精品解析：2024年四川省达州市开江县中考模（二）语文试题

开江县2024年春季九年级模拟测试（二） 语文试题 满分:150分 一、积累·运用（30分） 1. 下面文段中加点字读音完全正确的一项是（ ） 榜样是旗帜，模范是丰碑。3月28日，“2021—2022年度感动遂宁人物”颁奖典礼在市民中心隆重举行，郭思渊等10位个人和“塔吊英雄”1个集体获此殊荣。在受表彰的人员（集体）中，有为教育事业鞠躬尽瘁的小学校长王治国，有孝老爱亲、坚韧自强的“四川好人”代素琼，有为祖国能源事业殚精竭虑的“十佳”劳模李忠良，有“一只手换一条命”的普通居民冉体兰……一段段感人至深的故事，一个个平凡而伟大的名字，让热泪盈眶的观众深感震撼、深受鼓舞。 A. 旗帜（zhì） 模范（mú） 鞠（jǖ）躬尽瘁 B. 丰碑（hōng） 颁奖（bān） 坚韧（rèn）自强 C. 隆（nóng）重 殊（shū）荣 殚（dān）精竭虑 D. 表彰（zhāng） 震（zhèn）撼 热泪盈眶（kuàng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.模范（mú）——(mó)，鞠（jǖ）躬尽瘁——（jū）； B.丰碑（hōng）——（fēng）； C.隆（nóng）重——（1óng）； 故选D。 2. 下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 在校园的草坪上，在饭后的小憩间，人人都能见到阅读的身影，人人都能成为阅读的模范，让阅读成为我们的生活习惯。 B. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所哐骗，却看看他们的筋骨和脊梁。 C. 国家板本馆是中华文化种子基因库。中央总馆“斯文在兹”中华古代文明展，有400多件瑰宝。明代古籍《使琉球录》记载了中国与琉球往来的历史。 D. 它们在龙槽两边的滩璧上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或趟过石板，潺潺成溪；或被夹在石板中间，哀哀打旋。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形。 B.哐骗——诓骗； C.板本——版本； D.滩璧——滩壁； 故选A。 3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服________要求安全系数高，还需要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大________。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了________的灵感。他们在航天服关节处，设计了________虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。 A. 尽管 难点 意想不到 相似 B. 不但 难点 意想不到 类似 C. 尽管 难题 出乎意料 相似 D. 不但 难题 出乎意料 类似 【答案】B 【解析】 【详解】考查关联词语和词义辨析。 “尽管……还”是转折关系，“不但……还……”是递进关系，“要求安全系数高”“需要很好的灵活度”是递进关系，用“不但”； 难点，在讲话或著作中引入或提出困难或怀疑的段落。难题，不容易解决或解答的问题。结合“关节部位”可知，用“难点”。 意想不到，没有料想到。形容十分意外。出乎意料，超出人们的料想之外。结合“灵感”可知，用“意想不到”。 相似，相像；大致相同。类似，差得不远，大致相像。结合“虾尾鳞片”可知，用“类似”。 故选B。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 C. 畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D. 随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.两面对一面。把“而在于它构筑了独特的心灵世界”改为“而在于它是否构筑了独特的心灵世界”； B.句式杂糅。将“其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果”改为“其爆火，是淄博多年耕耘与积淀的结果”。 D.成分残缺。可删去“随着”或“让”。 故选C。 5. 古诗文默写 （1）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）山光悦鸟性，____________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）____________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （4）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：____________，____________。 （6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“____________，____________”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答） 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 潭影空人心 ③. 俗子胸襟谁识我 ④. 夜发清溪向三峡 ⑤. 斗折蛇行 ⑥. 明灭可见 ⑦. 莫笑农家腊酒浑 ⑧. 丰年留客足鸡豚 【解析】 【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“潭、胸襟、溪、豚”等字词容易写错。 6. 三星堆是中国现代考古学起步时期最早发现的大遗址之一，三星堆的发现对考古学、历史学、人类学都有着特殊的历史意义。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是小成搜集的关于“三星堆古遗址”的信息，请根据资料卡中的内容，概括三星堆遗址的特点。（每点不超过6个字） 三星堆古遗址资料卡 名称：三星堆古遗址 所在地：四川省广汉市 概述 三星堆古遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址，面积达12平方公里，是中国20世纪重大的考古发现之一。自20世纪20年代起至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现了城墙遗址和大量精美文物。这次新发现的6个坑，出土了500余件三星堆珍贵的文物，黄金面具、象牙、龟背形铜挂饰、鸟型金饰片、金箔、青铜器等一应俱全。三星堆古遗址及文物的发现，有力地证明了三四千年前古蜀国的存在和中华文明起源的多元性。 ①_____________②_____________③_____________④_____________ （2）学校组织学生去三星堆博物馆领略古蜀文化，请你根据下面示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。 （3）小成报名参加了博物馆的义务讲解员的活动，将为小学生讲解三星堆青铜面具之王——青铜纵目面具这件文物。请你根据下面的文物信息帮他写一段120字以内的开场白。 《青铜纵目面具》 介绍：在三星堆出土的众多青铜面具中，造型最奇特、最威风的要算青铜纵目面具，这件有“千里眼”“顺风耳”之誉的大型青铜纵目面具，其形象特征为：眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张，呈柱状向前纵凸伸出达16厘米；桃尖状双耳甚大，向两边充分伸展并向上耸起，有飞扬之势；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，口缝深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状。其额部正中有一方孔，可能原补铸有精美的额饰，可以想象，它原来的整体形象当更为精绝雄奇。 【答案】（1） ①. 历史悠久 ②. 面积广阔 ③. 文物种类丰富 ④. 意义深远 （2）示例一：从学校出发沿西方的洛小路一直走，走到洛小路与北京大道的交叉口后，向东南方沿北京大道走，走到北京大道与向新路的交叉口处拐弯，沿向新路直走便可以到达三星堆博物馆。 