第23章 生态系统及其稳定性-第3节 生态系统的结构和功能-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册生物同步课件（北师大版）

生 物 八年级下册 BS 1 2 第一部分 教材同步分层练 第8单元 生物与环境 3 第23章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的结构和功能 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 各种生物之间存在着直接或间接的食物关系 1.【2024山西太原期末】牛爱吃三叶草；三叶草要靠土蜂传粉；田鼠爱吃土蜂的 蜜和幼虫；猫捕食田鼠，因此养牛的人爱养猫。关于相关生态系统中的食物链， 以下各项中书写正确的是( ) B A.三叶草 土蜂 田鼠 猫 人 B.三叶草 土蜂 田鼠 猫 C.猫 田鼠 土蜂 三叶草 D.阳光 三叶草 土蜂 田鼠 猫 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 【解析】食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，而猫和人之间不存在捕食关系， A错误；该结构正确表示了生产者三叶草和消费者土蜂、鼠、猫之间吃与被吃的关 系，构成食物链，B正确；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该链状结构箭 头指向错误，C错误；食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部 分，而阳光属于非生物部分，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 知识拓展 食物链书写的原则是食物链中只包含生产者和消费者；食物链以生产者开始，以 最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识点2 生态系统的能量流动 2.【2024广东揭阳期末】能量在生态系统的食物链中流动的特点是( ) C A.单方向，能量保持稳定 B.多方向，能量保持稳定 C.单方向，能量逐级递减 D.双方向，能量逐级递减 【解析】能量在生态系统的食物链中流动的特点是单方向，能量逐级递减。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 知识点3 生态系统的物质循环 3.【2023江苏泰州期末】下列对生态系统物质循环的叙述，不正确的是( ) D A.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环 B.动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环 C.细菌作为分解者，对生态系统的物质循环有重要作用 D.蚯蚓等腐食动物可发挥分解者的功能，但对物质循环并无促进作用 【解析】蚯蚓等腐食动物可发挥分解者的功能，把有机物转化成二氧化碳、水和 无机盐，被植物加以利用，促进物质循环，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 4.【2023辽宁沈阳期末】下列生物的各种生命活动中，与生态系统中的碳循环有 直接关系的是( ) B ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④微生物的分解作用 A.①②③ B.①②④ C.① D.①④ 【解析】植物可以通过①光合作用将二氧化碳和水合成有机物，植物、动物可以 通过②呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水，同时，④微生物的分解作用可 以将有机物分解,产生二氧化碳、水和无机盐。所以，与生态系统中的碳循环有直 接关系的生命活动是①光合作用、②呼吸作用、④微生物的分解作用。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 易错警示 在生态系统中，所有的生物成分都参与物质循环，没有消费者仍然可以进行物质 循环，消费者能促进物质循环。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 刷图片 5.【2024山东菏泽期中】图Ⅰ表示某景区生物之间的关系，图Ⅱ表示图Ⅰ中某条 食物链里四种生物体内某种有害物质相对含量的多少。请据图回答下列问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （1）生态系统的组成成分中除图Ⅰ所示部分外，还应包括____________。 非生物部分 【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，图Ⅰ所示部分为生物部分。 （2）图Ⅰ中次级消费者是__________。 青蛙、鸟 【解析】次级消费者在食物链中位于第三营养级，图Ⅰ中的鸟、青蛙属于次级消费者。 （3）图Ⅰ中共有___条食物链。 2 【解析】图Ⅰ中共有2条食物链。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 （4）图Ⅱ表示某种难以分解的有害物质的相对含量，这种现象叫做__________， 甲对应图Ⅰ中的生物是____。 生物富集 鹰 【解析】图Ⅱ表示图Ⅰ某条食物链中某种难以分解的有害物质的相对含量，该物 质随着食物链逐级积累，这种现象叫做生物富集，图Ⅱ中的食物链表示为丁 丙 乙 甲，对应图Ⅰ中的食物链为草 昆虫 鸟 鹰，其中甲对应图Ⅰ中的生 物是鹰。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 （5）此生态系统中的青蛙、鸟的种间关系是______。 竞争 【解析】青蛙和鸟都捕食昆虫，两者的种间关系为竞争。 （6）请写出图Ⅰ中最长的食物链：____________________。 草 昆虫 鸟 鹰 【解析】图Ⅰ中最长的食物链为草 昆虫 鸟 鹰。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 提升 1.【2023河南郑州调研】郑州树木园是一个森林生态系统，在此生态系统中，黄 刺蛾和天牛的幼虫都可以取食枇杷树的叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。以下关于此 生态系统的食物链正确的是( ) B A.枇杷树 黄刺蛾幼虫 天牛幼虫 捕虫鸟 B.枇杷树 天牛幼虫 捕虫鸟 C.阳光 枇杷树 黄刺蛾幼虫 捕虫鸟 D.枇杷树 黄刺蛾幼虫 捕虫鸟 细菌 【解析】黄刺蛾和天牛的幼虫都可以取食枇杷树的叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。 因此，可以建立的食物链有枇杷树 黄刺蛾幼虫 捕虫鸟；枇杷树 天牛幼虫 捕虫鸟。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 2. 【2023内蒙古包头调研】有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以 支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是( ) C A.多吃肉食会在体内积累更多的有毒物质 B.素食为人体提供的营养物质更均衡 C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统中更多的能量 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】 A “多吃肉食会在体内积累更多的有毒物质”,指的是有毒物质的生物富集,不 是生态学原因,A错误 B “素食为人体提供的营养物质更均衡”是从营养的角度而非生态学的角度进 行解释,B错误 C 能量在食物链中流动特点是单向流动、逐级递减,随着食物链的延长，能量的 损耗越来越大,需要消耗更多的生产者,即多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总 量更多，C正确 D 食物链越短,能量流动的损耗越少，最高营养级获得的能量越多，故直接以高 营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量,D错误 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.【2024山东枣庄期末】如图是某生态系统 物质循环和能量流动过程示意图，请据图回 答相关问题。 （1）通过A生产者的__________，将无机物 合成有机物，太阳能和大气中的__________ 从无机环境进入生物群落。 光合作用 二氧化碳 【解析】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能， 将无机物转化为有机物。结合题图可知，通过A生产者的光合作用，将无机物合成 有机物，太阳能和大气中的二氧化碳从无机环境进入生物群落。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （2）写出该生态系统一条食物链：_______________________。 （合理即可） 【解析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的 关系而形成的链状结构叫食物链。该生态系统中的食物链是草 兔 鹰、草 鼠 鹰等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （3）兔体内的能量有三个去向，一是通过__________以热能的形式散失，二是随 着遗体、排泄物等流入D________，三是有一少部分能量，通过________________ _______________流入鹰体内。 呼吸作用 分解者 被捕食以有机物中化学能的形式 【解析】结合题图可知，兔体内的能量有三个去向，一是通过呼吸作用以热能的 形式散失，二是随着遗体、排泄物等流入D分解者，三是有一少部分能量，通过被 捕食以有机物中化学能的形式流入鹰体内。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （4）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和__________，能量在流动 过程中____________________。 物质循环 单向流动、逐级递减 【解析】生态系统中的能量流动和物质循环是利用食物链和食物网完成的，它们 将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。生态系统中绝大多数生物生命活动 所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过生物的呼吸作用散 失，还有一部分流向分解者，因此能量流动一般是沿着食物链和食物网单向流动、 逐级递减的。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 刷素养 走向重高 4.核心素养 生命观念【2024山东济南期末】山水林田湖草沙是一个生命共同体。 图Ⅰ为某林地中能量流动示意图，虚线方框内表示该生态系统的生物成分 （其中B表示分解者），图Ⅱ为碳循环示意图。请回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （1）根据图Ⅰ可以看出，生态系统中的能量是______流动，逐级______的。 单向 递减 【解析】根据图Ⅰ可以看出，生态系统的能量流动的起点是生产者固定的太阳能， 且能量在传递过程中除被生物自身消耗外还会有一部分散失，因此生态系统中的 能量是单向流动，逐级递减的。 （2）写出图Ⅰ中的一条食物链：___________（用图中序号和箭头表示）。 【解析】食物链反映的是生态系统中不同种生物之间的食物关系，因此图Ⅰ中的 一条食物链是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （3）图Ⅱ中碳参与物质循环的主要形式是__________，②表示的生理过程为 ___________。动物属于图中的____（填“甲”“乙”或“丙”）。 二氧化碳 光合作用 丙 【解析】由图Ⅱ可知，生产者光合作用吸收二氧化碳，生产者、消费者、分解者 的呼吸作用及化石燃料的燃烧产生二氧化碳，因此图Ⅱ中碳参与物质循环的主要 形式是二氧化碳。②吸收二氧化碳，故表示的生理过程为光合作用，动物属于消 费者，能促进生态系统的物质循环，是图Ⅱ中的丙。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （4）“林”和“草”泛指不同的生态系统。森林能净化空气，有“地球之肺”之 称，这说明生物能______环境。 影响 【解析】“林”和“草”泛指不同的生态系统。森林能净化空气，有“地球之肺” 之称，这说明生物能影响环境。 （5）我国努力争取2060年前实现碳中和。碳中和是指在一定区域内二氧化碳的收 支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。若图Ⅱ中①～⑤能表示各过程中二 氧化碳的量，用图中序号列出表示碳中和的等式：_____________________。 【解析】碳中和是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与 吸收量相当，因此图Ⅱ中碳中和的等式是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 易错警示 能量流动和物质循环的区别：能量经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流 动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生 物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。总之， 能量流动与物质循环既有联系，又有区别，是相辅相成、密不可分的统一整体。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 $$