内容正文:
书
三
角
形
基本
概念、
性质
由 的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.
三角形三边关系定理:三角形任意两边之和 第三边,任意两边之差 第
三边.
三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于 .
推论1:三角形的一个外角等于 ;
推论2:三角形的一个外角大于 .
三角形的特性:三角形具有 性.
三角
形的
重要
线段
三角形的中线、角平分线、高.
三角形的中位线定理: .
等腰
三角
形
性质:1.等腰三角形的 相等,简称 .
2.等腰三角形顶角的 、 、 互相重合.(简称
“三线合一”)
3.等腰三角形是 图形.
判定:1. 的三角形是等腰三角形.(定义)
2. 的三角形是等腰三角形.(等角对等边)
等边
三角
形
性质:1.等边三角形的 相等, 相等.
2.等边三角形的每个内角都等于 度.
3.等边三角形是 图形.
判定:1. 的三角形是等边三角形.(定义)
2.有一个角是 的等腰三角形是等边三角形.
3. 的三角形是等边三角形.
直角
三角
形
1.直角三角形的两锐角 .
2.勾股定理: ;勾股定理的逆定理: .
3.在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的 .
4.直角三角形斜边上的中线等于斜边的 .
全等
三角
形
性质:全等三角形的 相等, 相等.
判定:1. .2. .
3. .4. .
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书
考点演练
考点1:三角形的基本性质
例1 已知一个三角形的两边长分别是
8cm和5cm,则其第三边的长可以是 ( )
A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm
解:根据三角形的三边关系可得,第三边的
长度需要满足大于8-5=3(cm),小于8+5=
13(cm),观察选项,只有D选项符合题意.
故选D.
跟踪训练1:(1)下列各组数分别表示3条
线段的长,其中能组成一个三角形的是 ( )
A.1cm,2cm,3cm B.2cm,2cm,5cm
C.3cm,5cm,9cm D.4cm,5cm,2cm
(2)若等腰三角形的两边长分别是4和9,
则它的周长为 ( )
A.17 B.22
C.17或22 D.13
(3)如图1所示,工
人师傅通常用木条 BD
固定长方形门框 ABCD
使其不变形,这样做的
数学依据是 ( )
A.两点之间,线段最短
B.垂线段最短
C.对顶角相等
D.三角形具有稳定性
例2 在 △ABC中,若 ∠A=80°,∠C=
50°,则∠B的度数为 .
解:根据三角形的内角和为180°,得 ∠B=
180°-∠A-∠C=50°.
故填50°.
跟踪训练 2:如图 2,∠A=43°,∠BCD是
△ABC的外角,若∠B=57°,则∠BCD的大小
是 ( )
A.120° B.100° C.90° D.114°
考点2:三角形中的线段
例3 如图3,CD,CE,CF分别是△ABC的高、
角平分线、中线,则下列结论错误的是 ( )
A.S△ACF =S△BCF
B.∠ACE=12∠ACB
C.AB=2BE
D.CD⊥BE
解:因为 CF是 △ABC的中线,所以 AF=
BF,所以 S△AFC =
1
2AF·CD=
1
2BF·CD=
S△BFC,故A选项正确,不符合题意;
因为CE是△ABC的角平分线,所以∠ACE
=12∠ACB,故B选项正确,不符合题意;
因为 CF是 △ABC的中线,AB=2BF≠
2BE,故C选项错误,符合题意;
因为CD是△ABC的高,所以CD⊥BE,故D
选项正确,不符合题意.
故选C.
跟踪训练3:如图4,AD是 △ABC的中线,
DE是△ABD的中线.若S△DEB =3,则S△ABC的值
为
例4 如图5,△ABC中,点D,E分别是AB,
BC的中点,若△BDE的周长是4,则△ABC的周
长为
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书
解:因为点D,E分别是AB,BC的中点,所以
DE是△ABC的中位线,AB=2BD,BC=2BE,
所以AC=2DE.
