内容正文:
泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测
数学试题
全卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共4页.全卷满分120分.考试时间共120分钟.
注意事项:
1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
2.选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案.非选择题须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效.
第I卷(选择题 共36分)
一.选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 的绝对值是( )
A. 2 B. C. D.
2. 2024年6月2日6时23分,“嫦娥六号”着陆器在月球背面预定着陆区域成功着陆.月球与地球之间的距离约为380000千米,将380000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 如图,由七个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看该几何体看到的形状是( )
A. B.
C. D.
4. “雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( )
A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 无法确定
5. 若,则代数式的值为( )
A. 11 B. 7 C. D.
6. 已知与是同类项,则( )
A , B. , C. , D. ,
7. 如图,学校C在蕾蕾家B南偏东方向上,点A表示超市所在的位置,,则超市A在蕾蕾家B的( )
A. 北偏西的方向上 B. 南偏西的方向上
C. 北偏西的方向上 D. 南偏西的方向上
8. 下列说法正确的是( )
A. 若 ,则 B. 若,则
C. 若 ,则 D. 若,则
9. 若一个角的补角是这个角的3倍,则这个角的余角的度数为( )
A B. C. D.
10. 如图所示,若数轴上的两点表示的数分别为,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
11. 近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活.某快递分派站现有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,那么该分派站现有派送员( )
A. 3人 B. 4人 C. 5人 D. 6人
12. 如图是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则的值为( )
A. B. C. 0 D. 4
第II卷(非选择题 共84分)
注意事项:用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效.
二.填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
13. -5的相反数是 _______
14. 计算:______.
15. 在数轴上,点A所表示数为3,那么到点A的距离等于5个单位长度的点所表示的数是_____.
16. 第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示ICME-14的举办年份,则八进制数2024换算成十进制数是______(注:).
三.本题共3小题,每小题6分,共18分
17. 计算:.
18. 计算:.
19. 化简:
四.本题共2小题,每小题7分,共14分
20. 解方程:
21. 解方程:
五.本题共2小题,每小题8分,共16分
22. 如图,已知直线上顺次三个点,已知,.D是的中点,M是的中点,求的长.
23. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手捂住了多项式,形式如下:
(1)求所捂住的多项式;
(2)若,求所捂住的多项式的值.
六.本题共2小题,每小题12分,共24分
24. 如图,已知OE平分,OF平分
若是直角,,求的度数.
若,,,请用x 的代数式来表示直接写出结果就行.
25. 列一元一次方程解应用题
为发展校园足球运动,某校决定购买一批足球运动装备,市场调查发现:甲、乙两商场以同样价格出售同种品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多50元,两套队服与三个足球的费用相等.
(1)求每套队服和每个足球的价格是多少?
(2)甲商场优惠方案是:每购买十套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过80套,则购买足球打八折.若该校购买100套队服和a个足球(其中a≥10且为整数).
①请用含a的式子表示:
甲商场所花的费用 ;
乙商场所花的费用 ;
②当购买的足球数a为何值时在两家商场购买所花的费用一样?
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泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测
数学试题
全卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共4页.全卷满分120分.考试时间共120分钟.
注意事项:
1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.
2.选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案.非选择题须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效.
第I卷(选择题 共36分)
一.选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 的绝对值是( )
A. 2 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了求一个数的绝对值,根据负数的绝对值等于它的相反数,即可作答.
【详解】解:的绝对值是,
故选:C
2. 2024年6月2日6时23分,“嫦娥六号”着陆器在月球背面预定着陆区域成功着陆.月球与地球之间的距离约为380000千米,将380000用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了正整数指数科学记数法,对于一个绝对值大于10的数,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
【详解】解:.
故选:B.
3. 如图,由七个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看该几何体看到的形状是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了从不同方向看几何体,根据题干的几何体的特征,再结合从正面看这个条件,即可作答.
【详解】解:依题意,从的正面看到的形状是,
故选:A.
4. “雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( )
A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体,即可解答.
【详解】解:“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,
雨“像细丝”说明了:点动成线.
故选:A.
【点睛】本题考查了点、线、面、体的关系,掌握点动成线,线动成面,面动成体,是解题的关键.
5. 若,则代数式的值为( )
A. 11 B. 7 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】原式后两项提取变形,再将已知代数式的值变形后代入计算即可求出值.
【详解】解:,
则原式
.
故选:D.
【点睛】本题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
6. 已知与同类项,则( )
A. , B. , C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】根据相同字母的指数相同即可求出m和n的值.
【详解】解:∵与是同类项,
∴,
∴,
故选B.
