主题6 动物的运动和行为-【辽海备考】2025年中考生物总复习

一、 动物的运动 （一） 动物的运动方式 主要有飞行、 奔跑、 、 爬行、 行走、 跳跃等。 （二） 运动系统的组成 1. 运动系统主要由 、 和肌肉组成的。 骨与骨之间通过 等 方式相连形成骨骼， 附着在骨骼上的肌肉称 为 。 2. 关节通常是指骨与骨之间能够 的骨连结。 关节的基本结构包括 、 关节窝、 关节腔、 关节囊等。 关节头和关节 窝构成关节面， 关节头和关节窝表面上覆盖 着关节软骨。 3. 关节的特点： 既牢固又灵活。 关节囊特别坚韧， 内外有韧带， 包绕整 个关节， 加强关节的 性。 关节囊内 壁分泌滑液， 进入关节腔。 关节腔中的滑液 可以减小骨与骨之间的摩擦。 关节软骨能够 减少运动时产生的震动， 减少骨与骨之间的 摩擦。 关节软骨和滑液使关节具有 性。 4. 骨骼肌是由 和 组 成的。 （三） 关节、 肌肉的协调配合 1. 当骨骼肌受 传来的刺激收缩 时， 就会牵动骨绕关节活动， 于是躯体的相 应部位就会产生运动。 2. 与骨相连的肌肉至少是由 肌肉相互配合活动的， 如屈肘时肱二头肌 ， 肱三头肌舒张； 伸肘时肱二头肌 ， 肱三头肌收缩。 3. 在运动时， 骨相当于 ， 关节 相当于支点， 骨骼肌提供动力。 （四） 运动不是仅靠 系统 来完成的， 还需要其他系统如神经系统的调 节。 运动所需的能量 ， 有赖于消化系统 、 系统、 循环系统等系统的配合。 （五） 强大的运动能力， 有利于动物 、 躲避敌害、 争夺栖息地和繁殖后 代， 以适应复杂多变的环境。 二、 先天性行为和学习行为 1. 根据行为获得的途径， 动物的行为大 致可以分为两类。 一类是动物生来就有的， 由体内遗传物质所决定的行为， 称为 。 在遗传因素的基础上， 通过环境 因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行 为， 称为 。 先天性行为是学习行 为的基础。 基础知识梳理 关节模式图 关节囊 关节腔 关节头 关节软骨 关节窝 主 题 六 动 物的 运 动 和 行 为 主题六 动物的运动和行为 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 61 2. 动物的先天性行为使动物能适应 ， 得以生存和繁殖后代。 动物的学习行 为可以让它们更好地适应 的变化。 3. 一般来说， 动物越高等， 学习能力越 强， 学习行为越 。 4. 研究动物行为的方法， 主要有 和 ， 以及这两种方法的结合。 5. 动物行为其他的分类方法 根据动物行为的功能， 动物的行为主要 有 行为、 行为、 攻击行 为、 繁殖行为、 迁徙行为、 领域行为、 社会 行为等。 三、 社会行为 1. 像蚂蚁、 蜜蜂这类营 生活的 动物， 它们群体内部不同成员之间分工合 作， 共同维持群体的生活， 具有一系列的社 会行为。 2. 社会行为的特征 具有社会行为的动物， 群体内部往往形 成 ， 成员之间有 ， 有的群体中还形成 。 3. 群体中的信息交流 动物的 、 和 等都可以起到传递信息的作用。 群体中的信 息交流， 在群体觅食、 和繁殖后代 等方面都具有非常重要的作用。 4. 正是由于 、 和 的存在， 生物与环境才成为统一的 整体。 专题练习 考点 1 动物的运动 一、 选择题 1. 动物通过运动获取食物、 躲避敌害。 下列有关动物与其主要运动方式对应关系错 误的是 （ ） A. 蜗牛——爬行 B. 蚯蚓——蠕动 C. 家鸽——飞行 D. 家兔——游泳 2. 如今夜跑成为不少年轻人健身的新选 择， 跑步时， 运动的动力来自 （ ） A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 关节 3. 下列有关骨骼肌与运动的叙述中， 错 误的是 （ ） A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一 骨上 B. 骨骼肌牵动着骨绕关节活动 C. 屈肘时肱二头肌收缩 D. 一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置 4. 人往口中送食物时， 上臂肌肉的状态 是 （ ） A. 肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩 C. 肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D. 肱二头肌和肱三头肌同时舒张 5. 下面的 ①～④ 表示人体做一个动作包括 的几个步骤， 这些步骤发生的正确顺序是 （ ） ① 骨绕关节活动 ② 相应的骨受到牵 拉 ③ 骨骼肌收缩 ④ 骨骼肌接受神经传来 的刺激 A. ①②③④ B. ①④③② C. ③②①④ D. ④③②① 6. 绝大多数动物能迅速改变自身的位置 产生运动， 这一特征有别于植物。 下列关于 动物运动的叙述错误的是 （ ） A. 动物通过运动扩大了生存空间， 增 加了利用资源的机会 62 B. 水中生活着多种动物， 它们在水中 的运动形式是游泳 C. 爬行、 行走、 奔跑、 跳跃等是适应 陆地环境的运动方式 D. 生活在不同环境中的动物， 其运动 方式表现出与生活环境相适应的现象 7. 动物的运动依赖于一定的身体结构， 运动形式多种多样。 下列关于哺乳动物运动 的叙述， 正确的是 （ ） A. 运动系统由骨和骨骼肌组成 B. 动物的运动只与运动系统有关 C. 骨骼肌的收缩和舒张都不消耗能量 D. 动物的运动有利于其适应复杂多变 的环境 二、 非选择题 8. 观察人体关节的结构图， 回答下列 问题。 （ 1 ） ① 和 ③ 表面覆盖 着一层 ， 里有滑液， 能减小骨与骨 之间的摩擦。 （ 2 ） 关节炎可能是因 为 病变。 （ 3 ） ① 从 ③ 中滑脱出来的现象叫 。 （ 4 ） 关节在运动中起 作用。 9. 下图为伸肘和屈肘动作示意图， 请据 图回答下列问题。 （ 1 ） 图 A 是 动作， 这时肌肉 ［ ④ ］ 处于 状态， 肌肉 ［ ③ ］ 处于 状态。 （ 2 ） 一块骨骼肌包括 ［ ① ］ 、 ［ ② ］ 两部分。 （ 3 ） 图 B 中的肌肉 ［ ③ ］ 叫作 。 （ 4 ） 运动的完成不能仅靠运动系统， 还 需要如 系统的调节。 考点 2 先天性行为和学习行为 一、 选择题 1. 动物行为对于维持个体生存和种族延 续具有重要意义。 下列动物的行为与其分类 不相符的是 （ ） A. 螳螂捕蝉——取食行为 B. 狗撒尿做标记——攻击行为 C. 乌贼遇敌喷射 “墨汁” ——防御行为 D. 谁家新燕啄春泥——繁殖行为 2. 从行为获得途径及行为的功能上看， “蜻蜓点水” 属于 （ ） A. 先天性行为、 防御行为 B. 学习行为、 繁殖行为 C. 先天性行为、 繁殖行为 D. 学习行为、 领域行为 3. 动物的行为多种多样， 下列动物行为 中属于先天性行为的是 （ ） A. 海豚表演钻圈 B. 小猫吮吸乳汁 C. 鸡听到主人的呼唤后赶来抢食 D. 黑猩猩堆叠木箱摘高处难以够到的 香蕉 4. 对下表中 “探究动物的绕道取食” 实 验结果分析不正确的是 （ ） ① ④ ⑤ ③ ② BA ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 / 次 51 28 4 主题六 动物的运动和行为 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 63 A. 动物的绕道取食是一种学习行为 B. 最高等的动物是甲 C. 丙的学习能力最强 D. 动物越高等， “尝试与错误” 的次 数越少 二、 非选择题 5. 动物行为是指一系列有利于动物个体 生存和繁殖后代的活动。 （ 1 ） 从行为获得的途径来看 ， 有的是 就有的， 由动物体内的遗传物质所 决定的行为， 属先天性行为； 有的是在 因素的基础上， 通过环境因素的作用， 由生活经验和 获得， 属于学习行为。 （ 2 ） 大雁、 家燕等鸟类随季节变化的迁 徙行为属于 行为； 动物园的小猴通 过训练学会骑自行车的行为属于 行为。 考点 3 社会行为 一、 选择题 1. 下列各项中不属于动物社会行为的是 （ ） A. 多只家鸭一起觅食 B. 猩猩有严格的 “等级制度” C. 一群蜜蜂 “分工合作” D. 狮群捕获的猎物由雄狮优先享用 2. 下列行为不属于动物之间进行信息交 流的是 （ ） A. 蜜蜂发现蜜源后跳舞 B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 C. 飞蛾扑向光源 D. 长尾猴遇到危险时发出叫声警示同伴 3. 在社会行为中， 群体成员之间通常利 用动物 “语言” 联系， 下列有关动物 “语 言” 的描述， 正确的是 （ ） A. 动物的 “语言” 就是指动物之间有 联系作用的声音 B. 墨鱼为躲避敌害， 释放墨汁逃跑属 于动物之间的信息交流 C. 动物之间具有传递信息作用的动作、 声音、 气味等信号 D. 生物之间只存在信息交流， 不存在 物质和能量交流 4. 下列动物行为中， 能起到同种个体之 间交流信息作用的一组是 （ ） ① 雌蚕蛾释放性外激素 ② 鸟类的各种 鸣叫声 ③ 蚂蚁相互碰触角 ④ 乌贼受到威 胁时释放墨汁 ⑤ 遇到猎豹追捕， 瞪羚会急 转弯 ⑥ 狗一路走一路撒尿 A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥ 二、 非选择题 5. 小李观察了黄蜂的生殖过程： 当黄蜂 交尾后， 雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道， 穴 道末端扩展成小室， 然后雌黄蜂飞出去猎获 毛虫或蜘蛛， 用其尾部的刺将猎物麻醉后带 回穴道内的小室。 随后在小室内产下一个 卵， 并将穴口用沙土封闭后飞走， 由卵孵化 成的幼虫就以亲代储存的猎物为食， 直至发 育成成虫后， 才掘开穴口， 从穴道中爬出 来。 子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完 成这些程序的， 但它发育到一定时期都能重 复亲代所完成的同样程序。 请回答下列问题。 （ 1 ） 黄蜂的生殖行为是 （填 “先天性行为” 或 “学习行为”）， 是由 决定的。 （ 2 ） 小李还观察了一窝蜜蜂， 发现蜜蜂 有明确的分工， 有一只蜂王、 少量雄蜂和大 量的工蜂， 这说明蜜蜂是具有 行为 的昆虫； 他还发现， 当一只工蜂找到了蜜源 64 后， 会跳起 “ 8 ” 字舞招来同伴， 这说明蜜 蜂群体中存在着 。 （ 3 ） 小李研究黄蜂和蜜蜂行为的方法属 于 法。 中考链接 考点 1 动物的运动 1. （ 2024 ·安徽） 跳绳是一项青少年喜爱 的健身运动， 也是我国学生体质健康标准测 试的内容之一。 下列关于跳绳运动的分析， 错误的是 （ ） A. 骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动 B. 心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应 C. 消耗的能量主要来自肌细胞的无氧呼吸 D. 身体及动作的协调依赖神经系统的调节 2. （ 2023 ·常德） 下列关于人的运动和运 动结构的叙述中， 不正确的是 （ ） A． 肱骨、 尺骨属于上肢骨 B． 运动系统由骨、 骨骼肌和骨连结组成 C． 关节软骨使关节具有牢固的特性 D． 运动在神经系统的调节和控制下完成 3. （ 2024 ·重庆） 动物的运动方式和运动 能力千差万别， 下列动物的运动需要关节参 与的是 （ ） A． 水螅的捕食 B． 蜗牛的爬行 C． 蚯蚓的蠕动 D． 马的奔跑 4. （ 2023 ·齐齐哈尔） 右图展现的是奥运健儿在 2022 年北京冬奥会速度滑 冰比赛中的精彩瞬间。 下 列叙述正确的是 （ ） A． 此时右臂肱二头肌处于舒张状态 B． 一块骨骼肌应附着在同一块骨上 C． 肘关节包括关节头、 关节窝、 关节腔 D． 奥运健儿的速滑运动属于学习行为 5. （ 2022 ·北京） 握 手是人与人之间表示友 好的一种礼仪 。 握手 时， 大拇指要向手心运 动。 右图是人右手掌心 面骨骼及部分肌肉示意图， 下列相关叙述错 误的是 （ ） A. 拇短展肌两端附着在同一块骨上 B. 握住手时， 拇收肌处于收缩状态 C. 握手时， 骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D. 握手动作在神经系统调节下完成 6. （ 2023 ·福建） 跳绳是中学普及的运动 项目之一， 可锻炼肌肉和提高心肺功能。 据 图回答下列问题。 （ 1 ） 摇绳时， 骨骼肌牵动 绕关 节活动。 肘关节能灵活转动， 与 ［ ］ 中滑 液有关。 （ 2 ） 跳绳时， 吸入的氧气经呼吸道进入 支气管末端形成的 ， 通过气体交换 进入血液， 经 （填血管名称） 进入 ［ ⑥ ］， 再由 ［ ⑦ ］ 泵出并输送到全 身各处细胞。 （ 3 ） 跳绳后大汗淋漓， 人体通过分泌激 拇短展肌 拇收肌 ③ ② ① ⑧ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 主题六 动物的运动和行为 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 65 素促进 ［ ⑧ ］ 对水的 ， 导致尿量 减少。 （ 4 ） 跳绳需要手脚协调， 该过程主要依 靠 系统的调节。 考点 2 先天性行为和学习行为 1. （ 2024 ·青海） 跳锅庄舞是青海人民喜 欢的一种健身方式。 下列有关说法正确的是 （ ） ① 跳舞时各种动作的动力来自肌肉 ② 跳舞仅依靠运动系统完成 ③ 跳舞时气体 在肺部完成交换 ④ 跳舞时靠大脑来维持身 体的平衡 ⑤ 跳舞需要后天学习， 属于学习 行为 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 2． （ 2024 ·广安） 蜜蜂擅长 “舞蹈通讯”， 当蜜源在一段距离之外时， 蜜蜂一面迅速 摆动尾部， 一面跳 “ 8 ” 字舞， 代表蜜源在 太阳左方 110° 的位置。 从行为的获得途径 来看， 下列与 “蜜蜂跳舞” 行为相同的是 （ ） A． 孔雀开屏 B． 老马识途 C． 鹦鹉学舌 D． 小狗算数 3． （ 2024 ·长春） 同学们在课外实践活动 中用桑叶饲养家蚕， 下列关于家蚕和桑树的 叙述正确的是 （ ） A． 它们的细胞都具有叶绿体 B． 桑树的叶属于营养器官 C． 它们的结构层次完全相同 D． 家蚕取食桑叶属于学习行为 4. （ 2024 ·无锡） 某生物兴趣小组在探究 小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为时， 获 得了下表中的实验数据。 下列分析错误的是 （ ） A. 小鼠走迷宫获取食物的行为属于学 习行为， 与遗传因素有一定的关系 B. 为了避免偶然性， 应该做重复实验 C. 小鼠走迷宫获取食物， 这个反射一 旦建立就不会消失 D. 小鼠获取食物用时越来越少， 说明 其走错的次数越来越少 5. （ 2020 ·滨州） 某 生物兴趣小组开展 “训 练小鼠走迷宫获取食物” 的实验 。 随机选取 A 、 B 、 C 、 D 四只经饥饿处 理的 1 月龄小鼠， 在如右上图所示迷宫中分 别进行寻找食物的实验， 实验结果如下表， 请据此回答下列问题。 （ 1 ） 刚出生的小鼠即可吮吸乳汁， 该行 为是由动物体内的 决定的。 （ 2 ） 随着训练次数的增加， 小鼠穿越迷 宫找到食物所用的时间 ， 说明此类 行为可通过训练得以强化， 该行为的建立， 提高了小鼠适应 的能力。 （ 3 ） 从神经调节的角度看， 小鼠穿越迷 食物 入口 次数 第一次 第二次 第三次 时长 2 分 37 秒 1 分 40 秒 54 秒 1 月龄 小鼠 小鼠找到食物所用的时间 / 秒 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 A 106 88 80 60 30 B 111 98 59 51 49 C 97 77 72 32 28 D 155 95 48 53 33 平均值 117.25 89.50 64.75 49.00 35.00 66 宫取食属于 ， 该类型的反射是在 的参与下形成的， 完成此反射活动 的结构基础是 。 （ 4 ） 该实验选用多只小鼠而不是一只， 原因是 。 考点 3 社会行为 1. （ 2024 ·河南） 一群非洲狮遇到猎物 时， 最有战斗力的雄狮负责指挥， 其他个体 负责驱赶和捕捉。 下列叙述错误的是 （ ） A． 非洲狮的运动系统由骨、 关节和肌 肉组成 B． 非洲狮群体捕猎的行为与其遗传物 质无关 C． 非洲狮捕捉猎物的过程有分工合作 的特点 D． 胎生、 哺乳能够提高非洲狮后代的 成活率 2. （ 2022 ·通辽） 下列诗句中， 所描述的 动物具有社会行为的是 （ ） A. 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 B. 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜 C. 须臾十来往， 犹恐巢中饥 D. 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 3． （ 2024 ·聊城） 来自同一亲本的雌蜂幼 虫， 有的发育成了蜂王， 而有的发育成了工 蜂 （如图）， 蜂王与工蜂在个体大小和繁殖 能力等方面都存在显著差异。 下列说法错误 的是 （ ） A． 蜜蜂成员之间分工明确， 具有社会行为 B． 蜂王与工蜂的发育过程说明生物的 性状受环境的影响 C． 蜂王与工蜂的发育不受遗传物质的控制 D． 蜜蜂属于节肢动物 4. （ 2017 ·聊城） 请分析下面的材料， 并 回答问题。 材料一： 老鼠和猫本是一对天敌， 然而 某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和 睦相处， 并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠 喂奶吃。 材料二： 蓬莱海洋极地世界里， 海豚表 演的跳高顶球、 跳迪斯科、 转呼啦圈等节目 往往赢得观众的热烈掌声。 材料三： 白蚁中有蚁后、 蚁王、 工蚁和 兵蚁之分。 蚁后专职产卵； 蚁王具有生殖能 力， 主要负责与蚁后的交配； 工蚁承担了觅 食、 筑巢、 照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等 大部分工作； 兵蚁专司蚁巢的保卫工作。 （ 1 ） 从行为获得的途径来看， 材料一中 的母猫喂养小老鼠的行为属于 ， 该行为是由母猫体内的 所决定的。 （ 2 ） 在材料二中， 海豚的表演属于 行为。 动物的这种行为可以使动物更好 地适应复杂环境的变化。 一般来说， 动物越 ， 该行为就越强、 越复杂。 （ 3 ） 由材料三判断 ， 白蚁是具有 行为的动物。 判断的依据是它们的成员 之间有明确的 、 形成一定的 ， 它们是营 生活的动物。 雌蜂幼虫 持续喂食 蜂王浆 出生喂食蜂王 浆 ， 3 天后改 喂花粉和花蜜 蜂王 工蜂 主题六 动物的运动和行为 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 67 参 考 答 案 ★★★★★★★★★★★ 主题五 生物圈中的人 基础知识梳理 一、 （一 ） 1. 组成细胞 提供能量 ① 能量 ② 备用 ③ 生长和发育 修复 2. 夜盲症 B 1 消化不良 坏 血病 D 佝偻病 3. 水 60%～70% 水 4. 佝偻病 骨质疏松 磷 贫血 碘 地方性甲状腺肿 锌 生长发育不良 （二） 1. 消化 2. 消化道 消化腺 3. 葡萄糖 氨基 酸 甘油 脂肪酸 4. 糖原 有毒 无毒 （三） 1. 全面 种类 比例 2. 平衡膳食宝塔 营养 不良 营养过剩 3. 30% 40% 30% 二、 （一） 1. 血浆 血细胞 （ 1 ） 水 血细胞 运输 （ 2 ） 红细胞 白细胞 血小板 红细胞 白细胞 2. 运输 防御 保护 3. 低 尾鳍色素少的 浸湿 头部的鳃盖 躯干部 向棉絮滴水 鱼缸 4. （ 1 ） ① 左 心室 动脉 右心房 ② 氧 静脉血 （ 2 ） ① 右心 室 左心房 ② 氧 动脉血 5. （ 1 ） 7%～8% （ 2 ） 同型 （ 3 ） ABO （ 4 ） 无偿 自愿 200～300 （二） 1. （ 1 ） 呼吸道 肺 鼻、 咽、 喉、 气管、 支气 管 （ 2 ） 气体顺畅通过 温暖 、 湿润 、 清洁 2. （ 1 ） 收缩 扩大 降低 （ 2 ） 舒张 缩小 升高 （ 3 ） 毛细血管 一层 三、 1. 二氧化碳 尿素 水 无机盐 2. 肾脏 输尿管 膀 胱 尿 道 3. （ 1 ） 血 细 胞 肾 小 囊 原 尿 （ 2 ） 肾小管 葡萄糖 无机盐 吸收进入血液 尿液 （ 3 ） 废物 无机盐 组织细胞 4. 肾脏 尿液 汗 腺 汗液 呼气 四、 1. 瞳孔 晶状体 视网膜 视网膜 视神经 2. 长 大 晶状体 前方 凹透 3. 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 4. 口 鼓膜 5. 反射 反射弧 感受器 传 入神经 神经中枢 传出神经 效应器 6. （ 1 ） 导管 激素 毛细血管 （ 2 ） 侏儒症 巨人症 肢端肥大 症 呆小症 地方性甲状腺肿 甲亢 不能发育成蛙 提前发育成蛙 糖尿病 葡萄糖 不出现葡萄糖 （ 3 ） 神经 激素 五、 （一） 1. 森林古猿 2. （ 1 ） 睾丸 产生精子并分泌雄 性激素 （ 2 ） 卵巢 产生卵细胞并分泌雌性激素 3. （ 1 ） 身高突增 （ 2 ） 遗精 月经 （二 ） 1. 计划生育 2. 5.6 酸性 （ 1 ） ① 土壤 ② 河流 ④ 植物 （ 2 ） 煤 石油 3. 食物链 专题练习 一、 1. D 2. C 3. B 4. C 5. D 6. A 7. D 8. B 9. D 10. A 11. D 12. D 13. C 14. A 15. A 16. D 17. B 18. C 19. D 二、 20. （ 1 ） 吸气 （ 2 ） 缩小 （ 3 ） B 相等 21. （ 1 ） 肾小球的过滤 肾小管的重吸收 （ 2 ） ③ 两 （ 3 ） 肺泡壁很薄， 只有一层上皮细胞组成； 肺泡 周围有丰富的毛细血管 22. （ 1 ） Ab C （ 2 ） 肾小球的过滤 肾小管的重吸 收 （ 3 ） F （ 4 ） 铁、 无机盐 23. （ 1 ） 葡萄糖 吸收 右心房 （ 2 ） 线粒体 （ 3 ） 舒张 （ 4 ） C 24. （ 1 ） 胰腺 毛细 激素 （ 2 ） A 胃 （ 3 ） 简单 复杂 大脑 25. （ 1 ） B 葡萄糖 （ 2 ） A 无 机 盐 和 尿 素 （ 3 ） C 血细胞和大分子蛋白质 26. （ 2 ） 模拟酸雨能抑制水稻幼苗叶和芽的生长 （ 3 ） ② 等量 （ 4 ） 越大 （ 5 ） ① 对照实验 ② 误差 中考链接 1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D 11. A 12. A 13. （ 1 ） 胆汁、 肠液、 胰液 （ 2 ） 收缩 bc （ 3 ） C 循 环 右心房 肺动脉、 入球小动脉 14. （ 1 ） 葡萄糖 线粒体 （ 2 ） 脑干 呼吸肌 9 肺静脉 3 左心房 （ 3 ） 4 汗腺 （ 4 ） 2 关节囊 15. （ 1 ） 感受器 复杂 （ 2 ） 脑干 B （ 3 ） 激素 （或 “内分泌系统”） （ 4 ） 远心端 主题六 动物的运动和行为 基础知识梳理 一、 （一） 游泳 （二） 1. 骨 关节 关节 骨骼肌 2. 活动 关节 头 3. 牢固 灵活 4. 肌腱 肌腹 （三） 1. 神经 2. 两组 收缩 舒张 3. 杠杆 （四） 运动 呼吸 （五） 寻觅食物 二、 1. 先天性行为 学习行为 2. 环境 复杂环境 3. 复 杂 4. 观察法 实验法 5. 取食 防御 127 三、 1. 群体 2. 一定的组织 明确的分工 等级 3. 动 作 声音 气味 御敌 4. 物质流 能量流 信息流 专题练习 考点 1 动物的运动 一、 1. D 2. C 3. A 4. A 5. D 6. B 7. D 二、 8. （ 1 ） 关节软骨 关节腔 （ 2 ） 关节囊 （ 3 ） 脱 臼 （ 4 ） 杠杆 9. （ 1 ） 伸肘 收缩 舒张 （ 2 ） 肌腹 肌腱 （ 3 ） 肱 二头肌 （ 4 ） 神经 考点 2 先天性行为和学习行为 一、 1. B 2. C 3. B 4. B 二、 5. （ 1 ） 生来 遗传 学习 （ 2 ） 先天性 学习 考点 3 社会行为 一、 1. A 2. C 3. C 4. B 二、 5. （ 1 ） 先天性行为 遗传物质 （ 2 ） 社会 信息交 流 （ 3 ） 观察 中考链接 考点 1 动物的运动 1. C 2. C 3. D 4. D 5. A 6. （ 1 ） 骨 ② （ 2 ） 肺泡 肺静脉 左心室 （ 3 ） 重吸 收 （或 “重新吸收”） （ 4 ） 神经 考点 2 先天性行为和学习行为 1. B 2. A 3. B 4. D 5. （ 1 ） 遗传因素 （ 2 ） 缩短 （或 “减少”） 不断变化的 环境 （或 “复杂环境”） （ 3 ） 复杂反射 大脑皮层 反射弧 （ 4 ） 减小误差， 避免偶然性， 使实验结果 更可靠 考点 3 社会行为 1. B 2. B 3. C 4. （ 1 ） 先天性行为 遗传物质 （ 2 ） 学习 高等 （ 3 ） 社会 分工 组织 群体 主题七 生物的生殖、发育与遗传 基础知识梳理 一、 （一） 1. 精子 雄性 2. 卵细胞 雌性 卵细胞 受 精 胚胎 （二） 1. 输卵管 受精卵 2. 胚泡 胚泡 子宫内膜 3. 8 4. 羊水 胎盘、 脐带 胎盘 5. 38 二、 （一） 1. 形态结构 生活习性 2. 卵 幼虫 蛹 成 虫 3. 卵 若虫 成虫 （二） 1. 抱对 2. 受精卵 3. 变态发育 （三） 1. 营养 营养 细胞核 营养物质和水 保护 气体交换 2. 胚胎 水分 陆地 3. 卵黄膜 卵黄 胚盘 4. 求偶 三、 （一） 受精卵 受精卵 双亲 （二） 母体 母体 （三） 1. 枝条 枝条 2. 形成层 芽接 枝接 四、 （一） 1. 相似 差异 生殖和发育 2. 生理 3. 同一 4. 基因 环境 基因和环境 （二） 1. 精子 卵细胞 2. 数目 3. DNA 蛋白质 DNA DNA 4. 1 多 5. 成对 6. 一半 一 （三） 1. 高茎 （ 1 ） 显性 隐性 （ 3 ） 成对 一个 （ 4 ） 相等 2. 3 3. （ 1 ） 旁系 （ 2 ） 增大 （或 “增加”） （ 3 ） 致病 （四） 1. XY XX 2. 22 对常染色体 ＋XX 3. 22 条常 染色体 ＋X X Y 4. 卵细胞 均等 （五） 1. 可遗传的变异 可遗传的变异 专题练习 考点 1 人的生殖和发育 一、 1. A 2. A 3. A 4. D 5. B 6. B 二、 7. （ 1 ） 卵巢 雌性激素 （ 2 ） 精子 受精卵 b 输 卵管 （ 3 ） 子宫 胚胎发育的场所 （ 4 ） 受精 考点 2 动物的生殖和发育 一、 1. D 2. C 3. D 4. C 5. B 6. C 7. B 二、 8. （ 1 ） 三 不完全变态 蛹 （ 2 ） 受精卵 幼虫 蜕 皮 （ 3 ） A 9. （ 1 ） DBCEA （ 2 ） 体外 鳃 肺 皮肤 变态 10. （ 1 ） ③ 气室 （ 2 ） 营养物质 胚盘 （ 3 ） 卵白 考点 3 植物的生殖 一、 1. D 2. B 3. C 4. A 二、 5. （ 1 ） ① 雌蕊 ② 雄蕊 ③ 子房 ④ 卵细胞 ⑤ 精子 （ 2 ） 果实 受精卵 有性 母体 无性生殖 6. （ 1 ） ① 接穗 ② 砧木 （ 2 ） 桃子 （ 3 ） 枝接 芽 接 形成层 （ 4 ） 嫁接属于无性生殖 ， 繁殖速度 快， 能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定 考点 4 生物的遗传和变异 一、 1. D 2. B 3. B 4. D 5. B 6. A 7. A 8. A 9. C 10. D 11. B 12. B 13. B 14. C 15. B 16. B 17. D 18. C 128