又因为BD+BE+DE=4,所以△ABC的周
长 =AB+BC+AC=2(BD+BE+DE)=8.
故填8.
跟踪训练4:某次研学过程中,老师让同学
们利用所学知识测量被池塘隔开的 A,B两点之
间的距离.如图6所示,小明同学想到可以在不
远处选择C点,测量AC,BC的中点M,N的距离.
若测得MN=3米,则AB的距离为 米.
考点3:等腰(边)三角形
例5 如图7,在△ABC中,AB=AC,AD为
∠BAC的平分线,若 BC =8,则 CD的长为
.
解:因为在 △ABC中,AB = AC,AD为
∠BAC的平分线,所以AD也是△ABC的中线.
因为BC=8,所以BD=DC=12BC=4.
故填4.
跟踪训练 5:如
图8是一个跷跷板的
示意图,立柱OC与地
面垂直(OC⊥ AC于
点C),跷跷板的一头A着地时∠OAC=27°,点
A,C,B′在同一水平线上,∠OB′C=∠OAC,若
OA=1m,则AB的长度为 ( )
A.1.5m B.2m C.2.5m D.3m
例6 在△ABC中,∠A=∠B=60°,AB=
3,则BC等于 .
解:因为△ABC中,∠A=∠B=60°,所以
∠C=60°,所以△ABC是等边三角形.
又因为AB=3,所以BC=3.
故填3.
跟踪训练6:如图9,在矩形ABCD中,点E在
AD上,当 △EBC是等边三角形时,∠AEB的度
数为 ( )
A.30° B.45° C.60° D.120°
考点4:直角三角形的性质
例7 如图10,在△ABC中,∠ACB=90°,
点D是斜边AB的中点,若AB=10,则CD的长
为 ( )
A.8 B.7 C.6 D.5
解:因为∠ACB=90°,点D是斜边AB的中
点,AB=10,所以CD=12AB=5.
故选D.
跟踪训练7:如图11,
公路AC,BC互相垂直,公
路AB的中点M与点 C被
湖隔开.若测得AB的长为
1.5km,则 M,C两点间的
距离为 km.
例8 在Rt△ABC中,∠C=30°,斜边 AC
的长为10cm,则AB的长为 ( )
A.2cm B.5cm
C.7cm D.10cm
解:因为在Rt△ABC中,∠C=30°,斜边AC
的长为10cm,所以AB=12AC=5cm.
故选B.
跟踪训练8:如图12,在△ABC中,∠BAC=
90°,∠C=30°,AD是高,BD=1,则CD
的长度
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书
为 ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
考点5:勾股定理
例9 如图13,在△ABC中,∠BAC=90°,
分别以边AB,AC,BC向外作正方形,图中数字或
字母表示该正方形的面积,则字母S所代表的正
方形的面积是 ( )
A.18 B.39 C.194 D.144
解:因为∠BAC=90°,所以AB2 =25,BC2
=169,所以S=AC2 =BC2-AB2 =144.
故选D.
跟踪训练9:如图14,为
修建铁路凿通隧道 AC,量得
∠A=53°,∠B=37°,AB=
5km,BC=4km,则隧道 AC
的长度为多少?
考点6:全等三角形的判定与性质
例10 如图15,
在 △ABC和 △DEF
中,点B,F,C,E在同
一 直 线 上,∠A =
∠D,AB=DE,只添加一个条件,不能判定
△ABC≌△DEF的是 ( )
A.BF=EC B.AC=DF
C.∠ACB=∠DFE D.∠B=∠E
解:A.当 BF=EC时,不能证明 △ABC≌
△DEF,故该选项符合题意;
B.当 AC =DF时,可利用“SAS”证明
△ABC≌△DEF,故该选项不符合题意;
C.当∠ACB=∠DFE时,可利用“AAS”证
明△ABC≌△DEF,故该选项不符合题意;
D.当 ∠B=∠E时,可利用“ASA”证明
△ABC≌△DEF,故该选项不符合题意.
