精品解析：湖南省张家界市桑植县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

湖南省张家界市桑植县2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Mg-24　Si-28　Cl-35.5 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 实验室几种仪器和物品在聊天，你认为叙述中涉及化学变化的是 A. 酒精灯：王磊用完忘了盖上灯帽，酒精挥发了 B. 细口瓶：有些同学操作不规范，我的标签被腐蚀了 C. 日光灯：我通电后发光了，给大家带来了光明 D. 陶土网：别小看我，我有隔热作用 【答案】B 【解析】 【详解】A、酒精挥发变成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； B、标签被腐蚀的过程中有新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、日光灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； D、陶土网隔热过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选B。 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气并验证其性质时有如图所示的操作，其中错误的是 A. 制取并收集 B. 加固体试剂 C. 验证氧气 D. 铁丝在氧气中燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且为防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，试管口应放一团棉花，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，该选项实验操作正确； B、取用粉末状固体试剂，试管倾斜(或平放)，用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，该选项实验操作正确； C、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气，该选项实验操作正确； D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，该选项实验操作错误。 故选：D。 3. 空气和水是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气和水的说法中正确的是 A. 空气中分离出的稀有气体，可用于制作霓虹灯 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气质量的21% C. 海水不能饮用，但可作为农业用水灌溉农田 D. 水在自然界是不停循环的，所以水是取之不尽，用之不竭的 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀有气体通电时它们会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故选项说法正确； B、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的21%，不是质量分数，故选项说法错误； C、海水不能直接饮用，淡化后可以为农业用水灌溉农田，故选项说法错误； D、水在自然界是不停循环的，但淡水在总水量中占比较少，所以水并不是取之不尽，用之不竭的，故选项说法错误。 故选A。 4. 从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A. 一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，产生红色火焰，生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，故选项说法错误； 故选：A。 5. 下列四季的现象中能说明分子在不断运动的是 A. 柳絮飞扬 B. 荷花飘香 C. 落叶缤纷 D. 雪花飘飘 【答案】B 【解析】 【详解】A、柳絮飞扬，是宏观物质的运动，不能说明分子在不断运动，不符合题意； B、荷花飘香，是因为分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，符合题意； C、落叶缤纷，是宏观物质的运动，不能说明分子在不断运动，不符合题意； D、雪花飘飘，是宏观物质的运动，不能说明分子在不断运动，不符合题意； 故选B。 6. 芹菜中的芹黄素（）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法错误的是 A. 芹黄素是氧化物 B. 芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 芹黄素分子中C、H、O的原子个数比为3：2：1 D. 芹黄素中氢元素的质量分数最小 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧化物是指由2种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物，根据芹黄素的化学式可知，芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误，符合题意； B：由芹黄素的化学式可知，芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意； C、芹黄素由芹黄素分子构成，一个芹黄素分子中碳、氢、氧原子个数比为15：10：5=3：2：1，说法正确，不符合题意； D、芹黄素中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×15）：（1×10）：（16×5）=18：1：8，所以氢元素的质量分数最小，说法正确，不符合题意。 故选：A 7. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 钒原子的中子数为23 B. 钒原子核电荷数为23 C. 钒的相对原子质量为50.94 D. 二氧化钒VO2中钒元素的化合价为+4 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数23；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数23；相对原子质量为50.94，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于23，故选项说法错误。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数23；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钒原子核电荷数为23，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为50.94，故选项说法正确。 D、二氧化钒的化学式为：VO2，氧元素显-2价，化合物中各元素化合价代数和为0，故二氧化钒VO2中钒元素的化合价为+4，故选项说法正确。 故选：A。 8. 化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是 A. 氢氧根离子：HO﹣ B. 2个镁原子：Mg2⁺ C. 氧化铝的化学式：Al2O3 D. 7个氮分子：7N 【答案】C 【解析】 【详解】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，氢氧根离子表示为：OH﹣，错误； B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，2个镁原子：2Mg，错误； C、氧化铝中，铝通常显+3价，氧元素通常显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氧化铝的化学式表示为：Al2O3，正确； D、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以7个氮分子表示为：7N2，错误。 故选C。 9. 某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实验结论的是 A. 对比实验甲和丙，可探究H2O2溶液浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和乙，可探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据控制变量法，甲、丙的变量是温度，则对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响，故说法错误； B、实验乙和丁的变量有浓度和二氧化锰，变量不唯一，则甲、乙不能探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法错误； C、根据控制变量法，甲和乙的变量是过氧化氢的浓度，则对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响，故说法错误； D、对比实验甲、丁，变量是二氧化锰，则可以探究MnO2对H2O2分解速率的影响，故说法正确。 故选：D。 10. 下列灭火措施中不恰当的是 ①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是泼水 ②秸秆、柴草着火，用水泼灭 ③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭 ④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火 ⑤汽油着火，应该立即用水浇灭 ⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①炒菜时锅里的油起火，泼水会使油滴飞溅，火势蔓延，因为油的密度比水小且不溶于水，浮在水面上会继续燃烧，应用锅盖盖灭，故①做法不正确； ②秸秆、柴草着火，用水泼使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故②做法正确； ③酒精灯的火焰应用灯帽盖灭，用嘴吹易引起酒精灯内燃而发生危险，故③做法不正确； ④电器着火，最先应当切断电源，防止触电，再用干粉灭火器灭火，隔绝空气，故④做法正确； ⑤汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故⑤做法不正确； ⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭，隔绝空气，达到灭火的目的，故⑥做法正确。 故选：A。 11. 氯乙烯是生产环保PVC材料的重要原料。如图是一种制备氯乙烯（丙）的反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 甲的化学式为CH B. 乙的相对分子质量为36.5 C. 丙物质由三种元素组成 D. 该反应属于化合反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，1个甲分子中含有2个碳原子和2个氢原子，则化学式为C2H2，该选项说法不正确； B、由图可知，乙为HCl，相对分子质量为1+35.5=36.5，该选项说法正确； C、由图可知，丙分子中含有碳、氢、氯原子，则丙物质由碳、氢、氯三种元素组成，该选项说法正确； D、由图可知，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项说法正确。 故选A。 12. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的叙述正确的是（　　） A. CO2和CO的化学性质相同 B. CO2和CO都能溶于水 C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D. CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO2和CO的分子构成不同，化学性质不相同，故A说法错误； B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法错误； C、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故C说法错误； D、CO2会使地球温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D说法正确。 故选D。 13. 对知识要学会归纳总结，下表整理的部分化学知识，完全正确的是 A．食品保鲜的办法 B．物质的性质决定用途 填充氧气：防止变质添加 CaO包：防潮 金刚石：常温下化学性质稳定，用于制作钻头 氢气：有可燃性，可用作燃料 C．物质的分类 D．环境污染与保护 单质：氧气、红磷、氦气 化合物：二氧化碳、硫酸亚铁、水 节约用水：选用滴灌或喷灌方式耕种 空气污染物：二氧化碳、二氧化氮 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、填充氧气不能防止食品变质，因为氧气会加速食品氧化变质，错误；添加CaO包可以防潮，因为CaO能与水反应，正确，该选项不完全正确； B、金刚石用于制作钻头是因为其硬度大，而不是常温下化学性质稳定，错误；氢气有可燃性，可用作燃料，正确，该选项不完全正确； C、氧气、红磷、氦气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，正确；二氧化碳、硫酸亚铁、水都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，正确，该选项完全正确； D、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，二氧化氮是空气污染物，错误；选用滴灌或喷灌方式耕种可以节约用水，正确，该选项不完全正确。 故选C。 14. 下列实验目的对应的实验方法错误的是 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和空气 将带火星的木条分别伸入瓶中，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否有气泡 C 鉴别酒精和蒸馏水 闻气味 D 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性；将带火星的木条分别伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明是氧气；带火星的木条无明显变化的是空气，可以鉴别，正确； B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有大量气泡生成，而水中加入二氧化锰，没有明显现象，可以鉴别，正确； C、酒精有特殊气味，蒸馏水无味，闻气味，可以鉴别酒精和蒸馏水，正确； D、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，且点燃除去一氧化碳容易引入新的气体杂质，错误； 故选D。 15. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是 A. 转化观：CO与CO2在一定条件下可以相互转化 B. 微粒观：氯化钠是由Na+和Cl﹣构成的 C. 组成观：氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的 D. 守恒观：2gH2在18gO2中燃烧生成20g水 【答案】D 【解析】 【详解】A、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确； B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由Na+和Cl﹣构成的，故选项说法正确； C、氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的，故选项说法正确； D、根据反应的化学方程式，反应中参加反应的氢气、氧气和生成水质量比为(2×2)：32：(2×18)=1：8：9，2g氢气与18g氧气充分反应后，氧气过量，生成水的质量小于20g，故选项说法错误。 故选D。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 绿色化学是化学工业发展的必由之路。某化工厂利用工业废液生产某种化学肥料。主要流程如下： （1）工业废液进入吸收塔要采用“喷淋”的方式，这样做的目的是_____。 （2）分离器的工作过程相当于化学实验操作中的_____。 （3）煅烧炉内发生反应的化学方程式为_____。 （4）此工业流程中可循环的物质是_____。 【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更快、更充分 （2）过滤 （3） （4）二氧化碳##CO2 【解析】 【小问1详解】 工业废液进入吸收塔采用“喷淋”的方式，增大反应物接触面积，使反应更快、更充分，从而提高反应速率和吸收效率； 【小问2详解】 分离器是将碳酸钙沉淀和滤液分开，其工作过程相当于化学实验操作中的过滤，过滤是用于分离固体和液体的常用方法； 【小问3详解】 煅烧炉内发生的是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为； 【小问4详解】 由流程图可知，二氧化碳在吸收塔中参与反应，又在煅烧炉中生成，所以此工业流程中可循环的物质是CO2。 17. 复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。 （1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______性； （2）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，其反应的化学方程式为Fe2O3＋2Al=X＋2Fe，则X的化学式为_______。 【答案】（1）导电 （2）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有导电性。 【小问2详解】 根据质量守恒定律， 化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Fe、O、Al的个数分别是2、3、2，生成物中含Fe、O、Al的个数分别是2、0、0，故生成物中还应含3个O、2个Al，故X的化学式为Al2O3。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与构成物质的微观粒子之间的关系图，图2是四种微观粒子的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从微观角度看，汞是由_____(填具体微观粒子的名称，下同)构成的，水是由_____构成的。 （2）图2中，共有_____种元素。 （3）图2中，化学性质相似的是_____(填字母)。 （4）图2中，微观粒子D在化学反应中易_____(填“得”或“失”)电子。 【答案】（1） ①. 汞原子 ②. 