7.1力 强基训练-- 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

7.1力 强基训练 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册 一、单选题 1．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．哥白尼 2．如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（   ） A．喷出的燃气 B．火箭 C．地球 D．底座 3．下列说法错误的是（　　） A．物体不受力的作用，运动状态一定不改变 B．物体运动状态改变，一定受到力的作用 C．物体运动状态不改变，一定不受力的作用 D．物体运动状态不改变，可能不受力的作用 4．下列现象中，力所产生的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．运动员踢足球 B．手拉开弓 C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子 5．下列几种情景中，不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（   ） A．水母向下喷水可以上升 B．鱿鱼向前喷水可以后退 C．将橡皮泥捏成各种形状 D．企鹅向后划水可以前进 6．在下列科学家中，对浮力和杠杆均做了较早研究并做出重大贡献的是（　　） A．亚里士多德 B．阿基米德 C．伽利略 D．牛顿 7．当发生力的作用时，以下说法正确的是（    ） A．只要有受力物体就行，可以没有施力物体 B．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体 C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系 D．一定既有受力物体，也有施力物体，离开物体就没有力了 8．小丽同学周末去超市购买一些零食，爱吃的零食装满了塑料袋，回家时，小丽同学感觉到手受到一个较大的向下拉力的作用，这个力的施力物体是（　　） A．塑料袋 B．零食 C．地球 D．塑料袋和零食 二、填空题 9．人推车前进时，人推车的力：施力物体是 ，受力物体是 ． 10．图是物理教材中的两幅插图。甲图表示小铁球受磁铁吸引力的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图表示坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船会后退，说明物体间力的作用是 的。 11．物体间力的作用是 的。 12．成都第31届世界大学生夏季运动会全部赛事结束，我国金牌数、奖牌数均位居第一。如图所示，射箭运动员拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，这说明力可以改变物体的 。 13．赛龙舟庆丰收是我国劳动人民的传统习俗（如图），其实赛龙舟包含了不少的物理知识。根据赛龙舟的情景，参照示例找出一个与本节所学知识相关的物理现象，并指出对应的物理知识。（不得与示例重复） 示例：物理现象：船由静止变运动； 物理知识：力可以改变物体的运动状态。 物理现象： ； 物理知识： 。 14．力的作用是相互的 （1）一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是 。 （2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。如图，桌面上放一本书，研究书本受到的支持力时，桌面是 ；研究桌面受到的压力时，桌面是 。 （3）物体间的相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。 （4）一对相互作用力的特点 大小 方向 同线性 作用在 直线上 受力物体 作用在不同物体上 同时性 同时产生，同时消失，同时变化 三、实验题 15．在“测量物体运动的平均速度”的实验中，实验装置如下图所示。 (1)测量平均速度的实验原理是 。 (2)实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间。为了解决这一问题，可以将木块向 适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用 代替滚动摩擦可以增大摩擦。 (3)改进后，进行实验并将数据记录在表中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是 m/s。小车通过AB段路程的平均速度比通过BC段路程的平均速度 。 路程 运动时间 平均速度 (4)小车运动到斜面底端撞到金属片会停下来，说明力可以改变物体的 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．A 【详解】如图所示，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。点火后，火箭喷出燃气时给燃气一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，同时喷出的燃气给火箭一个向上的力，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．物体在不受力的作用时，总处于静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不变，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体形状，也可以改变物体运动状态，如果运动状态变了，一定是受力的结果，故B正确，不符合题意； C．物体运动状态不改变，可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，故C错误，符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，物体运动状态不改变，可能不受力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．运动员踢足球，运动员施加的力改变了足球的运动状态； B．人对弓弦的拉力，使弓发生了形变； C．小明对跳板的压力，使跳板发生了形变； D．熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状，可知力所产生的作用效果与其他三个不同的是A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】A．水母向下喷水对水施加向下的力，同时水对水母施加向上的力使水母上升，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意； B．鱿鱼向前喷水对水施加向前的力，同时水对鱿鱼施加向后的力使鱿鱼后退，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意； C．将橡皮泥捏成各种形状，是由于力可以改变物体的形状，没有利用力的作用是相互的，故C符合题意； D．企鹅向后划水对水施加向后的力，同时水对企鹅施加向前的力使企鹅前进，利用了力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．亚里士多德认为物体只要运动就需要力的作用，没有力的作用运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点错误的原因是他不知道有摩擦力存在，亚里士多德对力和运动关系的观点虽然是错误的，但是他的贡献是首先发现了力和运动存在关系，故A不符合题意； B．阿基米德较早研究浮力和杠杆，发现了阿基米德原理，故B符合题意； C．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故C不符合题意； D．牛顿在实验的基础上，推理总结得出了牛顿第一定律，故D不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，施加力的物体叫施力物体，承受力的物体是受力物体；单独一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用，故D正确，ABC错误。 故选D。 8．A 【详解】小丽同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋，塑料袋对手施加向下的拉力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9． 人 车 【详解】[1][2]力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。人推车前进时，人对车有推力的作用，使车前进。所以人推车时，施力物体是人，受力物体是车。 10． 运动状态 相互 【详解】[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了运动方向，即说明力可以改变物体的运动状态。 [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 11．相互 【详解】由于物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也一定是受力物体，且力都是成对产生的。 12． 形状 运动状态 【详解】[1]射箭运动员拉弓的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的形状，这是因为施加的力使得弓发生了形变。 [2]而在松手后，箭飞出，这表明力可以改变物体的运动状态（速度、方向等），因为施加的力使得箭从静止变为运动。 13． 向后用力划浆，龙舟向前行驶 力的作用是相互的 【详解】[1][2]奋力向后划桨，桨给水一个向后的力同时水给桨一个向前的力带动龙舟向前运动，说明力的作用是相互的。 14． 相互的 施力物体 受力物体 相等 相反 同一 【详解】（1）[1]物体间力的作用是相互的，即当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对前一个物体施加大小相等、方向相反的力，这就是相互作用力。 （2）[2][3]当研究书本受到的支持力时，是桌面给书本施加了支持力，所以桌面是施力物体；当研究桌面受到的压力时，是书本给桌面施加了压力，此时桌面是受力物体。 （4）相互作用力是指两个物体之间相互作用时产生的力。在物理学中，相互作用力具有一些特定的特点。 [4]对于力的大小，相互作用力的大小相等。例如，当你用手推墙时，手对墙的推力和墙对手的反作用力大小是相等的。 [5]力的方向，相互作用力的方向相反。比如，你向前拉桌子，桌子对你的拉力方向向后。 [6]同线性方面，相互作用力作用在同一条直线上。 15．(1) (2) 右 滑动摩擦 (3) 0.20 小 (4)运动状态 【详解】（1）该实验是根据公式进行测量的，测出物体运动的时间和路程，可算出速度。 （2）[1][2]斜面的倾斜程度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间。因此为了便于测量时间，应将木块向右适当移动，使斜面保持较小的倾斜程度；也可以将小车倒置滑下，这是因为用滑动摩擦代替滚动摩擦可以增大摩擦。 （3）[1]路程，所用时间，小车通过AC段路程的平均速度 [2]已知AB段路程与BC段路程相同，， 小车通过BC段的平均速度 已知，则。 （4）小车运动到斜面底端撞到金属片会停下来，小车由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$