精品解析:上海市曹杨中学2024-2025学年高三下学期2月考试数学试卷

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2025-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
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来源 学科网

内容正文:

2025年曹杨中学下学期高三测试 2025.02.26 一、填空题(1-6每小题4分,7-12每小题5分,共54分) 1. 函数的定义域为______. 【答案】; 【解析】 【分析】根据函数的解析式,列出使得函数的解析式有意义的不等式组,即可求解. 【详解】由题意,函数有意义,则满足,解得且, 所以函数的定义域为. 故答案. 【点睛】本题主要考查了函数的定义域的求解,其中根据函数的解析式有意义列出相应的不等式组是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 2. 双曲线的两渐近线的夹角大小为______. 【答案】; 【解析】 【分析】根据双曲线的方程,求得其见解析的方程,利用直线的夹角公式,即可求解. 【详解】由双曲线,可化为, 可得双曲线的两条渐近线的方程为, 设双曲线的两条渐近线夹角为且, 则,所以, 即两条渐近线的倾斜角分别为. 故答案为. 【点睛】本题主要考查了以双曲线为载体,求解两直线的夹角,其中解答中熟记双曲线的几何性质,合理可用直线的夹角公式求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 3. 已知随机变量X服从二项分布B~(n,p),若E(X)=30,D(X)=20,则P=__________. 【答案】 【解析】 【详解】试题分析:直接利用二项分布的期望与方差列出方程求解即可. 解:随机变量X服从二项分布B(n,p),若E(X)=30,D(X)=20, 可得np=30,npq=20,q=,则p=, 故答案为. 点评:本题考查离散型随机变量的分布列的期望以及方差的求法,考查计算能力. 4. 已知圆柱底面圆的周长为,母线长为4,则该圆柱的体积为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据条件,直接求出,再利用圆柱的体积公式,即可求出结果. 【详解】设圆柱的底面半径为,所以,得到, 又圆柱的母线长为,所以圆柱的体积为, 故答案为:. 5. 在的二项式展开式中,项的系数是__________. 【答案】 【解析】 【分析】在二项展开式的通项公式中,令的幂指数等于3,求的值,即可求得系数. 【详解】展开式的通项为, 令,则, 所以项的系数为. 故答案为: 6. 若无穷等比数列满足,则数列的公比为__________. 【答案】## 【解析】 【分析】由无穷等比数列的前项和求解即可. 【详解】设无穷等比数列的公比为, 因为无穷等比数列满足, 所以, 所以,所以, 解得:. 故答案为:. 7. 湖面上浮着一个球,湖水结冰后将球取出,冰上留下一个直径为24cm,深为8cm的空穴,则这球的半径为______cm. 【答案】13; 【解析】 【分析】设球的半径为,得到截面圆的半径为,球心距为,再由,列出方程,即可求解. 【详解】设球的半径为,将球取出,留下空穴的直径为,深, 则截面圆的半径为,球心距为, 又由,即,化简得, 解得. 故答案为. 【点睛】本题主要考查了球的几何特征,其中解答中根据球的半径,截面圆的半径,以及球心距构造直角三角形,利用勾股定理列出方程是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题. 8. 已知函数的部分图像如图所示,则点的坐标为___. 【答案】 【解析】 【分析】 先利用周期算出,再代入点即可》 【详解】由题意,可得,即,所以,即, 由函数经过点且为单调递减区间的零点,所以,解得,又由,所以, 故答案为:. 【点晴】此题考根据函数图像求解析式,属于简单题. 9. 在平面直角坐标系内,曲线所围成的区域的面积为______. 【答案】33; 【解析】 【分析】在平面直角坐标系内,画出曲线所围成的区域,可得答案. 【详解】由题意,曲线, 当时,; 当时,; 当时,; 当时,; 当时,; 当时,; 在平面直角坐标系内,画出曲线所围成的区域, 如图所示,其面积为. 故答案为. 【点睛】本题主要考查了绝对值的集合意义,以及平面图形的面积的计算,其中解答中利用零点的分段法,画出曲线所围成的平面区域是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题. 10. 设,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意得到,,通过,求得范围,进而可求解; 【详解】由椭圆方程可得:, , 由双曲线方程可得:,, , 令,可知, 由,可得: 即,解得:, 综上, 所以,令, 则, 易知,单调递减; 当,,当时,, 所以, 所以, 故答案为: 11. 已知单位向量,两个不同的向量满足,且;其中,当取到最小值时,的值为__________. 【答案】 【解析】 【分析】先利用和数量积知识,得到和的关系,再利用的消元思想得到与相关的两个结构对称的式子,将两个式子结合,去绝对值再利用基本不等式即可求最值. 【详解】因,则,即, 又因且,则,即, 则, 同理可得, 则, 两式相加得, 即 因,故同正, 上式即为, 因,故,当时等号成立, 故,当时等号成立, 此时,则,得 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:本题属于不等式和向量的综合,属于难题.本题有两个关键点,其一,向量的线性表示可通过同时乘以向量而将结构变为数量积,即实数构成的等式关系;其二,利用结构的对称性将式子的结构形式统一化. 12. 定义在区间上的函数,若存在正数,使得不等式对任意成立,则称函数在区间满足条件;已知,若函数在区间上满足条件,则的最小值是__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据函数的单调性以及条件进行分析,从而求得的取值范围,进而求得的最小值. 【详解】对于函数,, 当时,,在区间上单调递增. 不妨设,则, 在区间上满足条件, 所以不等式对任意成立, 所以不等式对任意成立, 即对任意成立, 即在上单调递减, 则在上恒成立, 所以在上恒成立, 所以,所以的最小值为. 故答案为: 【点睛】思路点睛: 对于判断函数是否满足条件的问题,根据新定义,先对函数求导,分析函数的单调性,然后根据条件中不等式的形式,结合函数单调性进行转化,构造新的函数,再根据新函数的单调性与导数的关系,建立关于的不等式,通过求函数在给定区间上的最值来确定的取值范围.当函数单调递减时,其导数为非正数(在区间内某点处导数可以为0),利用这一性质将函数单调性问题转化为不等式恒成立问题,进而求解参数范围. 二、选择题(13-14每小题4分,15-16每小题5分,共18分) 13. 已知函数和在区间上的图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 在a到b之间的平均变化率大于在a到b之间的平均变化率 B. 在a到b之间的平均变化率小于在a到b之间的平均变化率 C. 对于任意,函数在处的瞬时变化率总大于函数在处的瞬时变化率 D. 存在,使得函数在处的瞬时变化率小于函数在处的瞬时变化率 【答案】D 【解析】 【分析】 由平均变化率和瞬时变化率的概念即可判断. 【详解】解:∵在a到b之间的平均变化率是, 在a到b之间的平均变化率是, 又,, ∴, ∴A、B错误; 易知函数在处的瞬时变化率是函数在处的导数, 即函数在该点处的切线的斜率, 同理可得:函数在处的瞬时变化率是函数在该点处的导数, 即函数在该点处的切线的斜率, 由题中图象可知: 时,函数在处切线的斜率有可能大于在处切线的斜率,也有可能小于在处切线的斜率,故C错误,D正确. 故选:D. 14. 在研究线性回归模型时,样本数据所对应的点均在直线上,用表示解释变量对于反应变量变化的线性相关度,则( ) A. B. 1 C. D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据线性相关系数的定义直接得解. 【详解】由已知样本数据所对应的点均在直线上, 则,又,所以满足负相关, 即. 故选:A. 15. 已知均为复数,则下列命题不正确的是( ) A. 若则为实数 B. 若,则为纯虚数 C. 若,则为纯虚数 D. 若,则 【答案】C 【解析】 【分析】设复数,利用复数的基本运算,以及复数方程的运算,即可判定,得到答案. 【详解】由题意,设复数, 对于A中,由,即,解得,所以复数为实数,所以A正确; 对于B中,复数,因为,可得,所以复数为纯虚数,所以是正确的; 对于C中,当时,满足,所以复数不一定为纯虚数,所以不正确; 对于D中,由,可得,即,解得或, 所以,所以是正确的. 故选C. 