2025年中考语文二轮复习高频考点强化培优-材料作文

2025年中考语文二轮复习之材料作文 一．作文（共22小题） 1．（2025•惠阳区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 一位老先生在接受采访时，说到自己的人生秘诀，就是凡事想得开、向前看。主持人追问：看不开、放不下执念怎么办？老先生笑笑说：转个弯，不就想开了嘛！人生就像一本书，翻过了这一页，才能书写下一页。有时候，并不是生活毫无转机，而是我们的顾虑和执念太深，把自己困在了死胡同里。路走不通时，绕行即可；大脑想不通时，换个思路试试。人生也是如此，通往成功的道路有很多，并非要执着于一条路；学着与生活和解，适时地转一个弯，或许会别有天地。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 2．（2025•花山区校级一模）阅读下面的文字，按要求作文。 在电影《哪吒》中，主角哪毛身处“魔丸转世”的既定命运，却凭借坚定意志和无畏勇气，打破宿命预言。挣脱束缚，迎来新生。他的一句“我是谁只有我自己说了才算”喊出了无数青少年的心声。在现实生活中。我们也常常遭遇被他人贴上标签的情况，这些标签，或是基于外貌、成绩的片面评价，或是源于他人既定的刻板印象，它们像一道道无形的枷锁，束缚着我们对自我的挥索与成长。然而当我们鼓起勇气撕下这些强加的标签，往往能开启一段重新认识自我、拥抱真我的旅程。 请结合以上材料，联系你的自身经历，选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇记叙文。 要求： ①内容健康积极； ②表达真情实感； ③不要套作、抄袭； ④不要出现真实的地名、校名和人名； ⑤不少于600字。 3．（2025•城中区二模）根据要求写作。 郑钦文：即使现在让我为我的国家，再打三个小时，我仍然愿意再来一次。 孙颖莎：我感觉一直追逐自己的梦想，一直在追自己目标的时候，挺幸福的。 全红婵：我不是你们所说的天才，都是练的，一遍一遍地练。 以上冠军语录，引发了你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章，可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：①内容具体充实，中心突出，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 4．（2025•重庆模拟）阅读下面的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 忘掉一切不快/让他们随风消散 用饱满的热情/迎接新的生活/迎接初升的暖阳 怀着宽广的胸怀/悦纳自己/接纳他人/亲近这个世界 要求： ①不少于500字； ②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ③不得抄袭。 5．（2025•江西一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “走，上夜校去！” 近期，不少年轻人开启了一种另类的“夜生活”——上夜校。专业进修、兴趣爱好、艺术鉴赏、修养身心、文化传承……丰富多彩的学习内容让人兴致盎然。聆听思想、亲手制作、合作交流、尝试创新……多种学习方式让人乐此不疲。学习中，他们了解了世界的奥秘，打开通向未知世界的大门；他们掌握了更多生活技能，使前行的步伐从笨拙走向轻捷；他们发现自己的兴趣和爱好，发掘自己的潜能，获取前进的力量；他们的性情得到了陶冶，更好地认识自己、理解他人…… 夜幕降临，华灯初上。夜校里，人们学在其中，乐在其中。 学习，或许是一项任务，但更是一种生活方式。学习吧，你会拥有有趣的生活。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 6．（2025•徐州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行；也有人说：每个生命都不属于另一个生命，各自立命，独自前行。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 7．（2025•湖北模拟）作文。 风从哪里来？雨会到哪里去？它们在这世界上有怎样的使命？它们的旅途中会发生怎样的故事？请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在下面；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 8．（2025•雁塔区校级一模）阅读下面的材料，完成写作任务。 随着2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火，与其相关的话题也引发网友的热烈讨论，其中《哪吒之魔童降世》中申公豹的台词“人心中的成见是一座大山”随着《哪吒之魔童闹海》剧情的发展引发了网友的共鸣。 成见源于认知的局限，源于对事物片面的认知。比如：成绩优秀是优等生，成绩较差是差生；文静乖巧是优点，调皮好动是缺点；看书学习是正事，玩游戏是不务正业…… 读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 要求： ①题目自拟； ②文体自选； ③不要套作，不得抄袭； ④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ⑤不少于600字。 9．（2025•河北模拟）阅读下面的三则材料，按要求作文。 ㅤㅤ材料一：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，他们很温暖，我注视他们很多很多日子了。——汪曾祺 ㅤㅤ材料二：你要记得那些黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，带着你四处游荡的人，说想念你的人。是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人。——村上春树 ㅤㅤ请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写篇文章。 ㅤㅤ要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 10．（2025•宁德模拟）阅读下面的材料，按要求写作。 AI有这样的一段文字：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”我们常常怀着对远方的憧憬踏上征程。导航在此时可以为我们规划一条最为便捷高效的路线。遵循导航既定的路线，我们可以稳妥地抵达目的地，却可能会失去探索的乐趣；摆脱既定的导航路线，随心而行，或许可以收获惊喜，但可能会多走弯路，甚至偏离方向。 AI的这段文字引发你怎样的联想与感悟？请你写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 11．（2025•辽宁一模）作文。 ㅤㅤ感动中国的不仅仅是他们，还有很多很多。4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射！神舟十七胜利返回。5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅，在航天领域刷新新的高度。5月2日，南部战区发文“激战正酣，我们不退缩，不畏惧！晚安。”一个小时团灭对面三个营，而且0伤亡，干仗的时候不和我们说，打完之后和我们说“晚安”。（无人机铲平对面缅北扰乱边境三个营）。福建号航母海试，代表中国成功开启中国三航母时代。当我们放假游玩散心时，我们的祖国妈妈在悄悄干大事，上九天揽了月，下五洋捉了鳖，又收拾了家门口卫生，又回来哄孩子睡觉。这些悄悄干的事，这些悄悄干事的人，都值得被看见、被宣扬。 ㅤㅤ读以上这些材料，引发你怎样的感怀？会激发你哪些思考？未来，太空会是什么样儿的？世界会是什么样子？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： ①将你选定或拟定的作文题写在下面； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 12．（2025•娄底一模）阅读下面的文字，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 面对困境，我们也各有各的选择。 “行到水穷处，坐看云起时”是选择， “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择， 当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 （央视综艺《你好，生活》） 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 13．（2025•天元区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 过去的2024年，于个人、于国家、于世界来说，“变”依然是主题关键词。 ——株洲市第二中学校党委杨育华书记2025年新年贺辞 让改变发生，改变正在发生。 ——株洲市第二中学校训 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 14．（2025•辽宁模拟）读下面材料，然后作文。 ㅤㅤ春蚕不老，夕阳正红。在2022感动中国的年度人物中，我们看到了“银发知播”群体，他们是88岁讲天文知识的欧阳自远院士、87岁热心海洋科普的汪品先院士、74岁教汉语拼音的退休教师杨维云……不管是科学院的院士泰斗，还是普通退休教师，他们都不舍昼夜，做着科普这件“小事”。 ㅤㅤ读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 15．（2025•顺城区一模） 有人说：“做你没做过的事情叫成长；做你不愿意做的事情叫改变；做你不敢做的事情叫突破。最可怕的是不做。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 16．（2025•利辛县一模）作文。 科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 （引述自《钱学森手稿》） “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” ——钱学森 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）文中不要透露你个人的身份信息。 17．（2025•碑林区校级模拟）按要求写作。 有调查显示，学生认为自己当前最难处理的人际关系依次是：和同学的关系占22.0%，和朋友的关系占19.9%，和老师的关系占15.7%，和父母的关系占14.7%，和兄弟姐妹的关系占2.1%，和祖父母或外祖父母的关系占2.1%……现实生活中，人与人之间存在隔阂的现象并不鲜见，与他人的有效沟通似乎成了难题。 上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请你自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。 18．（2025•江汉区模拟）阅读下面文字，按要求写作。 久居城市，窗外一声鸟鸣，可谓天籁：漂泊异地，蓦然一缕乡音，如同天籁；身处困境，简单一声安慰，恰似天籁……一段动听的乐曲，一个优美的噪音，都会给我们带来美的享受，但也有的人对此熟视无睹，充耳不闻。 对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②字数600﹣800；③不得抄袭，套作；④不出现真实的校名和师生姓名。 19．（2025•凉州区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 诗意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻。 请你写一篇文章，题目自拟，来分享你生活中的“诗意”。 要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于600字。 20．（2024•榆阳区校级模拟）阅读下面的文字，按要求写作。 何为少年意气？ ——等风来。 ——追风去。 ——逆风起。 这段文字引发了你怎样的回忆与思考？请自选角度，写一篇文章，可以叙述经历，也可以发表见解。 要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 21．（2024•秀屿区校级一模）阅读下面材料，请按要求写作。 材料一： 材料二： 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 以上两则材料唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 22．（2024•海州区二模）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 ——闻一多 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基 要求：①请自拟题目；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 2025年中考语文二轮复习之材料作文 参考答案与试题解析 一．作文（共22小题） 1．（2025•惠阳区校级模拟）阅读下面的文字，按要求作文。 一位老先生在接受采访时，说到自己的人生秘诀，就是凡事想得开、向前看。主持人追问：看不开、放不下执念怎么办？老先生笑笑说：转个弯，不就想开了嘛！人生就像一本书，翻过了这一页，才能书写下一页。有时候，并不是生活毫无转机，而是我们的顾虑和执念太深，把自己困在了死胡同里。路走不通时，绕行即可；大脑想不通时，换个思路试试。人生也是如此，通往成功的道路有很多，并非要执着于一条路；学着与生活和解，适时地转一个弯，或许会别有天地。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 学会转弯，收获精彩 有位哲人曾经说过：“世界上没有绝境，有的只是绝望的心。”生活是美好的，当面对挫折时，我们要学会转弯，学会转弯，才能收获精彩。 越王勾践被夫差打败，面对败局，他也曾一度绝望，但终于还是转过弯道，走出了痛苦。卧薪尝胆，十年生息，率三千越甲吞并吴国，何其壮哉！当面对人生绝境时，勾践用他转弯的勇气与坚韧为历史留下了精彩的一笔。 司马迁坦然接受腐刑之痛，用残缺的生命转过人生的弯道，终于成就了“究天人之际，通古今之变”的史家绝唱。苏东坡被贬黄州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人独往。但经过一番挣扎后，心灵从赤壁山水中得到顿悟，他学会转弯，坦然接受命运安排，一心为民，治理水道，移风易俗，使那蛮荒之地焕发了生机。 林则徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振，他坚信人生无绝路：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”因为坚信人生无绝路，他无论顺逆，走过弯道，始终执着为民。治理黄河，他躬亲勘察；禁行鸦片，他雷厉风行。林则徐用他的勇气，转过人生弯道，留下了显著功绩。 寂寞的地坛，孤独的背影，轮椅上的史铁生面对凄惨的人生遭遇，一度对生活失去了信心，在绝望中挣扎，每天在地坛独自沉思。终于在母亲的默默陪伴下，他看着地坛的一草一木，春晖秋夕，他醒悟：死是一件不必急于求成的事。我还有事要做，转过人生弯道，他开始用笔书写人生的风景。 生活会有阴霾，但无绝路。面对失意，需要我们冷静的思考，用勇气与微笑化解悲伤，及时转弯，迎接生命的曙光，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。 