2025年中考语文二轮复习高频考点强化培优-命题作文

2025年中考语文二轮复习之命题作文 一．作文（共22小题） 1．（2025•罗湖区模拟） 草长莺飞、物华天宝，是自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；诗词歌赋、书画琴棋，是文化的馈赠；发明创造、技术革新，是科学的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。 （1）请以“馈赠”为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌、剧本以外，文体不限； ②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。 2．（2025•深圳一模）作文。 请以“笑容还在慢慢绽放”为题目，写一篇作文。 要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。 3．（2025•南山区校级一模）写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 4．（2025•湖北模拟）少年正是读书时，成长路上有书香。请你以“书香伴我行”为题，写一篇作文。（提示：书香，原指书夹香草发出的香味，后指读书风气、习惯。） 要求：①将你选定或拟定的题目写在指定的位置；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 5．（2025•陕西模拟）阅读下面的材料，完成写作任务。 姜汁和牛奶的碰撞，撞出的是一杯丝滑可口的姜撞奶；海浪和礁石的碰撞，撞出了自然力量与生命的坚韧；李白和酒的碰撞，撞出了惊艳的“诗百篇”……请以“碰撞“为题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④不得出现真实的校名、班名、人名等信息。 6．（2025•上城区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景……这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以“珍藏美好”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 7．（2025•辽宁一模）作文。 ㅤㅤ4月8日，2023感动中国年度人物揭晓。他们是：俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队。 ㅤㅤ一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存。致敬向上的力量！ ㅤㅤ以“致敬向上的力量！”为题，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： ①将你选定或拟定的作文题写在横线上； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 8．（2025•顺城区一模）请以“我原谅了他（她）”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 9．（2025•江西模拟）作文。 “没有风暴，船帆只不过是一块破布”，是的，成长需要历练。“历练”在《现代汉语词典》（第7版）中的释义为：①经历世事，锻炼；②阅历多而有经验。在你成长的过程中，有过怎样刻骨铭心的历练，有了什么独特的感悟，请拿起笔，把精彩分享给我们。 请以“我的历练故事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不少于600字； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 10．（2025•峰峰矿区校级模拟）阅读下面材料，按要求写作。 假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律，同时找到更适合自己的“取水”方式。 请以《我也是个取水人》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文章中不得出现真实的姓名、校名；④不少于600字。 11．（2025•西宁模拟）梁启超说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生”；《论语》有云“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；欧阳修曰“山水之乐，得之心寓之酒也。”生活处处有乐趣，它来自我们的专注，我们的坚持，我们对他人的付出，我们与自然的拥抱…… 请以“生活处处有乐趣”为题作文。 要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄袭，套作； ⑤不得出现真实的人名，校名和地名。 12．（2025•福田区一模）作文。 生活处处有精彩，是一次成长经历让我们成长，扬帆起航；生活处处有创新，是一次简单的小创意让我们激动；生活是时代的影子，是薪火相传，是共享成果！生活是时代的色彩，是五光十色，是五彩斑斓！我们总能在生活中体验不同的事，找到生活的“小确幸！”请你阅读上述导语，从下面哪个任务中任选一个进行写作。 任务一：请你以《遇见•生活小确幸》写一篇记叙性文章。 任务二：请你以《共享时代，我的体验》写一篇议论性文章。 要求：①字数600—800字，不少于600字且不多余1000字。 ②不得抄袭，严格按照任务要求。 ③文中不出现含考生个人信息的人名、地名、校名。 13．（2025•登封市一模）阅读下面材料，任选一题作文。 人生路漫长，屈原说“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；人生路曲折，陆游说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；人生路精彩，吉鸿昌说“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史”。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，在人生路上奔驰着……路是一步一步走出来的，临近毕业，让我们走好脚下的路，关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。 （1）请以“路在脚下”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 14．（2025•深圳模拟）作文。 请以“这样才是真学习”为题目，或记叙，或议论，写一篇文章。 要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。 15．（2023•贵州模拟）许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？ 请以“永不过期”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用××代替。 16．（2024•莒南县二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 行走是身体的哲学，是人类进步的源泉： 步履匆匆，人生如行，值得我们用心感受每一步： 行走是体力和意志的结合，只有坚持才能达到目的； 每一步都是一次决策，我们的人生轨迹也是由这些决策构成； 行走是个人成长的基石，让我们的步伐决定我们的未来； 人生没有捷径，行走是我们通往成功的必经之路。 上面哪句话对你最有触动？请以“行走”为题作文，要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 17．（2024•泌阳县一模）作文。 在我们的生活中有很多难忘的经历，有的经历让我们大开眼界，有的经历促使我们成长，有的经历则留在了我们的情感深处。打开记忆的闸门，我们总能在过去的时光中找寻到几尾鲜活的鱼儿。 请以“特别的经历”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 18．（2024•巴林左旗校级一模）写作。 请以“给太阳一个升起的理由”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体不限（诗歌除外）。②不得抄袭，不得套作。③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。 19．（2024•虞城县三模）写作。 学校是世界的一枚切片。漫长历史中，无论怎样的背景环境下，相比其他人，身处学校的我们总是处于被保护得最好的状态里，周围那些缤纷的个体、有趣的灵魂、别样的思想陪伴着我们，与我们一同走过那段人生旅程…… 请以“那段旅程，有你陪伴”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。 20．（2024•河东区二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 作家路遥在写《平凡的世界》时，一个人在荒郊独居了几年。雨雪霏霏的日子里，陪伴他的只有两只老鼠。单调孤寂的岁月，却催生了足够震撼人心的文字。 奥普拉曾说：“所有那些独处的时光，决定我们成为什么样的人。”孤独，是最好的增值期。耐得住破茧成蝶过程中的寂寞，才有一飞冲天的力量。 请以《孤独，是最好的增值期》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 21．（2024•石林县校级模拟）请完成写作。 题目：面对新冠疫情的传播，“生命至上，健康至上”是国家的抉择。事实上，任何一次抉择的背后，都要付出一定的代价，尤其在这巨变的当下，每一份抉择，都重如千钧。 国有国的抉择，家有家的抉择，文明有文明的抉择，历史有历史的抉择，你有你的抉择，我有我的抉择。每一次抉择，都是一种改变，一种期待。 以上材料给你怎样的联想和感悟？请以“抉择”为题，写一篇作文。 22．（2024•湖北模拟）任务：请以“这样的一双手”为题，写一篇作文。 要求： ①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 2025年中考语文二轮复习之命题作文 参考答案与试题解析 一．作文（共22小题） 1．（2025•罗湖区模拟） 草长莺飞、物华天宝，是自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；诗词歌赋、书画琴棋，是文化的馈赠；发明创造、技术革新，是科学的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。 （1）请以“馈赠”为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌、剧本以外，文体不限； ②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 馈赠 岁月，这位慷慨的赠予者，从不吝啬它的宝藏。在我成长的每一个阶段，它都悄悄地放下了一份份珍贵的礼物，让我在回望时，心中满是感激与温暖。 记得小时候，岁月赠予了我无忧无虑的童年。那时的天空总是湛蓝如洗，我和小伙伴们在田野间追逐嬉戏，笑声洒满了每一个角落。我们捉迷藏、放风筝，每一次的奔跑和欢笑，都是岁月赠予的纯真与快乐。那时的我，不懂得什么是烦恼，只知道每天的阳光都是那么灿烂，每一天都值得我们去珍惜。 随着年岁的增长，岁月又赠予了我知识与智慧。走进校园，我开始接触书本，学习文字和数字的奥秘。老师的教导，同学的陪伴，让我逐渐明白了世界的广阔与复杂。每一次的考试，每一次的竞赛，都是岁月对我的考验与磨砺，让我学会了坚持与努力。而那些获奖的证书和优异的成绩，更是岁月赠予我的肯定与鼓励。 步入社会后，岁月又赠予了我责任与担当。我开始意识到，自己不再是一个只懂得索取的孩子，而是一个需要为家庭、为社会贡献力量的成年人。面对工作的压力，面对生活的挑战，我学会了坚强与勇敢。每一次的挫折与失败，都让我更加珍惜成功的来之不易；而每一次的成功与收获，都是岁月赠予我的成长与成熟。 如今，当我站在岁月的长河中回望，那些曾经的欢笑与泪水、成功与失败，都化作了心中最宝贵的财富。我感激岁月赠予我的一切，无论是童年的纯真、知识的智慧，还是责任与担当。这些礼物，让我成为了今天的自己，也让我对未来充满了期待与希望。 岁月如歌，赠予无限。在未来的日子里，我将继续珍惜岁月赠予的每一份礼物，用一颗感恩的心去迎接每一个新的挑战与机遇。 【分析】本题考查命题作文，以“馈赠”为题目进行创作。在审题立意上，我们需要理解“馈赠”一词的多重含义。它既可以指物质上的给予，如自然界的馈赠、他人的帮助等；也可以指精神上的馈赠，如知识的传授、情感的交流、人生的启迪等。因此，我们可以从个人经历、社会现象、历史事件等多个角度入手，选取自己熟悉且有感悟的素材进行写作。在选材构思上，我们可以采用叙事、议论、抒情等多种表达方式。比如，可以讲述一段自己接受他人帮助或馈赠的经历，表达感激之情；也可以分析社会中某些现象，探讨馈赠的意义与价值；还可以借助历史事件或文学作品，阐述馈赠对于个人成长和社会进步的重要性。在写作过程中，要注意围绕中心论点或主题展开论述，避免偏离话题。同时，要注重细节描写和情感表达，使文章更加生动感人。此外，还要注意语言的准确性和流畅性，确保文章能够清晰、准确地传达自己的思想和情感。总之，以“馈赠”为话题的作文，要求我们在理解话题含义的基础上，结合个人经历和社会现象，选取合适的素材进行创作，通过生动的叙述和深入的分析，展现馈赠的美好与意义。 【解答】例文： 馈赠 岁月，这位慷慨的赠予者，从不吝啬它的宝藏。在我成长的每一个阶段，它都悄悄地放下了一份份珍贵的礼物，让我在回望时，心中满是感激与温暖。 记得小时候，岁月赠予了我无忧无虑的童年。那时的天空总是湛蓝如洗，我和小伙伴们在田野间追逐嬉戏，笑声洒满了每一个角落。我们捉迷藏、放风筝，每一次的奔跑和欢笑，都是岁月赠予的纯真与快乐。那时的我，不懂得什么是烦恼，只知道每天的阳光都是那么灿烂，每一天都值得我们去珍惜。 随着年岁的增长，岁月又赠予了我知识与智慧。走进校园，我开始接触书本，学习文字和数字的奥秘。老师的教导，同学的陪伴，让我逐渐明白了世界的广阔与复杂。每一次的考试，每一次的竞赛，都是岁月对我的考验与磨砺，让我学会了坚持与努力。而那些获奖的证书和优异的成绩，更是岁月赠予我的肯定与鼓励。 步入社会后，岁月又赠予了我责任与担当。我开始意识到，自己不再是一个只懂得索取的孩子，而是一个需要为家庭、为社会贡献力量的成年人。面对工作的压力，面对生活的挑战，我学会了坚强与勇敢。每一次的挫折与失败，都让我更加珍惜成功的来之不易；而每一次的成功与收获，都是岁月赠予我的成长与成熟。 如今，当我站在岁月的长河中回望，那些曾经的欢笑与泪水、成功与失败，都化作了心中最宝贵的财富。我感激岁月赠予我的一切，无论是童年的纯真、知识的智慧，还是责任与担当。这些礼物，让我成为了今天的自己，也让我对未来充满了期待与希望。 岁月如歌，赠予无限。在未来的日子里，我将继续珍惜岁月赠予的每一份礼物，用一颗感恩的心去迎接每一个新的挑战与机遇。 2．（2025•深圳一模）作文。 请以“笑容还在慢慢绽放”为题目，写一篇作文。 要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。 【答案】 笑容还在慢慢绽放 在那个初冬的清晨，寒风带着些许刺骨的凉意，街道上行人匆匆，每个人都紧裹着厚重的外套，似乎想将这份寒冷隔绝在外。我独自一人走在上学的路上，心中满是近期的烦恼和挫败感，脸上自然也没有了往日的笑容。 就在这样的心境下，我偶遇了一位老人。他坐在街角，身旁是一个破旧的小摊，摆着一些零星的手工艺品。老人的衣衫单薄，脸上却挂着和煦的笑容，那笑容仿佛能驱散周围的寒意。我停下脚步，好奇地打量着这位老人和他的小摊。 “孩子，来看看这些小玩意儿吧。”老人见我驻足，热情地招呼道。我走近一看，那些手工艺品虽然简陋，但却透露出一种质朴的美。我随手拿起一件小木雕，感受着它粗糙的纹理和沉甸甸的分量。 “这是我自己做的，喜欢吗？”老人笑眯眯地问。我点了点头，心中涌起一股莫名的温暖。老人开始给我讲述他制作这些手工艺品的故事，他的语气中充满了对生活的热爱和对手艺的执着。我听着，心中的烦恼似乎渐渐消散，取而代之的是一种对生活的重新审视和感悟。 不知不觉间，我的嘴角开始上扬，笑容在脸上慢慢绽放。我意识到，原来生活并不总是充满荆棘，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好和温暖。