精品解析:四川省泸州市泸县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-03-14
| 2份
| 19页
| 192人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 泸州市
地区(区县) 泸县
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-05-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51003502.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测 数学试题 全卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共4页.全卷满分120分.考试时间共120分钟. 注意事项: 1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回. 2.选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案.非选择题须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效. 第I卷(选择题 共36分) 一.选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分) 1. 的绝对值是(  ) A. 2 B. C. D. 2. 2024年6月2日6时23分,“嫦娥六号”着陆器在月球背面预定着陆区域成功着陆.月球与地球之间的距离约为380000千米,将380000用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 3. 如图,由七个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看该几何体看到的形状是(  ) A. B. C. D. 4. “雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( ) A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 无法确定 5. 若,则代数式的值为( ) A. 11 B. 7 C. D. 6. 已知与是同类项,则( ) A , B. , C. , D. , 7. 如图,学校C在蕾蕾家B南偏东方向上,点A表示超市所在的位置,,则超市A在蕾蕾家B的(  ) A. 北偏西的方向上 B. 南偏西的方向上 C. 北偏西的方向上 D. 南偏西的方向上 8. 下列说法正确的是( ) A. 若 ,则 B. 若,则 C. 若 ,则 D. 若,则 9. 若一个角的补角是这个角的3倍,则这个角的余角的度数为( ) A B. C. D. 10. 如图所示,若数轴上的两点表示的数分别为,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 11. 近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活.某快递分派站现有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,那么该分派站现有派送员( ) A. 3人 B. 4人 C. 5人 D. 6人 12. 如图是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则的值为( ) A. B. C. 0 D. 4 第II卷(非选择题 共84分) 注意事项:用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效. 二.填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分) 13. -5的相反数是 _______ 14. 计算:______. 15. 在数轴上,点A所表示数为3,那么到点A的距离等于5个单位长度的点所表示的数是_____. 16. 第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示ICME-14的举办年份,则八进制数2024换算成十进制数是______(注:). 三.本题共3小题,每小题6分,共18分 17. 计算:. 18. 计算:. 19. 化简: 四.本题共2小题,每小题7分,共14分 20. 解方程: 21. 解方程: 五.本题共2小题,每小题8分,共16分 22. 如图,已知直线上顺次三个点,已知,.D是的中点,M是的中点,求的长. 23. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手捂住了多项式,形式如下: (1)求所捂住的多项式; (2)若,求所捂住的多项式的值. 六.本题共2小题,每小题12分,共24分 24. 如图,已知OE平分,OF平分 若是直角,,求的度数. 若,,,请用x 的代数式来表示直接写出结果就行. 25. 列一元一次方程解应用题 为发展校园足球运动,某校决定购买一批足球运动装备,市场调查发现:甲、乙两商场以同样价格出售同种品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多50元,两套队服与三个足球的费用相等. (1)求每套队服和每个足球的价格是多少? (2)甲商场优惠方案是:每购买十套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过80套,则购买足球打八折.若该校购买100套队服和a个足球(其中a≥10且为整数). ①请用含a的式子表示: 甲商场所花的费用    ; 乙商场所花的费用    ; ②当购买的足球数a为何值时在两家商场购买所花的费用一样? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 泸县2024年秋期期末七年级教学质量检测 数学试题 全卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共4页.全卷满分120分.考试时间共120分钟. 注意事项: 1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回. 2.选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案.非选择题须用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效. 第I卷(选择题 共36分) 一.选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分) 1. 的绝对值是(  ) A. 2 B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了求一个数的绝对值,根据负数的绝对值等于它的相反数,即可作答. 【详解】解:的绝对值是, 故选:C 2. 2024年6月2日6时23分,“嫦娥六号”着陆器在月球背面预定着陆区域成功着陆.