内容正文:
14.证明:(1)因为BF⊥AD,
所以∠BEA=∠BED=90°.
在Rt△ABE和Rt△DBE中,
BA=BD,
BE=BE{ ,
所以Rt△ABE≌Rt△DBE,即△ABE≌△DBE.
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(
)
图7
(2)如图7,过点G作GH∥
AD交BC于点H,
因为GH∥ AD,所以 △BGH
∽△BAD,
所以
BG
BA=
BH
BD,所以
BG
AG =
BH
DH.
因为AG=BG,所以BH=DH.
因为BD=4DC,所以BH=DH=2DC.
因为GH∥AD,所以△CMD∽△CGH,
所以
CM
CG=
CD
CH,
所以
GM
MC=
HD
DC=
2
1,所以GM =2MC.
第十一讲 四边形与多边形
知识梳理
360°
平行且相等 相等 互补 互相平分 中心对称
分别平行 分别相等 平行且相等 分别相等 互相
平分
直角 相等
直角 直角 相等
相等 垂直 平分
相等 垂直 相等
相等 直角 矩形 菱形 垂直且相等
相等 相等
n(n-3)
2
(n-2)×180° 360°
考点演练
1.(1)215°, (2)54; 2.B.
3.证明:因为四边形ABCD是平行四边形,
所以∠BAD=∠BCD,AD∥BC.
因为AE,CF分别是∠BAD,∠BCD的平分线,
所以 ∠BAE=∠DAE= 12∠BAD,∠BCF=∠DCF=
1
2∠BCD,
所以∠DAE=∠BCF.
因为AD∥BC,所以∠DFC=∠BCF,
所以∠DAE=∠DFC,所以AE∥FC,
所以四边形AECF是平行四边形.
4.C; 5.A.
6.证明:因为四边形ABCD是菱形,
所以AD=CD,∠A=∠C.
因为DE⊥AB,DF⊥BC,
所以∠AED=∠CFD=90°.
在△AED和△CFD中,
∠AED=∠CFD,
∠A=∠C,
AD=CD
{
,
所以△AED≌△CFD,所以DE=DF.
7.证明:由折叠的性质,得DF=EF,∠DFA=∠EFA,
因为EG∥CD,所以∠EGF=∠DFA,EG∥DF,
所以∠EGF=∠EFA,所以EG=EF=DF,
所以四边形EFDG是平行四边形,
所以平行四边形EFDG是菱形.
8.证明:因为四边形ABCD是正方形,
所以AB=AD,∠ABE=∠ADC=∠ADF=90°.
在△ABE和△ADF中,
AB=AD,
∠ABE=∠ADF,
BE=DF
{
,
所以△ABE≌△ADF,
所以AE=AF,所以∠AEF=∠AFE.
9.证明:因为在 Rt△ACB中,D是 AB的中点,∠ACB=
90°,
所以AD=CD=BD.
又因为AC=CB,所以CD⊥AB.
因为∠ACB=∠ECD=90°,
所以∠ECA=∠DCB.
又因为EC=CD,CA=CB,
所以△ACE≌△BCD,所以AE=BD,
所以CD=AD=BD=AE=EC,
所以四边形AECD是菱形.
又因为CD⊥AB,所以四边形AECD是正方形.
每讲一测
1.C; 2.A; 3.C; 4.C; 5.A;
6.(槡23,-2); 7.70°; 8.52; 9.4.
10.证明:因为四边形ABCD是矩形,
所以AD∥BC,
AD=BC.
—9—
初中数学·中考(YN) 第27~36期
因为CE=BC,所以AD=CE.
又因为AD∥CE,所以四边形ACED是平行四边形.
11.证明:因为DE∥AB,DF∥AC,
所以四边形AFDE为平行四边形.
因为∠BAC=90°,所以四边形AFDE为矩形,
所以DF⊥AB,DE⊥AC.
因为AD平分∠BAC,所以DE=DF,
所以四边形AFDE为正方形.
12.(1)证明:因为四边形ABCD是平行四边形,
所以AD∥BC,所以∠DAC=∠ACB.
因为AC平分∠BAD,
所以∠DAC=∠BAC,
所以∠BAC=∠ACB,所以AB=BC,
所以四边形ABCD是菱形.
(2)因为在菱形ABCD中,AC=12,BD=16,
所以AC⊥BD,OD= 12BD=8,OC=
1
2AC=6,
所以CD= OD2+OC槡
2 =10.
因为DP∥AC,CP∥BD,
所以四边形OCPD是平行四边形.
因为AC⊥BD,所以平行四边形OCPD是矩形,
所以OP=CD=10.
