第三单元地球的运动（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学五年级下学期知识梳理专题提升训练（苏教版）

· 第三单元 地球的运动(知识点+专题训练) 知识点： 1、16世纪波兰天文学家哥白尼提出了（“日心说”)------不是太阳绕地球转，而是（地球）绕着（太阳）转，昼夜的变化是（地球自转)的结果。 2、由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是（清晨），由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是（傍晚)。穿过地球（南北极）的轴叫作（地轴），地轴是一根假想的轴，一端始终指向（北极星）附近。 3、地球像陀螺一样绕着地轴（逆时针自转），约(24小时)转一圈。 4、自然界中，有些花和叶子白天张开，（夜晚）收拢。如：（合欢花）、（郁金香）、（太阳花）等。有些花和叶子（夜晚）张开，（白天）收拢。如（夜来香）、（昙花）等。 5、开花植物不仅有一定的花期，有的花还会在一天中的（固定时间）开放或闭合。 6、200多年前，瑞典生物学家林奈根据花的开放和闭合这一现象编排出一个(“花钟”)。 7、有些动物白天活动，（夜晚休息）如：狗、公鸡、蝴蝶：有些动物白天休息，（夜晚活动），如猫头鹰、蛾子、刺猬、蝙蝠、黄鼠狼、萤火虫等。 8、了解动物夜间活动情况的方法有：①（架上摄像机），②在地上（撒点石灰），观察小动物留下的脚印。 9、猫头鹰适应夜间活动主要是因为：它的（视觉敏锐）、（听觉灵敏），它飞行时几乎没有（声音）。 10、每个地方，一年四季中的（气温）、（降水）、（昼夜长短）、（太阳高度角）的变化，都有一定的规律。 11、由于（地轴倾斜)，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午（太阳高度角）各不相同。太阳高度角（大）时，单位面积接收到的太阳辐射就（多），反之就少，因而形成了（四季）。 12、地球绕着太阳（逆时针）转动，就是地球的公转，地球公转一周的时间为（一年）。地球在公转的同时还绕地轴（自转），地球自转一周的时间为（一天)。 13、（极昼)和（极夜）是地球两极地区奇特的自然现象。南极地区和北极地区，极昼和极夜情况是相反的：当北极地区出现极昼时，南极地区就出现极夜；反之也一样。 专题训练： 一、选择题 1．太阳东升，白昼开始；太阳西落，黑夜降临。这是由地球的（   ）形成的。 A．自转 B．公转 C．圆周运动 2．日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（    ）。 A．年 B．月 C．天 3．下列现象主要是由地球公转形成的是（    ）。 A．太阳的东升西落 B．白昼和黑夜的交替 C．四季变化 4．小红在家中搭建地球公转模型，她取来四个地球仪，按如图所示摆放，此时模拟发光的太阳更贴切是（   ）。 A．球形灯泡 B．圆形纸板 C．篮球 5．小红在一个地球仪的同一纬度上标出A、B两点，用手电筒模拟太阳光，用手旋转地球仪模拟地球自转产生昼夜交替现象。她采用的研究方法是（   ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．替代实验 6．四季变化会影响生物活动，下列生物活动与四季变化无关的是（   ）。 A．公鸡早晨打鸣 B．刺猬冬眠 C．银杏树秋天落叶 7．乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因与（   ）无关。 A．北京位于乌鲁木齐的东边 B．地球自东向西自转 C．地球自西向东自转 8．观赏萤火虫的最佳季节是（    ）。 A．六月中旬 B．七月底或八月初 C．八月底或九月初 9．上午六点左右，小英在宝晶宫看着日出，此时新疆乌鲁木齐的朋友看到的现象是（   ）。 A．漆黑一片太阳还没升起 B．太阳从地平线升起 C．太阳早已高挂在天空中 10．穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴，一端指向北极星附近。从北极上空看，地球像陀螺一样绕着地轴（    ）自转，约24小时转一圈。 A．顺时针 B．逆时针 C．不确定 11．下列哪种方法可增加母鸡的产蛋量？（    ）。 A．减少光照时间 B．延长光照时间 C．减少或延长光照时间均可 12．下列现象中，是由于地球绕着太阳转造成的，你认为不合理的是（   ） A．太阳的东升西落 B．一年四季的变化 C．昼夜长短的变化 二、填空题 13．地球围绕地轴进行运动，自转一周的时间是 。 14．四季交替是由于地球的 产生的。 