第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

教学评一体化课时备课模板 课题 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课时 1 所在教材与单元 统编版（2019）-选择性必修3-第四单元-第10课 课型 新授 学习目标 历史解释：阐释近代以来世界贸易体系逐步形成的原因、阶段特征及对文化交流的推动作用。例如，工业革命后，机器大生产促使西方国家积极开拓海外市场，世界贸易规模迅速扩大，带动了文化在全球范围的广泛传播。 时空观念：明确不同时期世界贸易中心的转移轨迹，如从地中海区域转移到大西洋沿岸，再到全球多极化格局。理解在特定时空背景下，贸易与文化交流在不同地区的发展状况及相互联系。 唯物史观：认识到生产力发展是世界贸易与文化交流扩展的根本动力。工业革命极大提升生产力，改变了世界经济格局，推动了世界贸易与文化交流的加速发展。同时，贸易与文化交流又反过来促进生产力进步。 家国情怀：体会中国在近代世界贸易与文化交流中的曲折历程，从被动卷入到主动参与，增强民族复兴的责任感。如近代中国在西方经济侵略下，传统经济结构瓦解，但也促使中国逐步学习西方先进技术和文化，走向近代化。 重难点 重点：掌握近代以来世界贸易发展的重大历史事件，如地理大发现、两次工业革命对贸易格局的影响，以及贸易发展带动的文化交流现象，如西方文化随着商品贸易在亚非拉地区的传播。 难点：剖析世界贸易与文化交流之间复杂的互动关系，理解文化在贸易交流中如何既保持自身特色又实现融合创新，以及贸易不平衡对文化交流的影响，如在殖民贸易中，殖民地文化遭受冲击但也出现文化重构现象。 教学环节 学习活动 新课教学 教师：同学们，大家好！今天我们将一起学习第10课，近代以来的世界贸易与文化交流的扩展。请大家翻开课本，我们首先来回顾一下上节课的内容。 学生：（翻书，回顾） 教师：上节课我们学习了古代的商路、贸易与文化交流，了解了丝绸之路等古代商路对东西方文化交流的重要作用。那么，随着历史的发展，到了近代，世界贸易和文化交流又发生了哪些变化呢？这就是我们今天要探讨的主题。 一、导入新课 教师：首先，我们来看一个材料。 材料展示： 随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，世界各洲之间的联系日益紧密，商品和文化的交流也日益频繁。 教师：同学们，从这个材料中，我们可以提取到哪些关键信息呢？ 学生A：新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张。 学生B：世界各洲之间的联系日益紧密。 学生C：商品和文化的交流日益频繁。 教师：很好，同学们观察得很仔细。新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，确实对近代以来的世界贸易和文化交流产生了深远的影响。那么，这节课我们就来详细探讨一下这个问题。 二、全球贸易网的形成 （一）世界市场的初步形成 教师：首先，我们来看世界市场的初步形成。请大家阅读课本相关内容，思考一下，世界市场初步形成的原因和表现是什么？ 学生：（阅读课本） 教师：好了，哪位同学来回答一下这个问题？ 学生D：世界市场初步形成的原因是新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张。表现是国际流通中的商品种类与数量大大增加，股份公司出现和发展。 教师：非常准确。新航路的开辟，使得欧洲各国能够绕过传统的商路，直接到达亚洲、非洲和美洲，大大缩短了航程，降低了成本。同时，西欧各国的殖民扩张，也为他们带来了大量的殖民地和资源。这些因素共同促进了世界市场的初步形成。 （二）世界日益成为一个经济整体 教师：接下来，我们来看世界日益成为一个经济整体。请大家思考一下，这是什么原因造成的呢？ 学生E：是工业革命后，工业化生产的推动。 教师：对，工业革命后，工业化生产的推动使得各国之间的经济联系更加紧密。那么，这种紧密的经济联系具体表现在哪些方面呢？ 学生F：形成了国际分工和贸易格局，即西欧、北美国家生产和出口制成品，其他国家生产和出口初级产品。 学生G：世界贸易额剧增。 教师：很好，同学们回答得很全面。工业革命后，随着生产效率的提高和技术的进步，各国之间的经济联系日益紧密。西欧、北美国家凭借其先进的工业技术，生产和出口制成品；而其他国家则主要生产和出口初级产品。这种国际分工和贸易格局的形成，使得世界日益成为一个经济整体。 （三）经济全球化加快发展 教师：最后，我们来看经济全球化的加快发展。请大家思考一下，经济全球化加快发展有哪些有利和不利因素呢？ 学生H：有利因素有《关税与贸易总协定》的签署、各国围绕贸易和关税的谈判、中国改革开放的发展、冷战结束、世界贸易组织的成立等。 学生I：不利因素有两次世界大战、美苏冷战等。 教师：同学们回答得很好。经济全球化的加快发展确实受到多种因素的影响。有利因素如国际贸易组织的成立、各国之间的贸易谈判和合作等，都为世界贸易的发展提供了良好的环境。而不利因素如战争和冷战等，则对经济全球化的发展造成了一定的阻碍。但总的来说，经济全球化的趋势是不可逆转的。 三、商品流动与文化交流国际化 （一）茶的外传 教师：接下来，我们来看商品流动与文化交流国际化。首先，我们来看茶的外传。请大家阅读课本相关内容，思考一下，茶是如何从中国传播到世界各地的？这种传播对当地文化产生了哪些影响？ 学生：（阅读课本） 教师：好了，哪位同学来回答一下这个问题？ 学生J：茶最初主要在中国周边传播。16世纪以后，随着国际贸易的开展，茶逐渐传播到欧洲、美洲、非洲和大西洋等地区。这种传播对当地文化产生了深远的影响，如中俄之间形成了“万里茶道”，荷兰的家庭设有“茶室”，日本形成了“日本茶道”，英国形成了“下午茶”等。 教师：非常好，同学们回答得很详细。茶的外传不仅丰富了当地人的日常生活，还促进了当地文化的多样性和包容性。同时，茶也成为了中国文化与世界文化交流的重要桥梁。 （二）服饰的变化 教师：接下来，我们来看服饰的变化。请大家思考一下，近代以来，服饰文化是如何在各国之间传播的？这种传播对当地服饰文化产生了哪些影响？ 学生K：17世纪末，中国服装随着传教士传到法国。20世纪初，法国设计师设计的女装采用了东方女装宽松的样式。中华民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点。 教师：很好，同学们观察得很仔细。服饰文化的传播是文化交流的重要组成部分。近代以来，随着国际贸易的开展和各国之间的文化交流日益频繁，服饰文化也在各国之间得到了广泛的传播和借鉴。这种传播不仅丰富了当地人的服饰选择，还促进了当地服饰文化的多样性和创新性。 （三）钟表的传入 教师：最后，我们来看钟表的传入。请大家思考一下，钟表是如何从欧洲传入中国的？这种传入对当时的中国社会产生了哪些影响？ 学生L：钟表诞生于欧洲，约16世纪中期经由澳门传入中国内地。18世纪，中国进口钟表的数量已经很多。钟表在社会中下层中逐渐流行，一些公共场所也安装有钟表。 教师：很好，同学们回答得很准确。钟表的传入不仅改变了当时中国人的时间观念和生活方式，还促进了当时中国社会的现代化进程。同时，钟表也成为了欧洲文化与中国文化交流的重要载体之一。 四、其他文化产品的交流 教师：除了茶、服饰和钟表之外，近代以来还有许多其他文化产品也在各国之间得到了广泛的交流。请大家阅读课本相关内容，思考一下，这些文化产品的交流对当时的世界文化产生了哪些影响？ 学生：（阅读课本） 教师：好了，哪位同学来回答一下这个问题？ 学生M：20世纪，电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品广销世界各地。这些文化产品的交流不仅丰富了当时人们的文化生活，还促进了各国之间的文化理解和认同。 教师：非常好，同学们回答得很全面。这些文化产品的交流确实对当时的世界文化产生了深远的影响。它们不仅丰富了人们的文化生活，还促进了各国之间的文化理解和认同。同时，这些文化产品的交流也成为了当时世界文化多样性和包容性的重要体现。 五、课堂小结 教师：好了，同学们，今天我们学习了近代以来的世界贸易与文化交流的扩展。通过这节课的学习，我们了解了全球贸易网的形成、商品流动与文化交流国际化以及其他文化产品的交流等方面的内容。希望大家能够认真领会这些知识，并在今后的学习和生活中加以运用。 （一）全球贸易网的形成 教师：首先，我们回顾一下全球贸易网的形成。世界市场的初步形成是由于新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张所导致的。而世界日益成为一个经济整体则是由于工业革命后工业化生产的推动所造成的。最后，经济全球化加快发展则受到多种有利和不利因素的影响。 （二）商品流动与文化交流国际化 教师：接下来，我们回顾一下商品流动与文化交流国际化。茶的外传丰富了当地人的日常生活并促进了当地文化的多样性和包容性；服饰的变化则丰富了当地人的服饰选择并促进了当地服饰文化的多样性和创新性；钟表的传入则改变了当时中国人的时间观念和生活方式并促进了当时中国社会的现代化进程。 （三）其他文化产品的交流 教师：最后，我们回顾一下其他文化产品的交流。电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品的交流不仅丰富了当时人们的文化生活还促进了各国之间的文化理解和认同。 六、课堂练习 教师：接下来，我们来做一些课堂练习来巩固一下今天所学的知识。 练习题一： 新航路的开辟对近代以来的世界贸易和文化交流产生了哪些影响？ 学生：（思考并回答） 教师：很好，同学们回答得很准确。新航路的开辟使得欧洲各国能够绕过传统的商路直接到达亚洲、非洲和美洲大大缩短了航程降低了成本。同时它也促进了世界市场的初步形成和各国之间的文化交流与理解。 练习题二： 工业革命后世界日益成为一个经济整体的表现有哪些？ 学生：（思考并回答） 教师：很好，同学们回答得很全面。工业革命后形成了国际分工和贸易格局即西欧、北美国家生产和出口制成品其他国家生产和出口初级产品。同时世界贸易额也剧增这些都表明了世界日益成为一个经济整体。 练习题三： 请列举几个近代以来通过商品流动进行文化交流的例子并说明它们对当地文化的影响。 学生：（思考并回答） 教师：很好，同学们回答得很详细。比如茶的外传丰富了当地人的日常生活并促进了当地文化的多样性和包容性；服饰的变化则丰富了当地人的服饰选择并促进了当地服饰文化的多样性和创新性；还有钟表的传入，改变了当时一些地区人们的时间观念和生活节奏，这些都是商品流动促进文化交流的生动例子。你们还提到了其他一些例子吗？ 学生O：老师，还有咖啡的传播。咖啡起源于非洲，后来传播到欧洲和美洲，成为了世界各地人们喜爱的饮品，也形成了不同的咖啡文化。 教师：非常好，咖啡的传播确实也是一个典型的例子。咖啡的传播不仅改变了人们的饮食习惯，还催生了咖啡馆这种新的社交场所，促进了人们之间的交流和思想的碰撞。那么，接下来我们再做最后一个练习题。 练习题四： 经济全球化加快发展的有利因素和不利因素有哪些？请分别列举并说明。 学生：（思考并讨论） 学生P：有利因素有国际贸易组织的成立，比如世界贸易组织，它促进了全球贸易的规范化和自由化；还有各国之间的贸易谈判和合作，降低了关税壁垒，增加了贸易往来。不利因素有战争和冲突，它们会破坏全球经济秩序，阻碍贸易和文化交流；还有贸易保护主义的抬头，一些国家为了保护本国产业，采取限制进口的措施，这也不利于经济全球化的发展。 教师：非常准确，同学们分析得很到位。经济全球化的加快发展确实既有机遇也有挑战。我们需要珍惜机遇，积极应对挑战，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 七、课堂拓展 教师：好了，同学们，我们已经通过课堂练习巩固了今天所学的知识。接下来，我们来进行一些课堂拓展，深入思考一下近代以来的世界贸易与文化交流对我们今天的生活有哪些影响。 问题一： 你认为近代以来的世界贸易与文化交流对今天的全球经济格局产生了哪些影响？ 学生：（思考并讨论） 学生Q：老师，我认为近代以来的世界贸易与文化交流促进了全球经济的一体化和相互依赖。各国之间的贸易往来更加紧密，形成了一个全球性的经济网络。同时，文化交流也增强了各国之间的相互理解和认同，为经济合作打下了良好的基础。 教师：很好，你的观点很有深度。确实，近代以来的世界贸易与文化交流对今天的全球经济格局产生了深远的影响。全球经济一体化和相互依赖的加强，使得各国之间的经济联系更加紧密，也为我们今天的生活带来了更多的便利和机遇。 问题二： 在你看来，近代以来的文化交流对今天的世界文化多样性有何意义？ 学生R：老师，我认为近代以来的文化交流促进了世界文化的多样性和包容性。各国之间的文化交流使得不同文化相互借鉴、融合，形成了更加丰富多彩的文化景观。同时，文化交流也增强了人们对不同文化的理解和尊重，促进了世界的和平与发展。 教师：非常棒，你的观点很到位。近代以来的文化交流确实对世界文化多样性产生了积极的影响。它使得世界文化更加丰富多彩，也为我们今天的生活带来了更多的文化体验和享受。 八、课堂总结 教师：好了，同学们，今天我们的课程就到这里。通过这节课的学习，我们了解了近代以来的世界贸易与文化交流的扩展情况，以及它对今天全球经济格局和世界文化多样性的影响。希望大家能够珍惜这个多元化的世界，积极参与国际贸易和文化交流，为推动世界的和平与发展贡献自己的力量。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$