第2单元 综合性学习 倡导低碳生活-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)山西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 第二单元 人文主题：科技之光 综合性学习 倡导低碳生活 3 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 运用 1.【2023山西临汾期中】八年级某班开展“倡导低碳生活”的综合性学习活动， 请你参与并完成下面的任务。 （1）班级准备制作一期板报，请你仿照下面的示例，再设计三个栏目。（3分） 栏目一：拟低碳标语 栏目二：____________ 栏目三：____________ 栏目四：___________________ 讲低碳故事 提低碳建议 赏低碳图画（3分） 【解析】本题考查设计栏目的能力。拟写时要紧扣“倡导低碳生活”的主题。结 合示例可知，栏目名称应为动宾短语。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 5 （2）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。下面的饼状图是 关于“是否关注低碳生活”的调查结果，请提取一条主要信息作为你介绍的要点。 （2分） _________________________________________ 【示例】大多数人能关注低碳生活。（2分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 6 【解析】本题考查图文转换的能力。结合饼状图数据可知，一定程度上关注低碳 生活的人占50%，肯定关注的人占33%，不太关注的人占7%，不关注的人占10%，据 此可提取出主要信息。选择一条作答即可。 方法总结 饼状图解题方法：①看标题信息，需整体读图（抓各要素的比例）；②把握数据， 弄清百分比（重视占比大的数据，分析其意义）；③根据题干要求，写具体内容。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 7 （3）请按提示修改活动通知。（3分） 通 知 为进一步推动我校环保教育工作，增长学生爱护环境的意识，我校将开展 “饯行环保，低碳生活”讲座，请全体同学于本周五下午3点在校会议厅准时参加 活动。 此致 敬礼! 校团委 2024年3月3日 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 8 【解析】本题考查掌握语文综合知识的能力。①“饯行”应改为“践行”，其意 思是：实行；实践。②画线句“为进一步推动我校环保教育工作，增长学生爱护 环境的意识”中的“增长”与“意识”搭配不当，可将“增长”改为“增强”。 ③通知的格式：标题，第一行居中写“通知”或“关于××的通知”；称呼可写 可不写，如果写，需换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；正文，另行空两 格写，内容因通知类型而异；落款，包含署名和日期，署名位于正文右下角，写 发出通知的单位或组织，署名正下方写明日期。因此，该通知需要删去“此致” “敬礼!”。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 9 ①通知中有错别字的词语是“______”，正确写法是“______”。 ②画线的句子搭配不当，应将“______”改为“______”。 ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见：______________________________。 饯行 践行 增长 增强 删去“此致”“敬礼!”（3分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 10 2.某中学举行“低碳生活，从我做起”主题活动，请你阅读下面这则材料，说说 你对“低碳生活”的理解。（2分） 联合国环境规划署对个人采取“低碳生活方式”提出了多项小建议:使用传统 的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量；使用传统牙刷替代 电动牙刷，每天可减少48克碳排放量；把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附 近公园慢跑，可减少将近1 000克的碳排放量；去8千米以外的地方，乘坐轨道交 通比乘坐汽车可减少1 700克的碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，可减少2 300克 的碳排放量；在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳 排放量减少三分之一；改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可把三分钟热水 淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 11 低碳生活_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查提取与概括信息的能力。根据联合国环境规划署对个人采取 “低碳生活方式”提出的建议可以看出，这些建议都提倡改变生活方式，节约能 源，减少碳排放。据此概括作答，言之有理即可。 【示例】是指尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而降低碳的排放量， 以减少大气污染、减缓生态恶化为目的的健康生活方式。（或:是指节约能源和减 少碳排放的健康生活方式。）（2分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 12 3.2024年5月15日是我国第十二个“全国低碳日”，班级将开展“倡导低碳生活” 宣传活动，你们组为制作海报搜集了下面两张图片。作为海报设计者，你将选用 哪一张？请说说你的想法。（6分） 图一 图二 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 13 写作提示：①说明构图要素及寓意；②80字左右。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】我选图一。图中主体部分为一个人骑自行车出行，下面是一片绿 叶，图下方有“绿色出行 让你我共行”的文字。寓意着低碳出行从骑自行车开始， 从你我做起。这幅图契合宣传活动主题。 【示例二】我选图二。图片由两只手、 一株幼苗等元素组成，画面美观和谐。寓意着低碳行动需要大家同心协力，呵护 绿色，保护环境，共建美好家园。这幅图契合宣传活动主题。（6分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 1 2 3 14 $$