9.2常见的酸（教学课件）化学新教材北京版九年级下册

打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，观察现象。青青在世纪瓶口上方扇动，闻气味。将浓盐酸倒入烧杯中，观察它的颜色和状态。 今天为大家示范的是铁锈与稀盐酸反应实验室。用镊子夹取一根生锈的铁钉。将试管平放，将铁钉放入试管，然后慢慢将试管竖立起来。往试管中倾倒稀盐酸。观察现象。一段时间后即可取出铁钉。用水洗净。并观察现象。取一小段铁丝放入试管中。往试管中加入5毫升的稀盐酸，观察现象。塞上橡胶塞。过一会儿，将燃烧的木条放在试管口，观察现象。放置一段时间后，观察溶液颜色变化。 9.2 常见的酸 第九章 酸和碱 Common Acids 汇报人/XXXXXXXX> Chapter9 Acids and bases 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 学习目标 01 02 以盐酸、硫酸为例，通过实验探究认识酸的主要性质和用途并能灵活运用酸的性质，解决生活、生产中的实际问题 通过比较、分类、概括的方法，建立物质分类的认识，逐步形成基于物质类别研究物质及其变化的视角。 教学重点 教学难点 01盐酸的主要性质和用途 01基于物质类别研究物质 02硫酸的主要性质和用途 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 课程导入 交流讨论 这些食物都给你留下了什么印象？ “酸”最早指“有酸味的酒”。在酿酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，酒在微生物的作用下会产生酸味。 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 课程导入 硫酸（H2SO4）被誉为“化学工业之母”，在国民生产中发挥着重要作用，硫酸的产量是衡量一个国家化学工业水平的标志之一。 食醋中的醋酸、酸奶中的乳酸、柠檬中的柠檬酸、可乐中的碳酸（H2CO3）、厕所清洁剂中的盐酸（HCl）也都属于酸，酸的广泛应用是否与它们的组成和性质有关呢？ 溶液的酸碱度 区分酸和碱 定义酸和碱 课程导入 我们曾经学习过一些酸参加的化学反应，你能回忆起哪些？写出这些反应的化学方程式，并注明主要实验现象和基本反应类型。 溶液的酸碱度 区分酸和碱 定义酸和碱 交流·分享 化学方程式 主要实验现象 基本反应类型 …… …… …… Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 产生大量气泡 置换反应 产生大量气泡 目 录 CONTENTS 1 盐酸 3 酸的相似性与差异性 硫酸 2 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 盐酸 01 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 新课探究 一、盐酸 1.盐酸的用途 盐酸是氯化氢气体的水溶液，有非常广泛的用途。 盐酸可以用于制备塑料、处理碱性废水、纺织漂染、金属除锈等。人体胃液中也含有盐酸，可以帮助消化。 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 颜色 状态 打开瓶塞后的现象 气味 新课探究 一、盐酸 观察·思考 取一瓶浓盐酸，观察其颜色和状态。打开瓶塞，用手小心地扇闻气味，并观察瓶口的现象。 2.盐酸的性质 无色 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 安全提示：浓盐酸有较强的腐蚀性，使用时要特别注意安全，如果沾到皮肤上要及时用水清洗。 液体 瓶口有白雾 有刺激性气味 颜色 状态 打开瓶塞后的现象 气味 新课探究 一、盐酸 观察·思考 2.盐酸的性质 无色 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 液体 瓶口有白雾 有刺激性气味 思考下列问题： 1. 浓盐酸瓶口的白雾的主要成分是什么？ 2. 如果浓盐酸长期敞口放置，溶质质量分数会发生怎样的变化？ 盐酸小液滴 浓盐酸易挥发 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数 浓盐酸 变小 不变 变小 变小 密封保存 新课探究 一、盐酸 探究·实践 2.