内容正文:
欢迎大家来到
段老师的音乐课堂
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同 学 们 下 午 好
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段 老 师 下 午 好
走进新疆
走进新疆
走进新疆
01
1.乐曲的情绪是怎样的?
2.主奏乐器是什么?
3.乐曲可以分为几部分?
完整聆听并思考:
01
聆听第一段音乐主题A:
1.画一画旋律线
2.做一做动作
3.想一想力度、速度和情绪
01
力度 速度 情绪
音乐
主题A 强 快 热烈
欢快
音乐
主题B 强弱
交替 快慢
交替 活泼
有舞蹈性
对 比 A B 两 段 音 乐 有 什 么 不 同 ?
01
X X X | X X X |
咚 哒 哒 咚咚 哒
X X X X | X X |
咚哒 哒哒 咚 哒
X X X X | X X |
咚哒 哒哒 咚 哒
亚
克
西
节奏练习挑战:
01
01
第三乐段是第一乐段的再现,有一个尾奏,情绪更加积极、活跃,结尾强而有力。
学习几个简单的维吾尔族舞蹈动作,跳起来吧!
拓展:
小 结
同学们,你们是否感受到了那来自遥远新疆的呼唤?那是对美好生活的向往,对民族团结的赞歌。通过这节课的学习,希望你们不仅学会了欣赏这首美妙的乐曲,更重要的是,能够感受到中华民族文化的博大精深,希望每一位同学都能成为中华优秀传统文化的传承者和传播者。
作 业 布 置
1、欣赏其他乐器演奏的《新疆之春》。
2、欣赏其他具有新疆风格的音乐作品,如《花儿为什么那样红》《掀起你的盖头来》等,比较他们在音乐风格、节奏特点、旋律走向等方面的异同。
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同 学 们 下 次 见
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段 老 师 下 次 见
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夏之候鸟
丹麦
花鸟集
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酷我音乐
夏之候鸟
丹麦
花鸟集
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