【点睛】本题考查了利用同类项的定义求字母的值,熟练掌握同类项的定义是解答本题的关键,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,根据相同字母的指数相同列方程求解即可.
7. 如图,学校C在蕾蕾家B南偏东的方向上,点A表示超市所在的位置,,则超市A在蕾蕾家B的( )
A. 北偏西的方向上 B. 南偏西的方向上
C. 北偏西的方向上 D. 南偏西的方向上
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用方向角的得出的度数,即可.
【详解】解:如图所示:
由题意可得: , ,
∴ ,
∴超市A在蕾蕾家B的南偏西的方向上.
故选:D.
【点睛】本题考查了方向角的定义,解题的关键是正确根据图形得出的度数.
8. 下列说法正确是( )
A. 若 ,则 B. 若,则
C. 若 ,则 D. 若,则
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等式的性质,熟记相关结论即可.
【详解】解:∵等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立,
∴若 ,则,故C错误;
∵等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立,
∴若 ,则,故A正确;
若,,则不成立,故D错误;
若,则或,故B错误;
故选:A.
9. 若一个角的补角是这个角的3倍,则这个角的余角的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查余角和补角,深入理解余角和补角的意义是解决问题的关键.
先根据互补的两个角的倍数关系求出这个角的度数,然后根据求一个锐角的余角的方法:用减去这个角的度数即可求出其余角的度数.
【详解】解:设这个角的度数为x,则其补角的度数为,
由题意可得:,
解得:,
这个角的余角的度数为
故选:A.
10. 如图所示,若数轴上的两点表示的数分别为,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由数轴可知:a<1<0<b<1,再根据不等式基本性质即可判定谁正确.
【详解】解:根据数轴可知:a<1<0<b<1,
∴,故A错误;
,故B错误;
,故C错误;
,故D正确;
故选:D.
【点睛】主要考查了数轴上数的大小比较和不等式的基本性质.解题的关键是掌握数轴的定义,正确得到a<1<0<b<1.
11. 近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活.某快递分派站现有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,那么该分派站现有派送员( )
A. 3人 B. 4人 C. 5人 D. 6人
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.设该分派站现有快递员x人,根据“每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,”列出方程,解出即可.
【详解】解:设该分派站现有快递员x人,根据题意得:
,
解得:,
故选:B.
12. 如图是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则的值为( )
A. B. C. 0 D. 4
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查正方体的相对面、一元一次方程、求代数式的值等知识,解题的关键是掌握正方体的相对面、一元一次方程的解法.根据相对面上的两个数互为相反数,则面“”与面“”相对,“”与面“”相对,“”与面“”相对,列方程并求出,,,即可.
【详解】解:∵面“”与面“”相对,“”与面“”相对,“”与面“”相对,
∴,,,
解得,,,
∴.
故选:A
第II卷(非选择题 共84分)
注意事项:用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效.
二.填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
13. -5的相反数是 _______
【答案】5
【解析】
【分析】根据相反数的定义直接求得结果.
【详解】解:-5的相反数是5,
故答案为:5.
【点睛】本题主要考查了相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0.
14. 计算:______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了角度加法运算,解题的关键是掌握度,分单位的换算,先分别计算度与度,分与分的和,再对分进行进位处理.
将度与度,分与分分别相加,再对分进行进位换算.
【详解】计算分的和:,因为,所以,
计算度的和:,再加上分进位的,得到,
最终结果为,
故答案为:.
15. 在数轴上,点A所表示的数为3,那么到点A的距离等于5个单位长度的点所表示的数是_____.
【答案】8或﹣2.
【解析】
【分析】设该点表示的数为x,利用两点间的距离公式,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.
【详解】设该点表示的数为x,
依题意,得:x﹣3=5或3﹣x=5,
解得:x=8或x=﹣2.
故答案为:8或﹣2.
【点睛】本题考查了数轴以及两点间的距离公式,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
16. 第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示ICME-14的举办年份,则八进制数2024换算成十进制数是______(注:).
【答案】1044
【解析】
【分析】根据题意,从个位数字起,将二进制的每一位数分别乘以,再把所得的结果相加即可.
【详解】解:.
故答案为:1044.
【点睛】本题考查了有理数混合运算,掌握题意找到进制转化的方法是关键.
三.本题共3小题,每小题6分,共18分
17. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是有理数的混合运算,根据乘法分配律进行计算即可,在解答此类题目时要注意各种运算律的灵活应用.
【详解】解:原式
.
18. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了含乘方的有理数的混合运算,先运算乘方再运算乘法,最后运算减法,即可作答.
【详解】解:
.
19. 化简:
【答案】
【解析】
【分析】本题考查整式的化简,解题的关键是正确去括号并合并同类项.先去括号,再合并同类项,化简式子.
【详解】解:
.
四.本题共2小题,每小题7分,共14分
20. 解方程:
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次方程,先去括号,再移项,然后合并同类项,系数化1,即可作答.
【详解】解:
去括号,得:,
移项,得:,
合并同类项,得:,
系数化成1,得:.
21. 解方程:
【答案】
【解析】
【分析】本题考查一元一次方程的求解,解题的关键是熟练运用去分母、移项、合并同类项等步骤解方程.
通过去分母将方程化为整数系数方程,再经过移项、合并同类项求解.
【详解】解:,
,
,
,
,
.
五.本题共2小题,每小题8分,共16分
22. 如图,已知直线上顺次三个点,已知,.D是的中点,M是的中点,求的长.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了线段的和差关系,与线段的中点有关的计算,先得出,再结合线段的中点性质得,然后列式计算,即可作答.
【详解】解:∵,,
∴,
∵D是的中点,M是的中点,
,,
,
答:线段的长.
23. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手捂住了多项式,形式如下:
(1)求所捂住的多项式;
(2)若,求所捂住的多项式的值.
【答案】(1)
(2)8
【解析】
【分析】本题考查整式加减中的化简求值、非负数的性质,先利用整式加减运算法则化简原式是解答的关键.
(1)利用整式加减运算法则求解即可;
(2)先根据非负数的性质求得x、y值,再代入(1)中所求式子中求解即可.
【小问1详解】
解:根据题意,所捂住的多项式为:
;
【小问2详解】
解:∵,
∴,,
∴,,
∴所捂住的多项式的值为:
.
六.本题共2小题,每小题12分,共24分
24. 如图,已知OE平分,OF平分
若是直角,,求的度数.
若,,,请用x 的代数式来表示直接写出结果就行.
【答案】(1)45°(2)
【解析】
【分析】(1)由∠AOB是直角、∠BOC=60°知∠AOC=∠AOB+∠BOC=150°,根据OE平分∠AOC、OF平分∠BOC求得∠EOC、∠COF度数,由∠EOF=∠EOC−∠COF可得答案;
(2)由∠AOC=x°,、OE平分∠AOC 知∠EOC=∠AOC=x°,由OF平分∠BOC、∠BOC=60°知∠COF=∠BOC=30°,根据∠EOF=∠EOC−∠COF可得答案.
【详解】解:(1)∵∠AOB是直角,∠BOC=60°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+60°=150°,
∵OE平分∠AOC,
∴∠EOC=∠AOC=75°,
∵OF平分∠BOC,
∴∠COF=∠BOC=30°,
∴∠EOF=∠EOC−∠COF=75°−30°=45°;
(2)∵∠AOC=x°,OE平分∠AOC,
∴∠EOC=∠AOC=x°,
∵OF平分∠BOC,∠BOC=60°,
∴∠COF=∠BOC=30°,
∴∠EOF=∠EOC−∠COF=x°−30°,即y=x−30.
【点睛】本题主要考查角平分线,熟练掌握角平分线的定义和角的和差倍分计算是解题的关键.
25. 列一元一次方程解应用题
为发展校园足球运动,某校决定购买一批足球运动装备,市场调查发现:甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多50元,两套队服与三个足球的费用相等.
(1)求每套队服和每个足球的价格是多少?
(2)甲商场优惠方案是:每购买十套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过80套,则购买足球打八折.若该校购买100套队服和a个足球(其中a≥10且为整数).
①请用含a的式子表示:
甲商场所花的费用 ;
乙商场所花的费用 ;
②当购买的足球数a为何值时在两家商场购买所花的费用一样?
【答案】(1)每套队服150元,每个足球100元;(2),;(3)购买的足球数a为时在两家商场购买所花的费用一样
【解析】
【分析】(1)设每个足球的定价是x元,则每套队服是(x+50)元,根据两套队服与三个足球的费用相等列出方程,解方程即可;
(2)①根据甲、乙两商场的优惠方案即可求解;②根据①中的式子,即可求出到两家商场购买一样合算时足球的个数.
【详解】解:(1)设每个足球的定价是x元,则每套队服是(x+50)元,根据题意得,
解得,
.
答:每套队服150元,每个足球100元;
(2)①到甲商场购买所花的费用为:(元)
到乙商场购买所花的费用为:(元)
故答案为:,;
②当在两家商场购买一样合算时,,
解得,
所以购买的足球数等于50个时,则在两家商场购买一样合算.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
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