第16章 二次根式专题归纳 2024—2025学年人教版数学八年级下册

2025-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十六章 二次根式
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 81 KB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
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来源 学科网

内容正文:

人教版数学八年级下册二次根式专题归纳 类型一 利用二次根式的非负性求值 1.若a,b为实数,且|a+1|+=0,则(ab)2018的值是(  ) A.0 B.1 C.-1 D.±1 2.已知+=0,则a2018+b2017的值是________. 3.若+b2-2b+1=0,则a2+-|b|=________. 4.若y=++2,求xy的值. 类型二 利用乘法公式进行计算 1.计算: (1)(+)2; (2)(2-)2; (3)(+)2-(-)2. (4)()(); (5)(2)(2)﹣(3)2. 2.已知x+=,求的值. 类型三 整体代入求值 1.已知x=2-,则代数式x2-4x-6的值为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 2.(2017·安顺中考)已知x+y=,xy=,则x2y+xy2的值为________. 3.已知x=1-,y=1+,求x2+y2-xy-2x+2y的值. 4.已知x=,y=,求+-4的值. 5. 先化简,再求值:6x2+2xy﹣8y2﹣2(3xy﹣4y2+3x2),其中x,y. 6. 已知x,y,求x2y+xy2的值. [变式题] 已知x,y,求x3y+xy3的值. 类型四 二次根式混合运算 (1); (2)2(); (3)()+(); (4)(4); (5)(3); (6); ; (8); 类型五 二次根式的定义 1. 下列式子一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.如果,那么( ) A.x≥0 B.x≥6 C.0≤x≤6 D.x为一切实数 3.已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是( )A. 20或16 B. 20 C. 16 D. 以上答案均不对 类型六 二次根式有意义的条件 1、x为何值时,在实数范围内有意义 ( ) A、x > 1 B、x ≥ 1 C、x < 1 D、x ≤ 1 2.若有意义,则m能取的最小整数值是( ) A.m=0 B.m=1 C.m=2 D.m=3 3.如果a为任意实数, 下列各式中一定有意义的是( ) A. B. C. D. 类型七 公式的应用 1、若= - a ,则a的取值范围是 ( ) A、 a>0 B、 a<0 C、 a≥0 D、a≤0 2、若x < 2,化简+|3-x|的结果是 ( ) A、-1 B、1 C、2x-5 D、5-2x 类型八 最简二次根式 1、下列二次根式中,最简二次根式的是 ( ) A、 B、 C、 D、 2.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 类型九 同类二次根式 1.若最简二次根式的被开方数相同,则a的值为( ) A. B. C.a=1 D.a= —1 2.下列二次根式中,化成最简二次根式后,与可以合并的是( ) A. B. C. D. 类型十 二次根式综合应用 1. —个长方形的长和宽分别是cm和cm,则这个长方形的面积是 . 2.已知三角形一边长为,这条边上的高为,求该三角形的面积. 3.若与互为相反数,求的值是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第16章  二次根式专题归纳 2024—2025学年人教版数学八年级下册
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