2024年陕西省师范大学附属中学中考二模语文试题

陕西师大附中2023-2024学年度初三年级第二次适应性训练语文试题 （时间：120分钟分值：120分） 一、积累和运用（共7小题，计24分） 除夕之夜，央视春晚西安分会场的演出《山河诗长安》让全国人民惊叹不已。亲临现场的小语深受古城文化的震撼，组织了“龙腾三秦·春暖山河”的特色学习活动，邀你一起踏上学习之旅。 【品赏群艺荟萃】 小语在观赏完《山河诗长安》后，热血沸腾，写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。 一场诗与乐的交融共鸣，一场古与今的对话携手，一场洋yì着国潮气息的文化盛宴。“骑白马，走三关，脚下是八百里秦川”陕派说唱的抑扬顿cuò，承载着秦人情与中华魂。创意水袖的轻盈飘逸，鼓乐交响的慷慨激昂，让人沉浸其中。全民唱和诗词歌赋，在古今对话间让大唐不夜城再现了诗意满长安的恢宏盛景。 1. 请根据语境，写出加点字正确的读音。 （1）承载着秦人情与中华魂（ ）（2）鼓乐交响慷慨激昂（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）洋yì（ ） （2）抑扬顿cuò（ ） 【吟诵瑰丽诗文】长安，是一座漾满了诗意的城。诗词歌赋早已经融入了这座城，中国人关于诗词歌赋的“血脉觉醒”绝对无法略过这座城。 3. 小语邀你参观“诗意长安”灯展，并进行吟诗对句。请完成以下任务。 诵读声声品经典，古韵悠悠满长安。诗文之美，美在画面：从崔颢的“晴川历历汉阳树，①__________”感受明丽之景色；从陶弘景的“夕日欲颓，②____________”感受自然的生机；从王维的“③____________，长河落日圆”感受塞外的奇丽壮观。诗文之美，美在情感：“白头搔更短，④____________”是杜甫的忧国之思；“⑤____________，奉命于危难之间”是诸葛亮的心系社稷。 小语在参观后深深感受到：“读史使人明智，⑥____________。” 【记录震撼时刻】作为2024年央视春晚分会场，西安将精彩的表演与千年的历史相融合，呈现了一场新春文化盛景。 4. 小语选择用新闻稿的形式记录本次活动，请你帮他校正文稿。 ①2月9日晚8点，中央广播电视总台“2024年春节联欢晚会”在央视综合频道等多个媒体平台同步直播。②当晚，陕西西安分会场的《山河诗长安》震撼了全场观众！③“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”④全民齐诵《将进酒》，豪放洒脱，荡气回肠，将长安城中的浪漫具象化，激发出无数中华儿女满满的自豪感。⑤大唐不夜城再现了诗意满长安的恢弘景象，每一帧画面都让人回味无穷，也让央视春晚西安分会场的演出成为全国人民热议。 （1）第①句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。 （2）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。 （3）第⑤句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【追溯繁华之因】诗意长安再现盛唐气象，繁华盛世继承先辈精神。 5. 小语想要阅读一部经典名著，感悟先辈精神。请你结合阅读体验，从以下名著中任选一部推荐给小语，并简述推荐理由。 《红岩》 《革命烈士诗抄》 《艾青诗选》 6. 过了除夕，小语来到壶口游玩，看到气势磅礴的壶口瀑布后，拍摄了一段视频，想发一个朋友圈。请你为他的视频写一段导游词。 （1）【介绍美景】大家好，欢迎来到壶口瀑布！______________________________ （2）【抒发感言】看了小语朋友圈发的视频，朋友们纷纷点赞。请你仿照示例，在评论区留言。 示例：壶口瀑布，犹如银河倒悬，奔腾而下，气势恢宏，令人惊叹不已。 我的留言：壶口瀑布，________________________________________________ 7. 【吟诵诗歌】小语下一站来到延安，看到宝塔山，激动地吟诵起贺敬之的《回延安》。请你结合朗诵的相关知识，任选一句说说小语这样处理重读的原因。 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 8. 【书写汉字】旅行即将结束，小语在旅行日记上写下“要么读书，要么旅行，灵魂和身体，必须有一个在路上”这句话。请你在下面的田字格中，按顺序依次写出“旅”字的笔画。 