盐酸的性质 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 实验 操作 取1个生锈的铁钉，观察颜色 放入试管中，加入适量稀盐酸 一段时间后取出铁钉，观察颜色 再将铁钉放入稀盐酸中，继续观察 实验 现象 铁钉表面有红棕色固体 铁锈消失，溶液由无色变为黄色 产生气泡 银白色 探究盐酸除铁锈的实验原理 Fe2O3+6HCl = 2FeCl3+3H2O 【实验结论】 新课探究 一、盐酸 探究·实践 2.盐酸的性质 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 实验 操作 取1个生锈的铁钉，观察颜色 放入试管中，加入适量稀盐酸 一段时间后取出铁钉，观察颜色 再将铁钉放入稀盐酸中，继续观察 实验 现象 铁钉表面有红棕色固体 铁锈消失，溶液由无色变为黄色 产生气泡 银白色 探究盐酸除铁锈的实验原理 【实验反思】工业除锈过程中，要避免长时间浸泡，还要禁止明火，你能说出其中的原因吗？ 长时间浸泡，稀盐酸会继续和铁发生反应，腐蚀铁制品，同时生成易燃气体氢气。 硫酸 02 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 新课探究 二、硫酸 1.硫酸的用途 硫酸被誉为“化学工业之母”，在国民生产中发挥着重要作用，硫酸的产量是衡量一个国家化学工业水平的标志之一。 硫酸也有非常广泛的用途。硫酸是重要的化工原料，用于精炼石油，生产合成纤维、塑料、染料、合成洗涤剂、药物等，还可调节碱性土壤和金属除锈等。 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 新课探究 二、硫酸 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 颜色 状态 打开瓶塞后的现象 气味 观察·思考 取一瓶浓硫酸，观察其颜色和状态。 然后打开瓶塞，观察现象并闻气味。 2.硫酸的性质 无色 安全提示：浓硫酸有强腐蚀性，使用时要特别注意 安全，如果沾到皮肤上要及时用大量水清洗。 油状液体 无明显现象 无味 新课探究 二、硫酸 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 颜色 状态 打开瓶塞后的现象 气味 观察·思考 2.硫酸的性质 无色 油状液体 无明显现象 无味 思考下列问题： 1. 浓硫酸瓶口有白雾吗？说明浓硫酸和浓盐酸的性质有什么差异？ 2. 如果浓硫酸长期敞口放置，溶质质量分数会发生怎样的变化？ 没有白雾 浓硫酸难挥发 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数 浓硫酸 不变 变大 变小 变大 密封保存 浓硫酸具有吸水性 新课探究 二、硫酸 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 浓硫酸的吸水性 2.硫酸的性质 （物理性质） 做某些气体的干燥剂—— H2、O2、N2 、CO2 浓硫酸 H2SO4 洗气瓶 H2 H2、H2O 通入液面下 混合气体要从长管通入； 不能干燥碱性气体。 NH3 注意事项 即：长进短出 新课探究 二、硫酸 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 浓硫酸的稀释 2.硫酸的性质 实验室常用稀释浓硫酸的方法得到稀硫酸。如图所示，将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢地注入盛有水的烧杯，用玻璃棒不断搅拌，用温度计测量温度变化。 酸入水 沿器壁 慢慢倒 不断搅 促进热量散失 由于浓硫酸密度比水大，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，非常危险！ 新课探究 二、硫酸 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 2.硫酸的性质 探究·实践 实验操作 实验现象 铁锈消失，溶液由无色变为黄色 探究硫酸除铁锈的实验原理 【实验结论】 取1个生锈的铁钉于试管中，向其中滴加适量稀硫酸，一段时间后，取出铁钉，观察现象。 Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O 实验证明，稀硫酸的化学性质与盐酸相似，稀硫酸也能与金属氧化物（如铁锈）发生反应。 