故选A.
跟踪训练10:如图16,点E,F在BC上,BE
=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠DEC=
∠AFB.
考点7:相似三角形的判定与性质
例11 如图17,下
列条 件 中 不 能 判 定
△ACD∽△ABC的是
( )
A.∠ADC=∠ACB
B.ABBC=
AC
CD
C.∠ACD=∠
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书
D.AC2 =AD·AB
解:由图可知 ∠A=∠A,若 ∠ADC =
∠ACB或∠ACD=∠B,则根据“如果两个三角
形的两对对应角分别相等,则这两个三角形相
似”可判定△ACD∽△ABC,故A,C正确,不符
合题意;
若AC2=AD·AB,即AC∶AB=AD∶AC,则
根据“如果两个三角形的两边对应成比例,并且
这两边的夹角相等,则这两个三角形相似”可判
定△ACD∽△ABC,故D正确,不符合题意;
若
AB
BC=
AC
CD,不可判定△ACD∽△ABC,故
B错误,符合题意.
故选B.
跟踪训练11:如图18,D,E分别是△ABC的
边AB,AC上的点,若∠AED=∠B,AD=3,AB
=8,AE=4,求AC的长度.
例12 如图19,已知
△ABC∽△DBE,AB=2,
DB = 3, 则
S△ABC
S△DBE
=
.
解:因为AB=2,DB=3,△ABC∽△DBE,
所以△ABC与△DBE的相似比为2∶3,
所以
S△ABC
S△DBE
=2
2
32
=49.
故填
4
9.
跟踪训练12:若两个相似三角形的面积之
比为4∶9,则它们的对应中线之比为 .
考点8:位似
例13 如图 20,
△AOB和△COD是以
点 O为位似中心的位
似图形,若点A的坐标
为(1,2),点 B的坐标
为(3,0),相似比为1∶2,则点C的坐标为
( )
A.(2,3) B.(2,4)
C.(3,3) D.(3,4)
分析:本题考查的是位似变换的性质,根据
若△ABC和△A′B′C′是以原点为位似中心的位
似图形,相似比是k,△ABC上一点的坐标是(x,
y),则在△A′B′C′中,它的对应点的坐标是(kx,
ky)或(-kx,-ky)求解即可.
解:因为△AOB和△COD是以点O为位似
中心的位似图形,相似比为1∶2,点A的坐标为
(1,2),点A与点C是对应点,
所以点C的坐标为(1×2,2×2),即(2,4).
故选B.
跟踪训练 13:
如图 21,在平面直
角坐标系中,每个小
方格的边长均为1,
△AOB与 △A′OB′
是以原点 O为位似
中心的位似图形,且
相似比为2∶1,点A,B都在格点上,则点B′的坐
标是
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书
1.已知△ABC∽△A1B1C1,相似比是2∶1,
则边BC的高与边B1C1的高的比值是 ( )
A.1∶2 B.4∶1 C.2∶1 D.2∶4
2.已知三角形两边长分别为4和9,第三边
长为奇数,则该三角形第三边的长可能是
( )
A.5 B.10 C.11 D.12
3.如图1,小明把一块三角形的玻璃打碎成
了四块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的
玻璃,那么最省事的办法是 ( )
A.选①去 B.选②去
C.选③去 D.选④去
4.如图2,在△ABC中,D为AB边的中点,E
在AC边上,且BE⊥AC.若DE=5,则AB的长
度是 ( )
A.7.5 B.8 C.10 D.12
5.在△ABC中,AB=16,BC=8,AC=10,
若点 D,E,F分别为边 AB,AC,BC的中点,则
△DEF的周长为 ( )
A.20 B.18 C.17 D.15
6.如图3,在△ABC中,DE∥CB,DE分别与
AC,AB相交于点 D,E,若 AD=4,DC=8,则
AE∶EB的值为 .