生命是一次远航，暗礁风雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇气的风帆，扬帆启程，不惧风雨，相信人生无绝路，用勇气与智慧丈量自己青春的征程，并适时转弯，才能收获精彩！ 【分析】本题考查材料作文。1.审材料。这是材料作文的写作。只是给出材料，不限定范围，给予了考生更为广阔的思考空间和更多的写作自主权。材料先给一位老先生的人生秘诀就是“转个弯”，引导学生思考：通往成功的道路有很多，并非要执着于一条路。材料作文的写作思路，较为发散，阅读材料、提炼关键词最为关键。材料中的关键词“转个弯”多次出现，所以，考生的写作也要紧扣“转个弯”展开；提示语中还有“翻过了这一页”“换个思路试试”“并非要执着于一条路”等关键信息，这也为我们行文提供了思路。2.命题目。题目核心词“转个弯”，强调的是面对无法解决的困难的态度，明确作文的立意，不管写人记事，都需要突出“转个弯”这一态度，这是写人记事的核心，也是文题的核心，是文章最需要浓墨重彩细致描摹的核心内容。考生可写的事件非常多，结合自身经历进行书写即可。 【解答】例文： 学会转弯，收获精彩 有位哲人曾经说过：“世界上没有绝境，有的只是绝望的心。”生活是美好的，当面对挫折时，我们要学会转弯，学会转弯，才能收获精彩。 越王勾践被夫差打败，面对败局，他也曾一度绝望，但终于还是转过弯道，走出了痛苦。卧薪尝胆，十年生息，率三千越甲吞并吴国，何其壮哉！当面对人生绝境时，勾践用他转弯的勇气与坚韧为历史留下了精彩的一笔。 司马迁坦然接受腐刑之痛，用残缺的生命转过人生的弯道，终于成就了“究天人之际，通古今之变”的史家绝唱。苏东坡被贬黄州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人独往。但经过一番挣扎后，心灵从赤壁山水中得到顿悟，他学会转弯，坦然接受命运安排，一心为民，治理水道，移风易俗，使那蛮荒之地焕发了生机。 林则徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振，他坚信人生无绝路：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”因为坚信人生无绝路，他无论顺逆，走过弯道，始终执着为民。治理黄河，他躬亲勘察；禁行鸦片，他雷厉风行。林则徐用他的勇气，转过人生弯道，留下了显著功绩。 寂寞的地坛，孤独的背影，轮椅上的史铁生面对凄惨的人生遭遇，一度对生活失去了信心，在绝望中挣扎，每天在地坛独自沉思。终于在母亲的默默陪伴下，他看着地坛的一草一木，春晖秋夕，他醒悟：死是一件不必急于求成的事。我还有事要做，转过人生弯道，他开始用笔书写人生的风景。 生活会有阴霾，但无绝路。面对失意，需要我们冷静的思考，用勇气与微笑化解悲伤，及时转弯，迎接生命的曙光，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。 生命是一次远航，暗礁风雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇气的风帆，扬帆启程，不惧风雨，相信人生无绝路，用勇气与智慧丈量自己青春的征程，并适时转弯，才能收获精彩！ 2．（2025•花山区校级一模）阅读下面的文字，按要求作文。 在电影《哪吒》中，主角哪毛身处“魔丸转世”的既定命运，却凭借坚定意志和无畏勇气，打破宿命预言。挣脱束缚，迎来新生。他的一句“我是谁只有我自己说了才算”喊出了无数青少年的心声。在现实生活中。我们也常常遭遇被他人贴上标签的情况，这些标签，或是基于外貌、成绩的片面评价，或是源于他人既定的刻板印象，它们像一道道无形的枷锁，束缚着我们对自我的挥索与成长。然而当我们鼓起勇气撕下这些强加的标签，往往能开启一段重新认识自我、拥抱真我的旅程。 请结合以上材料，联系你的自身经历，选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇记叙文。 要求： ①内容健康积极； ②表达真情实感； ③不要套作、抄袭； ④不要出现真实的地名、校名和人名； ⑤不少于600字。 【答案】 撕下标签，拥抱真我 在我的记忆深处，有一段日子，我仿佛被一张无形的网紧紧束缚，那张网，就是别人给我贴上的标签——“内向”。这个标签，像一道沉重的枷锁，让我在人群中显得格格不入，也让我对自己的性格产生了深深的怀疑。 小时候，我总是喜欢一个人静静地待在角落里，看书、画画，享受一个人的时光。然而，这在别人眼中，却成了我“内向”的证据。同学们不愿意和我玩，老师也经常忽视我的存在。我开始觉得自己就像一个被遗忘的角落，无人问津，也无从诉说。 然而，内心深处总有一股力量在涌动，它告诉我：“你不能就这样被标签定义，你要证明自己的价值。”于是，我决定撕下这个强加的标签，勇敢地走出自己的舒适区。 我开始尝试参加学校的各种活动，尽管刚开始时，我总是紧张得手心冒汗，声音颤抖。但我告诉自己，只有迈出这一步，才能改变现状。我报名参加了演讲比赛，虽然准备过程中充满了挑战，但我一次次地练习，一次次地克服内心的恐惧。 终于，站在演讲台上的那一刻，我感受到了前所未有的释放。我的声音虽然还有些颤抖，但我的眼神却异常坚定。我讲述着自己的故事，表达着自己的观点，那一刻，我仿佛看到了自己内心的光芒在闪耀。 演讲结束后，我收获了热烈的掌声和同学们的认可。那一刻，我深深地感受到了撕下标签后的自由和喜悦。我不再是那个被“内向”标签束缚的自己，而是一个勇敢追求梦想、敢于表达自我的人。 这段经历让我明白，标签只是别人的看法，并不能完全定义我们。只有勇敢地撕下这些强加的标签，我们才能拥抱真我，活出自己的精彩。 【分析】本题考查材料作文，要求结合电影《哪吒》中哪吒打破宿命预言、挣脱标签束缚的故事，联系自身经历，写一篇记叙文。在审题立意上，应明确文章主旨是探讨如何挣脱他人强加的标签，重新认识自我、拥抱真我。选材构思上，可以从自己的成长经历中选取相关事件，如被他人因外貌、成绩或性格等贴上标签，自己如何受到影响，又是如何鼓起勇气撕下标签、实现自我突破的过程。可以通过具体事例展现内心挣扎和转变，强调自我认同和勇气的重要性。文章应以第一人称叙述，注重情感表达，让读者感受到作者的真实体验和成长历程。 【解答】 撕下标签，拥抱真我 在我的记忆深处，有一段日子，我仿佛被一张无形的网紧紧束缚，那张网，就是别人给我贴上的标签——“内向”。这个标签，像一道沉重的枷锁，让我在人群中显得格格不入，也让我对自己的性格产生了深深的怀疑。 小时候，我总是喜欢一个人静静地待在角落里，看书、画画，享受一个人的时光。然而，这在别人眼中，却成了我“内向”的证据。同学们不愿意和我玩，老师也经常忽视我的存在。我开始觉得自己就像一个被遗忘的角落，无人问津，也无从诉说。 然而，内心深处总有一股力量在涌动，它告诉我：“你不能就这样被标签定义，你要证明自己的价值。”于是，我决定撕下这个强加的标签，勇敢地走出自己的舒适区。 我开始尝试参加学校的各种活动，尽管刚开始时，我总是紧张得手心冒汗，声音颤抖。但我告诉自己，只有迈出这一步，才能改变现状。我报名参加了演讲比赛，虽然准备过程中充满了挑战，但我一次次地练习，一次次地克服内心的恐惧。 终于，站在演讲台上的那一刻，我感受到了前所未有的释放。我的声音虽然还有些颤抖，但我的眼神却异常坚定。我讲述着自己的故事，表达着自己的观点，那一刻，我仿佛看到了自己内心的光芒在闪耀。 演讲结束后，我收获了热烈的掌声和同学们的认可。那一刻，我深深地感受到了撕下标签后的自由和喜悦。我不再是那个被“内向”标签束缚的自己，而是一个勇敢追求梦想、敢于表达自我的人。 这段经历让我明白，标签只是别人的看法，并不能完全定义我们。只有勇敢地撕下这些强加的标签，我们才能拥抱真我，活出自己的精彩。 3．（2025•城中区二模）根据要求写作。 郑钦文：即使现在让我为我的国家，再打三个小时，我仍然愿意再来一次。 孙颖莎：我感觉一直追逐自己的梦想，一直在追自己目标的时候，挺幸福的。 全红婵：我不是你们所说的天才，都是练的，一遍一遍地练。 以上冠军语录，引发了你怎样的联想和思考？请任选角度，自拟题目，写一篇文章，可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：①内容具体充实，中心突出，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 汗水铸就的荣耀 在人生的长河中，每个人都在用自己的方式书写着属于自己的故事。而我，一个对体育充满热爱的少年，我的故事里，充满了汗水与坚持，以及那份对胜利的渴望。 记得那是一个炎热的夏日，阳光如火，炙烤着大地。而我，正站在学校的操场上，与队友们一起进行着紧张的训练。我们的目标，是即将到来的全市中学生田径运动会。我报名参加了跳远项目，虽然我知道，在这个项目上，我并不是最有天赋的，但我相信，只要我付出比别人更多的努力，我就一定能够取得好成绩。 每天，当别人还在梦乡中时，我已经起床，开始了我的晨练。操场上，我一次次地起跑、起跳、落地，汗水如雨下，浸湿了我的衣衫。我的膝盖因为长时间的跳跃而疼痛难忍，但我从未想过放弃。因为我知道，每一次的跳跃，都是我向梦想迈进的一步。 晚上，当别人已经休息时，我还在房间里，对着镜子，调整自己的起跳姿势，试图找到那个最完美的瞬间。我不断地重复着这个动作，直到夜深人静，直到我的眼中只剩下那跳远的终点线。 终于，比赛的日子到来了。我站在起跳线上，深吸一口气，然后，像往常一样，起跑、起跳、落地。那一刻，时间仿佛静止了，我只听见自己的心跳声和观众的欢呼声。当我看到裁判手中的成绩牌时，我知道，我做到了。我以微弱的优势，赢得了这场比赛的胜利。 那一刻，我流下了泪水，那是喜悦的泪水，也是对自己付出的汗水的最好回报。我深深地明白，没有哪一份荣耀是轻易得来的，它都需要我们用汗水去铸就，用坚持去守护。 如今，每当回想起那段日子，我都会感到无比的自豪和满足。因为我知道，我走过的每一步，都充满了意义。而我，也将继续用汗水，去书写属于我的更加辉煌的故事。 【分析】本题考查材料作文。 审题立意：首先，从所给材料来看，三位冠军的语录分别体现了爱国情怀、追梦的幸福以及努力练习的重要性。考生可以任选其中一个角度进行立意，也可以综合多个角度进行深入思考。例如，可以围绕“爱国情怀与责任担当”这一主题，探讨个人与国家之间的关系，以及如何在实现个人价值的同时，为国家的发展贡献力量。或者，可以从“追梦的幸福”这一角度出发，讲述自己在追求梦想过程中的心路历程，以及梦想实现所带来的满足感和幸福感。再者，也可以围绕“努力与成功”的关系，阐述勤奋练习、坚持不懈对于实现目标的重要性。 选材构思：在选材方面，考生可以结合自己的亲身经历或见闻来展开论述。例如，可以讲述自己在某个领域（如学习、运动、艺术等）中通过不断努力取得进步的故事，以此来印证“努力是成功的基石”这一观点。在构思上，可以采用总分总的结构，先引出主题，再分点论述，最后总结全文，升华主题。同时，要注意在论述过程中运用具体的事例、数据或对比等手法，以增强文章的说服力和感染力。 综上所述，本文在写作时应紧扣材料主旨，明确立意，合理选材，巧妙构思，力求写出一篇有深度、有温度的文章。 【解答】 汗水铸就的荣耀 在人生的长河中，每个人都在用自己的方式书写着属于自己的故事。而我，一个对体育充满热爱的少年，我的故事里，充满了汗水与坚持，以及那份对胜利的渴望。 记得那是一个炎热的夏日，阳光如火，炙烤着大地。而我，正站在学校的操场上，与队友们一起进行着紧张的训练。我们的目标，是即将到来的全市中学生田径运动会。我报名参加了跳远项目，虽然我知道，在这个项目上，我并不是最有天赋的，但我相信，只要我付出比别人更多的努力，我就一定能够取得好成绩。 每天，当别人还在梦乡中时，我已经起床，开始了我的晨练。操场上，我一次次地起跑、起跳、落地，汗水如雨下，浸湿了我的衣衫。我的膝盖因为长时间的跳跃而疼痛难忍，但我从未想过放弃。因为我知道，每一次的跳跃，都是我向梦想迈进的一步。 晚上，当别人已经休息时，我还在房间里，对着镜子，调整自己的起跳姿势，试图找到那个最完美的瞬间。我不断地重复着这个动作，直到夜深人静，直到我的眼中只剩下那跳远的终点线。 终于，比赛的日子到来了。我站在起跳线上，深吸一口气，然后，像往常一样，起跑、起跳、落地。那一刻，时间仿佛静止了，我只听见自己的心跳声和观众的欢呼声。当我看到裁判手中的成绩牌时，我知道，我做到了。我以微弱的优势，赢得了这场比赛的胜利。 那一刻，我流下了泪水，那是喜悦的泪水，也是对自己付出的汗水的最好回报。我深深地明白，没有哪一份荣耀是轻易得来的，它都需要我们用汗水去铸就，用坚持去守护。 如今，每当回想起那段日子，我都会感到无比的自豪和满足。因为我知道，我走过的每一步，都充满了意义。而我，也将继续用汗水，去书写属于我的更加辉煌的故事。 4．（2025•重庆模拟）阅读下面的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 忘掉一切不快/让他们随风消散 用饱满的热情/迎接新的生活/迎接初升的暖阳 怀着宽广的胸怀/悦纳自己/接纳他人/亲近这个世界 要求： ①不少于500字； ②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ③不得抄袭。 【答案】例文： 学会宽容 宽容是一种修养，它让我们身心健康。宽容是一种智慧，能让我们接触快乐。宽容是一种境界，能让我们去感受人生的力量！宽容的力量是无坚不摧的，宽容是沙漠里的绿洲。宽容是暴风雨后的彩虹。宽容是人世间芬芳的花朵。 宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！蒋琬坦然一笑说：人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。后来，有人赞蒋琬宰相肚里能撑船。这个故事说明宽容是一种修养。 宽容的重要更体现出一种智慧。那是发生在战国时期的故事，蔺相如因为完璧归赵有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！这话被廉颇听到，就有了廉颇负荆请罪的故事。蔺相如宽容了廉颇，最终使国家能够和平昌盛，这就是宽容的力量！ 宽容的意义就是宽恕。记得有这么一个故事：有一对年轻夫妻，男的因为到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个消息非常的心痛，但是她却没有抛弃丈夫，而是日日夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于开口说话了，而且只说了一句话：竟然是另外一个女人的名字，那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转，但是还是没有哭出来。这时，妻子在收拾家务时，意外地在抽屉里的.订书钉的盒子里面看到了一封情书，是丈夫初恋情人写给他的一封信。于是，妻子每天都给他读这封信并按时服药细心调理终于有一天丈夫醒了，当他第一眼有意识的看到妻子时，他哭了，他们又是美满幸福的一家了。宽容是一种境界。这件事一般人放在谁身上都不可能做到，但是宽容的妻子做到了。这个妻子正因为有了宽容，他们才会幸福！ 宽容是多么的神圣啊！学会宽容你就会拥有快乐！ 【分析】本题考查材料作文。 （1）审题立意。材料是一首小诗，“忘掉一切不快/让他们随风消散，用饱满的热情/迎接新的生活/迎接初升的暖阳，怀着宽广的胸怀/悦纳自己/接纳他人/亲近这个世界”，细读此诗可知，蕴含着积极向上的情怀，洋溢着一种乐观豁达的生活情趣。因此，在思考作文角度和立意的时候，要侧重于对诗中的美好进行思考和领悟，然后认真选择自己擅长的方式，来表达要确定的主题。根据“忘掉一切不快/让他们随风消散”，可确立忘掉生活中的不愉快，生活才能幸福的主题；根据“用饱满的热情/迎接新的生活/迎接初升的暖阳”可确立用积极的态度生活的主题；根据“怀着宽广的胸怀/悦纳自己/接纳他人/亲近这个世界”可确立要有宽广的胸怀、学会宽容、悦纳自己、亲近世界等主题。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如遗忘是一种人生智慧、生活需要激情（或热情）、宽容能使人际关系更和谐等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，如立意是悦纳自己，可写自己接受自己的缺点或不完美的故事（如运动能力较差）；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如宽容能使人更豁达，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【解答】例文： 学会宽容 宽容是一种修养，它让我们身心健康。宽容是一种智慧，能让我们接触快乐。宽容是一种境界，能让我们去感受人生的力量！宽容的力量是无坚不摧的，宽容是沙漠里的绿洲。宽容是暴风雨后的彩虹。宽容是人世间芬芳的花朵。 宽容别人是对别人的理解，是一种放得下的大度，是一种与人为善的观念释然。 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！蒋琬坦然一笑说：人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。后来，有人赞蒋琬宰相肚里能撑船。这个故事说明宽容是一种修养。 宽容的重要更体现出一种智慧。那是发生在战国时期的故事，蔺相如因为完璧归赵有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！这话被廉颇听到，就有了廉颇负荆请罪的故事。蔺相如宽容了廉颇，最终使国家能够和平昌盛，这就是宽容的力量！ 宽容的意义就是宽恕。记得有这么一个故事：有一对年轻夫妻，男的因为到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个消息非常的心痛，但是她却没有抛弃丈夫，而是日日夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于开口说话了，而且只说了一句话：竟然是另外一个女人的名字，那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转，但是还是没有哭出来。这时，妻子在收拾家务时，意外地在抽屉里的.订书钉的盒子里面看到了一封情书，是丈夫初恋情人写给他的一封信。于是，妻子每天都给他读这封信并按时服药细心调理终于有一天丈夫醒了，当他第一眼有意识的看到妻子时，他哭了，他们又是美满幸福的一家了。宽容是一种境界。这件事一般人放在谁身上都不可能做到，但是宽容的妻子做到了。这个妻子正因为有了宽容，他们才会幸福！ 宽容是多么的神圣啊！学会宽容你就会拥有快乐！ 5．（2025•江西一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “走，上夜校去！” 近期，不少年轻人开启了一种另类的“夜生活”——上夜校。专业进修、兴趣爱好、艺术鉴赏、修养身心、文化传承……丰富多彩的学习内容让人兴致盎然。聆听思想、亲手制作、合作交流、尝试创新……多种学习方式让人乐此不疲。学习中，他们了解了世界的奥秘，打开通向未知世界的大门；他们掌握了更多生活技能，使前行的步伐从笨拙走向轻捷；他们发现自己的兴趣和爱好，发掘自己的潜能，获取前进的力量；他们的性情得到了陶冶，更好地认识自己、理解他人…… 夜幕降临，华灯初上。夜校里，人们学在其中，乐在其中。 学习，或许是一项任务，但更是一种生活方式。学习吧，你会拥有有趣的生活。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】见解答 【分析】本题考查材料作文。审题方面，首先要明确题目要求围绕“上夜校”这一新兴生活方式展开写作。文章应体现上夜校带来的积极变化和深刻体验，探讨学习作为生活方式的重要性。这要求我们在写作时既要关注个人经历，也要从更广泛的角度去论述其意义。在选材上，我们可以结合自身的实际经历，描述上夜校的过程、学习内容以及带来的收获，如知识的积累、技能的提升、兴趣的发掘等。同时，也可以从社会现象入手，选取一些典型的夜校学习案例，展现夜校学习的多样性和普遍性。写法上，可以采用叙述和议论相结合的方式。首先，通过生动的叙述，描绘夜校学习的场景和体验，使读者产生共鸣。然后，结合论述，分析上夜校对个人成长和社会发展的积极作用，使文章既有情感共鸣，又有深度思考。在结尾部分，可以总结全文，强调学习作为生活方式的重要性，并鼓励更多人加入夜校学习的行列。 【解答】 夜幕下的知识盛宴 夜幕降临，华灯初上，不同于白日里的喧嚣与忙碌，夜晚的街角却有一处灯火通明，那是夜校的所在。如今，越来越多的年轻人选择加入这场夜幕下的知识盛宴，我便是其中之一。 初入夜校，我带着好奇与期待。这里的学习内容丰富多彩，既有专业进修的课程，也有兴趣爱好的培养。我选择了艺术鉴赏这门课程，希望在忙碌的生活中找到一片宁静的天地。 在夜校的学习过程中，我感受到了前所未有的乐趣。每次上课，老师都会带领我们走进艺术的殿堂，欣赏那些经典的艺术作品。从古希腊的雕塑到文艺复兴的油画，从东方的水墨画到西方的印象派，我仿佛穿越时空，与那些伟大的艺术家们进行了一次次心灵的对话。 除了艺术鉴赏，夜校还为我提供了更多的学习机会。我参加了手工制作课程，学会了制作陶瓷和编织，这些技能不仅让我在生活中更加得心应手，也让我体验到了创作的乐趣。在合作交流中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起探讨问题，分享心得，共同进步。 在夜校的学习过程中，我逐渐发现了自己的兴趣和爱好。我开始尝试绘画，用画笔表达内心的情感。虽然起初并不顺利，但在老师的鼓励和同学们的支持下，我逐渐找到了自己的风格，也在绘画中找到了属于自己的快乐。 夜校的学习不仅让我收获了知识和技能，更让我的性情得到了陶冶。在这里，我学会了如何更好地认识自己、理解他人。我逐渐明白，学习不仅仅是一项任务，更是一种生活方式。它让我们在忙碌的生活中找到一片属于自己的天地，让我们在知识的海洋中畅游，让我们在成长的道路上不断前行。 如今，夜幕下的夜校已成为我生活中不可或缺的一部分。在这里，我享受着学习的乐趣，感受着知识的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持学习，让知识成为我人生道路上最宝贵的财富。 6．（2025•徐州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说：每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行；也有人说：每个生命都不属于另一个生命，各自立命，独自前行。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 生命的协奏：依存与独立 在时光长河的奔涌中，生命演绎着缤纷的旋律，或激昂奋进，或婉转悠扬。而关于生命的姿态，有人主张相依为命、结伴同行，有人强调各自立命、独自前行。于我而言，生命恰似一场宏大的协奏，依存与独立交织融合，方能奏响华章。 “岂曰无衣，与子同袍。”回溯历史，无数事例见证着生命相互依存的磅礴力量。古有赤壁之战，孙刘联军在滔滔长江之上携手抗曹，战船列阵，烽火连天。诸葛亮与周瑜携手，一个运筹帷幄、巧借东风，一个指挥水军、冲锋陷阵，将士们同仇敌忾，彼此依靠，用团结协作扭转乾坤，改写历史走向，让那一段岁月闪耀着协作的光芒。今看疫情防控，医护人员白衣执甲、逆行出征，社区工作者坚守岗位、日夜忙碌，志愿者们挺身而出、无私奉献，民众们响应号召、居家隔离。每一个个体在各自位置上发光发热，又彼此依靠、相互支撑，筑起坚不可摧的抗疫防线，守护生命的希望。在困境面前，生命相依，汇聚成无坚不摧的力量，共渡难关。 然而，生命亦有独自绽放光芒的时刻，需要坚守独立，追寻自我价值。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明远离官场喧嚣，独自躬耕田园，在静谧山水间聆听内心声音，以清新自然诗篇成就文学高峰，为后世留下宝贵精神财富。无独有偶，屠呦呦在青蒿素研发之路上，面对重重困难与未知，独自埋首古籍，穿梭实验室，历经无数次失败仍不放弃，凭借独立钻研精神，从传统中医药中挖掘瑰宝，为全球健康事业作出卓越贡献，让生命在独立探索中熠熠生辉。 于我们成长之路，又何尝不是如此？校园中，小组合作攻克难题，成员间畅所欲言、彼此助力，可遇到知识瓶颈时，又需独自沉静思考、深入探究，方能突破。生活里，遭遇挫折，家人朋友的陪伴给予温暖与力量，让我们重拾信心再次出发，而前行途中，更要保持独立人格，不盲目跟从，坚定追寻梦想。 生命这场协奏，依存是温暖和弦，独立是激昂鼓点，二者相辅相成。在时代浪潮里，让我们拥抱依存的温情，握紧独立的力量，奏响属于自己生命的激昂旋律，向着未来奋勇前行。 【分析】本题考查材料作文。 一、审题 这是一道思辨性材料作文题，所给材料呈现了两种关于生命关系的观点：一是生命相互依存，需结伴同行；二是生命各自独立，独自前行。考生需要对这两种看似对立的观点进行深入思考，挖掘其内涵，并结合自身经历、社会现象等展开联想，确定文章立意。 关键在于理解两种观点背后的意义。“相依为命，结伴而行”强调的是生命之间的相互支持、协作与陪伴，这种关系可以体现在亲情、友情、爱情等诸多方面，如家人在困难时刻不离不弃，朋友在迷茫时给予鼓励，合作伙伴在事业中携手共进，它凸显的是情感的纽带与合力的作用。而“各自立命，独自前行”侧重于生命个体的独立性、自主性，意味着每个人都要有独自面对挑战、追求自我成长的勇气与能力，就像科学家独自钻研攻克难题、创业者单枪匹马开辟市场，反映出个体对自我价值实现的坚守。 二、立意 可以综合立意，探讨生命既需要相依相伴的温暖，又离不开独立自主的坚毅。比如，写成长路上，我们在家人朋友陪伴下汲取力量，勇敢面对生活的风雨，但同时也不能丧失自我，要在集体温暖中保持独立思考，追寻属于自己的梦想，实现个人与群体的和谐共生。 从“相依为命，结伴而行”角度立意，强调互助的力量。以抗震救灾中军民一心、众志成城为例，阐述当灾难来临，个体力量渺小，众人携手才能共渡难关，生命因相互依存而更具韧性，升华到人类命运共同体理念，说明全球携手应对气候变化、疫情防控等问题的必要性。 从“各自立命，独自前行”立意，突出个体成长。讲述运动员独自训练，忍受孤独与伤痛，为梦想拼搏，终在赛场上绽放光芒；或写文人墨客在乱世中坚守内心净土，独自创作，为后世留下不朽篇章，展现独立精神对成就非凡人生的关键意义。 三、选材 若综合立意，可选取校园生活素材，如小组合作完成项目时，成员们分工协作、彼此支持，但在遇到分歧时又各自深入思考，凭借独立见解推动项目进展，体现合作与独立兼顾；也可回忆成长中生病时家人悉心照料让自己恢复健康，之后又独自努力学习提升自我，展现生命不同阶段对两种关系的需求。 侧重于“相依为命，结伴而行”，选用历史素材，如赤壁之战孙刘联军携手抗曹，凭借团结协作以少胜多，改写历史走向；生活素材可写社区邻里互助，老人跌倒众人帮扶、困难家庭受邻里物资支援等，以小见大展现互助精神。 倾向“各自立命，独自前行”，名人素材有梵高，在世人误解、贫困潦倒中坚持独自创作，用独特画风开辟艺术新境界；还可写身边创业者，放弃安稳工作，独自闯荡商海，历经挫折终获成功，突显独立奋斗的价值。 四、结构 开头可采用情景引入或对比引入法。如以一群大雁结伴飞行抵御寒风开篇，引出生命需结伴同行话题；或列举独自登山者和团队登山者不同经历，对比呈现两种生命姿态，引发读者思考，快速切入主题。 中间按逻辑层次展开论述。若综合立意，分段落先阐述生命结伴的意义，举例论证后，再论述独立前行的重要性，最后强调二者平衡；若是单一立意，紧扣所选观点，以多个事例层层递进，深入剖析该生命关系的内涵与价值。 结尾总结升华，回应开头。综合立意可呼吁在时代浪潮中，我们既要携手奋进，又要砥砺自我；单一立意则可将主题拓展至更广阔领域，如呼吁人们在社会发展中弘扬互助精神或始终保持独立精神，让文章有深度、有韵味。 【解答】例文： 生命的协奏：依存与独立 在时光长河的奔涌中，生命演绎着缤纷的旋律，或激昂奋进，或婉转悠扬。而关于生命的姿态，有人主张相依为命、结伴同行，有人强调各自立命、独自前行。于我而言，生命恰似一场宏大的协奏，依存与独立交织融合，方能奏响华章。 “岂曰无衣，与子同袍。”回溯历史，无数事例见证着生命相互依存的磅礴力量。古有赤壁之战，孙刘联军在滔滔长江之上携手抗曹，战船列阵，烽火连天。诸葛亮与周瑜携手，一个运筹帷幄、巧借东风，一个指挥水军、冲锋陷阵，将士们同仇敌忾，彼此依靠，用团结协作扭转乾坤，改写历史走向，让那一段岁月闪耀着协作的光芒。今看疫情防控，医护人员白衣执甲、逆行出征，社区工作者坚守岗位、日夜忙碌，志愿者们挺身而出、无私奉献，民众们响应号召、居家隔离。每一个个体在各自位置上发光发热，又彼此依靠、相互支撑，筑起坚不可摧的抗疫防线，守护生命的希望。在困境面前，生命相依，汇聚成无坚不摧的力量，共渡难关。 然而，生命亦有独自绽放光芒的时刻，需要坚守独立，追寻自我价值。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明远离官场喧嚣，独自躬耕田园，在静谧山水间聆听内心声音，以清新自然诗篇成就文学高峰，为后世留下宝贵精神财富。无独有偶，屠呦呦在青蒿素研发之路上，面对重重困难与未知，独自埋首古籍，穿梭实验室，历经无数次失败仍不放弃，凭借独立钻研精神，从传统中医药中挖掘瑰宝，为全球健康事业作出卓越贡献，让生命在独立探索中熠熠生辉。 于我们成长之路，又何尝不是如此？校园中，小组合作攻克难题，成员间畅所欲言、彼此助力，可遇到知识瓶颈时，又需独自沉静思考、深入探究，方能突破。生活里，遭遇挫折，家人朋友的陪伴给予温暖与力量，让我们重拾信心再次出发，而前行途中，更要保持独立人格，不盲目跟从，坚定追寻梦想。 生命这场协奏，依存是温暖和弦，独立是激昂鼓点，二者相辅相成。在时代浪潮里，让我们拥抱依存的温情，握紧独立的力量，奏响属于自己生命的激昂旋律，向着未来奋勇前行。 7．（2025•湖北模拟）作文。 风从哪里来？雨会到哪里去？它们在这世界上有怎样的使命？它们的旅途中会发生怎样的故事？请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在下面；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】 风的低语，雨的轨迹 在浩瀚无垠的天地间，风与雨，这两位永恒的旅者，始终在演绎着属于它们的传奇。风，轻盈而神秘，似乎无处不在，又似乎无从捉摸；雨，细腻而温柔，滋润着大地，也滋润着心田。我时常遐想，风从哪里来？雨又会到哪里去？它们在这世界上，究竟承载着怎样的使命？ 风，或许起源于那遥远的山巅，或是广袤的海洋。它带着山林的清新，海水的咸湿，以及大地的温暖，开始了它的旅程。风，是大自然的信使，它穿梭于林间，轻拂过草原，将花香、草香、泥土的芬芳，以及万物的呢喃，传递给每一个角落。它的使命，是唤醒沉睡的大地，是吹散阴霾，是带来生机与希望。 而雨，则是天空的泪水，是云朵的化身。当天空中的水汽凝结成滴，当乌云密布，雷声轰鸣，雨便如约而至。它轻轻地、悄悄地落下，滋润着干渴的土地，洗涤着尘世的喧嚣。雨，是生命的源泉，它滋养着万物，让大地焕发出勃勃生机。它的使命，是滋润，是洗礼，是给予生命以力量。 在风的低语与雨的轨迹中，演绎着无数动人的故事。风，曾带着一粒微小的种子，跨越千山万水，最终让它在一片肥沃的土地上生根发芽，茁壮成长。雨，曾滋润过一片干涸的稻田，让绝望的农夫看到了希望的曙光。风与雨，它们虽然无形，却拥有着改变世界的力量。 风从哪里来？或许，它来自大自然的深处，来自生命的源头。雨会到哪里去？或许，它会化作溪流，汇入江河，最终回归大海，完成它的循环之旅。风与雨，它们在这个世界上，承载着传递生命、滋润万物的使命。它们的旅途中，充满了奇迹与感动，也让我们对生活充满了敬畏与期待。 【分析】本题考查材料作文。 本题要求发挥联想和想象，围绕“风从哪里来？雨会到哪里去？它们在这世界上有怎样的使命？它们的旅途中会发生怎样的故事？”进行创作。审题时，要明确文章需以“风”和“雨”为主角，通过它们的视角或与之相关的故事来展开。 立意上，可以探讨自然之力的神秘与伟大，以及它们对世界的影响和贡献。选材上，可以选取风、雨在自然界中的循环过程，如风的起源、雨的降落、它们如何滋养大地、促进生态平衡等。同时，也可以融入人文情感，如风雨中人们的温情故事，或风雨带来的思考与启迪。 