2025年中考化学重点专题复习----实验探究题

2025年中考化学重点专题复习----实验探究题 1．下列实验装置是实验室制取气体的常用实验装置及验证二氧化碳性质的装置。回答问题。 (1)写出标号仪器a的名称： ； (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置是 (从A～F中选择，填字母)，反应的化学方程式为 ； (3)实验室制取二氧化碳可选用B或C作为发生装置，相比装置B，装置C的优点是 。若用G装置收集二氧化碳，气体应从 (填“c”或“d”)端进。 (4)若用实验H验证CO2的性质。观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此推测二氧化碳具有的性质是 ，观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是 。 2．某实验小组用图1装置制取并收集一瓶氧气(夹持装置省略)。 (1)A装置中发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 (填写基本反应类型)，选择A装置制取氧气的优点是 。用AB装置组合制取并收集氧气时，A装置的a管应与B装置的 (选填“b”或“c”)管相连。 (2)实验小组用氧气传感器测定收集过程中氧气浓度的变化(见图2)。实验小组认为当实验进行到曲线上的 (选填“d”“e”或“f”)点时关闭A装置相对较合适。请结合图2曲线，分析他们选择该点的理由： 。 (3)实验小组探究发现，FeCl3对H2O2分解也有催化作用。实验小组设计实验，证明了反应前后FeCl3的质量和化学性质不变，实验部分流程见图。 上述实验过程中，烧杯②中发生反应的化学方程式为 ，③中X的数值应为 (实验过程中的损耗忽略不计)。若将该实验中的NaOH溶液替换成AgNO3溶液，可观察到的现象为 。 3．结合下列实验常用装置，回答有关问题。 (1)写出有关编号仪器的名称：a b 。 (2)实验室用二氧化锰固体和过氧化氢溶液混合制取氧气，反应的化学方程式为 ，反应前后，二氧化锰的 不变。 (3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。若选择B装置来完成该实验，需进行的改动是 。 (4)下列几种气体①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3，其中可用装置F干燥、收集的是 。 4．化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示的装置，回答问题： (1)图中标有序号①的仪器名称是 。 (2)实验室用A和C装置制取并收集氧气，反应的化学方程式是 ，收集氧气的最佳时机是 。 (3)实验室用双氧水制取氧气，并探究石蜡燃烧的产物，应选择的装置组合是 （填字母序号）。若用该装置组合制取二氧化碳，收集过程中，检验二氧化碳收集满的方法是 。写出检验该气体是二氧化碳的化学方程式 。 5．实验是学习化学最重要的方法。 (1)图1为测定空气中氧气体积分数的实验装置。使用放大镜聚焦太阳光引燃白磷，其燃烧的化学方程式为 。待燃烧停止，冷却至室温，液面上升至刻度 处。若白磷的用量不足，可能导致测得的氧气体积分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 (2)图2为探究燃烧条件的实验装置。通过 （填“推”或“拉”）注射器活塞使瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧。对比白磷露出水面前后的现象，说明燃烧需要的条件之一是 。 6．天然气的主要成分为甲烷，燃烧可能会产生CO，为了检验天然气燃烧后的气体产物成分，进行如下实验：    (1)实验开始时，点燃D处酒精灯之前，先通一会儿N2，其目的是 。 (2)A中无水硫酸铜固体变蓝，说明气体产物中含有H2O；B中澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中含有 (填化学式)。 (3)C装置中发生反应的化学方程式为 。 (4)实验中观察到D装置中 ，E装置中 ，说明气体产物中还有CO。装置D内发生的化学反应中作氧化剂的物质名称是 。 7．实验室现有KMnO4，块状大理石，稀盐酸，棉花。    (1)小明根据现有药品制取一瓶O2应选择的发生装置和收集装置是 (在A→E中选择)。 (2)根据现有药品制取CO2，化学方程式为 。 (3)若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导管口 (填“b”或“c”)通入。 (4)如图G，做硫燃烧实验时，集气瓶中NaOH溶液的作用是 。 8．某化学小组为了验证酸和碱的性质，进行了如下的实验，请回答问题。 已知：盐酸是氯化氢气体溶解在水里得到的溶液。 (1)将干燥的石蕊纸花放入充满氯化氢气体的试管中（图1的A中），纸花不变色，再向试管中滴入水，纸花变红色（图1的B中）。请从微观角度解释该现象 。 (2)将带铁锈的铁钉放入一定量的盐酸中，观察到溶液变黄色，反应一段时间后，可观察到溶液中有 产生，某同学为了加快反应速度，给试管加热，如图2。 ①写出试管中溶液颜色变黄的化学方程式 。 ②在图2中标出加热时，溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类 （在图中补充完整，粒子数目不作要求，不考虑空气和水）。 ③测得随着加热进行，反应的速率与温度的关系如图3所示，60℃到80℃这一段反应速度迅速下降，除了随着反应进行，盐酸中的HCl因参与反应被消耗外，还有一个原因是 。 (3)向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，然后将试管在酒精灯上稍加热，试管内有黑色固体出现。 ①滴入氢氧化钠溶液时发生反应的化学方程式为 。 ②试管中的黑色固体为 （填化学式）。 9．如图是实验室制取气体的几种常用装置图，请回答下列问题。 (1)写出标号②仪器的名称： 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，该反应属于 （填基本反应类型），应选择的发生装置是 （填字母序号）。用E装置收集气体时，当 时收集比较适宜。请说明理由： 。 (3)用加热高锰酸钾的方法制取并收集比较纯净的氧气，应选用的装置组合是 （填字母序号）。 (4)若要测量制得氧气的体积，需要将上述实验室制取气体装置的接口按照a→b→c→d的顺序连接起来，请将图F中的导管补画完整。 10．初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题： (1)实验①中能得出二氧化碳具有的物理性质是 。 (2)实验②中玻璃棒搅拌的作用是 ，当蒸发皿中出现 时，停止加热。 (3)实验③中逐滴滴加稀盐酸的目的是 。 11．结合下列化学实验装置，回答有关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，反应的化学方程式为 ；所选装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为 （用小写字母和“→”表示）；验满的方法是 。 (3)用装置F和G做对比实验，发现G中铁丝不燃烧，原因是 。 12．如图是实验室中常见气体的制备、净化、干燥、收集和性质检验实验的部分仪器。某化学兴趣小组欲利用其进行下列探究实验。试根据要求，回答下列问题： (1)以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。 ①上述方法制取氧气的化学方程式为 。 ②下列关于氧气制取和性质的叙述中，不正确的是 （填选项序号）。 A．实验室制氧气时，若用排水法收集气体，一开始冒气泡就开始收集 B．在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变 C．铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，常温下能和所有物质发生反应 ③已知高锰酸钾固体在加热的条件下能生成锰酸钾（固体）、二氧化锰和氧气，若用此方法制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置序号）。 (2)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥且不含杂质HCl的二氧化碳气体。（提示：盐酸挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收） ①所选仪器的连接顺序为 （从左到右填写仪器序号字母）。 ②上述方法制取二氧化碳的化学方程式为 。 ③下列关于二氧化碳的认识中，正确的是 （填选项序号）。 A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，所以属于酸 B．二氧化碳与一氧化碳组成元素相同，所以化学性质相同 C．二氧化碳是导致温室效应的主要气体，所以属于空气污染物 D．二氧化碳化学性质稳定且没有毒性，所以可用作工业生产的保护气 (3)用一氧化碳气体（含有少量二氧化碳和水蒸气）测定23.2g某铁的氧化物（FexOy）中Fe、O元素的组成比例，所选装置按“混合气体→D1→A→E→D2”的顺序连接，（D1、D2为氢氧化钠溶液洗气瓶，实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）。进行实验并记录实验数据，如表所示： 装置编号 D1 A E中玻璃管内固体 D2 反应前质量 100g 150 23.2g 200g 反应后质量 113.2g 152.7g 16.8g 217.6g ①请选择合理数据计算FexOy中x：y= （填最简整数比）。 ②若没有连接D1装置，用D2质量的变化来计算，则所得的x与y的比值与实际值比较将 （选填“偏小”、“偏大”或“基本一致”）。 ③从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是 。 13．如图装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： (1)写出仪器甲的名称： 。 (2)实验室制取二氧化碳时，为了得到平稳的气流，应选择的气体发生装置为 (填装置字母)。 (3)装置A中长颈漏斗要伸入液面以下的原因是 。 (4)若用G装置收集二氧化碳，验满的方法是 。 14．下图是实验室制取气体的常用装置，结合所学知识，回答下列问题。    (1)写出图中标有字母a的仪器名称： 。 (2)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置组合是 （在A~E中选择）。写出该反应的化学方程式 。 (3)若用B装置制取氧气时，需加入少量二氧化锰，起 作用。 (4)为除去O2中少量的CO2，同时收集O2，下图虚线框内应选择右侧①~④装置中的 （填序号）与烧杯组合。（①~④装置中均盛满过量的NaOH溶液）。    《2025年中考化学重点专题复习----实验探究题》参考答案 1．(1)铁架台 (2) AD (3) 可以控制反应的发生与停止 c (4) 密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧 没有做对照实验去排除二氧化碳使纸花变红的可能 2．(1) 分解反应 能控制反应的开始与停止 b (2) f 到f点氧气的浓度不再改变，说明反应结束 (3) 1.07 有白色沉淀产生 3．(1) 锥形瓶 水槽 (2) 质量和化学性质 (3)使试管口略向下倾斜，用酒精灯加热 (4)①⑤⑥ 4．(1)锥形瓶 (2) 导管口有气泡连续均匀的冒出 (3) BFE 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 5．(1) 1 偏小 (2) 推 与氧气接触 6．(1)排出装置内空气，防止加热时发生爆炸 (2)CO2 (3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (4) 黑色粉末变成红色 澄清石灰水变浑浊 氧化铜 7．(1)AC(或AE) (2) (3)c (4)吸收生成的SO2，防止污染空气(合理即可) 8．(1)HCl在水中电离产生了H+和Cl-，H+使溶液呈酸性 (2) 气泡 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 盐酸中的HCl，受热挥发损耗 (3) CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 CuO 9．(1)集气瓶 (2) 复分解反应 B 气泡均匀连续冒出 此时排出的气体是纯净的气体 (3)AE/EA (4) 10．(1)密度比空气大 (2) 搅拌，防止局部温度不均匀造成液体飞溅 较多固体 (3)防止盐酸过量，便于控制滴加盐酸的体积 11．(1)长颈漏斗 (2) b→f→e→g→h（或b→f→e→g） 在h端放一个带火星的木条，木条复燃证明氧气已满 (3)G中铁丝的温度未达到着火点 12．(1) AD G (2) BCAF D (3) 3：4 偏小 在装置末端加燃着的酒精灯，处理尾气中的CO 13．(1)铁架台 (2)B (3)防止气体由长颈漏斗逸出 (4)将燃烧的木条放在a端的管口处 14．(1)铁架台 (2) BD (3)催化 (4)④ 答案第2页，共2页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$