2025年中考语文备考之七年级重点古诗文梳理：《观沧海》（试题＋解析）

2025年中考语文备考之七年级重点古诗文梳理：《观沧海》（试题＋解析） 一、作者简介 曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒，其子曹丕称帝，追尊为武帝。 他的代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学史上将他与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。 曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。 汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”，简称汉乐吧府。六朝时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。 二、创作背景 东汉建安年间，曹操借许悠之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。 三、诗句解析 东临碣石，以观沧海。 东行登上碣石山，来观赏大海。 这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，写登山所见。 “观”字统领全篇。 水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。 海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。 再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木，充满了欣欣向荣的景象。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。 诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，是虚景。从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来表现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。 幸甚至哉，歌以咏志。 真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。 这两句是诗的附文，为合乐而加，它是曹操乐府诗集《步出厦门行》中每一章的最后一句，跟诗的内容没有关系。 这首诗用饱蘸浪漫主义激情的大笔，勾勒出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。 全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。 四．试题训练（共10小题） 1．阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项（　　） 观沧海 [东汉末]曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A．本诗是曹操北征乌桓途中登临碣石山所作，诗歌寓情于沧海之景，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的情怀。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”，动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。 C．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一写山岛草木繁茂，一写秋风强劲、波涛汹涌，共同表现了大海的生机与力量。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句通过神奇的想象表现了大海吞吐日月、包孕星汉的壮阔气势。 2．对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（　　） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 A．“东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。 B．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 C．“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。 D．这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。 3．下列诗句没有体现诗人政治情怀的是（　　） A．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 4．走近作者。 曹操（155﹣220），字　 　 ，　 　末年政治家、军事家、文学家、诗人。其诗以　 　见称。以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下光辉的一笔。 5．默写。 （1）实写诗人所见之景的句子是：　 　 （2）虚写诗人想象之景的句子是：　 　 （3）最能体现作者博大胸怀的诗句是：　 　 （4）写大海水波荡漾、山岛高耸突兀的句子是：　 　 （5）用来描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的句子是：　 　 6．阅读下面的诗歌，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。 （2）《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。 笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡 7．阅读古诗，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）概括作者笔下“沧海”的两个特点。 （2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。 8．阅读《观沧海》，完成各题： 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里； 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）观察图片，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。 （2）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是 　 　 A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。 B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。 C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。 D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 （3）古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。 9．阅读下面古诗，回答后面的问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）请你运用合理的想象，用生动形象的语言把“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描绘出来。 （2）下列对《观沧海》一诗表述不正确的一项是 　 　 A．曹操面对萧瑟秋风，却极写大海的壮阔之美，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。 B．诗歌结尾句“幸甚至哉，歌以咏志”卒章显志，点明了全文的主旨。 C．从诗的体裁看，是一首古体诗；从诗的表达方式看，是一首写景抒情诗。 D．“观”字统领全篇，体现诗歌意境雄浑开阔的特点。 （3）人称曹操的诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”，结合诗歌内容谈谈你的理解。 10．阅读下列古诗，完成下面小题。 （甲） 观沧海 （曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （乙） 龟虽寿 （曹操） 神龟虽寿，犹有竟①时。螣蛇②乘雾，终为土灰。 老骥③伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩④之期，不但在天；养怡⑤之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释：①竟：终结，这里指死去。②螣蛇：传说中一种能腾云驾雾的蛇。③骥：鞍马。④盈缩：这里指人寿命的长短。⑤养怡：指调养身心，保持心情愉快。 （1）《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起。”描绘了一幅怎样的画面，请展开你的想象与联想描绘出来。 （2）下面的诗句中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，“若”字用得好，请你说说好在哪里。 （3）（乙）诗中抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句是： （4）试结合诗句分析（甲）（乙）两首诗分别表达了作者什么思想感情？ 参考答案与试题解析 1．阅读下面的古诗，选出赏析有误的一项（　　） 观沧海 [东汉末]曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 A．本诗是曹操北征乌桓途中登临碣石山所作，诗歌寓情于沧海之景，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的情怀。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”，动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。 C．“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一写山岛草木繁茂，一写秋风强劲、波涛汹涌，共同表现了大海的生机与力量。 D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句通过神奇的想象表现了大海吞吐日月、包孕星汉的壮阔气势。 【答案】B 【分析】《观沧海》这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。 【解答】ACD.正确。 B.有误，“水何澹澹，山岛竦峙”都是实写，故“虚实相生”说法错误。 故选：B。 2．对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（　　） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 A．“东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。 B．“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。 C．“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。 D．这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。 【答案】C 【分析】《观沧海》是一首古体诗。建安十二年（公元207年），曹操亲率大军北上，追歼袁尚和袁熙残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。 【解答】本题考查对诗歌内容的理解。 ABD.正确。 C.有误，“秋风萧瑟，洪波涌起”虽是写秋景，但毫无悲伤落寞之感，反而呈现出辽阔壮美的海景。 故选：C。 3．下列诗句没有体现诗人政治情怀的是（　　） A．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 B．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 C．会当凌绝顶，一览众山小。 D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【答案】B 【分析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。解答此类问题，必须理解诗歌基本内容，联系诗歌写作背景和主题进行分析。 【解答】ACD．都与作者的政治生涯有关，均寄寓了作者内心的政治抱负； B．表达了对友人的牵挂和思念。 故选：B。 4．走近作者。 曹操（155﹣220），字　孟德　 ，　东汉　末年政治家、军事家、文学家、诗人。其诗以　慷慨悲壮　见称。以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下光辉的一笔。 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】答案： 孟德，东汉，慷慨悲壮。 5．默写。 （1）实写诗人所见之景的句子是：　水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。　 （2）虚写诗人想象之景的句子是：　日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。　 （3）最能体现作者博大胸怀的诗句是：　日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。　 （4）写大海水波荡漾、山岛高耸突兀的句子是：　水何澹澹，山岛竦峙。　 （5）用来描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的句子是：　树木丛生，百草丰茂。　 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（注意“澹”“竦峙”的书写） （2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（注意“汉”的书写） （3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （4）水何澹澹，山岛竦峙。 （5）树木丛生，百草丰茂。（注意“丰”的书写） 6．阅读下面的诗歌，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。 （2）《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。 笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡 【答案】见试题解答内容 【分析】《观沧海》选自《乐府诗集》。建安十二年（公元207年）曹操北征乌桓得胜回师途中，行军到海边，途经碣石山，登山观海，一时兴起所作。这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。《观沧海》是建安时代以景托志的名篇，也是古典四字绝言诗中出现较早的名作之一。 【解答】（1）本题考查语句的揣摩。解答时要通过比较，讲出“洪波涌起”描绘的是“大海波澜壮阔”的景象，而“波浪涌起”则体现不出大海的气势。 （2）本题考查诗歌的理解和语言表达。解答时要明确所选的一种乐器，然后能结合乐器音色的特点，与诗歌风格特点或诗人的感情谈出理由。如选择古筝，是因为古筝古朴、刚劲的音色与诗人博大的胸襟和豪情壮志相符合。 答案： （1）原句比“波浪涌起”更能突出大海的波澜壮阔。或；原句描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起”指绘的是海水起伏涌动的景象。 （2）示例一：我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与本诗质朴刚健，音调铿锵的特点相符，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 示例二：我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本诗质朴刚健，音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 译文： 向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静得似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 7．阅读古诗，完成问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）概括作者笔下“沧海”的两个特点。 （2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。 【答案】（1）气势雄伟，胸襟开阔。 （2）奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。 【分析】从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。 【解答】（1）本题考查诗歌的理解。曹操这首《观沧海》生动地描绘了沧海的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅反映了沧海的形象，同时也写出了它的性格。既表现了大海，也表现了诗人自己，句句写景，又是句句抒情。诗人不满足于对海洋作形似的摹拟，而是力求表现沧海那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样更真实，更深刻地反映了大海的面貌。由于景物不是客观的描写，而着重刻画了诗人对海景的独特感受，所以诗中对于气势雄浑的沧海的歌咏，也正表现了诗人自己的壮阔胸怀和宏伟气魄。 （2）本题考查诗人情感志向的理解。曹操这首《观沧海》一个“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。据此分析概括即可。 答案： （1）气势雄伟，胸襟开阔。 （2）奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。 译文： 东行登上碣石山，来感悟大海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。 庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。 8．阅读《观沧海》，完成各题： 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里； 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）观察图片，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到上图的感受。 （2）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是 　C　 A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。 B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。 C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。 D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。 （3）古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。 【答案】见试题解答内容 【分析】《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。 【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。 这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮。从景或人的角度概括均可。 （2）本题考查对诗歌的朗读语气。 ABD．正确； C．错误，“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关，也说明这是乐府唱过的。所以读的平淡些就行了。 故选：C （3）本题考查古诗词的积累情况。古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，如：海上生明月；春江潮水连海平等。 答案： （1）气势磅礴/宏大/慷慨/豪迈/恢弘/踌躇满志/雄心壮志等 （2）C （3）示例：海上生明月/春江潮水连海平/海上明月共潮生/直挂云帆济沧海/沧海月明珠有泪/曾经沧海难为水/海内存知己/海日生残夜 9．阅读下面古诗，回答后面的问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）请你运用合理的想象，用生动形象的语言把“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描绘出来。 （2）下列对《观沧海》一诗表述不正确的一项是 　B　 A．曹操面对萧瑟秋风，却极写大海的壮阔之美，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的雄心壮志。 B．诗歌结尾句“幸甚至哉，歌以咏志”卒章显志，点明了全文的主旨。 C．从诗的体裁看，是一首古体诗；从诗的表达方式看，是一首写景抒情诗。 D．“观”字统领全篇，体现诗歌意境雄浑开阔的特点。 （3）人称曹操的诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”，结合诗歌内容谈谈你的理解。 【答案】（1）此时正是秋季，但岛上树木依然郁郁葱葱，山坡上各种野草十分繁茂。萧瑟的秋风吹起，海面上涌起巨大的波澜，汹涌起伏，不断撞击着岸边的礁石，卷起如雪的浪花。 （3）B （4）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海的波澜壮阔、气势恢宏，能够包容天地万象。“秋风萧瑟”等景物描写内涵着一种自强不息的豪迈气概，又隐含着一种苍凉之感，正体现了曹操诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”的特点。 【分析】这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。 【解答】（1）本题考查诗歌画面描述。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”的含义是“树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪”，结合句意，用优美的语言生动形象地将画面描述出来即可。 （2）本题考查诗歌内容的理解。 ACD.正确、 B.有误，“诗歌结尾句‘幸甚至哉，歌以咏志’卒章显志，点明了全文的主旨”表述有误，“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时的套语，与诗的内容无关。 故选：B。 （3）本题考查诗句的理解与分析。“如幽燕老将，气韵沉雄”的意思是诗歌基调苍凉慷慨，抓住“沉雄”两个字，结合诗歌内容和风格分析。诗人写大海时，展现出了波澜壮阔、气势恢宏的画面，“秋风萧瑟”等景物描写内涵着一种自强不息的豪迈气概，又隐含着一种苍凉之感。全诗雄伟壮丽，气韵沉雄。 答案： （1）此时正是秋季，但岛上树木依然郁郁葱葱，山坡上各种野草十分繁茂。萧瑟的秋风吹起，海面上涌起巨大的波澜，汹涌起伏，不断撞击着岸边的礁石，卷起如雪的浪花。 （3）B （4）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海的波澜壮阔、气势恢宏，能够包容天地万象。“秋风萧瑟”等景物描写内涵着一种自强不息的豪迈气概，又隐含着一种苍凉之感，正体现了曹操诗歌“如幽燕老将，气韵沉雄”的特点。 参考译文： 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很幸运，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 10．阅读下列古诗，完成下面小题。 （甲） 观沧海 （曹操） 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （乙） 龟虽寿 （曹操） 神龟虽寿，犹有竟①时。螣蛇②乘雾，终为土灰。 老骥③伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩④之期，不但在天；养怡⑤之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释：①竟：终结，这里指死去。②螣蛇：传说中一种能腾云驾雾的蛇。③骥：鞍马。④盈缩：这里指人寿命的长短。⑤养怡：指调养身心，保持心情愉快。 （1）《观沧海》中“秋风萧瑟，洪波涌起。”描绘了一幅怎样的画面，请展开你的想象与联想描绘出来。 （2）下面的诗句中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，“若”字用得好，请你说说好在哪里。 （3）（乙）诗中抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句是： （4）试结合诗句分析（甲）（乙）两首诗分别表达了作者什么思想感情？ 【答案】（1）萧瑟的秋风吹来，海上掀起巨浪，翻卷着，呼啸着，像要将宇宙吞没。示例二：秋风阵阵，海浪声声，诗人面对波涛汹涌的大海，心潮翻滚，感慨万千。 （2）“若”指“好似”“好像”，作者运用联想（虚实结合）手法，表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 （3）老骥伏枥 志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （4）《观沧海》抒发了诗人期望一统天下的宏图，表出诗了宽广博大胸怀。《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 【分析】《观沧海》是一首古体诗。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写出了作者曹操的壮志情怀。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。 【解答】（1）本题考查句意理解与赏析。解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来。“秋风萧瑟，洪波涌起”的意思是萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。可以抓住“秋风萧瑟”想象秋天的风如何刮，声音如何，景象如何？秋风吹过海面掀起了怎样的风浪？注意想象要具体合情合理。 （2）本题考查学生对古诗词的炼字的能力。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”作者运用想象，写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 （3）本题考查对诗歌主旨和诗句的理解。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”是曹操写的《龟虽寿》的两句话，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 （4）本题考查对作者思想情感的理解分析。解答时要明白全诗结构并借助重点语句分析作者的思想感情。本诗的题目是“观沧海”，诗歌第一句就交代了观海的地点，“观”字引领下文，以下十句描写，概由此拓展而来。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这一句是虚写，写出了大海能够吞吐日月的雄伟景象，实际是作者在抒发自己要一统天下的博大胸怀。《龟虽寿》全诗的核心句是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。诗句运用类比的写法，表现诗人老当益壮、锐意进取的精神面貌。 答案： （1）萧瑟的秋风吹来，海上掀起巨浪，翻卷着，呼啸着，像要将宇宙吞没。示例二：秋风阵阵，海浪声声，诗人面对波涛汹涌的大海，心潮翻滚，感慨万千。 （2）“若”指“好似”“好像”，作者运用联想（虚实结合）手法，表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 （3）老骥伏枥 志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （4）《观沧海》抒发了诗人期望一统天下的宏图，表出诗了宽广博大胸怀。《龟虽寿》体现作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。 参考译文： 观沧海 东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 树木和百草丛生，十分繁茂， 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。 我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 龟虽寿 神龟的寿命即使十分长久，但也还有生命终结的时候。 腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 人的寿命长短，不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常庆幸，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$