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图8
13.(1)证明:如图8,连接BD,
因为E,F分别为AD,AB的中点,
所以EF是△ABD的中位线,
所以EF= 12BD,EF∥BD.
同理,GH= 12BD,GH∥BD,
所以四边形EFGH为平行四边形.
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图9
(2)如图9,连接EG,HF,
因为四边形ABCD是矩形,
所以AB=CD,AD=BC,∠A
=∠B=∠C=∠D=90°.
因为 E,F,G,H 是 四 边 形
ABCD各边的中点,
所以DH=AF=CH=BF,
所以四边形AFHD和四边形HFBC都是矩形,
所以AD=HF=BC,DC=EG=AB,
所以S四边形EFGH =
1
2EG·HF=
1
2AB·BC.
因为四边形ABCD的面积是7cm2,
所以AB·BC=7cm2,
所以四边形EFGH的面积是3.5cm2.
故填3.5.
14.(1)四边形AFCD是平行四边形.理由如下:
因为AF∥BC,所以∠AFE=∠DBE.
在△AFE与△DBE中,
∠AFE=∠DBE,
∠AEF=∠DEB,
AE=DE
{
,
所以△AFE≌△DBE,所以AF=BD.
又因为BD=CD,所以AF=CD.
又因为AF∥CD,
所以四边形AFCD是平行四边形.
(2)①因为AB=AC,AD是BC边上的中线,
所以AD⊥BC,且四边形AFCD是平行四边形,
所以四边形AFCD是矩形.
故填矩.
②当△ABC满足AB=AC,∠BAC=90°时,四边形AFCD
是正方形.理由如下:
因为AB=AC,∠BAC=90°,AD是BC边上的中线,
所以AD=CD=BD,AD⊥BC.
因为四边形AFCD是平行四边形,
所以四边形AFCD是矩形.
又因为AD=CD,
所以四边形AFCD是正方形.
故填AB=AC,∠BAC=90°.
第十二讲 命题与尺规作图
知识梳理
判断一件事情 真命题 假命题
公理 定理
结论 条件 逆命题 定理 逆定理
不成立 不正确
正确的 定义 公理 定理 错误 正确
无刻度
已知
考点演练
1.槡35.
2.证明:根据作图,可得AM是BC的垂直平分线,所以AB
=AC
,
—01—
初中数学·中考(YN) 第27~36期
书
考点演练
考点1:多边形的内角和
例1 已知某多边形的内角和与外角和之
比为9∶2,则从这个多边形的一个顶点所引的对
角线的条数为 .
解:设这个多边形的边数为 n,由题意,得2
×(n-2)×180°=360°×9,解得n=11,
所以从这个多边形的一个顶点所引的对角
线的条数为n-3=11-3=8.
故填8.
跟踪训练1:(1)如图1,在 △DEF中,∠F
=35°,若沿图中虚线截去∠F,则 ∠1+∠2=
.
(2)如图2,小明从A点出发,前进3m
到点
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书
四
边
形
与
多
边
形
四边形
一般凸四边形 有4条边,4个角,其内角和为 .
平行四边形
性质:(1)对边 ;(2)对角 ,邻角 ;(3)对
角线 ;(4)平行四边形是 图形.
判定:(1)两组对边 的四边形是平行四边形;
(2)两组对边 的四边形是平行四边形;
(3)一组对边 的四边形是平行四边形;
(4)两组对角 的四边形是平行四边形;
(5)对角线 的四边形是平行四边形.
矩形、菱形、
正方形
矩形:①性质:具有平行四边形的所有性质;四个角是 ;两条对
角线 .
②判定:有一个角是 的平行四边形;三个角是 的四边形;对
角线 的平行四边形.
菱形:①性质:具有平行四边形的所有性质;四条边都 ;对角线
互相 ,并且每一条对角线 一组对角.
②判定:有一组邻边 的平行四边形;对角线 的平行四边形;
四条边都 的四边形.
正方形:①性质:具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质.
②判定:有一组邻边 且有一个角是 的平行四边形;有一组
邻边相等的 ;有一个角是直角的 ;对角线 的四边形.
多边形
正多边形的概念:各边 ,各角也 的多边形叫做正多边形.
多边形的性质:(1)多边形的对角线是连接多边形不相邻的两个顶点的线段,n边形
的对角线的条数为 .
(2)n边形的内角和为 ,n边形的外角和为 .
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书
B处后向右转20°,再前进3m到点C处后又向右
转20°……这样一直走下去,他第一次回到出发
点A时,一共走了 m.
考点2:平行四边形的性质与判定
例2 如图 3,在
ABCD中,BC=2,点
E在 DA的延长线上,
BE=3,若 BA平分
∠EBC, 则 DE =
.
解:由题意,得AD=BC=2,BC∥AD,所以
∠CBA=∠BAE.因为 BA平分 ∠EBC,所以
∠CBA=∠EBA,所以∠BAE=∠EBA,所以BE
=AE=3,所以DE=AD+AE=5.
故填5.
跟踪训练2:如图4,ABCD的对角线AC与
BD相交于点O,则下列结论一定正确的是
( )
A.AB=BC B.AD=BC
C.OA=OB D.AC⊥BD
例3 如图5,在四边形ABCD中,AD∥BC,
添加下列条件后仍不能判定四边形 ABCD是平
行四边形的是 ( )
A.AD=BC B.AB∥DC
C.∠A=∠C D.AB=DC
解:A.因为AD∥BC,AD=BC,所以四边形
ABCD是平行四边形,故该选项不符合题意;
B.因为 AD∥ BC,AB∥ DC,所以四边形
ABCD是平行四边形,故该选项不符合题意;
C.因为 AD∥ BC,所以 ∠A+∠ABC=
180°.因为 ∠A=∠C,所以 ∠ABC+∠C=
180°,所以AB∥ CD,所以四边形 ABCD是平行
四边形,故该选项不符合题意;
D.因为 AD∥ BC,AB=DC,所以四边形
ABCD可能是平行四边形,也可能是等腰梯形,
故该选项符合题意.
故选D.
跟踪训练3:如图6,在 ABCD中,AE,CF
分别是∠BAD,∠BCD的平分线,且E,F分别在
边BC,AD上.求证:四边形 AECF是平行四边
形.
考点3:矩形的性质与判定
例4 如图7,在矩
形ABCD中,AB=8,BC
=6,E为 AB边上一点,
将△DAE沿直线 DE折
叠,点A的对应点F恰好
落在对角线BD上,则AE的长为 .
解:因为四边形 ABCD是矩形,所以 AD=
BC=6,∠A=90°,所以BD= AB2+AD槡
2 =
10.由翻折的性质,得 DF=AD=6,AE=EF,
∠DFE=∠A=90°,所以BF=4.在Rt△BFE
中,由勾股定理,得EF2+BF2=BE2,所以AE2+
16=(8-AE)2,解得AE=3.
故填3.
跟踪训练 4:如图
8,矩形 ABCD的对角线
AC,BD相交于点 O,若
AB=OB,则 ∠BOC的
度数为 ( )
A.60° B.110° C.120° D.130
°
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书
例5 如图9,要
使平行四边形 ABCD
成为矩形,需要添加的
条件是 ( )
A.∠ABD=∠CBD B.AC=BD
C.AC⊥BD D.AB=BC
解:因为四边形 ABCD是平行四边形,所以
AD∥BC,所以∠ADB=∠CBD,因为∠ABD=
∠CBD,所以∠ADB=∠ABD,所以AB=AD,所
以四边形ABCD是菱形,但不一定是矩形,故 A
选项不符合题意;
因为四边形 ABCD是平行四边形,且 AC=
BD,所以四边形ABCD是矩形,故B选项符合题
意;
因为四边形 ABCD是平行四边形,且 AC⊥
BD,所以四边形 ABCD是菱形,但不一定是矩
形,故C选项不符合题意;
因为四边形 ABCD是平行四边形,且 AB=
BC,所以四边形 ABCD是菱形,但不一定是矩
形,故D选项不符合题意.
故选B.
跟踪训练5:在数学活动课上,老师要求同
学们判断一个四边形的门框是否为矩形,下面
是某合作学习小组的四位同学拟定的方案,其
中正确的是 ( )
A.测量其中三个角是否都为直角
B.测量对角线是否相等
C.测量两组对边是否分别相等
D.测量对角线是否互相平分
考点4:菱形的性质与判定
例6 如图 10,菱形
ABCD的对角线交于点 O,
过点C作 CE⊥ AB,交 AB
的延长线于点E,连接 OE.
若OB=3,OE= 槡33,则菱
形ABCD的面积为 .
解:因为四边形 ABCD是菱形,所以 BD=
2OB=6,AO=CO.因为CE⊥AB,所以∠AEC
=90°,所以AC=2OE= 槡63,所以菱形ABCD
的面积 =12AC·BD= 槡183.
故填 槡183.
跟踪训练 6:如图11,在菱形 ABCD中,DE
⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,求证:DE=DF.
例7 如图12,点D是Rt△ABC斜边AB的
中点,过点B,C分别作 BE∥ CD,CE∥ BD.求
证:四边形BECD是菱形.
证明:因为 BE∥ CD,
CE∥ BD,所以四边形
BECD是平行四边形.因为
点D是Rt△ABC斜边AB的
中点,所以CD=BD=12AB,所以四边形BECD
是菱形.
跟踪训练7:如图13,点F为矩形ABCD的边
CD上一点,将矩形ABCD沿AF折叠,使点D落
在BC边的点E处,过点E作EG∥CD交AF于
点G,连接DG.求证:四边形EFDG是菱形
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书
考点5:正方形的性质与判定
例8 如图14,在正方
形ABCD中,点E在对角线
BD上,且 AB=BE,延长
CE交AD于点F,则∠AFC
的度数为 .
解:因为四边形 ABCD是正方形,所以
∠CBD=∠ADB=45°,AB=BC.因为 AB=
BE,所以 BC=BE,所以 ∠BEC=∠BCE=
1
2(180°-∠CBD)=67.5°,所以 ∠DEF =
∠BEC=67.5°,所以∠AFC=∠DEF+∠ADB
=112.5°.
故填1125°.
跟踪训练 8:如图15,在正方形ABCD中,点
E是BC上一点,点F是CD延长线上一点,且BE
=DF,连接AE,AF,EF.求证:∠AEF=∠AFE.
例9 如图 16,将矩
形纸片折叠,使 A点落在
BC上 的 F点处,折痕为
BE,若 沿 EF剪下,则折
叠部分是一个正方形,其数学原理是 ( )
A.有一组邻边相等的矩形是正方形
B.对角线相等的菱形是正方形
C.两个全等的直角三角形构成正方形
D.轴对称图形是正方形
解:因为四边形ABCD是矩形,所以∠BAD
=∠ABF=90°.由折叠可知,AB=BF,∠BFE
=∠BAD=∠ABF=90°,所以四边形ABFE是
正方形.
故选A.
跟踪训练 9:如图 17,在 △ABC和 △ECD
中,∠ACB=∠ECD=90°,AC=BC,CE=CD,
D为AB边上一点.若点D是AB的中点,求证:四
边形AECD是正方形.
每讲一测
1.一个多边形自一个顶点引对角线把它分
割为六个三角形,那么它是 ( )
A.六边形 B.七边形
C.八边形 D.九边形
2.如图1,矩形ABCD的对角线交于点O,若
BO=2,则OC的长为 ( )
槡A.2 B.3 C.23 D.4
3.如图2,在ABCD中,若∠A=100°,则
∠B的度数是 ( )
A.100° B.160° C.80° D.60°
4.菱形具有而平行四边形不具有的性质是
(
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书
A.两组对边分别相等
B.两组对边分别平行
C.对角线互相垂直
D.有一个角是直角
5.在复习特殊的平行四边形时,某小组同
学画出了如图3所示的关系图,组内一名同学在
箭头处填写了它们之间转换的条件,其中填写
错误的是 ( )
A.①,对角相等
B.②,有一组邻边相等
C.③,对角线互相垂直
D.④,有一个角是直角
6.如图4,已知点A的坐标为(- 槡23,2),菱
形ABCD的对角线交于坐标原点O,则点C的坐
标为 .
7.将矩形纸条 ABCD按如图5所示的方式
折叠,折痕为OG,点D落到点D1处,点C落到点
C1处.若∠OGB=55°,则∠AOD1= .
8.如图6,在 ABCD中,∠ADC的平分线
DE交BC于点E,若AB=11,BE=4,则ABCD
的周长为 .
9.如图7,正方形ABCD的面积为16,点E为
正方形内一点,且△ABE为等边三角形,点P为
正方形对角线AC上的动点,则PD+PE的最小
值为 .
10.如图8,矩形ABCD的对角线AC与BD相
交于点O,延长BC到点E,使CE=BC,连接DE.
求证:四边形ACED是平行四边形.
11.如图 9,在 △ABC中,∠BAC =90°,
∠BAC的平分线交BC于点 D,DE∥ AB,DF∥
AC.求证:四边形AFDE为正方形
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书
12.如图 10,平行四边形 ABCD的对角线
AC,BD相交于点 O,AC平分 ∠BAD,过点 D作
DP∥AC,过点C作CP∥BD,DP,CP交于点P,
连接OP.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AC=12,BD=16,求OP的长.
13.如图11,E,F,G,H是四边形ABCD各边
的中点.
(1)求证:四边形EFGH为平行四边形;
(2)若四边形 ABCD是矩形,且其面积是
7cm2,则四边形EFGH的面积是 cm2.
14.如图12,在△ABC中,AD为 BC边上的
中线,点E是AD的中点,过点A作AF∥BC交
BE的延长线于点F,连接CF.
(1)四边形AFCD是什么特殊的四边形?请
说明理由.
(2)填空:
①若AB=AC,则四边形AFCD是
形.
②当△ABC满足条件 时,四边形
AFCD是正方形
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