内容正文:
书
考点1:列代数式
例1 某地居民生活用水收费标准:每月用
水量不超过20立方米,每立方米a元;超过部分
每立方米b元.若该地区某家庭上月用水量为
25立方米,则应缴水费 ( )
A.25a元
B.(20a+5b)元
C.(25a+b)元
D.(5a+20b)元
解:该地区某家庭上月用水量为25立方米,
则应缴水费为[20a+(25-20)b]元,
即(20a+5b)元.
故选B.
跟踪训练 1:如图,要围一个矩形菜园
ABCD,其中一边 AD是墙,其余的三边 AB,BC,
CD用篱笆围成,且这三边的和为50米.若设BC
的长为a米,则AB的长度可以表示为 ( )
A.(50-a)米 B.(50-2a)米
C.(50-a2 )米 D.(20-a)米
考点2:同类项
例2 下列单项式中,与3a2b3是同类项的
是 ( )
A.ab B.a2b3
C.a3b2 D.a2b2
解:因为3a2b3中a的指数为2,b的指数为3,
而B选项a2b3中a的指数为2,b的指数为
3,与3a2b3是同类项
.
书
代数式
整式
单项式: ;多项式: . 和 统称为整式.同类项: .
单项式乘以多项式:m(a+b+c)= ;多项式乘以多项式:(a+b)(m+n)=
.平方差公式:(a+b)(a-b)= ;完全平方公式:(a±b)2= .
幂的运算:am·an= ;(am)n= ;(ab)n= ;am÷an= (a≠0).
因式分解的方法:①提公因式法:ma+mb+mc= ;②公式法:a2-b2= ,a2±
2ab+b2= .
分式
设A,B表示两个整式,如果B中含有 ,那么式子 AB(B≠0)叫做分式.
分式有意义的条件是 ;分式值为零的条件是 .
分式的基本性质:分式的分子与分母 ,分式的值 .
分式运算的公式:
a
b·
c
d= ,
a
b÷
c
d= ,(
a
b)
n= ,ac±
b
c= ,
a
b±
c
d= .
二次根式
形如 (a≥0)的式子,叫做二次根式.
二次根式的运算:(槡a)2= (a≥0); a槡 2 = ;槡ab= (a≥0,b≥0);
a
槡b= (a≥0,b>0);槡a·槡b= (a≥0,b≥0);
槡
槡
a
b
= (a≥0,b>0).
!
"
!"
#
$
!
书
故选B.
跟踪训练2:如果2x2my6与 -3x8y2n是同类
项,那么m-n的值为 ( )
A.1 B.-1 C.7 D.-7
考点3:因式分解
例3 已知xy=-2,x+y=4,则x2y+xy2
的值是 ( )
A.2 B.-2 C.8 D.-8
分析:本题考查了因式分解的应用,求代数
式的值,将式子变形为xy(x+y),整体代入计算
即可得解.
解:因为xy=-2,x+y=4,
所以x2y+xy2=xy(x+y)=-2×4=-8.
故选D.
跟踪训练3:把多项式12ab2c+3ab3分解因
式,应提的公因式是 ( )
A.3ab B.3ab2
C.12ab3c D.12a2b5c
例4 若x2-2mx+4是完全平方式,则m
的值等于 ( )
A.2或 -2 B.2
C.4 D.4或 -4
分析:本题主要考查了完全平方式,熟记两
数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构
成了一个完全平方式是解题的关键.先根据两
平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式
的乘积二倍项即可确定m的值.
解:因为(x±2)2 =x2±4x+4,
所以 -2m=±4,
所以m=±2.
故选A.
跟踪训练4:运用乘法公式计算(4+x)(x-
4)的结果是 ( )
A.x2-16 B.x2+16
C.16-x2 D.-x2-16
考点4:分式有意义的条件
例5 如果分式 3xx+2有意义,那么x的取值
范围是 ( )
A.x≠3 B.x≠2
C.x≠-2 D.x≠0
分析:本题主要考查了分式有意义的条件,
分式有意义的条件是分母不为 0,据此求解即
可.
解:因为分式
3x
x+2有意义,
所以x+2≠0,
所以x≠-2.
故选C.
跟踪训练5:要使分式 5x+6有意义,则 x的
取值应满足 ( )
A.x>6 B.x<6
C.x≠-6 D.x≠6
考点5:二次根式的有关概念
例6 下列二次根式中,是最简二次根式的
是 ( )
槡A.7 B.槡
1
2
槡 槡C. 18 D. 25
分析:本题考查了最简二次根式,利用最简
二次根式的定义对各选项进行判断,熟知:(1)
被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得
尽方的因数或因式,把满足上述两个条件的二
次根式叫做最简二次根式,是解题的关键.
解: 槡A.7为最简二次根式,所以A选项符合
题意;
B.
槡
1
2 =
槡2
2,所以B选项不符合题意;
槡C. 18= 槡32,所以C选项不符合题意;
槡D. 25=5,所以D选项不符合题意
.
!
书
故选A.
跟踪训练6:若代数式 x-槡 1x-3 有意义,则实
数x的取值范围是 ( )
A.x≥1且x≠3 B.x≠1
C.x>1且x≠3 D.x≥0
考点6:代数式的运算
例7 下列计算正确的是 ( )
A.a+2a2 =3a3
B.a8÷a2 =a4
C.a3·a2 =a6
D.(a3)2 =a6
分析:本题考查了整式的加法、同底数幂的
乘法、同底数幂的除法、幂的乘方,根据相关法
则逐项分析判断即可.
解:A.a与2a2不是同类项,所以不能合并,
故该选项错误;
B.a8÷a2 =a6,故该选项错误;
C.a3·a2 =a5,故该选项错误;
D.(a3)2 =a6,故该选项正确.
故选D.
跟踪训练 7:计算:(y+1- 3y-1)÷
y2-4y+4
y-1 .
例8 计算:槡48÷槡3-槡
1
2 ×槡12+
槡24.
解:原式=槡16-槡6+ 槡26
=4+槡6.
跟踪训练8:计算:(3+槡5)(3-槡5)-(槡6
-1)2.
考点7:代数式的化简求值
例9 先化简,再求值:-a2b+(-8ab2-
a2b)-2(5ab2-a2b),其中a=-1,b=16.
解:原式=-a2b-8ab2-a2b-10ab2+2a2b
=-18ab2,
当a=-1,b=16时,
原式=-18×(-1)×(16)
2
=18×136
=12.
跟踪训练9:先化简,再求值:2(2a2-ab)-
4(a2+b2),其中a=-2,b=1.
例10 已知x2-x-3=0,则 xx-1-
x+1
x
的值是 .
解:因为x2-x-3=0,所以x2-x=3,所
以
x
x-1-
x+1
x =
x2-(x2-1)
x(x-1) =
1
x2-x
=13.
故填
1
3
.
!
书
跟踪训练 10:先化简,再求值: a-b
槡 槡a+ b
+
a-4槡ab+4b
槡a-2槡b
,其中a=12,b=2.
每讲一测
1.在下列单项式中,与2x2y是同类项的是
( )
A.2x2y2 B.xy2 C.3x2y D.4x2y2
2.当x=-3时,代数式23x+x
2的值为
( )
A.-7 B.7 C.-11 D.11
3.计算3x2·2x3的结果是 ( )
A.2x2 B.3x3 C.6x5 D.6x6
4.一种文具成本价是a元,销售价比成本价
增加20%,则销售价应是 ( )
A.(1-20%)a元 B.20%a元
C.(1+20%)a元 D.(1+20%a)元
5.若x2+mx+49是完全平方式,则m的值
为 ( )
A.7 B.±14 C.±7 D.-14
6.若分式 x-1x+1无意义,则 x的值为
.
7.若a-b=8,a+b=-5,那么a2-b2=
.
8.已知 (2x-1)槡
2 =1-2x,则x的取值范
围是 .
9.先化简,再求值:-3a2b-(5ab2-a2b)+
2(2ab2-a2b),其中a=-2,b=13.
10.某中学新校区有一块长为 a米,宽为
b米的长方形活动区域需要放置花坛,向全校同
学征集花坛设计方案.如图是最终选出的两种
方案(阴影部分为花坛),方案一中有3个半径为
r米的圆形花坛,方案二中有4个半径为 R米的
半圆形花坛,且R>r.
(1)请分别求出这两种方案中空地的面积;
(2)方案一中的空地面积比方案二中的空
地面积大多少平方米
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书
答案详解
2024~2025学年 初中数学·中考(YN) (高效复习)第27~36期
第一讲 实数
知识梳理
可以写成分数形式的数 无限不循环小数 有理数
无理数
只有符号不同的两个数 乘积是1的两个数
原点 正方向 单位长度
它本身 它的相反数 0 反而小
把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或
等于1,且a小于10,n是正整数)
互为相反数 算术平方根 0
正数 负数 0
1 1
an
考点演练
1.D; 2.B; 3.B; 4.D.
5.原式=-1-1+4-[12×(-2)]
2025×(-2)
=-2+4-2
=0.
每讲一测
1.D; 2.D; 3.A; 4.B; 5.C;
6.1℃; 7.24; 8.256.
9.原式 =2+1-3+2=2.
10.(1)设正方形的边长为x,则x2=4,解得x=2(负值舍
去),所以每个小正方形的边长都是1,
所以正方形 ABCD的边长为 12+1槡
2 =槡2,所以
S正方形ABCD =(槡2)
2 =2.
(2)因为正方形ABCD的边长为槡2,点A与 -1重合,
所以点D在数轴上表示的数为 -1-槡2.
故填 -1-槡2.
第二讲 代数式
知识梳理
数或字母的积组成的代数式 几个单项式的和 单项式
多项式 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同
ma+mb+mc am+an+bm+bm a2-b2 a2±2ab+b2
am+n amn anbn am-n
m(a+b+c) (a+b)(a-b) (a±b)2
字母
分母不为0 分子为0且分母不为0
乘(或除以)同一个不等于0的整式 不变
ac
bd
ad
bc
an
bn
a±bc
ad±bc
bd
槡a
a ±a 槡a·槡b 槡
槡
a
b
槡ab
a
槡b
考点演练
1.C; 2.A; 3.B; 4.A; 5.C; 6.A.
7.原式=(y
2-1
y-1-
3
y-1)÷
y2-4y+4
y-1
=y
2-4
y-1÷
y2-4y+4
y-1
=(y+2)(y-2)y-1 ·
y-1
(y-2)2
=y+2y-2.
8.原式=32-(槡5)
2-(6- 槡26+1)
=9-5-6+ 槡26-1
=-3+ 槡26.
9.原式=4a2-2ab-4a2-4b2
=-2ab-4b2.
当a=-2,b=1时,
原式=-2×(-2)×1-4×1
=4-4
=0.
10.原式=(槡 槡a+ b)(槡 槡a- b)
槡 槡a+ b
+(槡a-2槡b)
2
槡a-2槡b
槡 槡 槡= a- b+ a-2槡b
=2槡a-3槡
b.
—1—
初中数学·中考(YN) 第27~36期
当a= 12,b=2时,
原式=2×槡
1
2 - 槡32
=2×槡22- 槡32
=槡2- 槡32
=- 槡22.
每讲一测
1.C; 2.B; 3.C; 4.C; 5.B;
6.-1; 7.-40; 8.x≤ 12.
9.原式=-3a2b-5ab2+a2b+4ab2-2a2b
=-4a2b-ab2.
当a=-2,b= 13时,
原式=-4×(-2)2×13-(-2)×(
1
3)
2
=-4×4×13+2×
1
9
=-163+
2
9
=-469.
10.(1)已知长方形的长为a米,宽为b米,则长方形面积
为ab平方米,且方案一中有3个半径为r米的圆形花坛,
所以方案一中的空地面积是(ab-3πr2)平方米.
又因为方案二中有4个半径为R米的半圆形花坛,
所以方案二中的空地面积是(ab-2πR2)平方米.
(2)由题意得6r=4R,所以R= 32r,
所以ab-3πr2-(ab-2πR2)=2πR2-3πr2 =2π×
(
3
2r)
2-3πr2 = 92πr
2-3πr2 = 32πr
2,
所以方案一中的空地面积比方案二中的空地面积大
3
2πr
2平方米.
第三讲 方程与方程组
知识梳理
等式两边加(或减)同一个数,结果仍相等 等式两边乘
同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等
一 1 ax+b=0(a≠0)
去括号 合并同类项
一 2 ax2+bx+c=0(a≠0)
直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法
x=-b± b
2-4槡 ac
2a Δ=b
2-4ac Δ>0 Δ=0 Δ
<0
分母
转化 整式方程 去分母 增根
两 1
消元 “一元” 一元一次方程 加减消元法 代入消
元法
考点演练
1.D; 2.-6; 3.3.
4.(1)设甲池的排水速度为xm3/h,
由题意得36-3x=2(36-8×3),
解得x=4.
答:甲池的排水速度为4m3/h.
(2)设排水a小时,则36×2-(4+8)a≥24,
解得a≤4.
答:最多可以排水4小时.
5.设甲有钱币x枚,乙有钱币y枚,
由题意,得
x+10=6(y-10),
x-10=y+10{ ,
解得
x=38,
y=18{ .
答:甲、乙原来各有38枚、18枚钱币.
6. xx+1-1=
2x
3x+3,
去分母,得3x-(3x+3)=2x,
去括号,得3x-3x-3=2x,
解得x=-32,
检验,当x=-32时,3x+3≠0,
所以原分式方程的解为x=-32.
7.设该市谷时电价为x元/度,则峰时电价为(x+0.2)元/度,
根据题意得,
50
x+0.2=
30
x,
解得x=0.3,
经检验x=0.3是原方程的解.
答:该市谷时电价为0.3元 /度.
8.因为2x(x-3)=x-3,
所以2x(x-3)-(x-3)=0,
所以(2x-1)(x-3)=0,
所以2x-1=0或x-3=0
,
—2—
初中数学·中考(YN) 第27~36期