第6章 实验1 探究影响滑动摩擦力大小的因素-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(鲁科版 五四制)

2025-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.51 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级下册 LK 1 2 第六章 力与运动 3 实验1 探究影响滑动摩擦力大小 的因素 4 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 实验 1.【2024山东烟台期中】如图是某小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾 探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。 甲 丙 乙 丁 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 (1)实验过程中,应拉着木块在长木板上做__________运动,测力计的示数如图甲 所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为_____ 。 匀速直线 4.2 【解析】实验过程中,应拉着木块在长木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的 示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。由图可知,该弹簧测力计的分度值为 , 示数是,则木块受到的滑动摩擦力大小为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 (2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与______的关系。 压力 【解析】对比甲、乙两次实验,接触面粗糙程度相同,而压力大小不同,是为了探 究滑动摩擦力的大小与压力的关系。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 (3)多次改变砝码质量,重复实验,记录数据,作出木块受到的滑动摩擦力 与木 块和长木板间压力的关系图像(如图丁中 ),在长木板上铺上毛巾重复上述实 验,则和 的关系图像可能为图丁中的____(填“①”“②”或“③”)。 ② 【解析】在长木板上铺上毛巾重复上述实验,因接触面变粗糙,在压力相同的条件 下,滑动摩擦力变大,则和 的关系图像可能为图丁中的②。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 关键点拨 (1)影响滑动摩擦力大小的因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度。研究与其 中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变。 (2)在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.【2024山东淄博调研】小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,提 出以下猜想: 猜想一:滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关; 猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关; 猜想三:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关; 小明通过实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如表: 次数 1 2 3 4 5 接触面 木板 木板 木板 棉布 毛巾 压力/ 1.0 1.5 2.0 1.0 1.0 弹簧测力计示数/ 0.4 0.6 0.8 0.5 0.6 回答下列问题: 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 (1)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木 板上匀速运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与运动速度______ (填“有关”或“无关”)。 无关 【解析】小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上匀速运 动时,弹簧测力计示数相同,则木块受到的滑动摩擦力大小相同,说明滑动摩擦力 的大小与运动速度无关。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 (2)分析_________三次实验可验证猜想二,结论是:在接触面粗糙程度相同时, 压力越____,滑动摩擦力越大。 1、2、3 大 【解析】1、2、3三次实验中,接触面粗糙程度相同,压力大小不同,分析1、2、3 三次实验可验证猜想二,结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦 力越大。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 (3)分析1、4、5三次实验,小明得出:在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动 摩擦力______。 越大 【解析】1、4、5三次实验中,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,分析1、4、5 三次实验,小明得出:在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 (4)实验结束后,小明同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关,他 用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直 方向锯掉一半,测得木块在相同的水平面上匀速直线运动时,摩擦力的大小变为原 来的一半,由此他得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,滑动摩擦力越 小,你认为他的结论正确吗?________,理由是_______________________________ ___。 不正确 在改变接触面积时没有控制压力不变 【解析】为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关,应控制压力和接触 面粗糙程度不变,只改变接触面积大小,小明在实验时,将木块沿竖直方向锯掉一 半,在减小接触面积的同时,压力也变为了原来的一半,所以他得出的结论是不正 确的,理由是在改变接触面积时没有控制压力不变。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 3.【2024山东威海期末,中】在探究滑动摩擦力大小的影响因素实验中,小海采用 了如图所示的实验器材,用弹簧测力计拉动长方体木块,在不同物体表面上运动。 甲 乙 丙 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 (1)图丙实验中,弹簧测力计的示数为_____,若砝码和木块的质量之比是 , 则此时按照实验要求拉动时,砝码受到的摩擦力为___ 。 3.6 0 【解析】由图丙可知,弹簧测力计的分度值为,示数为 。按照实验要求拉 动时,即用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平面做匀速直线运动时,砝码与木 块之间没有相对运动,也没有相对运动的趋势,故砝码不受摩擦力作用,即砝码受 到的摩擦力为 。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 (2)通过比较乙、丙两个实验可以得出:____________________________________, 滑动摩擦力越大;下列选项中应用了该结论的是___(填字母)。 A.自行车刹车时用力捏车闸 B.鞋底的花纹 C.行李箱下方安装轮子 当接触面的粗糙程度相同时,压力越大 A 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 【解析】乙、丙两个实验中,接触面的粗糙程度相同,压力不同,丙中压力大,弹 簧测力计的示数大,即木块受到的摩擦力大,故能得出:当接触面的粗糙程度相同 时,压力越大,滑动摩擦力越大。自行车刹车时用力捏车闸,是在接触面粗糙程度 不变时,通过增大压力来增大摩擦,故A符合题意;鞋底的花纹是在压力不变时,通 过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故B不符合题意;行李箱下方安装轮子是变滑 动为滚动来减小摩擦,故C不符合题意。故选A。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 (3)若图甲实验中,在拉动木块的过程中突然撤去拉力,木块会继续在木板面上向 前做减速运动,在减速的过程中,木块受到的滑动摩擦力大小将______(填“变大” “变小”或“不变”)。 不变 【解析】在减速的过程中,接触面的粗糙程度不变,压力也不变,故木块受到的滑 动摩擦力大小不变。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 20 $$

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