6.4 摩擦力（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力和机械 6.4 摩擦力 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1. 知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时，都 会产生摩擦。 2. 探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 3. 知道增大和减小摩擦的方法。了解摩擦在现实生活中的应用。 4. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（必做实验） 核心素养 1. 物理观念 2. 科学探究 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：生活中的摩擦 1. 摩擦的分类:静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。 2. 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。在滑动摩擦过程中，阻碍物体__________的力就叫做滑动摩擦力。 相对运动 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 滑动摩擦力的产生条件： （1）物体间相互接触并相互挤压。 (2）接触面粗糙。 (3）物体间有相对运动。 4. 滑动摩擦力的方向：与物体相对运动的方向__________。 相反 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上__________时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。 拓展：两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动时产生的摩擦叫做静摩擦。 滚动 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 关于摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦 B. 运动的物体一定受摩擦力 C. 静止的物体一定不受摩擦力 D. 相对运动的两物体间可能存在摩擦力 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 【日常生活】农民清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是（ ） A. 砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下 C. 砂粒比黄豆对桌面的压力小 D. 砂粒受到的摩擦比黄豆所受滚动摩擦大 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 请指出下列各种现象中，物体之间分别存在哪种摩擦?(均填“静”“滑动”或“滚动”) (1)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间存在__________摩擦。 (2)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在________摩擦。 (3)滑旱冰时，鞋的轮子与地面之间存在__________摩擦。 (4)同学沿着竖杆下滑时，手与杆之间存在__________摩擦。 (5)皮带正常转动时，皮带和皮带轮之间存在__________摩擦。 滑动 静 滚动 滑动 静 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：摩擦力是阻碍物体相对运动或相对应运动趋势的力，它的方向并不一定与物体运动的方向相反。如人向前走路时，脚向后蹬，脚相对地面有向后运动的趋势，故地面对脚产生了向前的摩擦力。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：滑动摩擦力的测量 9. 当用弹簧测力计水平拉动木块在水平桌面上做_____________运动时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 拓展：用水平方向上的力去拉（或推）物体，只要物体与水平面之间没有发生相对运动,静摩擦力的大小就随着拉（或推）力的增大而增大，且与拉（或推）力保持大小相等、方向相反。 匀速直线 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 10. 图6-4-1中的弹簧测力计的分度值是__________N。测量范围是__________N。用它拉着重为10 N的物体在水平面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，此时物体所受的滑动摩擦力大小是__________N。 课堂演练 0.2 0~5 3.4 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 11. 如图6-4-2所示，用10 N的水平推力F去推一个在水平地面上的物体，物体静止不动。已知物体重为100 N，则此时物体与地面之间的摩擦力的大小是（ ） A. 10 N B. 50 N C. 100 N D. 110 N A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 12. 如图6-4-3所示，一个物体在大小为2 N的拉力作用下向右做匀速直线运动，请在图中画出该物体在该过程中受到摩擦力的示意图。 如答图6-4-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小时，一定要沿水平方向拉动物体，否则即使物体做匀速直线运动，弹簧测力计示数也不等于滑动摩擦力的大小。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点3：影响滑动摩擦力大小的因素 13. 滑动摩擦力的大小与物体间__________大小和接触面的________________有关。 （1）在接触面的粗糙程度一定时,物体间压力越大,滑动摩擦力越大。 （2）在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 14. 实验方法:控制变量法。 压力 粗糙程度 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 15. 如图6-4-4所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，三次实验中使用的是同一木块，甲、乙两图是同一长木板，丙图中长木板表面要粗糙一些。下列说法正确的是（ ） A. 甲图中在水平向右匀速拉动木块的过程中，木块对长木板的摩擦力方向为水平向右 B. 实验过程中要水平匀速拉动木块，木块受到的拉力和摩擦力是一对相互作用力 C. 甲、丙对比说明，在接触面粗糙程度一定时， 压力越大，滑动摩擦力越大 D. 在乙图中水平匀速拉动木块的过程中，砝码 受到的摩擦力方向为水平向左 课堂演练 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 16. 如图6-4-5所示，装满沙的箱子总重为200 N，在80 N的水平拉力F的作用下保持不动，箱子受到地面的摩擦力为________N；当F增大为100 N时，箱子沿水平地面做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为__________N；当F增大到120 N时，箱子做加速运动，则箱子受到的摩擦力为__________N。 80 100 100 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 17. 