第二单元 第8课时 整十数除两、三位数（教学课件）-三年级数学下册同步精品课堂系列

第8课时 整十数除两、三位数 小学数学·三年级（下）·沪教 学生理解整十数除两、三位数的算理，掌握其计算方法，能正确进行计算。  学会用整十数除两、三位数的竖式计算，理解商的书写位置。 通过解决小猪和小羊体重比较的实际问题，经历自主探索、合作交流的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。 01 03 02 学习目标 重 理解整十数除两、三位数的算理；正确确定商的位置和大小。 掌握整十数除两、三位数的计算方法，正确进行计算；理解商在竖式中的书写位置。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，动物王国正在举行举重比赛，赛前小猪和小羊在称体重呢。小猪说：“我的体重是82千克。”小羊说：“我的体重是30千克。”那根据这两个信息，你能提出什么数学问题呢？ 课前引入 探索新知 学习任务一 举重比赛前，小猪和小羊正在称体重。 我的体重是82千克。 我的体重是30千克。 列式：82÷30 小猪的体重比小羊体重的几倍还多几千克？ 探求新知 想：82里有几个30？ 2×30＜82， 3×30＞82， 82里有2个30。 8÷3 商2。 82÷30 商2。 8个十 3个十 答：小猪的体重比小羊体重的2倍还多22千克。 推算 82÷30= ……22（千克） 2 60 8里有几个3？ 探求新知 7 3 0 8 2 82÷30= 3 0 8 2 6 0 2 2 2 3 0 8 2 6 0 2 2 2 2 0 探求新知 8 82÷30= 2……22 3 0 8 2 6 0 2 2 2 余数比除数小 22＜30 探求新知 9 82÷30=？ 想：82里有几个30？ 2×30＜82， 3×30＞82， 82里有2个30。 2……22 82÷30，商2。 82÷30=2......22 算法1 探求新知 82÷30=？ 想：82里有几个30？ 8÷3，商2 82÷30，商2 2……22 82÷30=2......22 算法2 8里有几个3？ 探求新知 2.正确解答。 我的体重是82千克。 我的体重是30千克。 82÷30＝2……22(千克) 答：小猪的体重比小羊体重的2倍还多22千克。 探求新知 小试牛刀 学习任务二 1. 75÷20的商和余数分别是（ ）。 A. 商3余15 B. 商3余10 C. 商4余5 答案：A。因为20×3 = 60，75 - 60 = 15，所以商是3，余数是15。 A 小试牛刀 1. 98÷30商是（ ），余数是（ ） 。 因为30×3 = 90，98 - 90 = 8 。 3 8 小试牛刀 3.  学校买来150本故事书，每班分40本，可以分给几个班？还剩多少本？ 150÷40 = 3（个）……30 答：可以分给3个班，还剩30本。 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1. 计算182÷40时，把182看作（ ）来试商比较合适。 A. 180 B. 200 C. 190 答案：A。182接近180，把182看作180来试商更方便计算。 A 达标练习 2.下面算式中，商是一位数的是（ ）。 A. 256÷20 B. 378÷30 C. 125÷50 答案：C。256÷20，25＞20，商是两位数；378÷30，37＞30，商是两位数；125÷50，12＜50，商是一位数。 C 达标练习 3. （ ）里最大能填几？ 40×（ ）＜173 ，60×（ ）＜258。。 40×4 = 160，40×5 = 200，160＜173＜200；60×4 = 240，60×5 = 300，240＜258＜300 。 4 4 达标练习 4. 有130个苹果，每40个装一箱，可以装（ ）箱，还剩（ ）个。 130÷40 = 3……10，其中商3表示可以装3箱，余数10表示还剩10个。 3 10 达标练习 5. 李叔叔带了230元去买台灯，每个台灯60元，他最多能买几个台灯？ 他最多能买3个台灯。 230÷60 = 3（个）……50（元） 达标练习 6. 舞蹈队有112人，每30人站成一排，可以站成几排？还剩多少人？ 答：可以站成3排，还剩22人。 112÷30 = 3（排）……22（人） 达标练习 知识总结，课后作业 学习任务四 1.整十数除两位数的横式计算方法： 可以想乘法算除法，也可以用类推法计算。 2.整十数除两位数的竖式计算方法： (1)被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写在个位上；(2)余数一定要比除数小。 知识总结 作业： 1.学校图书馆买来90本故事书，如果每个班分30本，可以分给几个班？ 2.和家长一起去超市购物，记录购买物品的总价和单价（单价为整十数），计算可以购买的数量和剩余的钱数。 课后作业 26 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 $$