15．人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程，主要有托勒密的“ ”和哥白尼的“ ”。 16．地球绕太阳公转一周的同时，绕地轴自转约 周，且地球公转方向： 。 17．如图，用手电筒代替太阳，把玩具球当作地球，球中甲、乙、丙、丁四个区域，处于夜晚的是 和 。 18．有些动物白天活动，晚上休息，如 ，这是由生物体内 所控制。 三、判断题 19．古希腊天文学家托勒密提出“地心说”，他认为地球是宇宙的中心。( ) 20．植物开花的时间虽然各不相同，但它们绝大多数在每天的开花时间是相同的，这种相同是植物长期适应四季变化影响形成的。( ) 21．昼夜交替现象与地球自转有关。( ) 22．哥白尼的“地心说”认为地球处于宇宙的中心。( ) 23．四季变化与地球距离太阳的远近有关，距离近是夏季，距离远是冬季。( ) 24．地球绕着太阳逆时针转动，就是地球的公转，地球公转一周的时间为一天。( ) 四、连线题 25．下列现象，哪些与地球自转有关，哪些与地球公转有关？请用直线连接起来。 昼夜有长短 正午太阳高度会发生变化        地球的自转 四季更替 昼夜交替                地球的公转 地方时差 五、简答题 26．四季是怎样形成的？春天和夏天有哪些不同？ 27．生物钟对人体有什么意义？ 28．你还知道哪些现象具有季节性变化？ 29．为什么地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢？ 30．清晨，太阳缓缓升起；傍晚，太阳慢慢落下。昼夜交替，周而复始。为什么会有这种现象？ 六、实验题 31．壮壮和苹苹在探究昼夜交替现象产生的原因，壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转。请回答下列问题。 (1)壮壮拿着的手电筒代表( )，乒乓球代表( )。 (2)壮壮小组的实验类型是( )实验。 (3)壮壮小组的实验假设是（    ）。 A．地球不动，太阳围绕地球旋转 B．太阳不动，地球自转 C．太阳不动，地球围绕太阳旋转 (4)按壮壮小组的假设，在地球上( )（填“会”或“不会”）产生昼夜交替现象。 (5)“因为地球是一个自身不发光、不透明的球体，所以同一时间，太阳光只能照亮半个地球”的说法( )（填“正确”或“不正确”）。 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元 地球的运动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A A A B B A B 题号 11 12 答案 B A 1．A 【详解】地球自转是地球绕着自己的轴心旋转，方向是自西向东。这个自转周期大约是24小时，导致了我们观察到太阳从东方升起，向西方落下，形成了昼夜交替的现象。故选A。 2．C 【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。当时的计时工具被称为日晷或太阳钟，在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位：天。故选C。 3．C 【详解】A．太阳的东升西落是由地球自西向东自转产生的，A不符合题意； B．白昼和黑夜的交替是因为地球是一颗不发光不透明的球体，且地球自转产生的，B不符合题意； C．四季变化是由地球公转产生的，C符合题意； 故本题选C。 4．A 【详解】太阳是一颗恒星，发光发热。地球是太阳系的一颗行星，倾斜着身子围绕太阳公转运动。太阳的光热是地球能量的主要来源。小红在家中搭建地球公转模型，此时用能发光发热的球形灯泡模拟太阳更贴切。故选A。 5．A 【详解】小红在这个实验中使用手电筒模拟太阳光，并用手旋转地球仪来模拟地球自转产生的昼夜交替现象。这种方法是通过创建一个简化的模型来模拟现实世界中的现象，以便更好地理解或解释这个现象。这种方法在科学研究中被称为“模拟实验”。故选A。 6．A 【详解】地球绕太阳公转产生四季交替变化。动植物为了适应四季变化有适应性行为，北极狐季节性脱毛、刺猬冬眠、银杏树秋天落叶都与四季变化有关。公鸡早晨打鸣是受到早上光的刺激和体内生物钟的影响，与四季变化无关。故选A。 7．B 【详解】地球自西向东围绕地轴运转方向，导致太阳东升西落，东边的地点最先见到日出，西边的地点较晚见到日出，东边地点的时刻早，西边的地点时刻晚。因此，乌鲁木齐比北京晚迎来黎明，其原因主要地球自西向东自转运动，北京位于乌鲁木齐的东边，最先见到日出，而乌鲁木齐位于北京西边，较晚见到日出。与地球自东向西自转无关。故B选项符合题意。 8．B 【详解】萤火虫利用发出荧光找到彼此，这是萤火虫生殖季节吸引对方的独特方式。观赏萤火虫的最佳季节是七月底或八月初。 9．A 【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同。在昼夜交替的过程中，越是靠东边的城市，越先迎来黎明。深圳在乌鲁木齐的东边，深圳先迎来黎明。所以上午六点左右，小英在宝晶宫看着日出，西边的乌鲁木齐的朋友看到漆黑一片太阳还没升起。 10．B 【详解】地轴是一根假想的轴，并不是真实存在的。地轴北极一端始终指向北极星附近。从北极上空俯视地球，地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，自转周期是一天，约24小时转一圈。 11．B 【详解】光照时间对动植物都有一定的影响，比如植物的开花、动物的繁殖等。延长光照时间可以增加鸡的产蛋量是因为合理的光照能刺激排卵，增加产蛋量。 12．A 【详解】我们的地球在不停地运动着。地球除了围着太阳公转，还在不停围绕地轴自转，方向都是自西向东。自转一周是一天，公转一周是一年。地球的自转和公转会出现不同的现象，地球自转产生昼夜交替、太阳东升西落的现象；地球围绕太阳公转，产生四季变化、昼夜长短的变化和太阳高度的变化。 13．24小时 【详解】地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动。地球自转方向是自西向东，自转一周的时间是24小时，也就是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替现象。 14．公转 【详解】四季交替是由于地球的公转产生的。地球绕太阳公转时，地轴与轨道平面的夹角使得不同地区在不同时间接收到阳光的角度和强度发生变化，从而产生四季更替的现象。 15． 地心说 日心说 【详解】人类对地球运动的探索确实经历了一个漫长的过程，这个过程主要包括了托勒密的“地心说”和哥白尼的“日心说”。 托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中心，所有的天体，包括太阳、月亮和其他行星，都围绕地球运转。这个模型在古代和中世纪时期被广泛接受，并成为了当时天文学的主流理论。 哥白尼的“日心说”则提出了一个革命性的观点，认为太阳而不是地球位于宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运转。哥白尼的这一理论后来通过开普勒和伽利略等人的工作得到了进一步的发展和证实，最终取代了地心说，成为了现代天文学的基础。 16． 365 自西向东 【详解】地球绕太阳公转的周期是一年，即365天左右。在地球公转一周的同时，它也绕自己的轴自转。地球自转一周的时间是24小时，也就是一天。因此，地球在绕太阳公转一周的时间里，会自转大约365周。 地球公转的方向，就像大部分太阳系中的行星一样，是自西向东。 17． 乙 丁 【详解】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。所以用手电筒代替太阳,把玩具球当做地球，下图中的四点是夜晚的是乙和丁。 18． 公鸡 生物钟 【详解】生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。所以有些动物白天活动，晚上休息，如公鸡、猫、狗等。 19．√ 【详解】托勒密是古希腊著名的天文学家，他在其著作《天文学大成》（也称《天文学集大成》或《托勒密体系》中）系统地阐述了地心说的观点。这一理论主张地球不动，位于宇宙中心，而太阳、月亮和行星都在不同的轨道上环绕地球。这一学说在当时被广泛接受并影响了中世纪的天文学发展，直到十六世纪哥白尼提出日心说之后，地心说才逐渐被取代。题干说法正确。 20．× 【详解】植物开花的时间虽然各不相同，大多数的植物都是在白天开花的，因为白天有太阳的缘故，这种相同是植物长期适应昼夜更替影响形成的。花朵开放之后，更容易进一步的引来昆虫授粉。 21．√ 【详解】昼夜交替现象与地球自转有关；四季的形成与地球公转、地轴倾斜有关；极昼极夜的形成与地球公转、自转和地轴倾斜有关。 22．× 【详解】公元2世纪，古希腊天文学家托勒密创立了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心静止不动。公元16世纪，哥白尼经过对太空的仔细观测，发现这个认识存在错误，认为太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳做圆周运动的。 23．× 【详解】四季变化主要是由于地球自转轴的倾斜和公转造成的，而不是地球与太阳距离的远近。地球在公转过程中，自转轴保持23.5度的倾斜角度，这种倾斜导致太阳光在一年中以不同的角度照射地球不同的部分，从而产生了四季。实际上，地球与太阳的距离在夏季并不是最近的。 24．× 【详解】我们的地球在不停的自转和公转。地球除了不停地围绕地轴自转，还在围着太阳进行公转，方向都是自西向东。地球自转一周是一天，公转一周是一年。 25． 【详解】与地球自转有关的现象： 昼夜交替：地球自转导致太阳从地平线升起和落下，形成昼夜循环。 地方时差：由于地球自转，不同经度的地方会有不同的时间，这就是地方时差的原因。 与地球公转有关的现象： 昼夜有长短：地球公转导致不同纬度在一年中的不同时间接收到的太阳辐射量不同，从而影响昼夜的长度。 正午太阳高度会发生变化：地球公转导致太阳在天空中的位置发生变化，正午时太阳的高度角因此也会变化。 四季更替：地球公转导致太阳直射点在地球表面移动，从而形成春、夏、秋、冬四季的变化。 26．地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。春天太阳高度角较低温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季太阳直射温度很高不适合生长繁殖。 【详解】地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，地球绕太阳的距离远近不同，从而温度不同，日照时间不同。所以，就会产生四季交替变化。春天温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季气温很高，太阳直射不适合生长繁殖。 27．科学家经过一系列的研究，发现了生物钟的奥秘。他们找到了数对对人起作用的基因，这些基因通过指挥人的内分泌系统，调节人的生理活动，使我们的身体与一天中不断变化的外部环境相适应。 【详解】生物钟对我们人体的健康有影响。生物钟影响着几乎所有生理现象的昼夜节律，包括血压、心率、激素水平、呼吸和运动能力等。对生物钟的认识有助于我们更好预防和治疗疾病。科学家经过一系列的研究，发现了生物钟的奥秘。他们找到了数对对人起作用的基因，这些基因通过指挥人的内分泌系统，调节人的生理活动，使我们的身体与一天中不断变化的外部环境相适应。 28．动物的迁徙现象，如燕子春天回南方，冬天回北方；植物四季的生长变化，如很多植物春天发芽，秋季落叶；影子长短的变化，冬季影子长，夏季影子短。 【详解】关于四季变化对生物的影响，如，动物在夏天和冬天会更换毛发、以及鱼类的洄游都是受季节的影响，季节的形成是地球的公转的结果。动物的迁徙现象，如燕子春天回南方，冬天回北方；植物四季的生长变化，如很多植物春天发芽，秋季落叶；影子长短的变化，冬季影子长，夏季影子短。 29．地球对所有物体产生了吸引力，而且地球上的人、房屋、 山川、河流等一切都在跟着转动，所以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得比较遥远，所以我们能够观察到它们。 【详解】地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动，主要是因为我们生活在地球上，通常以大地为参照物，地球与地球表面上的物体都是相对静止的，所以看到太阳、月亮、星星在移动。 30．昼夜的变化是地球自转的结果。 【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、地方时差异、太阳东升西落等。所以昼夜变化是地球自转的结果。 31．(1) 太阳 地球 (2)模拟 (3)B (4)会 (5)正确 【分析】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。 【详解】（1）在探究昼夜交替现象产生原因的实验中，能够发光的手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。 （2）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。壮壮小组的实验类型是模拟实验。 （3）手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转，因此壮壮小组的实验假设是太阳不动，地球自转。 （4）地球和太阳处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替现象，因此太阳不动，地球自转会产生昼夜交替现象。 （5）地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。 学科网（北京）股份有限公司 $$