟） 浓硫酸 不断搅拌 水 60 50 40 30 溶解度 /g 温度 /℃ b a c t 1 t 2 O NaOH 溶液 超氧化钾 二氧化碳 发生装置 氧气的 收集装置 A B C D 29 第 3 页 （共 6 页） 第 4 页 （共 6 页） 【实验操作】 同学们通过以下实验验证另一个猜想。 （ 3 ） 二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式为 。 12. （ 12 分） 实现 2030 年碳达峰、 2060 年碳中和， 是我国政府对国际社会的重要承诺。 某 校环境监测实践小组的同学们， 在老师的指导下， 对二氧化碳的来源、 捕捉、 危害、 治理及碳 中和行动方案开启了项目性学习的探究之旅。 任务一： 探究二氧化碳的来源 经查阅资料了解到， 自然界中 CO 2 的来源途径有化石燃料的燃烧和动植物呼吸等。 同学们 为了更进一步确认二氧化碳的来源， 参与当地环境监测的活动， 分别在火力发电厂和森林公园 的附近用注射器抽取了等量空气样品， 再注入等量的澄清石灰水中， 振荡， 观察到 。 说明二氧化碳的主要来源是 。 任务二： 模拟二氧化碳的捕捉 同学们用图示装置模拟氢氧化钠溶液捕捉二氧化碳的过程 （在实验条件下， 1 体积水约溶 解 1 体积的二氧化碳）。 步骤 1 ： 打开弹簧夹 K ， 将注射器乙中气体全部推入注射器甲中。 步骤 2 ： 关闭弹簧夹 K ， 充分振荡。 观察到注射器甲的活塞先向左、 后向右移动， 最后示 数仍为 2 mL 。 ① 分析注射器甲的活塞先向左、 后向右移动的原因： 。 ② 该实验能证明此过程中捕捉二氧化碳的是氢氧化钠溶液， 理由是 。 任务三： 探究二氧化碳的治理方法 【信息检索】 “碳捕捉和封存” 技术是实现碳中和的重要途径之一， 用 NaOH 喷淋 “捕捉” 空气中的 CO 2 ， 可达到消耗 CO 2 的目的。 【提出问题】 氢氧化钠溶液喷淋 “捕捉” 空气中的 CO 2 后所得溶液成分有哪些？ 【猜想假设】 猜想一： NaOH 和 Na 2 CO 3 ； 猜想二： Na 2 CO 3 。 【实验验证】 同学们进行了如下实验： 【反思评价】 有同学对这一结论提出质疑， 其理由是 。 请你设计另外一个方案， 选择不同类别的试剂证明该结论。 上述实验涉及的反应方程式为 。 任务四： 探究碳中和行动方案 通过该项目的探究， 小组同学对 “碳中和” 有了新的认识。 利用碳捕捉技术实现 CO 2 的资 源化利用 ［如二氧化碳加氢制备甲醇 （ CH 3 OH ）］， 可以有效缓解温室效应问题； 通过对火力发 电厂废气、 废水处理循环再利用、 改进工艺等措施降低 CO 2 的排放， 同时积极推动煤炭清洁高 效利用， 大力发展新能源。 通过实现 CO 2 的 “零排放” 逐步实现 “碳中和”。 13. （ 8 分） 阅读下面科普短文。 新型灭菌消毒剂—— ClO 2 “含氯消毒剂” 被广泛使用， 其中就包含一种新型灭菌消毒剂—— ClO 2 。 在通常情况下， ClO 2 是一种有刺激性气味的黄绿色气体， 熔点是 -59 ℃ ， 沸点 11 ℃ 。 在常温下， 1 L 水中大约 能溶解 2.9 g ClO 2 。 ClO 2 受热或者见光易分解， 具有强氧化性和很强的腐蚀性。 含有 2% 的 ClO 2 和 0.085% Na 2 CO 3 的水溶液无色、 无臭、 无腐蚀性， 常温下稳定， 不易分解； 该溶液用于 杀菌、 消毒的同时， 还有除臭、 防霉、 保鲜等作用， 是特性优良、 高效安全的消毒剂。 我国从 2000 年起就逐渐用 ClO 2 取代氯气 （ Cl 2 ） 对饮用水进行消毒。 依据短文内容， 回答以下问题： （ 1 ） ClO 2 中氯元素的化合价是 。 （ 2 ） Na 2 CO 3 的俗名是 ， 它属于 类物质， 它的水溶液能使酚酞显 色。 实验步骤 实验现象 实验结论 将二氧化碳与超氧化钾反应后 的固体 猜想是正确的， 二氧化碳与超氧化钾反应生成的 化合物是 （填名称） 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中， 滴入几滴稀盐酸 无明显现象 猜想一不成立 K 甲 乙 2 mL 40% 的 NaOH 溶液 18 mL CO 2 气体 实验步骤 实验现象 结论 猜想二不成立 30 （ 3 ） 下列消毒剂中， 不属于 “含氯消毒剂” 的是 （填字母序号）。 A. “ 84 ” 消毒液 （含 NaClO ） B. 双氧水 C. 氯气 D. 过氧乙酸 （ C 2 H 4 O 3 ） （ 4 ） 实验室制备 ClO 2 的方法是用亚氯酸钠 （ NaClO 2 ） 与氯气反应， 另一种产物是氯化钠， 该反应的化学方程式是 。 （ 5 ） 下列有关 ClO 2 的说法正确的是 （填字母序号）。 A. 0 ℃ 时， ClO 2 为黄绿色气体 B. 常温下， 100 g 水中大约能溶解 0.29 g ClO 2 C. 用棕色试剂瓶盛装 ClO 2 并置于冷暗处保存 D. ClO 2 溶液浓度越小杀菌效果越差 14. （ 10 分） 同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。 （ 1 ） 由实验一、 实验二可知， 氢氧化钠会吸收空气中的 ， 发生反应的方程式是 ， 因此要密封保存。 （ 2 ） 实验三中观察到 3 个塑料瓶变瘪的程度为 A＞B＞C ， 对比 A 瓶与 （填 “ B ” 或 “ C ”） 瓶的实验现象， 可证明 CO 2 能与 NaOH 发生反应。 （ 3 ） 同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液。 （ 4 ） 某同学发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图所示， 对其成分进行了探究。 【提出问题】 氢氧化钠中含有什么杂质？ 【查阅资料】 ① 在化工生产中， 原料往往不能完全转化为产品。 ② 工业上制取 NaOH 的原理是 2NaCl+2H 2 O 通电 2NaOH+H 2 ↑+Cl 2 ↑ ， 然后蒸 发溶剂获得 NaOH 固体。 若电解 58.5 g NaCl ， 完全反应能得到 g NaOH 。 ③ 碱性的 Na 2 CO 3 溶液与中性的 CaCl 2 溶液发生复分解反应。 【提出猜想】 氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠。 提出上述猜想的理由是 。 【进行实验】 取固体于试管中， 加水溶解并将溶液分成两份。 步骤 Ⅰ ： 向一份溶液中滴加无色酚酞溶液； 步骤 Ⅱ ： 向另一份溶液中加入过量稀盐酸。 【实验结论】 两份溶液中均有明显现象， 证明杂质中一定含有碳酸钠。 【反思评价】 ① 上述实验中没有必要进行的步骤是 （填 “步骤 Ⅰ ” 或 “步骤 Ⅱ ”）。 ② 该同学想进一步证明固体中的氢氧化钠， 实验方案是 。 第 5 页 （共 6 页） 第 6 页 （共 6 页） 实验一 观察固体表面 实验二 向固体表面滴加稀盐酸 实验三 振荡 3 个塑料瓶 表面潮湿 表面干燥 刚从瓶中取 出的 NaOH 露置 5 分钟 后的 NaOH 冒气泡 无气泡 刚从瓶中取 出的 NaOH 露置 20 分钟 后的 NaOH CO 2 A 瓶 饱和 NaOH 溶液 CO 2 B 瓶 饱和 石灰水 CO 2 C 瓶 水 方案一 方案二 分析 微热 （不考虑水分蒸发） 两种方案中均观察到 A 试管内 出现白色浑浊， 则 A 中溶液为 ； 方案二的设计原理是 A B 滴加 碳酸钠溶液 A B 氢氧化钠 含量 ≥96% 净重 500 g 31 （ 3 ） 0.04 （ 4 ） 固体溶解， 溶液由无色变黄色 （ 5 ） ① 氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反应 ②H 2 SO 4 +2NaOH Na 2 SO 4 +2H 2 O （ 6 ） 【作出猜想】 K 2 SO 4 、 K 2 CO 3 【实验与结论】 C （ 7 ） 熟石灰 （合理即可） 12. （ 1 ） 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ 氧气不易溶于水 导管口有气泡冒出 酒精灯 （ 2 ） 集气瓶口有大气泡冒出 （ 3 ） 过氧化氢在没有催化剂的条件下分解太慢， 产生氧气太少 助燃 （ 4 ） ① 在碱性条件下， “鱼浮灵” 增氧效果更好 ② 调节溶液的 pH ， 可适当增加水中溶解氧的含量 （ 5 ） 13.3% 13. （ 1 ） 利用可再生能源制得的氢气 （ 2 ） 氧气 （ 3 ） H 2 O （ 4 ） 汽车尾气 （或工业废气、 日常生活等） （ 5 ） Ⅰ. 在催化剂种类、 温度等其他条件相同时， 探究 CO 2 和 H 2 的比例对制备甲醇反应效果的影响 Ⅱ. 在催化剂种类、 CO 2 与 H 2 的比例等其他条件相同时， 250 ℃ 时制备甲醇反应效果比 270 ℃ 时好 Ⅲ. 催化剂种类 （ 6 ） 步行上学 （或减少私家车出行等， 合理即可） 14. （ 1 ） NaHCO 3 +HCl NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ （ 2 ） AlCl 3 （ 3 ） 铝碳酸镁片 服用碳酸氢钠片更易造成胃胀气， 铝碳酸镁片中和酸的能力更强 （或在相同条件下， 铝碳酸镁片消耗的胃酸更多， 且产生的气体少） （ 4 ） 增大与胃酸的接触面积， 使反应更充分 （ 5 ） 最后一次加入稀盐酸， 没有气泡产生 （ 6 ） 70% （ 7 ） 方案 2 鼓入空气赶走装置乙、 丙中的二氧化碳； 方案 1 中盐酸具有挥发性且二氧化碳会部分溶解在 水中 （合理即可） 2025 年中考化学模拟试卷 （八） 1. C 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 8. D 9. B 10. C 11. （ 1 ） 2KMnO 4 △ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ 连续均匀的气泡 （ 2 ） 【查阅资料】 ① 二氧化碳与超氧化钾都不含氢元素， 根据质量守恒定律， 不可能生成含有氢元素 的碱 【实验操作】 取样加入稀盐酸， 把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 （或取样加入蒸馏水， 配成饱 和溶液， 再加入饱和氢氧化钙溶液） 有大量气泡产生， 澄清石灰水变浑浊 （或无色溶液中出现白色浑浊） 碳酸钾 （ 3 ） 4KO 2 ＋2CO 2 2K 2 CO 3 ＋3O 2 12. 任务一： 火力发电厂附近的空气能使澄清石灰水变浑浊， 森林公园附近的空气不能使澄清石灰水变 浑浊 化石燃料的燃烧 任务二： ① 乙中气体推入甲中， 使甲内压强升高， 活塞向左移动， 然后 NaOH 溶液与 CO 2 反应， 使甲中 压强降低， 活塞向右移动 ② 实验条件下， 1 体积水约能吸收 1 体积 CO 2 ， 而 2 mL NaOH 溶液吸收了 18 mL 的 CO 2 任务三： 【反思评价】 氢氧化钠溶液先与加入的少量稀盐酸反应， 即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气 体 实验步骤： 取少量溶液于试管中， 加入过量的 CaCl 2 溶液 （或 BaCl 2 溶液等）， 充分反应后过滤， 向滤液 中加入无色酚酞溶液 实验现象： 产生白色沉淀， 无色酚酞溶液变红 （合理即可） Na 2 CO 3 +CaCl 2 CaCO 3 ↓ +2NaCl （或 Na 2 CO 3 +BaCl 2 BaCO 3 ↓+2NaCl ， 与实验步骤对应） 13. （ 1 ） +4 （ 2 ） 纯碱 盐 红 （ 3 ） BD （ 4 ） 2NaClO 2 +Cl 2 2ClO 2 +2NaCl （ 5 ） BC 14． （ 1 ） 二氧化碳和水 CO 2 +2NaOH Na 2 CO 3 +H 2 O （ 2 ） C （ 3 ） 饱和氢氧化钙溶液 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小， 氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大 （合理即可） （ 4 ） 【查阅资料】 40 【提出猜想】 原料中 NaCl 未完全反应， 氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠 【反思评价】 ① 步骤 Ⅰ ② 取少量固体于试管中加水溶解， 加入过量的氯化钙溶液使沉淀完全， 静置后 向上层清液中滴加酚酞溶液， 溶液变红， 则固体中含有氢氧化钠 （合理即可） 2025 年中考化学模拟试卷 （九） 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. D 9. C 10. C 11． 【实验操作】 Ⅰ. 红磷燃烧放热导致气压增大 打开弹簧夹 第 7 页 （共 11 页） 第 8 页 （共 11 页） 48