3.2 单项式的乘法 课件2024-2025学年浙教版七年级数学下册

2025-03-11
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内容正文:

(浙教版)七年级 下 3.2 单项式的乘法 教学目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 05 作业布置 06 目录 内容总览 教学目标 1.掌握单项式与单项式相乘的法则 2.掌握单项式与多项式相乘的法则 知识回顾 (口答)计算: (1)a5 •a5 (2)(a5)5 (3)a5 +a5 (4)(ab)5 (5)(-2a2b)3 = a10 = a25 = 2a5 = a5b5 = -8a6b3 新知讲解 一位旅行者想估计天安门广场的面积,他先从南走到北,记下所走的步数为1100步,再从东走到西,记下所走的步数为625步. 问: (1) 假设旅行者的步长用a(m)表示,你能用含a的代数式表示广场 的面积吗? (2) 假设这位旅行者的步长为0.8m,那么广场的面积大约是多少 平方米? (1100a) (625a) 当a=0.8时 (1100a)·(625a)=(1100×0.8)×(625×0.8)=440000m2 新知讲解 (3)通过解决上述问题,你认为两个单项式相乘应怎么运算? 运算依据是什么? 一般地,单项式与单项式相乘有以下的法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 = - 3a2 b3 c 相同的字母 不能遗漏 尝试 解答: 各系数因数 典例精析 例1:计 算 解: (4) (2 × 104 )•(6×10 3)•10 7 (3) (-3x) 3 • (5x2y) (2) (-6ay3 )•(-a2) 典例精析 新知讲解 一幅画的尺寸如图所示: (1)用两种不同的方法表示这幅画的面积. (2)用这两种方法表示的面积应当相等, 你能用运算律加以解释吗? (3)通过上面的讨论,你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗? a(b-2m) ab-2am 分配律 a(b-2m) = ab-2am 用单项式分别去乘 多项式 的每一项 , 再把所得的积相加 新知讲解 一般地,单项式与单项式相乘有以下的法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 一般地,单项式与多项式相乘有以下的法则: 用单项式分别去乘 多项式 的每一项 , 再把所得的积相加 单项式乘法法则小结: 典例精析 单×多 单×单 转化思想 课堂练习 1. 计算x3y2•(1﹣xy3) 的结果是(  ) A.x3y2-x3y5 B.x3y2-x3y6 C.x3y2-x4y6 D.x3y2-x4y5 D 2. 一个立方体的棱长是a3,这个立方体的表面积与体积分别是多少? 表面积:a3×a3×6=6a6 体积:a3×a3×a3=a9 课堂练习 3. 判断下列计算有什么问题,能对症下药吗? 当心符号 不要漏乘项,这样不公平 注意运算顺序,先乘方,再乘除,最后算加减 + +x2y =4x4+4x2 课堂练习 -9x3y2 ax2+a2xn+2 a6nb6n 4. 看谁算的又快准确率又高 5. 长分别为2a和a 的两个正方形按如图所示的位置摆放,则图中的阴影部分的面积为(    ) A.2a2 B.2 C.5a2-3a D.72a2 课堂练习 C 课堂总结 1.单项式乘以单项式法则 2.单项式乘以多项式的法则 知识   方法   数学中的转化思想、整体思想 这节课学到了什么? 我学到了什么? 板书设计 1.单项式乘以单项式法则 2.单项式乘以多项式的法则 知识   方法   数学中的转化思想、整体思想 作业布置 1. [(-a) ³]² · [(-a²) ] ³等于 ( ) A. - a¹º B. a¹º C. a¹² D. - a¹² 2. (-xyª) · nx²y= 6x³y³ , 则 n = ____, a = ____. 3. 一个长方体的长、宽、高分别为5x-3,4x和2x,则它的体积为(    ) A.2x3-12x2 B.4x2 C.40x3-24x2 D.20x2-12x -6 2 D C 作业布置 4. 先化简,再求值:5a(a2-3a+1)-a2(1-a),其中a=2 解:5a(a2-3a+1)-a2(1-a) =5a3-15a2+5a-a2+a3 =6a3-16a2+5a 当a=2时 原式=6a3-16a2+5a=48-64+10=-6 作业布置 5. 为改善居住环境,某社区计划修建一个广场,广场的平面图(单位:m)如图所示. (1)用含m,n的代数式表示该广场的面积S. (2)若m, n满足(m-10)2+|n-12|=0,求该广场的面积S. (1)S=2m·2n-m(2n-n-0.5n)=4mn-0.5mn=3.5mn (2) ∵ (m-10)+|n-12|=0, ∴ m-10=0, n-12=0. ∴ m=10, n=12. ∴ S=3.5mn=3.5x10x12=420m2, 答:该花坛的面积为420m2 $$

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