水分子 （2）3##三 （3）AC （4）失 【解析】 【小问1详解】 汞是一种金属单质，是由汞原子构成的；水是由两种非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，图2的粒子中，质子数共有三种质子数，因此共表示3种元素； 【小问3详解】 元素的化学性质由最外层电子数决定，图2中A、C粒子的最外层电子数均为6，则化学性质相似的是AC； 【小问4详解】 微观粒子D是钠原子，钠原子的最外层有1个电子，少于4个，在化学反应中易失去最外层的电子。 19. 氨燃料发动机 2023年11月30日，我国首台中速大功率氨（NH3）燃料发动机点火成功，发动机单缸功率可达208kW，氨能最大占比可达85%，相比于传统的柴油发动机，可降低碳排放80%。 氨燃料发动机是指用氨作为主要燃料的发动机，氨气是一种无色的具有强烈气味的气体，容易液化存储，液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和水，对环境保护非常有利。 氨气的制取途径很多（如图所示），通过使用来源于风能和太阳能的电能制备氨，以及利用空气中的氮气和由电解水得到的氢气制备氨，是氨氢这种“无碳”燃料未来的发展方向。 氨作为汽车的动力来源，一种方法是将氨气分解成氢气和氮气，然后用氢气在燃料电池中产生电力驱动汽车实现零排放的目标：另一种方法是直接将液态氨作为主要燃料，在发动机中进行点火和燃烧。 阅读分析，解决问题： （1）氨气液化存储的微观解释为__________。 （2）文中提到了两种生成氢气的反应，写出其中一种反应的化学方程式__________。 （3）氨的制取方法很多，写出一种和氨相互转化的物质_____（写化学式）。 （4）氨燃料发动机的优点有____________。 【答案】（1）分子间间隔变小 （2）（或） （3）N2（或NO或NO2或H2或/NOy） （4）碳排放量低；液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和氢气；减少化石燃料的消耗；能源可再生；原料来源丰富等 【解析】 【小问1详解】 氨气由气态到液态，分子间间隔变小，所以氨气液化存储的微观解释为分子间间隔变小。故填：分子间间隔变小。 【小问2详解】 根据文字信息两种生成氢气的方法分别是电解水和氨气分解，化学方程式分别为：、。故填：（或）。 【小问3详解】 由图可知，氮气、一氧化氮、二氧化氮等可以和氨相互转化。故填：N2（或NO或NO2或H2或/NOy）。 【小问4详解】 根据图文信息分析使用氨能可以减少化石燃料的消耗，减少碳排放；液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和氢气等。故填：碳排放量低；液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和氢气；减少化石燃料的消耗；能源可再生；原料来源丰富等。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。请回答： （1）指出仪器名称：①_____。 （2）实验室制取二氧化碳的反应原理_____，通常选用的发生和收集装置是_____(填字母)。实验室制取氧气用F装置收集时，发生装置与_____(填字母)管相连。 （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____(填字母)。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. BC ③. c （3）B 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器⑤是酒精灯； 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 该反应是固体和液体在常温下进行，所以发生装置选B；二氧化碳能溶于水且密度比空气大，只能用向上排空气法收集，所以收集装置选C； 氧气的密度大于空气，实验室制取氧气用F装置收集时，即采用排水法收集氧气，气体应该从c导管端进入，水从b导管排出； 【小问3详解】 实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔，是固体和液体在常温下反应，所以制取乙炔应选择的发生装置是B。 21. 由于人体的新陈代谢等，人体吸入的空气与呼出的气体在组成上会发生变化，现进行如下探究。 【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？ 【查阅资料】1通常条件下，白磷与NaOH溶液(氢氧化钠溶液)不反应。 2二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，从而被吸收。 3白磷的着火点为40℃。 实验一：将两根相同的燃着的木条，分别伸入等体积的空气和呼出气体的样品中。 实验二： 检查装置的气密性良好后，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL待测气体，连接装置，如图1所示； 打开K1、K2缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V1mL； 关闭K1、K2再向烧杯中加入热水，促使白磷迅速燃烧，待瓶中气体冷却至室温，打开K2读出量筒中液体体积为V2mL； 实验三：将氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体，如图2所示，采集的数据如图3所示。 【解释和结论】 （1）实验一观察到木条在空气中持续燃烧了一段时间，而在呼出气体中木条很快熄灭了，说明空气中的氧气体积分数_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼出气体中的氧气体积分数。 （2）实验二测得气体中CO2的体积是_____mL。 （3）实验二中V2mL是除去了已反应的_____之外的气体总体积。 （4）实验三根据图3，表示CO2体积分数变化的曲线是_____(填“X”“Y”或“Z”)。 （5）实验三根据图3，写出人体吸入的空气与呼出的气体组成的不同_____。 【答案】（1）大于 （2）(V﹣V1) （3）O2和CO2 （4）X （5）呼出气体中二氧化碳和水蒸气的含量比空气中多，氧气含量比空气中少 【解析】 【小问1详解】 木条在空气中持续燃烧了一段时间，而在呼出气体中木条很快熄灭了，这说明空气中的氧气含量比呼出气体中的氧气含量高‌。这是因为木条燃烧需要氧气，氧气含量越多，燃烧越旺。当木条在空气中燃烧时，由于空气中氧气的含量较高，木条能够持续燃烧一段时间。而当木条伸入呼出气体中时，由于呼出气体中氧气的含量已经大幅下降，木条很快就会熄灭‌； 【小问2详解】 根据题意可知，VmL气体中含氧气、二氧化碳以及其他气体，V1mL中含氧气和其他气体，V2mL中含其他气体，故CO2的体积是VmL﹣V1mL=(V﹣V1)mL； 【小问3详解】 根据题意可知，V2mL是除去了已反应氧气、二氧化碳之外的气体总体积； 【小问4详解】 由于呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少，表示二氧化碳体积分数变化的是X，Y的体积分数先上升后减小的原因是水蒸气冷凝； 【小问5详解】 由图3可知，呼出气体中二氧化碳和水蒸气体积分数增大，氧气体积分数减少。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 甲硅烷(SiH4)可用于生产太阳能电池。用Mg2Si固体和稀盐酸反应制取甲硅烷的化学方程式为Mg2Si+4HCl=SiH4↑+2MgCl2。若146g稀盐酸与10gMg2Si充分反应后，Mg2Si有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为152.8g。计算： （1）反应后生成SiH4的质量是_____g。 （2）参加反应的Mg2Si的质量是多少？ 【答案】（1）3.2 （2）设参加反应的Mg2Si的质量是x， x=7.6g， 答：参加反应的Mg2Si的质量是7.6g。 【解析】 【小问1详解】 146g稀盐酸与10gMg2Si充分反应后，Mg2Si有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为152.8g，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则反应后生成SiH4的质量是：146g+10g﹣152.8g=3.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省张家界市桑植县2024-2025学年九年级上学期期末化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Mg-24　Si-28　Cl-35.5 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 实验室几种仪器和物品在聊天，你认为叙述中涉及化学变化的是 A. 酒精灯：王磊用完忘了盖上灯帽，酒精挥发了 B. 细口瓶：有些同学操作不规范，我的标签被腐蚀了 C. 日光灯：我通电后发光了，给大家带来了光明 D. 陶土网：别小看我，我有隔热作用 2. 实验室用高锰酸钾制取氧气并验证其性质时有如图所示的操作，其中错误的是 A. 制取并收集 B. 加固体试剂 C. 验证氧气 D. 铁丝在氧气中燃烧 3. 空气和水是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气和水的说法中正确的是 A. 空气中分离出的稀有气体，可用于制作霓虹灯 B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量占空气质量的21% C. 海水不能饮用，但可作为农业用水灌溉农田 D. 水在自然界是不停循环的，所以水是取之不尽，用之不竭的 4. 从化学视角看“烟和雾”“光和焰”是有区别的。下列实验现象正确的是 A. 一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，产生红色火焰，生成黑色固体 5. 下列四季的现象中能说明分子在不断运动的是 A. 柳絮飞扬 B. 荷花飘香 C. 落叶缤纷 D. 雪花飘飘 6. 芹菜中的芹黄素（）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法错误的是 A. 芹黄素是氧化物 B. 芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 芹黄素分子中C、H、O的原子个数比为3：2：1 D. 芹黄素中氢元素的质量分数最小 7. 我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是 A. 钒原子的中子数为23 B. 钒原子核电荷数为23 C. 钒的相对原子质量为50.94 D. 二氧化钒VO2中钒元素的化合价为+4 8. 化学需要借助化学专用语言描述。下列化学用语使用正确的是 A. 氢氧根离子：HO﹣ B. 2个镁原子：Mg2⁺ C. 氧化铝的化学式：Al2O3 D. 7个氮分子：7N 9. 某实验小组同学设计下图实验对过氧化氢分解进行探究。下列选项能得出正确实验结论的是 A. 对比实验甲和丙，可探究H2O2溶液浓度对H2O2分解速率的影响 B. 对比实验乙和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响 C. 对比实验甲和乙，可探究温度对H2O2分解速率的影响 D. 对比实验甲和丁，可探究MnO2对H2O2分解速率的影响 10. 下列灭火措施中不恰当的是 ①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是泼水 ②秸秆、柴草着火，用水泼灭 ③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭 ④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火 ⑤汽油着火，应该立即用水浇灭 ⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑤ 11. 氯乙烯是生产环保PVC材料的重要原料。如图是一种制备氯乙烯（丙）的反应的微观示意图，下列说法不正确的是 A. 甲的化学式为CH B. 乙的相对分子质量为36.5 C. 丙物质由三种元素组成 D. 该反应属于化合反应 12. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的叙述正确的是（　　） A. CO2和CO的化学性质相同 B. CO2和CO都能溶于水 C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D. CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 13. 对知识要学会归纳总结，下表整理的部分化学知识，完全正确的是 A．食品保鲜的办法 B．物质的性质决定用途 填充氧气：防止变质添加 CaO包：防潮 金刚石：常温下化学性质稳定，用于制作钻头 氢气：有可燃性，可用作燃料 C．物质的分类 D．环境污染与保护 单质：氧气、红磷、氦气 化合物：二氧化碳、硫酸亚铁、水 节约用水：选用滴灌或喷灌方式耕种 空气污染物：二氧化碳、二氧化氮 A. A B. B C. C D. D 14. 下列实验目的对应的实验方法错误的是 实验目的 实验方法 A 鉴别氧气和空气 将带火星的木条分别伸入瓶中，观察现象 B 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察是否有气泡 C 鉴别酒精和蒸馏水 闻气味 D 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃 A. A B. B C. C D. D 15. 形成正确的学科观念有助于更深层次理解化学学科。下列描述中，错误的是 A. 转化观：CO与CO2在一定条件下可以相互转化 B. 微粒观：氯化钠是由Na+和Cl﹣构成的 C. 组成观：氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的 D. 守恒观：2gH2在18gO2中燃烧生成20g水 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共30分。 16. 绿色化学是化学工业发展的必由之路。某化工厂利用工业废液生产某种化学肥料。主要流程如下： （1）工业废液进入吸收塔要采用“喷淋”的方式，这样做的目的是_____。 （2）分离器的工作过程相当于化学实验操作中的_____。 （3）煅烧炉内发生反应的化学方程式为_____。 （4）此工业流程中可循环的物质是_____。 17. 复兴号列车是由我国铁路总公司牵头组织研制动车组列车。 （1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有______性； （2）列车轨道建设中常用铝和氧化铁（化学式为Fe2O3）在高温条件下发生反应，其反应的化学方程式为Fe2O3＋2Al=X＋2Fe，则X的化学式为_______。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。图1是物质与构成物质的微观粒子之间的关系图，图2是四种微观粒子的结构示意图。请按要求回答下列问题。 （1）图1中，从微观角度看，汞是由_____(填具体微观粒子的名称，下同)构成的，水是由_____构成的。 （2）图2中，共有_____种元素。 （3）图2中，化学性质相似的是_____(填字母)。 （4）图2中，微观粒子D在化学反应中易_____(填“得”或“失”)电子。 19. 氨燃料发动机 2023年11月30日，我国首台中速大功率氨（NH3）燃料发动机点火成功，发动机单缸功率可达208kW，氨能最大占比可达85%，相比于传统的柴油发动机，可降低碳排放80%。 氨燃料发动机是指用氨作为主要燃料的发动机，氨气是一种无色的具有强烈气味的气体，容易液化存储，液氨在发动机中与氧气燃烧生成氮气和水，对环境保护非常有利。 氨气的制取途径很多（如图所示），通过使用来源于风能和太阳能的电能制备氨，以及利用空气中的氮气和由电解水得到的氢气制备氨，是氨氢这种“无碳”燃料未来的发展方向。 氨作为汽车的动力来源，一种方法是将氨气分解成氢气和氮气，然后用氢气在燃料电池中产生电力驱动汽车实现零排放的目标：另一种方法是直接将液态氨作为主要燃料，在发动机中进行点火和燃烧。 阅读分析，解决问题： （1）氨气液化存储的微观解释为__________。 （2）文中提到了两种生成氢气的反应，写出其中一种反应的化学方程式__________。 （3）氨的制取方法很多，写出一种和氨相互转化的物质_____（写化学式）。 （4）氨燃料发动机的优点有____________。 三、实验与探究题：本题共2小题，每空2分，共20分。 20. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验。请回答： （1）指出仪器名称：①_____。 （2）实验室制取二氧化碳的反应原理_____，通常选用的发生和收集装置是_____(填字母)。实验室制取氧气用F装置收集时，发生装置与_____(填字母)管相连。 （3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____(填字母)。 21. 由于人体的新陈代谢等，人体吸入的空气与呼出的气体在组成上会发生变化，现进行如下探究。 【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？ 【查阅资料】1通常条件下，白磷与NaOH溶液(氢氧化钠溶液)不反应。 2二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，从而被吸收。 3白磷的着火点为40℃。 实验一：将两根相同的燃着的木条，分别伸入等体积的空气和呼出气体的样品中。 实验二： 检查装置的气密性良好后，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL待测气体，连接装置，如图1所示； 打开K1、K2缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V1mL； 关闭K1、K2再向烧杯中加入热水，促使白磷迅速燃烧，待瓶中气体冷却至室温，打开K2读出量筒中液体体积为V2mL； 实验三：将氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体，如图2所示，采集的数据如图3所示。 【解释和结论】 （1）实验一观察到木条在空气中持续燃烧了一段时间，而在呼出气体中木条很快熄灭了，说明空气中的氧气体积分数_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼出气体中的氧气体积分数。 （2）实验二测得气体中CO2的体积是_____mL。 （3）实验二中V2mL是除去了已反应的_____之外的气体总体积。 （4）实验三根据图3，表示CO2体积分数变化的曲线是_____(填“X”“Y”或“Z”)。 （5）实验三根据图3，写出人体吸入的空气与呼出的气体组成的不同_____。 四、计算题：本题共1小题，共5分。 22. 甲硅烷(SiH4)可用于生产太阳能电池。用Mg2Si固体和稀盐酸反应制取甲硅烷的化学方程式为Mg2Si+4HCl=SiH4↑+2MgCl2。若146g稀盐酸与10gMg2Si充分反应后，Mg2Si有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为152.8g。计算： （1）反应后生成SiH4的质量是_____g。 （2）参加反应的Mg2Si的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $