精品解析：浙江省长兴县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2023学年第二学期第二次素养测试 七年级语文试题卷 【卷首语】每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如一盏盏明灯，在黑暗的路上给人以希望和方向。鲁迅先生曾说：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。这就是中国的脊梁。”不管身处什么时代，青年人都需要：秉持使命担当，不负大国情怀。 一、基础知识与运用（23分） 1. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己的领域鞠躬尽cuì（1）______，最终成为妇孺皆知的两弹元勋邓稼先，或是扶大厦之将倾，直刺人性软肋的民族脊梁周树人。文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán（2）______，如以一本粗拙（3）______的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的阿长，如身处不幸却又饱含深情的老王。无论是“小人物”还是“大英雄”，他们都在历史的风尘里尽诉家国亘（4）______古不变的意义。 （1）______ （2）______ （3）______ （4）______ 【答案】 ①. 瘁 ②. 斓 ③. zhuō ④. gèn 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 （1）鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，表示颜色非常好看，色彩相当丰富。 （3）粗拙：cū zhuō，粗疏拙劣，不精美。 （4）亘古：gèn gǔ，整个古代。 2. 古诗名句默写。 中国人的家国情怀，古已有之。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“（1）_________，___________”的凝噎；有的人，闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“（2）______，________________”的思念；也有人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中“（3）________________，_________”的归心似箭；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》中“（4）_____________________，_________”的天人相知。 【答案】 ①. 故园东望路漫漫 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 此夜曲中闻折柳 ④. 何人不起故园情 ⑤. 愿驰千里足 ⑥. 送儿还故乡 ⑦. 深林人不知 ⑧. 明月来相照 【解析】 【分析】 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“漫漫、袖、驰、龙钟”的正确书写。 3. 某校七年级将举行以“天下家国”为主题的学习活动，下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语（ ） A. 苟利社稷，死生以之。——《左传》 B. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 C. 功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》 D. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言的运用。 A.“苟利社稷，死生以之”的意思是：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。这句话指为了国家利益，就不能顾及个人安危，与“天下家国”为主题的学习活动相关； B.“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是：这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。这句话表达了作者强烈的爱国主义情感，与“天下家国”为主题的学习活动相关； C.“功崇惟志，业广惟勤”意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这句话写的是完成功业要有远大的志向和辛勤的工作，与“天下家国”为主题的学习活动无关； D.“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”的意思是：保护天下(国家)，即使是地位低贱的普通百姓也都是有责任的。这句话说的是保护国家人人有责，与“天下家国”为主题的学习活动相关； 故选C。 4. 下列文学常识与文化常识不正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. “孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。 C. 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D. 《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中长妈妈、衍太太、杨二嫂、范爱农都是我们熟悉的人物。 【答案】D 【解析】 【详解】D.杨二嫂这个人物形象出自鲁迅先生的小说《故乡》，不是《朝花夕拾》中的人物。故选D。 5. 中国文学作品中有不少刚柔并济的女性形象。花木兰替父从军，十二年战场生涯，勇猛杀敌；国家重归和平时她回到家里，依然是替父从军之前的那一个身着普通布衣、爱美的女子，侍奉父母的孝顺女儿。请你从以下三个选项中选择其中一位女性，结合相关情节，具体分析其刚柔并济的性格与品质。 A．小福子(《骆驼祥子》) B．江姐(《红岩》) C．徐改霞(《创业史》) 【答案】示例一：A．小福子（《骆驼祥子》）首先，小福子有着柔的一面。她憧憬与祥子的美好爱情，也珍惜亲情，为照顾弟弟被迫卖身。其次，她也有刚的一面。在被父亲卖到窑子后，她不堪受辱，以死抗争，非常刚烈。 示例二：B．江姐（《红岩》）首先，江姐作为妻子，体现着女性所具有的丰富感情。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛哭出声。但她一想到当时的处境和新的战斗任务，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入到新的战斗。这也表现出她的刚毅与坚强。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。 示例三：C．徐改霞（《创业史》）首先，她心中有对美好爱情的追求。她对梁生宝有好感，曾多次暗示他。其次，她有自己执着的价值观，很刚硬。拒绝传统无爱情的婚姻，抗婚三年最终获得自由之身，勇于追求自己的幸福。 【解析】 【详解】考查对名著人物形象的把握。解答此题，需从给出的三个女性中选取其中一个，结合名著中相关的情节来分析其刚柔并济的性格与品质。要能结合名著中分别体现其“刚”和“柔”的故事情节进行分析。 A、小福子是作家老舍作品《骆驼祥子》中的人物。小福子性格是多元化的，而善良和坚韧是她复杂性格之中突出的两点。小福子性格内敛娟秀，做人老实本分，不与人争执。那张结结实实的并不难看的圆脸，也在处处透露着她贤良的内心，中国古代劳动妇女的传统美德在小福子身上得到完美的展现。这是小福子“柔”的一面。被命运抛弃时她没有放弃自己而是做出了伟大高尚的选择：以自己的肉体来获取两个弟弟的温饱。喂饱弟弟的坚强信念支撑着她默默忍受忍受非人的对待。这体现了小福子“刚”的一面。 B、江姐是《红岩》中比较丰满的艺术典型。作为一个地下工作者，她有着丰富的经验和高度的警惕。