专题03 综合性学习-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（广东专用）

03 综合性学习 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.细心审题 1 2.耐心读题 1 3.认真答题 1 4.功夫在平时 2 中考练场 5 广东省中考真题综合性学习的题型以简答题为主，仅2021年出现过选择题。②均设有材料，以文字材料为主。材料字数较之前增加，2018、2019、2020年约160~220字，2023、2024年约300~350字。材料内容上，突出社会主义先进文化、中华优秀传统文化,同时注重贴近学生生活。材料形式上,非连续性材料和单则材料皆有,注重与试卷整体搭配,丰富试卷文本形式。题量和分值相对稳定，均为2道2分的小题共4分。考点丰富多样,变化较大。2018年之前大多考查仿写句子，2018~2020年考查压缩语段、仿写句子和对联,2021年考查书法鉴赏和诗歌鉴赏，2022年与名著结合,构建了“创办班刊”这一大情境，考查书法鉴赏和对联，2023年考查压缩语段和仿写句子。(高频考点:压缩语段、仿写句子、组合对联2024年考查压缩语段、语言综合表达,更加注重情境性、实践性。以劳动周主题活动邀请大国工匠做报告为大情境,考生以记者身份进行采访为小情境。完整的情境构建使答案开放性更高,对语言实际运用能力也提出了更高要求。 【提分秘籍】 1.细心审题。 准确理解并把握题干的要求、规定的情境和补充的背景信息,明白题干限制。 2.耐心读题。 阅读材料时，全面把握材料内容,分清材料内容层次和逻辑关系。 3.认真答题。 ①规范答题语言。认真识记不同考点的答题规范、特点特征等,答题时可做到心中有数。②答题前稍作思考,确定答题点,精简语言,要点突出。③回顾题干。对照文题,检查答案有没有字数超标、主题不符或违反了其他要求。 4.功夫在平时。 日常学习中应积极关心时事、了解传统文化，多阅读多表达。 【典例剖析】 【例1】（2023·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。 材料二 北斗科技工作者感言： ①确保任务成功是我们的永恒追求！ ②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。 ③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ 1．材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。 2．请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 例句：使命必达，是北斗人永恒的追求 ； 。 【答案】1．示例：第56颗北斗导航卫星在西昌发射 2． 示例：从无到有，是北斗人不懈的奋斗 航天强国，是北斗人永远的追求(答案不唯一) 【解析】1．本题考查拟写标题。 结合材料一“2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射”可知，主语是“中国第56颗北斗导航卫星”，谓语是“在西昌成功发射”。可据此概括。 2．本题考查语言表达。 根据材料二“我们还是披荆斩棘闯出来一条路”“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献”写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 示例：披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证；航天强国，是北斗人远大的梦想。 【变式演练】 【变式1】（2024·广东·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 记者从中国载人航天工程办公室了解到，2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回问天实验舱，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务。 材料二 据中国载人航天工程办公室消息，经公开征集评选，近日，中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。 （1） 请给材料一拟写一个标题，不超过20字。 （2）材料二中“梦舟”与“揽月”两个名字寓意深远，请任选一个名字，谈谈你的理解。 【变式2】（2024·广东广州·二模）702班举行“小人物大感动”的主题班会，请你参与。 (1)【活动一：激情开场】 下面是班长写的开场白，请结合学过的课文，仿写一个句子，使之与前后句构成排比。 作家路遥说：“习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归于平凡，归于平凡的世界。”凡人微光，温暖人心。你是否曾遇到过像长妈妈一样的长者，记下你的喜好给予你惊喜； ；你是否也曾遇到过像卖油翁一样的手艺人，沉稳谦虚地阐述人生的哲理。他们用微光穿透阴霾，使人们感到了温暖，让你我一想起就心潮澎湃。 (2)【活动二：主题沙龙】 通过讨论和交流深化对“小人物大感动”主题的理解。请你设计一个讨论的问题，并简述你设计这个问题的理由。 我设计的问题： 理由： 。 (3)【活动三：图书漂流】 小文在班级交流时说，“《骆驼祥子》中的祥子同样带给我们感动。”你是否同意他的观点？请结合作品内容阐述理由。 1．（2022·广东广州·中考真题）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 (1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。 (2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。 ①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。 ②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。 (3) 你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 2．（2022·广东·中考真题）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适， (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心   振翅   少年   九万里   报国   鲲鹏 (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。 班刊栏目：青春榜样 人物 特点 名著内容 “红小鬼” 坚韧不拔，一心向党 ① 保尔 刚强不屈，奋斗不止 ② A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 B．他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！” C．他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。 (4)任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。 致敬的榜样是 。 我向您致敬， 。 3．（2020·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成题目。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 （1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。 （2）根据材料内容，完成下面的对偶句。 田园骚客寄情山水， ， ； 边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。 4.（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神” （1）你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。 （2） 参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。 新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻稿： 2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。 深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。 （3） 班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞） 5.（2024·广东广州·中考真题）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 (1)任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来 (2)任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 (4) 任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 6.（2024·广东惠州·二模）环保社准备开展“低碳环保”主题活动，请你参与并完成问题。 材料一 低碳，是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活就是尽量减少生活作息中耗用的能量，从而减低二氧化碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要担负起保护地球的责任。低碳生活要从小事做起：少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。 材料二 我校学生对“低碳生活”了解程度的调查结果如下。 (1) 小语是环保社的新成员，她认为“低碳生活”已经提倡好多年了，没有必要再进行宣传了。请你结合以上两则材料，向她说明在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。 (2) 小王同学拟撰写一篇以“低碳生活，从我做起”为主题的演讲稿。演讲稿中，除了明确“什么是低碳生活”外，你认为还需包括哪些内容？（不少于两点） 7.（2024·广东江门·一模）阅读下面材料，完成问题。 材料一 粮食安全是“国之大者”。良种是基础。随着种业振兴的深入推进，良种对我国农业增产的贡献率提高到45%以上。良法是关键，加快熟化和优化一批高产高质高效关键技术，不断提高技术到位率和覆盖率。良机是保障，各类农业机械助力耕种管收全过程，显著提升农业生产效率和质量。 材料二 3月30日联合国“国际零废物日”前夕，联合国环境规划署发布了《食物浪费指数报告2024》报告说，2022年，全球浪费的食物中，60%来源于家庭层面，此外饮食服务行业占28%，零售业占12%。 联合国环境规划署执行主任英厄·安诺生在新闻公报中说：“食物浪费是一个全球性的悲剧……这不仅是一个重大的发展问题，而且正在给气候和自然造成巨大代价。”报告数据显示，食物损失和浪费造成的温室气体排放量占全球年度排放量的8%至10%，是航空业排放量的5倍。 (1) 请根据材料一的文段大意，从中提炼出三个关键词。 (2) 请拟一则宣传语，引起大家对浪费粮食的高度重视，要求运用至少一种修辞手法，不超18个字（含标点符号）。 8.（2024·广东汕头·三模）材料一： 从实际的角度看，学好古诗，能拿高分。最新版的部编版教材，最重要的变化就是传统文化篇目增加。小学一年级开始就有古诗文，整个小学六年共包含古诗文124篇，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。从长远的角度看，从小学古诗的孩子，在品格、抱负、修养、思维格局上，肯定都和其他孩子不一样。孩子多学些古诗词，是一生都受益的储备与修养。 材料二： ①看到落日，普通孩子说“真美”，读诗的孩子说“大漠孤烟直，长河落日圆”。寒冬时节，普通孩子说“好冷”，读诗的孩子说“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。失意时，普通孩子说“真倒霉”，读诗的孩子说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。开心时，普通孩子说“哈哈哈哈”，读诗的孩子说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。 ， 。著名美学家朱光潜先生说：“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。” ②中国语言文字的精妙之处，在古诗词中体现得最为淋漓尽致。那些对古诗词信口拈来的人，都是丰富阅读与背诵之后的知识沉淀。这些，无形间都可以让人在工作与生活中受益匪浅。学古诗，可以培养孩子的文化与修养。在诗词中浸润的童年，对孩子的气质塑造起着“润物细无声”的作用。 （1） 请结合材料二内容，仿照画波浪线的句子，在横线上补写合适的一句话。 （2） 小粤说“我一见古诗词就犯愁”，不愿意学古诗词，假如你是他的好朋友，请结合以上材料，劝导他学习古诗词。 9．（2024·广东广州·二模）你跟同学到网红打卡地从化米埗小镇研学，见到米埗镇政府文旅办正在策划“美丽乡村”的宣传，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 【米埗简介】 米埗小镇坐落于从化风景秀丽的流溪河畔，距广州市区约80公里，旁边有高速出口，G105国道。