二、阅读（共14小题，计46分） [现代文阅读]（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是一种模拟人类智能思维的技术。通过这种技术，计算机可以模拟人类的思维方式和智能，从而完成许多复杂的任务，如图像识别、语音识别、决策制定等。AI技术包括许多不同的领域和技术，例如机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等，这些技术都是为了实现人工智能而发展起来的。人工智能技术在现代社会中的应用已经变得越来越广泛，如在医疗领域，可以使用AI技术进行医学影像分析、诊断、预测等；在金融领域，可以利用AI技术进行风险管理、欺诈检测、信用评估等。此外，还有其他很多领域也在应用AI技术，例如自动驾驶、智能家居、游戏开发、教育等。随着科技的发展，人工智能已经逐渐成为了我们生活中的常态。人工智能技术的发展已经成为了推动社会进步的重要力量，未来AI技术的应用将会更加广泛。 （摘编自《人工智能发展回顾和未来展望》） 【材料二】 在教育领域，AI的崛起带来了一场前所未有的变革。传统的教育模式往往以教师为中心，注重知识的灌输。然而，AI技术的引入打破了这一固有模式，实现了个性化、智能化的教学。通过大数据分析、机器学习等技术，AI能够针对每个学生的学习特点和进度，提供定制化的学习路径和资源，从而实现真正的因材施教。AI在教育领域的应用涉及智能评估、智能推荐等多个方面。智能评估系统能够根据学生的表现，提供准确、及时的学习反馈，帮助学生高质量学习。而智能推荐系统则能根据学生的兴趣和需求，推送合适的学习资源和课程，提高学生的学习效率和兴趣。AI的崛起不仅改变了教育的形式和内容，更在重塑整个教育生态。未来的教育生态中将更加注重学生的全面发展，培养学生的创新能力和综合素质。AI技术将在这一过程中发挥关键作用，为教育者提供更加丰富的教育手段和工具，为学生提供更加多元化、个性化的学习体验。 （摘编自《当人工智能遇上教育：颠覆与重塑的未来》） 【材料三】 ①2020年韩国公布了中小学人工智能课程标准，该国目前也在开发本土的人工智能课程。地方政府和学校可以根据规定的课时和标准框架灵活地修改课程。2023年，韩国在高中实施了人工智能学校课程。由于该课程由校长自行决定是否开设，因此课程极有可能被推广到2367所高中使用。 ②韩国人工智能课程的内容标准涵盖三个领域： ③1理解人工智能，包括其分领域“人工智能与社会”和“智能代理”。 ④2人工智能原理及其应用，包括“数据”“识别”“分类、探索和推理”“机器学习和深度学习”等分领域。 ⑤3人工智能的社会影响，包括“人工智能的影响”和“人工智能伦理”分领域。 韩国人工智能课程标准结构表 年级 理解人工智能 数据 机器学习 社会影响 小学 人工智能游戏 文本数据、数据趋势 计算机与人类、分类方法 能为我们提供帮助的人工智能 初中 人工智能应用程序的开发 数据周期、数据管理 机器学习入门 人工智能和我的工作、预防人工智能的滥用 高中（基础） 人工智能与社会变化智能代理的作用 数据属性结构化 传感器、计算机视觉、机器学习的概念 公平性解决社会问题伦理困境 高中（进阶） 人工智能技术的领域应用、人工智能融合 大数据、数据属性分析 启发式搜索、强化学习 开发者和使用者的人工智能伦理 （摘编自《K-12阶段人工智能课程：对政府认可的人工智能课的摸底》） 【材料四】 ①我国中小学人工智能课程在课程开发、课程管理和课时安排方面已经走在世界前列。同时和国际比较，进一步推进我国中小学人工智能教育发展，还需考虑以下几点： ②第一，加强中小学人工智能课程框架研究。目前国际上虽然有一些中小学人工智能课程的参考框架，但还不是很成熟，即使如人工智能协会与计算机科学教师协会这样的专业组织目前开发的人工智能课程框架也还处于征求意见中，并且还没有完全开发完。 ③第二，____________。人工智能课程有效实施需要获得多方面的资源支持，其中最重要的是教学资源，可通过在线资源建设为教师提供有关人工智能教育国际动态、人工智能教育课堂案例、人工智能教学工具包、人工智能学习项目等方面的信息和支持。 ④第三，____________。为落实国务院印发的《新一代人工智能发展规划》要求，需要学校做好学生学习结果的监测和评估。可从知识、技能和价值观与态度等方面对学生进行定期监测评估，根据监测评估结果为我国中小学人工智能教学的持续改进提供有效支持。 （摘编自《全球视野下中小学人工智能课程实践及启示》） 9. 结合【材料二】简要概括人工智能在教育领域产生的积极影响。 10. 根据【材料四】在横线上填上合适的句子。 11. 下列对材料有关内容的理解和分析正确的一项是（ ） A. 因为人工智能技术在医疗、金融、教育等领域得到广泛地应用，所以人工智能技术的发展已经成为了推动社会进步的重要力量。 B. 韩国公布了中小学人工智能课程标准，开发了本土的人工智能课程，在高中实施了人工智能学校课程并推广到2367所高中使用。 C. 韩国人工智能课程标准结构表对中小学人工智能课程学习内容做了具体规划，地方政府和学校也可以根据规定的课时和标准框架灵活地修改课程。 D. “人工智能伦理”“分类、探索和推理”“智能代理”分别属于“理解人工智能”“人工智能原理及其应用”和“人工智能的社会影响”三个领域。 （二）（21分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 唯一长安 朱鸿 ①我以为一个中国人，凡是受过基本的教育，都当知道长安，即使一个西方人，凡是有一点东方意识的，也当知道长安。长安是一种愿望，也是一种存在，是一段历史，也是一个现实。 ②早在秦就有长安了吧！史上说：“长安，本秦杜县之长安乡。”方志也说：“长安，秦乡名。”元人骆天骧认为，长安就在丰镐之间。 ③设长安县，建都长安，都是刘邦的决定。刘邦尽管厌恶儒生，但他却能广取异见，显然颇有虚怀。以关中为国都，便是士兵娄敬的建议。沿袭刘邦的选择，之后还有12个王朝以长安为国都，这都增加了长安的分量。不过中国人所感到的长安的魅力，并为这种魅力所吸引、所骄傲的，只有唐长安。卢照邻惊叹：“玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。”王维有其亲历：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕毓。”韩愈的印象是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” ④唐长安之美，固然体现在其城的宏伟与壮丽，不过也并不仅仅在于里坊连天，宫室拔地，甚至也并不仅仅由于它诗存万千。唐长安之美，完全是因为它大气，能够宽容，给人以自由。信上帝的景教可以来，信释迦牟尼的佛教可以立，信黄帝与李耳的道教可以行。骚客好发牢骚，遂有杜甫酒肉之臭，死骨之冻；有白居易作长恨之歌；而李白大笑西行，尽管仕途艰难，让他失望，不过得赐金离开京师之后，他还是很想念长安的。 ⑤李白吟诵：长相思，在长安。 ⑥然而长安在哪里？我寻找过秦长安，渭河沿岸，村荒路短，西风残照，只有几个坟茔沉默。我寻找过汉长安，虽然大风起兮，云还在荡，不过垣塌墙颓，蟋蟀凄凉，羊在半坡嚼草，不禁怅然。我寻找过唐长安，遗憾所见总是佛之庙，黄帝陵，一尊铁钟，两座塔，幸而藏有半身女佣，苦闷之日，聊成我梦。长安究竟在哪里呢？ ⑦宇宙有数，遂使星璇斗转，沧海桑田，而且不为人的意志所快慢。有一年，鹿离长安，于是国都就从秦岭与渭河之间的关中迁徙了。凤趣成空，白云悠悠，显得一片空洞。天门不开，魏阙无存，是非常寂寞的。权力转移，长安不做国都，国都不在长安，他的地位便下降了。有不肖子孙，竟不惜在过去的国都界面层层作屋，累累做舍，以成自己的功德与荣华。一人带头，十人效仿。几百年一千年下来，以致大盖楼厦，以求仕途与财源，于是处处流行的装玻璃并贴瓷片的建筑就密密麻麻，滚滚而来。原貌大失，古风遂减，古韵遂损。 ⑧山高河长，长安仍在。省比市大，市比区大，今之长安已经演化为区，属于一级行政辖域。其东连蓝田县，西接户县，南列秦岭数十峰，北抵曲江池上游一带，面积不足1600平方公里。所谓存在的长安和现实的长安，就是这样一个长安吧！它标在地图上是谁都可以看到的。虽然小于市，更小于省，不过世间毕竟还有个地方名之以长安，多少也是安慰！ ⑨我观长安，其文化遗产无不具中国的意义。秦岭盘踞于长安，是中国地理的南北分界线，是长江与黄河的分水岭。从秦岭流出的沣河、滈河、蛟河、橘河，潺潺流水，随物赋形，以种种角度汇入渭水。楼台馆榭，花芳草绿，引一代骚客为之折腰，并留下豪华文章。沣河沿岸，有周文王丰邑，周武王镐京，砖瓦车轩，足以见证周的文明。神禾原耸立于滈河与橘河之间，秦有黄戚葬焉，唐有僧钟荡焉。少陵原为浐河与橘河所环，地势高凸，掘土黄壤，承终南山而挽曲江池，为九州独绝。少陵原夏日金黄小麦万亩，秋日碧绿谷物满目，农耕传统久有几千年。李白登临少陵原，北望汉家大冢与寝阙，兴之所至，赋诗曰：“秋水明落日，流光灭远山。” ⑩长安的文化遗产繁则繁矣，盛则盛矣，不过此长安毕竟处于唐长安的边缘，也只是历史的长安的一个部分。历史的长安，显然有更多的文化遗产。如果他们仍可以展露，那么其气象一定森然而震撼，会吸引天下人乘兴而来，怀念过去，可惜他们渐渐湮灭了。