如图6-4-6所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，图中的数值分别为木块A做匀速直线运动时弹簧测力计的示数。 （1）实验过程中，用弹簧测力计水平拉动木块A，使它沿________方向做________________运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小。在图甲中，木块A所受的滑动摩擦力为__________N，若拉力变为1.8 N，木块A所受的滑动摩擦力的大小__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 水平 匀速直线 1.2 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与__________________________有关。 （3）比较乙、丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与______________有关。 接触面的粗糙程度 压力大小 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 18. 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。 （1）如图6-4-7甲所示，将各个面粗程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示，此时木块受到的滑动摩擦力大小为__________N。若水平拉动木块使其向右做加速运动，则此过程中木块所受的滑动摩擦力__________（填“变大”“变小”或 “不变”）。 2.2 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）将此木块沿竖直方向切成大小相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图6-4-7乙所示，此时，弹测力计的示数__________（填“大于”“小于”或“等于”）图甲中弹簧测力计的示数，你判断的依据是______________________________________________ _____________________________________________________________。 等于 压力和接触面的粗糙程度都不变，所以木块运动时所受的滑动摩擦力也不变，故弹簧测力计的示数相等 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度和接触面积的大小无关。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点4：增大摩擦与减小摩擦的方法 19. 增大有益摩擦的方法： （1）压力一定时，增大_______________________，如汽车轮胎上有花纹,在小提琴弓弦上擦松香等。 (2）接触面的粗糙程度一定时，增大__________，如骑自行车捏闸的力越大,摩擦力越大。 (3)变滚动为__________,如汽车急刹车时,车轮只滑不滚。 接触面的粗糙程度 压力 滑动 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 20. 减小有害摩擦的方法： (1)压力一定时，__________接触面的粗糙程度。 (2)接触面的粗糙程度一定时，__________压力。 (3)用__________代替滑动,如在机器的转轴上安装滚珠轴承等。 (4)用加润滑油、充入高压空气等方法使两个互相接触的物体彼此分离，如气垫船、磁悬浮列车等。 减小 减小 滚动 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 21. 下列关于增大和减小摩擦的方法正确的是（ ） A. 用力捏车闸是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 B. 冰壶运动中，运动员利用减小对冰面的压力来减小摩擦 C. 机器安装滚珠轴承是利用滚动代替滑动来减小摩擦 D. 往门轴的合页加润滑剂是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 课堂演练 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 22. 下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是__________，属于有益摩擦的是__________。 （均填序号） ①机器运转时，转轴处受到的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 ①③ ②④ 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：抓住影响滑动摩擦力大小的因素来判断增大还是减小摩擦。使接触面分离能减小摩擦，用滚动摩擦代替滑动摩擦也能减小摩擦。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 下列实例中，属于增大摩擦的是（ ） A. 冰壶运动员用刷子刷冰面 B. 磁悬浮列车在悬浮行驶 C. 机械的轴承中装有滚珠 D. 塑料瓶盖的竖纹 课堂巩固 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 一个木块在5 N的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动，若改为10 N的水平拉力使木块仍在此水平面上运动，则木块受到的滑动摩擦力大小是（ ） A. 15 N B. 10 N C. 5 N D. 无法判断 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，两种拖法分别如图6-4-8甲、乙所示，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（ ） A. 甲大 B. 相等 C. 乙大 D. 无法判断 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 摩擦随处可见，生产生活中需增大有益摩擦、减小有害摩擦。下列实例为了增大有益摩擦的是（ ） A. 在自行车转轴处加润滑油 B. 移动很重的石块时，在地上铺设滚木 C. 在衣服的拉链上涂些蜡 D. 用力压住橡皮擦去写错的字 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 用铅笔写字时，铅笔与纸面间的摩擦是__________摩擦；用圆珠笔写字时，圆珠笔笔头的球珠与纸面间的摩擦是__________摩擦；某同学用力推讲台，讲台未动，这时讲台与地面间的摩擦是__________摩擦。(均填“静”“滑动”或“滚动”) 滑动 滚动 静 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 某同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平长木板上缓慢地做匀速直线运动（如图6-4-9），弹簧测力计的示数为1.5 N，根据_____________条件可知木块受到的摩擦力为__________N。如果该同学拉着此木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将会__________（填“大于”“小于”或“等于”）1.5 N。如果在木块上施加一个竖直方向的力，弹簧测力计示数__________（填“一定”“可能” 或“不可能”）变小。 二力平衡 1.5 等于 可能 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 请在图6-4-10中画出关闭发动机后沿斜面下滑时的汽车所受力的示意图。 如答图6-4-2所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $$