精品解析：山东省德州市武城县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

武城县2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学试题 （考试时间70分钟 满分：100分） 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Si：28 Mg：24 Zn：65 Na：23 一、选择题（本大题共16小题，1-12每小题2分，13-16每小题3分，共36分。每题只有一个选项符合题目要求） 1. “绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 减少使用化石燃料，开发新能源 C. 燃烧塑料垃圾 D. 鼓励乘坐公交车或者骑自行车 【答案】C 【解析】 【详解】A、垃圾分类回收，既能够提高资源的使用率，也能够避免环境污染，A正确； B、化石燃料大量使用会造成温室效应和空气污染，减少使用化石燃料，开发新能源，有利于保护环境，B正确； C、焚烧废弃塑料会产生大量的有害气体与烟尘，加重空气的污染，C错误； D、鼓励乘坐公交车或者骑自行车，能减少机动车尾气的排放量，减少空气污染，D正确。 故选：C。 2. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】D 【解析】 【详解】A、风雨送春归，飞雪迎春到，只是水的形态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描述的是水流下来的过程，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、千里冰封，万里雪飘，过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、野火焚烧过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 3. 规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 检查气密性 D. 过滤浊液 【答案】D 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； B、加热液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，且试管夹夹在距试管口约三分之一处，该选项操作正确； C、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； D、过滤时应遵循“一贴二低三靠”，图中过滤时没有用玻璃棒引流，该选项操作不正确。 故选D。 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，故A正确； B、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，故B错误； C、镁条在空气中燃烧，产生白烟，生成白色粉末，故C错误； D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故D错误； 故选：A。 5. 王安石有一咏梅古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”为什么在远处就知道不是雪，请用分子的性质解释（ ） A. 分子的体积很大 B. 分子在不断地运动 C. 分子分裂成原子 D. 分子的质量很大 【答案】B 【解析】 【详解】诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因．说明了分子是不断地运动的。 故选B。 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 高锰酸钾— B. 铁离子— C. 2个氧原子—2O D. 钠原子的结构示意图— 【答案】C 【解析】 【详解】A、高锰酸钾中，钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，则其化学式为，表示锰酸钾，故A错误； B、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略。表示亚铁离子，铁离子表示为，故B错误； C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氧原子表示为2O，故C正确； D、钠原子的质子数=核外电子数=11，核外有三个电子层，第一层上有2个电子，第二层上有8个电子，最外层上有1个电子，钠原子结构示意图为，钠原子易失去最外层的1个电子而形成钠离子，则图中表示的是钠离子的结构示意图，故D错误； 故选：C。 7. 物质的性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是 A. 石墨有优良的导电性能——用于制铅笔芯 B. 分子很稳定，有超导性——广泛用于超导领域 C. 金刚石是天然存在的最硬的物质——用于装在钻探机的钻头上 D. CO有还原性——在冶金工业中用于炼铁 【答案】A 【解析】 【详解】A、石墨质软，容易留下痕迹，可用于制作铅笔芯，符合题意； B、C60分子很稳定，有超导性，故可广泛用于超导领域，不符合题意； C、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于装在钻探机的钻头上，不符合题意； D、一氧化碳具有还原性，能与铁的氧化物在高温下反应生成铁，可用于工业炼铁，不符合题意。 故选A。 8. 下列各图中、和分别表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、图中只含有一种物质，属于纯净物，该物质是由同种元素组成的，属于单质，错误； B、图中只含有一种物质，属于纯净物，该物质是由不同种元素组成的，属于化合物，若其中一种是氧元素，可能表示氧化物，正确； C、图中含有两种物质，属于混合物，错误； D、图中只含有一种物质，属于纯净物，该物质是由一种元素组成的，属于单质，错误； 故选：B。 9. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是 A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 【答案】B 【解析】 【详解】A、图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，通过干冷的烧杯内壁有水珠出现，又说明甲烷中含有氢元素。因为没有证明是否有二氧化碳生成，所以并不能说明含有碳元素，选项A错误； B、图2所示实验根据下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，选项B正确； C、图3所示实验电解水生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，但水不是由氢气和氧气组成的，选项C错误； D、图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，但不能说明红磷不是可燃物，因为红磷没有燃烧是温度没有达到着火点造成的，选项D错误。故选B。 10. 人教版2024年教科书九年级《化学》中，把实验中用到的“石棉网”全部改为“陶土网”。在受热温度达到500℃时，石棉网中的石棉纤维会飘浮到空气中，被人体吸入后会附着并沉积在肺部，造成肺内组织损伤。石梬网中的石棉纤维主要成分为，下列说法不正确的是 A. 中氧原子和氢原子的个数比为3∶2 B. 是由镁元素、硅元素、氧元素和氢元素组成的 C. 中氧元素的质量分数最大 D. 石棉纤维对人体有害，应尽量减少使用 【答案】A 【解析】 【详解】A、中氧原子和氢原子的个数比为9：4，故A错误； B、是由镁元素、硅元素、氧元素和氢元素组成的，故B正确； C、中镁、硅、氧、氢元素的质量比为：（24×3）：（28×2）：（16×9）：4=18：14：36：1，其中氧元素的质量分数最大，故C正确； D、石棉网中的石棉纤维会飘浮到空气中，被人体吸入后会附着并沉积在肺部，造成肺内组织损伤，故石棉纤维对人体有害，应尽量减少使用，故D正确； 故选：A 11. 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是 A. 参加反应的元素有四种 B. 反应物和生成物都属于化合物 C. 该示意图说明分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子 D. 该反应属于化合反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中的参加反应的分子中一共含有三种原子，表示的是三种元素，故A错误； B、由微粒的构成可知，第二种反应物中的一种分子是由同种的原子构成的，属于单质，故B错误； C、由微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生了改变，分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子，故C正确； D、该反应的生成物是两种物质，不属于化合反应，故D错误。故选C。 12. 一定条件下，在密闭容器内发生某一化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 3.2 16.8 0.8 0.1 反应后的质量/g x 8.4 3.0 1.0 下列说法不正确的是 A. x=8.5 B. 反应中生成丙与丁的质量比为3：1 C. 乙一定是化合物 D. 丙和丁的相对分子质量之比可能为22：9 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，3.2+16.8+0.8+0.1= x+8.4+3.0+1.0，x=8.5；甲、丙、丁质量分别增加8.5g-3.2g=5.3 g、3.0g-0.8g=2.2g、1.0g-0.1g=0.9g，三者均为反应物；乙物质质量减少16.8g-8.4g=8.4g，为生成物； 【详解】由分析得： A、由分析可知，x=8.5，正确； B、由分析可知，反应中生成丙与丁的质量比为2.2g:0.9g=22:9，错误； C、反应为乙生成甲、丙、丁，则乙一定是化合物，正确； D、若丙、丁之间的化学计量数之比为1:1，则丙和丁的相对分子质量之比为22：9，正确。 故选B。 13. 推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭 【答案】C 【解析】 【详解】A、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也可能是电子，故A推理错误； B、单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物中也只含一种元素（氧元素），故B推理错误； C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故C推理正确； D、堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，但并不是所有物质着火都可用水浇灭，如家用电器着火，不能用水来灭火，防止发生触电危险，故D推理错误； 故选：C。 14. 现有X、Y、Z三种金属单质如果把X和Y分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应；又把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是 A. X、Y、Z B. Y、X、Z C. Z、Y、X D. X、Z、Y 【答案】B 【解析】 【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，说明在金属活动性顺序里，Y排在氢前，X排在氢后，Y比X活泼；又把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化，说明X能与硝酸银反应，X比银活泼，Z与硝酸银不反应，银比Z活泼，故X比Z活泼，故X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是Y、X、Z。 故选B。 15. 分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2中的少量CO 通过灼热的氧化铜 B 除去铜粉中含有的少量铁粉 加入过量的稀硫酸，过滤 C 除去N2中混有的少量O2 通过炽热的碳层 D 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，可达到除杂的目的，故A正确； B、少量铁和过量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和硫酸不反应，可除去铁粉，故B正确； C、碳和氧气反应生成二氧化碳，增加新的杂质，故C错误； D、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，可达到除杂的目的，故D正确。 故选C。 16. 下列图像中正确的是 A. 两份完全相同的双氧水在有无情况下产生 B. 分别向等质量镁和锌中，逐渐加入浓度相同的稀硫酸至过量 C. 在密闭容器中点燃红磷 D. 一定量的镁在足量氧气中燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A.两份完全相同的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，反应完全产生氧气的质量相等，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故A错误； B.分别向等质量镁和锌中，逐渐加入浓度相同的稀硫酸至过量，金属完全反应产生氢气的质量为，最终产生氢气的质量铁大于锌，故B错误； C.红磷燃烧放热，温度升高，压强增大，随着反应的进行氧气被消耗，温度恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比起始压强小，故C错误； D.一定量的镁在足量氧气中燃烧，根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，随着反应的进行，镁和氧气的质量减小，生成氧化镁的质量增加，由反应的化学方程式可知，参加反应的镁、氧气和生成氧化镁的质量比为，最终镁完全反应，故D正确。 故选：D。 二、理解与应用（本大题包括5个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共30分） 17. 写出下列符号或数字的含义： （1）两个氮原子______； （2）3个硫酸根离子______； （3）中3的含义______； （4）氦气______； （5）地壳中最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式______； 【答案】（1）2N （2） （3）一个铝离子带3个单位的正电荷 （4）He （5） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N； 【小问2详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个硫酸根离子表示为； 【小问3详解】 标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Al3+中3的含义是一个铝离子带3个单位的正电荷； 【小问4详解】 氦气属于稀有气体，是由氦原子直接构成的，化学式直接用元素符号表示为He； 【小问5详解】 地壳中最多的金属元素是铝元素，最多的非金属元素是氧元素，氧元素显-2价，铝元素显+3价，形成的化合物氧化铝的化学式是Al2O3。 18. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、D所示粒子共表示______ 种元素（填数字）。 （2）B所示粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”），D所示粒子在化学反应中容易得到______个电子。 （3）写出C所示粒子的符号：______。 （4）若E中，则该粒子属于______（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），该粒子所属元素位于元素周期表中第______周期。 【答案】（1）3 （2） ①. 失去 ②. 1 （3）Mg2+ （4） ①. 阳离子 ②. 三 【解析】 【小问1详解】 元素的种类由质子数决定，BC质子数相同，属于同种元素，则A、B、C、D所示粒子共表示3种元素。 【小问2详解】 B粒子最外层电子数为2，在化学变化中易失去电子； D粒子最外层电子数7，在化学变化中易得到1个电子。 小问3详解】 C粒子质子数为12，对应的元素为镁元素，且该粒子表示带2个单位正电荷的离子，则符号为Mg2+。 【小问4详解】 若E中 x=11 ，则该粒子质子数>核外电子数，则表示阳离子，又由于该粒子对应的原子的核外电子排布为2、8、1，则共有三个电子层，则该粒子所属元素位于元素周期表中第三周期。 19. 坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。 （1）植物的光合作用需要吸收空气中的水和______（填化学式），可有效减缓温室效应。 （2）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是______。 （3）为了节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，可使用乙醇汽油（是在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料。乙醇燃烧的化学方程式为____________。 【答案】（1） （2）蒸馏 （3） 【解析】 【小问1详解】 植物的光合作用需要吸收空气中的水和二氧化碳CO2，可有效减缓温室效应； 【小问2详解】 过滤可除去难溶性杂质，沉淀只能使悬浮的杂质沉降，吸附可除去水中的色素和异味，蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯水，故单一净化程度最高的是蒸馏； 【小问3详解】 乙醇和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为。 20. 中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是，则X为______。 （2）东汉《神农本草经》曾记载石胆“能化铁为铜”。叙述的是用硫酸铜和铁反应制取铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为____________，属于______反应。（填基本反应类型） （3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。用赤铁矿（主要成分是）和一氧化碳炼铁的化学方程式为____________。 （4）空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛（）在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式____________。 【答案】（1） （2） ①. ②. 置换反应 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应物中有2个钾原子、2个氮原子、6个氧原子、3个碳原子、1个硫原子，生成物中有2个钾原子、1个硫原子、2个氮原子，3X中含有6个氧原子、3个碳原子，一个X分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，则X的化学式为CO2； 【小问2详解】 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； 【小问3详解】 一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问4详解】 钛是用铝粉与二氧化钛（）在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，化学方程式为。 21. 我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白，对我国实现“双碳”目标具有重要意义。 （1）“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”指的是______。 （2）在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉’二氧化碳的流程，如图所示。 ⅰ．图中固体和液体分离的操作方法是______，反应1属于______反应（填基本反应类型）。 ⅱ．请用化学方程式表示“捕捉”CO2的原理____________； ⅲ．反应器中溶液采用喷雾形式的目的是____________。 【答案】（1）二氧化碳## （2） ①. 过滤 ②. 分解 ③. ④. 增大与二氧化碳接触面积，提高二氧化碳的吸收率 【解析】 【小问1详解】 碳达峰‌：指二氧化碳排放量在某一个时点达到历史最高值，之后逐步回落。这是碳排放由增转降的历史拐点，标志着碳排放与经济发展实现脱钩。 ‌碳中和‌：指通过植树造林、节能减排、碳捕集与封存等技术，抵消一定时间内直接或间接产生的温室气体排放，实现二氧化碳“净零排放”。“双碳”目标是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”就是指二氧化碳这种物质，因为这两个目标都是围绕二氧化碳的排放、吸收等相关情况而言的； 【小问2详解】 i、在图中要将固体和液体分离开来，这种操作就是过滤，它是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法； 反应1是碳酸钙高温下反应生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应； ii、“捕捉”二氧化碳是利用氢氧化钙和二氧化碳反应，生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； iii、把反应器中的溶液采用喷雾形式，这样可以使溶液分散成小液滴，从而增大与二氧化碳的接触面积，让反应进行得更充分，提高二氧化碳的吸收率。 三、实验题（本大题包括2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共22分） 22. 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出图中有标号仪器的名称：①______，②______。 （2）实验室用C装置制取氧气的化学方程式是____________，做硫燃烧和铁燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是______（填字母序号）。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的______（填编号）。反应的化学方程式为____________。用相同的发生装置制取并收集纯净的氧气，反应的化学方程式____________，证明氧气已集满的现象是____________。 （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是______；利用G装置可以进行许多气体的收集，若收集某气体从m管通入，说明该气体密度比空气______（填“大”或“小”）。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 试管 （2） ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. F （3） ①. A##B ②. ③. ④. 集气瓶口有大气泡冒出 （4） ①. C ②. 大 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗，仪器②的名称为试管，故填：长颈漏斗；试管； 【小问2详解】 C装置适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加热制取氧气，即高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；做硫燃烧和铁燃烧的实验时，需要在集气瓶底部放一些水，为了方便在集气瓶底部预留少量的水，可用排水法收集，则收集所需氧气最好选用的装置是F，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；F； 【小问3详解】 实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为A或B；石灰石或大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；用相同的发生装置制取并收集纯净的氧气，说明是用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气较纯净，则收集纯净的氧气可用排水法收集，证明氧气已集满的现象是集气瓶口有大气泡冒出； 故填：A或B；；；集气瓶口有大气泡冒出； 【小问4详解】 实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，属于固-固加热型，选择的发生装置为C；利用G装置可以进行许多气体的收集，若收集某气体从m管通入，气体先在集气瓶下方聚集，说明该气体密度比空气大，故填：C；大。 23. 铁在生活中应用广泛，占地壳含量的4.75%。另外人体中也含有铁元素，+2价的亚铁离子是血红蛋白的重要组成成分，用于氧气的运输。在我国，从战国时期到东汉初年，铁器的使用开始普通起来。成为我国最主要的金属。铁的化合物四氧化三铁就是磁铁矿的主要成分，是制造早期司南的材料。 （1）请写出物质②的化学式是______。 （2）不同价态的铁可以相互转化，写出①转化成FeCl2发生的化学方程式____________。 （3）用铁锅炒菜主要利用了铁的______性，同时可以补充人体必需的铁元素。生活中的铁制品容易生锈，这是铁与______（写化学式）反应的结果。 （4）在反应过程中有元素化合价变化的化学反应称为氧化还原反应。下列不属于氧化还原反应的是 A. B. C. D. 【答案】（1）FeO （2） （3） ①. 导热 ②. 和 （4）C 【解析】 【小问1详解】 物质②对应的物质属于氧化物，铁元素的化合价为+2价，氧元素显-2价，其化学式为FeO； 【小问2详解】 ①对应物质属于铁的单质，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，发生的化学方程式为； 【小问3详解】 用铁锅炒菜主要利用了铁的导热性； 铁在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的O2、H2O共同作用的结果； 【小问4详解】 A、反应前后碳元素的化合价由0价变为+2价，氢元素的化合价由+1价变为0价，属于氧化还原反应，故选项错误； B、反应前后碳元素的化合价由0价变为+2价，氧元素的化合价由0价变为-2价，属于氧化还原反应，故选项错误； C、反应前后各元素的化合价未改变，不属于氧化还原反应，故选项正确； D、反应前后碳元素的化合价由-4价变为+4价，氧元素的化合价由0价变为-2价，属于氧化还原反应，故选项错误； 故选C。 24. 某学习小组运用手持技术探究金属与酸的反应，将等质量且表面积相同的锌、镁、铜、铁金属条打磨后分别投入四个250mL的烧瓶内，分别注入足量的同浓度、等体积的稀盐酸，迅速塞紧带有压强传感器的橡胶塞，实验装置如图甲所示，过程中压强变化曲线如图乙所示（提示：在等温条件下，产生氢气的体积与装置内压强成正比）。 （1）曲线a对应的金属是______。 （2）曲线b对应的金属是锌，反应的化学方程式为____________。 （3）曲线c在60s左右达到最高点后又略微下降的原因是____________。 【答案】（1）铜##Cu （2） （3）镁与稀盐酸反应放热，在60s反应结束，温度降低 【解析】 【小问1详解】 在等温条件下，产生氢气的体积与装置内压强成正比，曲线a压强不变，没有气体放出，根据金属活动性Mg＞Zn＞Fe＞H＞Cu，铜与稀盐酸不反应，故曲线a对应的金属是铜； 【小问2详解】 曲线b对应的金属是锌，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 曲线c是压强变化最快的，根据金属活动性Mg＞Zn＞Fe＞Cu，镁最活泼，则镁与稀盐酸反应最剧烈，故曲线c对应的金属应是镁，在60s左右达到最高点后又略微下降的原因是镁与稀盐酸反应放热，在60s反应结束，温度逐渐冷却至室温，故压强下降。 三、计算题（（本大题包括2个小题，共12分） 25. 低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。请回答： （1）苹果酸钠盐的相对分子质量是____________； （2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=_________________。 【答案】 ①. 156 ②. 48：5：80：23 【解析】 【详解】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苹果酸钠盐的相对分子质量为：12×4+1×5+16×5+23=156； （2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得苹果酸钠盐中各元素的质量比为（12×4）：（1×5）：（16×5）：（23×1）=48：5：80：23。 26. 黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄锅的组成，某同学进行了如下实验，请计算： （1）生成氢气的质量是______g。 （2）所用黄铜粉中铜的质量分数是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）0.2 （2）解：设参加反应的锌的质量为x， g 黄铜粉中铜的质量分数， 答：黄铜粉中铜的质量分数为35%。 【解析】 【小问1详解】 铜和稀硫酸不反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据质量守恒定律可得，生成氢气的质量为：93.7g+10g-103.5g=0.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武城县2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学试题 （考试时间70分钟 满分：100分） 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Si：28 Mg：24 Zn：65 Na：23 一、选择题（本大题共16小题，1-12每小题2分，13-16每小题3分，共36分。每题只有一个选项符合题目要求） 1. “绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 减少使用化石燃料，开发新能源 C. 燃烧塑料垃圾 D. 鼓励乘坐公交车或者骑自行车 2. 习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C. 北国风光，千里冰封，万里雪飘 D. 野火烧不尽，春风吹又生 3. 规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列实验操作有明显错误的是 A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 检查气密性 D. 过滤浊液 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末 D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 5. 王安石有一咏梅古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”为什么在远处就知道不是雪，请用分子的性质解释（ ） A. 分子的体积很大 B. 分子在不断地运动 C. 分子分裂成原子 D. 分子的质量很大 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 高锰酸钾— B. 铁离子— C. 2个氧原子—2O D. 钠原子的结构示意图— 7. 物质的性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是 A. 石墨有优良的导电性能——用于制铅笔芯 B. 分子很稳定，有超导性——广泛用于超导领域 C. 金刚石是天然存在的最硬的物质——用于装在钻探机的钻头上 D. CO有还原性——在冶金工业中用于炼铁 8. 下列各图中、和分别表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是 A B. C. D. 9. 通过下列图示实验得出的结论中正确的是 A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 10. 人教版2024年教科书九年级《化学》中，把实验中用到的“石棉网”全部改为“陶土网”。在受热温度达到500℃时，石棉网中的石棉纤维会飘浮到空气中，被人体吸入后会附着并沉积在肺部，造成肺内组织损伤。石梬网中的石棉纤维主要成分为，下列说法不正确的是 A. 中氧原子和氢原子的个数比为3∶2 B. 是由镁元素、硅元素、氧元素和氢元素组成的 C. 中氧元素的质量分数最大 D. 石棉纤维对人体有害，应尽量减少使用 11. 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），则下列说法中正确的是 A. 参加反应的元素有四种 B. 反应物和生成物都属于化合物 C. 该示意图说明分子在化学变化中可以分成原子，原子再结合成新的分子 D. 该反应属于化合反应 12. 一定条件下，在密闭容器内发生某一化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量/g 3.2 16.8 0.8 0.1 反应后的质量/g x 84 3.0 1.0 下列说法不正确的是 A. x=8.5 B. 反应中生成丙与丁的质量比为3：1 C. 乙一定是化合物 D. 丙和丁的相对分子质量之比可能为22：9 13. 推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是 A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 堆放杂物纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭 14. 现有X、Y、Z三种金属单质如果把X和Y分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应；又把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y、Z金属活动性由强到弱的顺序是 A. X、Y、Z B. Y、X、Z C. Z、Y、X D. X、Z、Y 15. 分离和提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去CO2中的少量CO 通过灼热的氧化铜 B 除去铜粉中含有的少量铁粉 加入过量的稀硫酸，过滤 C 除去N2中混有的少量O2 通过炽热的碳层 D 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 16. 下列图像中正确的是 A. 两份完全相同的双氧水在有无情况下产生 B. 分别向等质量镁和锌中，逐渐加入浓度相同的稀硫酸至过量 C. 在密闭容器中点燃红磷 D. 一定量的镁在足量氧气中燃烧 二、理解与应用（本大题包括5个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共30分） 17. 写出下列符号或数字的含义： （1）两个氮原子______； （2）3个硫酸根离子______； （3）中3的含义______； （4）氦气______； （5）地壳中最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式______； 18. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A、B、C、D所示粒子共表示______ 种元素（填数字）。 （2）B所示粒子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”），D所示粒子在化学反应中容易得到______个电子。 （3）写出C所示粒子的符号：______。 （4）若E中，则该粒子属于______（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），该粒子所属元素位于元素周期表中第______周期。 19. 坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。让山更绿、水更清、空气更清新是我们共同的追求。 （1）植物的光合作用需要吸收空气中的水和______（填化学式），可有效减缓温室效应。 （2）自然界中水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是______。 （3）为了节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，可使用乙醇汽油（是在汽油中加入适量乙醇）作为汽车燃料。乙醇燃烧的化学方程式为____________。 20. 中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。 （1）《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸发生反应的化学方程式是，则X为______。 （2）东汉《神农本草经》曾记载石胆“能化铁为铜”。叙述的是用硫酸铜和铁反应制取铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为____________，属于______反应。（填基本反应类型） （3）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。用赤铁矿（主要成分是）和一氧化碳炼铁的化学方程式为____________。 （4）空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛（）在高温条件下发生反应制得的，同时生成氧化铝，写出该反应的化学方程式____________。 21. 我国首个海上二氧化碳封存工程在南海正式投用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白，对我国实现“双碳”目标具有重要意义。 （1）“双碳”目标指的是“碳中和”和“碳达峰”，这里的“碳”指的是______。 （2）在封存之前要先“捕捉”，某同学设计了“捕捉’二氧化碳的流程，如图所示。 ⅰ．图中固体和液体分离的操作方法是______，反应1属于______反应（填基本反应类型）。 ⅱ．请用化学方程式表示“捕捉”CO2的原理____________； ⅲ．反应器中溶液采用喷雾形式的目的是____________。 三、实验题（本大题包括2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共22分） 22. 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出图中有标号仪器的名称：①______，②______。 （2）实验室用C装置制取氧气的化学方程式是____________，做硫燃烧和铁燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是______（填字母序号）。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的______（填编号）。反应的化学方程式为____________。用相同的发生装置制取并收集纯净的氧气，反应的化学方程式____________，证明氧气已集满的现象是____________。 （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是______；利用G装置可以进行许多气体的收集，若收集某气体从m管通入，说明该气体密度比空气______（填“大”或“小”）。 23. 铁在生活中应用广泛，占地壳含量的4.75%。另外人体中也含有铁元素，+2价的亚铁离子是血红蛋白的重要组成成分，用于氧气的运输。在我国，从战国时期到东汉初年，铁器的使用开始普通起来。成为我国最主要的金属。铁的化合物四氧化三铁就是磁铁矿的主要成分，是制造早期司南的材料。 （1）请写出物质②的化学式是______。 （2）不同价态的铁可以相互转化，写出①转化成FeCl2发生的化学方程式____________。 （3）用铁锅炒菜主要利用了铁的______性，同时可以补充人体必需的铁元素。生活中的铁制品容易生锈，这是铁与______（写化学式）反应的结果。 （4）在反应过程中有元素化合价变化的化学反应称为氧化还原反应。下列不属于氧化还原反应的是 A. B. C. D. 24. 某学习小组运用手持技术探究金属与酸的反应，将等质量且表面积相同的锌、镁、铜、铁金属条打磨后分别投入四个250mL的烧瓶内，分别注入足量的同浓度、等体积的稀盐酸，迅速塞紧带有压强传感器的橡胶塞，实验装置如图甲所示，过程中压强变化曲线如图乙所示（提示：在等温条件下，产生氢气的体积与装置内压强成正比）。 （1）曲线a对应的金属是______。 （2）曲线b对应金属是锌，反应的化学方程式为____________。 （3）曲线c在60s左右达到最高点后又略微下降的原因是____________。 三、计算题（（本大题包括2个小题，共12分） 25. 低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。请回答： （1）苹果酸钠盐的相对分子质量是____________； （2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=_________________。 26. 黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄锅的组成，某同学进行了如下实验，请计算： （1）生成氢气的质量是______g。 （2）所用黄铜粉中铜的质量分数是多少？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $