2025年中考语文二轮复习高频考点强化培优-古诗词赏析

2025年中考语文二轮复习之古诗词赏析 一．古诗词赏析（共20小题） 1．（2025•长沙一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞① [唐]刘长卿 汀洲②无浪复无烟，楚客相思益渺然。 汉口③夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。 孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。 贾谊上书④忧汉室，长沙谪去古今怜。 【注】①本诗是安史之乱后，诗人遭贬后触景感怀之作。夏口：今属湖北武汉。岳阳：今属湖南。源中丞：御史中丞，刘长卿友人，被贬岳阳。②汀洲：指鹦鹉洲。③汉口：指汉水入口处。④贾谊上书：贾谊曾向汉文帝上书《治安策》。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 　 　 A.首句写出船到鹦鹉洲时所见江面水波不兴、烟霭一空的景象，勾起诗人对源中丞的思念之情。 B.颔联分写两地景物，上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句写源中丞所在的洞庭湖的浩渺水色。前虚后实，一个身在汀洲心驰洞庭的诗人形象隐约其间。 C.颈联诗人描绘了一幅寒江夜泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。 D.典故是指在诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语，有正用、反用之别，正用典故中的人事与诗中的人事往往有相似之处，尾联就是正用贾谊之典故。 （2）结尾两句是点睛之笔，“忧”“怜”二字表达了诗人怎样的心情？请根据全诗简要概括。 2．（2025•济南模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 （1）对这首诗的理解和赏析不正确的一项是 　 　 A.首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B.颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C.尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D.全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 （2）本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 3．（2025•城中区二模）阅读下面这首词，完成问题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ （1）下列对这首词赏析有误的一项是 　 　 A.词的上片描绘明丽的秋景，但乐景反增悲哀，抹不去词人的苦闷徬徨。 B.词中通过身与心的对比与反衬，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 C.“因人常热”就是热血未冷，有对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。 D.这首词以怀旧、写景为主，反映了词人参加革命前的复杂矛盾的心情。 （2）“用典寓意”是古诗词常用的写作手法，请任选本词中一个典故分析其表达效果。 4．（2025•济南模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 定风波•红梅① 苏轼 好睡慵开②莫厌迟。自怜冰脸③不时宜。偶作淡红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌，诗老④不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【注释】①此词是作者贬谪黄州期间，因读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②好睡慵开：指红梅苞芽周期漫长，久不开放。③冰脸：比喻梅外表的白茸状物。④诗老：指北宋诗人石延年。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 　 　 A.词开篇以拟人手法写红梅，红梅并非沉睡不醒，而是深藏暗香，所以“莫厌迟”。 B.“冰脸”一句刻画了红梅的冰清玉洁，传神地写出了红梅不媚时俗的超然之气。 C.“偶作”三句侧面写出红梅的姿态：偶尔也色如桃杏，闲淡雅洁，孤瘦雪霜姿。 D.这是一首咏物词，融状物、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞美之情。 （2）请你说一说“尚余孤瘦雪霜姿”体现的梅花的品格，并分析苏轼借梅花表现出的人格魅力。 5．（2025•湖北模拟）阅读古诗，完成问题。 华子冈① 唐 裴迪 日落松风起，还家草露晞②。 云光侵履迹③，山翠④拂人衣。 ①华子冈：一处风景优美的山岗。②晞：干。③履迹：人的足迹。④山翠：苍翠欲滴的山色。 （1）本诗仿佛一幅有声有色的艺术画。请你发挥想象，用自己的语言描绘“日落松风起，还家草露晞”的画面。 （2）结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂”字有何表达效果？ 6．（2025•秦皇岛一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 浪淘沙①（其八） 莫道谗言②如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉③虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 【注释】①浪淘沙：词牌名。唐朝自安史之乱后，宦官专权。才人外放，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后的传世之作。②谗言：毁谤的话。③淘、漉：过滤。淘沙和漉金都是开采黄金时不可或缺的工序。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人概写自己“二十三年”的贬谪遭遇，抒发自己被贬返乡后对 　 　的感慨；《浪淘沙（其八）》一诗也写于诗人被贬期间，诗中流露出诗人 　 　的人生态度。 （2）诗贵含蓄，作者往往用凝练的语言传递丰富的情感。刘禹锡在这两首诗中都蕴含了深厚的哲理，请你分别举例分析。 7．（2025•南昌一模）阅读下面两首古诗，完成下列各题。 题路左佛堂 吴武陵 雀儿来逐飏风①高，下视鹰鹯②意气杂。 自谓能生千里翼，黄昏依旧委③蓬蒿。 苔钱 郑谷 春红秋紫④绕池台，个个圆如济世财⑤。 雨后无端⑥满穷巷，买花不得买愁来。 [注]①飏风：刮起大风。②鹯（zhān）：鸟名。似鹞，青黄色，猛俞。③委：委身、置身，引申为歇息。④春红秋紫：青苔春天显红色，秋天呈紫色。⑤济世财：指铜钱。青苔一般为圆形，似铜钱。⑥无端：无缘无放。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 A.这两首均为咏物诗，且生动地突出了所咏之物的特点，充满哲理。 B.《题路左佛堂》前两句刻画了雀儿借风高飞、得意忘形的形象。 C.《苔钱》由苔钱的外形联想到金钱，语带调侃，富有余味。 D.《苔钱》嘲讽了徒有其表之人，表达了作者的济世豪情。 （2）这两首诗均运用了对比手法来突出所咏之物，请任选一首分析。 8．（2025•湖北模拟）阅读下面古诗，完成各题。 过①香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙②。 【注释】①过：探访。②毒龙：佛家比喻俗人的邪念妄想。 （1）批注一：以景造境。颔联描写 　 　的景象，给寂静的山林蒙上了一层迷惘、神秘的情调，显得越发安谧。 （2）批注二：炼字典范。颈联的“咽”字指 　 　 9．（2025•兴化市模拟）阅读下面的古诗，完成问题。 定风波 【北宋】苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （1）许多学者认为“穿林打叶声”有一语双关之意，试加以分析。 （2）“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，蕴含着怎样的人生哲理？和范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句表现了相同的情怀？ 10．（2025•河北模拟）阅读下面诗句，完成后面的问题。 【甲】 柳叶微风闹，荷花落日酣，拂晴空远山云淡。 【乙】 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 【丙】 杨柳岸，晓风残月。 【丁】 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 （1）从甲段或乙段中任选一句，从修辞角度简要赏析。 （2）请描绘丙段展现的画面。 （3）丁段诗句是柳宗元贬谪柳州时所作。请结合写作背景分析丁段诗句中景物与情感的关系。 11．（2025•天元区校级一模）古代诗歌阅读。 阅读下面的宋词，完成下列各题。 沁园春 戴复古 一曲狂歌，有百余言，说尽一生。费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。蹭蹬①归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。夫诗者，皆吾侬②平日，愁叹之声。 空余豪气峥嵘。安得良田二顷耕。向临邛涤器，可怜司马，成都卖卜，谁识君平。分则宜然，吾何敢怨，蝼蚁逍遥戴粒行。开怀抱，有青梅荐酒，绿树啼莺。 【注】①蹭蹬（cèng dèng）：比喻失意、潦倒。②侬：古时吴人自称之辞。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 A．上阕追溯了作者早年为名为利奔走的辛苦和晚年归来的凄清，令人同情和叹惋。 B．下阕抒发了一腔峥嵘豪气无处释放的感慨和几经蹉跎后寄意自然的无奈选择。 C．词人借司马相如和严君实的经历遭遇自我慰藉，从而表明即使贫穷落魄都不能陷入沉沦之中。 D．这首词文字浅显，直抒胸臆，工于典故，它是作者语言风格较有代表性的一篇。 （2）戴复古曾在《望江南》中说自己的诗词创作“诗律变成长庆体，歌词渐有稼轩风，最会说穷通”。这首词中哪些地方印证了这一观点？请结合本词，谈谈你的理解。 12．（2025•宁德模拟）阅读下面这首唐诗，完成各题。 登福州南涧寺① 周朴（唐） 万里重山绕福州，南横一道见溪流。 天边飞鸟东西没②，尘里行人早晚休。 晓日青山当大海，连云古堑对高楼。 那③堪望断他乡目，只此萧条自白头。 注释：①本诗写于唐末唐僖宗乾符五年（878年）。唐末是一个战乱频繁、社会动荡的时代。周朴，一说浙江吴兴人，一说河北冀县人。 ②没：出没。③那：同“哪”。 （1）下列对这首唐诗的理解和分析，不正确的一项是（ 　 　） A．诗题点明内容，诗歌描写了诗人登上南涧寺所见的壮观景象。 B．首联描绘了福州群山环绕，一江穿城而过的独特的地理特点。 C．颔联通过“飞鸟没”“行人休”，展现了一幅温馨融洽的画面。 D．诗歌语言简练，意境悠远雄浑，引发了超越时空的情感共鸣。 （2）尾联表达了诗人怎样的复杂情感？请概括。 13．（2025•娄底一模）阅读下面的古诗，完成问题。 拟行路难（其四） 鲍照① 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅②不敢言。 【注释】①鲍照（约414—466），祖籍东海（今属山东），南朝宋文学家。②踯躅（zhí zhú）：徘徊不前。 这首诗与李白的《行路难（其一）》所表达的情感有何异同？请简要分析。 14．（2025•广西模拟）阅读下面这首诗，完成下列各题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①飐（zhǎn）：风吹颤动。②薜荔：一种常绿藤本植物。③百越：古代南方少数民族的泛称。④文身：身上刺花纹，古代南方少数民族的习俗。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.首联“接大荒”写登楼远眺之景，视野开阔，但“海天愁思”又为全诗奠定了孤寂苍凉的情感基调。 B.“惊风乱飐芙蓉水”一句，以“惊”“乱”形容风雨狂暴，暗喻诗人仕途的坎坷与内心的动荡不安。 C.“江流曲似九回肠”运用比喻，将蜿蜒的江流比作愁肠百转，生动写出诗人对友人的深切思念与无奈。 D.尾联“共来百越”表明诗人与友人虽同被贬至南方，却因“音书滞一乡”而无法互通消息，更添悲慨。 （2）本诗善于借景抒情，请任选一联诗句，结合内容简要分析其抒情手法。 15．（2025•达州模拟）诗歌鉴赏。 正月崇让宅 【唐】李商隐 密锁重关掩绿苔，廊深阁迥此徘徊。 先知风起月含晕，尚自露寒花未开。 蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。 背灯独共馀香语，不觉犹歌起夜来。 【注释】唐文宗开成三年（838）李商隐到泾州（甘肃泾川县）入泾原节度使王茂元幕，王茂元爱怜其才，把女儿嫁给了他。夫妻伉俪情深，但大中五年（851），王氏病故。诗人黯然神伤，哀思绵延。作者李商隐在大中十一年（857）正月又回到了洛阳崇让宅，想起来亡妻，便作此诗以悼念。崇让宅：指王茂元住宅；掩绿苔：指庭中小径久无人行，长满苔藓；起夜来：古曲名。柳浑《起夜来》句：“飒飒秋桂响，悲君起夜来。”唐施肩吾《起夜来》：“香销连理带，尘贾合欢杯。懒卧相思枕，愁吟《起夜来》。” （1）下面关于这首诗歌的赏析不正确的一项是 　 　 A.首联写崇让宅荒凉景象。今重来旧地，但见重门紧锁，青苔掩地，如同废宅，往日热闹的回廊楼阁，由于空寂无人，显得特别深远。往日的繁华温馨与今日的凄凉冷落的强烈对照在诗人心中引起的感喟，也统于无语徘徊中包蕴。 B.颔联写室外景象。花与月这两种通常以恬美明丽之感的景物，如今都笼罩着一层朦胧黯淡、凄寒惨淡的色调，表现出诗人“风露花月，不堪愁对”的心态。“先知”“尚自”二语，尤见作意，暗透出畏惧风寒而风寒频仍、盼望温煦而温煦迟迟的凄寒心理。 C.颈联“小”字形容心中微微一怔，措词极有分寸。一“惊”、一“猜”，连用两个动词，体悟精细入微。这两句以静写动，因为如果在风雨喧嚣的不宁静的夜里，是不会觉察出“蝙拂帘旌”“鼠翻窗网”这样微细的声响的。 D.尾联由“惊猜”进入恍惚的状态。在黯淡朦胧的环境中，诗人的精神状态更加恍惚迷幻。衾枕之间，竟似还残存着妻子的一缕余香，宛然伊人犹在，遂情不自禁地与“余香”共语，并在不知不觉中轻声唱起《起夜来》。 （2）整首诗歌神韵凄婉，迷离冷清，情景交织，富有意境。请结合全诗简要分析。 16．（2025•滨州一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 新城道中（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷③春耕。 【注】①铜钲（zhēng）：一种青铜打击乐器。②西崦（yān）：这里泛指山。③饷：用食物款待。 （1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是 　 　 A.首联中的“东风”本是自然现象，着一“知”字，便使东风有了人的感情色彩，也为全诗奠定了轻松活泼的基调。 B.颔联承接上文，转入对早晨山村景色的描写，以“絮帽”喻“晴云”，以“铜钲”喻“初日”，确切地描摹了景物的特征。 C.尾联由景及人，一吐胸臆，描绘了人们忙于“煮葵烧笋”，给田里正在春耕的亲人去送饭的情景，突出了农家生活艰辛的主题。 D.这首诗情景交融，意蕴丰富，诗中所写皆为寻常景象，但都融入了作者愉悦的情感，也表现了作者热爱自然的情趣。 （2）“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”中“含笑”“自摇”两个词颇具诗情画意，请任选一个词语结合诗句赏析。 17．（2025•泸县一模）阅读古诗，完成各题。 水槛遣心二首（其一）① （唐）杜甫 去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 【注】①本诗大约作于唐肃宗上元二年（761年）。为诗人结束了长期颠沛流离的生活后，定居成都浣花溪旁草堂时所作。水槛（jiàn）：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。②轩楹（yíng）：指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。③赊：远。 （1）“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，历来为人称道，句中“出”与“斜”有何妙处？请简要赏析。 （2）请结合写作背景及诗歌内容，说说这首诗所蕴含的情感。 18．（2025•达州模拟）诗歌鉴赏。 西陵遇风献康乐【注】 【南北朝】谢惠连 我行指孟春，春仲尚未发。趣途远有期，念离情无歇。 成装候良辰，漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰，还顾情多阙。 哲兄感仳别，相送越坰林。饮饯野亭馆，分袂澄湖阴。 凄凄留子言，眷眷浮客心。回塘隐舻栧，远望绝形音。 靡靡即长路，戚戚抱遥悲。悲遥但自弭，路长当语谁！ 行行道转远，去去情弥迟。昨发浦阳汭，今宿浙江湄。 屯云蔽曾岭，惊风涌飞流。零雨润坟泽，落雪洒林丘。 浮氛晦崖𪩘，积素惑原畴。曲汜薄停旅，通川绝行舟。 临津不得济，伫檝阻风波。萧条洲渚际，气色少谐和。 西瞻兴游叹，东睇起凄歌。积愤成疢痗，无萱将如何！ 【注】这首诗当作于元嘉七年（430年）夏历的仲春二月，年已二十四岁的谢惠连告别了他所熟悉的会稽（今绍兴），沿水路北上，向着当时的京城建康（今南京）进发，首次踏上了仕宦之途。 ①下面对这首诗歌的理解和赏析错误的一项是 　 　 A.原拟孟春即动身，牵延仲春未成行。奔赴上路远有期，思念不尽离别情。打点行装待吉日，泛舟前往乐良辰。展望前程乐观少，回顾往事遗憾深。 B.一至四句叙述了诗人临行前那一缕淡淡的哀愁。念路途遥远，离情即迫。行装业已打点完毕，行前再与族兄泛舟赏月，诗却流露出一种难言伤感。 C.九至十二句刻画了诗人拭泪启程后的戚戚怀抱。行迈靡靡，中心遥遥，长路漫漫，前程难料。诗人以为自己尚可排解，但内心的忧思却无人倾诉。 D.这首诗以插叙的手法，通过景物的描写与时间的缓慢，将淡淡愁绪渐渐推向忧思难忘的极致，从而把诗人复杂的思想感情淋漓尽致地表达了出来。 ②读其（谢惠连）诗，回环往复，丝丝入扣，给人以“渐入佳境”之感。请结合全诗简要分析。 19．（2025•江西模拟）古诗鉴赏。 碛①中作 【唐】岑参 走马西来欲到天②，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿？平沙③万里绝人烟。 【注释】①碛（qì）：沙漠，这首诗是诗人从军经过沙漠时所作。②走马，骑马奔跑，欲到天：形容目的地遥远，好像要走到天边似的。③平沙：平旷荒凉的沙漠。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 A.第一句从空间落笔，写了离家后的行程。“欲到天”体现了边塞离家之远。 B.第二句从时间着眼，写了离家的时长，柔情似水。 C.第三句运用设问，对晚上宿营何处的迫切问题提出了疑问。 D.末句以平坦的沙漠有绝妙的人间烟火结尾，抒发了从军边塞的壮志豪情。 （2）赏析“辞家见月两回圆”一句中“两回圆”所蕴含的情感。 20．（2025•济南模拟）阅读下面宋诗，完成问题。 至节宿翁源县与叶景小酌① 宋•杨万里 此县谁言是强名②，古来十室亦琴鸣。 只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声。 村酒分冬胜虚度，霜风一夜排新晴。 半生客路逢佳节，佳节何曾负半生。 【注释】①杨万里赴外地任职，经过翁源县朋友处，作此诗。至节，指冬至。翁源县，曾孕育众多名人雅士。②强名：虚名。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　 　 A.首联运用反问修辞点明翁源县并非徒有虚名，这里琴声悠扬，古风犹存。 B.颔联视觉与听觉相结合，一静一动的写景中展现出了乡村的朴实与宁静。 C.诗人在冬日寒风之夜无所事事而独自喝酒，表现出羁旅途中的孤寂冷清。 D.尾联两见“半生”“佳节”，顶针连锁，回环往复，音韵和谐，诗意一气贯通。 （2）结合诗歌内容，简析“半生客路”的杨万里在诗中表达了怎样丰富的情感。 2025年中考语文二轮复习之古诗词赏析 参考答案与试题解析 一．古诗词赏析（共20小题） 1．（2025•长沙一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞① [唐]刘长卿 汀洲②无浪复无烟，楚客相思益渺然。 汉口③夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。 孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。 贾谊上书④忧汉室，长沙谪去古今怜。 【注】①本诗是安史之乱后，诗人遭贬后触景感怀之作。夏口：今属湖北武汉。岳阳：今属湖南。源中丞：御史中丞，刘长卿友人，被贬岳阳。②汀洲：指鹦鹉洲。③汉口：指汉水入口处。④贾谊上书：贾谊曾向汉文帝上书《治安策》。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 　B　 A.首句写出船到鹦鹉洲时所见江面水波不兴、烟霭一空的景象，勾起诗人对源中丞的思念之情。 B.颔联分写两地景物，上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句写源中丞所在的洞庭湖的浩渺水色。前虚后实，一个身在汀洲心驰洞庭的诗人形象隐约其间。 C.颈联诗人描绘了一幅寒江夜泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。 D.典故是指在诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语，有正用、反用之别，正用典故中的人事与诗中的人事往往有相似之处，尾联就是正用贾谊之典故。 （2）结尾两句是点睛之笔，“忧”“怜”二字表达了诗人怎样的心情？请根据全诗简要概括。 【答案】（1）B （2）忧：对国家命运的担忧。 怜：对贾谊被贬长沙的怜惜，对友人的忧思和同情，对自己遭贬谪的自怜之情。 【分析】该诗是遭贬后触景感怀之作。诗中对被贬于岳阳的源中丞，表示怀念和同情，也是借怜贾谊贬谪长沙，以喻自己的遭贬谪。前六句主要是描绘江乡浩渺静谧之景。首联写诗人为身边景物所触动，而想到贬于洞庭湖畔岳阳城友人，通过写江上浪烟来寄托对友人的思念之情。中间两联所写，都是诗人由夏口至鹦鹉洲一路的所见所闻。“夕阳度斜鸟”写时间已晚，无法到达；“秋水远连关”写地域遥远，只能相思，不得相过。最后两句“贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜”为劝慰元中丞语，忧愤之语倾泻而出，以同情友人在政治上遭受打击的境遇作结，也是作者自己人生遭际的写照。全诗以写景为主，但处处切题，以“汀洲”切鹦鹉洲，以“汉口”切夏口，以“孤城”切岳阳。最后即景生情，抒发被贬南巴的感慨，揭示出向源中丞寄诗的意图。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。 ACD.正确； B.有误，应为前实后虚。 故选：B。 （2）本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是……，作用是……，它运用了……的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了……的景象，表达了诗人……的思想感情。作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，“忧”“怜”二字既写出诗人对遭贬谪的好友的担忧，也写出诗人对自己遭贬谪的自怜。 答案： （1）B （2）忧：对国家命运的担忧。 怜：对贾谊被贬长沙的怜惜，对友人的忧思和同情，对自己遭贬谪的自怜之情。 答案： 译文： 放船时汀洲上多么晴朗，没有风浪也没有烟霭迷离，我这楚地客子的相思，就像江流浩渺无际。在汉口的夕阳中不时可见渡江的鸟雀侧身奋飞；洞庭湖满涨的秋水，和远天连成蔚蓝一气。背山的孤城响彻号角，一声声透出凄寒，临江的那棵独树，黑夜里停泊着我的小船。贾谊上书只因他心忧国事，为了汉室的长治久安，他不幸远谪长沙，古今来令人深深地哀惋。 2．（2025•济南模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 （1）对这首诗的理解和赏析不正确的一项是 　D　 A.首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B.颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C.尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D.全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 （2）本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 【答案】（1）D （2）①赵诗：古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。 ②杜牧诗：由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 【分析】《赤壁》是清代诗人赵翼创作的一首七言律诗。这首诗从历史与现实的差异，时间与空间的对照来表现今昔之感，并以冷静幽远的笔墨，抒怀“弃官归乡、淡于名利”的归隐之志。全诗用典自然，对仗工整，境界辽阔，感情激荡。 【解答】 （1）本题考查理解诗歌内容。 ABC.正确。 D.有误，全诗有对眼前景象的描绘，但不是细笔渲染，着意表现，更多的是从历史与现实的对比，时间与空间的对照来抒写自己的感慨。 故选：D。 （2）本题考查对比阅读。赵诗：这是首怀古诗，叹古惜今，诗人凭吊赤壁战场，忆想以风流偶傥的周瑜为代表的三国英雄豪杰，崇敬英雄之情流露在二三联里。古战场依旧，金戈铁马之声已然消失，听到的只是沧浪之歌，尾联表达了对自然的永恒和人事变迁的感叹。杜牧的《赤壁》：这是首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”想到汉未分裂动乱的年代，想到赤壁大战的风云人物。后两句把“二乔“不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵。诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上英雄的成功都有集种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑都不平之气。 答案： （1）D （2）①赵诗：古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。 ②杜牧诗：由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 译文： 昔日的形胜依旧扼住了从赤壁通往荆州、襄阳的路，赤壁的山前，古老的堡垒绵长。又是乌鹊南飞之时，但已经没有魏国了；大江依然东去，周瑜般的人物又在哪有？古代人物千秋永在，魏蜀吴三足鼎立，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场。今日经过已经是陈年旧事了一切已成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。 3．（2025•城中区二模）阅读下面这首词，完成问题。 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ （1）下列对这首词赏析有误的一项是 　D　 A.词的上片描绘明丽的秋景，但乐景反增悲哀，抹不去词人的苦闷徬徨。 B.词中通过身与心的对比与反衬，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 C.“因人常热”就是热血未冷，有对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。 D.这首词以怀旧、写景为主，反映了词人参加革命前的复杂矛盾的心情。 （2）“用典寓意”是古诗词常用的写作手法，请任选本词中一个典故分析其表达效果。 【答案】（1）D （2）示例一：用“四面楚歌”的典故。感叹祖国处于危难之中。 示例二：“青衫湿”化用唐代诗人白居易同情琵琶女的遭遇而泪落青衫的典故，感叹自己找不到知音。 【分析】《满江红•小住京华》是清末女革命家秋瑾创作的一首词。此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发作者为国报效的决心；下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。 【解答】（1）本题考查理解诗词。 ACB．正确。 D．有误，这首词不是以怀旧、写景为主，是首言志诗。 故选：D。 （2）本题考查用典的作用。《满江红》这首词中，多用典故，不仅丰富了词作的内涵，更有助于抒发作者的思想感情。比如“四面歌残终破楚”：国家四面受敌，陷入孤立无援的困境。这里是指列强逼近，中国前途危殆。此处用《史记•项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”故事，以古喻今，痛斥清政府腐败而招帝国主义列强对我中华的蚕食瓜分，中国前途危险。结尾一句“青衫湿”：失意伤心。用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义。青衫，唐代文官八品、九品服以青，为官职最低的服色。结合前一句“何处觅知音”可知，词句表达了一种知音难觅的情怀；再从词的下片的内容分析，下片主要是词人回想以前的生活和以前生活在家庭里的情形，表达了词人没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。任选一句赏析即可。 答案： （1）D （2）示例一：用“四面楚歌”的典故。感叹祖国处于危难之中。 示例二：“青衫湿”化用唐代诗人白居易同情琵琶女的遭遇而泪落青衫的典故，感叹自己找不到知音。 【参考译文】 我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，在菊花的点缀下，秋天的风景显得更加明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么地不屑啊！ 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列；但是我的心，要比男子的心还要刚烈。我平生对国对民赤胆忠心，并常常为他人、为国家、为民族的忧患而心潮起伏、热血沸腾。凡夫俗子的胸怀狭窄，怎么能够理解我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。大千世界茫茫红尘，我到哪里找到以拯救民族危亡为己任的同道之人呢？这怎能不令人潸然泪下！ 4．（2025•济南模拟）阅读下面的诗歌，完成下列各题。 定风波•红梅① 苏轼 好睡慵开②莫厌迟。自怜冰脸③不时宜。偶作淡红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌，诗老④不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【注释】①此词是作者贬谪黄州期间，因读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②好睡慵开：指红梅苞芽周期漫长，久不开放。③冰脸：比喻梅外表的白茸状物。④诗老：指北宋诗人石延年。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 　C　 A.词开篇以拟人手法写红梅，红梅并非沉睡不醒，而是深藏暗香，所以“莫厌迟”。 B.“冰脸”一句刻画了红梅的冰清玉洁，传神地写出了红梅不媚时俗的超然之气。 C.“偶作”三句侧面写出红梅的姿态：偶尔也色如桃杏，闲淡雅洁，孤瘦雪霜姿。 D.这是一首咏物词，融状物、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞美之情。 （2）请你说一说“尚余孤瘦雪霜姿”体现的梅花的品格，并分析苏轼借梅花表现出的人格魅力。 【答案】（1）C （2）梅花偶尔淡红如桃杏色，文静大放，偶尔疏条细枝傲立于雪霜，表现出坚韧、孤傲、高洁的品质。此时作者被贬黄州，处境艰难，却仍然表现出梅花一般不愿屈节从流的傲骨和达观洒脱的品格。 【分析】《红梅》是北宋诗人苏轼所作的七言律诗，出自《苏轼诗集》。诗词托物言志，以红梅傲然挺立的品格，抒发了自己达观超脱的襟怀和不愿随波逐流的傲骨。 【解答】（1）本题考查诗歌理解与赏析。 ABD.正确。 C.有误，“小红桃杏色”是直接描写梅花的颜色，应为正面描写。 故选：C。 （2）本题考查对诗歌的理解。结合写作背景和诗歌内容分析，苏轼的《红梅》是作者贬谪黄州期间所作。这首词紧扣红梅既艳如桃杏又冷若冰霜、傲然挺立的独特品格，抒发了自己达观超脱的襟怀和不愿随波逐流的傲骨。“尚余孤瘦雪霜姿”描绘了红梅的枝条还是保持了孤独而细瘦的样子，呈现出经受霜雪考验后仍然劲挺的姿态，写出了花朵稀疏俊逸，格调孤傲不群的特性。 答案： （1）C （2）梅花偶尔淡红如桃杏色，文静大放，偶尔疏条细枝傲立于雪霜，表现出坚韧、孤傲、高洁的品质。此时作者被贬黄州，处境艰难，却仍然表现出梅花一般不愿屈节从流的傲骨和达观洒脱的品格。 译文： 红梅花害怕忧愁而贪恋睡觉，所以才迟迟独自开放；这是因为它担心自己玉洁冰清的美丽面容会不合时宜而受到世人猜忌。所以，只得故意妆扮出浅浅粉红般的桃杏颜色。但是红梅的枝条还是保持了孤独而细瘦的样子，呈现出经受霜雪考验后仍然劲挺的姿态。梅花的内心是适应寒冷的，不愿意随着春天的到来而展示自己的美态，显露出浅红的桃杏色，那不过是酒后泛起的红晕无来由表露在美人的面容上罢了。老诗人不懂得梅花的品格所在；怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辨梅花和桃杏呢？ 5．（2025•湖北模拟）阅读古诗，完成问题。 华子冈① 唐 裴迪 日落松风起，还家草露晞②。 云光侵履迹③，山翠④拂人衣。 ①华子冈：一处风景优美的山岗。②晞：干。③履迹：人的足迹。④山翠：苍翠欲滴的山色。 （1）本诗仿佛一幅有声有色的艺术画。请你发挥想象，用自己的语言描绘“日落松风起，还家草露晞”的画面。 （2）结合诗句说说“山翠拂人衣”中的“拂”字有何表达效果？ 【答案】（1）示例：夕阳倚着远山慢慢西沉，晚风过松林飒飒作响，诗人漫步还家，青草上的露水已挥发殆尽。 （2）“拂”字运用拟人的修辞/移情于景；让人感受到山色仿佛有了生命，不断轻拂诗人衣襟，似乎对诗人着恋不舍，实际上表达了诗人对华子冈景色的喜爱与留恋。 【分析】《华子冈》是唐代诗人裴迪创作的五言绝句。全诗描写了华子冈的美丽景色，表达了诗人对此地美景的流连之情。该诗于简单勾勒中尽显隐居山林的静谧，给人身临其境之感，韵味丰富，情趣盎然。 【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。出现在诗中的景物有落日，松风，草露，云光，山翠等。描述为：落日西下，松风吹拂，漫步在回家的山间小道上，路边小草上的露珠早已挥发殆尽了。 （2）本题考查诗歌炼字效果。“山翠拂人衣”运用拟人，将山林翠色人格化，生动形象地写出了山林翠色轻拂着诗人的衣襟，仿佛对诗人眷恋不舍，衬托出诗人对华子岗美丽景色的喜爱和深深留恋之情。 答案： （1）示例：夕阳倚着远山慢慢西沉，晚风过松林飒飒作响，诗人漫步还家，青草上的露水已挥发殆尽。 （2）“拂”字运用拟人的修辞/移情于景；让人感受到山色仿佛有了生命，不断轻拂诗人衣襟，似乎对诗人着恋不舍，实际上表达了诗人对华子冈景色的喜爱与留恋。 译文： 太阳落山后，松林中的风吹来，回家的草径上，野草的露水已经干了。云雾和霞光掩映我走过的足迹，翠绿山林发出的草木香气，拂着我的衣衫。 6．（2025•秦皇岛一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 浪淘沙①（其八） 莫道谗言②如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉③虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 【注释】①浪淘沙：词牌名。唐朝自安史之乱后，宦官专权。才人外放，怨刺之作应运而生。刘禹锡从京官调到地方官之后的传世之作。②谗言：毁谤的话。③淘、漉：过滤。淘沙和漉金都是开采黄金时不可或缺的工序。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人概写自己“二十三年”的贬谪遭遇，抒发自己被贬返乡后对 　岁月流逝、人事变迁　的感慨；《浪淘沙（其八）》一诗也写于诗人被贬期间，诗中流露出诗人 　积极乐观、豁达　的人生态度。 （2）诗贵含蓄，作者往往用凝练的语言传递丰富的情感。刘禹锡在这两首诗中都蕴含了深厚的哲理，请你分别举例分析。 【答案】（1）岁月流逝、人事变迁 积极乐观、豁达 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好的哲理。《浪淘沙》中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”蕴含了只有坚持不懈才能看到成功的曙光，浪沙淘尽留下的必定是真金的哲理。 【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗歌显示了自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。 《浪淘沙》本篇直接取材于人民生活，极富民歌气息，它以淘沙取金比喻被谗言所害遭到放逐的人终于会洗清罪名，得到赦免，表现出他在迁谪中的乐观情绪和坚定信念。 【解答】（1）本题考查对诗歌情感主旨的把握。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联写出了被贬谪到巴山楚水这些荒凉、凄凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴；颔联刘禹锡运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故来怀念故去旧友，作者长期谪居在凄凉偏远之地，谪居归来发现已是恍如隔世、物是人非，抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。 《浪淘沙（其八）》中诗歌前两句“谗言如浪深”“迁客似沙沉”以生动的比喻和鲜明的对比描绘了人生中的困境与挫折，同时也传达出面对困境应有的坚韧和信念。后两句则进一步强调了经历磨难的重要性，只有经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，才能最终淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，表达了面对困境的决心和信念；流露出诗人积极乐观、豁达的人生态度。 （2）本题考查情感主旨的对比阅读。仔细阅读两首诗，理解诗的大致内容和诗人所表达的情感；分别找出两首诗中蕴含哲理的诗句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；在《浪淘沙（其八）》中是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”；先理解诗句表面的意思，再阐述其深层含义，并分析其蕴含的人生哲理。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人借对自身遭遇的感慨，抒发了长期被贬的愤懑之情。但同时又通过“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”展现出豁达的胸怀和积极进取的精神。这两句诗中刘禹锡以沉舟、病树自比，长期遭贬固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，自己虽然遭遇挫折处于困境，但是新事物会不断涌现必将取代旧事物，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。故可整理概括该句蕴含的哲理：新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好的哲理。 《浪淘沙（其八）》诗人以坚定的口吻驳斥了谗言和贬谪带来的困境，强调了虽历经磨难但终能收获成果的信念，表达了自身的不屈和对未来的乐观展望。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”意思是要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，表达了虽然要经历重重磨难和考验，只有坚持不懈的努力才能看到成功的曙光，才能最终收获珍贵的成果或真理，反映出诗人的坚定信念和不懈追求。故可整理概括该句蕴含的哲理：只有坚持不懈才能看到成功的曙光，浪沙淘尽留下的必定是真金的哲理。 答案： （1）岁月流逝、人事变迁 积极乐观、豁达 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了新事物必将取代旧事物，社会在前进，前景无限美好的哲理。《浪淘沙》中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”蕴含了只有坚持不懈才能看到成功的曙光，浪沙淘尽留下的必定是真金的哲理。 译文： 酬乐天扬州初逢席上见赠 被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 浪淘沙（其八） 不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。 7．（2025•南昌一模）阅读下面两首古诗，完成下列各题。 题路左佛堂 吴武陵 雀儿来逐飏风①高，下视鹰鹯②意气杂。 自谓能生千里翼，黄昏依旧委③蓬蒿。 苔钱 郑谷 春红秋紫④绕池台，个个圆如济世财⑤。 雨后无端⑥满穷巷，买花不得买愁来。 [注]①飏风：刮起大风。②鹯（zhān）：鸟名。似鹞，青黄色，猛俞。③委：委身、置身，引申为歇息。④春红秋紫：青苔春天显红色，秋天呈紫色。⑤济世财：指铜钱。青苔一般为圆形，似铜钱。⑥无端：无缘无放。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 　D　 A.这两首均为咏物诗，且生动地突出了所咏之物的特点，充满哲理。 B.《题路左佛堂》前两句刻画了雀儿借风高飞、得意忘形的形象。 C.《苔钱》由苔钱的外形联想到金钱，语带调侃，富有余味。 D.《苔钱》嘲讽了徒有其表之人，表达了作者的济世豪情。 （2）这两首诗均运用了对比手法来突出所咏之物，请任选一首分析。 【答案】（1）D （2）《题路左佛堂》通过这种对比，突出了雀儿看似凭借风力能高高飞起，实则自身能力有限，一旦风停便回归平凡的特点，讽刺了那些借助外力而得意忘形的人，揭示了仅依靠外在力量难以真正长久成功的哲理。 《苔钱》通过对比，突出了苔钱徒有类似金钱的外表却无实际价值的特点，表达了作者对这种徒有其表事物的感慨，以及生活中一些看似美好却无实际用处的无奈。 【分析】《题路左佛堂》诗中前两句“飏风尽日不回休，争渡行人立渡头”描绘了雀儿借着大风整日在空中飞翔，得意忘形的样子。而后两句“自谓能生千里翼，黄昏依旧委蓬蒿”则写雀儿自以为能生出千里之翼，可到了黄昏还是只能在蓬蒿间歇息。这里将雀儿白日里借着大风在空中高飞的得意状态与黄昏时只能委身蓬蒿的落魄处境进行对比。 《苔钱》诗的前两句“春红秋紫绕池台，个个圆如济世财”写出苔钱在池台边颜色随季节变化，且形状如铜钱般圆，看似很有价值。后两句“雨后无端满穷巷，买花不得买愁来”表明苔钱虽像钱，但雨后长满穷巷，却不能像真钱一样买花，反而给人带来愁绪。这里将苔钱看似如钱的表象与它不能发挥钱的实际作用进行对比。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。 ABC.正确； D.有误，《苔钱》主要是借苔钱看似像钱却不能真正买东西，表达了一种无奈和感慨，并非嘲讽徒有其表之人，也未体现济世豪情，该选项错误。 故选：D。 （2）本题考查诗歌表现手法。选择《题路左佛堂》：诗中前两句“飏风尽日不回休，争渡行人立渡头”描绘了雀儿借着大风整日在空中飞翔，得意忘形的样子。而后两句“自谓能生千里翼，黄昏依旧委蓬蒿”则写雀儿自以为能生出千里之翼，可到了黄昏还是只能在蓬蒿间歇息。这里将雀儿白日里借着大风在空中高飞的得意状态与黄昏时只能委身蓬蒿的落魄处境进行对比。选择《苔钱》：诗的前两句“春红秋紫绕池台，个个圆如济世财”写出苔钱在池台边颜色随季节变化，且形状如铜钱般圆，看似很有价值。后两句“雨后无端满穷巷，买花不得买愁来”表明苔钱虽像钱，但雨后长满穷巷，却不能像真钱一样买花，反而给人带来愁绪。这里将苔钱看似如钱的表象与它不能发挥钱的实际作用进行对比。 答案： （1）D （2）《题路左佛堂》通过这种对比，突出了雀儿看似凭借风力能高高飞起，实则自身能力有限，一旦风停便回归平凡的特点，讽刺了那些借助外力而得意忘形的人，揭示了仅依靠外在力量难以真正长久成功的哲理。 《苔钱》通过对比，突出了苔钱徒有类似金钱的外表却无实际价值的特点，表达了作者对这种徒有其表事物的感慨，以及生活中一些看似美好却无实际用处的无奈。 译文： 题路左佛堂 雀儿追逐着那飞扬的大风高高飞起，向下俯视鹰鹯（zhān）时意气洋洋、十分自豪。它自以为生出了能飞越千里的翅膀，可到了黄昏时分，依旧只能委身于蓬蒿之间（无法高飞）。 苔钱 春天红花盛开，秋天紫花绽放，（苔钱）围绕着池塘亭台生长，那一个个圆圆的模样，就如同能救济世人的钱财一般。一场雨后，无缘无故地长满了偏僻的小巷，（这些苔钱）既不能用来买花，反而给人添了许多愁绪。 8．（2025•湖北模拟）阅读下面古诗，完成各题。 过①香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙②。 【注释】①过：探访。②毒龙：佛家比喻俗人的邪念妄想。 （1）批注一：以景造境。颔联描写 　山中幽深寂静　的景象，给寂静的山林蒙上了一层迷惘、神秘的情调，显得越发安谧。 （2）批注二：炼字典范。颈联的“咽”字指 　泉水在耸立的岩石间流淌时，发出的呜咽凄切的声音。　 【答案】（1）山中幽深寂静 （2）泉水在耸立的岩石间流淌时，发出的呜咽凄切的声音。 【分析】本诗采用由远到近、由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，最后则吐露“安禅制毒龙”的情思。这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。诗人描绘幽静的山林景色，并不一味地从寂静无声上用力，反而着意写了隐隐的钟声和呜咽的泉声，这钟声和泉声非但没有冲淡整个环境的平静，反而增添了深山丛林的僻静之感。这就是通常所讲的“鸟鸣山更幽”的境界。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。颔联“古木无人径，深山何处钟”意思是，古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟？描写出山中幽深寂静的景象，给寂静的山林蒙上了一层迷惘、神秘的情调，显得越发安谧。 （2）本题考查诗歌的炼字。“泉声咽危石，日色冷青松”意思是，山中泉水撞危石响声幽咽，松林里日光照射也显寒冷。写诗人入寺后所见所感。古寺的钟声在山中回荡，使寂静的深山更显幽深。“泉声咽危石，日色冷青松”，两句诗一个“咽”字，一个“冷”字，用拟人手法，以动衬静，形象地描绘出深山青松树密荫浓给人以阴凉的感觉，描绘出山中幽静孤寂的景象。 答案： （1）山中幽深寂静 （2）泉水在耸立的岩石间流淌时，发出的呜咽凄切的声音。 译文： 不知道香积寺在什么地方，攀登好几里误入云拥群峰。古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟。山中泉水撞危石响声幽咽，松林里日光照射也显寒冷。黄昏时来到空潭隐蔽之地，安然地修禅抑制心中毒龙。 9．（2025•兴化市模拟）阅读下面的古诗，完成问题。 定风波 【北宋】苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （1）许多学者认为“穿林打叶声”有一语双关之意，试加以分析。 （2）“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，蕴含着怎样的人生哲理？和范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句表现了相同的情怀？ 【答案】（1）“穿林打叶声”既指自然界的风雨声，又象征人生中的风雨（挫折、困境）。作者借自然界的风雨引出自己对待人生风雨的态度，一语双关，使诗句含义更丰富。 （2）蕴含的哲理：人生的风雨和晴天都是暂时的，无需太在意，应以乐观豁达的心态面对。与范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”表现了相同的情怀。 【分析】这首词通过描写途中遇雨这一生活小事，展现了苏轼豁达超脱的人生态度。上阕“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”表现出词人面对风雨的从容，不被外界干扰，以乐观的姿态前行；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”进一步表达出他对困境的蔑视，一种无所畏惧、坦然面对人生风风雨雨的精神。下阕“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”描绘了雨后的情景，暗示着人生境遇的变化无常。而“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”则将主旨升华，表明词人已超脱于自然的风雨与晴日，也超脱于人生的顺逆，达到一种宠辱不惊、旷达超脱的精神境界。整首词借自然风雨，写人生风雨，体现了苏轼在困境中保持乐观、超脱的高尚情怀。 【解答】（1）本题考查内容理解。 一方面，“穿林打叶声”直接描绘了现实中雨点滴落在树林枝叶上所发出的声音，生动地呈现出作者在沙湖道中遇雨时的场景，是对自然环境中雨声的真实写照。另一方面，从更深层次看，“穿林打叶声”象征着人生道路上所遭遇的各种挫折、困难与外界的纷扰之声。就如同这突如其来的风雨一样，人生也会面临诸多不顺，而这些“声音”可能会干扰人的内心和前行的步伐。所以“穿林打叶声”具有一语双关的含义。 （2）本题考查主旨情感。 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”这句话，从字面意思看，是作者回头望向刚刚走过的风雨萧瑟之地，然后淡然归去，觉得那里既没有风雨，也无所谓天晴。从人生哲理角度理解，它表达了一种超脱的人生态度，即自然界的风雨阴晴是无常变化的，而人生的顺境逆境、荣辱得失同样如此，不必过于执着和在意。无论遭遇何种情况，都应保持一种平和、豁达的心境。范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”这两句，所表达的情怀与之相同。“不以物喜，不以己悲”意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，也是倡导一种超脱于外界环境变化，保持内心平静、淡然的心境。 答案： （1）“穿林打叶声”既指自然界的风雨声，又象征人生中的风雨（挫折、困境）。作者借自然界的风雨引出自己对待人生风雨的态度，一语双关，使诗句含义更丰富。 （2）蕴含的哲理：人生的风雨和晴天都是暂时的，无需太在意，应以乐观豁达的心态面对。与范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”表现了相同的情怀。 诗歌翻译： 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就创作了这首词。 不用去听那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。 春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。 10．（2025•河北模拟）阅读下面诗句，完成后面的问题。 【甲】 柳叶微风闹，荷花落日酣，拂晴空远山云淡。 【乙】 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 【丙】 杨柳岸，晓风残月。 【丁】 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 （1）从甲段或乙段中任选一句，从修辞角度简要赏析。 （2）请描绘丙段展现的画面。 （3）丁段诗句是柳宗元贬谪柳州时所作。请结合写作背景分析丁段诗句中景物与情感的关系。 【答案】（1）示例1：甲：运用拟人修辞，将柳叶赋予人的情态和动作，生动地展现了春天的生机与美丽。 示例2：乙：运用比喻修辞，将明月比喻珍珠，生动形象地展现了月映水中的美景。 （2）杨柳岸边，习习晓风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂在杨柳梢头。 （3）诗人眼中的雨后山城是百花落尽、黄莺乱啼的萧索哀怨景象，这是因为诗人心中充斥着贬谪的忧伤。 【分析】《落梅风•书所见》这是作者就自己所见即兴书写的小曲，写景生动自然而不失秀雅之致，曲风清新活泼而不失旖旎风情，读之如置身画境。 《春题湖上》是唐代诗人白居易的作品。此诗即作于作者卸杭州刺史任之前夕，大约是唐代长庆四年（公元824）春，作者在杭州住期将满，就要离开之前所作。这是一首描写杭州西湖春景诗。这首诗前六句写景，突出一个“绿”字，后两句写情，突出一个“恋”字，做到借景抒情，情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了诗旨。 《雨霖铃•寒蝉凄切》是宋代词人柳永的词作。此词上片细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪；下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇，也是柳词和婉约词的代表作。 《柳州二月榕叶落尽偶题》此诗通过描述作者在参与以王叔文为首的革新运动失败后被贬作永州司马的途中的景色，来抒发心中的惆怅和不满的情绪。全诗情思哀婉，构思巧妙，诗意曲折，余意无穷。 【解答】（1）本题考查诗句赏析。 “柳叶微风闹”意为：柳叶在微风中嬉闹着。“闹”字形容柳叶，赋予柳叶以人的情态和动作，这里运用了拟人的修辞方法，将柳叶人格化，生动形象地写出了柳枝在春风中摇曳的美景，既表现了春天的生机与美丽，也表达了诗人陶醉于美景中的愉悦心情。 “松排山面千重翠，月点波心一颗珠”意为：松树在山上排开层层一片翠色，一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮。跳荡悬浮。运用比喻的修辞，湖水平铺，月影沉波，在诗人看来犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，构成一幅玲珑精致的工笔画。“一颗珠”形容倒映在湖中的月亮之小，从而衬托出西湖之广阔，也表现出月亮的圆润、皎洁。家寥数字却生动地描绘出了天空无云，湖面无风，月亮明丽圆润，湖水澄澈透碧的景象，流露出诗人对它的喜爱之情。 （2）本题考查描绘画面，开放类试题，尊重诗句原意，用生动形象的语言描绘画面即可。 “杨柳岸，晓风残月”意为：杨柳岸边，只有凄厉的晨风和黎明的残月相伴。可描绘画面为：岸边杨柳依依，有清凉的晨风吹过，既吹动了柳枝，也吹动了离人的幽情。抬头望去，只见一轮如钩残月挂在杨柳梢头，又为人增添了几许忧愁。 （3）本题考查诗句赏析。 “山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”意思是：山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。这两句偏重叙事与描写。“百花尽”写雨非早春润物之雨，它横掠山城，下得大，来得猛，涤荡万物，写出植物在雨后凋零之景。而“莺乱啼”则写出雨后的生灵——莺，啼叫扰人心扉，杂乱而无韵律。一个“乱”字，既写莺啼，更是写诗人的心乱。莺啼本无所谓“乱”，是听莺啼之人的心绪烦乱所以才有“莺乱啼”的感受，诗人正是借莺的乱啼表现自己因景伤悲，心烦意乱，因贬谪离家凄迷惆怅的精神状态。 答案： （1）示例1：甲：运用拟人修辞，将柳叶赋予人的情态和动作，生动地展现了春天的生机与美丽。 示例2：乙：运用比喻修辞，将明月比喻珍珠，生动形象地展现了月映水中的美景。 （2）杨柳岸边，习习晓风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂在杨柳梢头。 （3）诗人眼中的雨后山城是百花落尽、黄莺乱啼的萧索哀怨景象，这是因为诗人心中充斥着贬谪的忧伤。 译文： 落梅风•书所见 微风嬉闹着柳叶，荷花在夕阳的映照下更显红艳喜人，晴空万里，唯远山与淡云拂过天际。一位打扮得非常美丽的十二三岁模样的少女采莲归来，将小舟轻轻缆在岸边。 春湖堤上 春天到来，湖面上像一幅图画。群峰围绕，水面平铺。松树在山上排开层层翠色，月亮向波心点出一粒明珠。绿色的毛毯绒头是抽长的早稻，青色的罗裙飘带是舒展的新蒲。我不能离开杭州到别处去，有一半原因是留恋西湖。 雨霖铃 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？ 柳州二月榕叶落尽偶题 官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂。 11．（2025•天元区校级一模）古代诗歌阅读。 阅读下面的宋词，完成下列各题。 沁园春 戴复古 一曲狂歌，有百余言，说尽一生。费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。蹭蹬①归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。夫诗者，皆吾侬②平日，愁叹之声。 空余豪气峥嵘。安得良田二顷耕。向临邛涤器，可怜司马，成都卖卜，谁识君平。分则宜然，吾何敢怨，蝼蚁逍遥戴粒行。开怀抱，有青梅荐酒，绿树啼莺。 【注】①蹭蹬（cèng dèng）：比喻失意、潦倒。②侬：古时吴人自称之辞。 （1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 　B　 A．上阕追溯了作者早年为名为利奔走的辛苦和晚年归来的凄清，令人同情和叹惋。 B．下阕抒发了一腔峥嵘豪气无处释放的感慨和几经蹉跎后寄意自然的无奈选择。 C．词人借司马相如和严君实的经历遭遇自我慰藉，从而表明即使贫穷落魄都不能陷入沉沦之中。 D．这首词文字浅显，直抒胸臆，工于典故，它是作者语言风格较有代表性的一篇。 （2）戴复古曾在《望江南》中说自己的诗词创作“诗律变成长庆体，歌词渐有稼轩风，最会说穷通”。这首词中哪些地方印证了这一观点？请结合本词，谈谈你的理解。 【答案】（1）B （2）诗律变成长庆体：本词语言平易通俗，直白地叙述自身经历与心境，如“一曲狂歌，有百余言，说尽一生”等，符合长庆体语言风格。歌词渐有稼轩风：词中流露出壮志未酬之感，如“空余豪气峥嵘。安得良田二顷耕”，且善用司马相如、严君平典故，与辛弃疾词风格相似。最会说穷通：既写出自身穷困潦倒如“蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清”，又展现出坦然豁达面对穷困的态度，如“分则宜然，吾何敢怨……绿树啼莺”，深刻体现对穷通的理解。 【分析】这首词主要抒发了作者一生的坎坷经历与复杂心境。上阕通过回顾早年为求名利辛苦奔波，却落得穷困潦倒的结局，展现出人生的失意与无奈，流露出对过往经历的感慨。下阕虽有壮志未酬的愤懑，如“空余豪气峥嵘”，但作者并未一味沉沦，而是借司马相如、严君平的典故自我宽慰，以豁达的心态面对困境，“分则宜然，吾何敢怨”体现出一种对命运的坦然接受，“蝼蚁逍遥戴粒行，开怀抱，有青梅荐酒，绿树啼莺”更表明作者试图从自然中寻得慰藉与乐趣，表达出一种超脱困境、自我排遣的精神境界。整首词既包含了对人生挫折的感慨，又展现出作者在困境中保持乐观豁达的积极态度。 【解答】（1）本题考查内容理解与赏析。 ACD.正确； B.有误，下阕“空余豪气峥嵘”体现豪气无处释放，“开怀抱，有青梅荐酒，绿树啼莺”表明寄意自然，但并非无奈选择，而是一种豁达的自我排解，此选项中“无奈选择”表述不准确。 故选：B。 （2）本题考查词句赏析。 诗律变成长庆体：长庆体特点是语言平易通俗，这首词文字浅显，如“一曲狂歌，有百余言，说尽一生”“蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清”等，用直白的语言叙述自己的经历和心境，符合长庆体语言风格。歌词渐有稼轩风：辛弃疾词多表达壮志难酬的悲愤，这首词中“空余豪气峥嵘。安得良田二顷耕”，先言自己空有豪情，又渴望有田可耕，流露出壮志未酬之感，与稼轩词情感有相似之处；同时，词中运用司马相如、严君平的典故，这与辛弃疾词善用典故的特点相符。最会说穷通：“穷”体现在“蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清”，描绘自己失意归来后的穷困潦倒；“通”体现在“分则宜然，吾何敢怨，蝼蚁逍遥戴粒行，开怀抱，有青梅荐酒，绿树啼莺”，能坦然接受现状，以豁达心态面对，从穷困中找到生活乐趣，体现对穷通的深刻理解。 答案： （1）B （2）诗律变成长庆体：本词语言平易通俗，直白地叙述自身经历与心境，如“一曲狂歌，有百余言，说尽一生”等，符合长庆体语言风格。歌词渐有稼轩风：词中流露出壮志未酬之感，如“空余豪气峥嵘。安得良田二顷耕”，且善用司马相如、严君平典故，与辛弃疾词风格相似。最会说穷通：既写出自身穷困潦倒如“蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清”，又展现出坦然豁达面对穷困的态度，如“分则宜然，吾何敢怨……绿树啼莺”，深刻体现对穷通的理解。 诗歌翻译： 一首激昂的狂歌，有一百多字，将一生的经历全都诉说尽了。我耗费十年时间，在灯火下苦读诗书历史，又四处奔波，追求功名利禄。然而却失意潦倒而归，只能闭门独自静坐，只落得能吟出一些清新却穷苦的诗句。老天让写诗的人，把我们平日里忧愁叹息的声音，都化作了诗句。 如今只空留一股不凡的豪气。怎样才能得到两顷良田来耕种呢？就像司马相如在临邛卖酒洗酒器，实在可怜，又像严君平在成都靠卖卜为生，可又有谁能真正认识他的才华呢。按道理本就该如此，我又怎敢抱怨，就像蝼蚁背着米粒也能逍遥自在地行走。还是敞开胸怀吧，有青梅下酒，还有绿树丛中黄莺啼叫。 12．（2025•宁德模拟）阅读下面这首唐诗，完成各题。 登福州南涧寺① 周朴（唐） 万里重山绕福州，南横一道见溪流。 天边飞鸟东西没②，尘里行人早晚休。 晓日青山当大海，连云古堑对高楼。 那③堪望断他乡目，只此萧条自白头。 注释：①本诗写于唐末唐僖宗乾符五年（878年）。唐末是一个战乱频繁、社会动荡的时代。周朴，一说浙江吴兴人，一说河北冀县人。 ②没：出没。③那：同“哪”。 （1）下列对这首唐诗的理解和分析，不正确的一项是（ 　C　） A．诗题点明内容，诗歌描写了诗人登上南涧寺所见的壮观景象。 B．首联描绘了福州群山环绕，一江穿城而过的独特的地理特点。 C．颔联通过“飞鸟没”“行人休”，展现了一幅温馨融洽的画面。 D．诗歌语言简练，意境悠远雄浑，引发了超越时空的情感共鸣。 （2）尾联表达了诗人怎样的复杂情感？请概括。 【答案】（1）C （2）寄居他乡的思乡情（羁旅他乡的孤独感）；为时局动荡而感伤。 【分析】这首诗描绘了福州南涧寺周围的自然景观，描写苍茫壮丽的大自然和孤寂的心境。全诗通过对万里重山、飞鸟行人等景物的刻画，表达诗人因身处战乱年代所产生的落寞、乡愁和人生无常的感慨。诗句简练，意境开阔，情感深沉。 【解答】（1）本题考查内容理解辨析。 ABD.正确； C.有误，颔联“天边飞鸟东西没，尘里行人早晚休”，“飞鸟东西没”描绘出天边飞鸟在广阔天地间自由出没，展现出一种空旷、辽远之感；“行人早晚休”写尘世中的行人早晚奔波，“早晚休”并非是温馨的休息，而是早晚忙碌，结合诗歌创作的唐末战乱频繁的背景，更添一份漂泊、劳累与无奈，整体营造出的并非温馨融洽的画面，而是一种空旷、寂寥且带有奔波疲惫感的氛围； 故选：C。 （2）本题考查情感理解。 尾联“那堪望断他乡目，只此萧条自白头”意为：哪里能够忍受（我）极目远望，却只能看到他乡（的风景），眼前这般冷落凄凉的景象，只让我（忧愁得）头发都变白了。“望断他乡目”表明诗人极目远眺，望向自己的家乡，却难以看到。“那堪”一词，突出了这种遥望而不得见的无奈与痛苦。由此可知，诗人身处异乡，对家乡充满思念，这种思乡之情在长久的遥望与不得归的现实中愈发浓烈，体现出羁旅他乡的孤独感。 结合注释“本诗写于唐末唐僖宗乾符五年（878年）。唐末是一个战乱频繁、社会动荡的时代”以及尾联“只此萧条自白头”可知，“萧条”一词不仅描绘了眼前景象的冷落、凄凉，更暗示了当时社会的动荡不安。在这样的时代背景下，诗人面对国家的混乱局势，心生忧虑与感伤，以至于头发都因此变白。由此可知，诗人为处于动荡之中的时局而感伤，这种情感通过诗句得以体现。 答案： （1）C （2）寄居他乡的思乡情（羁旅他乡的孤独感）；为时局动荡而感伤。 诗歌翻译： 福州城被绵延万里的重重山峦环绕，向南横着能看见一道潺潺的溪流。 天边的飞鸟或东或西地出没，尘世中的行人从早到晚忙碌不停。 清晨的日光映照青山，面对着茫茫大海，连接着云朵的古老壕沟对着高楼。 哪能承受极目远望他乡，只看到这一片萧条景象，自己徒然白发丛生。 13．（2025•娄底一模）阅读下面的古诗，完成问题。 拟行路难（其四） 鲍照① 泻水置平地，各自东西南北流。 人生亦有命，安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？吞声踯躅②不敢言。 【注释】①鲍照（约414—466），祖籍东海（今属山东），南朝宋文学家。②踯躅（zhí zhú）：徘徊不前。 这首诗与李白的《行路难（其一）》所表达的情感有何异同？请简要分析。 【答案】相同之处：都抒发了怀才不遇的苦闷抑郁，都表达了宦途的艰难。 不同：《拟行路难》虽有对命运的抗争，但最后仍流露出对现实的无奈和痛苦；《行路难》虽表达壮志难酬的苦闷，但最后展现的是一种豁达和乐观。 【分析】《拟行路难》（其四）是《拟行路难》中的第四首。抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下四句，诗人转向自己的心态剖白。全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，此诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。 【解答】本题考查理解诗歌主题。标题都含有“行路难”，都包含了自己不被赏识，怀才不遇的苦闷之情；《拟行路难》情感上一波三折，先以“各自东西南北流”来表达人的命运高低都是由门第决定的，接着说“安能行叹复坐愁”，希望能够消除自己内心的犹豫，然而“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”，即使饮酒消愁，却也无法消除前途艰难的忧愁苦闷，最终“吞声踯躅不敢言”，流露出无力改变现实的痛苦无奈之情。《行路难》中，作者虽感受到前路艰辛，但依然希望得到重用，并坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，透露出乐观情绪。 答案： 相同之处：都抒发了怀才不遇的苦闷抑郁，都表达了宦途的艰难。 不同：《拟行路难》虽有对命运的抗争，但最后仍流露出对现实的无奈和痛苦；《行路难》虽表达壮志难酬的苦闷，但最后展现的是一种豁达和乐观。 译文： 往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生是既定的，怎么能成天自怨自哀。喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》，歌唱声因举杯饮酒而中断。人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲行又止，不再多说什么。 14．（2025•广西模拟）阅读下面这首诗，完成下列各题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①飐（zhǎn）：风吹颤动。②薜荔：一种常绿藤本植物。③百越：古代南方少数民族的泛称。④文身：身上刺花纹，古代南方少数民族的习俗。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　C　 A.首联“接大荒”写登楼远眺之景，视野开阔，但“海天愁思”又为全诗奠定了孤寂苍凉的情感基调。 B.“惊风乱飐芙蓉水”一句，以“惊”“乱”形容风雨狂暴，暗喻诗人仕途的坎坷与内心的动荡不安。 C.“江流曲似九回肠”运用比喻，将蜿蜒的江流比作愁肠百转，生动写出诗人对友人的深切思念与无奈。 D.尾联“共来百越”表明诗人与友人虽同被贬至南方，却因“音书滞一乡”而无法互通消息，更添悲慨。 （2）本诗善于借景抒情，请任选一联诗句，结合内容简要分析其抒情手法。 【答案】（1）C （2）示例（选择颔联）：颔联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”借景抒情。诗人以“惊风”“密雨”的狂暴之势，描写芙蓉、薜荔等美好事物在风雨中飘摇的景象，暗喻自身与友人遭受政治打击的艰难处境，抒发了对仕途险恶的愤懑与对命运的悲慨。 【分析】《登柳州城楼寄漳汀封连四州》是唐代诗人柳宗元创作的诗，唐宪宗元和十年（815）秋天在柳州所作。此诗的创作背景是柳宗元因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬。元和十年，柳宗元等人循例被召至京师，再度贬为边州刺史。诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满目异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。这首抒情诗，赋中有比，象中含兴，情景交融，凄楚动人。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌综合赏析能力。 ABD.正确。 C.“江流曲似九回肠”主要表达诗人自身的愁苦郁结，而非“对友人的深切思念”，此处分析有误。 故选：C。 （2）本题考查学生分析把握诗歌内容和情感能力。“从全诗来看，作者的茫茫愁思因何而起？请结合具体诗句加以分析”，问题的关键是“茫茫愁思因何而起”，也就是问诗人的愁因何而起。解答时，注意抓住诗中的标题“登柳州城楼”、注释“遭贬”和诗中的“百越文身地”“音书滞一乡”等重点词语进行分析，即可得出诗人茫茫愁思因何而起。 从首联来看，作者登高临远，看到眼前苍茫的景象，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。从尾联来看，作者被贬蛮荒之地，难免有仕途失意之愁；从诗歌标题和最后一句看，诗人与朋友彼此隔离，音讯不通，加之远离故土，身居异乡，难免产生思念朋友、想念家人之愁。 答案： （1）C （2）示例（选择颔联）：颔联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”借景抒情。诗人以“惊风”“密雨”的狂暴之势，描写芙蓉、薜荔等美好事物在风雨中飘摇的景象，暗喻自身与友人遭受政治打击的艰难处境，抒发了对仕途险恶的愤懑与对命运的悲慨。 译文： 登上柳州高楼，向远处望去，只见平地连接着无际的荒原，海天一般的茫茫哀怨愁苦油然生起。突然狂风大作，吹起了水中的荷花；顿时暴雨来临，击打着墙上的薜荔。层叠的远山连绵起伏，遮住目光长远的视线，清澈的柳江九转千回，更添内心繁乱的思绪。我和同伴一起来到岭南荒蛮之地，仍然无法相互联系着实使人伤悲。 15．（2025•达州模拟）诗歌鉴赏。 正月崇让宅 【唐】李商隐 密锁重关掩绿苔，廊深阁迥此徘徊。 先知风起月含晕，尚自露寒花未开。 蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。 背灯独共馀香语，不觉犹歌起夜来。 【注释】唐文宗开成三年（838）李商隐到泾州（甘肃泾川县）入泾原节度使王茂元幕，王茂元爱怜其才，把女儿嫁给了他。夫妻伉俪情深，但大中五年（851），王氏病故。诗人黯然神伤，哀思绵延。作者李商隐在大中十一年（857）正月又回到了洛阳崇让宅，想起来亡妻，便作此诗以悼念。崇让宅：指王茂元住宅；掩绿苔：指庭中小径久无人行，长满苔藓；起夜来：古曲名。柳浑《起夜来》句：“飒飒秋桂响，悲君起夜来。”唐施肩吾《起夜来》：“香销连理带，尘贾合欢杯。懒卧相思枕，愁吟《起夜来》。” （1）下面关于这首诗歌的赏析不正确的一项是 　C　 A.首联写崇让宅荒凉景象。今重来旧地，但见重门紧锁，青苔掩地，如同废宅，往日热闹的回廊楼阁，由于空寂无人，显得特别深远。往日的繁华温馨与今日的凄凉冷落的强烈对照在诗人心中引起的感喟，也统于无语徘徊中包蕴。 B.颔联写室外景象。花与月这两种通常以恬美明丽之感的景物，如今都笼罩着一层朦胧黯淡、凄寒惨淡的色调，表现出诗人“风露花月，不堪愁对”的心态。“先知”“尚自”二语，尤见作意，暗透出畏惧风寒而风寒频仍、盼望温煦而温煦迟迟的凄寒心理。 C.颈联“小”字形容心中微微一怔，措词极有分寸。一“惊”、一“猜”，连用两个动词，体悟精细入微。这两句以静写动，因为如果在风雨喧嚣的不宁静的夜里，是不会觉察出“蝙拂帘旌”“鼠翻窗网”这样微细的声响的。 D.尾联由“惊猜”进入恍惚的状态。在黯淡朦胧的环境中，诗人的精神状态更加恍惚迷幻。衾枕之间，竟似还残存着妻子的一缕余香，宛然伊人犹在，遂情不自禁地与“余香”共语，并在不知不觉中轻声唱起《起夜来》。 （2）整首诗歌神韵凄婉，迷离冷清，情景交织，富有意境。请结合全诗简要分析。 【答案】（1）C （2）①这首诗的前三联写崇让宅荒凉景象和诗人极清寂的心情，在悼亡妻子的同时，又隐约透露崇让宅兴衰荒败的时世交故之痛。②尾联将极端痛苦的感情化为绮罗香泽的欢喜，写出了恍惚迷离的精神状态，以痴情写悲痛，更觉凄惨。③情节上层层推进，环环相生，寓情于景，借景抒情。④全诗从白天到夜晚，由门外到宅内，再到室中，通过种种环境的层层描写，衬托出诗人悼念妻子的悲痛心情和复杂的内心活动。 【分析】这是诗人悼念亡妻之作。崇让宅是诗人的岳父、径原节度使王茂元在东都洛阳崇让坊的宅邸，诗人和妻子曾在此居住。诗人的妻子卒于大中五年夏秋间。此诗作于大中十一年正月在洛阳时。 【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。 ABD.正确。 C.有误，“以静写动”错。应是以动衬静，这首诗意在写出环境的凄清冷寂，因此用蝙、鼠发出的声响衬托环境的冷寂。 故选：C。 （2）本题考查赏析诗歌内容。诗的开头两联，首联扣住题中崇让宅，写其荒凉冷落，伤心惨目；颔联扣住题中“正月”，写“风露花月，不堪愁对”（清屈复《李义山诗笺注》）。这四句，用环境的凄凉，衬托出诗人心境的凄凉。尾联“背灯独共馀香语，不觉犹歌《起夜来》”意思是背着灯光独坐，像在与亡妻共语，不知不觉间低声唱起了《起夜来》。深切地表达了诗人思念亡妻的悲伤之情。此联由上一联中的“惊猜”进入恍惚的状态。在黯淡朦胧的环境中，诗人的精神状态更加恍惚迷幻。衾枕之间，竟似还残存着妻子的一缕余香，宛然伊人犹在，遂情不自禁地与“余香”共语，这是运用虚实结合（想象）的手法。诗人在神思恍惚间，不知不觉中轻声唱起《起夜来》的歌声。《乐府解题》：“《起夜来》，其辞意犹念畴昔思君之来也。”诗人通过前句实写“背灯”独处，虚写“馀香”“犹歌”，诗人仿佛在与妻子共语，是妻子思念丈夫之辞。此诗不说自己忆念妻子，却说亡妻思念自己，这样从对方来说，其言更加沉痛，更见出作者的忆念之深沉，思情之惨苦。 答案： （1）C （2）①这首诗的前三联写崇让宅荒凉景象和诗人极清寂的心情，在悼亡妻子的同时，又隐约透露崇让宅兴衰荒败的时世交故之痛。②尾联将极端痛苦的感情化为绮罗香泽的欢喜，写出了恍惚迷离的精神状态，以痴情写悲痛，更觉凄惨。③情节上层层推进，环环相生，寓情于景，借景抒情。④全诗从白天到夜晚，由门外到宅内，再到室中，通过种种环境的层层描写，衬托出诗人悼念妻子的悲痛心情和复杂的内心活动。 译文： 重门紧锁，庭院深深，小径上长满了青苔，游廊幽曲，小阁萦回我独自寂寞地徘徊。看月色含晕迷蒙，可预知明晨定要起风，夜露是这般清寒，春花何时才能盛开。蝙蝠来回飞串拂着帘旌，通宵辗转难以入睡，老鼠也翻动窗网，让人一阵阵吃惊疑猜。背着灯光独坐，像在与亡妻共语，不知不觉间低声唱起了《起夜来》。 16．（2025•滨州一模）阅读下面的诗歌，完成问题。 新城道中（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷③春耕。 【注】①铜钲（zhēng）：一种青铜打击乐器。②西崦（yān）：这里泛指山。③饷：用食物款待。 （1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是 　C　 A.首联中的“东风”本是自然现象，着一“知”字，便使东风有了人的感情色彩，也为全诗奠定了轻松活泼的基调。 B.颔联承接上文，转入对早晨山村景色的描写，以“絮帽”喻“晴云”，以“铜钲”喻“初日”，确切地描摹了景物的特征。 C.尾联由景及人，一吐胸臆，描绘了人们忙于“煮葵烧笋”，给田里正在春耕的亲人去送饭的情景，突出了农家生活艰辛的主题。 D.这首诗情景交融，意蕴丰富，诗中所写皆为寻常景象，但都融入了作者愉悦的情感，也表现了作者热爱自然的情趣。 （2）“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”中“含笑”“自摇”两个词颇具诗情画意，请任选一个词语结合诗句赏析。 【答案】（1）C （2）示例一：“含笑”一词运用了拟人手法，矮矮的竹篱旁桃花含笑绽放，鲜艳明媚，形象地写出了野生桃花盛开的样子，表达了诗人愉悦惬意的心情。 示例二：“自摇”一词运用了拟人手法，清清的小溪边柳条轻舞多情、翩翩起舞，形象地写出了溪柳自由自在的情态，表达了诗人自由欣喜的心情。 【分析】《新城道中二首》是北宋文学家苏轼创作的七言律诗组诗作品。这两首诗是《新城道中》是宋代大文学家 苏轼于公元1073年（宋神宗熙宁六年）旧历二月视察杭州属县，自富阳经过新城（今富阳新登镇）时所作。此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色，愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活。 【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。 ABD.正确。 C.有误，尾联中作者看到农人煮葵烧笋春耕的场面，表达了对山间农家的羡慕之情。“突出了农家生活艰辛的主题”理解错误。 故选：C。 （2）本题考查诗句的赏析。“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”意思是矮矮的竹篱旁野桃花含笑绽放，清清的沙溪边柳条轻舞多情。从“野桃含笑”可知这句诗将野桃和柳树人格化，据此可判断诗句运用了拟人的修辞方法，语句写了鲜艳的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂柳，清澈的小溪，用拟人的手法，语言生动形象，描写了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，既表现了景色的美好，也表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。此句中，“野桃”“竹篱”是静景，“溪柳自摇”是动景，运用动静结合的手法。从“野桃含笑”“溪柳自摇”“沙水清”等词语可知诗句描绘了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，从中可看出诗人看到乡间美景的喜悦之情。 答案： （1）C （2）示例一：运用了拟人的修辞，矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情，将野桃和柳树人格化，生动形象地描绘了乡间初春桃花盛开、溪水清澈、柳树摇曳的景色，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。 示例二：矮矮竹篱旁野桃花点头含笑，清清的沙溪边柳条轻舞多情。运用动静结合的手法，“野桃”“竹篱”是静景，“溪柳自摇”是动景，描绘了乡间初春美景，表达出诗人看到乡间美景的喜悦之情。 译文： 东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日象挂着铜钲。矮矮竹篱旁，野桃花点头含笑；清清的沙溪边，柳条轻舞多情。生活在西山一带的人家应最乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕。 17．（2025•泸县一模）阅读古诗，完成各题。 水槛遣心二首（其一）① （唐）杜甫 去郭轩楹②敞，无村眺望赊③。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 【注】①本诗大约作于唐肃宗上元二年（761年）。为诗人结束了长期颠沛流离的生活后，定居成都浣花溪旁草堂时所作。水槛（jiàn）：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。②轩楹（yíng）：指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。③赊：远。 （1）“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，历来为人称道，句中“出”与“斜”有何妙处？请简要赏析。 （2）请结合写作背景及诗歌内容，说说这首诗所蕴含的情感。 【答案】（1）“出”字生动地描绘了鱼儿在细雨中欢快地跃出水面的动态场景，“斜”字则细腻地写出了燕子在微风中轻盈地斜飞的姿态。这两个字使诗句充满了动态美和画面感，以细腻的笔触刻画了一幅富有生机的春天景象。 （2）此诗写于杜甫定居成都浣花溪草堂时，通过描绘水槛周围的开阔景色、澄江幽树、鱼儿燕子以及城中与此地的不同景象，表达了诗人对眼前幽静闲适生活的喜爱，同时也流露出远离喧嚣尘世的惬意和对宁静生活的向往。 【分析】首联先写草堂的环境：草堂离城郭很远，庭园开阔宽敞，旁无村落，因而诗人能够极目远眺。中间四句紧接着写眺望到的景色。“澄江平少岸”，诗人凭槛远望，碧澄清澈的江水，浩浩荡荡，似乎和江岸齐平了，这是写远景；“幽树晚多花”则写近景，草堂四周郁郁葱葱的树木，在春日的黄昏里，盛开着姹紫嫣红的花朵，散发出迷人的清香。五、六两句刻画细腻，描写极为生动：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游到水面来了。燕子轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空……这是历来为人传诵的名句。诗人遣词用意精微细致，描写十分生动。“出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态，其意在托物寄兴。这二句诗流露出作者热爱春天的喜悦心情。尾联呼应起首两句。以“城中十万户”与“此地两三家”对比，更显得草堂的闲适幽静。这首诗写傍晚时分所见到的微风细雨中的景象，表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的热爱。全诗八句都是对仗，而且描写中远近交错，精细自然，“自有天然工巧而不见其刻划之痕。”它句句写景，句句有“遣心”之意。诗中描绘的是草堂环境，然而字里行间含蕴的，却是诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。 【解答】（1）本题考查理解分析诗歌炼字的能力。首先体会句子的意思以及“出”和“斜”的字义，然后分析其表达效果．“出”形容的是“鱼儿”，所以要从表现“鱼儿”的状态上去分析；“斜”形容的是“燕子”，所以要从表现“燕子”的状态上去分析。 （2）本题考查理解分析诗人思想感情的能力。首先阅读全诗，理解诗歌内容，然后结合标题、注释、诗歌内容分析诗人的感情．根据标题中的“遣心”、注释中的“杜甫定居草堂”，以及诗歌中内容，便很容易把握诗人的情感，有安顿下来的闲适、愉悦，也有对大自然的热爱之情。 答案： （1）“出”字生动地描绘了鱼儿在细雨中欢快地跃出水面的动态场景，“斜”字则细腻地写出了燕子在微风中轻盈地斜飞的姿态。这两个字使诗句充满了动态美和画面感，以细腻的笔触刻画了一幅富有生机的春天景象。 （2）此诗写于杜甫定居成都浣花溪草堂时，通过描绘水槛周围的开阔景色、澄江幽树、鱼儿燕子以及城中与此地的不同景象，表达了诗人对眼前幽静闲适生活的喜爱，同时也流露出远离喧嚣尘世的惬意和对宁静生活的向往。 译文： 离开城郭，草堂的建筑物轩昂宽敞，周围没有村落遮蔽，因而可以极目远望。澄清的江水高涨几乎与岸齐平，很少能看到江岸；草堂四周郁郁葱葱的树木，在黄昏时分盛开着许多花朵。 细雨蒙蒙，鱼儿欢快地游到水面；微风轻拂，燕子倾斜着身子掠过天空。城里拥挤着众多人家，熙熙攘攘；这里却只有两三户人家，十分清闲自在。 18．（2025•达州模拟）诗歌鉴赏。 西陵遇风献康乐【注】 【南北朝】谢惠连 我行指孟春，春仲尚未发。趣途远有期，念离情无歇。 成装候良辰，漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰，还顾情多阙。 哲兄感仳别，相送越坰林。饮饯野亭馆，分袂澄湖阴。 凄凄留子言，眷眷浮客心。回塘隐舻栧，远望绝形音。 靡靡即长路，戚戚抱遥悲。悲遥但自弭，路长当语谁！ 行行道转远，去去情弥迟。昨发浦阳汭，今宿浙江湄。 屯云蔽曾岭，惊风涌飞流。零雨润坟泽，落雪洒林丘。 浮氛晦崖𪩘，积素惑原畴。曲汜薄停旅，通川绝行舟。 临津不得济，伫檝阻风波。萧条洲渚际，气色少谐和。 西瞻兴游叹，东睇起凄歌。积愤成疢痗，无萱将如何！ 【注】这首诗当作于元嘉七年（430年）夏历的仲春二月，年已二十四岁的谢惠连告别了他所熟悉的会稽（今绍兴），沿水路北上，向着当时的京城建康（今南京）进发，首次踏上了仕宦之途。 ①下面对这首诗歌的理解和赏析错误的一项是 　D　 A.原拟孟春即动身，牵延仲春未成行。奔赴上路远有期，思念不尽离别情。打点行装待吉日，泛舟前往乐良辰。展望前程乐观少，回顾往事遗憾深。 B.一至四句叙述了诗人临行前那一缕淡淡的哀愁。念路途遥远，离情即迫。行装业已打点完毕，行前再与族兄泛舟赏月，诗却流露出一种难言伤感。 C.九至十二句刻画了诗人拭泪启程后的戚戚怀抱。行迈靡靡，中心遥遥，长路漫漫，前程难料。诗人以为自己尚可排解，但内心的忧思却无人倾诉。 D.这首诗以插叙的手法，通过景物的描写与时间的缓慢，将淡淡愁绪渐渐推向忧思难忘的极致，从而把诗人复杂的思想感情淋漓尽致地表达了出来。 ②读其（谢惠连）诗，回环往复，丝丝入扣，给人以“渐入佳境”之感。请结合全诗简要分析。 【答案】（1）D （2）诗歌开篇写春日将行，诗人思归念远、离情难歇，奠定愁绪基调。接着描述临行前与族兄泛舟，饮酒赋诗，虽有雅事却难掩伤别之情。出发后，写行程中的所见之景，如“屯云蔽曾岭”等，景中含情，愁绪渐浓。而后写因风浪不得渡河的焦急无奈，愁思更甚。最后“西瞻兴游叹，东睇起凄歌”，将愁情推至极致。从开始的离别愁绪，到途中的感怀，再到受阻的焦急，情感层层递进，结构上前后呼应，回环往复，在内容和情感的逐步推进中给人“渐入佳境”之感。 【分析】诗开篇便渲染出离别的氛围，即将启程却舟未发，引发对远方的思念，与族兄于越湖分别，饮酒也难掩悲伤，体现出对亲人和过往生活的不舍。旅途艰辛与愁闷：行程中，乌云、狂风、雨雪等恶劣天气，以及道路曲折、渡口受阻等情况，不仅描绘了旅途的艰难，更烘托出诗人内心的愁闷与无奈。人生感慨与迷茫：“积恨成疢毒”等句，表达出愁绪积累之深，以及对未来的迷茫，“回顾”往昔隐居生活，反映出对当下出仕的复杂心态，既有对前途未知的担忧，也有对过去生活的怀念。整首诗通过旅途见闻与内心活动的描述，展现了谢灵运在赴任途中离情、旅愁、人生感慨交织的复杂情感，抒发了他对人生转折的迷茫与无奈。 【解答】①本题考查对诗歌内容的理解和赏析。 ABC.正确； D.有误，这首诗并非以插叙手法，而是按照时间顺序，从临行前的准备、出发后的行程以及途中的所见所感依次展开，将诗人的愁绪逐渐推进。 故选：D。 ②本题考查表达技巧。 要求分析诗歌“回环往复，丝丝入扣，给人以‘渐入佳境’之感”的特点。需要从诗歌的结构、内容层次、情感表达等方面入手，分析其如何逐步深入，达到这种效果。诗歌开篇便营造出春日将行、离情浓浓的氛围，诗人因行程遥远而“念情无歇”。临行前与族兄泛舟饮酒，乐景衬哀情，伤感更甚。出发后，行程中的景物描写如“屯云蔽曾岭，惊风涌飞流”等，景中含愁，愁绪渐浓。当“临津不得济，仁立阻风波”时，渡河受阻的焦急让愁情进一步加重。最后“西瞻兴游叹，东睇起凄歌。积恨成疢毒，无萱将如何”，将愁情推至顶点。从离别愁绪的产生，到途中的感怀，再到受阻的焦急，情感层层递进，结构上前后呼应，内容连贯紧密，犹如丝线般丝丝入扣，在情感的逐步加深中，给人以“渐入佳境”之感。 答案： （1）D （2）诗歌开篇写春日将行，诗人思归念远、离情难歇，奠定愁绪基调。接着描述临行前与族兄泛舟，饮酒赋诗，虽有雅事却难掩伤别之情。出发后，写行程中的所见之景，如“屯云蔽曾岭”等，景中含情，愁绪渐浓。而后写因风浪不得渡河的焦急无奈，愁思更甚。最后“西瞻兴游叹，东睇起凄歌”，将愁情推至极致。从开始的离别愁绪，到途中的感怀，再到受阻的焦急，情感层层递进，结构上前后呼应，回环往复，在内容和情感的逐步推进中给人“渐入佳境”之感。 翻译： 我在孟春时节即将启程，可春天的船只还未出发。想到前路漫漫，思念之情连绵不绝。 与族兄悲伤地告别，他送我到越湖边上。饮着酒却难有愉悦，不过是强忍着悲伤。 向西游览兴致阑珊，向东眺望唱起悲歌。愁恨累积成疾，没有萱草解忧可如何是好。 神情黯然走过漫长道路，成为满怀遗憾之人。悲伤中自我勉励，前路漫漫又能向谁诉说！ 道路曲折前行，离情别绪萦绕心头。清晨从浦阳出发，夜晚投宿在江潭边。 乌云遮蔽着层叠的山岭，狂风掀起汹涌的水流。细雨滋润着坟地与湖泽，雪花飘洒在树林与山丘。 留下孤独的孩子，善恶之感在心中起伏。回顾隐居的生活，远离尘世的形影。 前路漫漫无尽头，成为满怀遗憾之人。悲伤中自我勉励，前路漫长又能向谁诉说！ 乌云遮蔽着层叠的山岭，狂风掀起汹涌的水流。细雨滋润着坟地与湖泽，雪花飘洒在树林与山丘。 浮游的雾气笼罩着崖壁，积聚的云朵遮蔽了树林。曲折的河岸蜿蜒伸展，船只沿着通川行驶。 到了渡口却无法渡河，久久伫立被风浪阻挡。洲渚岸边一片萧条，天色是如此昏暗。 向西游览兴致全无，向东眺望唱起悲歌。愁恨累积成疾，没有萱草解忧可如何是好。 19．（2025•江西模拟）古诗鉴赏。 碛①中作 【唐】岑参 走马西来欲到天②，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿？平沙③万里绝人烟。 【注释】①碛（qì）：沙漠，这首诗是诗人从军经过沙漠时所作。②走马，骑马奔跑，欲到天：形容目的地遥远，好像要走到天边似的。③平沙：平旷荒凉的沙漠。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 　D　 A.第一句从空间落笔，写了离家后的行程。“欲到天”体现了边塞离家之远。 B.第二句从时间着眼，写了离家的时长，柔情似水。 C.第三句运用设问，对晚上宿营何处的迫切问题提出了疑问。 D.末句以平坦的沙漠有绝妙的人间烟火结尾，抒发了从军边塞的壮志豪情。 （2）赏析“辞家见月两回圆”一句中“两回圆”所蕴含的情感。 【答案】（1）D （2）“两回圆”是经历两月的艺术说法，点明诗人清晰地记得离家已两个月了，今晚正逢月圆，月圆人不团圆，表达了对家人的思念之情。 【分析】《碛中作》是唐代诗人岑参的作品。此诗描写作者辞家赴安西在大漠中行进时的情景，表达了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思亲之情，同时也显现出一种从军的豪情。全诗选取了沙漠旅途中的一个剪影，以雄健的笔触，描述了驰骋塞外、随止随歇的军旅生活，语言自然遒劲，意境雄浑壮阔，情景契合，别有神韵，充分显示出悲壮与凄清的综合美。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的赏析。 ABC.正确。 D.有误，以平坦的沙漠没有绝妙的人间烟火结尾。 故选：D。 （2）本题考查重点诗句的赏析。“辞家见月两回圆”，则从时间着眼，柔情似水。表面上看，似乎诗人只是点明了离家赴边已有两月，交代了时间正当十五月圆；然而细一推敲，诗人无穷思念正蕴藏其中。一轮圆圆的明月当空朗照，触动了诗人的情怀，他不由得思想起辞别两个月的“家”来，时间记得那么清晰，表明他对故乡、对亲人的思念之殷切。“两回圆”是经历两月的艺术说法。这句诗含蕴很丰富。十五的月亮是最圆最亮的。人们爱用月亮的圆缺来比喻人的离合，看到圆月，就会想到与家人的团圆，现在是月圆人不圆，自然不免要牵动思乡之情。 答案： （1）D （2）“两回圆”是经历两月的艺术说法，点明诗人清晰地记得离家已两个月了，今晚正逢月圆，月圆人不团圆，表达了对家人的思念之情。 译文： 驰马西来仿佛已经到了天边，自从离别家乡已见两度月圆。今天夜里不知将到哪里住宿，平沙莽莽一望无际不见人烟。 20．（2025•济南模拟）阅读下面宋诗，完成问题。 至节宿翁源县与叶景小酌① 宋•杨万里 此县谁言是强名②，古来十室亦琴鸣。 只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声。 村酒分冬胜虚度，霜风一夜排新晴。 半生客路逢佳节，佳节何曾负半生。 【注释】①杨万里赴外地任职，经过翁源县朋友处，作此诗。至节，指冬至。翁源县，曾孕育众多名人雅士。②强名：虚名。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 　C　 A.首联运用反问修辞点明翁源县并非徒有虚名，这里琴声悠扬，古风犹存。 B.颔联视觉与听觉相结合，一静一动的写景中展现出了乡村的朴实与宁静。 C.诗人在冬日寒风之夜无所事事而独自喝酒，表现出羁旅途中的孤寂冷清。 D.尾联两见“半生”“佳节”，顶针连锁，回环往复，音韵和谐，诗意一气贯通。 （2）结合诗歌内容，简析“半生客路”的杨万里在诗中表达了怎样丰富的情感。 【答案】（1）C （2）①对翁源县的喜爱之情。翁源县虽然小，但古风犹存，虽然只有六七座茅草屋，但也有两三声鸡鸣犬吠，表现了翁源县的朴实与宁静。②与友人小酌的闲适之情。诗人与友人小酌，度过佳节，表达了诗人与友人小酌的闲适之情。③对家乡的思念之情。尾联“半生客居他乡”表达了诗人对家乡的思念之情。 【分析】首联运用反问修辞点明翁源县并非徒有虚名，这里琴声悠扬，古风犹存。颔联视觉与听觉相结合，一静一动的写景中展现出了乡村的朴实与宁静。颈联写诗人与友人小酌，度过佳节，表达了诗人与友人小酌的闲适之情。尾联两见“半生”“佳节”，顶针连锁，回环往复，音韵和谐，诗意一气贯通。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 ABD.正确； C.有误，“无所事事而独自喝酒，表现出羁旅途中的孤寂冷清”错误。颈联写的是诗人与友人小酌，度过佳节，虽然有寒风，但诗人并不觉得孤寂冷清。 故选：C。 （2）本题考查学生理解诗歌内容，把握诗歌思想感情的能力。首联“此县谁言是强名，古来十室亦琴鸣”意思是“谁说这个县是徒有虚名，自古以来，十户人家的小地方也有琴声悠扬”，颔联“只嫌六七茅竹舍，也有两三鸡犬声”意思是“只嫌这六七座茅草屋，也有两三声鸡鸣犬吠”，这两联写翁源县虽然小，但古风犹存，虽然只有六七座茅草屋，但也有两三声鸡鸣犬吠，表现了翁源县的朴实与宁静，表达了诗人对翁源县的喜爱之情。颈联‘村酒分冬胜虚度，霜风一夜辨新晴’意思是“与友人小酌，度过佳节，寒风一夜吹散阴霾，迎来晴天”，写诗人与友人小酌，度过佳节，表达了诗人与友人小酌的闲适之情。尾联“半生客路逢佳节，佳节何曾负半生”意思是“半生客居他乡，逢佳节，佳节何曾辜负半生”，“半生客居他乡”表达了诗人对家乡的思念之情。 答案： （1）C （2）①对翁源县的喜爱之情。翁源县虽然小，但古风犹存，虽然只有六七座茅草屋，但也有两三声鸡鸣犬吠，表现了翁源县的朴实与宁静。②与友人小酌的闲适之情。诗人与友人小酌，度过佳节，表达了诗人与友人小酌的闲适之情。③对家乡的思念之情。尾联“半生客居他乡”表达了诗人对家乡的思念之情。 译文： 谁说这个县是徒有虚名，自古以来，十户人家的小地方也有琴声悠扬。只嫌这六七座茅草屋，也有两三声鸡鸣犬吠。与友人小酌，度过佳节，寒风一夜吹散阴霾，迎来晴天。半生客居他乡，逢佳节，佳节何曾辜负半生。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$