在重庆的朝阳码头，她看到甫志高穿着西装给她掮行李，当即识破了甫志高好表现的心理，表现了她高度的党性。在赴华蓥山的途中，她看到了挂在城头上的丈夫的头颅，悲痛欲绝。但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竟的事业。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。以上内容体现出了江姐刚柔并济的形象。 C、徐改霞是《创业史》中的人物，徐改霞的父亲在世时，曾经给她定过一门亲，但新中国成立后，徐改霞先是以年龄原因拒绝了对方娶亲的要求，到达法定婚龄后，又以包办婚姻为由，拒绝履行婚约，最后，借着婚姻法的贯彻，成功地解除了这个婚约。改霞解除旧婚约，成为她和梁生宝之间发展恋爱关系的必要前提。体现出了徐改霞“刚”的一面。徐改霞对梁生宝一往情深，主动找一切机会向生宝表白，积极主动地追求自己爱情。从中体现了徐改霞的“柔”的一面。 （二）文学作品阅读（24分） （一）（12分） 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。【A】银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，【B】老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播—小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。【C】一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 ㉑老李的作品用了一个多小时。 ㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 ㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。 ㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ ㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 ㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。 ㉗老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。 【梳理内容】 6. 阅读文章内容，请将下面内容补充完整。 【品味语言】 7. 文中的反复描写之处往往富有深意，请品析文中三次描写老李眼神的句子，探究其中意蕴。 【A】银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。 【B】老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处。 【C】一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。 【主题联读】 8. 主题联读，指的是阅读一篇或多篇主题相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为《剪春秋》一文可以和下面哪篇文章进行主题联读？请结合本文及所选的课文内容，阐明理由。 A.《台阶》 B.《老王》 【答案】6. ②老爸凭自己的亲和力与高超技艺获得关注。④老爸接受小张的挑战，令小张折服。 7. 文章反复描写老李的眼神照应了文末老李是一位盲人。老李的眼神由“放空”到“偏向别处”再到“深邃”“望向别处”，描写了老李在剪纸时的心态从容、镇定、自信、执着。也衬托了老李的剪纸技艺已达到“心”“手”合一的境界。隐含了作者对老一辈手艺人的由衷敬佩。 8. 示例一：我认为《台阶》一文更适合作为《剪春秋》的主题联读。两篇文章都描绘了平凡的小人物身上闪现出优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。选文中的老李只是一介默默无闻的手艺人，而且身有残疾。但他亲和勤勉，淡泊名利，隐忍内敛。他对于剪纸艺术的执着，让我们看到了老一代艺人对传统文化的坚守、传承。《台阶》中的父亲同样平凡、清贫而又默默无闻。但父亲是一个老实厚道又非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。两篇文章中的父亲都以普通人的姿态一路前行，但他们用自己的人生启迪我们，其实普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 示例二：我认为《老王》一文更适合作为《剪春秋》的主题联读。两篇文章都描绘了平凡的小人物身上闪现出优秀品格的光辉，引导人们向善，务实，求美。选文中的老李只是一介默默无闻的手艺人，而且身有残疾。但他亲和勤勉，淡泊名利，隐忍内敛。他对于剪纸艺术的执着，让我们看到了老一代艺人对传统文化的坚守、传承。《老王》中的老王是一个穷苦卑微的三轮车夫，但他心地善良，老实厚道：坚持给“我”家送冰，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心；接受了人家的好处，总也不忘，去世前一天还硬撑着送“我”香油、鸡蛋。他知恩图报善良淳朴，以底层劳动者的高贵灵魂，让“我”反思，让“我”愧怍。两篇文章中的小人物都以普通人的姿态一路前行，但他们用自己的美好品质启迪我们，其实普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 【解析】 【导语】《剪春秋》通过老李与小张的剪纸比赛，展现了传统技艺与现代网络的碰撞。老李虽为盲人，却凭借精湛的技艺与平和的心态，赢得了观众的尊重与喜爱。文章通过细腻的描写，尤其是对老李眼神的反复刻画，揭示了他在失明后依然坚持剪纸的坚韧与专注。小张的嫉妒与最终的自省，则反映了网络直播中的人性百态。全文以“剪春秋”为隐喻，既是对老李技艺的赞美，也寓意着时间的流逝与人生的起伏，深刻探讨了传统与现代、技艺与人性之间的复杂关系。 【6题详解】 本题考查内容理解概括。 一空，结合材料第⑤段“老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜”可知，老李在直播剪纸过程中，面对粉丝的要求，他都随和地答应，这体现出他的亲和力。同时，从第④段“银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的‘福’字就出现在眼前”可以看出，老李剪纸时动作娴熟，技艺高超。由此可知，正是因为老李具有亲和力，且剪纸技艺高超，才使得他的粉丝越来越多，获得了关注，所以可以概括为“老爸凭自己的亲和力与高超技艺获得关注”。 二空，结合材料第⑯段“小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品”以及第⑲段“老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃……老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢”可知，老李接受了小张发起的比赛挑战，并开始认真创作作品。结合第㉓段“朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的‘莺啼树梢’，不同点有两棵柳树罢了”和第㉔段“妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！”以及第㉕段“小张在那天夜里删掉了自己的直播账号”可知，老李创作出的作品巧妙独特，让小张大为惊讶，心生佩服，甚至最后删掉了自己的直播账号。由此可知，整个过程可以概括为“老爸接受小张的挑战，令小张折服”。 【7题详解】 本题考查描写方法及句子赏析。 结合材料第A处“银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃”可知，在直播第一天老李剪纸时，展现出眼神放空且深邃的状态，这体现出他剪纸时的专注与投入，心态非常从容，沉浸在剪纸的技艺中。 