精品解析：福建省厦门市翔安区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

翔安区2023-2024学年度第二学期八年级期中联考语文科试卷 满分：150分；考试时间：120分钟 考生注意：1.全卷分三个部分，共21题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 《桃花源记》中“芳草鲜美，①_________”是桃花林清新美好的环境；《小石潭记》中“凄神寒骨，②__________”是清幽的景色引发的孤凄；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，③_________”是秋露催生的凄清；《关雎》中“④_________，⑤_________”是借和鸣的水鸟起兴；《子衿》中“⑥_________，⑦_________”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；《送杜少府之任蜀州》中“⑧__________，⑨__________”是超越时空的真挚友谊；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑩____________，端居耻圣明”是诗人从政心愿的委婉表达。 【答案】 ①. 落英缤纷 ②. 悄怆幽邃 ③. 白露为霜 ④. 关关雎鸠 ⑤. 在河之洲 ⑥. 一日不见 ⑦. 如三月兮 ⑧. 海内存知己 ⑨. 天涯若比邻 ⑩. 欲济无舟楫 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：幽、邃、露、霜、雎、鸠、兮、楫 。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度① kàng 奋，有时伤神晦暗，但心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们（ ），容不得束② fù ，容不得羁绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声（ ）的时候，后生们③ mò 然停止了舞动，世界（ ）…… （1）根据拼音，依次写出①②③处相应汉字（正楷字或行楷字） （2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 目空一切 戛然而止 销声匿迹 B. 鸿鹄之志 洒脱不羁 戛然而止 万籁俱寂 C. 草长莺飞 洒脱不羁 鸦雀无声 销声匿迹 D. 鸿鹄之志 目空一切 鸦雀无声 万籁俱寂 （3）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。 __________________________________ 【答案】（1）①亢 ②缚 ③蓦 （2）B （3）翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 亢奋：kàng fèn，极度兴奋。形容人的情绪非常高涨、激动。 束缚：shù fù，使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 蓦然：mò rán，猛然；不经心地。通常用来形容某种情感或动作突然发生，出乎意料。 【小问2详解】 本题考查成语运用。 第一空，草长莺飞：形容江南暮春的景色。鸿鹄之志：指天鹅有飞跃千里的志向和能力，比喻一个人有远大的理想和抱负。句子提到“心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔”，这里需要一个能表达远大志向或目标的词语，应使用“鸿鹄之志”； 第二空，目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。洒脱不羁：形容潇洒自然，不拘束。句子描述的是陕北后生的性格特点，需要一个能表达他们自由不羁的词语，应使用“洒脱不羁”； 第三空，戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。句子描述的是鼓声停止的情景，需要一个能表达声音突然停止的词语，应使用“戛然而止”； 第四空，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点声响都没有。句子描述的是鼓声停止后世界的状态，需要一个能表达非常安静的词语，应使用“万籁俱寂”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 该句误用介词，“通过”与“使”连用，造成句子缺少主语，应删去“通过”。 修改为：翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 3. 请结合相关名著知识，按要求完成下面小题。 式微 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ （1）任务一：请根据《经典常谈》目录页面，补写出该书作者姓名：①__________ （2）任务二：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”这段话选自《经典常谈》，对照阅读《式微》，说说《式微》在写法上的特点是②__________为了更深入地理解《式微》，你会选择《经典常谈》中的哪部分内容进行对照阅读？请写出“目录”中的章节名③__________ （3）任务三：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、目的等阅读方法有关。请结合《经典常谈》中的篇目，仿照示例，再举一种针对某一方面的选择性阅读的方法。 示例： 阅读方法：根据问题进行选择性阅读 推荐理由：选择与思考的问题有关的内容来读。例如阅读《海底两万里》时，可以用问题的形式进行选择阅读，如尼摩船长是一位怎样的人，鹦鹉螺号的结构是怎样的等。 【答案】（1）朱自清 （2） ①. 重章叠句（复沓） ②. 诗经第四 （3）示例1： 阅读方法：根据兴趣进行选择。 推荐理由：选择自己感兴趣的部分来读。例如对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇。 示例2： 阅读方法：根据目的进行选择。 推荐理由：选择与课内学习沟通衔接的部分来读。比如学过《<诗经>二首》之后，想拓展了解关于《诗经》的更多的知识，就可以去读《经典常谈》中的《<诗经>第四》。 示例3： 阅读方法：根据方法进行选择。 推荐理由：选择合适的方法来读。比如在读《<史记><汉书>第九》中关于司马迁回来见父亲司马谈，父亲说的一段话，可以采取评点批注的方法，做好笔记与研读。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 《经典常谈》的作者是朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 【小问2详解】 本题考查名著阅读运用。 “式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露”“式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中”，两节诗只改变了三个字，因此在写法上是运用了“重章叠句”（或“复沓”）的方式。 《式微》是《诗经》中的篇章，因此要选择《经典常谈》中的“诗经第四”进行对照阅读，以加深理解。 【小问3详解】 本题考查名著阅读方法。开放性试题，答案不唯一。作答时，结合选定的篇目进行具体说明，解释如何运用该方法阅读这些篇目以及能从中获得什么。最后进行总结，强调选择性阅读的重要性和优势。 示例1：根据问题进行选择性阅读。例如想探究汉字的造字原理，那么就可以选择阅读《〈说文解字〉第一》。文中详细介绍了“六书”的造字方法，能解答您关于汉字构造的疑问。再比如您好奇古代诗歌的格律特点，那就应当读《〈诗〉第四》，这里对《诗经》的韵律和节奏有清晰的阐述。 示例2：根据方法进行选择性阅读。如果希望通过比较阅读来加深对经典的理解，可以把《〈周易〉第二》和《〈尚书〉第三》结合起来读，分析它们在文体、内容和思想上的异同。又假如您倾向于归纳总结式的阅读，那么在读完《〈诸子〉第十》后，对其中各家的观点进行梳理和总结，能更好地把握先秦诸子思想的精髓。 二、阅读（65分） （一）（6分） 阅读王勃的送别诗，完成下面小题。 别薛华① 王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 4. 对诗歌分析不正确的一项是（ ） A. 首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”言友人惶惶不安，巧用叠字，有音韵美。 B. 颔联紧承上联细致描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C. “俱是梦中人”中的“俱”字，是说双方对等，都是彼此梦中之人，但由诗人这方面写出，便占得了双倍的思念。 D. 本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 5. 同样都是送别诗，《送杜少府之任蜀州》展现了诗人积极乐观的人生态度。