第4单元 8 夜色 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）

世界上声音最大的昆虫是( )。 8 夜 色 一、 yònɡ 用 “􀳫” xuǎn 选 chū 出 jiā 加 diǎn 点 zì 字 de 的 zhènɡ 正 què 确 dú 读 yīn 音。 胆∙ 子(dǎn dàn) 再∙ 见(rǎn zài) 窗∙ 户(chuāng chuān) 睡 ∙ 觉(suì shuì) 乱∙ 跳(luàn làn) 勇敢∙ (gǎn guǎn) 二、 kàn 看 pīn 拼 yīn 音, xiě 写 hàn 汉 zì 字。 天空中月亮像小船一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yànɡ ,星星在眨眼 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiào 。 三、 dú 读 jù 句 zi 子, huí 回 dá 答 wèn 问 tí 题。 今年的冬天很冷很冷,我一 ∙ 放学就 ∙ 赶紧跑回家找妈妈。 1. 我发现“很冷很冷”这个词很有趣,我也能写两个:很 很 、 很 很 。 2. 我会仿写: 一 就 。 四、 yuè 阅 dú 读 kè 课 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(7分) yè 夜 sè 色 kē 柯 yán 岩 wǒ 我 cónɡ 从 qián 前 dǎn 胆 zi 子 hěn 很 xiǎo 小 hěn 很 xiǎo 小 , tiān 天 yì 一 hēi 黑 jiù 就 bù 不 ɡǎn 敢 wǎnɡ 往 wài 外 qiáo 瞧 。 mā 妈 mɑ 妈 bǎ 把 yǒnɡ 勇 ɡǎn 敢 de 的 ɡù 故 shi 事 jiǎnɡ 讲 le 了 yòu 又 jiǎnɡ 讲 , kě 可 wǒ 我 yí 一 kàn 看 chuānɡ 窗 wài 外 xīn 心 jiù 就 luàn 乱 tiào 跳 …… 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 第四单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 莫见乎隐,莫显乎微。———《礼记》 (上一页答案:蝉) bà 爸 bɑ 爸 wǎn 晚 shɑnɡ 上 piān 偏 yào 要 lā 拉 wǒ 我 qù 去 sàn 散 bù 步, yuán 原 lái 来 huā 花 cǎo 草 dōu 都 xiànɡ 像 bái 白 tiān 天 yí 一 yànɡ 样 wēi 微 xiào 笑。 cónɡ 从 cǐ 此 zài 再 hēi 黑 zài 再 hēi 黑 de 的 yè 夜 wǎn 晚 , wǒ 我 yě 也 nénɡ 能 kàn 看 jiàn 见 xiǎo 小 niǎo 鸟 zěn 怎 yànɡ 样 zài 在 yuè 月 ɡuānɡ 光 xià 下 shuì 睡 jiào 觉 …… 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. [思维导图]妈妈和爸爸是怎么帮助“我”克服胆小的弱点的? (填序号)(2分) ① 晚上拉“我”去散步 ② 给“我”讲勇敢的故事 2. 在黑暗的夜晚中,“我”看到了什么? 在括号内画“􀳫”。(3分) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( ) 3. [语文要素]现在的“我”是一个( )的孩子。(填序号)(2分) ① 怕黑、胆小 ② 不怕黑、勇敢 五、 yuè 阅 dú 读 kè 课 wài 外 duǎn 短 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(12分) hú 湖 shuǐ 水 zhōnɡ 中 de 的 yuè 月 lianɡ 亮 bà 爸 ba 爸, nǐ 你 qiáo 瞧 , zhè 这 hú 湖 shuǐ 水 zhōnɡ 中 de 的 yuè 月 lianɡ 亮 , duō 多 xiànɡ 像 yì 一 bǎ 把 lián 镰 dāo 刀 。 wǒ 我 yào 要 bǎ 把 tā 它 lāo 捞 shànɡ 上 lái 来, sònɡ 送 ɡěi 给 nǐ 你 qù 去 shōu 收 ɡē 割 jīn 金 sè 色 de 的 xiǎo 小 mài 麦 hé 和 dào 稻 ɡǔ 谷。 mā 妈 ma 妈, nǐ 你 qiáo 瞧 , zhè 这 hú 湖 shuǐ 水 zhōnɡ 中 de 的 yuè 月 lianɡ 亮 , duō 多 xiànɡ 像 yì 一 bǎ 把 yín 银 shū 梳。 wǒ 我 yào 要 bǎ 把 tā 它 04 语文(人教版)一年级下 ( )是传说中的百鸟之王,常用来象征祥瑞。 lāo 捞 shànɡ 上 lái 来, sònɡ 送 ɡěi 给 nǐ 你, rànɡ 让 nǐ 你 bǎ 把 tóu 头 fa 发 shū 梳 de 得 ɡuānɡ 光 huá 滑、 róu 柔 shùn 顺 。 yuè 月 lianɡ 亮 tīnɡ 听 le 了 wǒ 我 de 的 huà 话 xiào 笑 le 了, hú 湖 shuǐ 水 yě 也 xiào 笑 le 了, nà 那 yín 银 sè 色 de 的 xiào 笑 wén 纹 yì 一 shǎn 闪 yì 一 shǎn 闪 de 的。 1. [思维导图]结合短文内容,完成填空。(填序号)(4分) ① 银梳 ② 把头发梳得光滑、柔顺 ③ 收割金色的小麦和稻谷 ④ 镰刀 2. [语文要素]请你读一读短文中画“ ”的句子,用“/”划分朗读节奏。 (标三处)(3分) 3. 月亮和湖水听到“我”的话笑了,是因为它们觉得“我”是一个( )的孩 子。(填序号)(2分) ① 自私 ② 孝顺 ③ 胆大 ④ 细心 4. [创意表达]在你的眼中,湖水中的月亮像什么? 你想把它送给谁? 为什 么? 发挥想象写一写。(3分) ,你瞧,这湖水中的月亮,多像 。我要把它捞 上来,送给你 。 六、 xià 下 miàn 面 nǎ 哪 xiē 些 huā 花 shì 是 zài 在 yè 夜 wǎn 晚 kāi 开 fànɡ 放 de 的 ? zài 在 kuò 括 hào 号 nèi 内 huà 画“􀳫”。 1. 昙花 ( ) 2. 玫瑰 ( ) 3. 夜来香 ( ) 14 第四单元 5. 示例: (2分)(评分建议:内 容合理即可得2分。) 第四单元 7 静 夜 思 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 jìng yí jǔ wàng 二、 前 思乡 故乡 三、 1. 上下 丨 后 2. 攵 古 攵 3. ① 解析:通过“思”字下面的“心”字可 以推测该字的意思和心理活动有关,选项中 “想念”最符合“思”的意思。 四、 1. ② ① ←(每个1分) 2. ②(2分) 解析:“三千里”写诗人在京 城,离家很远。 3. ②(2分) 解析:“只道早还乡”一句的意 思:(远方的家人)只叮嘱自己尽早归乡,表 达了家人对诗人的思念之情。 4. 示例:举头望明月,低头思故乡。(2分) (评分建议:答出思乡的诗句得1分,没有错 别字得1分。) 五、 示例:婵娟 中秋节 嫦娥奔月 8 夜 色 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 dǎn zài chuāng shuì luàn gǎn 二、 样 笑 三、 示例:1. 大 大 红 红 2. 我 回 家 开始写作业 四、 1. ② ①(每空1分) 2. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (4) 􀳫(每空1分) 3. ②(2分) 解析:从文中“从此再黑再黑 的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡 觉”可知,“我”不再胆小、怕黑。 五、 1. 第一行:④ ③ 第二行:① ②(每 空1分) 2. 我要把它/捞上来,送给你/去 收割/金色的小麦和稻谷。(每处1分) 3. ②(2分) 解析:短文中“我”要把湖水中 的月亮送给爸爸妈妈是为了帮助爸爸干活, 帮妈妈梳头发,体现出“我”孝顺的特点。 方法归纳 分析人物形象的方法 1. 外貌特征法:可以从人物的外貌 特征入手,例如描述人物的身高、体型、 衣着等。 2. 典型事例法:分析和人物相关的 事物,概括人物的特点。 3. 人物语言法:抓住人物的语言, 分析总结人物的特点。 4. 抓关键句法:抓住文中直接点明 人物特点的句子进行概括。 4. 示例:姐姐 一个玉盘 装美味的点心 (每空1分)(评分建议:答出想送的对象得 1分;合理想象月亮的样子得1分;答出送人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 的用途得1分。) 六、 1. 􀳫 3. 􀳫 9 端 午 粽 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. ①③⑤ ②④ 2. 立 米 二、 节 米 肉 三、 大 红 四、 1. (1) ② (2) ① (3) ③(每空1分) 2. 煮熟的粽子就飘出一股清香来。(2分) 3. ②(2分) 解析:从文中“除了红枣粽,还 有红豆粽和鲜肉粽”可知,没有蛋黄粽。 4. ①(2分) 解析:从文中“人们端午节吃 粽子,传说是为了纪念爱国诗人屈原”可知 答案。 五、 1. 端阳节 农历五月初五(每空1分) 2. ②(2分) 解析:从文中“吃粽子、赛龙舟 的习俗,一直延续到今天”以及生活常识可 知,吃粽子、赛龙舟是端午节的习俗,挂灯 笼、中国结与端午节的习俗无关。 3. (1) ✕ (2) 􀳫(每小题1分) 解析:第 (1)小题,屈原是楚国大夫,所以说法错误。 六、 语文园地四 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 cè shì bù jī kù bèi 二、 ○子 ○事 ○亮 三、 xiāng qù nuǎn zhuō qún tòu 四、 写字略 1. 床、间 2. 书、我 五、 ① 老 幼 ② 甘 苦 ③ 欢 一 ④ 手足 ⑤ 天 乐 ⑥ 血 水 1. ⑤ 2. ① 六、 ② 解析:从文中可知,兰兰的小手帮 爸爸拿过拖鞋、帮妈妈洗过手绢、帮姥姥挠 过痒痒。家人都喜欢兰兰的这张画是因为 兰兰的小手帮家人做了很多事。 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. ② ③ ①(每空1分) 2. (每处 1分) 3. ①(2分) 解析:从文中“鼹鼠奶奶收到 这幅画,开心地笑了”可知,鼹鼠奶奶收到画 后是很开心的,所以应该用开心的语气来 朗读。 4. ③(2分) 解析:结合短文可知,小鼹鼠 收到奶奶捎给他的吻,感到很高兴。奶奶的 这个吻先后通过大雁、小鸟、松鼠传递给了 小鼹鼠,传递给小鼹鼠的不只是奶奶的吻, 更是奶奶和大家的爱。 5. 示例:这个吻包含奶奶对我的爱,我一定 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7