构思时，可以采用拟人化的手法，赋予风、雨以生命和性格，让它们成为故事中的主角。通过它们的旅程，展现自然界的奇妙与和谐，以及人与自然之间的微妙关系。文章可以穿插描写、叙述、议论等多种表达方式，使内容更加丰富和生动。 【解答】 风的低语，雨的轨迹 在浩瀚无垠的天地间，风与雨，这两位永恒的旅者，始终在演绎着属于它们的传奇。风，轻盈而神秘，似乎无处不在，又似乎无从捉摸；雨，细腻而温柔，滋润着大地，也滋润着心田。我时常遐想，风从哪里来？雨又会到哪里去？它们在这世界上，究竟承载着怎样的使命？ 风，或许起源于那遥远的山巅，或是广袤的海洋。它带着山林的清新，海水的咸湿，以及大地的温暖，开始了它的旅程。风，是大自然的信使，它穿梭于林间，轻拂过草原，将花香、草香、泥土的芬芳，以及万物的呢喃，传递给每一个角落。它的使命，是唤醒沉睡的大地，是吹散阴霾，是带来生机与希望。 而雨，则是天空的泪水，是云朵的化身。当天空中的水汽凝结成滴，当乌云密布，雷声轰鸣，雨便如约而至。它轻轻地、悄悄地落下，滋润着干渴的土地，洗涤着尘世的喧嚣。雨，是生命的源泉，它滋养着万物，让大地焕发出勃勃生机。它的使命，是滋润，是洗礼，是给予生命以力量。 在风的低语与雨的轨迹中，演绎着无数动人的故事。风，曾带着一粒微小的种子，跨越千山万水，最终让它在一片肥沃的土地上生根发芽，茁壮成长。雨，曾滋润过一片干涸的稻田，让绝望的农夫看到了希望的曙光。风与雨，它们虽然无形，却拥有着改变世界的力量。 风从哪里来？或许，它来自大自然的深处，来自生命的源头。雨会到哪里去？或许，它会化作溪流，汇入江河，最终回归大海，完成它的循环之旅。风与雨，它们在这个世界上，承载着传递生命、滋润万物的使命。它们的旅途中，充满了奇迹与感动，也让我们对生活充满了敬畏与期待。 8．（2025•雁塔区校级一模）阅读下面的材料，完成写作任务。 随着2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火，与其相关的话题也引发网友的热烈讨论，其中《哪吒之魔童降世》中申公豹的台词“人心中的成见是一座大山”随着《哪吒之魔童闹海》剧情的发展引发了网友的共鸣。 成见源于认知的局限，源于对事物片面的认知。比如：成绩优秀是优等生，成绩较差是差生；文静乖巧是优点，调皮好动是缺点；看书学习是正事，玩游戏是不务正业…… 读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章。 要求： ①题目自拟； ②文体自选； ③不要套作，不得抄袭； ④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ⑤不少于600字。 【答案】 打破成见，拥抱多彩世界 在生活的舞台上，我们常常被各种各样的成见所束缚，如同置身于无形的牢笼之中。成见，这一源于认知局限与片面认知的产物，悄然地影响着我们对他人、对事物的判断，阻碍着我们迈向一个更加多元、包容的世界。 曾经，我也深受成见的困扰。在班级里，有一位同学性格十分活泼，总是充满活力地穿梭在同学们之间。然而，老师却对他有着这样的成见：认为他过于调皮好动，心思不在学习上，成绩肯定不会好。这种成见如同阴影，笼罩着这位同学。每次课堂提问，即便他积极举手，老师也总是视而不见，更不用说在考试成绩公布后，只要他成绩稍有波动，老师就会将其归咎于他的“不踏实”。 我作为旁观者，起初也受到了这种成见的影响，对他的努力和进步视而不见。直到有一次，学校组织知识竞赛，他代表班级参加。在赛场上，他展现出了惊人的知识储备和敏捷的思维能力，一路过关斩将，为班级赢得了荣誉。那一刻，我才如梦初醒，意识到我们一直以来对他的成见是多么的荒谬。他的活泼好动并不意味着他不热爱学习，他在自己的节奏里，默默地积累着知识，提升着自己。 这件事让我深刻地反思成见的危害。它就像一副有色眼镜，让我们无法看清他人的真实面貌，错失了许多认识他人、与他人建立良好关系的机会。在社会中，这样的成见更是屡见不鲜。不同职业的人被贴上各种标签，不同地域的人也遭受着无端的偏见。这些成见不仅伤害了个体的尊严，也阻碍了社会的和谐发展。 那么，我们该如何打破成见呢？首先，我们要拓宽自己的认知边界。通过阅读、旅行、与不同的人交流，去了解丰富多彩的世界，认识到每个人都有自己独特的价值和魅力。其次，要学会换位思考。当我们对他人产生某种看法时，尝试站在对方的角度去思考，理解他们行为背后的原因。最后，要保持开放的心态，勇敢地摒弃那些固有的、片面的观念，以包容和接纳的态度去面对生活中的每一个人和每一件事。 成见这座大山，看似坚固，实则脆弱。只要我们每个人都有勇气去挑战它，用智慧去化解它，我们就能打破这层禁锢，拥抱一个更加多彩、更加美好的世界。让我们放下成见，用真诚和理解去拥抱身边的每一个人，共同创造一个充满爱与包容的社会。 【分析】材料核心围绕“成见”展开，指出其源于认知局限与片面认知，并列举了常见的成见现象。所以文章立意应明确对“成见”的批判，强调打破成见的重要性。 可从如何打破成见、成见带来的危害、突破成见到来的积极影响等角度立意。比如，以“打破成见，拥抱多元”为立意，探讨在生活中摒弃片面认知，接纳不同人和事的多元性。文体选择：记叙文：适合讲述自己或身边人遭受成见或打破成见的经历。如写自己被老师同学认为是“体育差等生”，但通过一次运动会的出色表现打破成见的故事，以亲身经历体现打破成见的艰难与意义。议论文：可围绕“成见”展开论述，提出观点，如“成见阻碍个人与社会发展，必须打破”，然后通过举例论证，像爱迪生小时候被认为是低能儿，却成为伟大发明家，说明成见的危害；再用道理论证阐述打破成见的方法，如拓宽认知、多角度思考等。散文：以对“成见”的感悟为线索，抒发对打破成见的渴望与赞美。如用优美的语言描绘成见像阴霾笼罩生活，而打破成见则如阳光穿透云层，带来希望与美好，表达对打破成见后自由、包容境界的向往。 【解答】示例： 打破成见，拥抱多彩世界 在生活的舞台上，我们常常被各种各样的成见所束缚，如同置身于无形的牢笼之中。成见，这一源于认知局限与片面认知的产物，悄然地影响着我们对他人、对事物的判断，阻碍着我们迈向一个更加多元、包容的世界。 曾经，我也深受成见的困扰。在班级里，有一位同学性格十分活泼，总是充满活力地穿梭在同学们之间。然而，老师却对他有着这样的成见：认为他过于调皮好动，心思不在学习上，成绩肯定不会好。这种成见如同阴影，笼罩着这位同学。每次课堂提问，即便他积极举手，老师也总是视而不见，更不用说在考试成绩公布后，只要他成绩稍有波动，老师就会将其归咎于他的“不踏实”。 我作为旁观者，起初也受到了这种成见的影响，对他的努力和进步视而不见。直到有一次，学校组织知识竞赛，他代表班级参加。在赛场上，他展现出了惊人的知识储备和敏捷的思维能力，一路过关斩将，为班级赢得了荣誉。那一刻，我才如梦初醒，意识到我们一直以来对他的成见是多么的荒谬。他的活泼好动并不意味着他不热爱学习，他在自己的节奏里，默默地积累着知识，提升着自己。 这件事让我深刻地反思成见的危害。它就像一副有色眼镜，让我们无法看清他人的真实面貌，错失了许多认识他人、与他人建立良好关系的机会。在社会中，这样的成见更是屡见不鲜。不同职业的人被贴上各种标签，不同地域的人也遭受着无端的偏见。这些成见不仅伤害了个体的尊严，也阻碍了社会的和谐发展。 那么，我们该如何打破成见呢？首先，我们要拓宽自己的认知边界。通过阅读、旅行、与不同的人交流，去了解丰富多彩的世界，认识到每个人都有自己独特的价值和魅力。其次，要学会换位思考。当我们对他人产生某种看法时，尝试站在对方的角度去思考，理解他们行为背后的原因。最后，要保持开放的心态，勇敢地摒弃那些固有的、片面的观念，以包容和接纳的态度去面对生活中的每一个人和每一件事。 成见这座大山，看似坚固，实则脆弱。只要我们每个人都有勇气去挑战它，用智慧去化解它，我们就能打破这层禁锢，拥抱一个更加多彩、更加美好的世界。让我们放下成见，用真诚和理解去拥抱身边的每一个人，共同创造一个充满爱与包容的社会。 9．（2025•河北模拟）阅读下面的三则材料，按要求作文。 ㅤㅤ材料一：如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，他们很温暖，我注视他们很多很多日子了。——汪曾祺 ㅤㅤ材料二：你要记得那些黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，带着你四处游荡的人，说想念你的人。是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人。——村上春树 ㅤㅤ请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写篇文章。 ㅤㅤ要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】见解答 【分析】这是一篇材料作文。材料一告诉我们，门口的花能够温暖我们；材料二告诉我们，好多人也能够温暖我们。温暖，时时刻刻围绕在我们身边，我们无时不在感受着温暖，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“温暖”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。温暖可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人，也有可能是你的对手……大家结合自己的生活经历，问问自己：真正让你感到温暖的那一瞬间是什么时候，发生了什么事情让你感到温暖。所以认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步；然后就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。注意通过具体事例，语言细节描写写出“温暖”，要有一定的心理描写，通过细节描写来表现人物特征。 【解答】 温暖我 窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派肃杀的气息。 这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。 一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪地响。我抬头望去，似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢？ 正纠结间，班主任过来了：“小玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！ 我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶，一种幸福感溢满心间，不由得伸手抱住了寒风中的妈妈。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到我的手里。“嗯。妈，路上小心点。” 抱着厚厚的棉被，心里是满满的温暖和幸福。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。 妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很温暖，很幸福。 10．（2025•宁德模拟）阅读下面的材料，按要求写作。 AI有这样的一段文字：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”我们常常怀着对远方的憧憬踏上征程。导航在此时可以为我们规划一条最为便捷高效的路线。遵循导航既定的路线，我们可以稳妥地抵达目的地，却可能会失去探索的乐趣；摆脱既定的导航路线，随心而行，或许可以收获惊喜，但可能会多走弯路，甚至偏离方向。 AI的这段文字引发你怎样的联想与感悟？请你写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；文体不限；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】 在导航与探索间寻平衡 “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”每当踏上追寻远方的征程，导航就像一位可靠的引路人，为我们规划好便捷高效的路线。然而，是一味遵循导航，还是摆脱束缚随心探索，这成了一个值得思考的问题。 记得那次和家人自驾游，导航规划了一条高速公路直达景区。但我突发奇想，想走一条乡间小道，体验别样的风景。家人拗不过我，便开启了这场“冒险”。一路上，我们看到了金黄的稻田随风摇曳，遇到了淳朴热情的村民，还品尝到了地道的农家美食。这是一次充满惊喜的探索，可也因为不熟悉路况，多花了不少时间，到达景区时天色已晚。 这次经历让我明白，人生就像一场旅行，规则和指引如同导航，它能帮助我们高效地实现目标。在学习中，按照老师制定的学习计划和方法，我们能有条不紊地掌握知识，取得理想的成绩。在体育比赛里，遵循规则才能保证比赛的公平公正，让运动员发挥出最佳水平。 但如果一味依赖导航，生活就会变得单调乏味。科学家哥白尼敢于打破“地心说”的常规思维，自由探索，提出了“日心说”，推动了天文学的巨大进步。在绘画课上，我不按老师教的常规构图，大胆尝试新的布局，虽然一开始画得不尽人意，但经过不断调整，最终创作出了一幅独特的作品，收获了老师和同学们的称赞。 对于我们初中生来说，面对考试压力，一方面要遵循学校的教学安排和复习方法，这是经过多年教学实践总结出来的高效路径；另一方面，也要根据自己的学习情况探索适合自己的学习方式。比如，有的同学擅长通过制作思维导图来整理知识点，有的同学则喜欢通过做错题集来查漏补缺。 人生的精彩，就在于在规则和探索之间找到平衡。既不盲目偏离方向，又能勇敢地去追寻未知的美好。只有这样，我们才能在抵达目的地的同时，收获一路的繁花与风景，让人生更加充实而有意义。 【分析】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。材料围绕“遵循导航路线”与“摆脱导航路线”展开，实则探讨的是在人生追求中，是按部就班地遵循常规路径，还是大胆突破、自由探索的问题。“诗和远方”代表着人们心中的理想与追求，而“导航”象征着既定的规则、方法和经验。立意时，可从辩证看待两者关系出发，思考如何在稳定前行与突破创新间找到平衡，以实现更有意义的人生。 二、思路点拨。记叙文思路，选取一件自己或身边人在追求目标过程中，面临是否遵循常规（导航路线）选择的具体事例。比如参加科技创新比赛，是按照以往的比赛经验和常规做法去完成作品，还是突破思维，尝试新的创意和技术。在故事发展中，详细描述遵循常规与突破常规两种选择带来的不同结果。比如，遵循常规虽然顺利完成了比赛，但作品毫无亮点；而尝试新方法虽遇到诸多困难，却收获了意想不到的成果。在文章结尾，通过这次经历，表达自己对规则与探索关系的深刻感悟，点明主题，即人生需要在遵循一定规则的基础上，勇于探索未知，才能收获别样的精彩。 议论文思路，开篇明确提出论点，如“人生应在遵循规则与大胆探索中寻求平衡”，表明自己对材料的观点和态度。中间运用举例论证、对比论证等方法进行论述。举例论证可以列举像爱迪生在发明电灯过程中，既遵循科学原理和前人经验（导航），又不断尝试新的灯丝材料（探索），最终成功发明电灯；对比论证则可对比那些只知墨守成规和勇于创新探索的人，分析他们不同的人生轨迹和成就。结尾总结全文，再次强调论点，阐述在生活和学习中，只有合理把握规则与探索的度，才能实现人生价值，走向成功。 【解答】 在导航与探索间寻平衡 “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”每当踏上追寻远方的征程，导航就像一位可靠的引路人，为我们规划好便捷高效的路线。然而，是一味遵循导航，还是摆脱束缚随心探索，这成了一个值得思考的问题。 记得那次和家人自驾游，导航规划了一条高速公路直达景区。但我突发奇想，想走一条乡间小道，体验别样的风景。家人拗不过我，便开启了这场“冒险”。一路上，我们看到了金黄的稻田随风摇曳，遇到了淳朴热情的村民，还品尝到了地道的农家美食。这是一次充满惊喜的探索，可也因为不熟悉路况，多花了不少时间，到达景区时天色已晚。 这次经历让我明白，人生就像一场旅行，规则和指引如同导航，它能帮助我们高效地实现目标。在学习中，按照老师制定的学习计划和方法，我们能有条不紊地掌握知识，取得理想的成绩。在体育比赛里，遵循规则才能保证比赛的公平公正，让运动员发挥出最佳水平。 但如果一味依赖导航，生活就会变得单调乏味。科学家哥白尼敢于打破“地心说”的常规思维，自由探索，提出了“日心说”，推动了天文学的巨大进步。在绘画课上，我不按老师教的常规构图，大胆尝试新的布局，虽然一开始画得不尽人意，但经过不断调整，最终创作出了一幅独特的作品，收获了老师和同学们的称赞。 对于我们初中生来说，面对考试压力，一方面要遵循学校的教学安排和复习方法，这是经过多年教学实践总结出来的高效路径；另一方面，也要根据自己的学习情况探索适合自己的学习方式。比如，有的同学擅长通过制作思维导图来整理知识点，有的同学则喜欢通过做错题集来查漏补缺。 人生的精彩，就在于在规则和探索之间找到平衡。既不盲目偏离方向，又能勇敢地去追寻未知的美好。只有这样，我们才能在抵达目的地的同时，收获一路的繁花与风景，让人生更加充实而有意义。 11．（2025•辽宁一模）作文。 ㅤㅤ感动中国的不仅仅是他们，还有很多很多。4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射！神舟十七胜利返回。5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅，在航天领域刷新新的高度。5月2日，南部战区发文“激战正酣，我们不退缩，不畏惧！晚安。”一个小时团灭对面三个营，而且0伤亡，干仗的时候不和我们说，打完之后和我们说“晚安”。（无人机铲平对面缅北扰乱边境三个营）。福建号航母海试，代表中国成功开启中国三航母时代。当我们放假游玩散心时，我们的祖国妈妈在悄悄干大事，上九天揽了月，下五洋捉了鳖，又收拾了家门口卫生，又回来哄孩子睡觉。这些悄悄干的事，这些悄悄干事的人，都值得被看见、被宣扬。 ㅤㅤ读以上这些材料，引发你怎样的感怀？会激发你哪些思考？未来，太空会是什么样儿的？世界会是什么样子？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 ㅤㅤ要求： ①将你选定或拟定的作文题写在下面； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】 默默耕耘，铸就辉煌 在繁华的都市与宁静的乡村交织而成的画卷中，我们常常沉浸于生活的琐碎与日常。然而，当神舟十八号载人飞船冲破云霄、嫦娥六号探测器开启月背“挖宝”之旅时，我们被这些壮丽瞬间所震撼，意识到在我们日常的生活中，有一群人正在默默耕耘，为国家的繁荣与强大付出着巨大的努力。 神舟与嫦娥的辉煌背后，是无数科技工作者日夜不懈的奋斗。他们在实验室里反复试验，在数据海洋中探索真理，以精湛的专业技能和对科学的热爱，共同推动着中国航天事业的不断前行。他们的工作或许鲜为人知，但他们的贡献却如同星辰般璀璨，照亮了人类探索宇宙的道路。 与此同时，南部战区的战士们也在为国家的安全默默付出。他们面对复杂多变的国际形势，始终保持高度的警惕和战斗力。在边境线上，他们守护着国家的领土和人民的安宁；在深海之中，他们捍卫着国家的海洋权益。他们的勇敢和坚定，让我们为祖国的强大而自豪。 这些默默干事的人，他们的付出和贡献值得我们每一个人的敬佩和赞扬。他们用实际行动诠释了责任与担当的真谛，让我们深刻认识到，每一个岗位都有其独特的价值和意义。正是因为有了这些默默付出的人，我们的国家才能不断取得新的成就和进步。 展望未来，太空将是一个充满无限可能的世界。随着科技的不断进步和人类对宇宙认识的不断深化，太空旅游、太空采矿、太空探测等将成为可能。人类将不再局限于地球这个小小的星球，而是能够跨越星际、探索宇宙的奥秘。 同时，世界也将变得更加紧密和多元。随着全球化的深入发展，各国之间的联系将越来越紧密，文化交流、经济合作、科技创新等将成为推动世界发展的重要力量。人类将共同面对挑战、分享成果，共同创造一个更加美好的未来。 在这个充满机遇与挑战的时代，让我们向那些默默耕耘、铸就辉煌的人们致敬！让我们以他们为榜样，勇敢追求自己的梦想、勇于承担自己的责任、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 【分析】本题考查材料作文。审题立意。本题给出的材料主要围绕中国的航天成就和军事行动，以及这些成就背后的默默奉献者。审题时，需要抓住这些关键信息，理解其背后所蕴含的深层含义：中国的快速发展、科技实力的提升、国家安全的维护，以及那些默默付出、无私奉献的人们的精神。立意可以围绕“祖国的强大与我们的责任”进行。首先，通过描绘中国航天和军事的辉煌成就，展现祖国的强大与繁荣；其次，强调这些成就背后默默奉献的人们的重要性，他们是祖国强大的基石；最后，结合个人的感受和思考，阐述作为新时代青年，我们应该如何承担起建设祖国的责任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。构思选材。在构思时，可以先从材料出发，简要介绍中国的航天和军事成就，以及这些成就背后的故事和人物。然后，通过对比和联想，引发读者对于祖国强大与个人责任的思考。接着，可以从个人角度出发，结合自己的生活经历和感受，谈谈自己对于祖国强大的认识和对于个人责任的理解。最后，可以展望未来，描绘一个更加美好的中国和世界，表达自己对于未来的期许和憧憬。在选材上，可以选取材料中提到的具体事件和人物作为例子，如神舟十八号载人飞船的成功发射、嫦娥六号探测器的月背挖宝之旅、南部战区的军事行动等。同时，也可以结合自己的生活经历，选取一些与主题相关的故事和例子，如自己对于航天和军事的兴趣、对于祖国的热爱等。这些选材应该能够生动地展现祖国的强大和个人的责任，引发读者的共鸣和思考。 【解答】 默默耕耘，铸就辉煌 在繁华的都市与宁静的乡村交织而成的画卷中，我们常常沉浸于生活的琐碎与日常。然而，当神舟十八号载人飞船冲破云霄、嫦娥六号探测器开启月背“挖宝”之旅时，我们被这些壮丽瞬间所震撼，意识到在我们日常的生活中，有一群人正在默默耕耘，为国家的繁荣与强大付出着巨大的努力。 神舟与嫦娥的辉煌背后，是无数科技工作者日夜不懈的奋斗。他们在实验室里反复试验，在数据海洋中探索真理，以精湛的专业技能和对科学的热爱，共同推动着中国航天事业的不断前行。他们的工作或许鲜为人知，但他们的贡献却如同星辰般璀璨，照亮了人类探索宇宙的道路。 与此同时，南部战区的战士们也在为国家的安全默默付出。他们面对复杂多变的国际形势，始终保持高度的警惕和战斗力。在边境线上，他们守护着国家的领土和人民的安宁；在深海之中，他们捍卫着国家的海洋权益。他们的勇敢和坚定，让我们为祖国的强大而自豪。 这些默默干事的人，他们的付出和贡献值得我们每一个人的敬佩和赞扬。他们用实际行动诠释了责任与担当的真谛，让我们深刻认识到，每一个岗位都有其独特的价值和意义。正是因为有了这些默默付出的人，我们的国家才能不断取得新的成就和进步。 展望未来，太空将是一个充满无限可能的世界。随着科技的不断进步和人类对宇宙认识的不断深化，太空旅游、太空采矿、太空探测等将成为可能。人类将不再局限于地球这个小小的星球，而是能够跨越星际、探索宇宙的奥秘。 同时，世界也将变得更加紧密和多元。随着全球化的深入发展，各国之间的联系将越来越紧密，文化交流、经济合作、科技创新等将成为推动世界发展的重要力量。人类将共同面对挑战、分享成果，共同创造一个更加美好的未来。 在这个充满机遇与挑战的时代，让我们向那些默默耕耘、铸就辉煌的人们致敬！让我们以他们为榜样，勇敢追求自己的梦想、勇于承担自己的责任、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 12．（2025•娄底一模）阅读下面的文字，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 面对困境，我们也各有各的选择。 “行到水穷处，坐看云起时”是选择， “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择， 当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 （央视综艺《你好，生活》） 以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】 在困境中，我选择奋力搏击 那是一个寒冷的冬日，我独自一人站在学校的操场上，手中紧握着那份令人失望的考试成绩单。那一刻，我仿佛被整个世界抛弃了，四周的一切都显得格外冷漠和无情。我深知，这次考试的失利对我来说意味着什么，那不仅仅是一个数字，更是对我过去努力的否定，是对我未来梦想的打击。 然而，就在我几乎要放弃的时候，脑海中突然浮现出那句“带上拳套，奋力搏击”。这是我在一次偶然的机会中，从央视综艺《你好，生活》中听到的话。那一刻，这句话仿佛一股暖流，温暖了我冰冷的心房，激发了我内心深处的斗志。 我告诉自己，我不能就这样轻易地被打败。于是，我开始重新审视自己的学习方法，寻找问题所在。我制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，争分夺秒地复习知识点。遇到难题时，我不再逃避，而是勇敢地面对，通过查阅资料、请教老师等方式，一一攻克。 那段日子，我过得异常充实而忙碌。虽然身体疲惫不堪，但我的内心却充满了前所未有的力量和希望。我知道，我正在为自己的梦想而努力奋斗，我正在用自己的行动诠释着“带上拳套，奋力搏击”的真正含义。 终于，在接下来的考试中，我取得了令人满意的成绩。那一刻，我深深地体会到了努力的意义和价值。我知道，是那次困境中的选择，让我变得更加坚强和勇敢；是那次奋力搏击的经历，让我收获了成长和自信。 如今，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起那次经历，想起那句激励我的话。它时刻提醒着我，无论面对怎样的困境，都要勇敢地选择奋力搏击，因为只有这样，我们才能在逆境中崛起，实现自己的梦想。 【分析】本题考查材料作文。材料引用了央视综艺《你好，生活》中的一段话，这段话主要围绕“面对困境，我们各有各的选择”这一主题展开，给出了三种不同的选择态度或方式：“行到水穷处，坐看云起时”代表的是一种随遇而安、顺其自然的生活态度；“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”则体现了坚韧不拔、励志复仇的精神；“带上拳套，奋力搏击”则象征着勇敢面对挑战，积极抗争的进取精神。 在审题立意上，考生可以任选其中一种态度进行深入阐述，也可以综合多种态度，探讨在面对困境时应有的多元选择和心态。例如，可以立意为“面对困境，选择乐观与坚持”，强调在逆境中保持乐观心态和坚持不懈的重要性。 在选材构思上，考生可以结合个人经历或社会现象，通过具体事例来支撑观点。如记叙文可以讲述自己或他人在困境中如何做出选择，最终取得成功或成长的故事；议论文则可以引用名人名言、历史事件等论据，来论证不同选择的价值和意义。在写作过程中，应注重逻辑清晰、条理分明，同时保持语言的生动性和感染力。 【解答】 在困境中，我选择奋力搏击 那是一个寒冷的冬日，我独自一人站在学校的操场上，手中紧握着那份令人失望的考试成绩单。那一刻，我仿佛被整个世界抛弃了，四周的一切都显得格外冷漠和无情。我深知，这次考试的失利对我来说意味着什么，那不仅仅是一个数字，更是对我过去努力的否定，是对我未来梦想的打击。 然而，就在我几乎要放弃的时候，脑海中突然浮现出那句“带上拳套，奋力搏击”。这是我在一次偶然的机会中，从央视综艺《你好，生活》中听到的话。那一刻，这句话仿佛一股暖流，温暖了我冰冷的心房，激发了我内心深处的斗志。 我告诉自己，我不能就这样轻易地被打败。于是，我开始重新审视自己的学习方法，寻找问题所在。我制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，争分夺秒地复习知识点。遇到难题时，我不再逃避，而是勇敢地面对，通过查阅资料、请教老师等方式，一一攻克。 那段日子，我过得异常充实而忙碌。虽然身体疲惫不堪，但我的内心却充满了前所未有的力量和希望。我知道，我正在为自己的梦想而努力奋斗，我正在用自己的行动诠释着“带上拳套，奋力搏击”的真正含义。 终于，在接下来的考试中，我取得了令人满意的成绩。那一刻，我深深地体会到了努力的意义和价值。我知道，是那次困境中的选择，让我变得更加坚强和勇敢；是那次奋力搏击的经历，让我收获了成长和自信。 如今，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起那次经历，想起那句激励我的话。它时刻提醒着我，无论面对怎样的困境，都要勇敢地选择奋力搏击，因为只有这样，我们才能在逆境中崛起，实现自己的梦想。 13．（2025•天元区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 过去的2024年，于个人、于国家、于世界来说，“变”依然是主题关键词。 ——株洲市第二中学校党委杨育华书记2025年新年贺辞 让改变发生，改变正在发生。 ——株洲市第二中学校训 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 在变化中成长，共赴青春新程 我是一名九年级的学生，正处在人生的一个重要阶段，面临着即将到来的中考和未来的种种未知。最近，学校的一系列变化让我深刻体会到了“拥抱变化，共创未来”的重要性。 过去的一年里，我们的学校发生了很多变化。课程安排更加灵活多样，新增了几门有趣的选修课，让我们有了更多自主选择的空间。同时，学校还引入了新的教学设备和软件，让我们的学习变得更加高效和便捷。这些变化初看之下似乎只是些微小的调整，但对我来说，却意味着全新的挑战和机遇。 记得刚开始的时候，我对这些变化感到很不适应。习惯了以前的学习模式，突然之间要面对这么多新的东西，我感到有些手忙脚乱。特别是选修课的选择，我犹豫不决，不知道该如何取舍。后来，在老师的建议和同学的帮助下，我逐渐找到了适合自己的方向，开始享受这种多样化的学习体验。 除了课程上的变化，学校还举办了一系列的活动和比赛，鼓励我们积极参与。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们有机会展示自己的才华和能力。记得我参加了学校的演讲比赛，虽然一开始很紧张，但当我站在台上，面对着观众和评委，讲述着自己的观点和故事时，我感到无比的自豪和满足。 在这个过程中，我也遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而苦恼不已；有时候，我会因为一次不理想的考试成绩而情绪低落。但是，我深知这些困难和挑战都是成长的一部分，只有勇敢面对，才能不断进步。 通过这一年的学习和经历，我深刻体会到了拥抱变化的重要性。变化是不可避免的，它既是挑战也是机遇。只有敢于面对变化，积极适应变化，才能在未来的道路上走得更远。 现在，我已经做好了准备，迎接即将到来的中考和未来的种种挑战。我知道，未来的路还很长，我会遇到更多的变化和未知。但我相信，只要我保持一颗积极向上的心，勇于面对挑战，就一定能够在变化中成长，共赴青春新程。 在未来的日子里，我会更加珍惜每一次学习和成长的机会，不断提升自己的能力和素质。同时，我也会积极参与各种活动和比赛，锻炼自己的胆识和勇气。我相信，通过这些努力，我一定能够成为一个更加优秀、更加自信的人，为自己的未来打下坚实的基础。 【分析】本题考查材料作文。材料围绕“变”这一关键词展开，引用了株洲市第二中学校党委杨育华书记2025年新年贺辞中的话以及该校的校训，强调了“变”在个人、国家、世界层面的普遍性和重要性。 在审题立意上，考生可以围绕“变”的主题，从个人成长、社会发展、国际形势等多个角度入手，探讨变化的意义、挑战与机遇，以及我们如何适应和引领变化。例如，可以立意为“拥抱变化，共创未来”，强调积极面对变化，勇于挑战自我，把握时代脉搏，共同创造美好未来。 在选材构思上，考生可以结合自己的亲身经历或社会热点事件，通过具体事例来支撑观点。如可以讲述个人在学习、工作、生活中如何应对变化，实现自我成长的故事；也可以分析国家层面在科技创新、产业升级、环境保护等方面的变革，展现国家发展的活力和潜力；还可以关注国际形势中的地缘政治变化、全球经济格局调整等话题，探讨变化对国际关系的影响。在写作过程中，应注重逻辑清晰、条理分明，同时保持语言的生动性和感染力，以吸引读者的注意力。 【解答】 在变化中成长，共赴青春新程 我是一名九年级的学生，正处在人生的一个重要阶段，面临着即将到来的中考和未来的种种未知。最近，学校的一系列变化让我深刻体会到了“拥抱变化，共创未来”的重要性。 过去的一年里，我们的学校发生了很多变化。课程安排更加灵活多样，新增了几门有趣的选修课，让我们有了更多自主选择的空间。同时，学校还引入了新的教学设备和软件，让我们的学习变得更加高效和便捷。这些变化初看之下似乎只是些微小的调整，但对我来说，却意味着全新的挑战和机遇。 记得刚开始的时候，我对这些变化感到很不适应。习惯了以前的学习模式，突然之间要面对这么多新的东西，我感到有些手忙脚乱。特别是选修课的选择，我犹豫不决，不知道该如何取舍。后来，在老师的建议和同学的帮助下，我逐渐找到了适合自己的方向，开始享受这种多样化的学习体验。 除了课程上的变化，学校还举办了一系列的活动和比赛，鼓励我们积极参与。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们有机会展示自己的才华和能力。记得我参加了学校的演讲比赛，虽然一开始很紧张，但当我站在台上，面对着观众和评委，讲述着自己的观点和故事时，我感到无比的自豪和满足。 在这个过程中，我也遇到了很多困难和挑战。有时候，我会因为一道难题而苦恼不已；有时候，我会因为一次不理想的考试成绩而情绪低落。但是，我深知这些困难和挑战都是成长的一部分，只有勇敢面对，才能不断进步。 通过这一年的学习和经历，我深刻体会到了拥抱变化的重要性。变化是不可避免的，它既是挑战也是机遇。只有敢于面对变化，积极适应变化，才能在未来的道路上走得更远。 现在，我已经做好了准备，迎接即将到来的中考和未来的种种挑战。我知道，未来的路还很长，我会遇到更多的变化和未知。但我相信，只要我保持一颗积极向上的心，勇于面对挑战，就一定能够在变化中成长，共赴青春新程。 在未来的日子里，我会更加珍惜每一次学习和成长的机会，不断提升自己的能力和素质。同时，我也会积极参与各种活动和比赛，锻炼自己的胆识和勇气。我相信，通过这些努力，我一定能够成为一个更加优秀、更加自信的人，为自己的未来打下坚实的基础。 14．（2025•辽宁模拟）读下面材料，然后作文。 ㅤㅤ春蚕不老，夕阳正红。在2022感动中国的年度人物中，我们看到了“银发知播”群体，他们是88岁讲天文知识的欧阳自远院士、87岁热心海洋科普的汪品先院士、74岁教汉语拼音的退休教师杨维云……不管是科学院的院士泰斗，还是普通退休教师，他们都不舍昼夜，做着科普这件“小事”。 ㅤㅤ读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求：（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】见解答 【分析】这是一篇材料作文。审题可知，材料中的人物不管是科学院的院士泰斗，还是普通退休教师，他们都不舍昼夜，做着科普这件“小事”。只因为他们对祖国有着无比的热爱，为祖国做贡献的热情不管到什么时候都不会熄灭。我们可以以此参考立意：退而不休，老当益壮；因为爱国，所以奉献人生；奉献的意义……要求结合材料的内容和寓意，写一篇议论文。写作时必须结合材料的内容，“春蚕不老，夕阳正红”“银发知播”，从中我们可以寻到许多与此有关的事例，袁隆平、邓稼先、钟南山等人事迹皆可作为事实论据论证观点。要做到观点明确，论据充分，论证合理，条理清晰。 【解答】 人生，为祖国奉献 人生，不应虚度。他们的人生，在于奉献，在于人民，在于祖国。他们的梦想不在于“留取丹心照汗青”，而是为祖国的腾飞贡献出自己的一份力量。 他们，是大国的工匠，是科学的巨人。是他们铸就着通往美好未来的桥。人生，若不为祖国读书，为祖国奉献，为人民的未来奉献，那人生的意义在于哪呢？ 他，一辈子没有虚度，一生属于核潜艇，属于祖国。1970年12月26日，当我国第一艘核潜艇下水，奔向大海之际，在场的人无不热血沸腾，他更是喜极而泣。 尽管青丝变白发，依旧铁马踏冰河。 如今，我国第一艘核潜艇已经退役，但年逾九旬的他仍在“服役”，他就是黄旭华。2021年了，如今已隔51载，是什么让这位老人依然对核潜艇如此痴迷？我想，是为祖国奉献的那份心，那团火在黄旭华老人心中熊熊燃烧着，“烈士暮年，壮心不已”。 与像黄老这样的老前辈们比起来，越来越多的新兴科技强人正在逐渐崛起。 梁建英，这位女70后，将CRH380AL高速动车组创造了时速为486.1公里的世界铁路运营试验第一速。CRH380AL被誉为中国高端装备自主创新的典范产品，是中国高铁的“金名片”。看着眼前的一切，梁建英再也掩饰不了内心的喜悦，22年的沐风栉雨，砥砺前行，让中国高铁不但填补了国内产品和技术空白，更丰富了中国高铁的产品谱系。 为国家奉献，在于人生的勇气，在于勇于探索的精神。 在浩瀚的伶仃洋，一条雄伟壮阔的“跨海长虹”已经交付使用。这就是连接香港、珠海与澳门的超级工程一著名的港珠澳大桥，而这个被世界公认的“当今世界上最具挑战性的工程”被总工程师林鸣建设成功。 为祖国做贡献力量需要中国梦，中国智慧。世界正在改变，中国也应该更加强大。这就需要新一批人才站出来，为这努力与奋斗! 15．（2025•顺城区一模） 有人说：“做你没做过的事情叫成长；做你不愿意做的事情叫改变；做你不敢做的事情叫突破。最可怕的是不做。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 勇敢迈出，迎接未知 在生活的旅程中，我们经常会面临选择。走出舒适区，尝试那些未曾做过、不愿做甚至不敢做的事情，常常会令我们产生恐惧。然而，唯有不断迎接这些未知，才能真正成长、改变，乃至突破自我所设下的各种界限。 首先，成长来源于尝试新鲜的事物。人类天生对于未知充满好奇，但同时也因为不了解而害怕未知。成长并不意味着仅仅学会或掌握新技能，而是通过不断地挑战自我，积累经验，拓宽认知边界。然而，很多时候，我们或因惰性、或因惯性而止步于熟悉的领域。唯有主动地走出去，尝试那些未曾涉猎的领域，才能在失败和成功的经验中学习和成长。 其次，改变是生活中的另一常态。习惯是一把双刃剑，它让我们感到安全和舒适，但同时也可能成为束缚我们前行的桎梏。要想改变，首先需要做出对自己的挑战，去做那些自己内心深知需要却一直不愿面对的事情。生活的挑战，不仅仅体现在明显的不适，而在于我们如何从经历中吸取教训，调整自己的生活方向。通过一个个不愿意的行动，取得一个又一个的小突破，最终踏上自我改变的道路。 突破，更是一个人不断突破自我禁锢的象征。人通常会对不可预知的未来充满恐惧，而这份恐惧可能来源于对未知结果的担忧，或对自身能力的不确定。然而，所有的突破都始于尝试那些你曾不敢做的事情。它不一定需要你立刻成功，而是要求你敢于在一次次失败中依旧拥有勇气和信心，带着无畏的心态去直面生活的挑战。 最重要的是，不做才是最可怕的。想法在大脑中转瞬即逝，生命的意义在于行动。在我们思考、计划的过程中，可能产生了无数的想法和可能性，却因不付诸行动而化为泡影。驻足不前，只会使我们困在原地，使得梦想变得渺不可及。无行动的生活是没有色彩的，没有挑战的生活是无味的。在尝试和行动中，我们找到生活的意义，激发自身的潜力。 总之，勇敢迈出第一步，面对未知，是我们应对成长、改变、突破的明智选择。鼓起勇气，做那些未做过、不愿意做、不敢做的事情，才是生命中最令人振奋的时刻，也是自我提升的必经之路。唯有如此，我们才能发现一个更好的自己，迎接更多生命的可能性。 【分析】本题考查材料作文的写作。 一、审题立意：材料中明确给出了“成长”“改变”“突破”的定义，即分别对应“做你没做过的事情”“做你不愿意做的事情”“做你不敢做的事情”，而“最可怕的是不做”则强调了行动的重要性，不能无所作为。可以从个人的学习、生活、工作等方面入手，也可以拓展到社会、国家等层面，探讨成长、改变、突破对于个人和集体的意义，以及不行动所带来的后果。根据对材料的理解和思考，提炼出一个能够准确表达文章主旨的标题。同时，要注意文章的文体、字数等要求。可以从如下角度立意：积极行动，追求成长、改变与突破；突破自我，超越极限；珍惜时间，拒绝拖延；在成长、改变与突破中实现自我价值。 二、选材构思：可以写个人经历类，如学习新技能：如第一次学习骑自行车、游泳、绘画、编程等，通过不断地练习和尝试，克服困难，最终掌握了新的技能，实现了自我成长。可以写克服困难与挑战，讲述自己在面对考试失利、比赛失败、疾病困扰等挫折时，没有放弃，而是勇敢地去克服困难，改变自己的学习方法或生活态度，最终取得了进步，实现了突破。可以写尝试新事物：例如第一次独自旅行、参加演讲比赛、尝试做一道新的菜肴等，这些经历让自己走出了舒适区，拓宽了视野，收获了成长。开头可以通过引用名言警句、讲述一个生动的小故事或提出一个引人深思的问题等方式引出文章的主题。根据立意和选材，将文章分为几个部分进行论述，如分别论述成长、改变、突破的重要性以及不做的危害，可以列举具体的事例来支持自己的观点，使文章内容更加丰富和具体。可以将积极行动、勇于尝试的人与那些害怕改变、不敢突破、无所作为的人进行对比，突出积极行动的意义和价值，增强文章的说服力。总结全文，再次强调积极行动、勇于尝试对于个人和社会的重要性，呼应开头，升华文章的主题 【解答】例文： 勇敢迈出，迎接未知 在生活的旅程中，我们经常会面临选择。走出舒适区，尝试那些未曾做过、不愿做甚至不敢做的事情，常常会令我们产生恐惧。然而，唯有不断迎接这些未知，才能真正成长、改变，乃至突破自我所设下的各种界限。 首先，成长来源于尝试新鲜的事物。人类天生对于未知充满好奇，但同时也因为不了解而害怕未知。成长并不意味着仅仅学会或掌握新技能，而是通过不断地挑战自我，积累经验，拓宽认知边界。然而，很多时候，我们或因惰性、或因惯性而止步于熟悉的领域。唯有主动地走出去，尝试那些未曾涉猎的领域，才能在失败和成功的经验中学习和成长。 其次，改变是生活中的另一常态。习惯是一把双刃剑，它让我们感到安全和舒适，但同时也可能成为束缚我们前行的桎梏。要想改变，首先需要做出对自己的挑战，去做那些自己内心深知需要却一直不愿面对的事情。生活的挑战，不仅仅体现在明显的不适，而在于我们如何从经历中吸取教训，调整自己的生活方向。通过一个个不愿意的行动，取得一个又一个的小突破，最终踏上自我改变的道路。 突破，更是一个人不断突破自我禁锢的象征。人通常会对不可预知的未来充满恐惧，而这份恐惧可能来源于对未知结果的担忧，或对自身能力的不确定。然而，所有的突破都始于尝试那些你曾不敢做的事情。它不一定需要你立刻成功，而是要求你敢于在一次次失败中依旧拥有勇气和信心，带着无畏的心态去直面生活的挑战。 最重要的是，不做才是最可怕的。想法在大脑中转瞬即逝，生命的意义在于行动。在我们思考、计划的过程中，可能产生了无数的想法和可能性，却因不付诸行动而化为泡影。驻足不前，只会使我们困在原地，使得梦想变得渺不可及。无行动的生活是没有色彩的，没有挑战的生活是无味的。在尝试和行动中，我们找到生活的意义，激发自身的潜力。 总之，勇敢迈出第一步，面对未知，是我们应对成长、改变、突破的明智选择。鼓起勇气，做那些未做过、不愿意做、不敢做的事情，才是生命中最令人振奋的时刻，也是自我提升的必经之路。唯有如此，我们才能发现一个更好的自己，迎接更多生命的可能性。 16．（2025•利辛县一模）作文。 科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 （引述自《钱学森手稿》） “不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” ——钱学森 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请自拟题目，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，诗歌除外，不少于600字。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）文中不要透露你个人的身份信息。 【答案】例文： 坚持的力量 古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功。 坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功。 坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成为科幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。 坚持的力量能够磨炼心智。海伦•凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师；司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作《史记》。相反，方仲永小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦斯之前再怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想……所以，要实现理想，就必须坚持。 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来梦想花开！ 【分析】本题考查材料作文。材料一是钱学森的研究手记，材料二是钱学森说过的话，材料的主旨可概括为“坚持”。因此，可以转化为以“坚持”为话题的话题作文。我们常说“坚持就是胜利”，这是很有道理的。“坚持”二字作为话题，内容非常宽泛。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的；可以是日常生活，也可以是名人故事；可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。文体不限，这个题目适合写成各种体裁。可记叙自己或他人依靠坚持的力量，最终获得成功的故事。可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编等形式，列举自然界或人类社会中的事例，写一篇有关“坚持”的抒情散文，表现“坚持的力量”的主题。可以以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一篇议论文。 【解答】例文： 坚持的力量 古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功。 坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功。 坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成为科幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。 坚持的力量能够磨炼心智。海伦•凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师；司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作《史记》。相反，方仲永小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦斯之前再怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想……所以，要实现理想，就必须坚持。 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来梦想花开！ 17．（2025•碑林区校级模拟）按要求写作。 有调查显示，学生认为自己当前最难处理的人际关系依次是：和同学的关系占22.0%，和朋友的关系占19.9%，和老师的关系占15.7%，和父母的关系占14.7%，和兄弟姐妹的关系占2.1%，和祖父母或外祖父母的关系占2.1%……现实生活中，人与人之间存在隔阂的现象并不鲜见，与他人的有效沟通似乎成了难题。 上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考？请你自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。 【答案】 打破隔阂，从沟通开始 在生活的长河中，我们都渴望与他人建立深厚、和谐的关系。然而，现实却常常给我们泼冷水，调查显示，众多学生在处理人际关系时困难重重，人与人之间的隔阂如同坚冰，阻碍着心与心的靠近，而有效沟通，无疑是打破这层隔阂的关键。 我曾亲身经历过一段因缺乏沟通而产生的隔阂。那是在一次小组合作学习中，我和好友小李被分在同一组。我们要共同完成一个复杂的项目，本应齐心协力，却因想法不同产生了分歧。我认为应该按照传统的方法，稳中求胜；而小李则主张大胆创新，尝试新的思路。由于我们都过于坚持自己的观点，且没有心平气和地沟通，气氛逐渐变得紧张起来。每次讨论，都演变成激烈的争吵，彼此都觉得对方不可理喻。渐渐地，我们之间仿佛竖起了一道高墙，不仅影响了项目的进展，连原本亲密的友谊也岌岌可危。 就在我们的关系陷入僵局时，我意识到这样下去不行。于是，我鼓起勇气，主动找到小李，真诚地说：“小李，我们别再吵了，这样对项目和我们的友谊都没好处。我们都冷静下来，好好说说自己的想法，互相听听对方的理由，好吗？”小李有些惊讶地看着我，随后点了点头。 我们重新坐下来，心平气和地交流。我详细阐述了选择传统方法的原因，是考虑到项目的稳定性和风险把控；小李也解释了他主张创新的想法，是希望能让项目脱颖而出。在交流过程中，我们逐渐理解了对方的出发点。最终，我们结合了两种方法的优点，制定出了一个更完善的方案。项目顺利完成，还得到了老师的表扬。而通过这次深入的沟通，我们之间的隔阂彻底消除，友谊也更加深厚了。 这件事让我深刻认识到，沟通是打破隔阂的有力武器。在生活中，我们每个人都有自己的想法和观点，这是很正常的。但如果我们不懂得沟通，只是一味地坚持己见，就容易产生矛盾和隔阂。只有主动沟通，真诚地表达自己，耐心地倾听他人，才能理解对方的立场，找到解决问题的最佳途径，从而拉近彼此的距离。 让我们都勇敢地迈出沟通的第一步，打破人与人之间的隔阂，共同构建一个充满理解与关爱的和谐世界。 【分析】本题考查材料作文。 材料围绕学生认为难处理的人际关系展开，指出人与人存在隔阂，有效沟通成为难题。可从多个角度立意，如强调沟通的重要性，探讨如何打破隔阂实现有效沟通，阐述良好人际关系的意义等。例如，以“沟通，让人际关系更美好”为立意，论述沟通在消除隔阂、增进感情方面的关键作用。文体选择：记叙文：适合写自己经历的与他人产生隔阂，通过沟通解决问题的故事。如和同学因误会产生矛盾，双方起初不愿沟通，关系陷入僵局，后来一方主动沟通，最终化解矛盾，友谊更加深厚。议论文：围绕立意，通过列举古今中外因有效沟通成就事业、改善关系的事例，或阐述不善于沟通导致不良后果的现象，来论证观点。如列举蔺相如与廉颇通过沟通化解矛盾，共同保卫赵国的事例。 【解答】例文： 打破隔阂，从沟通开始 在生活的长河中，我们都渴望与他人建立深厚、和谐的关系。然而，现实却常常给我们泼冷水，调查显示，众多学生在处理人际关系时困难重重，人与人之间的隔阂如同坚冰，阻碍着心与心的靠近，而有效沟通，无疑是打破这层隔阂的关键。 我曾亲身经历过一段因缺乏沟通而产生的隔阂。那是在一次小组合作学习中，我和好友小李被分在同一组。我们要共同完成一个复杂的项目，本应齐心协力，却因想法不同产生了分歧。我认为应该按照传统的方法，稳中求胜；而小李则主张大胆创新，尝试新的思路。由于我们都过于坚持自己的观点，且没有心平气和地沟通，气氛逐渐变得紧张起来。每次讨论，都演变成激烈的争吵，彼此都觉得对方不可理喻。渐渐地，我们之间仿佛竖起了一道高墙，不仅影响了项目的进展，连原本亲密的友谊也岌岌可危。 就在我们的关系陷入僵局时，我意识到这样下去不行。于是，我鼓起勇气，主动找到小李，真诚地说：“小李，我们别再吵了，这样对项目和我们的友谊都没好处。我们都冷静下来，好好说说自己的想法，互相听听对方的理由，好吗？”小李有些惊讶地看着我，随后点了点头。 我们重新坐下来，心平气和地交流。我详细阐述了选择传统方法的原因，是考虑到项目的稳定性和风险把控；小李也解释了他主张创新的想法，是希望能让项目脱颖而出。在交流过程中，我们逐渐理解了对方的出发点。最终，我们结合了两种方法的优点，制定出了一个更完善的方案。项目顺利完成，还得到了老师的表扬。而通过这次深入的沟通，我们之间的隔阂彻底消除，友谊也更加深厚了。 这件事让我深刻认识到，沟通是打破隔阂的有力武器。在生活中，我们每个人都有自己的想法和观点，这是很正常的。但如果我们不懂得沟通，只是一味地坚持己见，就容易产生矛盾和隔阂。只有主动沟通，真诚地表达自己，耐心地倾听他人，才能理解对方的立场，找到解决问题的最佳途径，从而拉近彼此的距离。 让我们都勇敢地迈出沟通的第一步，打破人与人之间的隔阂，共同构建一个充满理解与关爱的和谐世界。 18．（2025•江汉区模拟）阅读下面文字，按要求写作。 久居城市，窗外一声鸟鸣，可谓天籁：漂泊异地，蓦然一缕乡音，如同天籁；身处困境，简单一声安慰，恰似天籁……一段动听的乐曲，一个优美的噪音，都会给我们带来美的享受，但也有的人对此熟视无睹，充耳不闻。 对此，你有怎样的联想和思考？可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）；②字数600﹣800；③不得抄袭，套作；④不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】见解答 【分析】本题考查材料作文。 审题立意：分析材料可知，其中的关键句子是“一段动听的乐曲，一个优美的噪音，都会给我们带来美的享受，但也有的人对此熟视无睹，充耳不闻”是一个表示转折关系的复句。强调的重点在“但”后面，即“也有的人对此熟视无睹，充耳不闻”。“一段动听的乐曲，一个优美的噪音，都会给我们带来美的享受”提示生活一些极普通的事物都存在着美好之处，都可以给我们带来美的享受。只不过人们因为一些原因不能发现而已。故本次作文要表现的主旨或观点是：生活中处处存在了美，只有过我们缺少发现的眼睛罢了。 选材构思：可以写人记事，从正面选材或反面选材均可。自己因为内心浮躁，不能发现生活中的美好，享受不到生活的乐趣。或自己因为内心宁静淡泊，所以可以时时从生活中发现美好，得到美的享受。可以议论说理，以“生活中处处存在了美，只有过我们缺少发现的眼睛罢了”为中心论点，列举事例，引用名言，正反对比，证明这一观点的正确，做到有理有据，以理服人。 【解答】 生活中的小美好 细雨霏霏，弥漫在整个天空。 我拖着沉重的脚步回家，手中紧攥着那张试卷的一角。漆黑的天空中，老天爷似乎也要与我作对。尽管如此小心，但到家后书包还是湿透了，我又拿出那张试卷，垂头丧气地趴在了桌子上。 天空已经漆黑一团，我没有去开灯。“噔噔噔……”一阵沉重的脚步由远及近——爸爸回家了。 轻轻推开门，悄无声息的脚步挪了进来，爸爸将手搭在我的肩头，目光柔和地说：“成绩不理想？”我黯然地点点头，爸爸没有指责我，并拍了拍我的肩头，一股暖流传到全身。 良久，爸爸问：“还记得那次我们看日出吗？”我的思绪立刻被拉回了阳草山。 那天凌晨三点，我和爸爸一起登上阳草山。 那是个新月的日子，没有月亮，天幕上几颗星星也被云彩遮得若隐若现，如墨的黑暗笼罩着一切。我昏昏欲睡，无力地倚在一棵大树上玩弄着干枯的枝叶。 就这样盼着、盼着。夜终不再是那样浓稠粘腻的墨色，而是仿佛加了些奶白色的颜料，变得有些灰蓝——光明正在悄悄地消融黑暗。 慢慢地，天空中的颜色淡至浅蓝，光明与黑暗互不相让，互相吞噬着对方，谁也不知道光明与黑暗打得多么激烈！ 最终，微光的出现，让形势发生了转折性的变化。黑暗犹如受伤的猛兽，驱来一片乌云，试图做垂死挣扎。然而却已无法笼罩这一方沃土，只得眼睁睁地看着自己被金色的利刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鲜血染红的躯壳，坠落，散去……光明终于照亮了整个天空。 我扭头看向爸爸，他正温柔和蔼地看着我，爸爸以心传递的爱与哲思，我以心领悟。 这就是生活中的小美好！ 19．（2025•凉州区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。 诗意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻。 请你写一篇文章，题目自拟，来分享你生活中的“诗意”。 要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于600字。 【答案】例文： 生活中的诗意 生活的诗意无处不在，我们想要发现它，就需要有一颗善于观察的心。 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下，在地上形成一片片光斑，带来了新一天的活力与希望。鸟儿在枝头欢快地歌唱，那清脆的歌声仿佛在诉说着生活的美好。公园里，老人们悠闲地打着太极，年轻人则在晨跑中挥洒着汗水，孩子们在草坪上嬉笑玩耍，这一切都是那么的和谐与自然，充满了诗意。 午后，找一个安静的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻开一本喜欢的书籍，沉浸在文字的世界里。阳光透过窗户洒在身上，温暖而惬意，让人忘却了一切烦恼。此时，书中的故事仿佛也有了生命，与自己的心灵相互交融，那种宁静与满足，便是生活中的诗意。 傍晚，漫步在街头，看着夕阳渐渐西沉，天边泛起一抹绚丽的晚霞。街道上行人匆匆，都在为生活而忙碌着。而我，却在这一刻感受到了生活的真实与美好。那街头巷尾的烟火气，那人与人之间的温暖与关怀，都是生活中最朴实的诗意。 夜晚，仰望星空，繁星闪烁，仿佛在诉说着宇宙的奥秘。那无尽的深邃和神秘，让人心生敬畏。在这一刻，我们会感受到自己的渺小，也会更加珍惜生活中的点滴美好。这浩瀚星空下的宁静与思索，也是生活中的诗意。 生活中的诗意，不需要华丽的辞藻去修饰，也不需要惊天动地的举动去展现。它就在我们身边，在每一个平凡的日子里，在每一个不经意的瞬间。只要我们用心去感受，用爱去体验，就能发现生活中那无尽的诗意。 让我们在这充满诗意的生活中，用心去品味每一个瞬间，用爱去拥抱每一份美好，让生活因诗意而更加精彩。 【分析】本题考查材料作文。1.审题立意。结合提示材料“诗意在生活中流淌：跋涉之中有‘柳暗花明’的诗意，读书之时有‘欣然忘食’的诗意，登楼之中有‘其喜洋洋者矣’的诗意，寻友之旅有‘高山流水遇知音’的诗意……只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻”可以提炼“寻找诗意”这一关键词。要求自拟题目，记录眼中的“诗意”。立意方面，通过记录自己生活中的“诗意”，表达自己对诗意般生活的热爱和向往之情。2.选材构思。写此文，首先要选材独到，凸显诗意。我们要有一双慧眼，去发现“生活”中充满诗意的好素材：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意……这道作文题可供选择的素材可谓宽广、丰富，学习中、旅游时等的素材都可以拿来写。而真正体现出文章层次高低之分的，是对“诗意”的理解。较好的立意应该写到“理趣”，比如精神上的收获、思想上的转变、心灵上的感悟等。如在文学世界中寻找到诗意的生活，在校园的四季美景中发现诗意的生活；在人与人真诚的沟通中感受到诗意般的生活等。 【解答】例文： 生活中的诗意 生活的诗意无处不在，我们想要发现它，就需要有一颗善于观察的心。 清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下，在地上形成一片片光斑，带来了新一天的活力与希望。鸟儿在枝头欢快地歌唱，那清脆的歌声仿佛在诉说着生活的美好。公园里，老人们悠闲地打着太极，年轻人则在晨跑中挥洒着汗水，孩子们在草坪上嬉笑玩耍，这一切都是那么的和谐与自然，充满了诗意。 午后，找一个安静的角落，泡上一杯香醇的咖啡，翻开一本喜欢的书籍，沉浸在文字的世界里。阳光透过窗户洒在身上，温暖而惬意，让人忘却了一切烦恼。此时，书中的故事仿佛也有了生命，与自己的心灵相互交融，那种宁静与满足，便是生活中的诗意。 傍晚，漫步在街头，看着夕阳渐渐西沉，天边泛起一抹绚丽的晚霞。街道上行人匆匆，都在为生活而忙碌着。而我，却在这一刻感受到了生活的真实与美好。那街头巷尾的烟火气，那人与人之间的温暖与关怀，都是生活中最朴实的诗意。 夜晚，仰望星空，繁星闪烁，仿佛在诉说着宇宙的奥秘。那无尽的深邃和神秘，让人心生敬畏。在这一刻，我们会感受到自己的渺小，也会更加珍惜生活中的点滴美好。这浩瀚星空下的宁静与思索，也是生活中的诗意。 生活中的诗意，不需要华丽的辞藻去修饰，也不需要惊天动地的举动去展现。它就在我们身边，在每一个平凡的日子里，在每一个不经意的瞬间。只要我们用心去感受，用爱去体验，就能发现生活中那无尽的诗意。 让我们在这充满诗意的生活中，用心去品味每一个瞬间，用爱去拥抱每一份美好，让生活因诗意而更加精彩。 20．（2024•榆阳区校级模拟）阅读下面的文字，按要求写作。 何为少年意气？ ——等风来。 ——追风去。 ——逆风起。 这段文字引发了你怎样的回忆与思考？请自选角度，写一篇文章，可以叙述经历，也可以发表见解。 要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】 少年意气，乘风破浪 在生命的长河中，少年时期如同一段激流勇进的旅程，充满了无限的可能与挑战。何为少年意气？它是等风来的从容，是追风去的勇毅，更是逆风起的坚韧。这段文字，让我回想起了自己那段难忘的骑行经历。 那是一个初夏的清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在蜿蜒的山路上。我和几位好友相约骑行去郊外的一座小山。出发前，我们满怀期待，仿佛能听见风中传来的呼唤，那是对未知世界的渴望，也是对自我挑战的勇气。我们，就像是一群等待风起的少年，心中充满了对旅程的憧憬。 随着一脚蹬下，自行车缓缓前行，我们开始了追风之旅。沿途，绿树成荫，鸟语花香，清风拂面，一切都那么美好。然而，好景不长，山路开始变得崎岖，坡度也越来越大。汗水浸湿了衣背，呼吸也渐渐急促。这时，有人提出了放弃，但更多的人选择了坚持。我们相互鼓励，一步步向上攀登，那一刻，我深刻体会到了追风去的意义——它不仅仅是对速度的追求，更是对梦想的执着，对困难的无畏。 最难忘的是，当我们接近山顶时，一阵突如其来的逆风几乎让我们停滞不前。风，仿佛成了我们最大的敌人，它咆哮着，试图阻挡我们的脚步。但少年的我们，没有选择退缩。我们逆风而行，用尽全身的力气，一寸一寸地向前挪动。那一刻，我感受到了逆风起的力量——它是对极限的挑战，是对自我的超越，是少年意气中最耀眼的光芒。 终于，当我们站在山顶，俯瞰着脚下的风景，那一刻的成就感和喜悦，是无法用言语表达的。我们，这群少年，用汗水和坚持，书写了属于自己的传奇。 少年意气，是等风来的从容不迫，是追风去的勇往直前，更是逆风起的坚韧不拔。这段骑行经历，让我深刻体会到了少年的力量，也让我更加坚信：只要心中有梦，脚下有力，无论风从哪个方向吹来，我们都能乘风破浪，勇往直前。 【分析】本题考查材料作文写作。一、审题：这段文字以“何为少年意气”为引子，给出了三个简短的回答：“等风来”“追风去”“逆风起”。这三个短语各自蕴含了深刻的寓意，分别代表了少年在不同阶段或情境下的心态与行为选择。等风来：象征着等待机遇、保持耐心和期待的心态，体现了少年的沉稳与蓄势待发。追风去：代表着积极主动、勇往直前的精神，展现了少年在追逐梦想或目标时的热情与活力。逆风起：则意味着面对困难与挑战时的坚韧不拔，体现了少年在逆境中成长的勇气和决心。审题时，需要把握这三个短语所蕴含的内涵，以及它们与“少年意气”之间的关联。二、立意：可以围绕“少年意气”这一主题，结合个人经历或社会现象，阐述对“等风来”“追风去”“逆风起”的理解和感悟。可以强调少年时期应有的心态和品质，如耐心、勇气、坚韧等，以及这些品质在成长过程中的重要作用。三、构思：开头可以简述“何为少年意气”这一问题，引出下文对“等风来”“追风去”“逆风起”的探讨。主体部分阐述“等风来”的内涵，可以结合个人经历或名人故事，说明等待机遇的重要性以及如何保持耐心和期待。讲述“追风去”的精神，通过具体事例展示少年在追逐梦想过程中的热情和活力以及这种精神对个人成长的影响。分析“逆风起”的寓意，讨论面对困难和挑战时如何保持坚韧不拔以及逆境中的成长和收获。结尾总结全文，强调少年意气的重要性，鼓励读者保持少年心态，勇往直前。 【解答】 少年意气，乘风破浪 在生命的长河中，少年时期如同一段激流勇进的旅程，充满了无限的可能与挑战。何为少年意气？它是等风来的从容，是追风去的勇毅，更是逆风起的坚韧。这段文字，让我回想起了自己那段难忘的骑行经历。 那是一个初夏的清晨，阳光透过稀疏的云层，洒在蜿蜒的山路上。我和几位好友相约骑行去郊外的一座小山。出发前，我们满怀期待，仿佛能听见风中传来的呼唤，那是对未知世界的渴望，也是对自我挑战的勇气。我们，就像是一群等待风起的少年，心中充满了对旅程的憧憬。 随着一脚蹬下，自行车缓缓前行，我们开始了追风之旅。沿途，绿树成荫，鸟语花香，清风拂面，一切都那么美好。然而，好景不长，山路开始变得崎岖，坡度也越来越大。汗水浸湿了衣背，呼吸也渐渐急促。这时，有人提出了放弃，但更多的人选择了坚持。我们相互鼓励，一步步向上攀登，那一刻，我深刻体会到了追风去的意义——它不仅仅是对速度的追求，更是对梦想的执着，对困难的无畏。 最难忘的是，当我们接近山顶时，一阵突如其来的逆风几乎让我们停滞不前。风，仿佛成了我们最大的敌人，它咆哮着，试图阻挡我们的脚步。但少年的我们，没有选择退缩。我们逆风而行，用尽全身的力气，一寸一寸地向前挪动。那一刻，我感受到了逆风起的力量——它是对极限的挑战，是对自我的超越，是少年意气中最耀眼的光芒。 终于，当我们站在山顶，俯瞰着脚下的风景，那一刻的成就感和喜悦，是无法用言语表达的。我们，这群少年，用汗水和坚持，书写了属于自己的传奇。 少年意气，是等风来的从容不迫，是追风去的勇往直前，更是逆风起的坚韧不拔。这段骑行经历，让我深刻体会到了少年的力量，也让我更加坚信：只要心中有梦，脚下有力，无论风从哪个方向吹来，我们都能乘风破浪，勇往直前。 21．（2024•秀屿区校级一模）阅读下面材料，请按要求写作。 材料一： 材料二： 鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待着别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果你自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。 以上两则材料唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】 自我突破，成长重生 在我成长的历程中，有那么一件事，像一颗璀璨的星辰，永远闪耀在我的记忆长河中。那件事，让我深刻体会到了“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”这一道理，也让我明白了自我突破的重要性。 那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一场英语演讲比赛。我，一个平时连在课堂上发言都会紧张得手心冒汗的人，竟然被老师推荐去参加。听到这个消息时，我的内心充满了惊恐和不安，就像一只被突然推到风口浪尖上的小鸡，不知所措。 回到家，我把自己关在房间里，对着镜子一遍遍地练习着演讲内容。可是，每当我想到要站在那么多人面前演讲，我的声音就会不自觉地颤抖，我的心跳就会加速得像要跳出胸膛。我开始怀疑自己，是不是真的不适合做这样的事，是不是应该放弃，免得在众人面前出丑。 就在这时，我想起了那句话：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”我意识到，如果我选择放弃，那么我就像是那个被外力打破的鸡蛋，只能成为别人的笑柄，永远无法展现出自己的价值。但是，如果我能够勇敢地站出来，挑战自己，从内打破这层恐惧的壳，那么我将获得的是成长，是重生。 于是，我决定给自己一个机会，一个突破自我的机会。我开始更加努力地练习，不仅练习演讲内容，还练习自己的表情、语气和肢体语言。我还请爸爸妈妈当我的观众，给我提出宝贵的意见。每一次的练习，都让我离那个勇敢的自己更近一步。 终于，比赛的那一天到来了。当我站在讲台上，面对着台下那一双双期待的眼睛时，我深吸一口气，开始了我的演讲。虽然我的心跳仍然很快，但我的声音却异常坚定。我顺利地完成了演讲，赢得了台下热烈的掌声。 那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。我知道，我已经成功地从内打破了那层恐惧的壳，我实现了自我突破，我获得了成长的重生。 这件事让我明白，人生就像鸡蛋一样，只有从内打破，才能获得真正的生命。面对困难和挑战时，我们不能选择逃避和放弃，而是要勇敢地站出来，挑战自己，突破自己。只有这样，我们才能不断地成长，不断地进步，成为更好的自己。 【分析】本题考查材料作文写作。审题：材料通过鸡蛋的比喻，阐述了人生中的两种不同状态：一种是从外被打破，成为“食物”；另一种是从内打破，实现自我成长，相当于一种“重生”。这实际上是在探讨个人成长与外界压力、内在动力的关系。审题时，需要抓住这一核心，思考自己在生活中的相关经历或感受，以及对于这一主题的看法。立意：在立意上，可以围绕“自我成长与外界压力、内在动力的关系”展开。可以强调内在动力对于个人成长的重要性，即只有主动寻求改变，勇于突破自我，才能实现真正的成长和进步。同时，也可以提及外界压力的作用，但应指出，外界压力只是成长的催化剂，真正的成长动力来自内心。立意时，要明确自己的观点，并通过具体事例或论据来支撑。构思：在构思上，可以采用“引—议—联—结”的结构。开头部分（引）可以简述材料，引出主题；中间部分（议）可以阐述自己的观点，分析内在动力和外界压力在个人成长中的作用；接着（联）可以联系自己的生活实际或社会现象，举例说明内在动力对于成长的重要性；最后部分（结）可以总结全文，强调主题，提出希望或号召。 【解答】 自我突破，成长重生 在我成长的历程中，有那么一件事，像一颗璀璨的星辰，永远闪耀在我的记忆长河中。那件事，让我深刻体会到了“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命”这一道理，也让我明白了自我突破的重要性。 那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一场英语演讲比赛。我，一个平时连在课堂上发言都会紧张得手心冒汗的人，竟然被老师推荐去参加。听到这个消息时，我的内心充满了惊恐和不安，就像一只被突然推到风口浪尖上的小鸡，不知所措。 回到家，我把自己关在房间里，对着镜子一遍遍地练习着演讲内容。可是，每当我想到要站在那么多人面前演讲，我的声音就会不自觉地颤抖，我的心跳就会加速得像要跳出胸膛。我开始怀疑自己，是不是真的不适合做这样的事，是不是应该放弃，免得在众人面前出丑。 就在这时，我想起了那句话：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”我意识到，如果我选择放弃，那么我就像是那个被外力打破的鸡蛋，只能成为别人的笑柄，永远无法展现出自己的价值。但是，如果我能够勇敢地站出来，挑战自己，从内打破这层恐惧的壳，那么我将获得的是成长，是重生。 于是，我决定给自己一个机会，一个突破自我的机会。我开始更加努力地练习，不仅练习演讲内容，还练习自己的表情、语气和肢体语言。我还请爸爸妈妈当我的观众，给我提出宝贵的意见。每一次的练习，都让我离那个勇敢的自己更近一步。 终于，比赛的那一天到来了。当我站在讲台上，面对着台下那一双双期待的眼睛时，我深吸一口气，开始了我的演讲。虽然我的心跳仍然很快，但我的声音却异常坚定。我顺利地完成了演讲，赢得了台下热烈的掌声。 那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。我知道，我已经成功地从内打破了那层恐惧的壳，我实现了自我突破，我获得了成长的重生。 这件事让我明白，人生就像鸡蛋一样，只有从内打破，才能获得真正的生命。面对困难和挑战时，我们不能选择逃避和放弃，而是要勇敢地站出来，挑战自己，突破自己。只有这样，我们才能不断地成长，不断地进步，成为更好的自己。 22．（2024•海州区二模）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 ——于谦 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 ——闻一多 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基 要求：①请自拟题目；②诗歌、戏剧除外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，600字以上；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 【答案】例文： 逐梦青春，不负韶华 “青春须早为，岂能长少年。”当我们翻开青春的画卷，于谦的谆谆告诫、闻一多的诗意描绘、奥斯特洛夫斯基的激情礼赞，无一不在向我们诉说着青春的珍贵与不凡。青春，是我们此生最华丽的乐章，唯有逐梦奋进，方能不负韶华。 青春，是活力与朝气的代名词。它宛如一只欢歌的鸟儿，挣脱残冬的桎梏，向着宝蓝的穹窿振翅高飞。校园里，那一个个奔跑在操场上的身影，挥洒着汗水，绽放着青春的活力。清晨，同学们琅琅的读书声，打破校园的寂静，那是青春对知识的渴望；课堂上，高举的手臂、热烈的讨论，是思维碰撞出的火花，闪耀着青春的智慧光芒。还记得那次运动会，我报名参加了长跑项目。发令枪响，我冲在跑道上，起初步伐轻快，感受着风在耳边呼啸。可没过多久，体力渐渐不支，脚步沉重起来，呼吸也变得急促。正当我想要放弃时，看到同学们在跑道边为我呐喊助威，那一张张充满朝气的脸庞，那一声声激昂的呼喊，如同一股强大的力量注入我体内。我咬紧牙关，重新调整步伐，向着终点奋力冲刺。那一刻，我明白了青春的活力就在于永不言弃，向着目标勇往直前。 青春，更意味着担当与奋斗。奥斯特洛夫斯基眼中的青春，充满力量，满是求知与斗争的志向。在这个科技日新月异的时代，无数青年才俊肩负使命，为攻克技术难题日夜钻研。“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、5G 领航，背后是多少青年科研人员的默默付出。他们远离繁华都市，扎根实验室与科研基地，在一次次失败中汲取经验，在重重困难面前毫不退缩。他们用青春书写着中国科技的传奇，诠释着奋斗的意义。就如我的表姐，大学毕业后投身乡村教育，面对简陋的教学条件、顽皮的孩子，她没有丝毫抱怨。她精心设计每一堂课，用耐心与爱心点燃孩子们的求知欲，为乡村孩子打开知识的大门。她常说：“青春就是用来奋斗的，能为乡村教育出一份力，值！” 然而，青春也易逝，若不珍惜，回首往事，只剩满心的惭愧。我们不能在该拼搏的年纪选择安逸，不能在青春的赛道上迷失方向。“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。”让我们握紧青春的笔，饱蘸奋斗的墨，绘就绚丽的人生画卷；让我们扬起青春的帆，驾驭梦想的船，驶向成功的彼岸。 【分析】本题考查材料作文。于谦的诗句“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭”，强调了青春不应虚度，要有志向、有作为，莫等到回首青春时因碌碌无为而羞愧，重点突出青春的责任感与使命感。闻一多将青春比作“唱着歌的鸟儿”从残冬闯出，驶向宝蓝穹窿，形象地描绘出青春的活力、朝气以及冲破束缚、奔赴广阔天地的特质，寓意青春是一段向着美好自由进发的旅程。奥斯特洛夫斯基所说的“生活赋予我们……充满着力量……求知和斗争的志向……希望信心和青春”，全方位阐述了青春所蕴含的丰富能量，包括身体的力量、精神上的追求、对未来的憧憬等，指明青春是拼搏奋进、追逐梦想的黄金时期。综合三则材料，核心主题围绕“青春”展开，可从青春的价值、如何度过青春、青春的奋斗与梦想、青春的活力与朝气等多个角度切入，选取其中一个角度深入挖掘，结合自身经历、感悟或典型事例进行创作。以青春的短暂与珍贵为切入点，阐述在有限的青春时光里，应胸怀大志，如立志攻克科研难题、投身公益事业、传承传统文化等，通过不懈努力克服困难，为实现理想拼搏，不负青春韶华，在成长与奋斗中书写精彩篇章。依据闻一多对青春活力与冲破束缚的描述，讲述自己或他人在青春时期，不被陈规旧俗、他人质疑所羁绊，勇敢追求兴趣爱好，如热爱街舞，在众人不看好的情况下，凭借一腔热血组建团队、刻苦训练，参加比赛、举办演出，用汗水浇灌梦想之花，释放青春活力，展现青春风采。结合奥斯特洛夫斯基关于青春力量与志向的观点，强调奋斗是青春的底色。可以写在学习生活中，面对学业压力、升学竞争，制定科学学习计划，挑灯夜战、刻苦钻研，在知识的海洋里遨游，以奋斗积累知识、提升能力，让青春因奋斗收获荣誉、实现价值，在岁月长河中熠熠生辉。开篇可以引用材料中的名言或用富有诗意、哲理的语句引出青春话题，如“‘青春须早为，岂能长少年。’在人生的长河中，青春如璀璨星辰，照亮我们前行的路，而我们当如何把握这稍纵即逝的青春？”直接点明主旨，引发读者思考。中间若采用并列式结构，可从青春的不同侧面展开，如分论点一“青春是活力的绽放”，讲述青春的朝气与自由追求；分论点二“青春是奋斗的战场”，阐述青春的拼搏与努力；分论点三“青春是梦想的摇篮”，论述青春与梦想的紧密联系，每个分论点下结合具体事例论证，层次分明。若采用递进式结构，先论述青春的外在表现如活力、热情，再深入探讨青春的内在追求如奋斗、志向，最后升华到青春对人生、社会的意义，逻辑严谨，层层深入。结尾总结全文，再次强调青春的重要性以及如何对待青春，发出呼吁或展望未来，如“让我们握紧青春的接力棒，在时代的跑道上奋力奔跑，用汗水浇灌希望，用拼搏成就梦想，让青春在奋斗中永恒！”升华文章主题，给人以鼓舞。 【解答】例文： 逐梦青春，不负韶华 “青春须早为，岂能长少年。”当我们翻开青春的画卷，于谦的谆谆告诫、闻一多的诗意描绘、奥斯特洛夫斯基的激情礼赞，无一不在向我们诉说着青春的珍贵与不凡。青春，是我们此生最华丽的乐章，唯有逐梦奋进，方能不负韶华。 青春，是活力与朝气的代名词。它宛如一只欢歌的鸟儿，挣脱残冬的桎梏，向着宝蓝的穹窿振翅高飞。校园里，那一个个奔跑在操场上的身影，挥洒着汗水，绽放着青春的活力。清晨，同学们琅琅的读书声，打破校园的寂静，那是青春对知识的渴望；课堂上，高举的手臂、热烈的讨论，是思维碰撞出的火花，闪耀着青春的智慧光芒。还记得那次运动会，我报名参加了长跑项目。发令枪响，我冲在跑道上，起初步伐轻快，感受着风在耳边呼啸。可没过多久，体力渐渐不支，脚步沉重起来，呼吸也变得急促。正当我想要放弃时，看到同学们在跑道边为我呐喊助威，那一张张充满朝气的脸庞，那一声声激昂的呼喊，如同一股强大的力量注入我体内。我咬紧牙关，重新调整步伐，向着终点奋力冲刺。那一刻，我明白了青春的活力就在于永不言弃，向着目标勇往直前。 青春，更意味着担当与奋斗。奥斯特洛夫斯基眼中的青春，充满力量，满是求知与斗争的志向。在这个科技日新月异的时代，无数青年才俊肩负使命，为攻克技术难题日夜钻研。“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、5G 领航，背后是多少青年科研人员的默默付出。他们远离繁华都市，扎根实验室与科研基地，在一次次失败中汲取经验，在重重困难面前毫不退缩。他们用青春书写着中国科技的传奇，诠释着奋斗的意义。就如我的表姐，大学毕业后投身乡村教育，面对简陋的教学条件、顽皮的孩子，她没有丝毫抱怨。她精心设计每一堂课，用耐心与爱心点燃孩子们的求知欲，为乡村孩子打开知识的大门。她常说：“青春就是用来奋斗的，能为乡村教育出一份力，值！” 然而，青春也易逝，若不珍惜，回首往事，只剩满心的惭愧。我们不能在该拼搏的年纪选择安逸，不能在青春的赛道上迷失方向。“题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。”让我们握紧青春的笔，饱蘸奋斗的墨，绘就绚丽的人生画卷；让我们扬起青春的帆，驾驭梦想的船，驶向成功的彼岸。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$