月球与地球之间的距离约为380000千米,将380000用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查了正整数指数科学记数法,对于一个绝对值大于10的数,科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 【详解】解:. 故选:B. 3. 如图,由七个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看该几何体看到的形状是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了从不同方向看几何体,根据题干的几何体的特征,再结合从正面看这个条件,即可作答. 【详解】解:依题意,从的正面看到的形状是, 故选:A. 4. “雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中,雨“像细丝”说明( ) A. 点动成线 B. 线动成面 C. 面动成体 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体,即可解答. 【详解】解:“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……”句中, 雨“像细丝”说明了:点动成线. 故选:A. 【点睛】本题考查了点、线、面、体的关系,掌握点动成线,线动成面,面动成体,是解题的关键. 5. 若,则代数式的值为( ) A. 11 B. 7 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】原式后两项提取变形,再将已知代数式的值变形后代入计算即可求出值. 【详解】解:, 则原式 . 故选:D. 【点睛】本题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 6. 已知与同类项,则( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】根据相同字母的指数相同即可求出m和n的值. 【详解】解:∵与是同类项, ∴, ∴, 故选B. 【点睛】本题考查了利用同类项的定义求字母的值,熟练掌握同类项的定义是解答本题的关键,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项,根据相同字母的指数相同列方程求解即可. 7. 如图,学校C在蕾蕾家B南偏东的方向上,点A表示超市所在的位置,,则超市A在蕾蕾家B的(  ) A. 北偏西的方向上 B. 南偏西的方向上 C. 北偏西的方向上 D. 南偏西的方向上 【答案】D 【解析】 【分析】直接利用方向角的得出的度数,即可. 【详解】解:如图所示: 由题意可得: , , ∴ , ∴超市A在蕾蕾家B的南偏西的方向上. 故选:D. 【点睛】本题考查了方向角的定义,解题的关键是正确根据图形得出的度数. 8. 下列说法正确是( ) A. 若 ,则 B. 若,则 C. 若 ,则 D. 若,则 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了等式的性质,熟记相关结论即可. 【详解】解:∵等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立, ∴若 ,则,故C错误; ∵等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立, ∴若 ,则,故A正确; 若,,则不成立,故D错误; 若,则或,故B错误; 故选:A. 9. 若一个角的补角是这个角的3倍,则这个角的余角的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查余角和补角,深入理解余角和补角的意义是解决问题的关键. 先根据互补的两个角的倍数关系求出这个角的度数,然后根据求一个锐角的余角的方法:用减去这个角的度数即可求出其余角的度数. 【详解】解:设这个角的度数为x,则其补角的度数为, 由题意可得:, 解得:, 这个角的余角的度数为 故选:A. 10. 如图所示,若数轴上的两点表示的数分别为,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由数轴可知:a<1<0<b<1,再根据不等式基本性质即可判定谁正确. 【详解】解:根据数轴可知:a<1<0<b<1, ∴,故A错误; ,故B错误; ,故C错误; ,故D正确; 故选:D. 【点睛】主要考查了数轴上数的大小比较和不等式的基本性质.解题的关键是掌握数轴的定义,正确得到a<1<0<b<1. 11. 近年来,网购的蓬勃发展方便了人们的生活.某快递分派站现有包裹若干件需快递员派送,若每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,那么该分派站现有派送员( ) A. 3人 B. 4人 C. 5人 D. 6人 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键.设该分派站现有快递员x人,根据“每个快递员派送150件,还剩60件;若每个快递员派送170件,还差20件,”列出方程,解出即可. 【详解】解:设该分派站现有快递员x人,根据题意得: , 解得:, 故选:B. 12. 如图是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则的值为( ) A. B. C. 0 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查正方体的相对面、一元一次方程、求代数式的值等知识,解题的关键是掌握正方体的相对面、一元一次方程的解法.根据相对面上的两个数互为相反数,则面“”与面“”相对,“”与面“”相对,“”与面“”相对,列方程并求出,,,即可. 【详解】解:∵面“”与面“”相对,“”与面“”相对,“”与面“”相对, ∴,,, 解得,,, ∴. 故选:A 第II卷(非选择题 共84分) 注意事项:用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上对应题号位置作答,在试卷上作答无效. 二.填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分) 13. -5的相反数是 _______ 【答案】5 【解析】 【分析】根据相反数的定义直接求得结果. 【详解】解:-5的相反数是5, 故答案为:5. 【点睛】本题主要考查了相反数的性质,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0. 14. 计算:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了角度加法运算,解题的关键是掌握度,分单位的换算,先分别计算度与度,分与分的和,再对分进行进位处理. 将度与度,分与分分别相加,再对分进行进位换算. 【详解】计算分的和:,因为,所以, 计算度的和:,再加上分进位的,得到, 最终结果为, 故答案为:. 15. 在数轴上,点A所表示的数为3,那么到点A的距离等于5个单位长度的点所表示的数是_____. 【答案】8或﹣2. 【解析】 【分析】设该点表示的数为x,利用两点间的距离公式,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论. 【详解】设该点表示的数为x, 依题意,得:x﹣3=5或3﹣x=5, 解得:x=8或x=﹣2. 故答案为:8或﹣2. 【点睛】本题考查了数轴以及两点间的距离公式,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键. 16. 第十四届国际数学教育大会(ICME-14)会徽的主题图案有着丰富的数学元素,展现了我国古代数学的文化魅力,其右下方的“卦”是用我国古代的计数符号写出的八进制数3745.八进制是以8作为进位基数的数字系统,有0~7共8个基本数字.八进制数3745换算成十进制数是,表示ICME-14的举办年份,则八进制数2024换算成十进制数是______(注:). 【答案】1044 【解析】 【分析】根据题意,从个位数字起,将二进制的每一位数分别乘以,再把所得的结果相加即可. 【详解】解:. 故答案为:1044. 【点睛】本题考查了有理数混合运算,掌握题意找到进制转化的方法是关键. 三.本题共3小题,每小题6分,共18分 17. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是有理数的混合运算,根据乘法分配律进行计算即可,在解答此类题目时要注意各种运算律的灵活应用. 【详解】解:原式  . 18. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了含乘方的有理数的混合运算,先运算乘方再运算乘法,最后运算减法,即可作答. 【详解】解: . 19. 化简: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查整式的化简,解题的关键是正确去括号并合并同类项.先去括号,再合并同类项,化简式子. 【详解】解: . 四.本题共2小题,每小题7分,共14分 20. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次方程,先去括号,再移项,然后合并同类项,系数化1,即可作答. 【详解】解: 去括号,得:, 移项,得:, 合并同类项,得:, 系数化成1,得:. 21. 解方程: 【答案】 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的求解,解题的关键是熟练运用去分母、移项、合并同类项等步骤解方程. 通过去分母将方程化为整数系数方程,再经过移项、合并同类项求解. 【详解】解:, , , , , . 五.本题共2小题,每小题8分,共16分 22. 如图,已知直线上顺次三个点,已知,.D是的中点,M是的中点,求的长. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了线段的和差关系,与线段的中点有关的计算,先得出,再结合线段的中点性质得,然后列式计算,即可作答. 【详解】解:∵,, ∴, ∵D是的中点,M是的中点, ,, , 答:线段的长. 23. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手捂住了多项式,形式如下: (1)求所捂住的多项式; (2)若,求所捂住的多项式的值. 【答案】(1) (2)8 【解析】 【分析】本题考查整式加减中的化简求值、非负数的性质,先利用整式加减运算法则化简原式是解答的关键. (1)利用整式加减运算法则求解即可; (2)先根据非负数的性质求得x、y值,再代入(1)中所求式子中求解即可. 【小问1详解】 解:根据题意,所捂住的多项式为: ; 【小问2详解】 解:∵, ∴,, ∴,, ∴所捂住的多项式的值为: . 六.本题共2小题,每小题12分,共24分 24. 如图,已知OE平分,OF平分 若是直角,,求的度数. 若,,,请用x 的代数式来表示直接写出结果就行. 【答案】(1)45°(2) 【解析】 【分析】(1)由∠AOB是直角、∠BOC=60°知∠AOC=∠AOB+∠BOC=150°,根据OE平分∠AOC、OF平分∠BOC求得∠EOC、∠COF度数,由∠EOF=∠EOC−∠COF可得答案; (2)由∠AOC=x°,、OE平分∠AOC 知∠EOC=∠AOC=x°,由OF平分∠BOC、∠BOC=60°知∠COF=∠BOC=30°,根据∠EOF=∠EOC−∠COF可得答案. 【详解】解:(1)∵∠AOB是直角,∠BOC=60°, ∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+60°=150°, ∵OE平分∠AOC, ∴∠EOC=∠AOC=75°, ∵OF平分∠BOC, ∴∠COF=∠BOC=30°, ∴∠EOF=∠EOC−∠COF=75°−30°=45°; (2)∵∠AOC=x°,OE平分∠AOC, ∴∠EOC=∠AOC=x°, ∵OF平分∠BOC,∠BOC=60°, ∴∠COF=∠BOC=30°, ∴∠EOF=∠EOC−∠COF=x°−30°,即y=x−30. 【点睛】本题主要考查角平分线,熟练掌握角平分线的定义和角的和差倍分计算是解题的关键. 25. 列一元一次方程解应用题 为发展校园足球运动,某校决定购买一批足球运动装备,市场调查发现:甲、乙两商场以同样的价格出售同种品牌的足球队服和足球,已知每套队服比每个足球多50元,两套队服与三个足球的费用相等. (1)求每套队服和每个足球的价格是多少? (2)甲商场优惠方案是:每购买十套队服,送一个足球;乙商场优惠方案是:若购买队服超过80套,则购买足球打八折.若该校购买100套队服和a个足球(其中a≥10且为整数). ①请用含a的式子表示: 甲商场所花的费用    ; 乙商场所花的费用    ; ②当购买的足球数a为何值时在两家商场购买所花的费用一样? 【答案】(1)每套队服150元,每个足球100元;(2),;(3)购买的足球数a为时在两家商场购买所花的费用一样 【解析】 【分析】(1)设每个足球的定价是x元,则每套队服是(x+50)元,根据两套队服与三个足球的费用相等列出方程,解方程即可; (2)①根据甲、乙两商场的优惠方案即可求解;②根据①中的式子,即可求出到两家商场购买一样合算时足球的个数. 【详解】解:(1)设每个足球的定价是x元,则每套队服是(x+50)元,根据题意得, 解得, . 答:每套队服150元,每个足球100元; (2)①到甲商场购买所花的费用为:(元) 到乙商场购买所花的费用为:(元) 故答案为:,; ②当在两家商场购买一样合算时,, 解得, 所以购买的足球数等于50个时,则在两家商场购买一样合算. 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:四川省泸州市泸县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试数学试卷
1
精品解析:四川省泸州市泸县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试数学试卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。