4.感受生活中的法律 第2课时（教学课件）-五年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版五四制）

统编版小学道德与法治五年级下册 4.感受生活中的法律 第2课时 目录 01 复习导入 02 活动一：生活与法律 03 活动二：法律作用大 04 课程小结 复习导入 你们知道生活中有哪些常见的法律吗？它们分别调整哪些社会关系？ 活动一： 生活与法律 案例呈现： 案例呈现： 提问：你们在生活中遇到过哪些民事纠纷？是如何解决的？ 除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 小组讨论：分组讨论，你们知道政府有哪些行政行为是受到法律约束的吗？ 小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 教师小结：在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。 试一试：阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。 小采访：通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。 活动二： 法律作用大 没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。 小组讨论：分组讨论，如果没有法律，社会交往会变成什么样？ 小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 教师小结：法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。 阅读角：阅读下列学习资料，了解古代《管子》一书中的法律是什么样的。 案例呈现： 案例呈现： 教师小结：法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。 案例分析： 提问：你认同他们的观点吗，为什么？ 如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？ 相关链接：阅读下列内容，了解我们生活中如何学会用法律维护自己的权益。 教师小结：人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 故事会：组织一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。 布置作业： 搜集身边的法律案例，分析这些案例涉及哪些法律、法律是如何发挥作用的，并撰写一篇小论文或报告。 通过这节课的学习，你有哪些收获 教师小结：除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。人人依法享有权利，人人又依法履行义务。 ？ 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 学生分享：知道了约束行政机关权力的行政法；了解了作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活；人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。 谢谢观看！ $$