示例二：从学校出发沿西方的洛小路一直走，走到洛小路与雒金路的交叉口后，沿南方的雒金路一直走，走到雒金路与北京大道的交叉口后，向西沿北京大道走，在北京大道与向新路的交叉口处拐弯，沿向新路直走便可以到达三星堆博物馆。 示例三：从学校出发沿南方的雒新路一直走，走到雒新路与北京大道的交叉口后，向西沿北京大道走，在北京大道与向新路的交叉口处拐弯，沿向新路直走便可以到达三星堆博物馆。 （3）小伙伴们，大家好！你们眼前的这件面具就是有着“千里眼”“顺风耳”之誉的、在三星堆出土的众多面具中造型最奇特的面具，这样一个面带神秘微笑的“怪物”到底是谁的面具呢？今天，让我们一起来了解三星堆青铜面具之王——青铜纵目面具背后的故事。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料中“距今5000年至3000年左右”可概括出“历史悠久”； 由“面积达12平方公里”可概括出“面积广阔”； 由“这次新发现的6个坑，出土了500余件三星堆珍贵的文物，黄金面具、象牙、龟背形铜挂饰、鸟型金饰片、金箔、青铜器等一应俱全”可概括出“文物种类丰富”； 由“有力地证明了三四千年前古蜀国的存在和中华文明起源的多元性”可概括出“意义深远”。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 观察示意图可知从学校到三星堆博物馆有三条路，选择任意的一条描述清楚路线即可。第一条，沿西方的洛小路一直走，在与北京大道交叉口处，向东南方沿北京大道走，到北京大道与向新路交叉口，沿向新路直走即达。第二条，先沿西方的洛小路走，在与雒金路交叉口处，沿南方的雒金路走，到与北京大道交叉口后，向西沿北京大道走，在北京大道与向新路交叉口处拐弯，沿向新路直走可到。第三条，从学校出发沿南方的雒新路走，到与北京大道的交叉口后，向西沿北京大道走，在北京大道与向新路的交叉口处拐弯，沿向新路直走就能抵达三星堆博物馆。 【小问3详解】 本题考查语言表达和口语交际能力。题目要求“根据下面的文物信息帮他写一段120字以内的开场白”，开场白的格式为：称谓、问候语 ＋开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)/活动主题 ＋导入语 (激情洋溢的语言)。结合题目的要求，应先向同学们问好，再根据所给文物信息介绍青铜纵目面具，最后引导同学们一起来了解三星堆青铜面具之王——青铜纵目面具背后的故事。 示例：小朋友们好呀！欢迎来到三星堆博物馆。今天我要带大家认识一件超神奇的文物——青铜纵目面具，它有“千里眼”“顺风耳”的美称，造型奇特又威风。想知道它长啥样，有哪些秘密吗？快来一起看看吧！ 二、阅读·赏析（60分） （一）名著阅读（6分） 7. 小明在中考复习时，将初中必读名著进行关联复习，寻找规律，整理出以下表格。请根据小明已完成的内容，将表格①②③④处补充完整。 关联内容 关联点 名著举例 人物形象 ①______ 1.《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经。 2.《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经磨难，在失明、瘫痪的情况下坚持践行生命誓言。 3.《红星照耀中国》：红军翻雪山过草地，经过二万五千里长征，最终取得革命胜利。 反抗精神 1.《海底两万里》：尼摩船长搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的战士。 2.②__________________ 3.《艾青诗选》：艾青借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，是光明和自由的追求者。 艺术特色 讽刺手法 1.《朝花夕拾》：《父亲的病》通过陈莲河用药的叙写，对庸医故弄玄虚的实质进行了辛辣讽刺。 2.③_____________ 情节勾连 ④_________ 《钢铁是怎样炼成的》：保尔双腿完全完全瘫痪，双目失明，他决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》地创作。 《朝花夕拾》：鲁迅在日本留学期间通过“匿名信事件”“观影事件”，决定“弃医从文”，借文学救国。 【答案】 ①. 坚持不懈 ②. 示例：《水浒传》：鲁智深救金氏父女之后三拳打死镇关西；大闹野猪林，救下林冲，是嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财的豪侠之士。/《西游记》：孙悟空大闹天宫，自封“齐天大圣”，是桀骜不驯，敢于反抗压迫的代表。 ③. 示例：《朝花夕拾》：《无常》描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。 ④. 人生选择 【解析】 【详解】本题考查名著相关知识。 第一空：从“历经九九八十一难，最终取得真经”“历经磨难，在失明、瘫痪的情况下坚持践行生命誓言”“翻雪山过草地，经过二万五千里长征”可知，他们都历经各种磨难，用坚持不放弃的意思品质战胜了这些困难。所以，他们都有着顽强的意志品质，都具备坚持不懈的精神。故可提炼为：坚持不懈、坚持精神、意志品质等。 第二空：根据主题“反抗精神”，并模仿《海底两万里》中尼摩船长、《艾青诗选》对光明的追求驱逐黑暗、争取胜利的反抗精神，再举出一名著中具有反抗精神的人物或事物即可。 示例：《简•爱》：简•爱的表兄约翰殴打简•爱，她奋起反抗，怒斥他道：“你这男孩真是又恶毒又残酷。”“你像个杀人犯……你像罗马的皇帝。”接着便和他发疯似的扭打起来。在不公平的命运前，她奋起抗争，当她的舅母在布鲁赫尔斯先生面前怒斥她时，她觉得自己的人格正在遭受无情的践踏，心中的屈辱与愤怒让她再一次反抗，她大胆地责问舅妈。 第三空：根据示例，从名著中找出运用讽刺手法的事例分析即可。 示例：《格列佛游记》在一开始就把格列佛与小人国中的小人物进行了对比，无论是身高还是理解力格列佛都超越了他们，他的优越感便油然而生。在作品中的第二卷，当格列佛到了大人国，在他与大人国的人们相比之下，看到了自己的渺小。作者正是运用对比的创作手法使人们感受到讽刺艺术的巧妙之处。讽刺了英国人的自命不凡。 第四空，《钢铁是怎样炼成的》中保尔在身体残疾后选择文学创作重新战斗，《朝花夕拾》中鲁迅因 “匿名信事件”“观影事件”选择“弃医从文”，都是他们人生中的重大抉择。故填：人生选择。 （二）古诗文阅读（29分） 8. 某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。 杨柳青青著地垂 渡头杨柳青青 一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳 杨花漫漫搅天飞 枝枝叶叶离情 嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田 甲 乙 丙 丁 （1）解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。 （2）一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感？ （3）丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？ 【答案】（1）柳絮 （2）表现了诗人的依依不舍之情 （3）柳树富有生机与活力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语解释。 甲“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”意思是：杨柳枝青青的垂到地面，柳絮漫天飞舞。杨花：柳絮。 【小问2详解】 本题考查诗句理解、作者情感。 乙中“渡头杨柳青青”意思是：渡口杨柳郁郁青青。联系“枝枝叶叶离情（枝枝叶叶都满含着别意离情）”可知，“渡口”点明离别的地点，古代有折柳寄情的习俗，“柳”是“留”的谐音，分别时，离情愁绪涌上心头，表现了诗人的依依不舍之情。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 丙“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”意思是：春风吹拂柳枝随风起舞，绽出嫩芽一片嫩黄比丝柔软。 