20生物与非生物 课件-2024-2025学年科学三年级下册青岛版（五四学制）

青岛版“五四”学制 《科学》三年级下册 20 生物与非生物 学习目标 科学知识 知道生物的特点；知道生物与非生物具有不同的特点；能识别生物与非生物 科学探究 初步学会观察周围事物，发现生物和非生物的不同，认识生物的共同特征。 科学态度 能在好奇心的驱使下，表现出对生物与非生物的探究兴趣；具有珍爱生命的意识。 科学、技术、社会与环境 树立利用科学知识解决实际问题的意识。 找一找图片中都有什么？能试着给它们分类吗？ 能长大 需要水 需要营养 …… 不能长大 不需要水 不需要营养 …… 小草和石块，谁会长大？ 小草和石块 小草是有生命的， 属于生物。 石头是没有生命的， 属于非生物。 比较鲜花和塑料花，你有什么发现？ 鲜 花 塑料花 能长大，需要水， 需要营养…… 不能长大，不需要水， 不需要营养…… 比较牛和机器牛，你有什么发现？ 牛 机器牛 能运动，能长大， 需要食物， 需要水， 需要呼吸，能繁殖…… 能运动，不能长大， 不需要食物， 不需要水， 不需要呼吸，不能繁殖…… 钟乳石 钟乳石形成要经过上万年或几十万年，钟乳石每年平均增长0.1到0.2毫米。 能生长的就是生物吗？ 蜗牛和含羞草对刺激的反应 小猫和蒲公英有什么共同点？ 是否都生长？ 是否都繁殖？ 是否都需要营养？ 是否都需要水？ 生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，如需要营养，能繁殖，呼吸，对刺激有反应等。 大象 柳树 彩虹 石块 机器人 小草 楼房 仙人掌 课本 月季花 电脑 小狗 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课堂练习：判断生物与非生物（选数判断） 课堂小结： 请同学们谈谈本节课的收获。 Lavf59.6.100 Lavf57.62.100 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 $$