“米埗”的字面含义是粮食交易的码头，历史记载米埗曾是从化乃至整个广州地区商旅往来的中心之一，是水运交通的重要枢纽。近年来，米埗小镇全力打造集民宿集群、乡村商业、乡村文创、艺人工坊、乡村旅游观光为一体的生态小镇。米埗小镇建有米社、风铃渡等多家高端民宿，民宿秉承“稻香文化”特色，周边都有一望无际的稻田，春夏时节，一片碧绿，秋冬季节，一片金黄。米埗民宿以“回归生活本质”作为设计理念，意在让游客“望得见山，看得见水，留得住乡愁”，让旅游成为一种美好情怀回归之路。米埗民宿中，米社民宿尤为特别，别致的客房、稻田小火车、网红鸟巢、初心学院、水上游船、稻田亲子体验区等无不吸引着每一位远道而来的游客。2022年，米社民宿被评为广州市“红棉三星民宿”。 (1)任务一：请你概括米埗小镇成为网红打卡地的原因。 (2)任务二：请为米埗小镇拟写一条宣传标语，要求句式对称。 (3)任务三：小镇居民希望米埗民宿在第33届广州国际旅游展览会的民宿专区展出，请你代表小镇文旅办负责人向展会组委会表达参展的意愿。 10．（2024·广东广州·二模）学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”，请你帮助文佳完成以下两个任务。 (1)任务一：参观特展后，文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例，描述图2展品，至少使用一种修辞手法。 示例：铜神树枝头花蕾及铜鸟，器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔，状如孔雀开屏。尾上翘，尾羽向上下各有分支。 图1 铜神树枝头花蕾及铜鸟     图2 铜人面具 (2)任务二：文佳的远方亲戚小语是一名初二学生，他计划在五一假期跟随父母来广州游玩，他对以上展览很感兴趣。请你结合以下信息，帮助文佳编写一条微信，向小语介绍参观攻略。要求从参观时间、门票购买、注意事项三个方面作答，100字以内。 开放时间：周二至周日9：00-17：00，16：00停止入馆。逢周一闭馆。 展览地点：广东省博物馆三楼专题展厅（省博的常设展览是免费的，但是进馆要提前在公众号上预约。如果买了特展的门票，可以不用预约，有专门的通道可以直接检票进去）。 门票价格：全票60元半票30元；60岁以上老人和1.2米以下儿童免票；优惠套票：双人票99元，家庭套票（两大一小）129元。（通过微信小程序“大麦”购票）。 免费人工讲解时间：10：30/12：30/13：30/14：30/15：30. 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 综合性学习 目录 题型综述 1 解题攻略 1 1.细心审题 1 2.耐心读题 1 3.认真答题 1 4.功夫在平时 2 中考练场 5 广东省中考真题综合性学习的题型以简答题为主，仅2021年出现过选择题。②均设有材料，以文字材料为主。材料字数较之前增加，2018、2019、2020年约160~220字，2023、2024年约300~350字。材料内容上，突出社会主义先进文化、中华优秀传统文化,同时注重贴近学生生活。材料形式上,非连续性材料和单则材料皆有,注重与试卷整体搭配,丰富试卷文本形式。题量和分值相对稳定，均为2道2分的小题共4分。考点丰富多样,变化较大。2018年之前大多考查仿写句子，2018~2020年考查压缩语段、仿写句子和对联,2021年考查书法鉴赏和诗歌鉴赏，2022年与名著结合,构建了“创办班刊”这一大情境，考查书法鉴赏和对联，2023年考查压缩语段和仿写句子。(高频考点:压缩语段、仿写句子、组合对联2024年考查压缩语段、语言综合表达,更加注重情境性、实践性。以劳动周主题活动邀请大国工匠做报告为大情境,考生以记者身份进行采访为小情境。完整的情境构建使答案开放性更高,对语言实际运用能力也提出了更高要求。 【提分秘籍】 1.细心审题。 准确理解并把握题干的要求、规定的情境和补充的背景信息,明白题干限制。 2.耐心读题。 阅读材料时，全面把握材料内容,分清材料内容层次和逻辑关系。 3.认真答题。 ①规范答题语言。认真识记不同考点的答题规范、特点特征等,答题时可做到心中有数。②答题前稍作思考,确定答题点,精简语言,要点突出。③回顾题干。对照文题,检查答案有没有字数超标、主题不符或违反了其他要求。 4.功夫在平时。 日常学习中应积极关心时事、了解传统文化，多阅读多表达。 【典例剖析】 【例1】（2023·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。 材料二 北斗科技工作者感言： ①确保任务成功是我们的永恒追求！ ②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。 ③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ 1．材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。 2．请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 例句：使命必达，是北斗人永恒的追求 ； 。 【答案】1．示例：第56颗北斗导航卫星在西昌发射 2． 示例：从无到有，是北斗人不懈的奋斗 航天强国，是北斗人永远的追求(答案不唯一) 【解析】1．本题考查拟写标题。 结合材料一“2023年5月17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射”可知，主语是“中国第56颗北斗导航卫星”，谓语是“在西昌成功发射”。可据此概括。 2．本题考查语言表达。 根据材料二“我们还是披荆斩棘闯出来一条路”“我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献”写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 示例：披荆斩棘，是北斗人拼搏的见证；航天强国，是北斗人远大的梦想。 【变式演练】 【变式1】（2024·广东·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 记者从中国载人航天工程办公室了解到，2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，航天员汤洪波、江新林已安全返回问天实验舱，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这是我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务。 材料二 据中国载人航天工程办公室消息，经公开征集评选，近日，中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。 （1） 请给材料一拟写一个标题，不超过20字。 （2）材料二中“梦舟”与“揽月”两个名字寓意深远，请任选一个名字，谈谈你的理解。 【答案】（1）示例：神舟十七号航天员成功完成首次在轨维修任务 （2）示例一：“梦舟”融合“梦”与“舟”，象征着人类对太空的无限向往与探索勇气，寓意新一代载人飞船承载梦想，勇往直前。它体现了中国航天对未知的探索与科技的追求，是中国航天文化与科技创新的体现，寄托了全人类对太空探索的美好愿景，标志着中国航天的新征程。 示例二：“揽月”源于古人浪漫想象，寓意中国航天登月探索的壮志。它通过“揽”字展现了人类对月球探索的决心，“月”字代表了对这颗卫星的向往。整体上，“揽月”体现了中国月球探索的雄心，蕴含深厚文化底蕴，标志着中国航天在月球探测领域的突破，对全球航天合作有积极贡献。 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，首先需要明确新闻的主要事件和关键信息。从材料一中我们可以提取到以下关键信息：时间（2024年3月2日）、人物（神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林）、事件（完成在轨航天器舱外设施的维修任务）、结果（出舱活动取得圆满成功）。然后根据这些关键信息，结合题目要求（不超过20字），进行概括和精简，以形成一个简洁明了的标题，如“神舟十七号航天员成功完成首次在轨维修任务”，这一标题既包含了新闻核心信息，又符合字数要求。 （2）本题考查的是对文化符号和航天命名的理解与解读能力。解答时，首先，我们要理解“梦舟”和“揽月”两个名称的基本构成及其文化背景。“梦舟”由“梦”和“舟”两部分组成，前者表达了人类对太空的梦想，后者则象征着实现梦想的工具；“揽月”则源自古代诗人李白的名句“欲上青天揽明月”，表达了人类对月球探索的渴望。接着，我们需进一步挖掘名称所蕴含的深层寓意。例如，“梦舟”不仅代表了对太空探索的憧憬，也体现了中国航天事业的创新精神和对未来的美好期待；“揽月”则彰显了中国航天勇于挑战、敢于探索的精神，以及对传统文化的传承与发展。最后，我们将名称的寓意与实际航天任务相结合，说明它们如何体现中国航天的发展战略和国际合作理念，以及对全人类太空探索的贡献和影响。因此，无论是“梦舟”还是“揽月”，它们都不仅仅是一个简单的名称，而是承载着中国航天人梦想与希望的文化符号，反映了中国航天事业的蓬勃发展和对太空探索永无止境的追求。根据以上分析作答即可。 【变式2】（2024·广东广州·二模）702班举行“小人物大感动”的主题班会，请你参与。 (1)【活动一：激情开场】 下面是班长写的开场白，请结合学过的课文，仿写一个句子，使之与前后句构成排比。 作家路遥说：“习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归于平凡，归于平凡的世界。”凡人微光，温暖人心。你是否曾遇到过像长妈妈一样的长者，记下你的喜好给予你惊喜； ；你是否也曾遇到过像卖油翁一样的手艺人，沉稳谦虚地阐述人生的哲理。他们用微光穿透阴霾，使人们感到了温暖，让你我一想起就心潮澎湃。 (2)【活动二：主题沙龙】 通过讨论和交流深化对“小人物大感动”主题的理解。请你设计一个讨论的问题，并简述你设计这个问题的理由。 我设计的问题： 理由： 。 (3)【活动三：图书漂流】 小文在班级交流时说，“《骆驼祥子》中的祥子同样带给我们感动。”你是否同意他的观点？请结合作品内容阐述理由。 【答案】(1)活动一示例：你是否曾遇到过像藤野先生一样的教育者，给予身处异国他乡的鲁迅真挚的关怀 (2) 活动二示例：问题：小人物能否称作英雄？ 理由：小人物是平凡的人，但他们善良正直、无私慷慨，有自己的奋斗目标，也可以被称为英雄。 (3)活动三示例：我是否同意他的观点。祥子是一个自尊、勤劳、肯吃苦的奋斗者。他为了改变自己的命运，到了北平选择了城市底层百姓常见的职业——拉洋车，梦想着靠自己的努力赚钱买一辆属于自己的洋车来养活自己。为了实现梦想，他省吃俭用，即使生了病也不肯歇一天。他为了实现梦想而奋斗的精神令人感动。 【详解】（1）本题考查仿写句子。例句是“你是否曾遇到过像……一样的……，……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 示例：你是否曾遇到过像阿长一样的保姆，用她的善良和真诚点亮你童年的记忆；你是否曾遇到过像藤野先生一样的老师，严谨治学又充满温情地引领你走向知识的殿堂。 （2）本题考查问题设计。解答时，要围绕“小人物大感动”的主题进行设计，理由要合情理。 示例：问题：小人物是如何打动你的？ 理由：通过具体的例子，参与者可以更加具体地描述“小人物”所展现出的不平凡之处，以及这些“小人物”如何以他们的善良、勇气、坚持或无私等品质打动人心。此外，这个问题还能促进参与者之间的交流和共鸣，让大家在分享中深化对“小人物大感动”这一主题的理解和认识。 （3）本题考查观点的表达。解答时，首先要围绕“《骆驼祥子》中的祥子同样带给我们感动”确定观点，然后言简意赅地阐述理由。理由要充分、合情理，表达要流畅。 示例：祥子这个形象体现了坚韧不拔、勤奋努力的品质。他是一个普通的拉车夫，身处社会的底层，生活充满了艰辛。然而，他并没有向命运低头，而是用自己的汗水和辛勤努力，梦想着有朝一日能拥有属于自己的洋车。这种坚韧不拔的精神和对待生活的积极态度，让我们感受到了人性中的不屈与希望，产生了深深的共鸣和感动。 1．（2022·广东广州·中考真题）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 (1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。 (2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。 ①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。 ②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。 (3)你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 【答案】(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？ (2)示例：①诗意的栖居；②湿地的功能 (3)示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！ 【详解】（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？ （2）考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。 （3）考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。 2．（2022·广东·中考真题）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适， (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心   振翅   少年   九万里   报国   鲲鹏 (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。 班刊栏目：青春榜样 人物 特点 名著内容 “红小鬼” 坚韧不拔，一心向党 ① 保尔 刚强不屈，奋斗不止 ② A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 B．他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！” C．他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。 (4)任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。 致敬的榜样是 。 我向您致敬， 。 【答案】(1)示例1：草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。示例2：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。（能结合草书特点，语言通顺，言之有理即可） (2)鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。 (3) ①C ②A (4) 示例：保尔 您是一个有血有肉，真实可爱的人。您有着过人的意志力，无论遭遇什么艰难险阻，都百折不挠，坚强斗争。您有着坚定的信念，为了心中的理想，不怕牺牲，全身心投入到革命事业。您让我知道，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。（言之有理即可） 【详解】（1）考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写即可。一般来说，草书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为：草书奔放，就像我们青少年个性飞扬。答案是多元的。 （2）本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都动宾结构；“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要有像鲲鹏一样，怀有报国的远大志向，让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。 （3）考查对名著内容的了解。 A.“他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活”出自《钢铁是怎样炼成的》，叙写的是保尔以钢铁般的意志，放弃了自杀的念头，开启了新的生活。 B．“他以稍微带点激动的语调回答说：‘……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！’”出自《海底两万里》的主人公尼摩船长之口，突出了他有着为被压迫人民献身的崇高精神。 C.“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的”，从“小号手”“红军”等信息可知，语句出自《红星照耀中国》。 据此可知，第一空填C；第二空填A。 （4）主观性试题。根据题目要求，从“红小鬼”和“保尔”这两个青春榜样中任选一个，写下自己的感悟，表达对榜样的致敬即可。如：选“红小鬼”，在战火纷飞的年代，你身上凝聚了浓厚的爱国之情，表现出顽强刚毅的品格；战斗经历诠释了成长的责任与担当；少年青春的坚强意志，展现出一个民族坚忍而强大的生命力……刚毅顽强的少年风采，永远是我们学习的榜样。答案不唯一，符合题意即可。 3．（2020·广东·中考真题）阅读下面的文字，完成题目。 盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢。高适的《别董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。 （1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。 （2）根据材料内容，完成下面的对偶句。 田园骚客寄情山水， ， ； 边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。 【答案】 (1)示例：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。 (2)示例：《竹里馆》书写幽美  描绘士大夫诗意生活 【详解】(1)本题考查信息提取与概括。首先要运用“答案在文中”的原则，从文中寻找关键语句进行归纳整理。语段大意很简单，主要写了山水诗和边塞诗。结合关键语句“山水诗清新闲雅，空灵淡泊”“边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢”结尾总结“山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌”即可整理归纳出答案（注意字数）：山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成盛唐诗坛两种风貌；山水诗牧歌情调、边塞诗英雄气魄，构成盛唐诗坛两种风貌。 （2）本题考查对偶句子仿写。要求句式相同、字数相同、词性相对、内容一致。题干已经给出仿写的句子及句式，结合材料，选取相关内容进行仿写即可。联系材料及题文，第二空可对：《竹里馆》表现情怀；第三空可对：勾画读书人高雅情趣。 4.（2023·广东深圳·中考真题）综合性学习活动：“讲好英雄故事弘扬东江精神” （1）你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你要联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。 （2）参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。 新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻稿： 2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。 深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。 （3）班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河·水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞） 【答案】（1）示例提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？ 示例提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？ 示例提问三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？（任写两项，注意表述即可） （2）示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆 （3）串词示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！ 【解析】（1）本题考查情景对话。围绕情境“联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜”，结合实际从预约时间、安排讲解等方面，进行咨询即可。 示例一：您好！我们年级四百余名同学想来贵馆参观学习，请问近期有合适的时间进行安排吗？ 示例二：您好！我们年级同学们要来贵馆参观学习，想麻烦您安排导游帮我们讲解，您看方便吗？ （2）本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。 （3）本题考查串联词的拟写。串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节目，是达到理想的传播效果的关键因素。因此，串联词要准确，与节目内容准确联结；要简洁，不喧宾夺主；要有情感性，能感染听众。 这段串联词要上承“抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事”的话题，下启“东江纵队之歌”的曲目。 示例：同学们，东江纵队是华南敌后抗战的中流砥柱，是广东人民解放的一面旗帜。刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，他舍生忘死的大无畏精神深深打动了我们。战争时代已经过去，先烈们也早已不在人世，留下的有那包含他们精神的文化作品。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》。 5.（2024·广东广州·中考真题）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 (1)任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来 (2)任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 (3)任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 【答案】(1)示例：“人工智能利与弊”辩论赛 (2)示例：数据分析的帮手 (3)示例：小文，你好。利用人工智能写作，生成的文章内容可能无法达到你思考的深度和广度，影响文章内容的优劣。另外，AI写作可能无法准确表达你真实想法，导致表达不够精准。所以，建议你自己写，用真情实感写出令自己满意的作文。 【详解】（1）本题考查活动内容设计。结合活动环节“评价人工智能”和“呈现同学们对待人工智能的态度”这一要求可知，本空应填写出表现同学们对待人工智能的态度的活动形式。 示例：“人工智能利弊”大家谈 （2）本题考查内容分析概括。其中，所给语段中的“我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……”这部分内容，题干中已经拟写出栏目标题“神通广大的管家”，算作栏目题目的一部分。还应根据“事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务”，算作栏目题目的一部分。从而构成一个完整的题目。 示例：聪明的数据分析师 （3）本题考查观点表达。针对“小文得意地说‘人工智能肯定赢！我的作文都是它写的’”这一语境，要求对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。劝说内容可围绕“人工智能”的弊端进行写作。 示例：小文，你好。利用AI写作，生成的文章品质不一，可能存在语句不通、逻辑混乱等问题‌。而且生成的文章往往缺乏情感和人文关怀，无法像人类作家那样表达真挚的情感‌。建议你不要用人工智能写作文。 6.（2024·广东惠州·二模）环保社准备开展“低碳环保”主题活动，请你参与并完成问题。 材料一 低碳，是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活就是尽量减少生活作息中耗用的能量，从而减低二氧化碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要担负起保护地球的责任。低碳生活要从小事做起：少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。 材料二 我校学生对“低碳生活”了解程度的调查结果如下。 (1)小语是环保社的新成员，她认为“低碳生活”已经提倡好多年了，没有必要再进行宣传了。请你结合以上两则材料，向她说明在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。 (2)小王同学拟撰写一篇以“低碳生活，从我做起”为主题的演讲稿。演讲稿中，除了明确“什么是低碳生活”外，你认为还需包括哪些内容？（不少于两点） 【答案】(1)示例：低碳生活可以减少大气污染，减缓生态恶化。因为多数学生对“低碳生活方式”了解不够，所以在学生中开展“低碳生活”宣传的意义重大。 (2)示例：为什么倡导低碳生活；如何践行低碳生活；低碳生活的好处。 【详解】（1）（1）本题考查提炼概括和图表转换。 根据材料一“低碳生活就是尽量减少生活作息中耗用的能量，从而减低二氧化碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”可知，低碳生活可以减少大气污染，减缓生态恶化，具有非常重大的意义。根据材料二“学生对‘低碳生活’不太了解的占59.20%，不了解的占8.70%”可知，超过60%的学生对“低碳生活方式”了解不够，所以在学生中开展“低碳生活”宣传的意义重大。 （2）本题考查推荐介绍。 考虑演讲稿的完整性和逻辑性，在阐述“什么是低碳生活”后，需要说明为什么要践行低碳生活。可结合材料一中“达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的”“人类要担负起保护地球的责任”等内容，从环境、地球和人类自身的角度，阐述低碳生活的意义和重要性。 为了让听众能够实际行动起来，还应给出具体怎样践行低碳生活的方法。同样参考材料一“低碳生活要从小事做起：少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等”，可以列举更多贴合生活实际的做法。 为增强演讲稿的感染力和号召力，还可以加入一些呼吁性的语言，鼓励听众积极参与到低碳生活中来。 示例：还需包括以下内容： 践行低碳生活的意义：可以减少大气污染，减缓生态恶化，保护地球家园，这不仅关乎自然环境，更与我们每个人的未来生活质量息息相关。 具体的低碳生活做法：比如出门自带水杯，减少一次性水杯的使用；多使用公共交通工具或自行车出行；做好垃圾分类，提高资源的回收利用率等。 呼吁大家行动：让我们从现在做起，从身边的小事做起，积极践行低碳生活，共同为保护地球贡献自己的一份力量。 7.（2024·广东江门·一模）阅读下面材料，完成问题。 材料一 粮食安全是“国之大者”。良种是基础。随着种业振兴的深入推进，良种对我国农业增产的贡献率提高到45%以上。良法是关键，加快熟化和优化一批高产高质高效关键技术，不断提高技术到位率和覆盖率。良机是保障，各类农业机械助力耕种管收全过程，显著提升农业生产效率和质量。 材料二 3月30日联合国“国际零废物日”前夕，联合国环境规划署发布了《食物浪费指数报告2024》报告说，2022年，全球浪费的食物中，60%来源于家庭层面，此外饮食服务行业占28%，零售业占12%。 联合国环境规划署执行主任英厄·安诺生在新闻公报中说：“食物浪费是一个全球性的悲剧……这不仅是一个重大的发展问题，而且正在给气候和自然造成巨大代价。”报告数据显示，食物损失和浪费造成的温室气体排放量占全球年度排放量的8%至10%，是航空业排放量的5倍。 (1)请根据材料一的文段大意，从中提炼出三个关键词。 (2)请拟一则宣传语，引起大家对浪费粮食的高度重视，要求运用至少一种修辞手法，不超18个字（含标点符号）。 【答案】(1)示例：“良种”“良法”“良机” (2)示例：粮食虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 【详解】（1）本题考查提炼与概括。 联系“良种是基础。随着种业振兴的深入推进，良种对我国农业增产的贡献率提高到45%以上。良法是关键，加快熟化和优化一批高产高质高效关键技术，不断提高技术到位率和覆盖率。良机是保障，各类农业机械助力耕种管收全过程，显著提升农业生产效率和质量”中的“良种是基础”“良法是关键”“良机是保障”可知“良种”“良法”“良机”是语段的三个关键词。 （2）本题考查拟写标语。根据题目要求，拟写一则引起大家对浪费粮食的高度重视的标语即可。至少运用一种修辞手法，注意字数限制。 示例：①米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自愧；②天地“粮”心，珍食莫蚀。 8.（2024·广东汕头·三模）材料一： 从实际的角度看，学好古诗，能拿高分。最新版的部编版教材，最重要的变化就是传统文化篇目增加。小学一年级开始就有古诗文，整个小学六年共包含古诗文124篇，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。从长远的角度看，从小学古诗的孩子，在品格、抱负、修养、思维格局上，肯定都和其他孩子不一样。孩子多学些古诗词，是一生都受益的储备与修养。 材料二： ①看到落日，普通孩子说“真美”，读诗的孩子说“大漠孤烟直，长河落日圆”。寒冬时节，普通孩子说“好冷”，读诗的孩子说“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。失意时，普通孩子说“真倒霉”，读诗的孩子说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。开心时，普通孩子说“哈哈哈哈”，读诗的孩子说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。 ， 。著名美学家朱光潜先生说：“诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致。” ②中国语言文字的精妙之处，在古诗词中体现得最为淋漓尽致。那些对古诗词信口拈来的人，都是丰富阅读与背诵之后的知识沉淀。这些，无形间都可以让人在工作与生活中受益匪浅。学古诗，可以培养孩子的文化与修养。在诗词中浸润的童年，对孩子的气质塑造起着“润物细无声”的作用。 （1）请结合材料二内容，仿照画波浪线的句子，在横线上补写合适的一句话。 （2）小粤说“我一见古诗词就犯愁”，不愿意学古诗词，假如你是他的好朋友，请结合以上材料，劝导他学习古诗词。 【答案】（1）学古诗，可以提高孩子的谈吐与口才 （2）示例：小粤，我觉得我们应该多学些古诗词，这将是我们一生都受益的储备与修养。学古诗，可以提高我们的谈吐与口才；学古诗，可以培养我们的文化与修养；诗词的浸润，对我们的气质塑造也能起到“润物细无声”的作用。 【解析】（1）本题考查补写。 通读材料二可知，整体都在强调学古诗对孩子的积极影响，所以补写句子要紧扣这一主题，围绕学古诗给孩子带来的益处展开。 结合前文列举的不同情境下，普通孩子与读诗孩子表达的对比，所补写内容要自然承接前文，进一步丰富学古诗给孩子带来的收获，在表意上层层递进，融入材料二营造的语言情境之中。   仿照“学古诗，可以培养孩子的文化与修养”这个句子的句式，也就是“学古诗，可以……孩子的…… ”，保持动宾结构，前后搭配恰当。 示例：学古诗，可以拓展孩子的眼界与格局 （2）本题考查劝说词。 根据材料一“从实际的角度看，学好古诗，能拿高分……从长远的角度看，从小学古诗的孩子，在品格、抱负、修养、思维格局上，肯定都和其他孩子不一样。孩子多学些古诗词，是一生都受益的储备与修养”可知，从长远视角出发，点明学习古诗词并非只是应对当下学业，更是为人生积累宝贵财富。教材里传统文化篇目显著增加，意味着学习古诗在学业考核里愈发重要，能“拿高分”；长期来看，还会滋养品格、抱负、修养与思维格局，为劝导奠定基调，先抛出学古诗意义重大这一关键理由。 根据材料二第①段“看到落日，普通孩子说‘真美’，读诗的孩子说‘大漠孤烟直，长河落日圆’……著名美学家朱光潜先生说：‘诗比别的文学都要更谨严、更纯粹、更精致’”可知，通过列举日常场景，如看到落日、身处寒冬、遭遇失意与开心时刻，普通孩子与读诗孩子表达截然不同，读诗孩子出口成章、妙语连珠，用典雅诗句精准传达情绪，足见学古诗能让日常谈吐更具韵味、更富文采，让小粤明白学古诗对表达能力提升的切实好处。 根据材料二第②段“中国语言文字的精妙之处，在古诗词中体现得最为淋漓尽致……学古诗，可以培养孩子的文化与修养”可知，简洁直白地强调学古诗与塑造个人文化底蕴、提升修养之间的紧密联系，让小粤进一步认识到学古诗是自我提升的有效途径。 根据材料二第②段“在诗词中浸润的童年，对孩子的气质塑造起着‘润物细无声’的作用”可知，抓住青少年关注自身形象、气质养成的心理，把诗词对人的滋养比作春雨润物，悄然改变气质，以这种充满吸引力的说法，弱化小粤对学古诗词的抵触情绪，增强劝导说服力。 示例：小粤，我们可别对古诗词犯愁啦！多学古诗词，那可是一生受益的事。你看，学古诗既能提升谈吐口才，让我们表达更出彩；又能培养文化修养，还会在潜移默化中塑造气质，多学准没错！ 9．（2024·广东广州·二模）你跟同学到网红打卡地从化米埗小镇研学，见到米埗镇政府文旅办正在策划“美丽乡村”的宣传，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 【米埗简介】 米埗小镇坐落于从化风景秀丽的流溪河畔，距广州市区约80公里，旁边有高速出口，G105国道。“米埗”的字面含义是粮食交易的码头，历史记载米埗曾是从化乃至整个广州地区商旅往来的中心之一，是水运交通的重要枢纽。近年来，米埗小镇全力打造集民宿集群、乡村商业、乡村文创、艺人工坊、乡村旅游观光为一体的生态小镇。米埗小镇建有米社、风铃渡等多家高端民宿，民宿秉承“稻香文化”特色，周边都有一望无际的稻田，春夏时节，一片碧绿，秋冬季节，一片金黄。米埗民宿以“回归生活本质”作为设计理念，意在让游客“望得见山，看得见水，留得住乡愁”，让旅游成为一种美好情怀回归之路。米埗民宿中，米社民宿尤为特别，别致的客房、稻田小火车、网红鸟巢、初心学院、水上游船、稻田亲子体验区等无不吸引着每一位远道而来的游客。2022年，米社民宿被评为广州市“红棉三星民宿”。 (1)任务一：请你概括米埗小镇成为网红打卡地的原因。 (2)任务二：请为米埗小镇拟写一条宣传标语，要求句式对称。 (3)任务三：小镇居民希望米埗民宿在第33届广州国际旅游展览会的民宿专区展出，请你代表小镇文旅办负责人向展会组委会表达参展的意愿。 【答案】(1)①生态环境优美；②交通便利；③历史文化底蕴丰厚；④休闲游乐项目齐全；⑤民宿高端有特色 (2)示例一：远离都市喧嚣，亲近自然田园。 示例二；宿一处绝美民宿，享几分稻香诗情。 示例三：归隐米埗美田园，体验惬意慢生活。 (3)示例一： 您好！我是米埗小镇文旅办负责人，米埗民宿秉承“稻香文化”特色，展现美丽的田园风光，休闲游乐项目丰富多样。其中，米社民宿2022年被评为广州市“红棉三星民宿”。我们想在第33届广州国际旅游展览会的民宿专区展出米埗民宿，您看可以吗？ 【详解】（1）本题考查提炼信息。 根据“周边都有一望无际的稻田，春夏时节，一片碧绿，秋冬季节，一片金黄”可得：生态环境优美。 根据“米埗小镇坐落于从化风景秀丽的流溪河畔，距广州市区约80公里，旁边有高速出口，G105国道”可得：交通便利。 根据“历史记载米埗曾是从化乃至整个广州地区商旅往来的中心之一，是水运交通的重要枢纽”可得：历史文化底蕴丰厚。 根据“米埗民宿中，米社民宿尤为特别，别致的客房、稻田小火车、网红鸟巢、初心学院、水上游船、稻田亲子体验区等无不吸引着每一位远道而来的游客”可得：休闲游乐项目齐全。 根据“米埗民宿以‘回归生活本质’作为设计理念，意在让游客‘望得见山，看得见水，留得住乡愁’”“2022年，米社民宿被评为广州市‘红棉三星民宿’”可得：民宿高端有特色。 （2）本题考查拟写宣传语。根据“要求句式对称”可知，应用对偶的修辞。 示例：稻花香里赏美景，风物秀处宿田园。 （3）本题考查语言表达。 首先是称呼和问候语：尊敬的展会组委会。 然后是自我介绍：我是米埗小镇文旅办负责人。 接着从材料中提炼相关信息来进行介绍。如：米埗民宿以“回归生活本质”作为设计理念，可以让游客“望得见山，看得见水，留得住乡愁”，别致的客房、稻田小火车、网红鸟巢、初心学院、水上游船、稻田亲子体验区等让可以让游客走上一种美好情怀的回归之路。 最后表达自己的意愿并请对方同意：我们想在第33届广州国际旅游展览会的民宿专区展出米埗民宿，请您同意我们的申请。 10．（2024·广东广州·二模）学校组织学生到广东省博物馆进行研学活动——参观“共饮一江水——长江流域青铜文明特展”，请你帮助文佳完成以下两个任务。 (1)任务一：参观特展后，文佳想用“绘画+文字”的方式将部分展品记录在研学册上。请你参照示例，描述图2展品，至少使用一种修辞手法。 示例：铜神树枝头花蕾及铜鸟，器物构型为铜鸟立于铜花朵的果实上。鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔，状如孔雀开屏。尾上翘，尾羽向上下各有分支。 图1 铜神树枝头花蕾及铜鸟     图2 铜人面具 (2)任务二：文佳的远方亲戚小语是一名初二学生，他计划在五一假期跟随父母来广州游玩，他对以上展览很感兴趣。请你结合以下信息，帮助文佳编写一条微信，向小语介绍参观攻略。要求从参观时间、门票购买、注意事项三个方面作答，100字以内。 开放时间：周二至周日9：00-17：00，16：00停止入馆。逢周一闭馆。 展览地点：广东省博物馆三楼专题展厅（省博的常设展览是免费的，但是进馆要提前在公众号上预约。如果买了特展的门票，可以不用预约，有专门的通道可以直接检票进去）。 门票价格：全票60元半票30元；60岁以上老人和1.2米以下儿童免票；优惠套票：双人票99元，家庭套票（两大一小）129元。（通过微信小程序“大麦”购票）。 免费人工讲解时间：10：30/12：30/13：30/14：30/15：30. 【答案】(1)铜人面具粗眉大眼，双耳如扇子般展开，两个耳垂还有时髦的耳洞，嘴巴宽大，嘴角上扬露出神秘微笑，被表现成富有超能力的形象。 (2)示例：小语，五一广州游玩攻略来啦！博物馆9：00-17：00开放，16：00停止入馆，逢周一闭馆。特展在博物馆三楼，建议购买家庭套票。定时有免费人工讲解，馆内需保持安静，拍照禁用闪光灯。祝你们在广州玩得开心！ 【详解】（1）本题考查图文转换 任务是用“绘画+文字”的方式记录展品，对于图2铜人面具进行描述，描述要求参照示例，至少使用一种修辞手法，重点是要准确观察铜人面具的外形特征，包括面部轮廓、五官、装饰等细节，并用生动、形象的语言进行描绘。 示例中先总体介绍器物的名称和构型，接着详细描述器物的关键部位特征，如“鸟头上扬起三支冠羽，羽尖各穿一孔”，“尾上翘，尾羽向上下各有分支”，使读者能够清晰地想象出器物的具体形态。运用了比喻的修辞手法，“状如孔雀开屏”，将鸟羽的形态生动形象地展现出来，按照一定的顺序（从头部到尾部）进行描述。 示例：铜人面具，其整体造型独特而神秘。面具的面部轮廓清晰，线条流畅。双眼镂空，犹如深邃的黑洞，仿佛能洞悉世间万物。嘴巴宽阔，微微上扬，似在诉说着远古的秘密。面部布满神秘的纹饰，犹如古老的符咒，给人一种庄严肃穆之感。额头中央，一道凸起的棱线，宛如高耸的山脊，增添了几分威严。 （2）本题考查内容理解与概括。 首先，明确题目要求是向小语介绍参观攻略，包括参观时间、门票购买和注意事项三个方面，且要控制在 100 字以内。参观时间方面，要清晰告知周二至周日9：00-17：00开放，16：00停止入馆，周一闭馆。门票购买，需说明通过微信小程序“大麦”购票，以及各种票价和优惠套票的情况。注意事项重点是提到省博常设展览免费但要提前在公众号预约，特展门票可免预约有专门通道。 示例：小语，五一广州游玩攻略来啦！展览在广东省博物馆三楼专题展厅。周二至周日 9：00 - 17：00 开放，16：00 停止入馆，周一闭馆。在微信小程序“大麦”买特展票，有多种票价。省博常设展免费但要预约，特展票无需预约，建议购买家庭套票。定时有免费人工讲解，祝你们在广州玩得开心！ 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$