7.在 △ABC中,∠A =70°,∠B =60°,
∠ACD是△ABC的一个外角,则 ∠ACD的度数
为 .
8.如图4是某商场一部手扶电梯的示意图,
若∠ABC=150°,BC长为8米,则乘电梯从点B
到点C上升的高度h为 米.
9.若等腰三角形的一个内角为36°,则它的
顶角的度数为 .
10.如图5,一个圆柱的底面
周长为16cm,高为6cm,则蚂蚁
从A点爬到 B点的最短路程为
cm.
11.如图6,△ABC的高 AD,
CE相交于点O,AD=CE,∠ACD
=65°,求∠EAC的度数.
12.如图7,在平面直角坐标系中,△ABC是
格点三角形(顶点均在格点上),且三个顶点的
坐标分别为A(-2,1),B(-3,-2),C(1,-2),
请根据条件解决下列问题:
(1)以点B为位似中心,请在网格图中画出
△ABC的位似图形 △A1BC1,使 △A1BC1 与
△ABC的相似比为2∶1,并写出点A1和点C1的
坐标
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书
(2)在y轴上找一点P,使△AA1P是以AA1
为底边的等腰三角形,则 P点的坐标为
;
(3)请仅用无刻度的直尺作出 △ABC中与
BC边平行的中位线DE(不写作法,保留作图痕
迹).
13.如图8,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=
120°,AD是BC边上的中线,且BD=BE,CD的
垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M.
(1)求∠BDE的度数;
(2)求证:△ADF是等边三角形.
14.如图9,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点
D在BC上,连接AD,作BF⊥AD分别交AD于点
E,交AC于点F.
(1)如图9-①,若BD=BA,求证:△ABE
≌△DBE;
(2)如图9-②,若BD=4DC,取AB的中点
G,连接CG交AD于点M,求证:GM =2
MC.
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=-30x2+780x-3600,
所以销售利润与销售单价之间的函数关系式为 w=
-30x2+780x-3600.
(2)由题意,得(-30x+600)×6≤1080,解得x≥14,
因为w=-30x2+780x-3600=-30(x-13)2+1470,
-30<0,
所以当x>13时,w随着x的增大而减小,
所以当x=14时,w取得最大值,最大值为 -30(14-13)2
+1470=1440(元).
故当销售单价为14元,能获得最大利润,最大利润为1440元.
13.(1)将 A(4,0),B(0,8)代入 y=-x2 +bx+c,得
-16+4b+c=0,
c=8{ , 解得
b=2,
c=8{ ,
则抛物线的解析式为y=-x2+2x+8=-(x-1)2+9;
其对称轴为直线x=1.
(2)①由函数图象知,当x=1时,y有最大值,y最大 =9;
又因为 -2离对称轴直线x=1最远,
所以当x=-2时,y有最小值,y最小 =0,
所以当 -2<m<3时,点P的纵坐标y的取值范围为0<
y≤9.
故填0<y≤9.
②设直线AB的解析式为y=ax+k,
把A(4,0),B(0,8)代入,得
4a+k=0,
k=8{ ,
解得
a=-2,
k=8{ ,
所以直线AB的解析式为y=-2x+8.
设点P的坐标为(m,-m2+2m+8),
所以点Q的坐标为(m,-2m+8),
所以PQ=|-m2+2m+8-(-2m+8)|=|-m2+4m|
=5,
当 -m2+4m=5时,方程无解;
当 -m2+4m=-5时,
解得m1 =-1,m2 =5.
综上所述,m的值为 -1或5.
第九讲 图形的初步认识
知识梳理
棱柱 圆柱 棱锥 圆锥
2n 3n (n+2)
11 一 一 一
线段 线段
这条线段两个端点 线段两个端点
角平分线
相等 角平分线上
余角 补角
一
垂线段 垂线段
一 互相平行
同位角相等 内错角相等 同旁内角互补
同位角相等 内错角相等 同旁内角互补
考点演练
1.B; 2.科; 3.80°; 4.12×107; 5.7; 6.30°;
7.40°.
每讲一测
1.D; 2.B; 3.B; 4.C;
5.145°; 6.5; 7.100°.
8.(1)如图4,延长BP交CD于点E,
因为AB∥CD,∠B=55°,
所以∠B=∠BED=55°.
因为∠D=40°,
所以∠BPD=∠D+∠BED=95°.
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图4 图5
(2)∠BPD=∠B+∠D+∠BQD.
证明:如图5,连接QP并延长至点E,
因为∠BPE=∠B+∠BQE,∠DPE=∠D+∠DQE,
所以∠BPE+∠DPE=∠B+∠BQE+∠D+∠DQE,
所以∠BPD=∠B+∠D+∠BQD.
第十讲 三角形
知识梳理
不在同一条直线上
大于 小于
180°
与它不相邻的两个内角的和 任何一个与它不相邻的内
角
稳定
三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半
两个底角 等边对等角
角平分线 底边上的中线 底边上的高
轴对称
有两条边相等
—7—
初中数学·中考(YN) 第27~36期
有两个角相等
三条边 三个内角
60
轴对称
三条边都相等
60°
三个内角都相等
互余
如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,
那么a2+b2=c2 如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=
c2,那么这个三角形是直角三角形
一半
一半
对应边 对应角
三边分别相等的两个三角形全等(SSS)
两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(SAS)
两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(ASA)
两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等
(AAS)
所构成的三角形
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例
成比例 相等 成比例 夹角相等
相似比 相似比
相似比的平方 相似比的平方
相似比
考点演练
1.(1)D, (2)B, (3)D;
2.B; 3.12; 4.6; 5.B; 6.C; 7.075; 8.B.
9.因为∠A=53°,∠B=37°,
所以∠C=180°-∠A-∠B=90°.
又因为AB=5km,BC=4km,
所以AC= AB2-BC槡
2 =3km.
答:隧道AC的长度为3km.
10.证明:因为BE=CF,
所以BE+EF=CF+EF,即BF=CE.
在△ABF和△DCE中,
AB=DC,
∠B=∠C,
BF=CE
{
,
所以△ABF≌△DCE(SAS),
所以∠DEC=∠AFB.
11.因为∠AED=∠B,∠EAD=∠BAC,
所以△ABC∽△AED,所以ADAC=
AE
AB.
因为AD=3,AB=8,AE=4,
所以
3
AC=
4
8,解得AC=6.
故AC的长度为6.
12.2∶3; 13.(2,-2)或(-2,2).
每讲一测
1.C; 2.C; 3.D; 4.C; 5.C;
6.1∶2; 7.130°; 8.4; 9.36°或108°; 10.10.
11.因为AD,CE为△ABC的两条高,
所以AD⊥BC,CE⊥AB,
所以∠ADC=90°,∠AEC=90°.
在Rt△CDA和Rt△AEC中,
因为AC=CA,AD=CE,
所以Rt△CDA≌Rt△AEC,
所以∠ACD=∠EAC.
因为∠ACD=65°,
所以∠EAC=65°.
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图6
12.(1)如图 6,△A1BC1即为所
求.A1(-1,4),C1(5,-2).
(2)(0,2).
(3)如图6,DE即为所求.
13.(1)因为在 △ABC中,AB=
AC,∠BAC=120°,
所以∠B=∠C=12×(180°-∠BAC)=
1
2×(180°-
120°)=30°.
因为在△BDE中,BD=BE,所以∠BDE=∠BED= 12
×(180°-∠B)= 12×(180°-30°)=75°.
(2)证明:因为CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC
于点M,
所以DF=CF,∠FMC=90°,
所以∠FDC=∠C=30°,
所以∠AFD=∠FDC+∠C=60°.
因为在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD是BC边上
的中线,
所以∠BAD=∠CAD= 12∠BAC=
1
2×120°=60°,
所以∠CAD=∠AFD=60°,
所以△ADF是等边三角形
.
—8—
初中数学·中考(YN) 第27~36期
14.证明:(1)因为BF⊥AD,
所以∠BEA=∠BED=90°.
在Rt△ABE和Rt△DBE中,
BA=BD,
BE=BE{ ,
所以Rt△ABE≌Rt△DBE,即△ABE≌△DBE.
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图7
(2)如图7,过点G作GH∥
AD交BC于点H,
因为GH∥ AD,所以 △BGH
∽△BAD,
所以
BG
BA=
BH
BD,所以
BG
AG =
BH
DH.
因为AG=BG,所以BH=DH.
因为BD=4DC,所以BH=DH=2DC.
因为GH∥AD,所以△CMD∽△CGH,
所以
CM
CG=
CD
CH,
所以
GM
MC=
HD
DC=
2
1,所以GM =2MC.
第十一讲 四边形与多边形
知识梳理
360°
平行且相等 相等 互补 互相平分 中心对称
分别平行 分别相等 平行且相等 分别相等 互相
平分
直角 相等
直角 直角 相等
相等 垂直 平分
相等 垂直 相等
相等 直角 矩形 菱形 垂直且相等
相等 相等
n(n-3)
2
(n-2)×180° 360°
考点演练
1.(1)215°, (2)54; 2.B.
3.证明:因为四边形ABCD是平行四边形,
所以∠BAD=∠BCD,AD∥BC.
因为AE,CF分别是∠BAD,∠BCD的平分线,
所以 ∠BAE=∠DAE= 12∠BAD,∠BCF=∠DCF=
1
2∠BCD,
所以∠DAE=∠BCF.
因为AD∥BC,所以∠DFC=∠BCF,
所以∠DAE=∠DFC,所以AE∥FC,
所以四边形AECF是平行四边形.
4.C; 5.A.
6.证明:因为四边形ABCD是菱形,
所以AD=CD,∠A=∠C.
因为DE⊥AB,DF⊥BC,
所以∠AED=∠CFD=90°.
在△AED和△CFD中,
∠AED=∠CFD,
∠A=∠C,
AD=CD
{
,
所以△AED≌△CFD,所以DE=DF.
7.证明:由折叠的性质,得DF=EF,∠DFA=∠EFA,
因为EG∥CD,所以∠EGF=∠DFA,EG∥DF,
所以∠EGF=∠EFA,所以EG=EF=DF,
所以四边形EFDG是平行四边形,
所以平行四边形EFDG是菱形.
8.证明:因为四边形ABCD是正方形,
所以AB=AD,∠ABE=∠ADC=∠ADF=90°.
在△ABE和△ADF中,
AB=AD,
∠ABE=∠ADF,
BE=DF
{
,
所以△ABE≌△ADF,
所以AE=AF,所以∠AEF=∠AFE.
9.证明:因为在 Rt△ACB中,D是 AB的中点,∠ACB=
90°,
所以AD=CD=BD.
又因为AC=CB,所以CD⊥AB.
因为∠ACB=∠ECD=90°,
所以∠ECA=∠DCB.
又因为EC=CD,CA=CB,
所以△ACE≌△BCD,所以AE=BD,
所以CD=AD=BD=AE=EC,
所以四边形AECD是菱形.
又因为CD⊥AB,所以四边形AECD是正方形.
每讲一测
1.C; 2.A; 3.C; 4.C; 5.A;
6.(槡23,-2); 7.70°; 8.52; 9.4.
10.证明:因为四边形ABCD是矩形,
所以AD∥BC,
AD=BC.
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初中数学·中考(YN) 第27~36期