第7章 1 力-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(教科版)

物 理 八年级下册 JK 1 2 第7章 力 3 1 力 4 基础 知识点1 认识力 1. 【2024山东菏泽质检】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了 许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理如下。你认为其中正确的观点有_______ ___。（填序号） ②④⑥⑦ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 5 正方 反方 观点 ①两个相互接触的物体间一定有力 的作用 ②两个物体相互接触，不一定有力 的作用 ③两个不相互接触的物体间一定没 有力的作用 ④两个物体不相互接触，也可能有 力的作用 ⑤力可以脱离物体而单独存在 ⑥力不能脱离物体而单独存在 ⑦力的产生总涉及两个物体 ⑧一个物体也可以产生力的作用 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 【解析】相互接触的两个物体不一定会产生力的作用，不接触的两个物体也可以产 生力的作用，故①③错误，②④正确；力是物体对物体的作用，不可以离开物体而 单独存在，且一个力的产生必须有施力物体和受力物体，因此一个物体无法产生力 的作用，故⑤⑧错误，⑥⑦正确。故正确的观点有②④⑥⑦。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2024湖南湘潭期中】唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不 自量”，其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是______，受力物体是______。 蚍蜉 大树 【解析】“蚍蜉撼大树”这句话中，主要体现蚍蜉对大树施加了一个作用力，所以 蚍蜉是施力物体，大树是受力物体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 力的作用效果 3.【2024湖南岳阳调研】如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国民间传统游 戏。如图甲所示，陀螺在抽打下不断旋转，说明力可以____________________；如 图乙所示，孩子用脚勾橡皮筋时，橡皮筋变形，说明力可以________________。 改变物体的运动状态 使物体发生形变 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 【解析】“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺不断旋转，改变了陀螺的运动状态， 说明力可以使物体的运动状态发生改变；“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受力后，形 状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 力的作用是相互的 4.【2024河北承德质检】在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似 雄鹰。这项惊险运动被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。徒手攀岩者靠手脚， 灵活运用抓、撑、蹬等动作进行攀岩，当攀岩者的手和脚对岩石向下用 力，使身体向上运动的施力物体是( ) C A.攀岩者 B.空气 C.岩石 D.地球 【解析】攀岩者的手和脚对岩石向下用力，身体就会向上运动，这是因为物体间力 的作用是相互的，当攀岩者对岩石有向下的作用力，岩石就对攀岩者有一个大小相 等、方向相反的作用力，这个力使攀岩者的身体向上运动，施力物体是岩石。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 5. 【2024山东济宁模拟】2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊 桥二号”中继星送入预定轨道。如图所示是火箭发射升空时的情景，燃气向下喷出， 根据物体间力的作用是______的，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是_____ _______（填“空气”或“喷出的燃气”）。 相互 喷出的燃气 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 6.【2024河北邯郸期中】如图所示，这是《老人与海》描述的老人与金 枪鱼斗争时的情景，当老人拉金枪鱼身上的钓索时，金枪鱼受到拉力的 钓索 相互 一样大 不正确，因为相互作用力的两个是同时产生的 【解析】金枪鱼受到拉力的施力物体是钓索，老人在拉钓索时，会和船一起被拉向 金枪鱼，说明物体间力的作用是相互的，相互作用力满足大小相等的特点；相互作 用力同时产生，同时消失，所以“老人对钓索施加的拉力在先”这句话是不正确的。 施力物体是______（填“老人”或“钓索”），老人在拉钓索时，会和船一起被拉 向金枪鱼，说明物体间力的作用是______的，老人对钓索的拉力和钓索对老人的拉 力________（填“一样大”或“不一样大”）。 “因为是老人先拉的钓索，所以老 人对钓索施加的拉力在先”，这句话是否正确，若不正确请说明原因。答：_______ ____________________________________。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 刷易错 易错点 误判施力物体 7. ［2024原创］在2024年巴黎奥运会上，季博文与队友刘浩 夺得了男子500米双人划艇冠军。在比赛中使皮划艇前进的力的施力 物体是( ) D A.皮划艇运动员 B.皮划艇的浆 C.皮划艇 D.水 【解析】划桨时，桨给水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就 给桨一个向前的力，使皮划艇前进，这个力的施力物体是水。故D符合题意。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 易错警示 每一个力都有明确的施力物体和受力物体，由于力的作用是相互的，所以一对相互 作用力的施力物体和受力物体刚好相反，在判断施力物体和受力物体时，要先明确 分析的是哪个力。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 提升 1.【2024四川成都调研】兰州拉面被誉为“中华第一面”，下列说法错误的是 ( ) A A.和面的过程中，手对面团的力大于面团对手的力 B.和面的过程中，面团既是施力物体也是受力物体 C.拉面上下抖动，因为力可以改变物体的运动状态 D.面团最终变成细丝，因为力可以改变物体的形状 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 【解析】物体间力的作用是相互的，手对面团的力等于面团对手的力，故A错误；和 面的过程中，由于物体间力的作用是相互的，所以面团受到手的力的同时，手也受 到面团的力，故B正确；拉面上下抖动，面团运动状态发生变化，说明力可以改变物 体的运动状态，故C正确；面团最终变成细丝，面团形状发生变化，说明力可以改变 物体的形状，故D正确。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.【2024湖南岳阳期中】小明给同学讲解物体间力的作用是相互的这一知识点时， 所举的下列事例中最恰当的是( ) B A.手压气球，气球变形 B.手指压笔尖，手指感到痛 C.将篮球传给队友 D.从高处下落的重物使沙地凹陷一个坑 【解析】手压气球，气球变形，说明力可以使物体发生形变，故A不符合题意；手指 压笔尖，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的，故B符合题意；将篮球传给队友， 说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；从高处下落的重物使沙地凹陷一 个坑，说明力可以使物体发生形变，故D不符合题意。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 3.【2024山东菏泽质检】山东舰的舰载机歼 着舰时在拦阻索的作用下停下来， 这个过程中( ) A A.战机对拦阻索的作用力使拦阻索发生形变 B.战机对拦阻索的作用力使战机运动状态改变 C.战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的受力物体相同 D.战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的作用效果相同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 关键点拨 一对相互作用力应满足两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两 个物体上的特点。因为是作用在两个物体上，故一对相互作用力的受力物体不同， 力的作用效果也可能不同，要结合题目具体分析。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 4.【2023河北石家庄调研】构建思维导图 是整理知识的重要方法。如图是小明复习 力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可 补充的例子是( ) B A.熊猫坐在树枝上将树枝压弯 B.月球绕地球做圆周运动 C.用擀面杖将面团擀成饺子皮 D.用彩泥制作各种人偶造型 【解析】熊猫坐在树枝上将树枝压弯、用擀面杖将面团擀成饺子皮、用彩泥制作各 种人偶造型，都是形状发生了改变，这三个事例说 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 22 5.【2024江西赣州期中，中】乌贼身体有个特殊的结构被称为闭锁器。闭锁器扣紧， 关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为 乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是( ) A A.顺着水流方向 B.逆着水流方向 C.与水流方向垂直向上 D.与水流方向垂直向下 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 23 归纳总结 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状;②力可以改变物体的运动状态。运 动状态的改变包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。明力可以改变 物体的形状，应该放在举例Ⅰ处；月球绕地球做圆周运动,运动方向发生改变，说明 力可以改变物体的运动状态，应该放在举例Ⅱ处，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 24 6. 【2024河南周口调研，中】如图所示，小伙子用尽全力______（填“能” 或“不能”）将石槽抬起来，这是因为__________________。 不能 力的作用是相互的 【解析】小伙子站在石槽上，通过木杠抬起石槽，小伙子给木杠一个向上的力，力 的作用是相互的，同时木杠向下压小伙子，小伙子向下压石槽，因此小伙子不能抬 起石槽。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 25 刷素养 走向重高 7.核心素养 科学探究［偏难］阅读材料，回答问题。 小华同学通过查阅“万有引力”的资料了解到：任意两个物体之间都存在相互 吸引力，这个力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离的减小 而增大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 26 （1）小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在引力。 你同意这种说法吗？________（填“同意”或“不同意”），你的理由是_________ ___。 不同意 理由见解析 【解析】小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在 引力。不同意这种说法，由于人与人之间的万有引力太小，不足以改变人的运动状 态，故同学间可以随意行动（合理即可）。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 27 （2）如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球放置在同一条直线上，根据图中给出的信 息，从万有引力角度分析，对丙球吸引力最小的是___。（填选项字母） A A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】根据万有引力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离 的减小而增大，图中甲距丙也为2米（小球大小不计），图中丁距丙为2米，甲的质 量较小，则可知甲球对丙球吸引力最小，故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 28 $$