这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。 ⑪站在此长安的任何一个点上，或是站在彼长安的任何一个面上，我都难免有所思。我不知道历史的长安是现实之长安的原型，还是现实的长安属于历史之长安的一种纪念。我经常把现实的长安与历史的长安融为一体，把今之长安与昔之长安重叠起来，甚至把小长安当做大长安，把真长安目为虚长安。我望着秦长安，呼着汉长安，牵着唐长安，想象秋风吹渭水，万户捣衣声。长安的意象，我挥之不去，触之即飞！ ⑫如果我强调长安是中国唯一的，想必遭人讥笑：中国何处不是唯一的！是的，可只有长安使人有浓郁的故园之念，醇厚的故国之情，并生千千之结，给人种抚慰灵魂的淡淡而悠远的哀伤。这是中国文化培养出来的，我有什么办法呢！长安无生土，长安无野草。长安是中国唯一的。 ⑬我要请求，而且呐喊：不要随便动土长安！因为长安是一个母系民族留下了陶罐的圣地，是存有周人青铜器的圣地，是老子遗其真言的圣地，是孔子只能梦见而没有脚踏的圣地，是埋着统一了中国的秦始皇的棺椁的圣地，是为中国开拓了疆域的汉武帝拜天的圣地，是有唐一代为中国创造了辉煌文化的英雄活动过和诗人歌颂过的圣地，是日本军队在1937年至1945年之间千方百计企图进入却怎么也无法进入的圣地，是神一直关注着的有云飞扬的天作之府。 ⑭长相思，在长安！ （选自《长安是中国的心》有删节） 【注】方志，是指记述地方情况的史志。 12. 请结合全文，简要概括“长相思，在长安”的原因。 13. 结合语境，回答括号内的问题。 （1）这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。（“这种结局”指什么？） （2）然而长安在哪里？我寻找过秦长安，渭河沿岸，村荒路短，西风残照，只有几个坟茔沉默。（请从修辞角度赏析语句） 14. 如何理解“长安无生土，长安无野草”的含义？ 15. 请结合全文，分析第⑬段的作用。 16. 读完这篇文章，小语深受震撼，想发起倡议来保护我们身边的文化遗产。请你结合本文，帮他写出两条具体保护措施。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】 ①文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 ②上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 ③既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （司马迁《周亚夫军细柳》） 【乙】 时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在③，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 （《宋史·岳飞列传》） 【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。 17. 解释下列句子中加点的词语。 （1）周亚夫军细柳（ ） （2）其将固可袭而虏也（ ） （3）充竟不出（ ） （4）人恃以安（ ） 18. 下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A. 已而之细柳营 制旗以赐之 B. 天子且至 且焉置土石 C. 天子为动 乃以宗正刘礼为将军 D. 以备胡 人恃以安 19. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。 20. 【甲】【乙】两文都用了对比手法表现人物，请结合文章，简要分析两文主人公形象。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 21. 小语认为《黄鹤楼》的首联和《白雪歌送武判官归京》最后一句的“空”字的含义及所抒情感相同，同学们都说他的理解不对，请你为小语解惑。 22. 请从以下两句中任选其一，用文字描绘诗句所展现的画面。 【A】晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 【B】纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 三、作文（50分） 23. 阅读下面的材料，完成写作任务。 小语结束了愉快的旅行。在返程途中，他一想到初三繁重的学业和压力，就感到焦虑、迷茫甚至自我怀疑。请你从以下几句名言中选用一句，并结合自己的亲身经历，写一封信鼓励他。 1每个人都有各自的天分，如果我们一定要用会不会爬树去衡量一条鱼的能力，它会绝望的。 ——朱德庸 2记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 ——《麦田里的守望者》 3生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略 要求：①题目自拟，文体自选。②不要套作、不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 陕西师大附中2023-2024学年度初三年级第二次适应性训练语文试题 （时间：120分钟分值：120分） 一、积累和运用（共7小题，计24分） 除夕之夜，央视春晚西安分会场的演出《山河诗长安》让全国人民惊叹不已。亲临现场的小语深受古城文化的震撼，组织了“龙腾三秦·春暖山河”的特色学习活动，邀你一起踏上学习之旅。 【品赏群艺荟萃】 【1~2题答案】 【答案】1. ①. zài ②. kǎi 2. ①. 溢 ②. 挫 【吟诵瑰丽诗文】长安，是一座漾满了诗意的城。诗词歌赋早已经融入了这座城，中国人关于诗词歌赋的“血脉觉醒”绝对无法略过这座城。 【3题答案】 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 沉鳞竞跃 ③. 大漠孤烟直 ④. 浑欲不胜簪 ⑤. 受任于败军之际 ⑥. 读诗使人灵秀 【记录震撼时刻】作为2024年央视春晚分会场，西安将精彩的表演与千年的历史相融合，呈现了一场新春文化盛景。 【4题答案】 【答案】（1）将“2024年春节联欢晚会”前后的引号改为书名号（或者将“2024年春节联欢晚会”改为《2024年春节联欢晚会》） （2）《山河诗长安》震撼观众 （3）在“成为全国人民热议”后加上“的话题” 【追溯繁华之因】诗意长安再现盛唐气象，繁华盛世继承先辈精神。 【5题答案】 【答案】示例一：我推荐《红岩》。《红岩》讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区地下党人的英勇斗争故事。书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争，坚贞不屈，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。阅读此书也能激励我们勇敢地去面对和战胜生活中的困难。 示例二：我推荐《革命烈士诗抄》。《革命烈士诗抄》收录的是自建党以来各个历史时期牺牲的烈士们的代表作品。阅读这些作品，可以让我们体会到革命烈士为国为民的赤胆忠心，力图上进的远大抱负，坚忍不拔的革命意志和愿为革命事业粉身碎骨的壮志雄心。 示例三：我推荐《艾青诗选》。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”凝聚着诗人对祖国及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。代表作有《我爱这土地》。“太阳”是中国光明前途、中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。代表作有《向太阳》和《黎明的通知》。阅读此书，不仅能学习作者精炼的诗歌语言，也能增强爱国主义情感。 【6题答案】 【答案】（1）示例：这水，势如排山倒海，疾如万马奔腾，状如千堆白雪，柔如缕缕琴弦，如千军布阵，万马奔腾，变幻无穷。黄河是中华民族的母亲河，是中华民族自强不息的象征，面对气势磅礴的壶口瀑布，有谁不热血沸腾，心潮澎湃呢？欢迎大家来壶口游玩。 （2）示例一：壶口瀑布，犹如蛟龙腾跃，水势猛烈，巨浪翻涌，给人无穷想象。 示例二：壶口瀑布，犹如天上仙境，风光旖旎，如画景象，让人陶醉其中。 【7题答案】 【答案】[示例一]“厉害地跳”加重音，更突出了自己见到阔别已久延安时内心的激动。 [示例二]“挡住了”加重音，强调回到延安，想看看延安的每一个地方的那种喜悦激动。 【8题答案】 【答案】 二、阅读（共14小题，计46分） [现代文阅读]（共8小题，计30分） （一）（9分） 【9~11题答案】 【答案】9. ①打破传统的教育模式，实现个性化、智能化教学，进而提高学习质量、效率和兴趣。②重塑教育生态。 10. ①提供/获得多方面资源支持；②做好（学生）学习结果的监测、评估。 11. C （二）（21分） 【12~16题答案】 【答案】12. ①唐长安有魅力（城池壮美、存诗万千，大气、宽容、给人自由）；②繁盛的文化遗产具有中国的意义；③使人产生浓郁的故园之念和醇厚的故国之思，给人归属感，抚慰灵魂；④中国文化的圣地；⑤历史的长安渐渐湮没。 13. （1）“这种结局”指历史的长安渐渐湮灭。（2）运用设问、排比、拟人的修辞手法，写出作者苦苦寻觅秦汉唐的长安，现实却破败荒凉的景象，与上文唐长安之美形成对比，烘托作者寻而不得的怅然失落之情。 14. “长安无生土，长安无野草”，对中国人来说，长安如此熟悉，无一处陌生，无一处疏离；长安从未被遗忘，没有荒草废城的感觉，它一直永存在人们的记忆深处。长安给中国人带来的归属感无可替代，突出了长安对人心灵家园的抚慰作用。 15. 结构上：总结全文。内容上：该段落以直抒胸臆的排比句展示了长安悠久的历史和文化，强调了长安的“圣地”意义，体现了作者因历史的长安渐渐湮灭心生隐痛的呐喊，表达了作者对长安的热爱以及想要保护长安的一片深情。 16. ①不以功利目的破坏文化遗产，不随便动土；②要尽可能的将存留的文化遗产保护好开发好，让人们欣赏，从而继承发扬下去。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 驻军、驻扎 ②. 必，一定 ③. 最终 ④. 依赖，凭仗 18. D 19. （1）披甲戴盔的将领不行跪拜礼，请允许我以军礼参见（陛下）。（2）适逢杜充叛变降金之后，诸位将领多怂恿部下剽窃掠夺，唯独岳飞的军队丝毫不侵犯百姓利益。 20. 甲文通过其他军队和周亚夫军队的对比，刻画出周亚夫忠于职守、治军严明的“真将军”形象；文帝在霸上及棘门军“直驰入”与在细柳军的两次入营受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比，体现出周亚夫的治军严明；文帝在霸上及棘门军“将以下骑送迎”与在细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比，体现出周亚夫的刚正不阿、恪尽职守。乙文通过杜充与岳飞的表现的对比，突出了岳飞强烈的爱国精神。 （四）（4分） 【21~22题答案】 【答案】21. 小语，这两个“空”字，含义相同，情感不同。两个“空”都是“只，只有”意思，前者表达了诗人对鹤去楼空的无限感慨；后者表现了诗人依依惜别和友人离去后无限惆怅的心情。 22. 我选A，在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。我选B，傍晚时分，辕门外大雪纷纷飘落，天气变得非常寒冷，归客在暮色中走出帐幕，看到本来应该被猛烈的风刮得飘舞的红旗已经被冰雪冻硬，一动不动。那鲜艳的旗帜在白雪中显得更为绚丽。 三、作文（50分） 【23题答案】 【答案】例文： 给小语的鼓励信​ 亲爱的小语：​ 见字如面！听说你结束愉快旅行后，一想到初三繁重的学业和压力，便感到焦虑、迷茫甚至自我怀疑，我特别理解你，其实大家都曾在面对挑战时心生畏惧，今天我想借伽利略的 “生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花”这句话，和你聊聊我的经历，希望能给你一些力量。​ 去年，我参加了学校组织的一场学科竞赛，赛程紧凑，考试内容涵盖许多课本外的知识，复习压力巨大。那段时间，每天面对堆积如山的资料，我心里直发怵，常常觉得自己力不从心，焦虑得失眠。但我知道，一味逃避无济于事，于是咬牙坚持，每天早起背诵知识点，晚上熬夜刷题。过程中，难题一道接着一道，可每一次攻克，都让我多了几分底气。​ 竞赛当天，看到试卷上那些熟悉的题型，我满心欢喜，发挥得也不错。最终，我取得了理想的成绩。这次经历让我明白，压力和挑战就像铁匠手中的锤子，每一次敲打，都能让我们这颗“铁钻”闪耀出更耀眼的光芒。初三的学业压力虽大，可这也正是磨砺我们的好时机。也许作业会写到很晚，也许模拟考成绩不理想，但每一次挑灯夜战，每一次错题整理，都是在为中考这场“大战”积蓄能量。就像铁钻被敲打时会疼痛，可疼痛过后，便是璀璨火花。​ 你有着自己独特的闪光点，有擅长的学科，有丰富的旅行见闻，这些都是你的优势。不要因为暂时的压力就自我怀疑，把每一次作业、每一场考试当作锤炼自己的机会。当你感到焦虑时，不妨想想这句话，告诉自己：压力越大，我能发出的光芒就越亮！​ 小语，勇敢地迎接初三吧，我相信你定能在重重敲打之下，绽放属于自己的夺目光芒。期待听到你在学业上的好消息！​ 你的朋友​ XXXX 年 XX 月 XX 日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$