酸的相似性与差异性 03 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 新课探究 三、酸的相似性与差异性 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 分类的初步建立 分类的深入认识 分类的简单应用 元素组成 微观粒子构成 化学性质 选择代表物及其典型反应 相似性 差异性 具体存在形式 决定 归纳 比较 推测同类物质 可能的化学性质 化学学科定义和研究一类物质的过程 方法导航 1)以盐酸、硫酸为例，说明以上过程，并整理酸的化学性质，写出化学方程式。 2) 柠檬酸可能具有哪些化学性质？解释柠檬酸除铁锈和除水垢（含有CaCO3）的原理。 新课探究 三、酸的相似性与差异性 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 1.酸的相似性 硫酸与盐酸组成相似，决定其化学性质具有相似性。 ①能与酸碱指示剂反应 ②能与活泼金属反应 ③能与金属氧化物反应 ④硫酸也可像盐酸一样与碳酸钙反应 CaCO3+H2SO4 = CaSO4+H2O+CO2↑ （由于生成的硫酸钙微溶于水，所以一般不用于实验室制取二氧化碳。） ①能与酸碱指示剂反应 ②能与活泼金属反应 ③能与金属氧化物反应 ④能与碳酸钙反应 盐酸和硫酸虽然都含氢元素，但酸根原子团不同，决定其化学性质存在差异。 例如，将硝酸钡[Ba(NO3)2]溶液分别加入稀盐酸和稀硫酸中 新课探究 三、酸的相似性与差异性 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 2.酸的差异性 H2SO4+Ba(NO3)2 =BaSO4↓+2HNO3 盛有稀硫酸的试管中生成白色沉淀，而盛有稀盐酸的试管中无明显变化。 【实验现象】 硫酸 盐酸 酸的相似性与差异性 课外实践 原料 制作方法 思考 白糖、食品级柠檬酸（C6H8O7）、食品级小苏打（NaHCO3）、矿泉水、 新鲜柠檬汁或其他果汁。 1. 取一个适宜容量干净塑料瓶（配有密封性好的瓶盖），加入矿泉水； 2. 加入适量白糖、柠檬酸、小苏打，盖上瓶盖，摇匀，静置后便可饮用； 3. 饮用时根据个人口味可再加入适量新鲜柠檬汁或其他水果汁。 1. 以上方法中发生的化学反应体现出酸的什么性质？ 2. 查找资料，尝试写出柠檬酸和小苏打反应的化学方程式。 C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑ 酸能和碳酸氢钠反应 ——自制碳酸饮料 课堂小结 相似性 与指示剂反应 与活泼金属反应 与金属氧化物反应 与某些金属化合物溶液反应 差异性 常见的酸 浓盐酸 无色水状液体，有刺激性气味；具有挥发性 浓硫酸 无色油状液体，无味；具有吸水性 【检测题1】下列有关酸的说法正确的是（ ） A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大 C．露置于空气中的浓硫酸，其成分不会发生变化 D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 D 课堂检测 【检测题2】如图表示化学反应中溶液的颜色变化，其中X表示稀盐酸或稀硫酸，则下列叙述错误的是（ ）。 A. a可用于检验溶液X的酸碱性 B. b可能是氧化物 C. c可能是黑色固体 D. d可能是单质 D 课堂检测 课堂检测 【检测题3】下列图示的化学实验基本操作中，正确的是(　　) A 【检测题4】氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（　　） 课堂检测 A．该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中 B．n点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应C．m点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等 D．m点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同 C 谢谢您的观看 THANKS 分层作业见见同课时word文档 ASF Format Clip Lavf57.62.100 Tencent $$打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，观察现象。青青在试剂瓶口上方扇动，闻气味。将浓硫酸倒入烧杯中，观察它的颜色和状态。 这两个培养皿向其中的一个加入浓硫酸。将两个烧杯在热水上熏蒸，使烧杯内壁布满水汽，分别扣在培养皿内。浓硫酸上的烧杯内壁水汽逐渐消退，另一只烧杯没有变化说明。