内容正文:
铭文文化
《支点》八年级语文RJ版下册
第二单元 科学探究
综合性学习
倡导低碳生活
一、确定宣传主题
【活动指导】
1.了解什么是低碳生活。低碳生活即尽
可能减少能量消耗和温室气体(主要是二氧化
碳)排放量的生活方式。减少碰,特别是二氧
化碳的排放量,目的是减少对大气的污染,延
缓生态恶化的进程。低碳生活既是一种生活
方式,更是一种可持续发展的环保措施
2.自定宣传主题。宣传主题要与我们的
生活密切相关,如低碳与我们生活的关系,我
的低碳生活习惯有多少、购物与低碳等。
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CUE
【活动示例】
1.追求绿色节能时尚,拥抱绿色低碳
生活。
2.低碳引领环保时尚,品质生活丛我
做起。
3.节能减排,低碳生活。
4.低碳生活,从点滴做起。
5.爱低碳,爱生活。
6.选择低碳,健康相伴。
7.低碳不只是概念,更是一种良好习惯。
8.衣食住行少点“碳”,城市绿色常相伴。
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二、搜集资料,撰写宣传文稿
【活动指导】
1.学会根据主题利用权威搜索引擎查找
资料的方法,尽量多抽携集与低&生活相关的
资料,然后对资料分门别类地整理
2.学会提写不同形式的宣传文稿,如低强
生活宣传口号、低碳生活宣传歌曲,低碳生活
倡议书、关于低碳生活的若干建议、低碳生活
小贴士等。
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【活动示例】
亲爱的同学们
低碳生活,创造绿色家园,我们要一起行
动起来。
从现在开始:
(1)购买简单包装的商品,选购绿色产品
倡导绿色消费。
(2)使用节能电器,使用电器后及时关闭
电源,节约用电,适度使用空调
(3)多骑自行车,多坐公交车,为节能减排
出力。
(4)重复使用纸张,双面打印纸张,少寄纸
质贺卡,多发电子贺卡,电子邮件,保护森林
MNGEN
CUUE
(5)亲近大自然,参加植树造林活动,寄托
自己的理想,种下自己,的原望。
(6)关心爱护动植物,保护身边的绿化
成果。
让我们携手营造人人了解、重视、参与环
保的良好氛围。为我们每个人能喝上千净的
水,呼吸到新鲜的空气,吃上效心的食物,享受
到健康和快乐的生活行动起来吧。
八(1)班班委会
4月5日
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三、制作宣传材料,开展宣传
【活动指导)
学会制作图文并茂的宣传材料。可以在
学校或班级的醒自位置设置展板,也可以在校
门口放置海报,还可以利用学校电子屏滚动播
放低碳育传标语,还可以在社区。街道发放式
册子,等等。
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【活动示例】
1.低碳生活方式
(1)随手关灯、拔插头
(2)关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作
量,既省电,又维护电脑
(3)尽量少使用一次性牙刷,一次性塑料
袋、一次性水杯等。
(4)尽量买棉质或亚麻面料的衣服,不仅
环保时尚,而且优雅舒适。
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2.低碳生活主题海报
绿色出行
低碳生活
保护我们共同的家园
MINGWEN
CULTURE