【点睛】本题主要考查了复数的代数形式的乘除运算,以及复数的基本概念和复数方程的应用,其中解答中熟练利用复数的代数形式的四则运算,以及熟记复数的基本概念是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 16. 给定集合和定义域为的函数,如果对于任意、及均成立,则称函数是“关联”的.对于下列两个命题: ①若是“关联”的,则一定是“关联”的(为正整数); ②若是“关联”的(、为正整数),则一定是“关联”的.判断正确的是( ) A. ①、②都是真命题 B. ①、②都是假命题 C. ①真命题,②是假命题 D. ①是假命题,②是真命题 【答案】A 【解析】 【分析】根据定义可得都有,利用递推关系可证都有,可证命题①;对于命题②,将看成自变量每次增量为,共增了次,也可以看成自变量每次增量为,共增了次,从两方面计算,即可证明. 【详解】对命题①:对于集合使,则,而是“封闭”函数,则,即都有, 对于集合使,则, 而 所以 即,故一定是“封闭”函数,所以①是真命题; 对命题②:对于任意,我们估计的范围.一方面,考虑自变量每次增量为,共增了次,则;另一方面,考虑自变量每次增量为,共增了次,则.由此可得,即,即一定是“关联”的,所以②为真命题. 故选:A 三、解答题(共76分) 17. 如图,在正三棱柱中,,、分别为与的中点. (1)求异面直线与所成角的大小; (2)求四面体的体积. 【答案】(1) . (2). 【解析】 【详解】分析:(1)过点作交于点,联结、. 得到即所求异面直线所成角(或补角),然后,在中根据余弦定理求解该角即可; (2)先求解的面积,然后,结合四面体体积公式进行求解. 详解: (1)过点作交于点,联结、. 则直线所成的角就是异面直线与所成的角,且. 在中,, , 又, 所以. 由余弦定理,得 ,. 所以,异面直线与所成角的大小是. (2)由已知得. 由题意得 平面,且. 因为 平面,所以.又因为 平面,且, 所以平面, 即是四面体的底面上的高. 因为, 所以四面体体积. 点睛:本题重点考查了空间中点线面的位置关系、空间角、体积计算等知识,考查空间想象能力,属于中档题. 18. 已知函数. (1)求函数在区间的最大值和最小值; (2)的内角所对的边分别为,且,,延长至点,使得,若,求的大小. 【答案】(1)最大值为,最小值为. (2)或. 【解析】 【分析】(1)根据诱导公式、二倍角公式、辅助角公式进行化简,再结合正弦函数的性质即可求解. (2)根据函数值先求出,再结合正弦定理分别表示,建立关于的三角关系,结合二倍角公式即可求解. 【小问1详解】 , 因为, 所以, 所以, 所以在区间最大值为,最小值为. 【小问2详解】 由(1)知,, 所以,所以, 又因为,所以或,解得或, 而,所以舍去,所以. 设,则,故, 在中,由正弦定理得,则, 在中,由正弦定理得, 所以, 所以, 所以,即,所以或, 故的大小为或. 19. 2024年1月5日起,第40届中国·哈尔滨国际冰雪节在黑龙江省哈尔滨市举行.让大家对冰雪文化进一步了解,激发了大家对冰雪运动进一步的热爱.为了调查不同年龄层的人对“冰雪运动”的喜爱态度.某研究小组随机调查了哈尔滨市M社区年龄在的市民300人,所得结果统计如下频数分布表所示 年龄(单位:周岁) 频数 30 81 99 60 30 持喜爱态度 24 65 75 30 12 (1)求该样本中市民年龄的平均数;(同一组中的数据用该区间的中点值作代表) (2)从这300名市民中随机抽取1人,在此人喜爱冰雪运动的前提下,求其年龄小于50周岁的概率: (3)为鼓励市民积极参加这次调查,该研究小组决定给予参加调查的市民一定的奖励,奖励方案有两种: 方案一:按年龄a进行分类奖励,当时,奖励10元:当时,奖励30元:当时,奖励40元; 方案二:利用抽奖的方式获得奖金,其中年龄低于样本中位数的可抽1次奖,年龄不低于样本中位数的可抽2次奖.每次抽中奖励30元,未抽中奖励10元,各次抽奖间相互独立,且每次抽奖中奖的概率均为, 将频率视为概率,利用样本估计总体的思想,若该研究小组希望最终发出更多的奖金,则从期望角度出发.该研究小组应采取哪种方案 【答案】(1)44.3; (2); (3)采取方案二. 【解析】 【分析】(1)根据频率分布表,利用平均数公式求解; (2)设事件表示抽中此人喜爱冰雪运动,事件表示抽中的此人年龄在50周岁以下,根据频数分布表,利用古典概型的概率求得,再利用条件概率求解; (3)对于方案一,设每名参与调查的市民可获得的奖金为元,则的所有可能取值为,求得其对应的概率,再求期望;对于方案二,设每名参与调查的市民可获得的奖金为元,则的所有可能取值为,求得其相应概率,再求期望,对比下结论. 【小问1详解】 解:样本中市民年龄的平均数为. 