老人的笑容和他的故事，就像一缕阳光，照亮了我心中的角落，让我重新找回了面对生活的勇气和信心。 从那以后，无论遇到什么困难和挫折，我都会想起那位老人的笑容和他的话。那些美好的瞬间，如同一朵朵盛开的花朵，永远绽放在我的心中。而我的笑容，也在生活的磨砺中，慢慢绽放得更加灿烂。 【分析】本题考查命题作文。 审题立意： “笑容还在慢慢绽放”这一题目，关键在于理解“慢慢绽放”的含义。它暗示了笑容的出现并非一蹴而就，而是经历了一个逐渐展现的过程。这背后可能隐藏着情感的波动、内心的挣扎或是对生活的感悟。立意上，可以围绕坚持、成长、爱的力量等主题展开，展现人在面对困境时，如何通过内心的调适和外界的影响，最终展现出笑容。 选材构思： 选材上，可以选取生活中的小事，如一次失败后的自我鼓励、家人间的温馨瞬间、朋友间的相互扶持等。构思上，可以采用倒叙或插叙的手法，先展现笑容绽放的瞬间，再回溯其背后的故事。通过细节描写和情感渲染，让读者感受到笑容背后的温暖和力量。同时，结尾处应点题升华，强调笑容的意义和价值。 【解答】 笑容还在慢慢绽放 在那个初冬的清晨，寒风带着些许刺骨的凉意，街道上行人匆匆，每个人都紧裹着厚重的外套，似乎想将这份寒冷隔绝在外。我独自一人走在上学的路上，心中满是近期的烦恼和挫败感，脸上自然也没有了往日的笑容。 就在这样的心境下，我偶遇了一位老人。他坐在街角，身旁是一个破旧的小摊，摆着一些零星的手工艺品。老人的衣衫单薄，脸上却挂着和煦的笑容，那笑容仿佛能驱散周围的寒意。我停下脚步，好奇地打量着这位老人和他的小摊。 “孩子，来看看这些小玩意儿吧。”老人见我驻足，热情地招呼道。我走近一看，那些手工艺品虽然简陋，但却透露出一种质朴的美。我随手拿起一件小木雕，感受着它粗糙的纹理和沉甸甸的分量。 “这是我自己做的，喜欢吗？”老人笑眯眯地问。我点了点头，心中涌起一股莫名的温暖。老人开始给我讲述他制作这些手工艺品的故事，他的语气中充满了对生活的热爱和对手艺的执着。我听着，心中的烦恼似乎渐渐消散，取而代之的是一种对生活的重新审视和感悟。 不知不觉间，我的嘴角开始上扬，笑容在脸上慢慢绽放。我意识到，原来生活并不总是充满荆棘，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好和温暖。老人的笑容和他的故事，就像一缕阳光，照亮了我心中的角落，让我重新找回了面对生活的勇气和信心。 从那以后，无论遇到什么困难和挫折，我都会想起那位老人的笑容和他的话。那些美好的瞬间，如同一朵朵盛开的花朵，永远绽放在我的心中。而我的笑容，也在生活的磨砺中，慢慢绽放得更加灿烂。 3．（2025•南山区校级一模）写作。 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”逐渐成长为一个敢于面对命运、勇于改变世界的英雄。他的成长历程不仅是对自我身份的接纳，更是对理想与信念的坚守。哪吒的故事启示我们，真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢面对。 请结合电影中的情节和自己的生活经历，以“接纳自我，勇敢前行”为题，写一篇作文。 要求： （1）叙述类文章要表达出真情实感，议论性文章要观点明确。适当运用描写、议论等表达方式，增强文章感染力。 （2）不少于700字。 （3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）文中不得出现真实校名、人名。 【答案】例文： 接纳自我，勇敢前行 “我命由我不由天！”电影《哪吒之魔童闹海》中这句振聋发聩的呐喊，如同一束光，穿透屏幕，直击人心。哪吒，这位从诞生之初便被贴上“魔童”标签的少年，用他跌宕起伏的成长历程，向我们深刻诠释了接纳自我、勇敢前行的力量。 哪吒降生于世，魔丸的身份让他成为众人眼中的异类，陈塘关百姓的误解与排斥如影随形。他被孤立、被惧怕，甚至襁褓之中的他，就险些因这份“原罪”丧命。起初，哪吒满心愤懑，他用搞恶作剧、捉弄他人的方式来宣泄内心的委屈与不甘，这其实是他对自我身份不接纳的外在表现。他不明白，为何自己生来便要承受这般异样的目光。 然而，父母深沉的爱，师父悉心的教导，如涓涓细流，逐渐润泽了哪吒那颗叛逆的心。他开始审视自己，看到了魔丸身份赋予他的强大力量，更看到了内心深处从未泯灭的善良火种。他意识到，“魔童”只是一个名号，真正的自己，拥有改变命运的能力。于是，他接纳了自我，与命运握手言和。 当敖丙受命水淹陈塘关，危机降临，哪吒没有退缩。他身披混天绫，脚踏风火轮，毅然决然地冲向敖丙，喊出那句“我命由我不由天”。这一刻，他不再是那个被人嫌弃的“魔童”，而是守护陈塘关的英雄。他用行动证明，接纳自我后的勇敢前行，能够冲破一切困境。 回首自身，我也曾在自我接纳的道路上徘徊许久。因性格内敛，课堂上我总是害怕发言，担心犯错后引来同学的嘲笑。小组讨论时，我常常默默倾听，鲜少发表自己的见解。每当老师目光扫来，我便迅速低下头，躲闪那可能的“邀请”。可是，内心深处，我又渴望展现自己，渴望为团队贡献力量。 直到一次语文课，老师讲解诗词，提及诗人虽历经坎坷，却依然坚守内心、勇敢创作。那一刻，我仿若看到了哪吒接纳自我、奋起抗争的身影。课后，我暗暗下定决心，要改变自己。课堂上，我尝试着举起微微颤抖的手，回答问题时，声音虽小，却坚定有力。一次次的尝试，如同哪吒一次次修炼法术，我逐渐克服内心的恐惧，变得自信开朗。 哪吒的故事，是成长的传奇，更是心灵的启迪。在人生旅途中，我们都会遭遇各种“魔童”时刻，或因外貌、或因能力、或因性格。但只要我们像哪吒一样，接纳真实的自我，怀揣勇气，向着梦想坚定前行，便能冲破黑暗，迎来属于自己的曙光，书写属于自己的英雄史诗。 【分析】本题考查命题作文。 一、审题 题目“接纳自我，勇敢前行”明确了写作核心，既要阐述如何正视自身的不足、特点、身份等，实现自我接纳，又要体现凭借这种接纳，鼓起勇气去克服困难、追求目标，不断向前进。结合给定材料中哪吒的成长启示，可知重点在于挖掘自我接纳与成长奋进之间的内在联系。 关键信息是电影《哪吒之魔童闹海》情节，这要求我们从电影中提取哪吒面对误解、接纳“魔童”身份，进而反抗命运、改变世界的关键节点，作为素材引用或类比的依据；同时结合自身生活经历，将个人成长故事与哪吒的精神内核相呼应，使文章接地气、有真情实感。 二、立意 从自我认知角度立意，强调接纳自我是成长基石。正如哪吒最初因魔童身份被众人惧怕、孤立，他内心痛苦挣扎，但当他直面自己的出身，看到自身力量与善良本质后，开启逆袭之路。我们在生活中也会遭遇自我怀疑，如因成绩不佳、外貌平凡、性格内向等而自卑，唯有接纳真实自我，才能找到成长起点，向着梦想进发。 着眼于勇气激发，突出接纳自我后的勇敢力量。哪吒接纳魔童身份后，没有被既定命运束缚，喊出“我命由我不由天”，与敖丙并肩对抗天劫，展现无畏勇气。生活里，我们一旦接纳自身不完美，如接纳自己不善言辞却富有创造力，便能勇敢挑战演讲、投身创意项目，突破困境，实现超越。 探讨成长蜕变，阐述接纳自我引领走向成熟。电影中哪吒从顽劣魔童成长为守护百姓英雄，是不断接纳自我、修正行为、坚定信念的过程。类比自身，成长意味着接纳青春期的迷茫、挫折后的沮丧，在接纳中调整心态，以勇敢姿态迎接挑战，实现心智成熟与人生进阶。 三、选材 选取电影素材时，可描述哪吒出生被定义为魔童，遭陈塘关百姓唾弃，他的愤怒、反抗是不接纳自我的表现；而后来他在父母关爱、师父教导下，理解自身使命，接纳身份，主动修炼本领守护家园，这些情节可作为论述不同阶段自我接纳重要性的依据。 结合生活经历，若写因身材肥胖而自卑，体育课逃避跑步、集体活动退缩，后来受哪吒触动，接纳自己身体条件，制定健身计划，从每次多跑一步、积极参与活动做起，展现接纳自我带来的改变；还可讲述因兴趣爱好小众，被同学质疑，一度想放弃，后接纳热爱独特的自己，勇敢参加相关比赛并获奖，体现勇敢前行成果。 四、结构 开头可采用回忆式或引用式。如回忆电影中哪吒震撼人心的抗争画面，引出“接纳自我，勇敢前行”主题；或引用哪吒经典台词“我命由我不由天”，激发读者共鸣，快速导入文章核心。 中间按逻辑层次展开。先结合电影情节深入剖析哪吒如何接纳自我，如从对身份的抗拒到和解过程；再联系生活，以自身经历分段落阐述在学习、社交、兴趣培养等方面接纳自我的实例，以及后续勇敢行动带来的成长，层层递进，强化主题。 结尾总结升华，回扣开头。强调接纳自我与勇敢前行对人生的深远意义，可展望未来，表明将带着这份信念继续征服人生新征程，使文章立意拔高层次，富有感染力。 【解答】例文： 接纳自我，勇敢前行 “我命由我不由天！”电影《哪吒之魔童闹海》中这句振聋发聩的呐喊，如同一束光，穿透屏幕，直击人心。哪吒，这位从诞生之初便被贴上“魔童”标签的少年，用他跌宕起伏的成长历程，向我们深刻诠释了接纳自我、勇敢前行的力量。 哪吒降生于世，魔丸的身份让他成为众人眼中的异类，陈塘关百姓的误解与排斥如影随形。他被孤立、被惧怕，甚至襁褓之中的他，就险些因这份“原罪”丧命。起初，哪吒满心愤懑，他用搞恶作剧、捉弄他人的方式来宣泄内心的委屈与不甘，这其实是他对自我身份不接纳的外在表现。他不明白，为何自己生来便要承受这般异样的目光。 然而，父母深沉的爱，师父悉心的教导，如涓涓细流，逐渐润泽了哪吒那颗叛逆的心。他开始审视自己，看到了魔丸身份赋予他的强大力量，更看到了内心深处从未泯灭的善良火种。他意识到，“魔童”只是一个名号，真正的自己，拥有改变命运的能力。于是，他接纳了自我，与命运握手言和。 当敖丙受命水淹陈塘关，危机降临，哪吒没有退缩。他身披混天绫，脚踏风火轮，毅然决然地冲向敖丙，喊出那句“我命由我不由天”。这一刻，他不再是那个被人嫌弃的“魔童”，而是守护陈塘关的英雄。他用行动证明，接纳自我后的勇敢前行，能够冲破一切困境。 回首自身，我也曾在自我接纳的道路上徘徊许久。因性格内敛，课堂上我总是害怕发言，担心犯错后引来同学的嘲笑。小组讨论时，我常常默默倾听，鲜少发表自己的见解。每当老师目光扫来，我便迅速低下头，躲闪那可能的“邀请”。可是，内心深处，我又渴望展现自己，渴望为团队贡献力量。 直到一次语文课，老师讲解诗词，提及诗人虽历经坎坷，却依然坚守内心、勇敢创作。那一刻，我仿若看到了哪吒接纳自我、奋起抗争的身影。课后，我暗暗下定决心，要改变自己。课堂上，我尝试着举起微微颤抖的手，回答问题时，声音虽小，却坚定有力。一次次的尝试，如同哪吒一次次修炼法术，我逐渐克服内心的恐惧，变得自信开朗。 哪吒的故事，是成长的传奇，更是心灵的启迪。在人生旅途中，我们都会遭遇各种“魔童”时刻，或因外貌、或因能力、或因性格。但只要我们像哪吒一样，接纳真实的自我，怀揣勇气，向着梦想坚定前行，便能冲破黑暗，迎来属于自己的曙光，书写属于自己的英雄史诗。 4．（2025•湖北模拟）少年正是读书时，成长路上有书香。请你以“书香伴我行”为题，写一篇作文。（提示：书香，原指书夹香草发出的香味，后指读书风气、习惯。） 要求：①将你选定或拟定的题目写在指定的位置；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 书香伴我行 名著是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本名著而使生活翻开了新的一页。 我曾经读过不少名著，但是有一本珍贵的书却一直在我心底珍藏着，它在我心里是至高无上的。 去年寒假妈妈给我买了一本小说，名字叫做《鲁滨逊漂流记》，刚刚拿到书我就如饥似渴地读了起来，读得津津有味。 我才翻开书看完前几章后，就觉得鲁滨逊是一个对父母极不孝顺的孩子，为了追求自己航海的梦想竟然弃自己的父母于不顾，是一个忘恩负义的人。他的第一次航行就出事故差一点葬身大海，这是上天给他的报应，是他罪有应得的。书一页一页地翻过去了，而我对鲁滨逊的看法也在慢慢地改变。直到我把这本书看完，我的心被触动了，我被鲁滨逊这种热爱劳动、不怕困难、积极向上、乐观自信的精神，深深地震撼了。 看完之后，我的眼前似乎浮现出鲁滨逊在荒岛上的情景，他像一个野人般的在岛上生活了35年，在岛上他随时要提防着野人的攻击和病痛的折磨。自强不息是他能够在这个孤岛上独自生活35年的唯一精神支柱。 我常常在想，如果我是鲁滨逊，我能够在这个荒无人烟的岛上孤单的生活35年吗？不，我不能，我没有鲁滨逊那么坚强，那么自强不息。 如果我是鲁滨逊，我会看到野人在吃自己同类时会上去和野人搏斗，不惜一切代价挽救自己的同类吗？不，我不能，我宁愿躲得远远的祈祷他们不要发现我。 《鲁滨逊漂流记》教给我很多，我们应该像鲁滨逊一样自强不息，乐观自信，不能够被自己的恐惧心理所打败。 我终于读懂了《鲁滨逊漂流记》，虽然很长，但让我吸取了书中的智慧。这本书深深地吸引了我，我从书中得到了启迪：一个人在任何时候都应该不怕困难，有自信心，保持乐观向上的精神。 名著伴我成长，希望大家多多阅读经典名著。 【分析】本题考查命题作文。一、审题立意。“书香”，这里的“香”并非指实际的气味，而是强调书籍所蕴含的知识、智慧、情感、文化等丰富内涵给人带来的美好感受和滋养，它代表着书籍的魅力和价值。“伴我行”意味着书籍要贯穿在“我”的生活、成长过程中，突出书籍长久以来的陪伴以及对“我”产生的深远影响。本题重点要表达书籍在自己生活中扮演的重要角色，如启迪智慧、陶冶情操、丰富情感、指引方向等。可以讲述自己与书为伴的经历，比如在不同阶段阅读不同书籍的收获，或者在遇到困难挫折时从书中汲取力量等。总之，审题时要抓住“书香”和“伴我行”这两个关键要素，明确文章要围绕书籍对自己的重要性和长久影响来展开，体现书籍在自己成长道路上不可或缺的地位。 二、思路点拨。本题适合写出记叙文，选材可围绕学校或家庭生活展开，记叙自己与阅读相关的故事。结构上，开头可以通过描绘一个充满书香气的场景来引入主题，如“在阳光温暖的午后，我坐在窗前，手捧着一本喜爱的书，淡淡的书香弥漫在空气中。”中间详细叙述自己与书为伴的经历和感受，可以按照时间顺序或不同的主题进行分段阐述。在叙述过程中，适当穿插自己对书的感悟和理解，如“每一本书都是一扇通往不同世界的门，让我领略到无尽的精彩。”结尾部分可以总结读书对自己的重要意义和深远影响，表达自己将继续与书香为伴的决心，如“书香将永远伴随着我，指引我在人生的道路上不断前行。”也可以用一些优美的语句来升华主题，如“让书香如影随形，让心灵在书海中尽情遨游。” 【解答】例文： 书香伴我行 名著是人生道路上的一块基石，多少人通过读一本名著而使生活翻开了新的一页。 我曾经读过不少名著，但是有一本珍贵的书却一直在我心底珍藏着，它在我心里是至高无上的。 去年寒假妈妈给我买了一本小说，名字叫做《鲁滨逊漂流记》，刚刚拿到书我就如饥似渴地读了起来，读得津津有味。 我才翻开书看完前几章后，就觉得鲁滨逊是一个对父母极不孝顺的孩子，为了追求自己航海的梦想竟然弃自己的父母于不顾，是一个忘恩负义的人。他的第一次航行就出事故差一点葬身大海，这是上天给他的报应，是他罪有应得的。书一页一页地翻过去了，而我对鲁滨逊的看法也在慢慢地改变。直到我把这本书看完，我的心被触动了，我被鲁滨逊这种热爱劳动、不怕困难、积极向上、乐观自信的精神，深深地震撼了。 看完之后，我的眼前似乎浮现出鲁滨逊在荒岛上的情景，他像一个野人般的在岛上生活了35年，在岛上他随时要提防着野人的攻击和病痛的折磨。自强不息是他能够在这个孤岛上独自生活35年的唯一精神支柱。 我常常在想，如果我是鲁滨逊，我能够在这个荒无人烟的岛上孤单的生活35年吗？不，我不能，我没有鲁滨逊那么坚强，那么自强不息。 如果我是鲁滨逊，我会看到野人在吃自己同类时会上去和野人搏斗，不惜一切代价挽救自己的同类吗？不，我不能，我宁愿躲得远远的祈祷他们不要发现我。 《鲁滨逊漂流记》教给我很多，我们应该像鲁滨逊一样自强不息，乐观自信，不能够被自己的恐惧心理所打败。 我终于读懂了《鲁滨逊漂流记》，虽然很长，但让我吸取了书中的智慧。这本书深深地吸引了我，我从书中得到了启迪：一个人在任何时候都应该不怕困难，有自信心，保持乐观向上的精神。 名著伴我成长，希望大家多多阅读经典名著。 5．（2025•陕西模拟）阅读下面的材料，完成写作任务。 姜汁和牛奶的碰撞，撞出的是一杯丝滑可口的姜撞奶；海浪和礁石的碰撞，撞出了自然力量与生命的坚韧；李白和酒的碰撞，撞出了惊艳的“诗百篇”……请以“碰撞“为题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④不得出现真实的校名、班名、人名等信息。 【答案】 碰撞 在那个阳光明媚的下午，小镇的街道上，一场意外的碰撞，却撞出了我心中最温暖的记忆。 那天，我骑着自行车，哼着小曲，穿梭在熟悉的小巷中。车篮里装着刚从书店买来的新书，心里满是对新知识的渴望和期待。就在我沉浸在自己的小世界里时，一个不留神，自行车的前轮突然撞上了路边一块凸起的石板，车身猛地一颠，我失去了平衡，连人带车摔倒在地。 书本散落一地，有的还掉进了旁边的小水洼里，弄得湿漉漉的。我狼狈地从地上爬起来，膝盖传来一阵刺痛，低头一看，已经擦破了皮，渗出丝丝血迹。我顿时觉得又疼又恼，心里埋怨起那块该死的石板来。 就在这时，一只温暖的手轻轻搭在了我的肩上。我抬头一看，是一位慈祥的老奶奶，她满脸皱纹，但眼睛里闪烁着温柔的光芒。“孩子，没事吧？来，让我帮你。”说着，她弯下腰，开始帮我捡起散落一地的书本，还细心地用纸巾擦干那些湿了的书页。 我有些不好意思，连忙说：“奶奶，我自己来就行了，谢谢您。”但老奶奶只是笑笑，坚持要帮忙。在她的坚持下，我只好一边道谢，一边和她一起收拾残局。 不一会儿，书本都被收拾好了，老奶奶还从口袋里掏出一块手帕，轻轻帮我包扎好膝盖上的伤口。“以后骑车要小心点哦，安全第一。”她叮嘱道。 我感激地看着老奶奶，心里涌起一股暖流。这次意外的碰撞，让我遇到了一位如此善良、热心的老奶奶，也让我感受到了人与人之间的温情和关爱。 从那以后，每当我骑车经过那条小巷，都会想起那位老奶奶，想起那场温暖的碰撞。它让我明白，生活中总会有不期而遇的意外，但正是这些意外，让我们有机会感受到人性的美好，也让这个世界变得更加温暖和有爱。 【分析】本题考查命题作文写作。一、审题：“碰撞”一词，本指物体间相互撞击的动作，但在此作文题目中，显然被赋予了更广泛的寓意。从给出的材料可以看出，“碰撞”不仅指物理意义上的接触，更指的是思想、文化、情感、理念等非物质层面的交流与冲突。这种碰撞可以产生新的思想火花，可以激发潜能，可以展现坚韧不拔的精神，也可以催生出美的艺术作品。因此，写作时，需要跳出“碰撞”的字面意义，深入挖掘其背后的深层含义。二、立意：探讨在快速发展的现代社会中，传统文化与现代创新如何相互碰撞、融合，共同推动社会的进步。通过描述人类活动对自然环境的影响，以及自然界对人类的反作用，强调人与自然和谐共生的重要性。描绘人与人之间情感的交织与冲突，如亲情、友情中的误解与和解，展现人性的复杂与美好。三、构思：可以通过一个生动的“碰撞”场景作为引子，引出“碰撞”这一主题。根据选定的立意，展开叙述或论述。可以是几个小故事的串联，也可以是对一个中心议题的深入剖析。如果是记叙文，可以通过具体的人物和事件，展现“碰撞”的过程和结果。如果是议论文，则可以围绕一个论点，从不同角度进行论证，阐述“碰撞”的意义和价值。总结全文，升华主题。可以是对“碰撞”的深刻理解，也可以是对未来“碰撞”的期待和展望。 【解答】 碰撞 在那个阳光明媚的下午，小镇的街道上，一场意外的碰撞，却撞出了我心中最温暖的记忆。 那天，我骑着自行车，哼着小曲，穿梭在熟悉的小巷中。车篮里装着刚从书店买来的新书，心里满是对新知识的渴望和期待。就在我沉浸在自己的小世界里时，一个不留神，自行车的前轮突然撞上了路边一块凸起的石板，车身猛地一颠，我失去了平衡，连人带车摔倒在地。 书本散落一地，有的还掉进了旁边的小水洼里，弄得湿漉漉的。我狼狈地从地上爬起来，膝盖传来一阵刺痛，低头一看，已经擦破了皮，渗出丝丝血迹。我顿时觉得又疼又恼，心里埋怨起那块该死的石板来。 就在这时，一只温暖的手轻轻搭在了我的肩上。我抬头一看，是一位慈祥的老奶奶，她满脸皱纹，但眼睛里闪烁着温柔的光芒。“孩子，没事吧？来，让我帮你。”说着，她弯下腰，开始帮我捡起散落一地的书本，还细心地用纸巾擦干那些湿了的书页。 我有些不好意思，连忙说：“奶奶，我自己来就行了，谢谢您。”但老奶奶只是笑笑，坚持要帮忙。在她的坚持下，我只好一边道谢，一边和她一起收拾残局。 不一会儿，书本都被收拾好了，老奶奶还从口袋里掏出一块手帕，轻轻帮我包扎好膝盖上的伤口。“以后骑车要小心点哦，安全第一。”她叮嘱道。 我感激地看着老奶奶，心里涌起一股暖流。这次意外的碰撞，让我遇到了一位如此善良、热心的老奶奶，也让我感受到了人与人之间的温情和关爱。 从那以后，每当我骑车经过那条小巷，都会想起那位老奶奶，想起那场温暖的碰撞。它让我明白，生活中总会有不期而遇的意外，但正是这些意外，让我们有机会感受到人性的美好，也让这个世界变得更加温暖和有爱。 6．（2025•上城区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景……这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。 请以“珍藏美好”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】示例： 珍藏美好 生活是一场奇妙的旅程，我们在这漫长的道路上前行，一路遇见无数的风景。在这其中，总有一些美好如同璀璨星辰，镶嵌在我们记忆的银河里，熠熠生辉，值得我们永远珍藏。 记得那是一个蝉鸣喧嚣的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地细碎的光影。我和儿时的伙伴们相约在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意绽放，红的、黄的、紫的，星星点点，像是大地洒下的五彩宝石。我们在田野间奔跑嬉戏，笑声在空气中回荡。累了，便躺在柔软的草地上，望着湛蓝如宝石般的天空，分享着彼此小小的心事和梦想。那一刻，微风轻拂面庞，带着泥土的芬芳和花草的清香，我心中满是纯粹的快乐。这份与伙伴们共度的无忧无虑的时光，成为了我记忆中永不褪色的美好画卷，被我小心珍藏。 还有一次，是在一个寒风凛冽的冬日。我因为考试失利心情低落，独自走在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我的心也仿佛被一层阴霾笼罩。这时，一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头，看到了老师那和蔼的笑容。她的眼神中满是关切与鼓励，没有丝毫的责备。她和我并肩走在街头，耐心地帮我分析考试中的问题，给我讲她曾经的经历和挫折。她的话语如同一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾。在那个寒冷的冬日，老师的关怀与鼓励，让我感受到了无比的温暖，这份温暖也被我珍藏在心底最柔软的角落。 这些美好的瞬间，或许平凡，或许普通，但它们却有着震撼心灵的力量。它们是生活馈赠给我们的珍贵礼物，让我们在面对生活的琐碎与艰难时，依然能感受到温暖与希望。 让我们用心去珍藏这些美好吧，将它们化作前行的力量，在人生的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能心怀温暖，坚定地走下去。因为这些被珍藏的美好，是我们生命中最宝贵的财富，它们将永远照亮我们的心灵，让我们的生活充满阳光。 【分析】本题考查全命题作文。 审题立意：“珍藏美好”是一个充满温情与诗意的命题，关键词在于“珍藏”和“美好”。“珍藏”意味着将某样事物小心保存、珍视，体现出其在心中的重要地位。“美好”则限定了写作对象，它可以是生活中任何能触动心灵、带来温暖与感动的人、事、物、景等。从立意角度看，文章旨在通过对这些美好事物的回忆与描述，表达对生活的热爱、对真情的珍视以及对美好事物的向往与追求。可挖掘生活中的点滴细节，从平凡中发现不平凡的美好，如家人的关爱、朋友的陪伴、陌生人的善意等，深入剖析这些美好对自己成长和心灵的影响，展现积极向上的人生态度。 选材构思：选材时，可从自身经历出发，选择那些记忆深刻、感受强烈的素材。比如，一次与家人共度的温馨节日，可详细描绘节日里家人团聚的场景，从准备美食的忙碌身影到围坐一起时的欢声笑语，通过细节刻画展现亲情的美好；也可以是一次克服困难的经历，如参加比赛时遭遇挫折，但在老师和同学的鼓励下坚持完成，突出在这个过程中收获的友谊与成长，体现美好不仅是成功的喜悦，更是努力奋斗的过程。在构思上，可采用倒叙手法，开篇以某个与“美好”相关的事物引出回忆，然后按照事情发展顺序叙述，结尾再回到现实，强调这份美好对自己的深远意义，升华主题，使文章结构完整、层次分明。 【解答】示例： 珍藏美好 生活是一场奇妙的旅程，我们在这漫长的道路上前行，一路遇见无数的风景。在这其中，总有一些美好如同璀璨星辰，镶嵌在我们记忆的银河里，熠熠生辉，值得我们永远珍藏。 记得那是一个蝉鸣喧嚣的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地细碎的光影。我和儿时的伙伴们相约在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意绽放，红的、黄的、紫的，星星点点，像是大地洒下的五彩宝石。我们在田野间奔跑嬉戏，笑声在空气中回荡。累了，便躺在柔软的草地上，望着湛蓝如宝石般的天空，分享着彼此小小的心事和梦想。那一刻，微风轻拂面庞，带着泥土的芬芳和花草的清香，我心中满是纯粹的快乐。这份与伙伴们共度的无忧无虑的时光，成为了我记忆中永不褪色的美好画卷，被我小心珍藏。 还有一次，是在一个寒风凛冽的冬日。我因为考试失利心情低落，独自走在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我的心也仿佛被一层阴霾笼罩。这时，一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头，看到了老师那和蔼的笑容。她的眼神中满是关切与鼓励，没有丝毫的责备。她和我并肩走在街头，耐心地帮我分析考试中的问题，给我讲她曾经的经历和挫折。她的话语如同一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾。在那个寒冷的冬日，老师的关怀与鼓励，让我感受到了无比的温暖，这份温暖也被我珍藏在心底最柔软的角落。 这些美好的瞬间，或许平凡，或许普通，但它们却有着震撼心灵的力量。它们是生活馈赠给我们的珍贵礼物，让我们在面对生活的琐碎与艰难时，依然能感受到温暖与希望。 让我们用心去珍藏这些美好吧，将它们化作前行的力量，在人生的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能心怀温暖，坚定地走下去。因为这些被珍藏的美好，是我们生命中最宝贵的财富，它们将永远照亮我们的心灵，让我们的生活充满阳光。 7．（2025•辽宁一模）作文。 ㅤㅤ4月8日，2023感动中国年度人物揭晓。他们是：俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队。 ㅤㅤ一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存。致敬向上的力量！ ㅤㅤ以“致敬向上的力量！”为题，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： ①将你选定或拟定的作文题写在横线上； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】 致敬向上的力量！ 在这个万物复苏、生机盎然的春天，2023感动中国年度人物的揭晓，如同春风般温暖了我们的心灵。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏……这些名字，如同璀璨的星辰，照亮了我们的前行之路，让我们深感向上的力量之伟大。他们中，有科研领域的佼佼者，如俞鸿儒，以严谨的态度和不懈的努力，为我国的科研事业做出了巨大贡献。他们的奋斗精神，激励着我们不断追求卓越，勇攀科学高峰。 也有在医疗战线上的英勇战士，如刘玲琍，面对疫情的挑战，她毫不畏惧，逆行而上，用自己的专业知识和技能守护着人们的生命健康。她的无私奉献，让我们看到了医者仁心的崇高精神。 还有坚守教育岗位的孟二梅，她用自己的爱心和耐心，点亮了无数学生的未来。她的坚守和付出，让我们深刻体会到了教育的重要性和教师的伟大。 此外，还有在赛场上挥洒汗水的张雨霏，为国家争光；有为社会默默奉献的志愿者们，他们用自己的行动传递着爱与温暖。 这些感动中国年度人物，他们用自己的行动和信念，诠释了什么是真正的向上力量。他们让我们看到了，在面对困难和挑战时，只有坚持不懈、勇往直前，才能实现自我超越，成就更加辉煌的人生。 致敬这些向上力量的代表者，他们是我们学习的榜样，也是我们前行的动力。让我们携手共进，用向上的力量书写更加美好的未来！ 【分析】本题考查命题作文。 1.审题立意。本题旨在引导学生关注社会、思考人生，从众多的人物和事件中提炼出“向上的力量”这一核心主题。审题时，需要明确“向上的力量”的具体含义，它可以指人们面对困难时的坚韧不拔，也可以指追求梦想时的勇往直前，还可以指为社会作出贡献时的无私奉献等。同时，要注意题目中的“致敬”二字，表达出对这种力量的崇敬和赞美。立意上，可以围绕“向上的力量”展开，探讨其对于个人、社会乃至国家的重要性。可以写这种力量如何激励人们不断前行，如何促进社会进步，如何展现国家精神等。立意要积极向上，体现出对“向上的力量”的崇敬和赞美。 2.构思选材。构思时，可以采用多种手法来展现“向上的力量”。例如，可以通过叙述一个或多个具体的人物故事，来展示他们如何克服困难、追求梦想、奉献社会，从而体现“向上的力量”。也可以采用议论的方式，分析“向上的力量”对于个人成长、社会和谐、国家发展的意义。还可以采用抒情的手法，表达自己对“向上的力量”的赞美和向往。选材上，可以从题目中给出的2023感动中国年度人物中选取合适的素材，这些人物的故事本身就充满了“向上的力量”。也可以从自己的生活中寻找素材，例如身边的亲人、朋友、老师等，他们身上的优秀品质也可以成为“向上的力量”的体现。此外，还可以从社会热点事件、历史人物等方面选材，以丰富文章的内容。 【解答】 致敬向上的力量！ 在这个万物复苏、生机盎然的春天，2023感动中国年度人物的揭晓，如同春风般温暖了我们的心灵。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏……这些名字，如同璀璨的星辰，照亮了我们的前行之路，让我们深感向上的力量之伟大。 他们中，有科研领域的佼佼者，如俞鸿儒，以严谨的态度和不懈的努力，为我国的科研事业做出了巨大贡献。他们的奋斗精神，激励着我们不断追求卓越，勇攀科学高峰。 也有在医疗战线上的英勇战士，如刘玲琍，面对疫情的挑战，她毫不畏惧，逆行而上，用自己的专业知识和技能守护着人们的生命健康。她的无私奉献，让我们看到了医者仁心的崇高精神。 还有坚守教育岗位的孟二梅，她用自己的爱心和耐心，点亮了无数学生的未来。她的坚守和付出，让我们深刻体会到了教育的重要性和教师的伟大。 此外，还有在赛场上挥洒汗水的张雨霏，为国家争光；有为社会默默奉献的志愿者们，他们用自己的行动传递着爱与温暖。 这些感动中国年度人物，他们用自己的行动和信念，诠释了什么是真正的向上力量。他们让我们看到了，在面对困难和挑战时，只有坚持不懈、勇往直前，才能实现自我超越，成就更加辉煌的人生。 致敬这些向上力量的代表者，他们是我们学习的榜样，也是我们前行的动力。让我们携手共进，用向上的力量书写更加美好的未来！ 8．（2025•顺城区一模）请以“我原谅了他（她）”为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我原谅了她 退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。 小时候，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。 有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我拿出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的。可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧！不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书？”“我，我不小心丢了。”“什么，丢了？”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。” 过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。 春暖花开之时，她转学了。另一个朋友告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。那一刻，我选择了原谅她。那一刻，我发现，身边的花开得如此鲜艳。 从那时起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。”生活是人生最好的老师，它教会我在人生多彩曲折的路上宽容面对一切。 【分析】本题考查全命题作文。 第一，审题。“我原谅了他（她）”，“我”明确了故事的叙述主体是第一人称，要从自己的视角去讲述事情的经过。“原谅”是题目的核心词，整个故事要围绕“原谅”这个行为展开，需要详细描述是什么事情导致需要原谅，以及原谅的过程。“他（她）”表明原谅的对象是某个人，可以是身边熟悉的人，如朋友、家人、同学，也可以是陌生人。这为选材提供了方向。 第二，立意。注意要写的必须是跟“我”有关的事情或感情，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可以从人性的角度，体现出人的宽容和善良。例如，即使对方做了伤害自己的事情，但“我”最终还是选择原谅，反映了人性中美好的一面；还可以放在人际关系的修复上。当“我”原谅“他（她）”时，原本破裂的关系得到修复，如朋友之间重归于好，家人之间化解矛盾等；还可以体现人际关系的升华。经过原谅这个过程，双方的关系可能会变得更加牢固，彼此更加理解和信任。 第三，选材。题干中明确要求这篇文章的体裁是记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“我原谅了他（她）”为主题来展开，比如我们可以选取朋友之间在学习上的矛盾，如考试作弊事件；也可以是朋友之间的误会；可以是与父母之间的矛盾。比如父母因为工作忙而忘记了对“我”的承诺，“我”很生气，但后来了解到父母工作的辛苦，选择原谅他们。或者是与兄弟姐妹之间的冲突，例如争夺玩具或者父母的宠爱，一方做了过分的事，经过一些事情后“我”原谅了对方；也可以是在班级活动中的矛盾。比如在小组合作中，“他（她）”没有尽到自己的责任，导致小组任务失败，“我”很生气，但后来发现“他（她）”是因为身体不舒服才这样，于是“我”原谅了“他（她）”。或者是在学校竞赛中，“他（她）”为了自己的成绩而故意破坏“我”的参赛作品，后来“他（她）”认识到错误并道歉，“我”原谅了“他（她）”。 【解答】例文： 我原谅了她 退一步海阔天空，人要懂得宽容，要谦让，这样生活才会更美丽。 小时候，我是一个头脑简单的小女孩，为一点小利也会大动干戈。 有一次，我和好朋友在一块儿谈论最近新买的书，我拿出一本炫耀了起来。那本书正巧是她最喜欢的作家写的，她诚恳地问我借，我有点儿不愿意，那是我刚买的。可回头看了她一副央求的样子，我狠了心说：“好吧！不过不能弄坏、弄脏，否则就要你赔。”过了几个星期，她没还我，我起了疑心，上前问她：“你怎么还没还我那本书？”“我，我不小心丢了。”“什么，丢了？”我顿时火冒三丈，“丢了，不行，你得赔我一本。” 过了几天，她买了一本另一版本的还给我，我不要。于是，为了这事，我打算再也不和她说话，我们的友谊就僵在那儿，一直没有“解冻”。 春暖花开之时，她转学了。另一个朋友告诉了我真相：其实她已经在丢失那天去书店找过了，可是已卖完，她怕我不高兴一直没说，后来又去了几次还是没有，只能买另一个版本了。她从来没生过我的气。我的脸一下子红了，我原来那么无情，真是无地自容啊。那一刻，我选择了原谅她。那一刻，我发现，身边的花开得如此鲜艳。 从那时起，生活教会了我宽容。我要用宽广的心胸面对世事。生活中，出现摩擦、不快、委屈是常有的，我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨如一只气球，越吹越大，最后会发展到无法控制的地步，面对怨恨，我们要宽容。 雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心胸。”生活是人生最好的老师，它教会我在人生多彩曲折的路上宽容面对一切。 9．（2025•江西模拟）作文。 “没有风暴，船帆只不过是一块破布”，是的，成长需要历练。“历练”在《现代汉语词典》（第7版）中的释义为：①经历世事，锻炼；②阅历多而有经验。在你成长的过程中，有过怎样刻骨铭心的历练，有了什么独特的感悟，请拿起笔，把精彩分享给我们。 请以“我的历练故事”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不少于600字； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 我的历练故事 在我成长的历程中，有无数次的历练，它们如同璀璨星辰，点缀在我人生的天空中，照亮我前行的道路。其中，那次独自参加野外生存挑战的经历，尤为刻骨铭心，让我至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的周末，我报名参加了学校组织的野外生存挑战活动。活动地点选在了一片远离城市的深山老林里，要求我们在没有任何外界帮助的情况下，依靠自己的智慧和团队合作，完成一系列生存挑战。 初到山林，我满心欢喜，以为这将是一次有趣的探险。然而，随着挑战的深入，我逐渐感受到了前所未有的压力。我们需要在有限的资源下搭建帐篷，寻找水源，甚至还要学会识别可食用的野生植物。面对这些挑战，我一度感到手足无措，心中充满了挫败感。 然而，正是在这次历练中，我学会了坚持与勇敢。每当遇到困难，我都会提醒自己，这是成长的机会，我不能放弃。于是，我开始主动寻找解决问题的方法，与队友们紧密合作，共同面对挑战。我们一起探索山林，寻找食物和水源，学习如何制作简易的避难所。在这个过程中，我不仅掌握了生存技能，更重要的是，我学会了如何在逆境中保持乐观，如何在困难面前不屈不挠。 经过几天地历练，我们成功完成了所有挑战，顺利返回了营地。那一刻，我内心的喜悦和成就感难以言表。我意识到，这次历练不仅让我学会了生存技能，更重要的是，它让我学会了面对困难时的勇气和坚持，让我明白了团队合作的重要性。 这次历练，成为了我人生中最宝贵的财富。它让我明白，成长的过程就是不断挑战自我、超越自我的过程。每一次历练，都是一次自我提升的机会。只有勇敢地面对挑战，才能在历练中成长，在成长中变得更加坚强和自信。 【分析】本题考查命题作文，题目是“我的历练故事”。审题立意方面，题目“我的历练故事”明确限定了写作的主体是“我”，即要求考生结合自身经历，讲述个人在成长过程中的历练故事。立意上，应突出历练对个人成长的重要性，展现历练所带来的正面影响和深刻感悟。选材构思方面，考生应从自己的生活中挖掘素材，选取那些能够体现个人成长、挑战与突破、自我超越的历练经历。这些经历可以是学习上的困难、生活中的挫折、人际交往的挑战等。在构思时，可以按照时间顺序，讲述历练的起因、经过和结果，同时注重细节描写，如心理变化、行动表现等，以增强文章的真实感和感染力。在写作过程中，考生应注重表达意图的明确性，确保文章内容具体充实，能够清晰地传达出历练所带来的成长和感悟。同时，要注意文章结构的合理性，确保开头、主体和结尾的连贯性，以及段落之间的过渡自然。此外，考生还需注意避免使用与自身有关的人名、校名、地名等信息，以保护个人隐私。综上所述，写好这篇记叙文的关键在于深入挖掘个人经历，突出历练的价值和意义，注重细节描写和结构安排，以确保文章内容丰富、表达清晰、感染力强。 【解答】 我的历练故事 在我成长的历程中，有无数次的历练，它们如同璀璨星辰，点缀在我人生的天空中，照亮我前行的道路。其中，那次独自参加野外生存挑战的经历，尤为刻骨铭心，让我至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的周末，我报名参加了学校组织的野外生存挑战活动。活动地点选在了一片远离城市的深山老林里，要求我们在没有任何外界帮助的情况下，依靠自己的智慧和团队合作，完成一系列生存挑战。 初到山林，我满心欢喜，以为这将是一次有趣的探险。然而，随着挑战的深入，我逐渐感受到了前所未有的压力。我们需要在有限的资源下搭建帐篷，寻找水源，甚至还要学会识别可食用的野生植物。面对这些挑战，我一度感到手足无措，心中充满了挫败感。 然而，正是在这次历练中，我学会了坚持与勇敢。每当遇到困难，我都会提醒自己，这是成长的机会，我不能放弃。于是，我开始主动寻找解决问题的方法，与队友们紧密合作，共同面对挑战。我们一起探索山林，寻找食物和水源，学习如何制作简易的避难所。在这个过程中，我不仅掌握了生存技能，更重要的是，我学会了如何在逆境中保持乐观，如何在困难面前不屈不挠。 经过几天地历练，我们成功完成了所有挑战，顺利返回了营地。那一刻，我内心的喜悦和成就感难以言表。我意识到，这次历练不仅让我学会了生存技能，更重要的是，它让我学会了面对困难时的勇气和坚持，让我明白了团队合作的重要性。 这次历练，成为了我人生中最宝贵的财富。它让我明白，成长的过程就是不断挑战自我、超越自我的过程。每一次历练，都是一次自我提升的机会。只有勇敢地面对挑战，才能在历练中成长，在成长中变得更加坚强和自信。 10．（2025•峰峰矿区校级模拟）阅读下面材料，按要求写作。 假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律，同时找到更适合自己的“取水”方式。 请以《我也是个取水人》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文章中不得出现真实的姓名、校名；④不少于600字。 【答案】例文： 我也是个取水人 在广袤无垠的宇宙中，我们的世界就像一滩无形的水，深邃而神秘。而我，就是这片水域中一名孜孜不倦的取水人，用我独特的方式，去探寻、去体验、去汲取这无形的智慧之水。 我的取水方式，起初是阅读。书本，是我最初的取水工具。在书中，我遇见了古今中外的智者，他们的话语如同涓涓细流，滋润着我的心田。从孔子的“己所不欲，勿施于人”中，我学会了待人接物的道理；从莎士比亚的戏剧中，我感受到了人性的复杂与丰富。阅读，让我拓宽了眼界，让我看到了世界的多彩多姿。 然而，仅有阅读是远远不够的。实践，是我另一种取水方式。我投身于社会，亲身去体验、去感受。每一次的志愿服务，每一次的社区活动，都让我更加深刻地理解了人与人之间的联系，也让我更加明白自己的责任和使命。实践，让我增长了才干，让我学会了如何在现实生活中运用所学的知识。 在探寻的过程中，我也发现了规律。我发现，每一次的成长，都离不开对未知事物的探寻。无论是学习新知识，还是尝试新技能，都需要我们敢于挑战、敢于尝试。同时，我也发现，每个人的取水方式都是独特的，没有一种固定的模式可以套用。我们需要根据自己的特点和兴趣，找到最适合自己的取水方式。 现在的我，已经不再是那个初出茅庐的取水新手了。我已经找到了适合自己的取水方式，也在这个过程中不断成长、不断进步。我知道，前方的路还很长，我还需要不断地探寻、不断地学习。但我相信，只要我保持着对知识的渴望，对未知的勇气，我就能够不断地汲取智慧之水，让自己变得更加丰富、更加深邃。 在未来的日子里，我将继续作为一个取水人，不断地探寻、不断地学习。因为我知道，只有这样，我才能在这片无形的水域中，找到属于自己的那片天空。 【分析】本题为命题作文。首先，审题立意。本题的核心在于理解“取水人”这一比喻。从材料中“假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水”可知，题目中的“水”代表了生活中的各种知识、经验、智慧等无形资源，而“取水”则是指通过不同的方式去获取这些资源。因此，文章的主旨应聚焦于个人在成长过程中，如何通过各种方式获取、积累和运用这些资源，进而实现自我提升和成长。作文立意可以从以下几个方面展开：一是探讨不同的“取水”方式，如阅读、实践、交流等，并分析它们对个人成长的影响；二是讲述自己在“取水”过程中的体验和感悟，尤其是面对困难和挑战时的坚持与努力；三是表达对未来“取水”之路的展望和规划，体现个人的成长目标和追求。其次，选材构思。本文适合写成记叙文，可以选择自己亲身经历或观察到的具体事例，如通过阅读某本书获得了新的认识，或者在一次实践活动中学会了某项技能等。这些事例能够具体地展现出“取水”的过程和结果，以及个人的成长和变化。开篇可以简要介绍自己对“取水人”这一比喻的理解。采用以小见大的写法，通过具体的事例来展开论述，分析不同的“取水”方式和个人的成长经历。最后，总结全文，表达自己对未来“取水”之路的展望和期许。 【解答】例文： 我也是个取水人 在广袤无垠的宇宙中，我们的世界就像一滩无形的水，深邃而神秘。而我，就是这片水域中一名孜孜不倦的取水人，用我独特的方式，去探寻、去体验、去汲取这无形的智慧之水。 我的取水方式，起初是阅读。书本，是我最初的取水工具。在书中，我遇见了古今中外的智者，他们的话语如同涓涓细流，滋润着我的心田。从孔子的“己所不欲，勿施于人”中，我学会了待人接物的道理；从莎士比亚的戏剧中，我感受到了人性的复杂与丰富。阅读，让我拓宽了眼界，让我看到了世界的多彩多姿。 然而，仅有阅读是远远不够的。实践，是我另一种取水方式。我投身于社会，亲身去体验、去感受。每一次的志愿服务，每一次的社区活动，都让我更加深刻地理解了人与人之间的联系，也让我更加明白自己的责任和使命。实践，让我增长了才干，让我学会了如何在现实生活中运用所学的知识。 在探寻的过程中，我也发现了规律。我发现，每一次的成长，都离不开对未知事物的探寻。无论是学习新知识，还是尝试新技能，都需要我们敢于挑战、敢于尝试。同时，我也发现，每个人的取水方式都是独特的，没有一种固定的模式可以套用。我们需要根据自己的特点和兴趣，找到最适合自己的取水方式。 现在的我，已经不再是那个初出茅庐的取水新手了。我已经找到了适合自己的取水方式，也在这个过程中不断成长、不断进步。我知道，前方的路还很长，我还需要不断地探寻、不断地学习。但我相信，只要我保持着对知识的渴望，对未知的勇气，我就能够不断地汲取智慧之水，让自己变得更加丰富、更加深邃。 在未来的日子里，我将继续作为一个取水人，不断地探寻、不断地学习。因为我知道，只有这样，我才能在这片无形的水域中，找到属于自己的那片天空。 11．（2025•西宁模拟）梁启超说：“凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生”；《论语》有云“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；欧阳修曰“山水之乐，得之心寓之酒也。”生活处处有乐趣，它来自我们的专注，我们的坚持，我们对他人的付出，我们与自然的拥抱…… 请以“生活处处有乐趣”为题作文。 要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄袭，套作； ⑤不得出现真实的人名，校名和地名。 【答案】见解答。 【分析】这道命题作文，很有生活情趣。“生活处处有乐趣”，“乐趣”是其关键词，是指能让人感到快乐的意味，相信很多人，尤其是我们中学生，都能从很多事情上得到乐趣，只要我们仔细想想同学们平时的学习和生活，就会发现这个题目并不难写。从这个标题看，文体最适合写成记叙文。生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣。那么，选什么事情来写，能让阅读者也跟着会心一笑呢？比如旅行、探险、运动、烹饪、劳动、亲子游戏……任何你觉得快乐的事都可以算是一种乐趣。比如学到新知识、解决一个又一个难题、做出小手工、探索科学奥秘的过程等。比如文艺演出、拔河、运动会、才艺展示等，很多同学都会在这些方面乐在其中呢。比如兄弟姐妹、小宠物、植物、美味佳肴等，这些乐趣因为我们与对方产生了良性的互动，所以才有了乐趣。 【解答】 生活处处有乐趣 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路长无边际，但只要乐在其中，走出的路也会颇有几分趣味与恬淡。 正值深秋时节，月考失利，心情郁积，于是我来到山中，想享受享受清净。 清雨过后，空气中弥漫着潮气。邂逅眼前幽深的巷子，更像是浓淡适宜的水墨画一般，向世界展露出淳朴的气息。脚下颠簸不平的石板路浮着雨水，深黑中盖着青苔，大小不一地向前延伸，足以看出这石板路年代久远，像是会直通到历史长河中的某一处。路旁几户人家，无不敞开着门，便让这画面又增添了几分和谐之色。 我挪步向前，不时听见鸟鸣中掺杂着隐约的嬉笑声与棋子碰撞的声音。经过一院，无意间瞥见院中三两个孩子在柳荫下玩捉迷藏，稚嫩的脸蛋上洋溢着孩童才有的天真与纯洁。而旁边一个稍大一点的孩子正坐在树下，目不转睛地看着一本书，对身边的一切嬉闹都毫无察觉，沉浸其中。他时而双眉颦蹙，时而抓耳挠腮，时而笑颜粲然，时而忧郁万分，像是一个睡梦中的孩子，甜甜的，乐在其中。我暗地里思索：“什么好书，竟让他如此动容？！”于是跨进院门，徐徐走向玩耍中的孩子们，轻声道：“嘘——安静吧，他正在读书呢。”他们便笑着点点头，也坐在树下，喃喃地交流起来，更显得此处的寂静。 我向着院子深处看去，又看见屋内两位老人正在对弈。二者均双鬓银白，却如门外那群孩子般乐呵呵的，在他们脸上看不出一点的疲惫。二者不时口中喃喃自语，每走一步棋都要思考好一阵子。赢了一局便会欢呼雀跃，输了一局，就会自嘲一番。其中一人，一抬头望见了我，并没有驱赶之意，只是展开脸上的褶皱，冲我笑笑，便又低下头。二人玩得尽兴，乃至我也随着棋局紧张激动，嘴里小声低语：“妙棋啊！妙哉！”时间已长，外面密密地下起了小雨。又一盘棋过后，胜者便笑道：“生活如棋呀，哪有什么功名荣耀，只是个过程罢了。”他们察觉到了我的疑惑，此时负者一挥手，爽朗地说：“乐在其中吧！”说完，自顾背着手，转向门外，唤着那群孩儿们回家，嘴里又唱起诗来：“采菊那个东篱下，悠然那个见南山哎﹣﹣”声音和着轻雨的脆响，在山中悠然回荡。 不久炊烟袅袅，细雨闪着斜阳的红，慢慢变小。晚风拂过，这里的宁静与美好已然令我陶醉。再想想现在，无论挫折大小，谁又是一帆风顺？那位长者的话，久久在脑中飘荡。这才明白—— 人生路漫漫，行于弯折，在所难免。 虽困难重重，乐在其中，繁花璀璨。 人生的乐趣在于过程，我们只需“不消计较与安排，领取而今现在”，便会发现生活处处有乐趣。 12．（2025•福田区一模）作文。 生活处处有精彩，是一次成长经历让我们成长，扬帆起航；生活处处有创新，是一次简单的小创意让我们激动；生活是时代的影子，是薪火相传，是共享成果！生活是时代的色彩，是五光十色，是五彩斑斓！我们总能在生活中体验不同的事，找到生活的“小确幸！”请你阅读上述导语，从下面哪个任务中任选一个进行写作。 任务一：请你以《遇见•生活小确幸》写一篇记叙性文章。 任务二：请你以《共享时代，我的体验》写一篇议论性文章。 要求：①字数600—800字，不少于600字且不多余1000字。 ②不得抄袭，严格按照任务要求。 ③文中不出现含考生个人信息的人名、地名、校名。 【答案】（1） 遇见•生活小确幸 在繁忙的都市生活中，我们总是行色匆匆，忽略了身边的许多美好。然而，正是那些不经意间的小确幸，让生活变得温暖而有趣。 那是一个普通的周末午后，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，给这个小小的空间增添了几分温馨。我原本计划着要完成一篇重要的论文，但突如其来的疲惫感让我有些力不从心。于是，我决定暂时放下手中的工作，去阳台透透气。 阳台上，一盆盆绿植在阳光下显得更加生机勃勃。我轻轻地抚摸着它们的叶子，感受着它们传递给我的生命力。突然，一只小鸟飞到了阳台的栏杆上，它小巧玲珑，羽毛色彩斑斓，正欢快地唱着歌。我静静地站着，生怕惊扰了这份宁静。小鸟似乎感受到了我的善意，它转过头来，用那双清澈的眼睛看着我，仿佛在诉说着什么。那一刻，我仿佛也融入了这份自然的美好之中，心中的疲惫一扫而空。 回到房间，我打开了音乐，让自己沉浸在那悠扬的旋律中。音乐像一股清泉，缓缓流过心田，带走了所有的烦恼和忧愁。我闭上眼睛，感受着每一个音符带来的感动，仿佛置身于一个梦幻的世界。 傍晚时分，我收到了朋友发来的信息。她告诉我，她正在一家新开的咖啡馆里，那里的环境很雅致，咖啡也很香醇。她邀请我一起去品尝。于是，我欣然前往。咖啡馆里，我们坐在靠窗的位置，一边品尝着咖啡，一边聊着彼此的生活和梦想。窗外的夜色渐渐降临，但咖啡馆里的灯光却异常温暖，仿佛为我们营造了一个小小的避风港。 那一天，我遇见了许多生活中的小确幸。它们或许微不足道，但却足以让我感受到生活的美好和温暖。这些瞬间，就像一颗颗璀璨的珍珠，串联起了我对生活的热爱和期待。在未来的日子里，我会继续用心去感受每一个小确幸，让生活变得更加丰富多彩。 （2） 共享时代，我的体验 在21世纪的今天，我们正生活在一个共享资源日益丰富的时代。从共享单车到共享汽车，从共享充电宝到共享办公空间，共享经济的浪潮已经席卷了我们的日常生活。作为这个时代的见证者和参与者，我深感共享时代给我们的生活带来了诸多便利与创新，同时也引发了我对社会发展与个人行为的深刻思考。 首先，共享时代的便利性是不言而喻的。以共享单车为例，它解决了城市短途出行的难题，让人们在拥堵的城市中找到了便捷的出行方式。我记得有一次下班晚高峰，地铁和公交都挤得满满当当，正当我一筹莫展时，路边的共享单车成了我的救星。轻松扫码，即刻出发，不仅节省了时间，还避免了拥挤带来的不适。这种随取随用的模式，让我们的生活变得更加灵活和高效。 然而，共享时代并非只有便利，它还蕴含着无限的创新潜力。以共享充电宝为例，它解决了现代人手机电量焦虑的问题。在公共场所，如商场、餐厅、车站等，我们总能找到共享充电宝的身影。它们小巧轻便，易于携带，为我们的数字生活提供了源源不断的能量。这种创新不仅满足了人们的实际需求，还推动了相关产业的发展，促进了经济的多元化。 当然，共享时代也面临着诸多挑战。一方面，共享资源的无序管理导致了资源的浪费和环境的破坏。以共享单车为例，一些用户随意停放单车，甚至将单车丢弃在绿化带、河道等地方，严重影响了市容市貌和生态环境。另一方面，共享资源的安全问题也日益凸显。一些不法分子利用共享资源进行诈骗、盗窃等违法行为，给用户的财产和生命安全带来了威胁。 针对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面入手：一是加强监管，建立健全共享资源的管理制度，规范用户行为，确保资源的合理利用和环境的保护；二是提高技术水平，加强共享资源的安全防护，防止不法分子的侵害；三是加强宣传教育，提高公众的环保意识和安全意识，共同维护共享时代的良好秩序。 总之，共享时代是一个充满机遇与挑战的时代。它让我们的生活变得更加便捷和创新，同时也需要我们共同面对和解决一些问题。我相信，在大家的共同努力下，共享时代一定会越来越好，成为我们美好生活的有力支撑。 【分析】（1）本题考查命题作文，题目是《遇见•生活小确幸》。从审题立意来看，“遇见”意味着不期而遇的美好，“生活小确幸”则是指生活中那些微小而确实的幸福时刻。文章应围绕这些不经意间的幸福瞬间展开，展现生活的美好与温暖，表达对生活的热爱与珍惜。在选材构思上，可以选取自己亲身经历的一些小事作为素材，比如：在忙碌的学习或工作之余，偶然发现一本好书，沉浸其中，享受片刻的宁静与充实；在街头巷尾偶遇一位老友，相谈甚欢，回忆起往昔的点点滴滴；在平凡的一天里，收到一份来自远方朋友的礼物或信件，感受到友情的温暖与珍贵。在写作时，要注重细节描写，通过生动的语言、细腻的心理刻画，将那些微小而确实的幸福瞬间呈现得淋漓尽致。同时，要注意情感的抒发，让读者能够感受到作者对生活的热爱与珍惜之情。文章结尾可以升华主题，强调生活中处处有精彩，只要我们用心去感受，就能遇见更多的“生活小确幸”。综上所述，写作时应紧扣题目要求，选取典型素材，注重细节描写与情感抒发，展现生活的美好与温暖。 （2）本题考查命题作文，题目是《共享时代，我的体验》。从审题立意来看，文章需要围绕“共享时代”这一背景，结合个人的实际体验，探讨共享资源给生活带来的变化、影响以及个人的感悟和思考。立意上，可以强调共享时代的便捷性、创新性、环保性以及它对社会文化的推动作用，同时也可以探讨共享资源使用过程中出现的问题及解决方案。在选材构思上，可以从以下几个方面入手：首先，可以描述自己在共享时代中的实际体验，比如使用共享单车、共享充电宝、共享办公空间等，感受其带来的便利；其次，可以探讨共享资源如何改变了人们的生活方式，比如减少了个人资源的闲置，提高了资源利用效率，促进了人与人之间的交流和合作；再者，可以分析共享时代中的创新元素，比如共享经济的商业模式、技术创新等，以及这些创新如何推动了社会的发展和进步；最后，可以思考共享资源使用过程中存在的问题，比如管理不善、资源损坏、安全隐患等，并提出相应的解决方案。在写作时，要注重个人体验的描写，用生动的语言和具体的事例来展现共享时代的特点和影响。同时，也要结合社会背景和时代背景，对共享时代进行深入的分析和思考，以展现文章的深度和广度。最后，结尾部分可以总结全文，强调共享时代的重要性和意义，同时提出对未来的期待和展望。综上所述，写作时应紧扣题目要求，结合个人体验和时代背景，深入挖掘共享时代的内涵和价值，展现文章的深度和广度。 【解答】（1） 遇见•生活小确幸 在繁忙的都市生活中，我们总是行色匆匆，忽略了身边的许多美好。然而，正是那些不经意间的小确幸，让生活变得温暖而有趣。 那是一个普通的周末午后，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，给这个小小的空间增添了几分温馨。我原本计划着要完成一篇重要的论文，但突如其来的疲惫感让我有些力不从心。于是，我决定暂时放下手中的工作，去阳台透透气。 阳台上，一盆盆绿植在阳光下显得更加生机勃勃。我轻轻地抚摸着它们的叶子，感受着它们传递给我的生命力。突然，一只小鸟飞到了阳台的栏杆上，它小巧玲珑，羽毛色彩斑斓，正欢快地唱着歌。我静静地站着，生怕惊扰了这份宁静。小鸟似乎感受到了我的善意，它转过头来，用那双清澈的眼睛看着我，仿佛在诉说着什么。那一刻，我仿佛也融入了这份自然的美好之中，心中的疲惫一扫而空。 回到房间，我打开了音乐，让自己沉浸在那悠扬的旋律中。音乐像一股清泉，缓缓流过心田，带走了所有的烦恼和忧愁。我闭上眼睛，感受着每一个音符带来的感动，仿佛置身于一个梦幻的世界。 傍晚时分，我收到了朋友发来的信息。她告诉我，她正在一家新开的咖啡馆里，那里的环境很雅致，咖啡也很香醇。她邀请我一起去品尝。于是，我欣然前往。咖啡馆里，我们坐在靠窗的位置，一边品尝着咖啡，一边聊着彼此的生活和梦想。窗外的夜色渐渐降临，但咖啡馆里的灯光却异常温暖，仿佛为我们营造了一个小小的避风港。 那一天，我遇见了许多生活中的小确幸。它们或许微不足道，但却足以让我感受到生活的美好和温暖。这些瞬间，就像一颗颗璀璨的珍珠，串联起了我对生活的热爱和期待。在未来的日子里，我会继续用心去感受每一个小确幸，让生活变得更加丰富多彩。 （2） 共享时代，我的体验 在21世纪的今天，我们正生活在一个共享资源日益丰富的时代。从共享单车到共享汽车，从共享充电宝到共享办公空间，共享经济的浪潮已经席卷了我们的日常生活。作为这个时代的见证者和参与者，我深感共享时代给我们的生活带来了诸多便利与创新，同时也引发了我对社会发展与个人行为的深刻思考。 首先，共享时代的便利性是不言而喻的。以共享单车为例，它解决了城市短途出行的难题，让人们在拥堵的城市中找到了便捷的出行方式。我记得有一次下班晚高峰，地铁和公交都挤得满满当当，正当我一筹莫展时，路边的共享单车成了我的救星。轻松扫码，即刻出发，不仅节省了时间，还避免了拥挤带来的不适。这种随取随用的模式，让我们的生活变得更加灵活和高效。 然而，共享时代并非只有便利，它还蕴含着无限的创新潜力。以共享充电宝为例，它解决了现代人手机电量焦虑的问题。在公共场所，如商场、餐厅、车站等，我们总能找到共享充电宝的身影。它们小巧轻便，易于携带，为我们的数字生活提供了源源不断的能量。这种创新不仅满足了人们的实际需求，还推动了相关产业的发展，促进了经济的多元化。 当然，共享时代也面临着诸多挑战。一方面，共享资源的无序管理导致了资源的浪费和环境的破坏。以共享单车为例，一些用户随意停放单车，甚至将单车丢弃在绿化带、河道等地方，严重影响了市容市貌和生态环境。另一方面，共享资源的安全问题也日益凸显。一些不法分子利用共享资源进行诈骗、盗窃等违法行为，给用户的财产和生命安全带来了威胁。 针对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面入手：一是加强监管，建立健全共享资源的管理制度，规范用户行为，确保资源的合理利用和环境的保护；二是提高技术水平，加强共享资源的安全防护，防止不法分子的侵害；三是加强宣传教育，提高公众的环保意识和安全意识，共同维护共享时代的良好秩序。 总之，共享时代是一个充满机遇与挑战的时代。它让我们的生活变得更加便捷和创新，同时也需要我们共同面对和解决一些问题。我相信，在大家的共同努力下，共享时代一定会越来越好，成为我们美好生活的有力支撑。 13．（2025•登封市一模）阅读下面材料，任选一题作文。 人生路漫长，屈原说“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；人生路曲折，陆游说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；人生路精彩，吉鸿昌说“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史”。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，在人生路上奔驰着……路是一步一步走出来的，临近毕业，让我们走好脚下的路，关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。 （1）请以“路在脚下”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 路在脚下 因为我不能同时涉足两条路，于是我徘徊在岔路口上。选这条路好？还是那条路好？我到底该如何选择？似乎经过了半个世纪的思考，我才做出了决定：虽然我很留恋那一条路，但我却还是选择了这条幽静的小路。 尽管我有些忐忑不安，可我还是踏上了我选择的路。一路上看着百花齐放、蝶舞轻盈，听着百鸟啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的选择果然没有错。 走了很久，脚早已麻木了，但还没看到路的尽头。这条路究竟有多长？我也不清楚。一路上的风景也随着脚步的迈进而渐渐消失了，眼前是阴森森的一片，好像要下一场猛烈的暴风雨了。果不其然，黄豆般大的雨点劈头盖脸地向我砸来。我手无足措地站在原地上。我开始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不选择这条路了，也许那一条路一直都是风和日丽的。不如，我回头走那条路吧。 蓦然回首，那条路仿佛在静静地等待着我。我要不要回去呢？突然眼前出现了两个天使——黑天使和白天使。黑天使一脸诚恳地说：“回去吧！也许那条路的风景更诱人呢！那是一条很多人选择的大路，你去走那条路就不会遇上大风大雨了。”白天使怒道：“别听他胡说八道。你要相信自己的直觉，相信自己的选择。也许这条路没有多少人选择，也没有一直的风和日丽，但这是你自己的选择，你不可以放弃，不可以逃避。因为你的信念与毅力就是这条路上最娇艳的花朵，你的耐力就是为你遮风挡雨的一把伞。不要随波逐流，没有人叫你走别人的路，坚持到底，顽强的人不喊累，走着再苦也不停下脚步，你可以做更好的自己……” 我恍然大悟：是呀，既然选择了，为什么要回头呢？也许我真的错过了一些美好的事物，但我可以收获另一种独特的美。没有经过开水的润烫，苦涩的茶怎能散发出耐人寻味的清香呢？遇到困难时，与其绕道远行，还不如正面交锋；与其打退堂鼓，还不如勇往直前…… 因为，路在脚下…… 例文二： 人生就是一条路 人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！ 在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！ 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！ 在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！ 在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！ 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获！ 【分析】（1）本题考查命题作文。题目是“路在脚下”。鲁迅说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路有千万条，每个人最终都能走出自己的路。在寻路的过程中出现彷徨、迷茫、彳亍、无措、徘徊等心态都属于正常现象，只要你心中一片志诚，路只在脚下。每个人都会在岔路口徘徊、彷徨，犹豫不决，选择哪条，不选那条，实在令人作难。选择这条就要放弃那条，未选择的哪条路是不是更好？我们不得而知，但是我们既然选择了其中一条，我们就必须坚强地走下去。未选择的，我们要坚决放弃，只有目标专一，心无旁骛，我们才能获得成功。展开自己的想象，把自己面对选择时的矛盾心理、感悟和认知写出来，文章要贴近生活，言之有物，认真书写，力求工整、美观。 （2）本题考查材料作文。根据材料关键句“自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，在人生路上奔驰着……”明确可以提炼请“青春答案”为话题，写一篇文章。“路”，这一话题可以实指，也可以虚指。实指就是人们日常生活中走的路，可通过路的变迁表现出社会的进步。虚指，就是无形的路，比如人生之路，奋斗之路，实现梦想之路等。这就需要根据自己的生活实际，表现出自己的奋斗与拼搏。需要以实取胜，以情动人，写出真情实感。要求自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。“路”的立意很宽泛，为我们展示个性提供了舞台，如果你感情充沛，不妨写写你将如何走好你的青春之路，来抒发对生活的渴望，表现青春的活力；如果你观点更尖锐，不妨写一写走在父母为我们铺设的人生路上你有何感想；如果你历史知识够渊博，可以穿越历史长河，抒发对华夏五千年文明的热爱与骄傲，写一写历史上的仁人志士如何探索华夏之路的。 【解答】例文一： 路在脚下 因为我不能同时涉足两条路，于是我徘徊在岔路口上。选这条路好？还是那条路好？我到底该如何选择？似乎经过了半个世纪的思考，我才做出了决定：虽然我很留恋那一条路，但我却还是选择了这条幽静的小路。 尽管我有些忐忑不安，可我还是踏上了我选择的路。一路上看着百花齐放、蝶舞轻盈，听着百鸟啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的选择果然没有错。 走了很久，脚早已麻木了，但还没看到路的尽头。这条路究竟有多长？我也不清楚。一路上的风景也随着脚步的迈进而渐渐消失了，眼前是阴森森的一片，好像要下一场猛烈的暴风雨了。果不其然，黄豆般大的雨点劈头盖脸地向我砸来。我手无足措地站在原地上。我开始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不选择这条路了，也许那一条路一直都是风和日丽的。不如，我回头走那条路吧。 蓦然回首，那条路仿佛在静静地等待着我。我要不要回去呢？突然眼前出现了两个天使——黑天使和白天使。黑天使一脸诚恳地说：“回去吧！也许那条路的风景更诱人呢！那是一条很多人选择的大路，你去走那条路就不会遇上大风大雨了。”白天使怒道：“别听他胡说八道。你要相信自己的直觉，相信自己的选择。也许这条路没有多少人选择，也没有一直的风和日丽，但这是你自己的选择，你不可以放弃，不可以逃避。因为你的信念与毅力就是这条路上最娇艳的花朵，你的耐力就是为你遮风挡雨的一把伞。不要随波逐流，没有人叫你走别人的路，坚持到底，顽强的人不喊累，走着再苦也不停下脚步，你可以做更好的自己……” 我恍然大悟：是呀，既然选择了，为什么要回头呢？也许我真的错过了一些美好的事物，但我可以收获另一种独特的美。没有经过开水的润烫，苦涩的茶怎能散发出耐人寻味的清香呢？遇到困难时，与其绕道远行，还不如正面交锋；与其打退堂鼓，还不如勇往直前…… 因为，路在脚下…… 例文二： 人生就是一条路 人与路的关系非常密切，没有了人，路也是不复存在，没有了路，人也就寸步难行，人与路既和谐又统一。人的一生就是一条路。 在这条路上，人需要思考。伯克曾说“具有创造性独立思维的人，才可能创造伟业”。创造是人的必备素质，而思考是创造的基本条件。人只有在不断的思考中，才能不断地前进；人只有在不断的思考中，才能让人生之路更加精彩！ 在这条路上，人需要奉献。当年侯赛因国王和蓝妮之所以受到人们的尊重，就是因为他情为民所系，利为民所谋。爱是人间最美的语言，而奉献是它的支撑点。“人”字的结构是互相支撑的，我们每个人只有用真心才能换来真情。只有付出，才能获得；只有奉献，才会收获。人生之路需要付出，需要奉献，才会缤纷多彩！ 在这条路上，人必经失败，而后成功。爱迪生发明电灯，把上千次失败当作收获，因为毕竟知道了这上千种材料是不能做灯丝的，为成功的电灯铺垫了基础。吃一堑，长一智，人生之路是在不断地从失败中吸取教训，一步步走向辉煌！ 在这条路上，人时时有收获。年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。失败时，收获悲伤与教训；成功时，收获喜悦与欢乐。人生之路，时时有收获，相信在不同的季节会收获不同的果实。面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之，内心因丰盈而宽容，这就是人生路途中最大的收获！ 在这路上，每个人都如夸父般时刻追逐着心中的太阳，苦苦地追赶着。在苦苦追寻中，挥汗如雨的你，或许没能追到理想中的太阳，但你驱赶了懒散和空虚，锻炼了身体，充实了人生，尝到了不断攀登的乐趣，为自己的人生之路增添了色彩！ 有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。其实，人与路，是不可分割的一体。人在哪，哪儿就有路！人生就是一条路，需要思考，需要奉献，有失败，有成功，也有收获！ 14．（2025•深圳模拟）作文。 请以“这样才是真学习”为题目，或记叙，或议论，写一篇文章。 要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。 【答案】例文： 这样才是真学习 在学习的漫漫长路上，我们都怀揣着对知识的渴望前行，然而，究竟怎样才是真学习？于我而言，那是一次刻骨铭心的物理实验经历，让我真切领悟到了真学习的真谛。 学校组织物理兴趣小组参加科技创新大赛，要求设计一个利用物理知识的环保装置。作为小组核心成员，我满怀信心地投入其中。起初，我以为凭借课堂所学知识，加上网络上搜集的资料，便能轻松搞定。于是，我按照自己的想法，很快拼凑出了一个看似可行的方案，向组员们展示。 然而，现实却给了我沉重一击。在第一次模拟测试中，我们的装置漏洞百出，不仅无法稳定运行，还频繁出现故障。原本期待得到表扬的我，听到的却是老师和同学们的质疑与批评。那一刻，我的自尊心受到极大打击，内心满是委屈和失落，甚至开始怀疑自己是不是根本不具备完成这个项目的能力。 但正是这次挫折，让我开始反思自己的学习方式。我意识到，之前的我不过是在表面“滑行”，并未真正深入理解物理知识的内涵与应用。于是，我静下心来，重新翻开物理课本，逐字逐句研读相关章节，遇到不懂的知识点，不再像以前那样一带而过，而是主动查阅大量资料，向老师和专业人士请教。 我们小组开始重新规划方案，从最基础的原理设计，到每一个零件的选型、组装，都经过反复讨论和试验。在这个过程中，每当遇到分歧，我们不再固执己见，而是通过深入探讨、查阅资料来寻找最佳答案。遇到难题，大家一起熬夜钻研，从不同角度提出解决方案。 经过几个星期的艰苦努力，我们的环保装置终于成功运行，各项指标均达到参赛要求。在比赛现场，看着评委们赞许的目光，听着台下热烈的掌声，我心中满是成就感。这次经历让我深刻明白，真学习不是死记硬背知识点，不是浅尝辄止地完成任务，而是在面对问题时，能主动反思、深入探究，将知识融会贯通，以坚韧不拔的毅力和团队协作精神去攻克难关。只有这样，我们才能在知识的海洋里真正畅游，收获成长与进步。 【分析】本题考查命题作文。核心概念是“真学习”，需要剖析其内涵，与常规学习作区分，思考什么样的学习状态、方法、态度才能称之为“真”，这是文章论述或记叙的关键聚焦点。题目没有限定文体，但无论是记叙文还是议论文，都要围绕对“真学习”的理解展开，通过具体事例、合理论证来阐述观点，让读者明晰“真学习”的模样。可以强调学习不是被动接受知识灌输，而是主动挖掘问题、寻找答案。如在学习历史时，不满足于课本记载，主动查阅古籍、走访古迹，深入了解历史背后的故事，展现好奇心驱动下的深度求知。突出学习知识要能运用到实际生活，解决现实问题。例如学习物理知识后，自制简易电路维修家里小电器，或利用数学模型规划家庭理财，体现知识与生活的紧密联系，让学习落地生根。讲述面对难题、枯燥知识板块，不轻易放弃，持之以恒钻研。像攻克外语语法难关，每日早起背诵、大量刷题练习，在反复打磨中提升，凸显毅力在学习中的关键作用。若写记叙文，以自己参加科技创新大赛准备过程为例，为设计环保节能方案，主动学习多学科知识，向不同老师请教，去图书馆查阅专业书籍，反复实验调整。过程中遇到资金不足、创意被否等困难，不气馁，继续钻研，最终方案成功，体现主动探索、坚韧不拔的真学习。议论文则可开篇提出“真学习是知行合一”观点，接着用事例论证，如袁隆平院士扎根田间，将理论知识用于杂交水稻研究，解决粮食问题；再对比只重理论不实践的学生，分析利弊，最后总结强调知行合一学习对个人、社会发展重要性，层次分明论证观点。议论文围绕“合作学习是真学习高效途径”，阐述个体知识局限，引用大雁南飞团队协作、科研团队攻克难题等事例，分析合作中资源共享、思维互补优势，呼吁学习中重视合作，增强说服力。记叙文开头可用疑问、回忆引入对“真学习”相关经历，中间按事情发展详述学习过程，突出关键情节体现“真”，结尾总结感悟，回扣“这样才是真学习”。如“一直疑惑怎样才算真学习，直到那次……”。议论文开头提出论点，如“在知识浪潮下，唯有具备主动探索精神才是真学习”；中间分论点论证，用事例、道理支撑；结尾总结升华，强化论点，如“可见，主动探索开启知识大门，是真学习必由之路”，逻辑严密，引人深思。 【解答】例文： 这样才是真学习 在学习的漫漫长路上，我们都怀揣着对知识的渴望前行，然而，究竟怎样才是真学习？于我而言，那是一次刻骨铭心的物理实验经历，让我真切领悟到了真学习的真谛。 学校组织物理兴趣小组参加科技创新大赛，要求设计一个利用物理知识的环保装置。作为小组核心成员，我满怀信心地投入其中。起初，我以为凭借课堂所学知识，加上网络上搜集的资料，便能轻松搞定。于是，我按照自己的想法，很快拼凑出了一个看似可行的方案，向组员们展示。 然而，现实却给了我沉重一击。在第一次模拟测试中，我们的装置漏洞百出，不仅无法稳定运行，还频繁出现故障。原本期待得到表扬的我，听到的却是老师和同学们的质疑与批评。那一刻，我的自尊心受到极大打击，内心满是委屈和失落，甚至开始怀疑自己是不是根本不具备完成这个项目的能力。 但正是这次挫折，让我开始反思自己的学习方式。我意识到，之前的我不过是在表面“滑行”，并未真正深入理解物理知识的内涵与应用。于是，我静下心来，重新翻开物理课本，逐字逐句研读相关章节，遇到不懂的知识点，不再像以前那样一带而过，而是主动查阅大量资料，向老师和专业人士请教。 我们小组开始重新规划方案，从最基础的原理设计，到每一个零件的选型、组装，都经过反复讨论和试验。在这个过程中，每当遇到分歧，我们不再固执己见，而是通过深入探讨、查阅资料来寻找最佳答案。遇到难题，大家一起熬夜钻研，从不同角度提出解决方案。 经过几个星期的艰苦努力，我们的环保装置终于成功运行，各项指标均达到参赛要求。在比赛现场，看着评委们赞许的目光，听着台下热烈的掌声，我心中满是成就感。这次经历让我深刻明白，真学习不是死记硬背知识点，不是浅尝辄止地完成任务，而是在面对问题时，能主动反思、深入探究，将知识融会贯通，以坚韧不拔的毅力和团队协作精神去攻克难关。只有这样，我们才能在知识的海洋里真正畅游，收获成长与进步。 15．（2023•贵州模拟）许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？ 请以“永不过期”为题目，完成作文。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用××代替。 【答案】见解答 【分析】这是一篇命题作文。以“永不过期”为题目，完成作文。许多东西都有保质期。肉罐头会过期，玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的？可以在题目的前后加上自己的理解，这样过更好的理解主题。比如，爱，永不过期；亲情，永不过期；温暖，永不过期。“永不过期”首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。可从小处落笔，写亲情之爱、友情之爱，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖故事。我们要格外注意的是对于细节的刻画。要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面。如果选择后者，除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤，将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。行文中可以用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；或用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；还用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。 【解答】 永不过期 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。万物似乎都在不断地变化，万物都似乎有自己存在的期限，想到这里，我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家，或许家中有永不过期的温暖。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。 母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。 触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。 吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。这茶灌注的不仅仅是余香，更是藏不住永不过期的爱意。 还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，我站在门口，听见三声轻轻地叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一丝温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。 我知道，在我送出这一杯茶的时候，我与母亲的爱意永不过期。 无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭，永不过期。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光，那是最温暖最永恒的爱。 16．（2024•莒南县二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 行走是身体的哲学，是人类进步的源泉： 步履匆匆，人生如行，值得我们用心感受每一步： 行走是体力和意志的结合，只有坚持才能达到目的； 每一步都是一次决策，我们的人生轨迹也是由这些决策构成； 行走是个人成长的基石，让我们的步伐决定我们的未来； 人生没有捷径，行走是我们通往成功的必经之路。 上面哪句话对你最有触动？请以“行走”为题作文，要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 行走 在我过往的记忆中，有一次行走经历如同一幅永不褪色的画卷，深深地烙印在我的心间。 那是一个微风轻拂的春日午后，我怀揣着对未知的好奇，踏入了家乡那条古老的街巷。脚下的青石板路，已被岁月打磨得光滑圆润，仿佛在诉说着往昔的故事。石板间的缝隙里，偶尔钻出几株嫩绿的小草，它们在风中轻轻摇曳，像是在欢迎我的到来。 沿着街巷缓缓前行，街边的老屋错落有致地排列着。斑驳的墙壁，雕花的窗棂，无一不透露着历史的韵味。一扇半掩的门扉吸引了我的目光，我轻轻叩门，一位白发苍苍的老奶奶面带微笑地走了出来。得知我的来意后，她热情地邀我进屋，屋内弥漫着一股淡淡的茶香。老奶奶指着墙上的旧照片，讲述着这条街巷曾经的繁华，那时的它，是商贾云集之地，南来北往的商人穿梭其中，各种新鲜玩意儿汇聚于此。如今，虽繁华已逝，但温情依旧。 告别老奶奶，继续我的行走。不远处，传来阵阵欢声笑语，原来是一群孩子在空地上嬉戏玩耍。他们手中的风筝在天空中高高飞翔，五彩斑斓，为这片古老的街巷增添了一抹生机。我站在一旁，静静地看着，嘴角不自觉地上扬。 再往前走，便是街角的小吃店了。还未进店门，熟悉的香气便扑鼻而来，那是家乡独有的小吃——糖油粑粑的味道。店主熟练地将一个个糯米团子放入油锅，炸至金黄，再裹上一层浓稠的糖浆，让人垂涎欲滴。我买上几个，咬上一口，软糯香甜的口感瞬间在舌尖散开，儿时的美好回忆也随之涌上心头。 这次行走，于我而言，不仅是身体的漫步，更是心灵的游历。我在古老街巷的青石板路上，感受到了历史的厚重；在老奶奶的讲述中，领略到了往昔的繁华；在孩子们的欢笑里，捕捉到了生活的生机；在小吃的美味中，回味着童年的欢乐。它让我明白，生活的美好往往就隐匿在这些平凡的角落，等待着我们去发现、去珍惜。 【分析】本题考查命题作文。“行走”。它既指身体上的移动、漫步，更是一种经历、探索与感悟的过程，承载着丰富的情感与知识获取途径，意味着要通过描述行走过程中的所见、所闻、所感来展现主题。从自然景观角度可以写行走在名山大川，如黄山云海、泰山日出、桂林山水间，描绘大自然的鬼斧神工，抒发对祖国壮美山河的热爱，感悟人类在自然面前的渺小与敬畏，收获心灵的宁静与对生命的思考。从人文历史角度选择行走于古老的街巷、历史遗迹，像北京的胡同、西安的古城墙、丽江古城等地，讲述沿途听闻的历史故事、邂逅的传统手工艺人，体会传统文化的魅力，传承民族精神，让行走成为一场穿越时空的对话。 可以写记叙文。所选取的行走场景必须是记忆中深刻且能突出立意的，无论是一次远足旅行、周末漫步街头，还是日常上下学的路途，都要确保能挖掘出有价值的故事与感悟。回忆行走过程中的细节，比如脚下石板路的触感、微风拂面的温度、路人的表情神态、耳边听到的各种声音，这些细节能够增强文章的真实感与感染力，让读者身临其境。开头可以采用回忆式、情景式等多种方式开篇，如“在记忆的长河中，有一次行走始终熠熠生辉，那是……”，迅速引出要讲述的行走故事，吸引读者注意力。中间按照行走的先后顺序，详细叙述行走的过程，运用多种描写手法展现所见所闻所感，设置一些情节上的起伏，如原本期待的美景被大雾遮挡，正失望时却意外发现别样的风情，让故事富有可读性。结尾总结这次行走的意义，升华主题，将个人的感悟与成长、对生活或世界的新认识表达出来，如“那次行走，如同一场心灵的洗礼，让我懂得……”，给文章画上圆满句号。可以写议论文。选取名人行走经历，如徐霞客游历山川著《徐霞客游记》积累地理知识；余秋雨行走于文化古迹写下《文化苦旅》传承文化；普通旅行者徒步穿越沙漠挑战自我实现心灵成长等真实事例，增强说服力。引用名言警句，如“读万卷书，行万里路”强调行走与知识结合；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”突出实践（行走体验）的重要性等，为论点提供理论支撑。采用总分总结构较为常见。开头提出论点，引入主题；中间分段落从不同角度、运用多种论证方法（举例、对比、引用等）论证论点；结尾总结全文，升华主题，呼应开头，强化论点。也可运用并列式结构，如论证“行走助力心灵蜕变”时，分别从行走克服恐惧、战胜挫折、突破自我三个并列方面展开论述，条理清晰。 【解答】例文： 行走 在我过往的记忆中，有一次行走经历如同一幅永不褪色的画卷，深深地烙印在我的心间。 那是一个微风轻拂的春日午后，我怀揣着对未知的好奇，踏入了家乡那条古老的街巷。脚下的青石板路，已被岁月打磨得光滑圆润，仿佛在诉说着往昔的故事。石板间的缝隙里，偶尔钻出几株嫩绿的小草，它们在风中轻轻摇曳，像是在欢迎我的到来。 沿着街巷缓缓前行，街边的老屋错落有致地排列着。斑驳的墙壁，雕花的窗棂，无一不透露着历史的韵味。一扇半掩的门扉吸引了我的目光，我轻轻叩门，一位白发苍苍的老奶奶面带微笑地走了出来。得知我的来意后，她热情地邀我进屋，屋内弥漫着一股淡淡的茶香。老奶奶指着墙上的旧照片，讲述着这条街巷曾经的繁华，那时的它，是商贾云集之地，南来北往的商人穿梭其中，各种新鲜玩意儿汇聚于此。如今，虽繁华已逝，但温情依旧。 告别老奶奶，继续我的行走。不远处，传来阵阵欢声笑语，原来是一群孩子在空地上嬉戏玩耍。他们手中的风筝在天空中高高飞翔，五彩斑斓，为这片古老的街巷增添了一抹生机。我站在一旁，静静地看着，嘴角不自觉地上扬。 再往前走，便是街角的小吃店了。还未进店门，熟悉的香气便扑鼻而来，那是家乡独有的小吃——糖油粑粑的味道。店主熟练地将一个个糯米团子放入油锅，炸至金黄，再裹上一层浓稠的糖浆，让人垂涎欲滴。我买上几个，咬上一口，软糯香甜的口感瞬间在舌尖散开，儿时的美好回忆也随之涌上心头。 这次行走，于我而言，不仅是身体的漫步，更是心灵的游历。我在古老街巷的青石板路上，感受到了历史的厚重；在老奶奶的讲述中，领略到了往昔的繁华；在孩子们的欢笑里，捕捉到了生活的生机；在小吃的美味中，回味着童年的欢乐。它让我明白，生活的美好往往就隐匿在这些平凡的角落，等待着我们去发现、去珍惜。 17．（2024•泌阳县一模）作文。 在我们的生活中有很多难忘的经历，有的经历让我们大开眼界，有的经历促使我们成长，有的经历则留在了我们的情感深处。打开记忆的闸门，我们总能在过去的时光中找寻到几尾鲜活的鱼儿。 请以“特别的经历”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 特别的经历 生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一次的经历都是画卷上的一笔，有的浓墨重彩，有的轻描淡写。然而，在我的画卷中，有那么一段经历，它如同一条跃动的溪流，潺潺流过，留下了深深的印记。 那是一个风和日丽的周末，我和几位好友决定去附近的山区进行一次徒步旅行。我们怀揣着对未知的好奇和对自然的向往，踏上了这条充满挑战的旅程。 一开始，山路还算平坦，我们边走边聊，享受着大自然的馈赠。然而，随着海拔的逐渐升高，山路开始变得崎岖起来。我们的步伐开始变得沉重，呼吸也变得急促起来。但是，我们并没有放弃，相互鼓励着，一步步向前。 就在我们即将到达山顶的时候，突然下起了大雨。豆大的雨点打在我们的身上，瞬间将我们淋湿。山路变得更加滑溜，每一步都需要小心翼翼。我们不得不放慢了脚步，紧紧地抓住彼此的手，生怕有人滑倒。 经过一段艰难的跋涉，我们终于到达了山顶。站在山顶上，我们俯瞰着山下的风景，心中充满了成就感。虽然衣服湿透，身体疲惫，但是我们的心中却充满了喜悦和满足。 这次徒步旅行让我深刻体会到了挑战与成长的关系。在面对困难和挑战时，我们需要的不仅仅是勇气和毅力，更需要的是相互之间的支持和帮助。只有团结一致，我们才能战胜困难，达到目标。 这次特别的经历也让我对自然有了更深的敬畏和感激。大自然的美丽和力量让我感到震撼，也让我更加珍惜和爱护我们的地球家园。 此外，这次旅行还让我收获了友情。在困难时刻，我们彼此扶持，共同面对挑战。这份深厚的情谊将成为我人生中宝贵的财富。我会珍藏这段回忆，让它成为我人生旅程中最美好的一页。 【分析】本题考查全命题作文。 一、审题立意。本次作文的题目是“特别的经历”，这是一个富有深度和广度的题目，要求我们从自己的生活经历中选取一段特别且难忘的经历进行记叙。在解析题目时，首先需要明确“特别”的含义，它可能指的是经历中的独特性、罕见性，或者是对个人成长和认知产生深远影响的经历。接着，我们要思考“经历”的内涵，它可以是生活中的一次冒险、一次挑战，也可以是一次意外的遭遇或是一次深刻的体验。确定写作主题时，我们应从自己的实际经历出发，选择那些最触动心灵、最具代表性的经历。这些经历可以围绕成长、挑战、情感、认知等主题展开，通过具体的情节和细节描写，展现经历中的独特性和对个人产生的深远影响。综上所述，本次作文的主题应聚焦于一次特别的经历，通过生动的叙述和深入的思考，展现其独特性和对个人成长的促进作用。 二、选材构思。在选择素材以构思本次作文“特别的经历”时，首先应当回顾个人生活中的各种经历，筛选出那些具有独特性、深刻性和代表性的经历。这些经历可以是一次突发的挑战，也可以是一段意想不到的旅程；可以是一次情感的波折，也可以是一次思想的蜕变。构思行文时，可以采用倒叙或顺叙的方式，根据经历的特点和叙述的需要来安排。开头部分可以通过简洁的描述或生动的场景，迅速将读者带入特定的情境中，激发读者的兴趣。然后，详细叙述经历的经过，包括起因、发展、高潮和结局，注重情节的连贯性和情感的表达。在叙述过程中，可以运用具体的细节描写和生动的语言，让读者仿佛亲身经历。为了突出经历的特别之处，可以在行文中穿插自己的内心感受和成长变化，展现经历对个人性格、价值观或认知能力的影响。同时，也可以适当运用对比、象征等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。结尾部分可以总结经历的意义和价值，强调其对个人成长的促进作用，也可以留下一些思考或启示，让读者在回味中感受到经历的深远影响。 【解答】例文： 特别的经历 生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一次的经历都是画卷上的一笔，有的浓墨重彩，有的轻描淡写。然而，在我的画卷中，有那么一段经历，它如同一条跃动的溪流，潺潺流过，留下了深深的印记。 那是一个风和日丽的周末，我和几位好友决定去附近的山区进行一次徒步旅行。我们怀揣着对未知的好奇和对自然的向往，踏上了这条充满挑战的旅程。 一开始，山路还算平坦，我们边走边聊，享受着大自然的馈赠。然而，随着海拔的逐渐升高，山路开始变得崎岖起来。我们的步伐开始变得沉重，呼吸也变得急促起来。但是，我们并没有放弃，相互鼓励着，一步步向前。 就在我们即将到达山顶的时候，突然下起了大雨。豆大的雨点打在我们的身上，瞬间将我们淋湿。山路变得更加滑溜，每一步都需要小心翼翼。我们不得不放慢了脚步，紧紧地抓住彼此的手，生怕有人滑倒。 经过一段艰难的跋涉，我们终于到达了山顶。站在山顶上，我们俯瞰着山下的风景，心中充满了成就感。虽然衣服湿透，身体疲惫，但是我们的心中却充满了喜悦和满足。 这次徒步旅行让我深刻体会到了挑战与成长的关系。在面对困难和挑战时，我们需要的不仅仅是勇气和毅力，更需要的是相互之间的支持和帮助。只有团结一致，我们才能战胜困难，达到目标。 这次特别的经历也让我对自然有了更深的敬畏和感激。大自然的美丽和力量让我感到震撼，也让我更加珍惜和爱护我们的地球家园。 此外，这次旅行还让我收获了友情。在困难时刻，我们彼此扶持，共同面对挑战。这份深厚的情谊将成为我人生中宝贵的财富。我会珍藏这段回忆，让它成为我人生旅程中最美好的一页。 18．（2024•巴林左旗校级一模）写作。 请以“给太阳一个升起的理由”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体不限（诗歌除外）。②不得抄袭，不得套作。③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的阅读材料作为写作素材。 【答案】 给太阳一个升起的理由 在浩瀚的宇宙中，太阳每日如约升起，洒下温暖与光明，似乎这是它不变的使命。然而，若我们细思，太阳为何而升起？是自然的法则，还是宇宙间某种深邃的约定？其实，太阳升起，不仅仅是一种自然现象，它更是对生命、对希望、对坚持的一种无声诠释。 给太阳一个升起的理由，那就是为了照亮每一个黑暗的角落。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，有时甚至会陷入绝望的深渊。然而，就像太阳每日升起一样，希望也总是在我们最需要的时候出现，照亮我们前行的道路。太阳升起，告诉我们无论夜晚多么漫长，白天总会到来，光明总会驱散黑暗。 给太阳一个升起的理由，那就是为了赋予万物生长的力量。大地上的每一寸土地、每一片叶子、每一朵花，都在太阳的照耀下茁壮成长。太阳用它的光和热，为万物提供了生命之源，让它们在这个世界上绽放出属于自己的光彩。同样，我们每个人也在生活的阳光下成长，不断追求自己的梦想和目标。 给太阳一个升起的理由，那就是为了见证时间的流转和生命的奇迹。太阳的升起和落下，是时间的见证者，也是生命的守护者。它见证了历史的沧桑巨变，也见证了生命的生生不息。在太阳的照耀下，我们感受到了时间的宝贵和生命的短暂，更加珍惜眼前的每一刻。 总之，给太阳一个升起的理由，就是给生命一份希望，给世界一份光明，给时间一份见证。让我们像太阳一样，无论遇到什么困难和挑战，都能坚持升起，用自己的光和热去照亮这个世界，去温暖每一个人的心房。因为，太阳的升起，就是生命最美好的奇迹。 【分析】本题考查命题作文。 审题立意： “给太阳一个升起的理由”这一题目富有哲理和诗意。太阳每日升起是自然现象，但题目寓意着为生活、为梦想寻找坚持和奋斗的理由。立意上，可以围绕希望、坚持、梦想等主题展开，表达无论面对何种困境，都要有让“太阳升起”的动力和信念。 选材构思： 选材上，可以从个人经历、名人故事或自然现象中汲取灵感。可以讲述自己在挫折中如何找到前进的动力，或者引用名人如何坚持不懈追求梦想的故事。构思上，可以采用寓言、散文或记叙文的形式。开篇可以设定一个困境或疑问，引出“太阳为何升起”的思考；中间部分通过具体事例阐述理由；结尾部分升华主题，强调坚持和希望的重要性。 【解答】 给太阳一个升起的理由 在浩瀚的宇宙中，太阳每日如约升起，洒下温暖与光明，似乎这是它不变的使命。然而，若我们细思，太阳为何而升起？是自然的法则，还是宇宙间某种深邃的约定？其实，太阳升起，不仅仅是一种自然现象，它更是对生命、对希望、对坚持的一种无声诠释。 给太阳一个升起的理由，那就是为了照亮每一个黑暗的角落。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，有时甚至会陷入绝望的深渊。然而，就像太阳每日升起一样，希望也总是在我们最需要的时候出现，照亮我们前行的道路。太阳升起，告诉我们无论夜晚多么漫长，白天总会到来，光明总会驱散黑暗。 给太阳一个升起的理由，那就是为了赋予万物生长的力量。大地上的每一寸土地、每一片叶子、每一朵花，都在太阳的照耀下茁壮成长。太阳用它的光和热，为万物提供了生命之源，让它们在这个世界上绽放出属于自己的光彩。同样，我们每个人也在生活的阳光下成长，不断追求自己的梦想和目标。 给太阳一个升起的理由，那就是为了见证时间的流转和生命的奇迹。太阳的升起和落下，是时间的见证者，也是生命的守护者。它见证了历史的沧桑巨变，也见证了生命的生生不息。在太阳的照耀下，我们感受到了时间的宝贵和生命的短暂，更加珍惜眼前的每一刻。 总之，给太阳一个升起的理由，就是给生命一份希望，给世界一份光明，给时间一份见证。让我们像太阳一样，无论遇到什么困难和挑战，都能坚持升起，用自己的光和热去照亮这个世界，去温暖每一个人的心房。因为，太阳的升起，就是生命最美好的奇迹。 19．（2024•虞城县三模）写作。 学校是世界的一枚切片。漫长历史中，无论怎样的背景环境下，相比其他人，身处学校的我们总是处于被保护得最好的状态里，周围那些缤纷的个体、有趣的灵魂、别样的思想陪伴着我们，与我们一同走过那段人生旅程…… 请以“那段旅程，有你陪伴”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。 【答案】 那段旅程，有你陪伴 小时候，妈妈常给我讲神话故事：盘古开天辟地的壮举，女娲造人的神奇，后羿射日的勇敢……这些故事陪伴我长大。 随着时间的流逝，我得到了人生中的第一本书。书中散发的温暖气息，让我爱不释手，每天都要翻一翻，读一读。也许从那时起，就注定了阅读与我有说不清、道不明的关系，并且它会一直陪伴着我，直到永远。 在读《人生当如海岱清士》时，我知道了：人所应有，其不必有；人所应无，已不必无，要以一种自在悠游的态度在世间行走，最大限度地保有自我，过一种独一无二的生活。读《轻许诺言》时，我懂得了：谁也没有义务向我承诺什么，自己的人生只有靠自己保证。同时，我也明白了真诚的重要性。 那时，我生命中重要的人离我而去，走得悄无声息，那时的我不愿与任何人说话，也不愿掉一滴眼泪，只是把自己关在屋里，整天与书为伴。书，不厌其烦地听着我的怨言，任我发泄。在书中，我的心情也得到了释然。在读苏轼的《水调歌头》时，我懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈，但却多了一份坦然面对的勇气，还有那份放松的心境，不然也不会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，也让我懂得了“一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生”的坚强，让我勇敢面对人生中的困难与挫折。 如今，我已是一名初中生，我把目光又投向了四大名著。在读《西游记》时，我钦佩孙悟空的勇敢、机智，梦想着有一天自己也可以像他一样神通广大。同时，我也羡慕唐僧有一个忠心护主的徒弟。在读《红楼梦》时，贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事让我为之动容却又十分无奈，同时让我对封建社会黑暗的憎恶又多了几分。 读一本好书，就如在和一位知己进行心灵的对话，它可以包容自己的一切，又可以读出自己的心灵，它懂得自己的一切。 在人生的旅途中，我们会丢失很多：丢失那份纯真，丢失那份天真，丢失那份青春，甚至丢失那至亲至爱的亲情。没有谁可以陪我们到最后，而阅读却一直陪伴在我们身边，不曾远去。 阅读永远是那心灵的港湾，也永远是人生旅途中最美的陪伴。 【分析】本题考查命题作文。 一、审题立意。结合语段内容可知，题目中“那段旅程”指的是在学校的时光，题目中的“你”可以是老师，同学，朋友，也可以是学校周围那些缤纷的个体、有趣的灵魂、别样的思想等，选取自己熟悉的对象，体现自己在学校的这段时光里的美好，亦或感动、收获等。审题时需要注意的是要结合题干中所给的材料，不能超出“学校”这个范围。 二、选材构思。题干要求写一篇记叙文，我们可以写自己在上学时和同学的快乐时光，如和同桌一起努力学习的美好场景；遇到困难时，老师无私的帮助让自己在艰难的学习生活中看到了光明，在心中留下了美好的回忆；或者某一本书，如在自己最低落的时候，朋友送的一本励志书籍让自己走出了低谷等，这些都可以以“你”的角度来描写。要注意的是，记叙文的描写要详略得当，用语言、动作、神态等描写方法来表达人物的情感。 【解答】例文： 那段旅程，有你陪伴 小时候，妈妈常给我讲神话故事：盘古开天辟地的壮举，女娲造人的神奇，后羿射日的勇敢……这些故事陪伴我长大。 随着时间的流逝，我得到了人生中的第一本书。书中散发的温暖气息，让我爱不释手，每天都要翻一翻，读一读。也许从那时起，就注定了阅读与我有说不清、道不明的关系，并且它会一直陪伴着我，直到永远。 在读《人生当如海岱清士》时，我知道了：人所应有，其不必有；人所应无，已不必无，要以一种自在悠游的态度在世间行走，最大限度地保有自我，过一种独一无二的生活。读《轻许诺言》时，我懂得了：谁也没有义务向我承诺什么，自己的人生只有靠自己保证。同时，我也明白了真诚的重要性。 那时，我生命中重要的人离我而去，走得悄无声息，那时的我不愿与任何人说话，也不愿掉一滴眼泪，只是把自己关在屋里，整天与书为伴。书，不厌其烦地听着我的怨言，任我发泄。在书中，我的心情也得到了释然。在读苏轼的《水调歌头》时，我懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈，但却多了一份坦然面对的勇气，还有那份放松的心境，不然也不会有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，也让我懂得了“一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生”的坚强，让我勇敢面对人生中的困难与挫折。 如今，我已是一名初中生，我把目光又投向了四大名著。在读《西游记》时，我钦佩孙悟空的勇敢、机智，梦想着有一天自己也可以像他一样神通广大。同时，我也羡慕唐僧有一个忠心护主的徒弟。在读《红楼梦》时，贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事让我为之动容却又十分无奈，同时让我对封建社会黑暗的憎恶又多了几分。 读一本好书，就如在和一位知己进行心灵的对话，它可以包容自己的一切，又可以读出自己的心灵，它懂得自己的一切。 在人生的旅途中，我们会丢失很多：丢失那份纯真，丢失那份天真，丢失那份青春，甚至丢失那至亲至爱的亲情。没有谁可以陪我们到最后，而阅读却一直陪伴在我们身边，不曾远去。 阅读永远是那心灵的港湾，也永远是人生旅途中最美的陪伴。 20．（2024•河东区二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 作家路遥在写《平凡的世界》时，一个人在荒郊独居了几年。雨雪霏霏的日子里，陪伴他的只有两只老鼠。单调孤寂的岁月，却催生了足够震撼人心的文字。 奥普拉曾说：“所有那些独处的时光，决定我们成为什么样的人。”孤独，是最好的增值期。耐得住破茧成蝶过程中的寂寞，才有一飞冲天的力量。 请以《孤独，是最好的增值期》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 孤独，是最好的增值期 在这个繁华喧嚣的世界里，人们常常在追逐着所谓的“热闹”和“充实”，却往往忽视了孤独的力量。作家路遥在创作《平凡的世界》时，选择在荒郊独居数年，与两只老鼠为伴，正是这种孤独的时光，催生了他笔下震撼人心的文字。奥普拉也曾经说过：“所有那些独处的时光，决定我们成为什么样的人。”这足以说明，孤独，其实是我们最好的增值期。 孤独并不意味着被世界遗忘或孤立无援，而是一种内心的沉淀和积累。在孤独中，我们可以静下心来，审视自己的内心，思考生活的意义，寻找自己的方向。这种自我反省和自我探索的过程，是我们成长和进步的必经之路。 孤独中的我们，更容易沉浸在书海中，与书中的智慧对话。我们可以在书籍的世界里遨游，汲取知识的营养，拓宽自己的视野。这种知识的积累，会让我们变得更加有深度和广度，也会让我们在与人交流时更加有见地和自信。 同时，孤独也是创作的源泉。在孤独中，我们可以将内心的情感、思考和体验，转化为文字、音乐、画作等作品。这些作品不仅是我们个人情感的宣泄，更是我们与世界的对话和沟通。通过创作，我们可以将自己的内心世界展现给世界，也可以从他人的作品中感受到不同的思想和情感。 更重要的是，孤独中的我们更容易沉淀出内在的力量。在孤独中，我们可以学会独立、坚强和自律。这些品质会让我们在面对困难和挑战时更加从容和坚定，也会让我们在追求梦想的道路上更加执着和坚定。 总之，孤独是最好的增值期。在孤独中，我们可以沉淀自己、积累知识、创作作品、沉淀力量。让我们珍惜孤独的时光，用它来丰富自己的内心世界和提升自己的能力。 【分析】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。材料通过路遥的经历以及奥普拉的话语强调了孤独的积极意义，题目“孤独，是最好的增值期”中的关键词“孤独”和“增值期”为我们提供了明确的写作方向。本文要求我们从“孤独”与“增值”之间的关系出发，探讨孤独对于个人成长和进步的重要性，明确孤独能让人获得成长和提升这一核心立意。因此，可以围绕孤独为何能成为增值期，孤独会给人带来哪些具体的益处，如让人更专注思考、提升自我、沉淀内心等方面展开论述。也可以从个人成长、事业发展、精神追求等不同角度探讨孤独的价值，也可以分析如何正确对待孤独，在孤独中实现自我突破和进步。 第二，选材构思。文章首先要明确孤独并非简单的寂寞或孤立，而是一种内心的沉淀和积累。孤独可以让人有更多的时间进行自我反思和深度思考，从而提升自己的认知水平和精神境界。孤独时期，人们可以摆脱外界的干扰，专注于内心的探索和成长。这种独处的时光，是积累知识、提升能力、磨练意志的最佳时期。文章要强调在孤独中保持积极的心态，通过自我驱动和自我激励，不断挖掘自身的潜力和价值。同时，也要认识到孤独只是暂时的，它终将孕育出更强大的自我。写作时，可以尝试议论文，开头可以通过讲述一些关于孤独的现象或个人对孤独的感受来引出主题，如引用一些描写孤独的诗句等。然后讲述一些名人在孤独中成就自我的例子，如梵高在孤独中创作了伟大的画作。再结合自身经历，谈谈自己在孤独时光中的收获，比如通过独自学习取得进步等。紧接着分析孤独能够让人增值的原因，如远离喧嚣后能更清晰地认识自己、专注于目标等。结尾再次强调孤独的重要性和积极意义，鼓励人们正确对待孤独，在孤独中不断提升自己，升华主题。在具体写作中，可以运用多种论证方法，使文章更具说服力，同时注意语言表达的生动性和感染力。 【解答】例文： 孤独，是最好的增值期 在这个繁华喧嚣的世界里，人们常常在追逐着所谓的“热闹”和“充实”，却往往忽视了孤独的力量。作家路遥在创作《平凡的世界》时，选择在荒郊独居数年，与两只老鼠为伴，正是这种孤独的时光，催生了他笔下震撼人心的文字。奥普拉也曾经说过：“所有那些独处的时光，决定我们成为什么样的人。”这足以说明，孤独，其实是我们最好的增值期。 孤独并不意味着被世界遗忘或孤立无援，而是一种内心的沉淀和积累。在孤独中，我们可以静下心来，审视自己的内心，思考生活的意义，寻找自己的方向。这种自我反省和自我探索的过程，是我们成长和进步的必经之路。 孤独中的我们，更容易沉浸在书海中，与书中的智慧对话。我们可以在书籍的世界里遨游，汲取知识的营养，拓宽自己的视野。这种知识的积累，会让我们变得更加有深度和广度，也会让我们在与人交流时更加有见地和自信。 同时，孤独也是创作的源泉。在孤独中，我们可以将内心的情感、思考和体验，转化为文字、音乐、画作等作品。这些作品不仅是我们个人情感的宣泄，更是我们与世界的对话和沟通。通过创作，我们可以将自己的内心世界展现给世界，也可以从他人的作品中感受到不同的思想和情感。 更重要的是，孤独中的我们更容易沉淀出内在的力量。在孤独中，我们可以学会独立、坚强和自律。这些品质会让我们在面对困难和挑战时更加从容和坚定，也会让我们在追求梦想的道路上更加执着和坚定。 总之，孤独是最好的增值期。在孤独中，我们可以沉淀自己、积累知识、创作作品、沉淀力量。让我们珍惜孤独的时光，用它来丰富自己的内心世界和提升自己的能力。 21．（2024•石林县校级模拟）请完成写作。 题目：面对新冠疫情的传播，“生命至上，健康至上”是国家的抉择。事实上，任何一次抉择的背后，都要付出一定的代价，尤其在这巨变的当下，每一份抉择，都重如千钧。 国有国的抉择，家有家的抉择，文明有文明的抉择，历史有历史的抉择，你有你的抉择，我有我的抉择。每一次抉择，都是一种改变，一种期待。 以上材料给你怎样的联想和感悟？请以“抉择”为题，写一篇作文。 【答案】例文： 勇敢抉择，点亮人生 人生漫漫，征途迢迢，我们仿若置身于茫茫大海中的孤舟，面临着诸多岔路，每一次抉择都如同船桨拨水，决定着前行的航向。抉择，不仅蕴含着洞若观火的智慧，更彰显着破釜沉舟的勇气，它宛如熠熠星辰，照亮我们前行的道路。 回溯历史，抉择的智慧与勇气在关键时刻熠熠生辉。西汉史学家司马迁，因李陵之祸而面临生死抉择。他可以选择引颈就戮，以全士大夫的气节；亦能忍辱负重，在世人的鄙夷中苟活，只为完成那部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。在名节与理想的天平两端，司马迁以非凡的智慧权衡利弊，凭借惊人的勇气承受苦难，最终铸就了史学的不朽丰碑。他的抉择，不仅为后人留下了珍贵的史料，更让我们看到了抉择背后深沉的力量。 放眼当下，生活中的抉择同样无处不在，且时刻考验着我们。在学业的分岔路口，有人选择热门专业，顺应时代潮流，追求安稳人生；有人却另辟蹊径，投身小众领域，凭借热爱与执着，挖掘未知的宝藏。创业浪潮中，企业家们面对新兴技术与传统模式，需抉择是墨守成规，还是大胆创新；在环保与发展的矛盾前，决策者们要抉择短期利益与千秋福祉……这些抉择，或大或小，都牵一发而动全身，决定着个人、社会乃至国家的未来走向。 抉择绝非易事，它需要我们在迷雾中拨云见日，在权衡中果敢定夺。智慧，让我们看清局势，洞察机遇与挑战；勇气，则赋予我们冲破藩篱、直面未知的力量。若无智慧，抉择便如同盲人瞎马，误入歧途；倘若缺乏勇气，纵有满腹经纶，也只能畏缩不前，错失良机。 身为新时代的追光者，我们肩负使命，面临抉择时，应以智慧为笔，以勇气为墨，书写属于自己的壮丽篇章。让每一次抉择都成为成长的基石，在人生的征途上，向着光明，无畏前行，方能点亮璀璨人生。 【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。 第一，审题。导语强调人人有抉择，强调每一次抉择都是一种期待和改变，强调抉择对你人生的引导作用和重要意义。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。 第二，立意。可以从以下方面立意：家国天下，有国才有家，抉择不仅仅是为了自己，更是为了社会，为了国家。要慎重抉择。 第三，选材。我们可以写记忆里的那次洪水的爆发，村民们都很害怕，赶着爬到树上，跑到楼顶上。只有您，我的爷爷，您却毅然决然的收拾可用的水泥黄沙等前去村头低洼处堵水，只为了守护自己的家园，在您的引导下，村民们陆陆续续的也从树上、楼上跑下来，收拾物资前去堵水，最终战胜了洪水。您单薄却有力的身影一直存在我的心里，我明白了，有国才有家，先国后家，我要为国家，为社会做贡献。 第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的面对洪水爆发时爷爷的抉择的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。 写成议论文，应先明确中心论点，如抉择。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【解答】例文： 勇敢抉择，点亮人生 人生漫漫，征途迢迢，我们仿若置身于茫茫大海中的孤舟，面临着诸多岔路，每一次抉择都如同船桨拨水，决定着前行的航向。抉择，不仅蕴含着洞若观火的智慧，更彰显着破釜沉舟的勇气，它宛如熠熠星辰，照亮我们前行的道路。 回溯历史，抉择的智慧与勇气在关键时刻熠熠生辉。西汉史学家司马迁，因李陵之祸而面临生死抉择。他可以选择引颈就戮，以全士大夫的气节；亦能忍辱负重，在世人的鄙夷中苟活，只为完成那部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》。在名节与理想的天平两端，司马迁以非凡的智慧权衡利弊，凭借惊人的勇气承受苦难，最终铸就了史学的不朽丰碑。他的抉择，不仅为后人留下了珍贵的史料，更让我们看到了抉择背后深沉的力量。 放眼当下，生活中的抉择同样无处不在，且时刻考验着我们。在学业的分岔路口，有人选择热门专业，顺应时代潮流，追求安稳人生；有人却另辟蹊径，投身小众领域，凭借热爱与执着，挖掘未知的宝藏。创业浪潮中，企业家们面对新兴技术与传统模式，需抉择是墨守成规，还是大胆创新；在环保与发展的矛盾前，决策者们要抉择短期利益与千秋福祉……这些抉择，或大或小，都牵一发而动全身，决定着个人、社会乃至国家的未来走向。 抉择绝非易事，它需要我们在迷雾中拨云见日，在权衡中果敢定夺。智慧，让我们看清局势，洞察机遇与挑战；勇气，则赋予我们冲破藩篱、直面未知的力量。若无智慧，抉择便如同盲人瞎马，误入歧途；倘若缺乏勇气，纵有满腹经纶，也只能畏缩不前，错失良机。 身为新时代的追光者，我们肩负使命，面临抉择时，应以智慧为笔，以勇气为墨，书写属于自己的壮丽篇章。让每一次抉择都成为成长的基石，在人生的征途上，向着光明，无畏前行，方能点亮璀璨人生。 22．（2024•湖北模拟）任务：请以“这样的一双手”为题，写一篇作文。 要求： ①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 这样的一双手 爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。 ——题记 13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手…… 那次演讲比赛时。 舞台之下经久不散的热烈掌声，我知道演讲比赛开始了。看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净。我彻底的绝望了，还有三个人就该我了。母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，她先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用她镇定的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，某某。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”妈妈含着笑摸了摸我的头。 那次考试后。 当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家。开门的是母亲，她没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎～，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你……你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！ 那双手，那双陪了我走过日出日落，花开花谢的手…… 【分析】本题考查命题作文。 （1）审题立意。本题要求写记叙文。“手”是人体上肢前端能拿东西的部分。“一双”用于成对的两人或两物；本体限制了数量，一个健康的人都拥有一双手，因此本题应写一个人的手。“这样”对事物的一种定性语态；本题含有惊讶、好奇、感激、赞美等情感。审题时应思考“这样的一双手”是谁的，如妈妈、老师、同学、清洁工等；这双手有何特征（或特点），如灵巧、粗糙、勤劳、神奇、温暖等；也可思考同一双手的多重特点，如，既粗糙又兼具灵巧，既勤劳又温暖，既神奇又严厉。立意上，应表达对人物的赞美及喜爱、感激之情。 （2）选材构思。首先应根据对题意的理解，选择一个人的手，并对这双手的特点进行定位，如妈妈的手是勤劳的，老师的手是温暖的，画家的手是神奇的。行文时，开头先点明谁的手是怎样的；然后用具体实例表现这双手的特点，如奶奶的手神奇：校服破了，奶奶缝补，就像新的一样；家里的毛线经奶奶的手，能变出沙发垫、椅子垫等等；结尾，用议论抒情语句表达对这双手的赞美或感激之情。 【解答】例文： 这样的一双手 爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。 ——题记 13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手…… 那次演讲比赛时。 舞台之下经久不散的热烈掌声，我知道演讲比赛开始了。看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净。我彻底的绝望了，还有三个人就该我了。母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，她先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用她镇定的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，某某。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”妈妈含着笑摸了摸我的头。 那次考试后。 当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家。开门的是母亲，她没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎～，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你……你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！ 那双手，那双陪了我走过日出日落，花开花谢的手…… 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$