丁“日借嫩黄初著柳，雨催新绿稍归田”意思是：日色带来嫩黄刚刚附着在柳梢上，雨水催着新绿渐渐回归田野。 “嫩”指的是柳枝刚刚长出嫩芽，展现的是春日之景，表现了柳的生机与活力。 9. 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧南，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 丙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B. 属引凄异 属：连接 C. 念无与为乐者 念：考虑，想到 D. 猛浪若奔 奔：奔跑 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 不以疾也 以刀劈狼首 B. 相与步于中庭 行者休于树 C. 其间千二百里 安陵君其许寡人 D. 春冬之时 马之千里者 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 A. 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 B. 夹着两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，互相比赛着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 C. 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦依仗（非凡的）气势，互相比赛着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 D. 夹着两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦依仗（非凡的）气势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 （4）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 三则选文皆为游记，情感不同。甲文描写三峡景色，抒发对大好河山的热爱；乙文描绘了庭中月色，引发“闲人”的感慨：丙文描绘了一幅富春山水图，寄寓归隐林泉之意。 B. 三则选文篇幅短小，但布局严谨巧妙。甲文先总后分，有分有合，结构谨严；乙文先叙事、再写景、最后以议论点题，条理清晰；丙文两段分写水、山之景，脉络清晰。 C. 三则选文同为写景，手法各异。甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”，从正面写出了江流之急；乙文用比喻手法表现出月光空灵澄澈；丙文“水皆缥碧，千丈见底”侧面表现水的清澈。 D. 三则选文语言各具特色。甲文骈散结合，灵活多变，音韵和谐；乙文语言简练，生动形象，意蕴深刻；丙文是一篇骈体文，大量使用骈偶句，语言富有韵律，句式铿锵，工整清丽。 【答案】（1）D （2）B （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文实词。 D.有误。“猛浪若奔”的意思是“凶猛的巨浪像飞奔的骏马”；奔：动词活用为名词，指飞奔的马。 故选D。 【小问2详解】 本题考查文言文一词多义。 A.以：代词，这么/介词，用； B.于：都是“介词，在”的意思； C.其：词，代指两地/副词，表示祈使语气； D.之：结构助词，的/定语后置的标志； 故选B。 【小问3详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 夹岸：夹江两岸的高山；寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿；负：凭借；势：地势；竞：争着；轩邈：往高处远处伸展。 故选A。 【小问4详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.有误，甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”的意思是“有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵”，这句话通过描述船只在短时间内从白帝城到江陵的行程，侧面展示了江水之急速；丙文“水皆缥碧，千丈见底”的意思是“水都是淡青色的，深深的江水清澈见底”，这句话直接描述了水的清澈透明，能够看到千丈之下的情况，这是正面描写。 故选C。 【点睛】参考译文： 甲文； 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙文： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 丙文： 水都是淡青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 尹昌隆，字彦谦，泰和人。……尚书吕袁方用事，性制忮①。官属相戒。无敢白事者。昌隆前白事，震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宫僚，阴欲树结，潜蓄无君心。逮下狱。寻遇赦复官。谒震，震温言接之。入，理前奏，复下锦衣卫狱，籍②其家。 陈谔，字克忠，番禺人。永乐中，以乡举入太学，授刑科给事中。遇事刚果，弹动无所避。每奏事，大声如钟。帝令饿之数日，奏对如故。曰：“是天性也。”每见，呼为“大声秀才”。尝言事忤③旨，命坎瘗④奉天门，露其首。七日不死，赦出还职。已，复忤旨。罚修象房。贫不能雇役，躬自操作。适驾至。问为谁。谔匍匐前，具道所以。帝怜之，命复官。 （选自《明史·列传》，有删减） 【注】：①[忮（zhì）]刚愎，狠戾。②[籍]抄没。③[忤]违逆。④[坎瘗（yì）]挖坑掩埋。 10. 解释下列句中加点词的意思。 （1）官属相戒（ ） （2）寻遇赦复官（ ） （3）躬自操作（ ） （4）适驾至（ ） 11. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 移 时 又 白 之 震 愈 怒 拂 衣 起 12. 翻译句子。 （1）昌隆退白太子，取令旨行之。 （2）谔匍匐前，具道所以。 13. 尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同？ 【答案】10. ①. 告诫 ②. 不久 ③. 亲自，亲身 ④. 正好 11. 移时又白之/震愈怒/拂衣起。 12. （1）尹昌隆退下去向太子汇报，取得令旨来实行。（2）陈谔匍匐前行，详细说明了原由 13. 邹忌采用类比推理、推己及人的方式，以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性；尹昌隆、陈谔二人的奏对方式刚烈直接，不讲究方式方法。 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：属官互相告诫。戒，告诫； （2）句意：不久遇上赦令得以复官。寻，不久； （3）句意：就自己亲自动手。躬，亲自，亲身； （4）句意：正好遇到皇帝路过。适，正好。 【11题详解】 本题考查文言文断句。 本句句意为：过了一会儿（尹昌隆）再次禀报，吕震更加恼怒，拂衣而起。 “移时又白之”是说尹昌隆再次禀报；“震愈怒”“拂衣起”分别说明表明吕震听后的神态和动作，应断开。 故断为：移时又白之/震愈怒/拂衣起。 【12题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）退，退下；白，汇报；行，实行。 （2）前，上前，前行；具，详细；所以，缘故、原因。 【13题详解】 本题考查文言文内容的理解。 《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见威王后，并非直接进谏。结合“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌先讲述自身经历，以妻、妾、客因各自原因蒙蔽自己为例，通过类比推理、推己及人的方式，由生活小事推及治国大事，表明齐王因权势最大所受蒙蔽最深。邹忌未直接批评威王，而是以事设喻，以此启发诱导齐王认识到自己受蒙蔽的严重性，使其明白广开言路、虚心纳谏的重要性。 而结合“昌隆前白事，震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宫僚”可知，尹昌隆向尚书吕袁禀报事情，吕袁愤怒不应，他再次禀报，吕袁更怒，可见其奏对方式直接，未考虑对方反应。再看“遇事刚果，弹动无所避。每奏事，大声如钟。帝令饿之数日，奏对如故。曰：‘是天性也’”，陈谔每次奏事声音大如钟，即便被皇帝惩罚饿数日，奏对依旧如故，可见其奏对刚烈直接，不讲究方式方法。 【点睛】参考译文： 尹昌隆，字彦谦，是泰和人。……尚书吕袁掌权，性情刚愎狠戾。官员们相互告诫，没有人敢禀报事情。尹昌隆上前禀报事情，（吕袁）愤怒不回应。过了一会儿又禀报，（吕袁）更加愤怒，拂袖起身。尹昌隆退下禀报太子，获取命令旨意去执行。吕袁非常愤怒，上奏说尹昌隆假托是太子的属官，暗中想要勾结朋党，暗中怀有不臣之心。（尹昌隆）被逮捕入狱。不久遇到赦免恢复官职。（尹昌隆）拜见吕袁，吕袁用温和的话语接待他。（尹昌隆）进去后，整理之前的奏报，又被关进锦衣卫监狱，抄没了他的家。 陈谔，字克忠，是番禺人。永乐年间，因乡试中举进入太学，被授予刑科给事中。遇到事情刚正果敢，弹劾无所回避。每次上奏事情，声音大如钟声。皇帝下令让他饿几天，上奏回答依旧如故。（皇帝）说：“这是天性。”每次见到，称呼他为“大声秀才”。曾经进言事情违背旨意，皇帝命令在奉天门挖坑掩埋他，只露出头。七天没有死，赦免放出恢复官职。不久，又违背旨意。被罚修建象房。贫穷不能雇佣役工，亲自操作。恰逢皇帝驾到。问是谁。陈谔趴在地上向前，详细说明原因。皇帝怜悯他，命令恢复官职。 （三）现代文阅读（25分） 14. 阅读下面的文章（选段），完成下面小题。 [甲] 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 [乙] 窗户的故事（节选） 顾孟潮 ①窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境。同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好。窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地。不少人埋怨我国现代住宅千篇一律地用火柴盒体型和方窗户，其实并不尽然，只要仔细观察每一个窗户内外，没有完全相同的两个窗户，如同没有完全相同的两只眼睛。 ②窗户，无愧于建筑艺术的眼睛，然而人们往往忽略它那无比丰富的文化内涵和十分细微的使用功能。人们更远远没有像爱护眼睛那样来爱护它。比如，我们的窗玻璃往往是破碎的、肮脏的。特别是公共住宅或办公楼的楼梯间的窗户，昏暗破漏，很少完好明净。在窗户的设计上往往朝向不对、开启方向不当。 ③我对自己目前住宅的最满意之处就是朝西的窗户，因此自吹为“望西斋——一望西天，人生有涯,思无涯;二望西山，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ④人类的眼睛，每天不知要眨多少次，还用睫毛、眉毛和泪水来保证眼睛的晶莹、明亮。愿我们的窗户，多多少少也得到一点类似的关照吧! （选自1997年第11期《读书》，有改动） [丙] 中国美学史中重要问题的初步探索（节选） 宗白华 ①窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ②明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。 一琴几上闲，数竹窗外碧。 帘户寂无人，春风自吹入。 ③这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一张静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ④不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点。 （选自《美学散步》，有改动） （1）【甲】文在介绍苏州园林里的门和窗时，为什么提及“摄影家”? （2）从【丙】文小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的“文化气质和性格爱好”?请简要概括。 （3）下列语句中的窗子，是如何“表现着美感的民族特点”的?请根据【丙】文内容回答。 ①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【答案】（1）举例子说明“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”。 （2）志趣高雅；崇尚气节（品行高洁）；热爱自然；追求恬静闲适生活。 （3）①竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画。 ②西岭雪景，经过窗子的框框望去，不但是一幅画，而且让人得到和丰富对于空间的美的感受。 【解析】 【导语】这篇文章通过三篇选段，从不同角度探讨了窗户在建筑艺术中的重要性。叶圣陶的《苏州园林》强调了园林中门窗的图案美和摄影家对其光影的捕捉，展现了苏州园林的精致与匠心。顾孟潮的《窗户的故事》则从窗户的文化内涵和使用功能出发，呼吁人们更加关注和爱护窗户，体现了窗户在生活中的实际意义和美学价值。宗白华的《中国美学史中重要问题的初步探索》则从美学角度分析了窗户在园林建筑中的空间美感和民族特色，通过小诗展现了窗户的意境美。三篇文章共同揭示了窗户在建筑艺术中的多重角色，既有实用功能，又蕴含深厚的文化内涵和美学价值。 【小问1详解】 本题考查说明方法。 根据第[甲]文第②段中的“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片”可知，先点明苏州园林里的门和窗图案设计和雕镂琢磨功夫是工艺美术的上品，具有高度的图案美，接着提及摄影家喜欢这些门和窗，并能斟酌光和影摄成称心满意的照片，这是通过举摄影家这一例子，从侧面生动具体地说明了苏州园林里的门和窗确实具有高度的图案美，是工艺美术的上品，使说明更具说服力。 【小问2详解】 本题考查分析人物形象。 根据第[丙]文第②段中的“明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入”以及第③段中的“这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一张静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏”可知，诗中“一琴几上闲”表明房间里摆放着琴，体现了房间主人有闲情逸致去抚琴，说明其志趣高雅；“数竹窗外碧”中窗外有碧绿的竹子，竹子常被视为高洁品行的象征，暗示房间主人崇尚气节，品行高洁；“帘户寂无人，春风自吹入”描绘出房间无人，只有春风自由吹入的场景，营造出一种自然、恬静、闲适的氛围，反映出房间主人热爱自然，追求恬静闲适的生活。所以从这首小诗中的窗户看，房间主人拥有志趣高雅、崇尚气节（品行高洁）、热爱自然、追求恬静闲适生活的“文化气质和性格爱好”。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 根据【丙】文第①段中的“窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画”以及第④段中的“一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了‘望’，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点”可知，语句①中竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画；语句②中西岭雪景，经过窗子的框框望去，不但是一幅画，而且让人得到和丰富对于空间的美的感受，所以两句话中的窗子都表现着美感的民族特点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “老兵”和军马 梁晓声 ①老兵其实并不老，才二十六岁。 ②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模范班长”的称号。 ③他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。 ④无奈之下，他真挚地说：“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。 ⑤有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场——家信中说，他家那匹马病死了。他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的…… ⑥从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只不过马身不是枣红色，而是菊花青色的……“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑…… ⑦他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队买走了，“白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“‘白头心儿’啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！”——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……： ⑧他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人鸣枪的次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。 ⑨指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。” ⑩他双眼噙泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月……” ⑪如血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车离开了军马场…… ⑫他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！” ⑬车停下了。 ⑭他喃喃地说：“我……我好像听到了‘白头心儿’的嘶叫……” ⑮然而其实只有风声…… ⑯这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。 ⑰他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢砖房前。马旁，一根高木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字——“吕记马肉”。他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽快地答应了。 ⑱于是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠了他一副马鞍。 ⑲于是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他们的“长征”…… （摘自《故事会》校园版，有删减） 15. 通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。 军马救“老兵”→①______→“老兵”思念军马→②______→“老兵”带军马归乡 16. 文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。 17. 文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。 18. “老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈谈你的理解。 【答案】15. ①. “老兵”惜别军马 ②. “老兵”寻回军马 16. 画线语句通过插叙手法，补充了军马“白头心儿”曾救过“老兵”一命的情节，凸显了二者之间深厚的情感纽带，为后文“老兵”寻回军马作铺垫。 17. “老兵”是一位对军马有着深厚情感的军人，他忠诚于部队，爱护军马，勇敢无畏，且重情重义。在军马场解散后，他不惜代价寻回并照顾受伤的军马，展现了其坚韧不拔的精神。 18. 作者称呼“才二十六岁”的军人为“老兵”，是因为他在军马场服役多年，军事素养高，进步快，对军马有着深厚的情感，并表现出勇敢无畏、重情重义的品质，这些特征都符合“老兵”的形象。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第⑦段“‘白头心儿’被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：‘白头心儿啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！’——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……”可以概括出“老兵”惜别军马的情节。 根据文章第⑰段“他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将白头心儿转卖给他”以及第⑱段“于是他一边打工，一边精心照料白头心儿”可以概括出“老兵”寻回军马的情节。 【16题详解】 本题考查记叙方法。 首先，通过插叙手法，文章补充了“白头心儿”曾救过“老兵”一命的情节。这一情节不仅丰富了故事的内容，还展示了“白头心儿”的勇敢与忠诚，同时也体现了“老兵”与“白头心儿”之间深厚的情感纽带。其次，这一插叙为后文“老兵”寻回军马作了铺垫。正因为“老兵”深知“白头心儿”对自己的救命之恩，他对这匹军马的感情格外深厚。因此，当军马场解散，他得知“白头心儿”受伤并被当做马肉出售时，他毫不犹豫地决定买回并照顾它，即使这意味着他要付出巨大的代价。最后，这一插叙手法还增强了故事的连贯性和完整性，使得“老兵”与“白头心儿”之间的情感发展更加自然、合理。综上所述，画线语句的插叙手法在文中起到了丰富故事情节、展示情感纽带、为后文铺垫以及增强故事连贯性和完整性的作用。 【17题详解】 本题考查人物形象。 根据文章第②段“多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了‘专业’最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予‘模范班长’的称号。”可以概括出，“老兵”是一位军事素养高、进步快的军人形象。 根据文章第④段“他真挚地说：‘其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！’”可以概括出，“老兵”是一位对军马有着深厚情感，视军马为战友的军人形象。 根据文章第⑦段“‘白头心儿’被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：‘白头心儿啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！’”以及第⑱段“于是他一边打工，一边精心照料‘白头心儿’”可以概括出，“老兵”是一位重情重义，对军马不离不弃的军人形象。 根据文章第⑥段“它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑”以及第⑰段“他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将‘白头心儿’转卖给他”可以概括出，“老兵”是一位勇敢无畏，在关键时刻能保护战友的军人形象。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 根据文章第②段“入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予‘模范班长’的称号。”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在军队中服役多年，表现出色，拥有丰富的军事经验和领导能力。 根据文章第④段“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他对待军马如同对待战友一般，充满深厚的情感，这种对待军马的态度也体现了他的军人情怀和责任感。 根据文章第⑥段“那一次军马受惊‘炸群’，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧‘白头心儿’随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑……”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在关键时刻能够冷静应对，表现出勇敢无畏的军人品质，这种品质是长期军事训练和实战经验积累的结果。 综上所述，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在军队中服役多年，拥有丰富的军事经验和领导能力，对待军马如同对待战友一般充满情感，同时在关键时刻能够表现出勇敢无畏的军人品质。 三、表达·交流（60分） 19. 阅读下面的文字，根据要求作文。 2022-2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦，浙江临海回浦中学以“百折不回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大，小的是街道，大的是篮筐；小的是困难，大的是梦想。球场一交手，他们就会让对手知道，这座小城，装得下巨人的野心。” 给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超越，都值得尊重和记忆。 请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。 （2）表达真情实感，不得套作、抄袭。 （3）文中不得泄露个人信息。 （4）不少于600字。 【答案】例文： 这是我的赛场 “嘟——”发令枪声响，少年斗志扬，站在相同的起点，我们以最饱满的姿态奔向属于自己的赛场，将汗水与超越播撒在沿途青石板路上，这是我的赛场。 披上校服，吃好早饭，几步下楼，迎来阵阵寒风。手持书卷，朗朗读书声驱散寒冷与疲乏，不惧迎面寒风；脚步轻快，活力欢笑声感染奋斗与坚持，不畏露寒霜重。在这里，我将每个细节的知识点记牢，持老师的叮嘱仔细记忆、回味，清风子我清醒的头脑，带来我活跃的思维，在赛场上坚定步伐，大步前行。 深夜台灯下，这是我的赛场。 白花花的试卷纷乱，塞满了房间的各个角落；知识点的简记，贴在了每一处洁白的墙面。咖啡香味裊裊，氤氲朦胧水气，也曾迷茫无措，将不甘与委屈化作泪水肆意流淌，但不忘心中梦想，那赛场的终点仍在脑海浮现，便将失败的泪水化为笔耕不辍，用昏黄灯光点亮一个渺小却坚定的身影。在赛场上不畏挫折，跄向胜利的远方。 清晨教室里，这是我的赛场。 黑板上的倒计时渐渐到了尾声，窗外的蝉鸣暂歇，也许是为了欢送我们。趴在书桌上，熬过一个个睡眼惺忪的早自习；坐在讲台下，度过一个个求知若渴的大课间。我争分夺秒向最后的胜利冲刺，心无旁骛地追寻心中的答案，因一道题的正确而欢呼雀跃，却也不因一道题的错误而气馁沮丧。拍拍同学的肩膀，用坚定的目光传递鼓励，与和我一样奋力前行的同行者共赴赛场，完成每一次突破和超越。这是我的赛场。 在暮色中淡退，又在光亮中启程，在迷茫中挣扎，又在坚定后出发。每一个角落，都是我为青春奋斗的赛场；每一次超越，都是我在赛场中战胜自我的宣言。 人生百年，怎能只战一场？以奋斗点缀青春，以乐观和勇气相约未来的航道，处处都是我的赛场。 【解析】 【详解】这是一篇命题作文，题目是“这是我的赛场”。 审题立意。要理解题目的含义和要求。对于“这是我的赛场”，我们可以从不同角度理解赛场的意义，比如人生、学习、工作、竞争等方面。明确题目后,我们可以选择与自己熟悉或感兴趣的话题题进行写作。 选材构思。可以从自己的经历、观察和文化常识中寻找相关素材。可以通过引用名言、故事、典型案例等形式来支撑论述，使文章更加具体和生动。同时，要选择与主题紧密相关的内容，突出主题的意义和价值。我们可以采用逻辑性强的结构，如分析比赛的过程、探讨成功与失败的因素、讲述自己在赛场上的经历等。 写法体裁。在文章写作过程中，可以用一些修辞手法和修辞语言提升文采，如排比、对偶、比拟等。最后可以再次强调主题，并给予读者积极的启示和思考，让文章内容更加深入人心。最重要的是，要保持主题的一致性，回应题目要求，给读者带来思考和启发。文章既可以写记叙文，也可以写议论文。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开江县2024年春季九年级模拟测试（二） 语文试题 满分:150分 一、积累·运用（30分） 1. 下面文段中加点字读音完全正确的一项是（ ） 榜样是旗帜，模范是丰碑。3月28日，“2021—2022年度感动遂宁人物”颁奖典礼在市民中心隆重举行，郭思渊等10位个人和“塔吊英雄”1个集体获此殊荣。在受表彰的人员（集体）中，有为教育事业鞠躬尽瘁的小学校长王治国，有孝老爱亲、坚韧自强的“四川好人”代素琼，有为祖国能源事业殚精竭虑的“十佳”劳模李忠良，有“一只手换一条命”的普通居民冉体兰……一段段感人至深的故事，一个个平凡而伟大的名字，让热泪盈眶的观众深感震撼、深受鼓舞。 A. 旗帜（zhì） 模范（mú） 鞠（jǖ）躬尽瘁 B. 丰碑（hōng） 颁奖（bān） 坚韧（rèn）自强 C. 隆（nóng）重 殊（shū）荣 殚（dān）精竭虑 D. 表彰（zhāng） 震（zhèn）撼 热泪盈眶（kuàng） 2. 下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 在校园的草坪上，在饭后的小憩间，人人都能见到阅读的身影，人人都能成为阅读的模范，让阅读成为我们的生活习惯。 B. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所哐骗，却看看他们的筋骨和脊梁。 C. 国家板本馆是中华文化种子基因库。中央总馆“斯文在兹”中华古代文明展，有400多件瑰宝。明代古籍《使琉球录》记载了中国与琉球往来的历史。 D. 它们在龙槽两边的滩璧上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或趟过石板，潺潺成溪；或被夹在石板中间，哀哀打旋。 3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服________要求安全系数高，还需要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大________。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了________的灵感。他们在航天服关节处，设计了________虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。 A. 尽管 难点 意想不到 相似 B. 不但 难点 意想不到 类似 C. 尽管 难题 出乎意料 相似 D. 不但 难题 出乎意料 类似 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 一部小说的优劣或是高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它构筑了独特的心灵世界。 B. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其爆火的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 C. 畅想未来需要有开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D. 随着歼20、歼10C等新型战机在电影《长空之王》中震撼亮相，让观众感受到了国家主力武器的姿态。 5. 古诗文默写 （1）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）山光悦鸟性，____________。（常建《题破山寺后禅院》） （3）____________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （4）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：____________，____________。 （6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“____________，____________”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答） 6. 三星堆是中国现代考古学起步时期最早发现的大遗址之一，三星堆的发现对考古学、历史学、人类学都有着特殊的历史意义。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是小成搜集的关于“三星堆古遗址”的信息，请根据资料卡中的内容，概括三星堆遗址的特点。（每点不超过6个字） 三星堆古遗址资料卡 名称：三星堆古遗址 所在地：四川省广汉市 概述 三星堆古遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址，面积达12平方公里，是中国20世纪重大的考古发现之一。自20世纪20年代起至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现了城墙遗址和大量精美文物。这次新发现的6个坑，出土了500余件三星堆珍贵的文物，黄金面具、象牙、龟背形铜挂饰、鸟型金饰片、金箔、青铜器等一应俱全。三星堆古遗址及文物的发现，有力地证明了三四千年前古蜀国的存在和中华文明起源的多元性。 ①_____________②_____________③_____________④_____________ （2）学校组织学生去三星堆博物馆领略古蜀文化，请你根据下面示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。 （3）小成报名参加了博物馆的义务讲解员的活动，将为小学生讲解三星堆青铜面具之王——青铜纵目面具这件文物。请你根据下面的文物信息帮他写一段120字以内的开场白。 《青铜纵目面具》 介绍：在三星堆出土的众多青铜面具中，造型最奇特、最威风的要算青铜纵目面具，这件有“千里眼”“顺风耳”之誉的大型青铜纵目面具，其形象特征为：眉尖上挑，双眼斜长，眼球极度夸张，呈柱状向前纵凸伸出达16厘米；桃尖状双耳甚大，向两边充分伸展并向上耸起，有飞扬之势；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，口缝深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状。其额部正中有一方孔，可能原补铸有精美的额饰，可以想象，它原来的整体形象当更为精绝雄奇。 二、阅读·赏析（60分） （一）名著阅读（6分） 7. 小明在中考复习时，将初中必读名著进行关联复习，寻找规律，整理出以下表格。请根据小明已完成的内容，将表格①②③④处补充完整。 关联内容 关联点 名著举例 人物形象 ①______ 1.《西游记》：唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经。 2.《钢铁是怎样炼成的》：保尔历经磨难，在失明、瘫痪的情况下坚持践行生命誓言。 3.《红星照耀中国》：红军翻雪山过草地，经过二万五千里长征，最终取得革命胜利。 反抗精神 1.《海底两万里》：尼摩船长搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的战士。 2.②__________________ 3.《艾青诗选》：艾青借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望，是光明和自由的追求者。 艺术特色 讽刺手法 1.《朝花夕拾》：《父亲的病》通过陈莲河用药的叙写，对庸医故弄玄虚的实质进行了辛辣讽刺。 2.③_____________ 情节勾连 ④_________ 《钢铁是怎样炼成的》：保尔双腿完全完全瘫痪，双目失明，他决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风雨所诞生的》地创作。 《朝花夕拾》：鲁迅在日本留学期间通过“匿名信事件”“观影事件”，决定“弃医从文”，借文学救国。 （二）古诗文阅读（29分） 8. 某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。 杨柳青青著地垂 渡头杨柳青青 一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳 杨花漫漫搅天飞 枝枝叶叶离情 嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田 甲 乙 丙 丁 （1）解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。 （2）一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感？ （3）丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？ 9. 甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧南，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 丙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 略无阙处 阙：同“缺”，空隙、缺口 B. 属引凄异 属：连接 C. 念无与为乐者 念：考虑，想到 D. 猛浪若奔 奔：奔跑 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 不以疾也 以刀劈狼首 B. 相与步于中庭 行者休于树 C. 其间千二百里 安陵君其许寡人 D. 春冬之时 马之千里者 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 A. 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 B. 夹着两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借（高峻的）地势，互相比赛着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 C. 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦依仗（非凡的）气势，互相比赛着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 D. 夹着两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦依仗（非凡的）气势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 （4）下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A. 三则选文皆为游记，情感不同。甲文描写三峡景色，抒发对大好河山的热爱；乙文描绘了庭中月色，引发“闲人”的感慨：丙文描绘了一幅富春山水图，寄寓归隐林泉之意。 B. 三则选文篇幅短小，但布局严谨巧妙。甲文先总后分，有分有合，结构谨严；乙文先叙事、再写景、最后以议论点题，条理清晰；丙文两段分写水、山之景，脉络清晰。 C. 三则选文同为写景，手法各异。甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵”，从正面写出了江流之急；乙文用比喻手法表现出月光空灵澄澈；丙文“水皆缥碧，千丈见底”侧面表现水的清澈。 D. 三则选文语言各具特色。甲文骈散结合，灵活多变，音韵和谐；乙文语言简练，生动形象，意蕴深刻；丙文是一篇骈体文，大量使用骈偶句，语言富有韵律，句式铿锵，工整清丽。 尹昌隆，字彦谦，泰和人。……尚书吕袁方用事，性制忮①。官属相戒。无敢白事者。昌隆前白事，震怒不应。移时又白之震愈怒拂衣起。昌隆退白太子，取令旨行之。震大怒，奏昌隆假托宫僚，阴欲树结，潜蓄无君心。逮下狱。寻遇赦复官。谒震，震温言接之。入，理前奏，复下锦衣卫狱，籍②其家。 陈谔，字克忠，番禺人。永乐中，以乡举入太学，授刑科给事中。遇事刚果，弹动无所避。每奏事，大声如钟。帝令饿之数日，奏对如故。曰：“是天性也。”每见，呼为“大声秀才”。尝言事忤③旨，命坎瘗④奉天门，露其首。七日不死，赦出还职。已，复忤旨。罚修象房。贫不能雇役，躬自操作。适驾至。问为谁。谔匍匐前，具道所以。帝怜之，命复官。 （选自《明史·列传》，有删减） 【注】：①[忮（zhì）]刚愎，狠戾。②[籍]抄没。③[忤]违逆。④[坎瘗（yì）]挖坑掩埋。 10. 解释下列句中加点词的意思。 （1）官属相戒（ ） （2）寻遇赦复官（ ） （3）躬自操作（ ） （4）适驾至（ ） 11. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 移 时 又 白 之 震 愈 怒 拂 衣 起 12. 翻译句子。 （1）昌隆退白太子，取令旨行之。 （2）谔匍匐前，具道所以。 13. 尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同？ （三）现代文阅读（25分） 14. 阅读下面的文章（选段），完成下面小题。 [甲] 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 [乙] 窗户的故事（节选） 顾孟潮 ①窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境。同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好。窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地。不少人埋怨我国现代住宅千篇一律地用火柴盒体型和方窗户，其实并不尽然，只要仔细观察每一个窗户内外，没有完全相同的两个窗户，如同没有完全相同的两只眼睛。 ②窗户，无愧于建筑艺术的眼睛，然而人们往往忽略它那无比丰富的文化内涵和十分细微的使用功能。人们更远远没有像爱护眼睛那样来爱护它。比如，我们的窗玻璃往往是破碎的、肮脏的。特别是公共住宅或办公楼的楼梯间的窗户，昏暗破漏，很少完好明净。在窗户的设计上往往朝向不对、开启方向不当。 ③我对自己目前住宅的最满意之处就是朝西的窗户，因此自吹为“望西斋——一望西天，人生有涯,思无涯;二望西山，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ④人类的眼睛，每天不知要眨多少次，还用睫毛、眉毛和泪水来保证眼睛的晶莹、明亮。愿我们的窗户，多多少少也得到一点类似的关照吧! （选自1997年第11期《读书》，有改动） [丙] 中国美学史中重要问题的初步探索（节选） 宗白华 ①窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 ②明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。 一琴几上闲，数竹窗外碧。 帘户寂无人，春风自吹入。 ③这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一张静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 ④不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点。 （选自《美学散步》，有改动） （1）【甲】文在介绍苏州园林里的门和窗时，为什么提及“摄影家”? （2）从【丙】文小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的“文化气质和性格爱好”?请简要概括。 （3）下列语句中的窗子，是如何“表现着美感的民族特点”的?请根据【丙】文内容回答。 ①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “老兵”和军马 梁晓声 ①老兵其实并不老，才二十六岁。 ②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模范班长”的称号。 ③他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。 ④无奈之下，他真挚地说：“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。 ⑤有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场——家信中说，他家那匹马病死了。他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的…… ⑥从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只不过马身不是枣红色，而是菊花青色的……“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑…… ⑦他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队买走了，“白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“‘白头心儿’啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！”——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……： ⑧他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人鸣枪的次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。 ⑨指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。” ⑩他双眼噙泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月……” ⑪如血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车离开了军马场…… ⑫他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！” ⑬车停下了。 ⑭他喃喃地说：“我……我好像听到了‘白头心儿’的嘶叫……” ⑮然而其实只有风声…… ⑯这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。 ⑰他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢砖房前。马旁，一根高木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字——“吕记马肉”。他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽快地答应了。 ⑱于是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠了他一副马鞍。 ⑲于是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他们的“长征”…… （摘自《故事会》校园版，有删减） 15. 通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。 军马救“老兵”→①______→“老兵”思念军马→②______→“老兵”带军马归乡 16. 文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。 17. 文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。 18. “老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈谈你的理解。 三、表达·交流（60分） 19. 阅读下面的文字，根据要求作文。 2022-2023赛季中国高中篮球联赛全国总决赛男子组决赛扣人心弦，浙江临海回浦中学以“百折不回”的精神绝境翻盘，经过加时赛以1分优势险胜，夺得总冠军。大赛组委会评价：“他们在小城长大，小的是街道，大的是篮筐；小的是困难，大的是梦想。球场一交手，他们就会让对手知道，这座小城，装得下巨人的野心。” 给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超越，都值得尊重和记忆。 请以“这是我的赛场”为题目写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。 （2）表达真情实感，不得套作、抄袭。 （3）文中不得泄露个人信息。 （4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $