内容正文:
第
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页)
学
校
:
班
级
:
姓
名
:
可能用到的近似相对原子质量:
C
—
12 O
—
16 Mg
—
24
第一部分 选择题 (共
10
分)
(本部分共包括
10
道小题, 每小题
1
分。 下列每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1.
空气成分中, 供给动植物呼吸的是 ( )
A.
氮气
B.
氧气
C.
二氧化碳
D.
稀有气体
2.
为提高身体抵抗力, 医学专家建议早餐应包含一定量的鸡蛋、 牛奶等食物。 这两种食物
提供的主要基本营养素是 ( )
A.
糖类
B.
油脂
C.
蛋白质
D.
维生素
3.
我国 “化学” 一词最早出于徐寿的 《化学鉴原》。 徐寿把地壳中含量第二位的元素译为
“矽”, 该元素的符号为 ( )
A. O B. Al
C. Si D. Fe
4.
掌握化学用语是学好化学的关键, 下列化学用语与含义相符的是 ( )
A.
氧化铝——
AlO
B. 2O
——
2
个氧原子
C.
镁元素的化合价为
+2
价——
Mg
2+
D. NO
3
——硝酸
5. 6000 L
氧气加压后装入
4 L
的钢瓶中, 此过程中发生变化的是 ( )
A.
分子种类
B.
分子间隔
C.
分子数目
D.
分子质量
6.
下列有关实验现象的描述, 正确的是 ( )
A.
红磷在空气中燃烧, 产生大量白雾
B.
小木棍蘸取浓硫酸一段时间后变黑
C.
灼烧棉纱线, 闻到烧焦羽毛的气味
D.
硝酸铵固体溶于水, 溶液温度不变
7.
下列不属于化石燃料的是 ( )
A.
天然气
B.
石油
C.
煤
D.
乙醇
8.
下列图示是同学们在实验考试中的具体操作, 其中正确的是 ( )
9.
我国科学家以二氧化碳为原料人工合成葡萄糖 (
C
6
H
12
O
6
)。 下列有关葡萄糖的说法正确
的是 ( )
A.
由
24
个原子构成
B.
碳元素的质量分数最大
C.
由三种元素组成
D.
碳、 氢元素质量比为
1 ∶ 2
10. KNO
3
的溶解度曲线如右图所示。 下列说法错误的是 ( )
A. 0~60 ℃
,
KNO
3
的溶解度随温度升高而增大
B. 60 ℃
时,
KNO
3
饱和溶液降温至
20 ℃
, 有晶体析出
C. 20 ℃
时,
100 g
水中最多能溶解
31.6 g KNO
3
D. 60 ℃
时, 可配制溶质质量分数为
60%
的
KNO
3
溶液
第二部分 非选择题 (共
40
分)
(本部分共包括
4
道小题)
11.
(
11
分) 酸碱的研究是重要的课题。
(
1
) 氢氧化钠俗称 、 火碱、 苛性钠, 是一种重要的化工原料, 广泛应用于肥皂、
造纸等工业。 分别配制
20.0 g 5%
、
10%
和
20%
的氢氧化钠溶液, 以下操作合理的是
(填字母序号)。
A.
称量前, 在天平左、 右两个托盘上分别垫两张滤纸, 将氢氧化钠放在纸上
B.
用
20 mL
量筒量取水并仰视读数
C.
盛放溶液的试剂瓶为细口瓶且贴上标签
(
2
) 在生活、 生产中治疗胃酸过多、 改良酸性土壤等均是酸碱中和反应原理的具体体现。
在实验课上, 发现有部分中和反应现象并不明显。
【提出问题】 以氢氧化钠溶液与稀硫酸例, 如何证明它们发生中和反应了呢?
【设计实验】
方案一: 甲同学利用酸碱指示剂的变色来证明两者反应, 进行了下列操作。
2025年中考化学模拟试卷 (五)
(本试卷共
14
道题 满分
50
分 化学和物理考试时间共
150
分钟)
KNO
3
溶解度
/g
110
31.6
O
20 40 60
温度
/℃
大理石
镊子
pH
试纸
A.
取用固体 B.
过滤液体
C.
验满气体
D.
测定溶液的
pH
CO
2
17
第
3
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页)
①
步骤一: 取一定量的氢氧化钠溶液于小烧杯中, 滴加
2~3
滴无色酚酞溶液;
步骤二: 用胶头滴管吸取稀硫酸, 逐滴滴入烧杯中, 边滴边用玻璃棒搅拌, 直至看到
现象时, 甲同学认为两者恰好完全反应了。
【实验反思】
②
乙同学取适量甲同学实验后的溶液于试管中继续探究, 下列方法能说明两
者是否恰好完全反应的是 (填字母序号)。
A.
再滴一滴稀硫酸, 溶液呈无色
B.
再滴一滴稀硫酸, 溶液呈红色
C.
再滴一滴氢氧化钠溶液, 溶液呈红色
D.
再滴一滴氢氧化钠溶液, 溶液呈无色
方案二: 有同学认为, 可以通过检验是否有硫酸钠生成来证明氢氧化钠溶液与硫酸的反
应, 于是用玻璃棒蘸取甲同学实验后的溶液放在酒精灯上蒸干, 发现有白色固体析出, 从而得
出结论: 氢氧化钠溶液确实与硫酸反应生成了硫酸钠。
【提出质疑】
③
同学们立即表示反对, 白色固体会不会是氢氧化钠呢? 大家经过商量决定将白色固体溶
解于少量水中, 再检验白色固体成分, 下列试剂可行的是 (填字母序号)。
A. CuSO
4
溶液
B.
稀盐酸
C. FeCl
3
溶液
D.
稀硫酸
【拓展延伸】 还有同学想到中和反应生成盐和水, 于是利用水的生成来说明酸和碱反应。
【查阅资料】
Ⅰ.
变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。
Ⅱ.
无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。
同学们经过讨论设计了三个实验, 如图
1
所示。
④
证明无水醋酸与氢氧化钠反应的现象是 。
⑤
造成丙中
U
形管左侧液面降低、 右侧液面升高的原因: 氢氧化钠和无水醋酸发生中和反
应, 中和反应放热或者 。
【再次探究】 某同学提出利用数字化实验设备研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程。 他
用图
2
装置, 使用
pH
传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况, 得到图
3
和图
4
。
(
3
) 图
2
烧杯中盛放有溶液
8 mL
, 滴定管中溶液溶质是 (填化学式)。
(
4
) 下列说法错误的是 (填字母序号)。
A.
图
3
中
b
点所示溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠
B.
图
3
中
c→d
所示溶液中硫酸钠的质量不断增加
C.
图
4
中
e→f
变化趋势可说明该反应是放热反应
(
5
) 实验后丁同学对实验进行反思, 所用硫酸的浓度不能太大, 原因是
。
【反思总结】
在老师的指导下, 同学们终于找到了证明中和反应发生的方法, 主要通过三条途径:
①
证明反应物被反应掉了。
②
证明有新的物质生成。
③
通过是否有热量变化来判断。
12.
(
11
分) 请根据下列装置回答问题。
(
1
) 图
B
中用于添加液体的仪器名称是 。
(
2
) 实验室用
A
、
C
装置制取
O
2
, 反应的化学方程式为 , 当
瓶内的水排尽时, 说明
O
2
收集满, 同学们用数字化传感仪测出集气瓶中
O
2
体积分数为
95.8%
,
水蒸气体积分数为
3.3%
, 集气瓶中还存在其他气体的原因可能是
(写出一点即可)。
(
3
) 若
NO
2
气体只能用
E
收集, 则
NO
2
的性质为 (任写一点), 请标
出二氧化氮中氮元素的化合价: 。
甲 乙 丙
图
1
水
氢氧化钠
固体和变
色硅胶
无水醋
酸和变
色硅胶
水
氢氧化钠
固 体 、 无
水醋酸和
变色硅胶
水
A
pH
传感器
温度
传感器
搅拌器
pH
体积
/mL
7
c
d
b
a
O
6
20 25
图
2
图
3
图
4
f
g
e
V
体积
/mL
温度
/℃
O
A B C D E
图
1
18
(
4
) 用如图
2
所示装置制取
CO
2
, 并验证相关性质。
①
相对于
B
装置, 用
F
装置制
CO
2
的优点是 。
②Mg
与
CO
2
燃烧后反应生成黑色炭粒和一种氧化物, 写出氧化物的化学式: ,
在该实验中, 每消耗
2.4 g Mg
, 消耗
g
二氧化碳。
③
为确认
Mg
能与
F
装置中产生的
CO
2
反应, 实验中应 (填字母序号)。
A.
先打开装置
F
中的弹簧夹再加热装置
G
B.
先加热装置
G
再打开装置
F
中的弹簧夹
(
5
) 某兴趣小组用
F
装置制取二氧化碳时所用试剂为石灰石和稀盐酸, 压强传感器测得试
管内某段时间压强的变化如图
3
所示, 下列说法正确的是 (填
字母序号)。
A. a
点对应的操作是打开弹簧夹
B. ab
段试管中液面逐渐下降
C. bc
段石灰石与稀盐酸脱离接触
D. c
点的对应操作是关闭弹簧夹
13.
(
8
分) 阅读下面科普短文。
清除
CO
2
是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题, 目前主要包括
LiOH
清除、 固态
胺吸附和分子筛吸附等方式。
LiOH
清除利用了
LiOH
与
CO
2
的化学反应, 由于
LiOH
不可再生, 该技术目前多用于短期
载人航天任务。
固态胺能吸附
CO
2
和水蒸气, 且可在真空条件下再生, 因此可用于中长期载人航天任务。
研究发现,
CO
2
分压和温度对
CO
2
吸附量有影响, 如图
1
所示。
分子筛中的吸附剂是沸石。 沸石分子筛的吸附是一种物理变化过程, 沸石的吸附能力强,
且能在高温条件下再生, 因此多应用在多人、 长期航天任务中。 水会影响沸石的吸附性能, 通
常需对沸石进行干燥处理。 相同温度下, 干燥时间对不同种类沸石的
CO
2
吸附量的影响如图
2
所示。
科学家们会依据任务持续时间、 成员人数及对应的消耗品、 设备质量等因素, 选择适合的
CO
2
清除技术, 以保障宇航员的生命安全。
依据短文内容, 回答下列问题:
(
1
) 目前航天器中的
CO
2
清除技术有 (写出一种即可)。
(
2
)
LiOH
属于 (填 “酸” “碱” 或 “盐”)。 已知
LiOH
具有与
NaOH
类似的性质,
LiOH
与
CO
2
反应生成
Li
2
CO
3
的化学方程式为 , 该反应是否
属于复分解反应? (填 “是” 或 “否”)。
(
3
) 由图
1
可得到,
CO
2
分压对
CO
2
吸附量的影响的结论: 温度相同时,
CO
2
分压在
0~2.0
kPa
范围内, 。
(
4
) 沸石分子筛的吸附是 (填 “物理变化” 或 “化学变化”)。
(
5
) 下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.
由于
LiOH
不可再生, 因此不能用于载人航天任务
B.
图
2
中, 温度和干燥时间相同时, 沸石
A
比沸石
B
的
CO
2
吸附量大
C.
分子筛对
CO
2
的吸附能力强, 且可循环利用, 多用于长期航天任务
14.
(
10
分) 某 “暖宝宝” 的使用部分说明书如图
1
所示, 化学兴趣小组围绕袋内物质
展开探究。
品名:
× ×
牌贴身暖宝宝
袋内物质成分: 铁粉、 水、 活性炭、 食盐等
内袋材料: 微孔透气无纺布
外袋材料: 不透气塑料
用法: 临使用前, 打开外袋取出内袋, 直接贴在衣服上, 打开外袋后保持温暖
12
小时
【提出问题】 袋内是否含有铁粉?
【进行实验】
①
取出袋内粉末于滤纸上, 与磁铁充分接触。
②
操作: 。
【收集证据】 (
1
) 磁铁吸出的粉末与稀硫酸剧烈反应得到浅绿色溶液, 同时观察到有
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60 120 180
干燥时间
/min
CO
2
吸附量
/
(
mol/kg
)
沸石
A
的
CO
2
吸附量 沸石 B
的
CO
2
吸附量
250
200
150
100
50
O
CO
2
吸附量
/
(
mol/kg
)
1.0
0.8
0.6
0.8
0.2
O
0.5 1.0 1.5 2.0
CO
2
分压
/kPa
25 ℃
30 ℃
图
1
图
2
时间
/s
压器
/kPa
b c
a
d
O
图
3
图
2
多孔隔板
弹簧夹
电热丝
控温电加热器
压强
传感器
镁条
F G
图
1
19
产生。
【得出结论】 袋内含有铁粉。
【作出猜想】 被磁铁吸出的铁粉能在空气中燃烧。
【获取事实】 将少许铁粉撒在酒精灯火焰上, 铁粉立即剧烈燃烧, 火星四射。
【反思交流】 (
2
) 铁粉燃烧的化学方程式为 。
【拓展探究
1
】 为探究发热材料中各主要物质所起到的作用, 小组成员设计了如下实验。 回
答下列问题:
(
3
) 表中
x=
,
y=
。
(
4
) 分析 的数据, 可证明活性炭能加快铁粉氧化的速率。
(
5
) 分析实验组
4
与对照组的数据, 可证明 。
【拓展探究
2
】 用不同物质燃烧测定空气里氧气的含量: 分别在图
2
所示装置的燃烧匙内放
置铁粉、 红磷 (均足量), 用电热丝引燃。 氧气含量随时间变化情况如图
3
、 图
4
所示。
(
6
) 待铁粉熄灭并恢复至室温后, 打开弹簧夹, 进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的
。
(
7
) 分析图
3
、 图
4
可知, 实验中消耗氧气更彻底的是 (填 “铁粉” 或 “红磷”)。
第
7
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页)
图
2
实验编号
实验试剂及用量
反应时间
/min
温度上升值
/°C
铁粉
/g
活性炭
/g
食盐
/g
水
/g
1 0.2 0.1 5 10 58
1 x 0.2 0.1 5 10 0
2 1 0 0.1 5 10 2.7
3 1 0.2 0.1 y 10 4.5
4 1 0.2 0 5 10 20
对照组
实验组
氧气含量
铁粉
时间
0.05%
氧气含量
红磷
时间
3%
图
3
图
4
水
弹簧夹
电热丝
温度
传感器
氧气含量
传感器
20
2025
年中考化学模拟试卷 (五)
1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C 10. D
11.
(
1
) 烧碱
C
(
2
)
①
溶液恰好由红色变为无色
②C ③AC ④
甲、 乙中变色硅胶不变色, 仍然为蓝色, 丙中变色硅
胶由蓝色变为红色
⑤
氢氧化钠固体溶于水放热
(
3
)
H
2
SO
4
(
4
)
B
(
5
) 反应速率太快, 不易控制恰好完全反应
12.
(
1
) 长颈漏斗
(
2
)
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
集气瓶没有装满水 (或未等到导管口有连续均匀气泡冒出就开始
收集)
(
3
) 密度比空气大
NO
2
(
4
)
①
可以控制反应的发生和停止
②MgO 2.2 ③A
(
5
)
BC
13.
(
1
)
LiOH
清除 (或固态胺吸附、 分子筛吸附等)
(
2
) 碱
2LiOH+CO
2
Li
2
CO
3
+H
2
O
否
(
3
) 二氧化碳分压越大, 二氧化碳吸附量越大
(
4
) 物理变化
(
5
)
BC
14.
【进行实验】 将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中
(
1
) 大量气泡
(
2
)
3Fe+2O
2
点燃
Fe
3
O
4
(
3
)
0 0
(
4
) 实验组
2
与对照组
(
5
) 食盐能加快铁粉氧化的速率
(
6
)
1
5
(
7
) 铁粉
2025
年中考化学模拟试卷 (六)
1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 6. C 7. C 8. C 9. D 10. B
11.
(
1
)
3.65
(
2
) 孔穴
1
(
3
) 小苏打 盐
(
4
)
Fe
2
O
3
+6HCl 2FeCl
3
+3H
2
O
(
5
) 孔穴
2
无明显现象, 孔穴
5
有气泡产生
>
(
6
)
Ca
(
OH
)
2
碱
3.7
12.
(
1
) 长颈漏斗
(
2
)
2KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
试管口放一团棉花
E
(
3
)
C
可以控制反应发生与停止
a
(
4
) 溶液中有白色沉淀产生
2NaOH+CO
2
Na
2
CO
3
+H
2
O
13.
(
1
)
B
(
2
) 电子领域
(
3
)
CH
4
Cu-Pd
催化剂
1000 ℃
C+2H
2
(
4
)
①
对
②
对
(
5
) 图
3
中, 菌体种类相同时, 石墨烯—棉混纺纱面料的抑菌率均高于棉混纺纱面料
14.
(
1
) 观察是否有气泡和产生气体的快慢
(
2
) 洗气, 使氧气具有一定的湿度
(
3
) 堵住末端导管口, 将注射器活塞拉动到一定位置, 松开手后活塞回到原位置
(
4
) 催化作用
(
5
) 反应放出大量热, 使反应物减少
(
6
)
1.4
(
7
) 过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大
(
8
) 便于携带, 能持续平稳地提供氧气
(
9
)
A
2025
年中考化学模拟试卷 (七)
1. D 2. C 3. A 4. D 5. B 6. A 7. C 8. C 9. B 10. D
11.
(
1
) 放热
(
2
)
B
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5
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+4
47