结合材料第B处“老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处”可知，随着直播的进行，多次出现老李剪纸时目光不看朱纸而是偏向别处的情况，这暗示了老李可能有着特殊的状况，同时也进一步体现出他在剪纸过程中不需要用眼睛去看朱纸，凭借着自己的技艺和经验就能完成，表现出他的镇定与自信。 结合材料第C处“一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处”以及材料第㉖段“小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明”可知，在比赛时老李依旧是这样的眼神状态，直到文末揭示他是盲人，前面的三次眼神描写都与之照应。而且在这种情况下，他依然能在比赛中创作出精妙的作品，说明他的剪纸技艺已经达到了“心”“手”合一的境界，他的专注、执着在这一次次的眼神描写中得以体现。 由此可知，文章反复描写老李的眼神照应了文末老李是一位盲人。老李的眼神由“放空”到“偏向别处”再到“深邃”“望向别处”，描写了老李在剪纸时的心态从容、镇定、自信、执着。也衬托了老李的剪纸技艺已达到“心”“手”合一的境界。隐含了作者对老一辈手艺人的由衷敬佩。 【8题详解】 本题考查拓展探究。 示例一：我认为《台阶》一文更适合作为《剪春秋》的主题联读。结合第①段“老李是一位剪纸艺人，听说‘网络直播’非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号”以及第⑤段“老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应”可知，老李虽是一介默默无闻的手艺人，对新事物感兴趣且勇于尝试，还能随和地对待粉丝，展现出亲和的一面。从第㉖段“他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明”以及“老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋”可知，老李身有残疾，但依然坚持剪纸，这体现了他的勤勉以及对剪纸艺术的执着。面对同行小张的挑衅，他也没有过多计较，体现出淡泊名利、隐忍内敛的品质。他对于剪纸艺术的执着，让我们看到了老一代艺人对传统文化的坚守与传承。由此可知，老李是一个平凡且身有残疾的小人物，却有着诸多优秀的品质。 在《台阶》中，父亲是一个普通的农民，他生活清贫，家庭条件并不富裕。但他有志气，不甘人后，“总觉得我们家的台阶低”，想要建造高台阶的新屋，以此自立于受人尊重的行列，这体现了他的要强。为了实现这个目标，他辛苦劳作了大半辈子，具有长远的生活目标，还拥有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力，就像老李坚持剪纸一样，都是为了自己心中的追求不断努力。由此可知，父亲也是一个平凡而又有着优秀品质的小人物。 两篇文章都描绘了像老李和父亲这样平凡的小人物，他们虽然普通，但身上却闪现出优秀品格的光辉。老李坚守传承传统文化，父亲为了目标不懈努力，他们都以普通人的姿态一路前行，用自己的人生启迪读者，普通人也能活得精彩，达到某种人生境界，在主题上有相似之处，所以适合进行主题联读。 示例二：我认为《老王》一文更适合作为《剪春秋》的主题联读。结合材料第①段“老李是一位剪纸艺人，听说‘网络直播’非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号”以及第⑤段“老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应”可知，老李是一介默默无闻的手艺人，对新事物感兴趣，且为人亲和。从第㉖段“他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明”以及“老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋”可知，老李身有残疾却坚持剪纸，体现了他的勤勉。面对同行小张的挑衅，他没有过多计较，展现出淡泊名利、隐忍内敛的品质。他对剪纸艺术的执着，反映出老一代艺人对传统文化的坚守、传承。由此可知，老李是平凡且身有残疾的小人物，有着优秀的品质。 在《老王》中，老王是一个穷苦卑微的三轮车夫，生活艰难。但他心地善良，老实厚道，坚持给“我”家送冰，车费减半；送钱先生看病不要钱，拿了钱还不大放心；去世前一天还硬撑着送“我”香油、鸡蛋，这些行为都体现了他知恩图报、善良淳朴的品质，他虽然是底层劳动者，却有着高贵的灵魂。由此可知，老王也是一个平凡却有着美好品质的小人物。两篇文章都刻画了老李和老王这样平凡的小人物，他们身上都闪现出优秀品格的光辉。老李坚守传统文化，老王展现出善良淳朴等美好品质，他们都以普通人的姿态前行，用自身的美好品质启迪读者，普通人也能活得精彩，达到某种人生境界，在主题上有相似之处，所以适合进行主题联读。 （二）（12分） 戍边英雄对祖国“清澈的爱”与皑皑冰雪交相辉映 王传宝 ①2月19日晨，一则关于中国军人的消息在全网刷屏：中央军委授予某边防团团长祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。《誓死捍卫祖国领土！请记住他们的名字》，《解放军报》的这篇长篇报道首次披露了在面对敌军侵扰边境时，西部边陲一线戍边官兵们不惧危险英勇卫国的感天动地的事迹。网上，无数人为他们掬下热泪，一度有九篇各类文章同时登上“热搜”。有网友感叹：这才是热搜该有的样子。 ②与这篇报道同时刷屏的，还有70年前著名军旅作家魏巍的经典名作《谁是最可爱的人》。“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？”这段文字，《人民日报》公号一经推出，便迅速刮起了一股旋风。时光虽然穿梭到了今天，“最可爱的人”依然激起无数人的情感波澜。 ③去年6月印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡，责任完全在印方。面对严峻考验，我边防官兵在忍无可忍的情况下对其暴力行径予以坚决回击，宁将鲜血流尽，不让国土丢失一寸，涌现了一大批可歌可泣的英雄：祁发宝团长张开双臂，将敌人和危险挡在身前的形象，深深地烙进无数网友的脑海。 ④四名牺牲的军人中最年轻的陈祥榕生于2001年，只有18岁，王焯冉23岁，肖思远也只有24岁。他们的信念坚定而纯粹。陈祥榕写下的战斗口号是“清澈的爱，只为中国”。肖思远在一篇战地日记中写道“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”。陈红军还有4个多月就要做爸爸了，肖思远一直憧憬着要娶上他心爱的姑娘“给她做一辈子的菜”。还有战友深情地给亲人留下了这样的“遗言”：如果我回不来了，抚恤金给你；如果我伤残了，离婚证给你；如果我回来了，把我给你。这些勇士在祖国需要的时候，义不容辞，挺身而出，用满腔忠诚筑起边防长城，护卫祖国，守护我们的安宁。这种赤胆之心日月可鉴，这种英勇壮举令天地动容。 ⑤“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”，“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”，“使命所系、义不容辞！”正是这种信念，让戍边将士们面对严峻斗争考验，越是艰险越向前，生死关头更凛然。看到祁发宝受到攻击重伤倒地，营长陈红军当即带着官兵，冲进“石头雨”、“棍棒阵”营救团长。听到有人喊“营长连长被围攻了”，陈祥榕迎着对手冲去，用身体和被砸坏的盾牌护住营长连长。发现还有战友被围攻，肖思远再次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击。“团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长、战士救营长、班长救战士。”这些舍命相护的故事不仅湿润了我们的眼睛，感动了我们的心怀，更是洗涤了我们的心灵。这就是我们的戍边英雄官兵，他们团结协作，凝心聚力，平时同甘共苦，战时生死与共。 ⑥“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地明天会开出最美的花朵，当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰也要守卫着祖国的山河……”这是戍边官兵们以身许国的誓言，每一句言语里都饱含着官兵们对祖国的深情，都融汇着人民子弟兵的大义。脚下是前线，身后是祖国。宁可向前十步死，绝不后退半步生！边防有我在，祖国请放心！铮铮誓言，誓死践行。是的，英雄始终是这个时代最响亮的名字，英雄的精神始终是奔腾在人民心中的动能。 ⑦对中国的爱永远清澈，对“清澈的爱”的呵护，必将是我们民族复兴道路上永恒的旋律。巍巍昆仑为证，对祖国清澈的爱，将永远与万载不变的皑皑冰雪交相辉映。 （来源：中国网；文章略有删改） 9. 这个故事将被选为学校文学社播音室的午间朗读稿，假如由你为同学们做朗读分享，对于文中画横线句子，你会怎样进行朗读设计？请说说你的理由。 10. 文章去掉第②自然段读来依然完整，作者为什么还要写这一部分内容？请结合全文，简要分析。 11. 请参考《感动中国》年度人物之杨振宁的颁奖词，结合本文内容，给戍边战士书写颁奖词。 杨振宁——站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳，你贡献给世界的如此深奥，懂的人不多；你贡献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排；现在，你与国家一起向未来。 12. 【资料链接】： 一段时间以来，亵渎英雄之事曾频频刺痛人心。炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，质疑“火烧邱少云”违背生理学，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”。……恶搞、臆想、杜撰、涂抹，别有用心、混淆视听，造成恶劣社会影响。 （来源：红星新闻） 请结合本文内容及资料链接，谈谈你对亵渎英雄行为看法。 【答案】9. 设计：重读“决不”“小”“丢”“宁”“不”“尽”“寸”等词语，全句语气慷慨激昂，语调向上，富有力量地朗读，“使命所系，义不容辞”应当以较快的语速读；理由：重读的词语、激昂的语气，表现战士们卫国戍边的决心与壮志，体现他们身上的责任感、使命感。 10. ①内容上：运用引用的手法，写出了美好生活来之不易，由战士们的鲜血乃至生命换来；②表达对英雄的怀念与敬意；③结构上：承上启下，具体分析略。 11. 示例：有一群人，他们在高山之上披星戴月，在极度缺氧的环境下坚持自己的岗位，在极度炎热或寒冷的边境线看守着祖国，在疆土受到侵犯时义无反顾冲向前方，他们就是戍边战士，一群不怕苦，不怕累，不怕牺牲的拥有“铁人精神”的英雄。 12. 网络上一些贬损英雄、歪曲事实的言论令人愤慨，应对这些账号依据相关法律严惩。崇尚英雄才会英雄辈出，诋毁英雄只能自毁前程。历史不容篡改，英雄不容遗忘，他们用生命守护祖国与人民。我们理应用真相和真心守护英雄，把好言论边界，以敬畏心、敬仰心、敬重心守望英雄及英雄精神。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以戍边英雄的事迹为核心，深情讴歌了边防官兵的忠诚与无畏。文章通过细腻的叙事和生动的细节描写，展现了英雄们在严峻考验下的英勇表现，尤其是“清澈的爱，只为中国”这一信念的坚定与纯粹。文章不仅传递了对英雄的崇敬之情，还通过引用经典文学作品《谁是最可爱的人》和《感动中国》的颁奖词，增强了情感共鸣和历史厚重感。全文语言庄重，情感真挚，既是对英雄的礼赞，也是对民族精神的弘扬。 【9题详解】 本题考查朗读设计。 结合材料第③段“面对严峻考验，我边防官兵在忍无可忍的情况下对其暴力行径予以坚决回击，宁将鲜血流尽，不让国土丢失一寸”以及第④段“陈祥榕写下的战斗口号是‘清澈的爱，只为中国’。肖思远在一篇战地日记中写道‘我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土’”可知，在面对外敌侵扰时，戍边战士们信念坚定，将守护祖国领土完整视为自己的使命，绝不退缩。 由此可知，“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”，“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”，“使命所系、义不容辞！”这些语句正是他们内心坚定信念的体现。重读“决不”“小”“丢”“宁”“不”“尽”“寸”等词语，用慷慨激昂的语气、向上的语调以及较快的语速读“使命所系、义不容辞”，能够更好地展现出战士们卫国戍边的坚定决心与壮志豪情，凸显他们身上强烈的责任感与使命感 ，让听众更深刻地感受到戍边英雄们的伟大精神。 【10题详解】 本题考查句段作用。 结合材料第②段“与这篇报道同时刷屏的，还有70年前著名军旅作家魏巍的经典名作《谁是最可爱的人》。‘亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？’”可知，此处引用名作内容，生动呈现了人们日常的幸福生活场景。联系第③段“去年6月印军非法越线……我方予以坚决回击”以及第④段“这些勇士在祖国需要时挺身而出”可知，当下的安稳生活是戍边战士们浴血奋战、以生命守护换来的，所以内容上写出美好生活来之不易。同时，从“‘最可爱的人’依然激起无数人的情感波澜”可知，这表达了对英雄的怀念与敬意。从结构上看，第①段讲述当下戍边英雄事迹受关注，第②段借经典引出对美好生活的思考，进而在后续段落深入阐述戍边英雄为守护美好生活所做的牺牲，起到了承上启下的作用。 【11题详解】 本题考查拟写颁奖词 做答此题，需要仿照给定的杨振宁颁奖词，为戍边战士写颁奖词。要紧密结合本文中戍边战士的事迹和精神；从文中可知，戍边战士面对外敌侵扰，毫不退缩，坚决捍卫祖国领土主权，如在加勒万河谷冲突中，他们宁将鲜血流尽，不让国土丢失一寸；他们信念坚定纯粹，像陈祥榕写下“清澈的爱，只为中国”，肖思远认为自己是祖国的界碑；他们团结协作，在战斗中舍命相护；结构上可先描述戍边战士的行为特点，再点明他们的身份及精神，最后升华对他们的赞美。语言要简洁有力、富有感染力，多运用排比、短句等增强气势。 示例：在冰天雪地的边陲，你们迎风伫立，似巍峨界碑。外敌当前，你们以无畏之躯阻挡，用热血守护山河。“清澈的爱，只为中国”，这是你们的誓言。你们是戍边战士，用忠诚与勇敢，铸就祖国边疆的钢铁长城，让山河永固，岁月安宁。 【12题详解】 本题考查意见看法。 结合资料链接“一段时间以来，亵渎英雄之事曾频频刺痛人心。炒作‘董存瑞炸碉堡为虚构’……造成恶劣社会影响”可知，现实中存在诸多恶意亵渎英雄的行为，这些行为歪曲事实、混淆视听。结合本文第①段“中央军委授予某边防团团长祁发宝‘卫国戍边英雄团长’荣誉称号……西部边陲一线戍边官兵们不惧危险英勇卫国的感天动地的事迹”以及第④段“这些勇士在祖国需要的时候，义不容辞，挺身而出，用满腔忠诚筑起边防长城，护卫祖国，守护我们的安宁”等内容可知，戍边英雄们为了祖国和人民，不惜牺牲自己的生命，他们的事迹感人至深，值得敬重与铭记。由此可知，亵渎英雄的行为与英雄们的伟大奉献形成鲜明对比，这种行为是对英雄的不尊重，也是对历史的不尊重，我们应坚决抵制，捍卫英雄的尊严。 示例：亵渎英雄的行为是极其可耻且不可原谅的。英雄们为了国家的安宁、人民的幸福，不惜抛头颅、洒热血。像本文中的戍边战士，面对外敌，毫不退缩，用生命捍卫祖国领土，他们的精神无比崇高。那些恶意诋毁英雄的人，无视英雄们的巨大付出，其行为不仅伤害了英雄家属的感情，也破坏了社会的公序良俗和价值底线。英雄是一个国家和民族的精神脊梁，他们的事迹和精神是我们宝贵的财富。我们必须坚决抵制这种亵渎英雄的行为，树立正确的历史观和价值观，铭记英雄的奉献，传承和弘扬英雄精神，让英雄的光辉永远照耀我们前行的道路。 三、古诗文阅读（19分） 小语为准备演说爱国故事的活动，搜集了大量爱国英雄的资料，请你帮助他一起整理。 【甲】 满江红·登黄鹤楼有感 [宋]岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 【乙】 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。 …… 绍兴十年，兀术①合兵万五千骑逼郾城。