【小问2详解】 设事件表示抽中的此人喜爱冰雪运动,事件表示抽中的此人年龄在50周岁以下. 则由频数分布表可知, 所以在此人喜爱冰雪运动的前提下,其年龄小于50周岁的概率为. 【小问3详解】 对于方案一,设每名参与调查的市民可获得的奖金为元,则的所有可能取值为, 其对应的概率分别为, 故. 对于方案二,设每名参与调查的市民可获得的奖金为元,则的所有可能取值为. 可得; , , 所以, 因为,所以从数学期望的角度分析,该研究小组应采取方案二. 20. 在平面直角坐标系中,,分别是椭圆的左、右焦点,直线与椭圆交于不同的两点、,且. (1)求椭圆的方程; (2)已知直线经过椭圆的右焦点,是椭圆上两点,四边形是菱形,求直线的方程; (3)已知直线不经过椭圆的右焦点,直线,,的斜率依次成等差数列,求直线在轴上截距的取值范围. 【答案】(1)(2)(3) 【解析】 【分析】(1)由已知得:,问题得解; (2)由已知可得:,设直线l方程为:,,,与椭圆方程联立可得:,由韦达定理,得:,,最后由,可得:,代入解方程即可; (3)设直线l方程为:,由已知可得:,即,化简得:,有已知可得:,联立直线与椭圆方程得:,由, 和可求b的取值范围. 【详解】(1)由可得:, 从而,所以椭圆方程为. (2)由于四边形是菱形,因此且. 由对称性,在线段上. 因此,分别关于原点对称; 并且由于菱形的对角线相互垂直,可得,即. 设直线l方程为:,且, 与椭圆方程联立可得:, ,, 由,可得: 解得,即直线方程为. (3)设直线l方程为:, ,由已知可得: ,即. , 化简得:. 若,则经过,不符合条件, 因此. 联立直线与椭圆方程得:. 因为,即 由得: 将代入得:, 解得: 令,则 当时,, 在或上单调递减, 或 所以b的取值范围为:. 【点睛】本题考查了椭圆与直线的综合性问题,关键是联立方程组,用韦达定理进行求解,考查了分析能力和计算能力,属于难题. 21. 对于函数,,若存在,使得,则称为函数的一阶不动点;若存在,使得,则称为函数的二阶不动点,一阶不动点简称不动点,二阶不动点也称为稳定点. (1)已知,求的不动点; (2)已知函数在定义域内严格增,求证:“为函数的不动点”是“为函数的稳定点”的充分必要条件; (3)已知,讨论函数的稳定点个数. 【答案】(1)1 (2)证明见解析; (3)答案见解析 【解析】 【分析】(1)设,判断该函数单调性,确定其解,即可求得答案; (2)根据函数新定义的含义,结合充分性以及必要性的证明,即可证明结论; (3)由题意可知只需研究的不动点即可,令,求出其导数,判断其单调性,然后分类讨论a的取值范围,判断的零点情况,即可判断的稳定点个数. 【小问1详解】 设,则恒成立, 故函数在R上单调递增, 又,故函数在R上有唯一零点, 即有唯一不动点1. 【小问2详解】 证明:充分性:设为函数的不动点,则, 则,即为函数的稳定点,充分性成立; 必要性:设为函数的稳定点,即. 假设,而在定义域内单调递增, 若,则,与矛盾; 若,则,与矛盾; 故必有,即 即,故为函数的不动点, 综上,“为函数的不动点”是“为函数的稳定点”的充分必要条件. 【小问3详解】 当时,函数在上单调递增, 由(2)知的稳定点与的不动点等价,故只需研究的不动点即可; 令, 则, 则在上单调递减, 当时,恒成立,即在上单调递增, 当x无限接近于0时,趋向于负无穷小,且 故存在唯一的,使得,即有唯一解, 所以此时有唯一不动点; 当时,即时, 当x趋向无穷大时,趋近于0,此时 存在唯一 使得, 此时f(x)在上单调递增,在上单调递减, 故, 当x趋近于0时,趋向于负无穷大,当x趋向正无穷大时,趋向于负无穷大, 设,则在上单调递增,且 又 在时单调递增, 故(i)当时,即 此时,方程有一个解,即有唯一不动点; (ii)当时,即 此时,方程无解,即无不动点; (iii)当时,即 此时,方程有两个解,即有两个不动点; 综上,当时或时,有唯一稳定点; 当时,无稳定点; 当时,有两个稳定点. 【点睛】方法点睛:解答时要注意理解函数新定义的含义,解答的难点是(3)中判断函数稳定点的个数,解答时要结合新定义,采用分类讨论的方法去解决问题,解答过程较为复杂,要有较强的逻辑思维能力. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年曹杨中学下学期高三测试 2025.02.26 一、填空题(1-6每小题4分,7-12每小题5分,共54分) 1. 函数的定义域为______. 2. 双曲线的两渐近线的夹角大小为______. 3. 已知随机变量X服从二项分布B~(n,p),若E(X)=30,D(X)=20,则P=__________. 4. 已知圆柱底面圆的周长为,母线长为4,则该圆柱的体积为________. 5. 在的二项式展开式中,项的系数是__________. 6. 若无穷等比数列满足,则数列公比为__________. 7. 湖面上浮着一个球,湖水结冰后将球取出,冰上留下一个直径为24cm,深为8cm的空穴,则这球的半径为______cm. 8. 已知函数的部分图像如图所示,则点的坐标为___. 9. 在平面直角坐标系内,曲线所围成的区域的面积为______. 10. 设,椭圆的离心率为,双曲线的离心率为,若,则的取值范围是__________. 11. 已知单位向量,两个不同的向量满足,且;其中,当取到最小值时,的值为__________. 12. 定义在区间上的函数,若存在正数,使得不等式对任意成立,则称函数在区间满足条件;已知,若函数在区间上满足条件,则的最小值是__________. 二、选择题(13-14每小题4分,15-16每小题5分,共18分) 13. 已知函数和在区间上的图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 在a到b之间的平均变化率大于在a到b之间的平均变化率 B. 在a到b之间的平均变化率小于在a到b之间的平均变化率 C. 对于任意,函数在处的瞬时变化率总大于函数在处的瞬时变化率 D. 存在,使得函数在处的瞬时变化率小于函数在处的瞬时变化率 14. 在研究线性回归模型时,样本数据所对应的点均在直线上,用表示解释变量对于反应变量变化的线性相关度,则( ) A. B. 1 C. D. 无法确定 15. 已知均为复数,则下列命题不正确的是( ) A. 若则为实数 B. 若,则为纯虚数 C. 若,则纯虚数 D. 若,则 16. 给定集合和定义域为的函数,如果对于任意、及均成立,则称函数是“关联”的.对于下列两个命题: ①若是“关联”的,则一定是“关联”的(为正整数); ②若是“关联”的(、为正整数),则一定是“关联”的.判断正确的是( ) A. ①、②都是真命题 B. ①、②都是假命题 C. ①真命题,②是假命题 D. ①是假命题,②是真命题 三、解答题(共76分) 17. 如图,在正三棱柱中,,、分别为与的中点. (1)求异面直线与所成角的大小; (2)求四面体的体积. 18 已知函数. (1)求函数在区间的最大值和最小值; (2)内角所对的边分别为,且,,延长至点,使得,若,求的大小. 19. 2024年1月5日起,第40届中国·哈尔滨国际冰雪节在黑龙江省哈尔滨市举行.让大家对冰雪文化进一步了解,激发了大家对冰雪运动进一步的热爱.为了调查不同年龄层的人对“冰雪运动”的喜爱态度.某研究小组随机调查了哈尔滨市M社区年龄在的市民300人,所得结果统计如下频数分布表所示 年龄(单位:周岁) 频数 30 81 99 60 30 持喜爱态度 24 65 75 30 12 (1)求该样本中市民年龄的平均数;(同一组中的数据用该区间的中点值作代表) (2)从这300名市民中随机抽取1人,在此人喜爱冰雪运动的前提下,求其年龄小于50周岁的概率: (3)为鼓励市民积极参加这次调查,该研究小组决定给予参加调查的市民一定的奖励,奖励方案有两种: 方案一:按年龄a进行分类奖励,当时,奖励10元:当时,奖励30元:当时,奖励40元; 方案二:利用抽奖的方式获得奖金,其中年龄低于样本中位数的可抽1次奖,年龄不低于样本中位数的可抽2次奖.每次抽中奖励30元,未抽中奖励10元,各次抽奖间相互独立,且每次抽奖中奖的概率均为, 将频率视为概率,利用样本估计总体的思想,若该研究小组希望最终发出更多的奖金,则从期望角度出发.该研究小组应采取哪种方案 20. 在平面直角坐标系中,,分别是椭圆左、右焦点,直线与椭圆交于不同的两点、,且. (1)求椭圆的方程; (2)已知直线经过椭圆的右焦点,是椭圆上两点,四边形是菱形,求直线的方程; (3)已知直线不经过椭圆的右焦点,直线,,的斜率依次成等差数列,求直线在轴上截距的取值范围. 21. 对于函数,,若存在,使得,则称为函数的一阶不动点;若存在,使得,则称为函数的二阶不动点,一阶不动点简称不动点,二阶不动点也称为稳定点. (1)已知,求的不动点; (2)已知函数在定义域内严格增,求证:“为函数的不动点”是“为函数的稳定点”的充分必要条件; (3)已知,讨论函数的稳定点个数. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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