内容正文:
八年级数学试题
(时间:120分钟满分:150分)
注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分。选择题52分,非选择题98分,共150分。考试
时间为120分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚,所有答案都必须涂、写在答
题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
一、单项选择题(共8小题,每小题4分,共32分。每个小题四个选项中只有一项正确)
1.交通安全要常记心中。下列交通标志图是中心对称图形的是
2.若√一2m十4有意义,则m的取值范围为
A.m≤2
B.m≠2
C.m≥2
D.m>2
3.如图,将△ABC绕点C顺时针旋转45°得到△DEC,DE,AC
相交于点F,若∠A=30°,则∠EFC的度数为
A.45
B.50
C.60
D.75°
4.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过(一2,0)和(0,3),不等式kx十b<0的解集为
A.x<-2
B.x>-2
C.x<3
D.x>3
4题图
5题图
6题图
5.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,若AC=10,BD=6,则BC的长为
A.3
B.5
C.8
D.√34
6.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,EF⊥AB于点F,连接DE并延长交BC
于点M,交AB的延长线于点G。若AF=3,FB=1,则MB的长为
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A号
B.2
c号
D.3
7.荡秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动,小亮想利用所学的
勾股定理知识测算公园里一架秋千立柱AB的高度。如图,他发现秋
千静止时,秋千踏板离地面的垂直高度DB为0.4米,将踏板往前推
送,使秋千绳索AD到达AE的位置,测得推送的水平距离CE为3米,
此时秋千踏板离地面的垂直高度EF为1.4米,则立柱AB的高度为
A.3米
B.4米
C.4.4米
D.5.4米
8.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅
“弦图”,后人称之为“赵爽弦图”(如图①),图②由弦图
变化得到,它是由八个全等的直角三角形拼接而成,记
图中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的
面积分别为S1,S2,S3,若S1十S2十S,=12,则S2的
图0
图②
值是
A号
B.4
C.5
D陪
二、多项选择题(共4小题,每小题5分,共20分。每小题的四个选项中,有多项正确,全部选
对的得5分,部分选对得3分,有选错的得0分)
9.对于一次函数y=一2x十1,下列结论正确的是
A.函数的图象与y轴的交点坐标是(1,0)
B.函数的图象不经过第三象限
C,若A(x1,y1),B(1,y2)两点在该函数图象上,且x1>1,则y1<y2
D.函数的图象向上平移1个单位长度得y=一2x的图象
10、下列计算正确的是
A.√(-3)7=-3
B.3+2√2=5√2
C.√2X5=√6
D.(-25)2=12
11.甲、乙两名选手在一次自行车越野赛中路程y(千米)随
y(千米)
时间x(分钟)变化的图象(全程)如图所示,下列结论
正确的是
A.两人到达终点的时间相差5分钟
B.本次比赛全程12千米
C.比赛开始24分钟时第一次相遇
D.第36分钟两人第二次相遇
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12.如图,四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,AB=√2,BD=4,若BD恰好平分
∠ABC,下列结论正确的是
A.CD=√/1o
B.∠BCD=∠CBD
C.BC=32
D.四边形ABCD的面积为8
三、填空题(共4小题,共20分,只要求填写最后结果,每小题填对得5分)
13.为了估算河的宽度,在河的对岸选定一个目标作为点A,再在河的
这一边选定点B和C,使AB⊥BC,然后再选定点E,使EC⊥BC,用视线
确定BC与AE交于点D。此时,测得BD=100米,DC=50米,EC=40
米,则河的大致宽度AB是
米。
14.如图,以原点B为圆心,BC长为半径画弧,交数轴于点A,则点A表示的实数是
-kx+b
AB⊥d
-3-2-10123
14题图
15题图
16题图
15.如图,直线y户kx+b(≠0)与y=mx十n(m≠0)相交于点(一3,一1),则关于x,y
的方程组
y=kz+b
的解是
y=mx十n
16.如图,等边三角形ABC的周长为12,AD是BC边上的高,F是AD上的动点,E是
AB边上一点,若AE=2,则BF十EF的最小值为
四、解答题(共7小题,共78分。写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题8分)
(1)计算:27-()1-5-1-21+(2024-x)°
2)(3=I)(W5千1)-18
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18.(本题8分)
3(x-2)+4<5x
解不等式组:
x-1、x
,并写出它的所有整数解。
1-2≥4
19.(本题9分)
如图所示,△ABC的三个顶点的坐标为A(1,1),
B(6,1),C(2,4).
(1)把△ABC向左平移7个单位后得到对应的
△A1B1C1,点A,B,C的对应点分别为A1,B,C1,请
画出平移后的△A1B,C,,并写出点A1的坐标;
(2)把△ABC绕坐标原点O顺时针旋转90°后得
到对应的△A2B,C2,点A,B,C的对应点分别为A2,
B2,C2,请画出旋转后的△AzB2C2,并写出点B2的坐
标;
(3)请直接写出以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标。
20.(本题14分)
A,B两地相距360千米,甲、乙两车先后从A地出发到
360
B地,甲车比乙车早出发1.5小时。如图,线段OC表示甲车
G
离开A地的距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系;
折线DEF表示乙车离开A地的距离y(千米)与时间x(小
60
时)之间的函数关系。
0
根据图象回答下列问题:
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(1)乙车到达B地时,求此时甲车距离A地多少千米:
(2)求点G的坐标,并说明点G坐标的实际意义:
(3)直接写出,乙出发多长时间,两车相距20千米。
21.(本题10分)
如图,在平行四边形ABCD中,过点D作DE⊥BC,垂足
为E,连接AE,F为线段AE上一点,且∠DFE=∠C。
BC DF
(1)求证:AE一CD'
E
(2)若AB=10,AD=8√3,DE=8,求DF的长。
22.(本题14分)
如图,直线AB经过A(0,4),B(一2,0)两点。
(1)若点C是线段AB上的一个动点,当△AOC的面积为2时,求点C
的坐标;
(2)在(1)的条件下,在y轴上求一点P使得△COP是等腰三角形,直接
写出所有满足条件的点P的坐标。
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23.(本题15分)
综合与实践:利用旋转解有关图形的计算问题
图形的旋转不仅是初中数学“图形与几何”领域的重要内容,也是解决平面几何问题的一
种解题策略和方法,同时它还是解决问题过程中实现转化思想的一种工具和手段。
【尝试解决】
谢
(1)如图,已知△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB,D是△ABC内
一点,DA=√2,DB=3,DC=√5,求∠CDA的度数。
思路分析:利用条件AB=AC,把△ABD绕点A逆时针旋转90°,
再利用DA,DB,DC三边之间的关系,就能方便地求出∠CDA的度
数。
B
请将下面解答过程补充完整。
解:将△ABD绕点A逆时针旋转90°,则AB与AC重合,D落在E点的位置,连接DE。
可得∠DAE=90°,EA=DA=√2,∠EDA=45°。
所以DE=
在△CED中,DE2+DC2=
,EC2=
所以
所以∠CDE=
B
所以∠CDA=
【类比探索】
:
(2)如图,在正方形ABCD中,E,F分别在AB,BC上,
且∠EDF=45°,若AE=2,CF=5,求EF的长。
【迁移应用】
D
(3)如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BC=DC,若四边形
ABCD的面积为8,则AB十AD的长为多少?请直接写出最后结果。
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