飞遣子云②领骑兵直贯其阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府③，与诸君痛饮！”桧④知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日奉十二金字牌。飞忿惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。” 初，飞每对客叹息，又以恢复为己任，不肯附和议。桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死。时年三十九。 （节选自《宋史·岳飞传》，有删改） 【注】①兀术：金朝名将、开国功臣。②子云：即岳云，岳飞长子。③黄龙府：金人都城。④桧：秦桧。朝廷内的主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。 【丙】 木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 13. 编辑阅读乙文时，在理解上遇到了一些困难。请你运用下面的方法，帮助小语解决困难。 方法 文言字词 提示 释义 课内迁移 不胜，先斩汝 汝亦知射乎！（《卖油翁》） （1）______ 飞忿惋泣下 康肃忿然曰：（《卖油翁》） （2）______ 成语联想 飞遣子云 调兵遣将 （3）______ 查阅字典 岁暮狱不成 ①监禁罪犯的地方；②讼事，官司，引申为罪案；③法律条文。《辞海（第七版）》 （4）______（填序号） 14. 文中的划线句，小语不知道如何停顿，请你帮助他。（限断三处） 岁 暮 狱 不 成 桧 手 书 小 纸 付 狱 即 报 飞 死 15. 【甲】词中划线句用了多种表现手法，请选择一种进行赏析。 16. 【甲】词中表现了岳飞怎样的感情？这种感情在【乙】文中岳飞是如何身体力行去实现的？请结合乙文内容回答。 17. 小语打算将【乙】文与《木兰诗》共同选入主题为“忠孝国家情”的演说故事中，你支持吗？结合【乙】文与《木兰诗》，阐述理由分析。 【答案】13. ①. 你 ②. 生气、愤怒 ③. 派遣 ④. ② 14. 岁暮/狱不成/桧手书小纸付狱/即报飞死。 15. 参考答案一：运用了对比的写法。以“荒烟”中的城郭、布满郊畿的“铁骑”写出了现实中的荒芜残破，以“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”等写出了昔日歌舞不断、富庶升平的景象，今昔对比，表达了对国土沦陷的痛惜之情。 参考答案二：运用了借景抒情的表现手法。先通过“荒烟”和破败的城郭，抒写了对国家残破的伤悲；然后通过“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描绘昔日歌舞升平的景象，借此表达了对国土沦陷的痛惜；最后写敌人铁骑践踏国土，含蓄地表达了对金人入侵的愤怒。 参考答案三：运用了虚实结合的手法。先写登楼遥望所见到的荒芜残破的景象，然后笔锋一转，回忆昔日繁华升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的现状。整个上片，先实后虚，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情。 16. ①本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。（答对一点给1分，语意相近即可） ②岳飞派遣儿子岳云率领骑兵直接冲击敌阵，并且告诫他如果你不能取得胜利，就先处斩了他；岳飞对部下说我军直接抵达黄龙府（金人都城），我与众弟兄开怀畅饮；岳飞常常对着朋友慨叹，又把恢复中原作为自己的责任，不肯依附和议的主张；（写出2点即可） 17. 支持。木兰女扮男装，为父出征，战胜归来，不受功勋，反而想要回家孝顺父母，可见其孝顺；在战场上，木兰与伙伴浴血厮杀，出生入死，丝毫没有让别人发现她的女儿家身份，可见她报国的英勇忠诚。[乙]文中岳飞亲自给生病的母亲喂药，母亲去世，他哀恸得三天不吃不喝，是孝顺的表现。他将恢复中原作为自己的责任，北伐的心志坚定可见其对国家和百姓的忠诚。 两个素材都突出了人物的忠与孝，主题相似，适合放入“忠孝国家情”的演说故事。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过【甲】词《满江红·登黄鹤楼有感》、【乙】文《岳飞传》和【丙】诗《木兰诗（节选）》三部分，展现了古代英雄的爱国情怀与忠孝精神。【甲】词以岳飞登黄鹤楼为背景，抒发了他对故土的深情与收复失地的壮志；【乙】文详细记述了岳飞的生平事迹，突出其忠君爱国、孝悌两全的形象；【丙】诗则通过木兰替父从军的故事，展现了女性在保家卫国中的勇敢与担当。三篇文本从不同角度诠释了“忠孝国家情”的主题，既有历史厚重感，又具现实教育意义，适合作为爱国故事的素材。 【13题详解】 本题考查文言文实词。 （1）联系课内迁移法：“汝亦知射乎”句意：你也懂得射箭吗？汝：你。据此可知，“不胜，先斩汝”中的“汝”理解为“你”，“不胜，先斩汝”句意：如果你不能取得胜利，就先处斩了你。 （2）联系课内迁移法：“康肃忿然曰”句意：康肃愤怒地说。忿：愤怒。据此可知，“飞忿惋泣下”中的“忿”理解为“愤怒”，“飞忿惋泣下”句意：他愤怒惋惜地流下眼泪。 （3）根据成语推断法：“调兵遣将”的意思是：调动兵马，派遣将领。也比喻组织安排人力。遣：派遣。据此推断，“飞遣子云”的“遣”意为：派遣。“飞遣子云”句意：岳飞派遣儿子岳云。 （4）根据“查阅字典法”确定选②。“岁暮狱不成”译为：年底，案子也定不了。狱：讼事，官司，引申为罪案。 【14题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：年底，案子也定不了，秦桧亲手写了一张字条交给审判官，审判官立刻回报岳飞被处死。“岁暮”是点明时间，“狱不成”完整的主谓句，“桧手书小纸付狱”这是岳飞被处死的原因，“即报飞死”交代结果，故断为：岁暮/狱不成/桧手书小纸付狱/即报飞死。 【15题详解】 本题考查文章的写法。 今昔对比：“遥望中原，荒烟外、许多城郭”“想当年、花遮柳护，凤楼龙阁”“万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”“到而今、铁骑满郊畿，风尘恶”，这里采用今昔对比的手法，“花遮柳护”“珠翠绕”“笙歌作”生动形象地表现过去中原地区的富庶，祥和，“荒烟”“铁骑”表现国土沦丧，中原地区的百姓在金国的铁骑下践踏民不聊生，作者将过去中原地区歌舞升平，太平祥和的景色和当下城郭残败，到处都是金人的铁骑，表现词人对国土沦丧的痛惜之情。 借景抒情：“荒烟外、许多城郭”表现国土沦丧后，中原地区荒凉之景；“花遮柳护，凤楼龙阁”“珠翠绕”“笙歌作”这是描写出过去中原歌舞升平地太平之景，词人借描述两种景色的差异，抒写了对国家残破的伤悲；对国土沦陷的痛惜；“铁骑满郊畿，风尘恶”描写京畿地区到处都是敌人铁骑，表达了对金人入侵国土的愤怒。 虚实结合：“荒烟外、许多城郭”，这是写实，描写了当下金人入侵中原，到处都是荒凉衰败的乡村 “想当年”“花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作”“到而今、铁骑满郊畿”，作者回忆过往中原地区的富庶繁华之景，最后想像京城附近金兵遍布的现状，虚实结合，极大地拓宽了诗歌的意境，表现了诗人对国土沦陷的痛惜之情。 【16题详解】 本题考查理解诗歌的主题和内容。 【甲】词“叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤”的意思是，悲叹大好河山依如往昔，却田园荒芜，万户萧疏。何时能有杀敌报国的机会，率领精锐部队出兵北伐，挥鞭渡过长江，扫清横行“郊畿”的胡虏，收复中原。然后归来，重游黄鹤楼，以续今日之游兴。在此“叹江山如故，千村寥落”，词人面对当下铁骑践踏国土，寥落的村庄而悲叹。紧接二句“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”，写到作者心中愿望——率领劲旅，直渡黄河，肃清金人，复我河山。“何日”体现一种迫不及待的心情。 最后三句，作者乐观地想象胜利后的欢乐。待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，深扣题面。