请说说王勃在《别薛华》这首诗里表达了怎样的情感？ 【答案】4. B 5. “无论去与住，俱是梦中人。”等句流露出诗人送别友人时的深情与不舍，诗人仕途受阻，客居蜀地，“心事同漂泊，生涯共苦辛”等诗句流露出羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤（意思相近即可）。 【解析】 【导语】王勃的《别薛华》以深沉的笔触描绘了离别时的凄凉与无奈。诗中，“送送多穷路，遑遑独问津”展现了送别的漫长与友人的惶惑；“悲凉千里道，凄断百年身”则深化了离别的悲情与人生的无常。全诗语言简练，情感真挚，通过对离别场景的细腻刻画，表达了诗人对友人的深切思念与对人生漂泊的感慨。 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，颔联意思是在这迢迢千里的行程中，惟有一颗悲凉失意的心作伴，这简直会拖垮人生不过百年的孱弱身体。本联并未细致描景，且“千里”“百年”是虚写； 故选B。 【5题详解】 本题考查诗歌内容理解和情感把握。 王勃的《别薛华》是一首深情厚谊的送别诗，诗中字里行间流露出诗人对友人的深情与不舍，同时也深刻反映了诗人自身的境遇和情感。 “无论去与住，俱是梦中人”意思是不论是离开的人，还是留下的人，彼此都会在对方的梦中出现。这句诗表达了诗人对友人的深厚情谊和离别后的无尽思念。无论友人离去还是留下，在诗人的心中，他们都是梦中常常出现的人，这种表述既体现了诗人对友人的深深眷恋，也预示着离别后的深切思念。这种情感的流露，是诗人对友情珍视的体现，也是送别时难以割舍的情感纽带。 “心事同漂泊，生涯共苦辛”意思是你我的心情都是漂泊不定，我们的生活也是一样的辛酸凄苦。这两句诗则深刻揭示了诗人与友人共同的命运和遭遇。王勃因触怒唐高宗而被贬谪，客居蜀地，仕途受阻，生活困顿。而薛华作为他的同乡密友，或许也面临着类似的困境。因此，诗人用“心事同漂泊，生涯共苦辛”来概括他们共同的命运，表达了对友人境遇的同情和理解，同时也流露出自己羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤。 在这首诗中，王勃不仅表达了对友人的深情与不舍，还通过自身的遭遇和心境，抒发了对人生无常、命运多舛的感慨。他将自己与友人的命运紧密相连，共同承受着漂泊和苦辛，这种情感的共鸣和命运的交织，使得这首诗更加感人至深。 据此概括作答即可。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 见云阳洞北小港记 【清】赵垣① 自云阳洞口北行四十步，得小港。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。 峰之阳不数武③，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦池如镜如奁④初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小应⑤，疾语疾应，哗然叫啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝⑥墓。其庙在港南小流水桥上。 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑦奔走，野老村童，其亦知勤事⑧之酬耶？太息而返。 （选自《晚清文选》，有删改） 【注释】①赵垣：清朝道光年间进士，写此文时，中国正遭受到列强的侵略。②庆忌塔：塔名。③数武：意为距离不远。④奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。⑤小语小应：说话声音小回音就小。⑥金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死反抗，因寡不敌众，英勇就义。⑦报赛：祭祀。⑧勤事：尽职。 6. 根据提示，解释下列加点词。 文言词语 方法 解释 自云阳洞口北行四十步 课内迁移法：从小丘西行百二十步 （1）北：______ 遂徇崖而下，临水坐 语境推测法：根据上下文推断 （2）临：______ 各肖其人之声 成语推断法：惟妙惟肖 （3）肖：______ 今日徒见山高水深 查阅字典法：①白白地，徒然。②只，仅仅。③乃、竟。 （4）徒：______（填序号） 7. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 壁如玦/池如镜如奁/初启然 B. 壁如玦池/如镜如奁/初启然 C. 壁如玦/池如镜/如奁初启然 D. 壁如玦池/如镜如奁/初启然 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。 （2）遂徇崖而下，临水坐。 9. 阅读以下文段，结合内容说说它们各表达了作者怎样的情感。 坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——（柳宗元《小石潭记》） 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 ——（赵垣《云阳洞北小港记》） 【答案】6. ①. 向北 ②. 靠近 ③. 相似 ④. ② 7. C 8. （1）石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。（2）于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下。 9. 《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；本文表现了作者的故国之思，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（意思相近即可） 【解析】 【导语】这篇文言文《见云阳洞北小港记》通过细腻的描写，展现了作者赵垣对自然景观的观察与感悟。文中以云阳洞北的小港为线索，描绘了竹篱、古屋、石峰等景致，营造出幽静而古朴的氛围。作者在描写自然的同时，也融入了对历史的追思，如提到棋盘山、庆忌塔、金祝墓等，表达了对昔日英雄事迹的缅怀与感慨。结尾处，作者感叹时光流逝，昔日的血战之地如今只剩山高水深，流露出对历史变迁的无奈与惆怅。整体上，文章语言简练，意境深远，既写景又抒情，体现了作者对自然与历史的深刻思考。 【6题详解】 本题考查文言实词。 （1）课内迁移法：“从小丘西行百二十步”，意思是从小丘向西走一百二十多步。西：向西。据此，“自云阳洞口北行四十步”中“北”可理解为“向北”，句意：从云阳洞洞口往北行走四十步。 （2）语境推测法：“遂徇崖而下，临水坐”意思是于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下来。临：靠近。 （3）成语推断法：“惟妙惟肖”意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。肖：相似。据此，“各肖其人之声”中“肖”可理解为“相似”，句意：各自像某个人的声音。 （4）查阅字典法：确定选②只，仅仅。句意：今天看上去已是山高水深。 【7题详解】 本题考查文言断句。 句意：石壁就好像是半环形的佩 玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。 “壁如玦”描述的是石壁的形状，像玉玦（一种环形有缺口的佩玉）一样。这里，“壁”是主语，“如玦”是谓语，描述石壁的形状，因此“壁如玦”可以作为一个独立的意群进行断句。 “池如镜”描述的是池水的清澈平静，像镜子一样。同样地，“池”是主语，“如镜”是谓语，描述池水的状态，所以“池如镜”也可以作为一个独立的意群进行断句。 “如奁初启然”则是对前面两个描述的进一步补充和形容，意思是“就像刚打开的镜匣一样”。这里，“如奁初启”是主谓结构，描述的是整个场景的状态，“然”是语气词，表示“的样子”。 正确划分为：壁如玦/池如镜/如奁初启然； 故选C。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）垒石其上：石头堆叠在上面。若棋局然：好像一副棋局的样子。 （2）遂：于是。徇：沿着。临：靠近。 【9题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 在《小石潭记》中，柳宗元以细腻的笔触描绘了小石潭及其周围的景致：“坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”这段景物描写不仅展现了小石潭的幽静与美丽，更通过“寂寥无人”、“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”等词语，传达出作者内心的凄凉与抑郁。柳宗元因参与政治改革失败而被贬至永州，身处逆境，他借小石潭的景致抒发了自己被贬后的孤独、苦闷与哀愁。小石潭的清幽与作者的心境形成了鲜明的对比，更加凸显了作者内心的凄凉与抑郁。 在《云阳洞北小港记》中，赵垣则通过描写云阳洞北小港的景致与历史遗迹，表达了自己对故国的思念与壮志难酬的感慨。文中提到：“呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？”赵垣在游览小港时，不禁想起了当年金胜、祝威等抗金英雄在此地的血战，而今日却只见山高水深，英雄已逝，只留下丛祠供人祭祀。这种物是人非的感慨，深深触动了作者的心弦。同时，赵垣也借此抒发了自己壮志难酬的悲愤之情。他身处晚清时期，国家遭受列强侵略，而自己虽有报国之心，却难以施展才华，这种无奈与悲愤在文中得到了淋漓尽致的体现。 综上所述，《小石潭记》中的景物描写表现了柳宗元被贬后凄凉抑郁的心情；而《云阳洞北小港记》则通过描写历史遗迹与景致，表现了赵垣对故国的思念与壮志难酬的感慨。 【点睛】参考译文： 从云阳洞洞口往北行走四十步，便见到了小港。沿着小港往西看，（只见）竹子做的篱笆倒 映在水里，古老的房屋参差错落。村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口大钟覆盖。石头堆 叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。这山峰走概就是庆忌塔的旧址吧。 山峰的北面没有几步远，往下看只见悬崖高耸，石壁围绕着水池，石壁就好像是半环形的佩玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下来。刚刚坐下，忽然听到有声音从石壁里发出，各自像某个人的声音。一起游玩的人都感到很惊讶。才知道陆士云记录的说话声音小回音就小，声音快回音就快，大声喧哗喊叫，应答的声音漫山遍野，此情此景，让人感到惊疑不已，那些话语像真的一样。随着山势往东折返，就是小港的北面。一座隆起的土山是金胜、祝威的坟墓，他们的庙宇在小港南面小溜水的桥边。 唉，往年浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了。村野老人和孩童，他们也知道尽职尽力实现愿望啊。叹息着返回。 （三）（21分） 阅读下面文字，完成下面小题。 父亲的村庄 陈德平 ①我曾三次从江南回山东老家。 ②第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。10岁那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小板凳，围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的灯焰里，不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的。 ③那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。我们去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝点老白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞”的一声，想必这酒一定很冲。许多时候，吃的主食就是煎饼，那金黄色的饼烙好后，被叠成厚厚一摞放于荆条筐内，吃时拿过来，再随手拿过棵大葱或裹点咸菜就填入肚中。我最初也就图个新鲜，这些食物吃多了就味同嚼蜡，总感到肚子里缺油水。有次，去村杂货店看到有咸带鱼，回来嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人，可这在南方最普通不过了。还有回，住在大爷家隔壁的二大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。二大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉，我好一阵乐。到村里没几天，我就与一帮刚结识的小孩混熟了。平常除了跟父亲串门，就和他们一起在村里玩。常带我的是二大爷的儿子，叫国民，大我几岁。我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣，敲开冰层，从河底挖出莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一丛丛灌木林，那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下去，里边堆放着地瓜、萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引着我。 ④很快，正月十五到来了。大爷拉出猪圈里的一头猪准备杀了过节，院子里一下围上好多看热闹的人。几个帮忙的人先准备一个盆子，手忙脚乱地把猪按在门板上，一刀捅到猪脖上，没想到血还没放尽，猪挣脱后嚎叫着满院子奔跑起来，急得几个人在后面追，那场面既血腥又有些滑稽。大爷把杀好的猪肉除自己留下和分了些给亲戚外，大部分拿到集上卖了。正月十五在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹。那天，大娘包了饺子，还做了牙子灯，那灯用面团捏成船形，里面置上灯芯，放些油，点燃后托在手中。夜晚，各家小孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙，这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节。那晚，我还随大人去邻村看吕剧，露天场上黑压压的全是人头，踮起脚也看不到台上演戏的人，只有那曲调忽远忽近地从台上飘来。 ⑤回家前几天，父亲说，你陪奶奶住一晚吧。父亲离家多年，我后来能感受到父亲当时的心境。记得来山东前，母亲专门在父亲的内衣口袋里缝上线，那里面放着给奶奶的生活费和路上盘缠。父亲带着我们，背着大包小包，踩着积雪一步一个脚印地走向自己的村庄。晚上去奶奶屋里，奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。那晚，我就睡在奶奶的脚后给她暖被子，把奶奶乐得直夸孝顺。 ⑥告别时，奶奶等乡人一如当年送父亲上部队时一样，站在村口，一直远远地望着我们，而父亲也不断回头望向奶奶。 ⑦啊，父亲的村庄，我的故乡。 （选自《新民晚报》2023年1月31日） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中“我”虽然长期生活在江南，但山东有父亲的村庄，更是“我”心中的故乡。 B. 文章中多处进行细节描写，交代人物活动背景，描绘出孩童眼中富有趣味故乡。 C. 第②段写“我”第一次到山东老家，村里人的亲切淳朴给“我”留下了深刻印象。 D. 文章情感真挚，语言朴实，细写“我”的所见所感，表达了“我”对故乡的赞美。 11. 村里的光景，虽然灰蒙蒙，但是“一切都吸引着我。”哪些事吸引我，请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析。 ①那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。（从修辞角度赏析句子） ②奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。（赏析加点词语） 13. 有同学在阅读这篇文章的过程中认为第④段杀猪的场景过于血腥，应该删去，你怎么看？请简要分析。 14. 文章第④段中提到“我”看吕剧时都看不到台上的人，但在本段又说“这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节”。和链接材料的情感与主题有相通之处，请分析其原因。 链接材料： 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——鲁迅《社戏》 【答案】10. C 11. （1）看大伙儿围坐唠嗑，吃煎饼，吃炸咸带鱼，过元宵。 （2）看大爷和父亲喝酒； （3）吃二爷请的狗肉； （4）跟国民一起看挖藕，下农家的地窖； （5）看妇人编藤筐。 12. ①拟人，生动形象地写出了村子中寒风中荆条秃败的萧索姿态表达我在山村看农人挖藕，见到荆条时的细腻感受。②加点词语是并列关联词，描绘了“我”与奶奶相伴的温馨亲昵画面，体现了奶奶与“我”之间的隔代温情。 13. 不应该删去，“杀猪”场景体现了正月十五农村的风俗；也是“我”这个孩童的心中过年趣味的体现。 14. “我”最难忘的是村庄热闹的氛围；村庄有朴实、率真的老人和可爱的同龄人，乡民之间有着亲密和谐的关系；村庄是“我”的故乡，它有“我”的亲人，更有“我”童年难忘的趣味和回忆。（答案不唯一，言之有理即可） 【解析】 【导语】《父亲的村庄》通过细腻的笔触，描绘了作者三次回到山东老家的经历，展现了乡村生活的丰富图景。文章以孩童的视角，刻画了乡村的淳朴人情与独特风俗，如杀猪、包饺子、看吕剧等，生动地呈现了北方农村的节日氛围。作者通过对细节的描写，表达了对故乡的深厚情感，尤其是与奶奶的温情互动，传递了亲情的温暖。全文语言朴实，情感真挚，既有对故乡的怀念，也有对童年时光的追忆，展现了乡村生活的独特魅力与作者对故乡的深深眷恋。 【10题详解】 本题考查辨析信息。 C．根据第②段中的“第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象”可知，作者上学以后，后两次由父亲带着回老家，才有了印象； 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合②③段中“第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。10岁那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小板凳，围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的灯焰里，不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的”“那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。……被叠成厚厚一摞放于荆条筐内，吃时拿过来，再随手拿过棵大葱或裹点咸菜就填入肚中。我最初也就图个新鲜，这些食物吃多了就味同嚼蜡，总感到肚子里缺油水……”可知，大伙儿围坐在小方桌旁，热情地唠着天南海北的话题，这种温馨的氛围和乡亲们的热情深深吸引了我。煎饼作为主食虽然初尝新鲜但后续味同嚼蜡，但炸咸带鱼的香味却让我十分兴奋，这种新奇的食物体验也吸引了我。正月十五的元宵节，更是热闹非凡，大爷杀猪、大娘包饺子、做牙子灯，晚上点灯游行和看吕剧，这些都构成了我儿时最开心的元宵节记忆。可概括为：看大伙儿围坐唠嗑，吃煎饼，吃炸咸带鱼，过元宵； 结合第③段中“那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。我们去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝点老白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱……”可知，大爷和父亲用小小的白色陶瓷酒盅喝酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞”的一声，这种豪迈而有趣的喝酒方式吸引了我的注意。可概括为：看大爷和父亲喝酒； 结合第③段中“还有回，住在大爷家隔壁的二大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。二大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉，我好一阵乐”可知，二大爷因我缠着他去赶集而答应给我买狗肉，傍晚果然带回一小块烧熟的狗肉，这种意外的惊喜和狗肉的美味都深深吸引了我。可概括为：吃二爷请的狗肉； 结合第③段中“我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣，敲开冰层，从河底挖出莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一丛丛灌木林，那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下去，里边堆放着地瓜、萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引着我”可知，国民带我去看农人挖藕，那沾着污泥的藕被一根根扔在岸上，这种新奇的劳作场景吸引了我。随后又带我去农家的地窖，顺着木梯下去，看到堆放着的地瓜、萝卜等蔬菜，这种对北方乡野的探索和未知的好奇也让我着迷。可可概括为：跟国民一起看挖藕，下农家的地窖； 结合第③段中“有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐”可知，妇人们将砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐，这种传统的手工艺也让我感到新奇和吸引。可概括为：看妇人编藤筐。 【12题详解】 本题考查语句赏析。 ①“一会儿弯腰，一会儿伸”把荆条人格化，这是拟人的修辞。从描写的角度来看，是环境描写。联系句中的“那些光秃秃、细细的荆条”可知，本句生动形象地表现了村子中寒风中荆条秃败的萧索姿态。 ②“一边”“一边”是表示并列关系的关联词。在句中表示的是奶奶和我说话与给我好吃的动作是同时进行的。联系句中的“奶奶亲昵地拉着我的手”可知，描绘了我与奶奶说话时温馨亲昵的场景。从中可以看出奶奶对我的疼爱，体现了祖孙之间的隔代亲情。 【13题详解】 本题考查内容理解和句段作用。 联系本段中的“正月十五在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹”可知，“杀猪”场景体现了正月十五农村的风俗，真实亲切； 联系本段中的“这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节”可知，杀猪场景是在童年的我心中最能体现过年趣味的地方。所以不能删去。 【14题详解】 本题考查语句理解和比较阅读。 根据第④段中描写的正月十五的热闹场景可知，村庄里有热闹的氛围。根据第③段中的“有次，去村杂货店看到有咸带鱼，回来就嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人”“二大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉”可知，村庄里有朴实的老人。根据第④段中的“夜晚，各家小孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙”可知，村庄里有可爱的同龄人。根据第②段中的“村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们”可知，乡民们有着亲密和谐的关系。对于作者来说，村庄不仅仅只是我的故乡，还有我的亲人，有我童年的趣味与回忆。 分析材料中的语句。我在那夜看的戏实在没有什么意思，豆也只是普通的罗汉豆，但作者却说，这是自己吃到的最好的豆，看到的最好的戏。这是因为其中蕴含着小伙伴们的真挚情义，乡民们的热情淳朴，有自己美好的童年回忆。 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 雪上加霜，并非灾上加灾 ①最早源自宋代《景德传灯录》的成语“雪上加霜”，是比喻人们连续遭受灾难、打击，处境难上加难、生活苦上加苦的意思。大体与成语“祸不单行”同义，使用相当频繁。 ②不过很有趣，如果从气象学看“雪上加霜”，却并非灾上加灾。而且，这种现象在自然界还是平常事一桩。 ③首先，在自然界，“雪上加霜”并不意味着连续遭受重大灾害。 ④当然，雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒，意味着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大部分收成。但是，雪上再加霜，实际上并非意味着另一场大灾，雪上的霜，甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季，而冬季中田里的庄稼已经收割，或者是能够留在地里越冬的（例如华北冬小麦），因而再有多少场霜，对庄稼和农民生活都没有直接影响。反而，当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，则有利于白天升温迅速化霜，因为有一句俗语，叫“浓霜毒日头”。 ⑤有人问，如果严重霜灾后再来场大雪，即“霜上加雪”，又如何呢？这在节气顺序上是可能的，因为一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的“雪上加霜”了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的。因为，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天气过程的序幕，哪可能加在这场霜上呢？ ⑥其次，“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的。因为降雪过后，当地逐渐进入高气压中心区控制，风静云散，晴夜中雪面的辐射冷却又特别强烈，再加上雪面多少有点水气，因此雪面上是经常会出现白霜的。我国高山地区和北方冬季，许多气象站观测报表的天气现象栏中，常常都是积雪和白霜并记的。 ⑦那么，古人为什么还要组“雪上加霜”这个成语呢？ ⑧我认为，首先，在古代形容人连续受到重大打击，莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受到重大自然灾害作比喻；第二，在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难，这会使人有透不过气来的感觉，而霜、雪就属于这样的灾害；第三，雪是白色，霜也是白色，双重白色叠加，在组词上有一种美感。雪和霜可以说是天生的最佳同类灾害名词的组合，所以我国古代成语中霜雪连用的例子有很多，例如“霜凌雪妒”“雪压霜欺”“卧雪眠霜”“傲雪凌霜”等。 ⑨实际上，古人组“雪上加霜”类成语，取“霜“雪”作要素也是最佳选择。因为在自然灾害中只有“冰”“寒”和“风”等可以代替雪或霜字连用，但都难能组出“雪上加霜”这样朗朗上口、广泛流传、使用频率极高的成语。 ⑩当然，成语属于文学范畴，组成成语的目的常常是以事物喻人，喻的对象是人而不是物，即用气象名词组成的文学成语喻社会的人和事。因此文学成语是否符合科学道理、客观实际，倒并不是最重要的。所以，“雪上加霜”这种例子在成语里还是很常见的。 15. 下列说法中，完全符合选文原意的一项是（ ） A. “浓霜毒日头”是因为白天霜融化时散热，气温迅速上升。 B. “雪上加霜”的现象大多对庄稼和农民生活没有直接影响。 C. 霜降节气在前、小雪节气在后，“霜上加雪”的情况经常出现。 D. 成语是约定俗成并广泛使用，必须要符合科学道理、客观实际。 16. 在自然界，为什么“雪上加霜”并不意味着连续遭受自然灾害？ 17. 选文第⑧段说明古人组“雪上加霜”这个成语的原因，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排有怎样的好处？ 【答案】15. B 16. ①大雪多发生在冬季，而田里庄稼已经收割，对庄稼、对农民生活都没有直接影响；②夜间水气凝华成霜时还能减缓气温下降，利于次日晴暖的阳光迅速化霜；③在自然界中，“霜上加雪”的情况实际上不可能发生。 17. 采用了逻辑顺序从成语内涵、给人的感受、组词的美感三个方面说明古人组“雪上加霜”成语的原因，从主到次，依次排列，具有条理性，能够使说明更加清楚、明白。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过对比成语“雪上加霜”文学意义与气象学中的实际现象，揭示了语言与自然之间的差异。文章结构清晰，首先从成语的起源和文学意义入手，随后转向气象学视角，分析“雪上加霜”在自然界中的常态性，并探讨了古人选用“霜”“雪”作为成语要素的原因。文章不仅展现了成语的多重含义，还通过科学解释打破了传统认知，体现了语言与自然科学的交叉思考。整体上，文章既有文化深度，又有科学逻辑，具有较强的启发性和趣味性。 【15题详解】 本题考查内容的理解。 A.根据第④段“反而，当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，则有利于白天升温迅速化霜，因为有一句俗语，叫‘浓霜毒日头’”可知，“浓霜毒日头”是因为夜间水气凝华成霜时能放出凝结潜热，减缓气温下降，本项“是因为白天霜融化时散热，气温迅速上升”有误； C.根据第⑤段“这在节气顺序上是可能的，因为一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的“雪上加霜”了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的”可知，“雪上加霜”在自然界里是不可能发生的，本项“经常出现”有误； D.根据第⑩段“因此文学成语是否符合科学道理、客观实际，倒并不是最重要的”可知，文学成语不一定要符合科学道理、客观实际。本项“必须要符合科学道理、客观实际”有误； 故选B。 【16题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第④段中“当然，雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒，意味着‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大部分收成。但是，雪上再加霜，实际上并非意味着另一场大灾，雪上的霜，甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季，而冬季中田里的庄稼已经收割，或者是能够留在地里越冬的（例如华北冬小麦），因而再有多少场霜，对庄稼和农民生活都没有直接影响”可知，大雪多发生在冬季，这一时节田里的庄稼已经收割或者能够留在地里越冬（如华北的冬小麦）。因此，即使在大雪之后再降霜，对庄稼和农民的生活都没有直接影响。这表明，从农业生产的角度来看，雪上再加霜并不构成连续的重大灾害。 结合第④段中“反而，当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，则有利于白天升温迅速化霜，因为有一句俗语，叫‘浓霜毒日头’”可知，当夜间水气凝华成霜时，会放出凝结潜热，从而减缓气温的下降。而次日晴暖的阳光则有利于白天的升温，使霜迅速融化。这种自然现象实际上对农作物有一定的保护作用，而非加重灾害。 结合第⑤段中“有人问，如果严重霜灾后再来场大雪，即‘霜上加雪’，又如何呢？这在节气顺序上是可能的，因为一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的‘雪上加霜’了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的。因为，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天气过程的序幕，哪可能加在这场霜上呢？”可知，文中指出，虽然从节气顺序上看，霜可能先于雪出现，但在自然界中，“霜上加雪”的情况实际上是不可能发生的。因为霜后通常跟随的是晴天，霜会在上午化完，而雪则往往是下一次天气过程的序幕，不会加在这场霜上。这进一步证明了在自然界中，“雪上加霜”并非指连续的重大灾害。 据此概括作答即可。 【17题详解】 本题考查说明顺序及作用。 根据第⑧段中的“首先”“第二”“第三”可知，本段是按由主到次的逻辑顺序介绍了三个古人组“雪上加霜”这个成语的原因。“在古代形容人连续受到重大打击，莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受到重大自然灾害作比喻”说明了成语的内涵；“在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难，这会使人有透不过气来的感觉，而霜、雪就属于这样的灾害”说明给人的感受；“雪是白色，霜也是白色，双重白色叠加，在组词上有一种美感”说明组词的美感，原因由主到次，所以说明顺序是逻辑顺序，增强了文章的条理性、逻辑性。 材料一： 旅游意义调查柱状图 材料二： 读懂“网红”长红的奥秘 从烧烤摊到超然楼，火爆的打卡队伍迅速带火了当地的旅游市场，也给其他地方带来了有益的启发——如何把流量变成“留量”，进而将旅游资源转化为“理由”经济。 “世界那么大，我想去看看”。前提是，给“我”一个前去打卡的理由。如今的文旅消费者越来越青睐品质化、特色化、场景性强的产品与内容，相比起旅途中的风景，很多人往往更加看重旅途中的感受。淄博烧烤和大明湖超然楼，虽然都是因网红经济而获得关注，真正促使其持续火爆的仍在于配套服务的迅速跟进。 淄博烧烤出圈之后，当地迅速发布淄博烧烤地图，推出21条“淄博烧烤”公交专线，筹备举办首届淄博烧烤名店“金炉奖”，全方位为各地食客提供优质服务。与此相类似，济南市也趁着超然楼“亮灯”的热度，推出二十四节气系列快闪活动，发力打造济南“文艺+文化+文旅”品牌iP。 作为典型的引擎经济、流量型经济，文旅产业不仅能带来直接的经济效益，而且能带动综合消费和经济社会快速发展。创意致胜的年代，好的营销创意往往能使人眼前一亮，而优秀的创意首先就源于清晰的定位。淄博烧烤和大明湖超然楼的走红，固然有网友打卡助力，最关键的在于两地都有精耕细作的魄力。 ——节选自《从淄博烧烤到大明湖超然楼，读懂“网红”长红的奥秘》（人民财评） 材料三： 杭州“五一”小长假文旅成绩单新鲜出炉 体验式旅游成为新的热点，宋韵文化体验广受追捧。各区、县（市）纷纷推出各类宋韵文化体验活动，特别是经过两年培养认定的30个宋韵杭式生活体验基地和体验点，纷纷拿出各自的拿手好戏，热情接待来自全国各地的游客。建德严州古城假日期间每天从上午9点到晚上8点，推出12场演艺表演，节目包括知府巡街、宋韵歌舞等。在西湖区外桐坞村的秀空间宋韵杭式生活体验点，“美美·宋韵雅集——‘五一’美育嘉年华”活动吸引众多亲子游家庭，游客体验采茶、制香、扎染等多项活动，感受浓浓宋韵文化。 ——节选自《杭州“五一”小长假文旅成绩单新鲜出炉》 18. 下列表述与材料相符的一项是（ ） A. 从现代人外出旅游意愿调查表中发现，相比于拍照发社交平台，绝大部分人更愿意为解压、放松身心而旅游。 B. “如何把流量变成‘留量’，进而将旅游资源转化为‘理由’经济”，这句话运用谐音，生动地将淄博与超然楼的网红现状引向两者长红的本质。 C. 材料三列举建德与西湖外桐坞村两个例子，说明想要成为全国旅游新的热点，一定要采用体验式旅游。 D. 创意致胜的年代，好的营销创意就能使人眼前一亮，所以优秀的创意比精耕细作更重要！ 19. 请根据材料二，概括淄博烧烤、超然楼长红的奥秘。 20. 请结合上述三则材料和示例，为你的家乡策划一个体验式旅游项目。 示例： “竹韵”体验活动。东坡诗云：宁可食无肉，不可居无竹。这里竹林遍地，四季青翠。我们可以约三五知己，学一学苏大诗人拄一根竹杖，在飒飒的竹林轻风中吟啸徐行，开阔眼界、放松身心；还可以亲自挖竹笋、趟溪水，烹饪腊肉春笋、小炒笋丝等佳肴，享受舌尖美味、体验田园生活；也可以跟着老人学作竹笛、竹簸箕、竹篮子等，沉浸艺术长河里……相信挺拔修长、虚心向上的竹君子，会和你成为挚友。 【答案】18. B 19. ①如今的文旅消费者更加青睐品质化、特色化、场景性强的产品与内容。②淄博烧烤与超然楼获得关注后，配套服务迅速跟进，为游客提供优质服务。③两地定位清晰，有优秀的营销创意。 20. 符合要求即可。 【解析】 【18题详解】 本题考查理解材料内容。 A.结合材料一图表可知，旅游的意义中解压、放松身心的占76.9%；开阔眼界、增长见识的占58.5%；娱乐、玩得尽心的占45.1%；享受美食、品尝特色的占52.8%；社交、拍照发社交平台的占15.7%，从中可以看出旅游的意义中社交、拍照发社交平台的占比最少，解压、放松身心的占比最多，所以相比于拍照发社交平台，还是有很多的人更愿意为开阔眼界、增长见识，娱乐、玩得尽心，享受美食、品尝特色，解压、放松身心而旅游，因此这里“相比于拍照发社交平台，绝大部分人更愿意为解压、放松身心而旅游”表述不正确； C.结合材料三“体验式旅游成为新的热点，宋韵文化体验广受追捧”“特别是经过两年培养认定的30个宋韵杭式生活体验基地和体验点，纷纷拿出各自的拿手好戏，热情接待来自全国各地的游客”“活动吸引众多亲子游家庭，游客体验采茶、制香、扎染等多项活动，感受浓浓宋韵文化”可知，体验式旅游是促进建德与西湖外桐坞村旅游快速发展的重要原因，但想要成为全国旅游新的热点并不是一定要采用体验式旅游，因此这里“一定要采用体验式旅游”表述过于绝对； D.结合材料二“创意致胜的年代，好的营销创意往往能使人眼前一亮，而优秀的创意首先就源于清晰的定位。淄博烧烤和大明湖超然楼的走红，固然有网友打卡助力，最关键的在于两地都有精耕细作的魄力”可知，优秀的创意很重要，但最重要的还是要有精耕细作的魄力，因此这里“优秀的创意比精耕细作更重要”表述不正确； 故选B。 【19题详解】 本题考查理解材料内容。 结合材料二“如今的文旅消费者越来越青睐品质化、特色化、场景性强的产品与内容，相比起旅途中的风景，很多人往往更加看重旅途中的感受。淄博烧烤和大明湖超然楼，虽然都是因网红经济而获得关注，真正促使其持续火爆的仍在于配套服务的迅速跟进”“全方位为各地食客提供优质服务”可知，淄博烧烤、超然楼具有品质化、特色化、场景性强的产品与内容，它符合如今的文旅消费者的需求，得到了如今额文旅消费者的青睐；另外，当淄博烧烤和大明湖超然楼成为网红，获得关注后，它的配套服务迅速跟进，为游客提供优质服务； 结合材料二“创意致胜的年代，好的营销创意往往能使人眼前一亮，而优秀的创意首先就源于清晰的定位。淄博烧烤和大明湖超然楼的走红，固然有网友打卡助力，最关键的在于两地都有精耕细作的魄力”可知，淄博烧烤、超然楼定位清晰，有优秀的营销创意，有精耕细作的魄力，这也是它们能长红的奥秘。 【20题详解】 本题考查拓展运用能力。答案不唯一，所策划的旅游项目具有创意且能给游客带来好的体验即可。 例如：“荷塘月色”体验活动。朱自清的《荷塘月色》里描述荷塘里的荷：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。这里一样望去都是荷塘。我们可以约上自己的好友，学一学朱自清在有月的夜晚，月下赏荷，听一首《荷塘月色》的歌曲，让疲惫的心灵得到彻底放松；还可以亲自采摘荷叶、挖莲藕、制作荷叶茶、剥莲子、学做荷香糯米肉，藕粉等，感受田园生活的美好惬意；也可以走进当地的荷堂，观赏关于“荷”的书画作品，或者拿起手中的笔，跟着当地的艺术家行走荷塘，写生创作。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“荷”你相见，不见不散。 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 一个小小的、雄壮激越的安塞腰鼓，触发了刘成章对高原生命的深刻思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争着飞向阳暖的早莺，撩拨了白居易深爱早春的心弦……寻常的腰鼓，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多这样常见的、细微的事物，都饱含着浓浓的真情。 请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。 要求：自定文意；除诗歌外，文体不限；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】范文： 物微情浓 那时很喜欢和同学出去聚餐。 因为班里人都比较喜欢吃辣，所以每次选择的餐厅不外乎是火锅店，或者湘菜馆之类的。 吃到欢乐的时候，总有人一把鼻涕一把泪的，直问旁边的人要纸巾或白开水。似乎每次都是那个男生在为所有人服务，他不太喜欢吃辣，所以充当着服务生的角色。 旁边的人对他说：“嘿，递瓶水来！”他从箱子里拿出一瓶水，打开，递给那个有需要的人。开始以为他可能看女生力气小，顺手帮忙开了那瓶水，可是随着聚餐次数的增加，渐渐发现，不论对男生、女生，他都会细心地扭开水，或打开纸巾，再递给别人。 因着这感动人的细微之处，我开始关注这名“服务生”的扮演者。他不多话，性格也比较内向，可他的细心却着实令我感动。 慢慢，考试临近，大家开始忙碌起来，再没有以前那么频繁的聚餐。于是有了一个约定：考完好好聚一餐！考完最后一门科的铃刚打响，我就按捺不住想冲出去的心情。终于，我们在校门口集合，也不顾什么形象，在炎热的六月坐在路边吃着加了辣椒酱的麻辣烫。 我走到那位男生面前，看着他碗中清淡的汤，忍不住说：“最后一天了，别那么顾形象啦！”他加了一大勺辣椒酱表示默认，我这才讶异于他竟会吃辣。似乎懂得了什么…… 那天大家沉浸在考完试的喜悦与暑假小别离的伤感之中，许多人发起了日志回忆以前的生活。那男生只是发了条签名：你们以后别吃辣吃得那么没形象啦，手油油的也没人帮你们开水瓶了。 果然，我猜对了。他并不是不会吃辣，只是为了我们，暂时抛弃了自己的爱好。 后来，有一次和校外的朋友去吃个火锅。当我习惯性接过身边的人递过来的水时，再也不能直接喝了。 一瓶水而已，一点小细节而已，竟又让我想起了那位男生。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“物微情浓”为题进行创作。材料中列举了安塞腰鼓触发刘成章对高原生命的深刻思考，背影寄托了朱自清与父亲的深情，早莺撩拨了白居易深爱早春的心弦等事例，进而引出“生活中有许多这样常见的、细微的事物，都饱含着浓浓的真情”，启发我们细小的事物中往往寄寓着深刻的情感，给我们以触动。我们可以围绕“亲情、友情、师生情”等角度立意。 第二，文体及内容。本篇习作适合写成记叙文。围绕自己的学习与生活经历，选取由“微物”带给自己触动，使自己感受到其中的深情的典型事例来创作。开篇可直接叙事，如：小时候生活拮据，母亲在生日时给我买了小猪的储存罐，母亲期望我能够成为勤劳、节俭的人，寄寓着母亲的深情；老师自费奖励我写有三好学生的笔记本，笔记本虽小却能够体现老师对我的鼓励、关怀与期待等等，结尾通过抒情的表达方式，来表现自身的感悟，对某人的感激等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 翔安区2023-2024学年度第二学期八年级期中联考语文科试卷 满分：150分；考试时间：120分钟 考生注意：1.全卷分三个部分，共21题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 《桃花源记》中“芳草鲜美，①_________”是桃花林清新美好的环境；《小石潭记》中“凄神寒骨，②__________”是清幽的景色引发的孤凄；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，③_________”是秋露催生的凄清；《关雎》中“④_________，⑤_________”是借和鸣的水鸟起兴；《子衿》中“⑥_________，⑦_________”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；《送杜少府之任蜀州》中“⑧__________，⑨__________”是超越时空的真挚友谊；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑩____________，端居耻圣明”是诗人从政心愿的委婉表达。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 青春是一段狂舞，在旋转、跳跃中闪射出道道星光，飞扬起四射的活力；在火烈的热情中舞动，飞溅起的每一道火花都是青春的印记。有时过度① kàng 奋，有时伤神晦暗，但心中的（ ）指引着我们向更广阔的天空飞翔，寻找属于自己的那片没有雾霭和喧嚷的蓝天。 在黄土地上，一群吃糜子长大的陕北后生，他们（ ），容不得束② fù ，容不得羁绊，容不得闭塞。通过翩然的青春舞姿，使人沉溺在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。当鼓声（ ）的时候，后生们③ mò 然停止了舞动，世界（ ）…… （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字） （2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 草长莺飞 目空一切 戛然而止 销声匿迹 B. 鸿鹄之志 洒脱不羁 戛然而止 万籁俱寂 C. 草长莺飞 洒脱不羁 鸦雀无声 销声匿迹 D. 鸿鹄之志 目空一切 鸦雀无声 万籁俱寂 （3）文中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的正确语句写在横线上。 __________________________________ 3. 请结合相关名著知识，按要求完成下面小题。 式微 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ （1）任务一：请根据《经典常谈》目录页面，补写出该书作者姓名：①__________ （2）任务二：“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。”这段话选自《经典常谈》，对照阅读《式微》，说说《式微》在写法上的特点是②__________为了更深入地理解《式微》，你会选择《经典常谈》中的哪部分内容进行对照阅读？请写出“目录”中的章节名③__________ （3）任务三：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读的兴趣、目的等阅读方法有关。请结合《经典常谈》中的篇目，仿照示例，再举一种针对某一方面的选择性阅读的方法。 示例： 阅读方法：根据问题进行选择性阅读 推荐理由：选择与思考的问题有关的内容来读。例如阅读《海底两万里》时，可以用问题的形式进行选择阅读，如尼摩船长是一位怎样的人，鹦鹉螺号的结构是怎样的等。 二、阅读（65分） （一）（6分） 阅读王勃送别诗，完成下面小题。 别薛华① 王勃 送送多穷路，遑遑②独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 【注释】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡密友。②遑：同“惶”，匆忙惊惶状。 4. 对诗歌分析不正确的一项是（ ） A. 首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”言友人惶惶不安，巧用叠字，有音韵美。 B. 颔联紧承上联细致描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。 C. “俱是梦中人”中的“俱”字，是说双方对等，都是彼此梦中之人，但由诗人这方面写出，便占得了双倍的思念。 D. 本诗为五言律诗，中间两联对仗工整妥帖，全诗语言简练，情思真挚，含意隽永。 5. 同样都是送别诗，《送杜少府之任蜀州》展现了诗人积极乐观的人生态度。请说说王勃在《别薛华》这首诗里表达了怎样的情感？ （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 见云阳洞北小港记 【清】赵垣① 自云阳洞口北行四十步，得小港。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。 峰之阳不数武③，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦池如镜如奁④初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小应⑤，疾语疾应，哗然叫啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝⑥墓。其庙在港南小流水桥上。 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑦奔走，野老村童，其亦知勤事⑧之酬耶？太息而返。 （选自《晚清文选》，有删改） 【注释】①赵垣：清朝道光年间进士，写此文时，中国正遭受到列强的侵略。②庆忌塔：塔名。③数武：意为距离不远。④奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。⑤小语小应：说话声音小回音就小。⑥金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死反抗，因寡不敌众，英勇就义。⑦报赛：祭祀。⑧勤事：尽职。 6. 根据提示，解释下列加点词 文言词语 方法 解释 自云阳洞口北行四十步 课内迁移法：从小丘西行百二十步 （1）北：______ 遂徇崖而下，临水坐 语境推测法：根据上下文推断 （2）临：______ 各肖其人之声 成语推断法：惟妙惟肖 （3）肖：______ 今日徒见山高水深 查阅字典法：①白白地，徒然。②只，仅仅。③乃、竟。 （4）徒：______（填序号） 7. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 壁如玦/池如镜如奁/初启然 B. 壁如玦池/如镜如奁/初启然 C. 壁如玦/池如镜/如奁初启然 D. 壁如玦池/如镜如奁/初启然 8. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。 （2）遂徇崖而下，临水坐。 9. 阅读以下文段，结合内容说说它们各表达了作者怎样的情感。 坐潭上，四周竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——（柳宗元《小石潭记》） 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 ——（赵垣《云阳洞北小港记》） （三）（21分） 阅读下面文字，完成下面小题。 父亲的村庄 陈德平 ①我曾三次从江南回山东老家。 ②第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。10岁那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小板凳，围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的灯焰里，不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的。 ③那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。我们去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝点老白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞”的一声，想必这酒一定很冲。许多时候，吃的主食就是煎饼，那金黄色的饼烙好后，被叠成厚厚一摞放于荆条筐内，吃时拿过来，再随手拿过棵大葱或裹点咸菜就填入肚中。我最初也就图个新鲜，这些食物吃多了就味同嚼蜡，总感到肚子里缺油水。有次，去村杂货店看到有咸带鱼，回来嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人，可这在南方最普通不过了。还有回，住在大爷家隔壁的二大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。二大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，二大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉，我好一阵乐。到村里没几天，我就与一帮刚结识的小孩混熟了。平常除了跟父亲串门，就和他们一起在村里玩。常带我的是二大爷的儿子，叫国民，大我几岁。我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣，敲开冰层，从河底挖出莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一丛丛灌木林，那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。有妇人正在砍伐，然而把砍后的荆条堆在一起，就地编织起藤筐。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下去，里边堆放着地瓜、萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引着我。 ④很快，正月十五到来了。大爷拉出猪圈里的一头猪准备杀了过节，院子里一下围上好多看热闹的人。几个帮忙的人先准备一个盆子，手忙脚乱地把猪按在门板上，一刀捅到猪脖上，没想到血还没放尽，猪挣脱后嚎叫着满院子奔跑起来，急得几个人在后面追，那场面既血腥又有些滑稽。大爷把杀好的猪肉除自己留下和分了些给亲戚外，大部分拿到集上卖了。正月十五在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹。那天，大娘包了饺子，还做了牙子灯，那灯用面团捏成船形，里面置上灯芯，放些油，点燃后托在手中。夜晚，各家小孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙，这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节。那晚，我还随大人去邻村看吕剧，露天场上黑压压的全是人头，踮起脚也看不到台上演戏的人，只有那曲调忽远忽近地从台上飘来。 ⑤回家前几天，父亲说，你陪奶奶住一晚吧。父亲离家多年，我后来能感受到父亲当时的心境。记得来山东前，母亲专门在父亲的内衣口袋里缝上线，那里面放着给奶奶的生活费和路上盘缠。父亲带着我们，背着大包小包，踩着积雪一步一个脚印地走向自己的村庄。晚上去奶奶屋里，奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。那晚，我就睡在奶奶的脚后给她暖被子，把奶奶乐得直夸孝顺。 ⑥告别时，奶奶等乡人一如当年送父亲上部队时一样，站在村口，一直远远地望着我们，而父亲也不断回头望向奶奶。 ⑦啊，父亲的村庄，我的故乡。 （选自《新民晚报》2023年1月31日） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中“我”虽然长期生活在江南，但山东有父亲的村庄，更是“我”心中的故乡。 B. 文章中多处进行细节描写，交代人物活动背景，描绘出孩童眼中富有趣味的故乡。 C. 第②段写“我”第一次到山东老家，村里人的亲切淳朴给“我”留下了深刻印象。 D. 文章情感真挚，语言朴实，细写“我”的所见所感，表达了“我”对故乡的赞美。 11. 村里的光景，虽然灰蒙蒙，但是“一切都吸引着我。”哪些事吸引我，请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析 ①那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。（从修辞角度赏析句子） ②奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。（赏析加点词语） 13. 有同学在阅读这篇文章过程中认为第④段杀猪的场景过于血腥，应该删去，你怎么看？请简要分析。 14. 文章第④段中提到“我”看吕剧时都看不到台上的人，但在本段又说“这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节”。和链接材料的情感与主题有相通之处，请分析其原因。 链接材料： 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 ——鲁迅《社戏》 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 雪上加霜，并非灾上加灾 ①最早源自宋代《景德传灯录》的成语“雪上加霜”，是比喻人们连续遭受灾难、打击，处境难上加难、生活苦上加苦的意思。大体与成语“祸不单行”同义，使用相当频繁。 ②不过很有趣，如果从气象学看“雪上加霜”，却并非灾上加灾。而且，这种现象在自然界还是平常事一桩。 ③首先，在自然界，“雪上加霜”并不意味着连续遭受重大灾害。 ④当然，雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒，意味着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大部分收成。但是，雪上再加霜，实际上并非意味着另一场大灾，雪上的霜，甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季，而冬季中田里的庄稼已经收割，或者是能够留在地里越冬的（例如华北冬小麦），因而再有多少场霜，对庄稼和农民生活都没有直接影响。反而，当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，则有利于白天升温迅速化霜，因为有一句俗语，叫“浓霜毒日头”。 ⑤有人问，如果严重霜灾后再来场大雪，即“霜上加雪”，又如何呢？这在节气顺序上是可能的，因为一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的“雪上加霜”了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的。因为，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天气过程的序幕，哪可能加在这场霜上呢？ ⑥其次，“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的。因为降雪过后，当地逐渐进入高气压中心区控制，风静云散，晴夜中雪面的辐射冷却又特别强烈，再加上雪面多少有点水气，因此雪面上是经常会出现白霜的。我国高山地区和北方冬季，许多气象站观测报表的天气现象栏中，常常都是积雪和白霜并记的。 ⑦那么，古人为什么还要组“雪上加霜”这个成语呢？ ⑧我认为，首先，在古代形容人连续受到重大打击，莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受到重大自然灾害作比喻；第二，在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难，这会使人有透不过气来的感觉，而霜、雪就属于这样的灾害；第三，雪是白色，霜也是白色，双重白色叠加，在组词上有一种美感。雪和霜可以说是天生的最佳同类灾害名词的组合，所以我国古代成语中霜雪连用的例子有很多，例如“霜凌雪妒”“雪压霜欺”“卧雪眠霜”“傲雪凌霜”等。 ⑨实际上，古人组“雪上加霜”类成语，取“霜“雪”作要素也是最佳选择。因为在自然灾害中只有“冰”“寒”和“风”等可以代替雪或霜字连用，但都难能组出“雪上加霜”这样朗朗上口、广泛流传、使用频率极高的成语。 ⑩当然，成语属于文学范畴，组成成语的目的常常是以事物喻人，喻的对象是人而不是物，即用气象名词组成的文学成语喻社会的人和事。因此文学成语是否符合科学道理、客观实际，倒并不是最重要的。所以，“雪上加霜”这种例子在成语里还是很常见的。 15. 下列说法中，完全符合选文原意的一项是（ ） A. “浓霜毒日头”是因为白天霜融化时散热，气温迅速上升。 B. “雪上加霜”的现象大多对庄稼和农民生活没有直接影响。 C. 霜降节气在前、小雪节气在后，“霜上加雪”的情况经常出现。 D. 成语是约定俗成并广泛使用的，必须要符合科学道理、客观实际。 16. 在自然界，为什么“雪上加霜”并不意味着连续遭受自然灾害？ 17. 选文第⑧段说明古人组“雪上加霜”这个成语原因，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排有怎样的好处？ 材料一： 旅游意义调查柱状图 材料二： 读懂“网红”长红的奥秘 从烧烤摊到超然楼，火爆的打卡队伍迅速带火了当地的旅游市场，也给其他地方带来了有益的启发——如何把流量变成“留量”，进而将旅游资源转化为“理由”经济。 “世界那么大，我想去看看”。前提是，给“我”一个前去打卡的理由。如今的文旅消费者越来越青睐品质化、特色化、场景性强的产品与内容，相比起旅途中的风景，很多人往往更加看重旅途中的感受。淄博烧烤和大明湖超然楼，虽然都是因网红经济而获得关注，真正促使其持续火爆的仍在于配套服务的迅速跟进。 淄博烧烤出圈之后，当地迅速发布淄博烧烤地图，推出21条“淄博烧烤”公交专线，筹备举办首届淄博烧烤名店“金炉奖”，全方位为各地食客提供优质服务。与此相类似，济南市也趁着超然楼“亮灯”的热度，推出二十四节气系列快闪活动，发力打造济南“文艺+文化+文旅”品牌iP。 作为典型的引擎经济、流量型经济，文旅产业不仅能带来直接的经济效益，而且能带动综合消费和经济社会快速发展。创意致胜的年代，好的营销创意往往能使人眼前一亮，而优秀的创意首先就源于清晰的定位。淄博烧烤和大明湖超然楼的走红，固然有网友打卡助力，最关键的在于两地都有精耕细作的魄力。 ——节选自《从淄博烧烤到大明湖超然楼，读懂“网红”长红的奥秘》（人民财评） 材料三： 杭州“五一”小长假文旅成绩单新鲜出炉 体验式旅游成为新的热点，宋韵文化体验广受追捧。各区、县（市）纷纷推出各类宋韵文化体验活动，特别是经过两年培养认定的30个宋韵杭式生活体验基地和体验点，纷纷拿出各自的拿手好戏，热情接待来自全国各地的游客。建德严州古城假日期间每天从上午9点到晚上8点，推出12场演艺表演，节目包括知府巡街、宋韵歌舞等。在西湖区外桐坞村的秀空间宋韵杭式生活体验点，“美美·宋韵雅集——‘五一’美育嘉年华”活动吸引众多亲子游家庭，游客体验采茶、制香、扎染等多项活动，感受浓浓宋韵文化。 ——节选自《杭州“五一”小长假文旅成绩单新鲜出炉》 18. 下列表述与材料相符的一项是（ ） A. 从现代人外出旅游意愿调查表中发现，相比于拍照发社交平台，绝大部分人更愿意为解压、放松身心而旅游。 B. “如何把流量变成‘留量’，进而将旅游资源转化为‘理由’经济”，这句话运用谐音，生动地将淄博与超然楼的网红现状引向两者长红的本质。 C. 材料三列举建德与西湖外桐坞村两个例子，说明想要成为全国旅游新的热点，一定要采用体验式旅游。 D. 创意致胜的年代，好的营销创意就能使人眼前一亮，所以优秀的创意比精耕细作更重要！ 19. 请根据材料二，概括淄博烧烤、超然楼长红的奥秘。 20. 请结合上述三则材料和示例，为你的家乡策划一个体验式旅游项目。 示例： “竹韵”体验活动。东坡诗云：宁可食无肉，不可居无竹。这里竹林遍地，四季青翠。我们可以约三五知己，学一学苏大诗人拄一根竹杖，在飒飒的竹林轻风中吟啸徐行，开阔眼界、放松身心；还可以亲自挖竹笋、趟溪水，烹饪腊肉春笋、小炒笋丝等佳肴，享受舌尖美味、体验田园生活；也可以跟着老人学作竹笛、竹簸箕、竹篮子等，沉浸艺术长河里……相信挺拔修长、虚心向上的竹君子，会和你成为挚友。 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 一个小小的、雄壮激越的安塞腰鼓，触发了刘成章对高原生命的深刻思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争着飞向阳暖的早莺，撩拨了白居易深爱早春的心弦……寻常的腰鼓，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多这样常见的、细微的事物，都饱含着浓浓的真情。 请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。 要求：自定文意；除诗歌外，文体不限；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$