本词既抒发了词人面对国土沦陷、山河残破的伤痛之情，也表达了渴望以身报国，收复中原的豪情壮志。 结合乙文“飞遣子云领骑兵直贯其阵，戒之曰：‘不胜，先斩汝！’鏖战数十合，贼尸布野”，可知：岳飞派遣儿子岳云率军抗击金人时，给他下军令状，要求他要拼尽全力去应战，如果输的话则斩岳云。他们与敌人作战时非常英勇，毫不畏惧。 结合乙文“飞语其下曰：‘直抵黄龙府，与诸君痛饮！’鏖战数十合，贼尸布野”，可知：岳飞鼓励部下要英勇抗击金人，并与他们承诺，一旦胜利，必与他们痛饮。 结合乙文“初，飞每对客叹息，又以恢复为己任，不肯附和议”，可知：岳飞不肯同意议和，坚决要收复中原。 【17题详解】 本题考查理解文章主旨。 首先表明态度，然后结合文章内容阐述理由。 结合乙文第二段“飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日”，可知：岳飞非常用心去侍奉家人，对母亲非常孝顺，母亲病了，亲自喂药；母亲去世了，他内心悲痛，吃不了饭。这体现其中孝。 结合乙文第三段“而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日奉十二金字牌。飞忿惋泣下，东向再拜曰：‘十年之力，废于一旦。’”，第四段“飞每对客叹息，又以恢复为己任，不肯附和议”可知：岳飞为了保护国家，英勇抗击金人。岳飞以恢复中原为己任，坚决抗金，体现了对国家的高度忠诚。即使在面对朝廷的十二道金牌召回时，他仍然心系国家，表达了“十年之力，废于一旦”的悲愤之情。 结合丙文第二段“军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”，可知：木兰因父亲年迈，无人从军，毅然决定代父从军，体现了对父亲的孝顺。她为了保护父亲，甘愿冒着生命危险，展现了孝道的伟大。 结合丙文第四段“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，可知：木兰代父从军，保家卫国，展现了巾帼不让须眉的爱国精神。她虽为女子，却毅然决然地承担起保家卫国的责任，体现了对国家的忠诚。 综上所述，【乙】文与《木兰诗》共同选入主题为“忠孝国家情”的演说故事中，不仅能够丰富故事内容，还能深刻传达忠孝两全的精神，具有重要的教育意义。 【点睛】参考译文： 【乙】 岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。 岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。 …… 绍兴十年，兀术集合一万五千骑兵逼近郾城。岳飞派遣儿子岳云率领骑兵直接冲击敌阵，并且告诫他说：“如果你不能取得胜利，就先处斩了你。”双方激战了几十个回合，敌人的尸体遍布原野。岳飞对部下说：“我军直接抵达黄龙府（金人都城），我与众弟兄开怀畅饮！”秦桧知道岳飞北伐的心志坚定，不可改变，于是首先请求张俊、杨沂中等军队撤兵，然后说岳飞已成孤军，不可以长久驻守北方，要求岳飞撤兵，岳跳天之内连续接到十二道撤兵的金字令牌。他愤怒惋惜地流下眼泪，向东拜了两拜，说：“北伐十年的成果，一天就毁废了。” 最初，岳飞常常对着朋友慨叹，又把恢复中原作为自己的责任，不肯依附和议的主张。秦桧也认为如果岳飞不死，始终会阻碍议和，自己一定会招致灾祸，所以极力谋划杀死他。年底，案子也定不了，秦桧亲手写了一张字条交给审判官，审判官立刻回报岳飞被处死。（岳飞）死时年仅39岁。 【丙】 叹息声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。 问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 到各地集市买骏马，马鞍和鞍下的垫子，马嚼子和缰绳，马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。 归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。 四、写作 18. 请根据要求，完成写作任务。 每一颗星都能发出光亮，每一片海都有奔涌的浪花，每一个人都是最特别的存在。他们或活泼，或安静，或细腻，或豪爽……他们是你成长路上一道独特的风景线。 请以《致______的你》为题，写一篇作文。 要求：自选角度，确定立意，选取典型事例；注重行文结构，条理清晰；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 致勇敢的你 亲爱的同桌，此刻，我想把这篇文字送给勇敢的你。 还记得刚升入初中，面对新环境，大家都有些拘谨，而你，却像一束热烈的光，勇敢地打破了沉默。开学第一天的自我介绍，你大步流星地走上讲台，声音洪亮，自信满满地讲述着自己的爱好与梦想，那光芒四射的模样，瞬间吸引了全班同学的目光，也让我对你充满了钦佩。 那次学校组织演讲比赛，一直怀揣演讲梦想你毫不犹豫地报名参加。可准备过程并不顺利，演讲稿反复修改，发音和语调也总达不到理想状态，你一度陷入焦虑。但你没有丝毫退缩，每天课余时间，你都在教室里对着镜子练习，仔细纠正每一个发音，反复琢磨每一个手势。比赛当天，你身着整洁的校服，迈着坚定的步伐走上舞台。聚光灯下，你眼神坚定，声音抑扬顿挫，将演讲内容完美呈现。尽管最终没能获得一等奖，但你在台上勇敢展示自我的那一刻，在我心中，你就是赢家。 而让我印象最为深刻的，是那次运动会。你报名参加了800米长跑项目。发令枪响，你如离弦之箭冲了出去。可跑到一半时，意外发生了，你不小心被前面的同学绊倒，重重地摔倒在地。膝盖和手掌擦破了皮，鲜血渗出。我和同学们都以为你会放弃，可你却咬着牙，迅速爬了起来，不顾伤痛，继续向前奔跑。每一步都显得有些艰难，但你眼中的坚毅从未改变。你奋力摆动双臂，冲向终点的那一刻，全场爆发出热烈的掌声。 同桌，你的勇敢时刻感染着我。曾经胆小怯懦的我，在你的影响下，也开始尝试挑战自己。课堂上，我勇敢地举手发言；面对难题，我不再逃避，而是勇敢地钻研。 你用行动告诉我，勇敢不是没有恐惧，而是即使害怕，依然选择向前。在成长的道路上，或许会有风雨，会有挫折，但只要有勇敢相伴，就没有什么能够阻挡我们前行的脚步。相信未来的日子里，勇敢的你，定能创造更多属于自己的精彩，我也会紧紧跟随你的脚步，在勇敢中不断蜕变。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 1.审题立意。这是一道半命题作文，“致______的你”，关键词一是“你”，明确了写作对象是具体的某个人；关键词二是需要补充的修饰词，它限定了对“你”的描述方向。这个修饰词可以是体现人物性格、品质、状态等方面的词语，比如勇敢、乐观、努力、迷茫等。立意角度：从所给的引导语“每一个人都是最特别的存在……他们是你成长路上一道独特的风景线”可知，立意要围绕“你”的独特性以及“你”对“我”成长的影响展开。可以通过描述“你”的事迹、展现“你”的特质，来表达对“你”的赞美、感激、鼓励等情感，或者从“你”身上获得的启示、感悟，从而突出“你”在“我”生命中的重要意义。若补充“勇敢”，可立意通过讲述“你”在面对困难、挑战时勇敢应对的具体事例，表达对“你”勇敢精神的钦佩，以及这种精神对“我”产生的激励，让“我”在面对生活中的难题时也能鼓起勇气；若补充“迷茫”，则可立意展现“你”处于迷茫期的状态，以及“我”对“你”的关心、陪伴，最后从“你”的经历中引发对成长中迷茫现象的思考。 2.思路点拨。首先在脑海中筛选出要写的那个人，可以是身边熟悉的亲人、朋友、老师，也可以是偶然遇到却给你留下深刻印象的陌生人。确定人物后，根据你们之间的故事，精准提炼出最能体现其特点的那个修饰词补充在题目上。比如，选择朋友作为写作对象，想起他在一次团队活动中积极组织、协调各方，展现出很强的领导力，就可将题目补充为“致有领导力的你”。开头采用直接点题或设置悬念、引用名言等方式引出写作对象“你”。比如直接点题“致有领导力的你，在我的记忆中，你总是那个在关键时刻挺身而出，引领大家前行的人”，简洁明了地表明写作对象和主题。或者设置悬念“在那次混乱的活动现场，是谁镇定自若，让一切步入正轨？致那个特别的你，答案即将揭晓”，引发读者的好奇心；中间部分选取典型事例来展现“你”的特质。每个事例后都要适时穿插对“你”的赞美、感慨等抒情性语句，将情感融入叙事之中。比如写“致努力的同桌”，讲述同桌每天早起背单词、晚上熬夜刷题，在一次考试中成绩大幅提升的事例。在描述事例过程中，可这样抒情“看着你那布满血丝却依然坚定的双眼，我深知你的努力定会换来丰硕的果实”。通过多事例多角度展现，让人物形象更丰满立体；结尾要对全文进行总结，再次强调“你”的特质对“我”的影响或意义，将主题升华到更高层次。如“致有领导力的你，你的存在不仅让那些活动顺利开展，更让我懂得了责任与担当的力量。未来的日子里，我也会以你为榜样，勇敢地站出来，引领自己的人生之路”，从对“你”的赞美上升到对自己的激励，使文章具有更深远的价值。 【结束语】顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹讲“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。作为新时代的新青年，我们要走出孤芳自赏的“小我”，融入祖国和人民的“大我”，站在时代潮头，活出最美的青春。乘着“家国情怀”的帆船，漂向更远的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第二学期第二次素养测试 七年级语文试题卷 【卷首语】每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如一盏盏明灯，在黑暗的路上给人以希望和方向。鲁迅先生曾说：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。这就是中国的脊梁。”不管身处什么时代，青年人都需要：秉持使命担当，不负大国情怀。 一、基础知识与运用（23分） 1. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己的领域鞠躬尽cuì（1）______，最终成为妇孺皆知的两弹元勋邓稼先，或是扶大厦之将倾，直刺人性软肋的民族脊梁周树人。文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán（2）______，如以一本粗拙（3）______的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的阿长，如身处不幸却又饱含深情的老王。无论是“小人物”还是“大英雄”，他们都在历史的风尘里尽诉家国亘（4）______古不变的意义。 （1）______ （2）______ （3）______ （4）______ 2. 古诗名句默写。 中国人的家国情怀，古已有之。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“（1）_________，___________”的凝噎；有的人，闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“（2）______，________________”的思念；也有人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中“（3）________________，_________”的归心似箭；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》中“（4）_____________________，_________”的天人相知。 3. 某校七年级将举行以“天下家国”为主题的学习活动，下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语（ ） A. 苟利社稷，死生以之。——《左传》 B. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 C. 功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》 D. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武 4. 下列文学常识与文化常识不正确的一项是（ ） A. 《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 B. “孤岂欲卿治经为博士邪”一句中，“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书，“孤”是古代王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可以“卿”为爱称。 C. 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D. 《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中长妈妈、衍太太、杨二嫂、范爱农都是我们熟悉的人物。 5. 中国文学作品中有不少刚柔并济的女性形象。花木兰替父从军，十二年战场生涯，勇猛杀敌；国家重归和平时她回到家里，依然是替父从军之前的那一个身着普通布衣、爱美的女子，侍奉父母的孝顺女儿。请你从以下三个选项中选择其中一位女性，结合相关情节，具体分析其刚柔并济的性格与品质。 A．小福子(《骆驼祥子》) B．江姐(《红岩》) C．徐改霞(《创业史》) （二）文学作品阅读（24分） （一）（12分） 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。【A】银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，凡是粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，【B】老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播—小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。【C】一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 ㉑老李的作品用了一个多小时。 ㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 ㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。 ㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ ㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 ㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。 ㉗老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。 【梳理内容】 6. 阅读文章内容，请将下面内容补充完整。 【品味语言】 7. 文中的反复描写之处往往富有深意，请品析文中三次描写老李眼神的句子，探究其中意蕴。 【A】银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。 【B】老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处。 【C】一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。 【主题联读】 8. 主题联读，指的是阅读一篇或多篇主题相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为《剪春秋》一文可以和下面哪篇文章进行主题联读？请结合本文及所选的课文内容，阐明理由。 A.《台阶》 B.《老王》 （二）（12分） 戍边英雄对祖国“清澈的爱”与皑皑冰雪交相辉映 王传宝 ①2月19日晨，一则关于中国军人的消息在全网刷屏：中央军委授予某边防团团长祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。《誓死捍卫祖国领土！请记住他们的名字》，《解放军报》的这篇长篇报道首次披露了在面对敌军侵扰边境时，西部边陲一线戍边官兵们不惧危险英勇卫国的感天动地的事迹。网上，无数人为他们掬下热泪，一度有九篇各类文章同时登上“热搜”。有网友感叹：这才是热搜该有的样子。 ②与这篇报道同时刷屏的，还有70年前著名军旅作家魏巍的经典名作《谁是最可爱的人》。“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？”这段文字，《人民日报》公号一经推出，便迅速刮起了一股旋风。时光虽然穿梭到了今天，“最可爱的人”依然激起无数人的情感波澜。 ③去年6月印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡，责任完全在印方。面对严峻考验，我边防官兵在忍无可忍的情况下对其暴力行径予以坚决回击，宁将鲜血流尽，不让国土丢失一寸，涌现了一大批可歌可泣的英雄：祁发宝团长张开双臂，将敌人和危险挡在身前的形象，深深地烙进无数网友的脑海。 ④四名牺牲的军人中最年轻的陈祥榕生于2001年，只有18岁，王焯冉23岁，肖思远也只有24岁。他们的信念坚定而纯粹。陈祥榕写下的战斗口号是“清澈的爱，只为中国”。肖思远在一篇战地日记中写道“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”。陈红军还有4个多月就要做爸爸了，肖思远一直憧憬着要娶上他心爱的姑娘“给她做一辈子的菜”。还有战友深情地给亲人留下了这样的“遗言”：如果我回不来了，抚恤金给你；如果我伤残了，离婚证给你；如果我回来了，把我给你。这些勇士在祖国需要的时候，义不容辞，挺身而出，用满腔忠诚筑起边防长城，护卫祖国，守护我们的安宁。这种赤胆之心日月可鉴，这种英勇壮举令天地动容。 ⑤“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”，“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”，“使命所系、义不容辞！”正是这种信念，让戍边将士们面对严峻斗争考验，越是艰险越向前，生死关头更凛然。看到祁发宝受到攻击重伤倒地，营长陈红军当即带着官兵，冲进“石头雨”、“棍棒阵”营救团长。听到有人喊“营长连长被围攻了”，陈祥榕迎着对手冲去，用身体和被砸坏的盾牌护住营长连长。发现还有战友被围攻，肖思远再次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击。“团长顶在最前面阻挡外军，营长救团长、战士救营长、班长救战士。”这些舍命相护的故事不仅湿润了我们的眼睛，感动了我们的心怀，更是洗涤了我们的心灵。这就是我们的戍边英雄官兵，他们团结协作，凝心聚力，平时同甘共苦，战时生死与共。 ⑥“当我在战场上倒下，请别难过，那鲜血染红的大地明天会开出最美的花朵，当我在战斗中牺牲，请别难过，我化作翱翔的雄鹰也要守卫着祖国的山河……”这是戍边官兵们以身许国的誓言，每一句言语里都饱含着官兵们对祖国的深情，都融汇着人民子弟兵的大义。脚下是前线，身后是祖国。宁可向前十步死，绝不后退半步生！边防有我在，祖国请放心！铮铮誓言，誓死践行。是的，英雄始终是这个时代最响亮的名字，英雄的精神始终是奔腾在人民心中的动能。 ⑦对中国的爱永远清澈，对“清澈的爱”的呵护，必将是我们民族复兴道路上永恒的旋律。巍巍昆仑为证，对祖国清澈的爱，将永远与万载不变的皑皑冰雪交相辉映。 （来源：中国网；文章略有删改） 9. 这个故事将被选为学校文学社播音室的午间朗读稿，假如由你为同学们做朗读分享，对于文中画横线句子，你会怎样进行朗读设计？请说说你的理由。 10. 文章去掉第②自然段读来依然完整，作者为什么还要写这一部分内容？请结合全文，简要分析。 11. 请参考《感动中国》年度人物之杨振宁的颁奖词，结合本文内容，给戍边战士书写颁奖词。 杨振宁——站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳，你贡献给世界的如此深奥，懂的人不多；你贡献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经，你站在世界的前排；现在，你与国家一起向未来。 12. 【资料链接】： 一段时间以来，亵渎英雄之事曾频频刺痛人心。炒作“董存瑞炸碉堡为虚构”，质疑“火烧邱少云”违背生理学，叫嚣“黄继光堵枪眼不合理”。……恶搞、臆想、杜撰、涂抹，别有用心、混淆视听，造成恶劣社会影响。 （来源：红星新闻） 请结合本文内容及资料链接，谈谈你对亵渎英雄行为的看法。 三、古诗文阅读（19分） 小语为准备演说爱国故事活动，搜集了大量爱国英雄的资料，请你帮助他一起整理。 【甲】 满江红·登黄鹤楼有感 [宋]岳飞 遥望中原，荒烟外、许多城郭。想当年、花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿，风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。 【乙】 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。 …… 绍兴十年，兀术①合兵万五千骑逼郾城。飞遣子云②领骑兵直贯其阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府③，与诸君痛饮！”桧④知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日奉十二金字牌。飞忿惋泣下，东向再拜曰：“十年之力，废于一旦。” 初，飞每对客叹息，又以恢复为己任，不肯附和议。桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。岁暮狱不成桧手书小纸付狱即报飞死。时年三十九。 （节选自《宋史·岳飞传》，有删改） 【注】①兀术：金朝名将、开国功臣。②子云：即岳云，岳飞长子。③黄龙府：金人都城。④桧：秦桧。朝廷内的主和派，奉行割地、称臣、纳贡的议和政策。 丙】 木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 13. 编辑阅读乙文时，在理解上遇到了一些困难。请你运用下面方法，帮助小语解决困难。 方法 文言字词 提示 释义 课内迁移 不胜，先斩汝 汝亦知射乎！（《卖油翁》） （1）______ 飞忿惋泣下 康肃忿然曰：（《卖油翁》） （2）______ 成语联想 飞遣子云 调兵遣将 （3）______ 查阅字典 岁暮狱不成 ①监禁罪犯的地方；②讼事，官司，引申为罪案；③法律条文。《辞海（第七版）》 （4）______（填序号） 14. 文中的划线句，小语不知道如何停顿，请你帮助他。（限断三处） 岁 暮 狱 不 成 桧 手 书 小 纸 付 狱 即 报 飞 死 15. 【甲】词中划线句用了多种表现手法，请选择一种进行赏析。 16. 【甲】词中表现了岳飞怎样的感情？这种感情在【乙】文中岳飞是如何身体力行去实现的？请结合乙文内容回答。 17. 小语打算将【乙】文与《木兰诗》共同选入主题为“忠孝国家情”的演说故事中，你支持吗？结合【乙】文与《木兰诗》，阐述理由分析。 四、写作 18. 请根据要求，完成写作任务。 每一颗星都能发出光亮，每一片海都有奔涌的浪花，每一个人都是最特别的存在。他们或活泼，或安静，或细腻，或豪爽……他们是你成长路上一道独特的风景线。 请以《致______你》为题，写一篇作文。 要求：自选角度，确定立意，选取典型事例；注重行文结构，条理清晰；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字 【结束语】顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，范仲淹讲“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。作为新时代的新青年，我们要走出孤芳自赏的“小我”，融入祖国和人民的“大我”，站在时代潮头，活出最美的青春。乘着“家国情怀”的帆船，漂向更远的未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $