第七章 力章末训练-2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

第七章 力 一、单选题 1．在体育中考时，很多同学的体重不能达标，于是在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。其中会使体重计的示数变大的是（　　） A．推天花板 B．拉吊环 C．提起一只脚 D．压底座 2．下列现象中，表示“力能使物体的运动状态发生改变”的是（   ） A．运动员将弓拉弯 B．运动员将垒球抛出 C．风将小树吹弯 D．将橡皮泥捏成不同形状 3．下图描述的情景中，人不受摩擦力的是（　　） A．站在匀速上升的电梯上 B．静止在竹竿上 C．静坐在斜坡上 D．正在拔河 4．关于重力，下列说法正确的是（    ） A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．重力的施力物体是地球 C．苹果只有下落时才受到重力作用 D．上升的物体不受重力 5．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 6．在其他条件不变的情况下，下列操作能改变滑动摩擦力大小的是（    ） A．在木块上加放砝码 B．改变木块的运动方向 C．使木块运动速度越来越大 D．使木块侧放减小接触面积 7．小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示的方法测量甲、乙两个物体受到的重力，下列说法错误的是（    ） A．该弹簧测力计的量程为0~5 N，分度值为0.2 N B．利用该弹簧测力计不能测量质量为0.7 kg的物体所受的重力 C．甲物体重力为2 N，乙物体重力大于2 N D．在中国空间站中，不能使用该弹簧测力计测量物体的重力 新情境航空工程 我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，请完成下面小题。 8．5月28日，神舟十八号乘组圆满完成第一次出舱活动，如图是航天员叶光富再度漫步太空的情景，图中哪个力是他受到的重力的方向（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 9．随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，下列适合航天员在轨道舱（航天员处于失重状态）中进行体育锻炼的运动项目是（ 　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．踢毽子 D．拉弹簧拉力器 二、填空题 10．按要求填空。 (1)图甲所示的弹簧测力计的量程是 N，读数是 N。 (2)如图乙所示，圆筒测力计的分度值为 N；此时，该测力计的读数是 N。 11．两个 的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 12．物体间力的作用是 的。 13．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力，这是因为 。 14．如图所示，小红穿着轮滑鞋用手推墙，发现自己却远离墙运动，这说明物体间力的作用是 的；墙对小红的力 （选填“等于”“大于”或“小于”）小红推墙的力。 三、实验题 15．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)弹簧具有 （选填“弹性”或“塑性”），测出相应的弹簧长度需要用到 。 (2)分析表中数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 。 16．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成。 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的方向来确定 的方向，其原理是 。 (2)如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向 （选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为 度，由此可判定悬线的方向。 (3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图 。 四、计算题 17．质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个中学生所受的重力为550N，那么，他的质量是多少千克？（） 18．“玉兔二号”月球车登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min。月球车的质量为135kg，物体在月球表面受到的重力大约是地球上的，g取，求： (1)测试时，月球车行驶的速度。 (2)登月后，月球车在月球上的重力。 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章 力》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B A B C A C D D 1．A 【详解】A．根据力的作用是相互的，人推天花板，天花板也会给人一个大小相同、方向相反的力，故体重计的示数等于人的重力加天花板给人的力，则体重计的示数大于人的重力，故A符合题意； B．人拉吊环，吊环也会拉人，所以体重计的示数等于重力减去拉力，即示数会小于人的重力，故B不符合题意； C．在没有任何外力作用下，体重计的示数等于人的重力大小，故C不符合题意； D．人压底座时，不会增大或减小体重计的示数，故体重计示数不变，故D不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】A.弓在运动员拉力作用下被拉弯，是其形状发生变化，故A不符合题意； B.运动员将垒球抛出，垒球由静止变为运动，在力的作用下其运动状态发生变化，故B符合题意； C.风将小树吹弯，是其形状发生变化，故C不符合题意； D.把橡皮泥捏成不同造型，是其形状发生变化，故D不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】A．电梯匀速向上运动，人和电梯相对静止，无相对运动，所以没有受到电梯的摩擦力。相对电梯静止的人处于平衡状态，受到的作用力有重力和支持力，故A符合题意； B．人停止在竹竿上，所受的摩擦力的方向是向上的，与重力平衡，故B不符合题意； C．人静坐在斜坡上，相对斜面有向下运动的趋势，会受到沿斜面向上的静摩擦力作用；故C不符合题意； D．拔河比赛时，手与绳子之间有摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4．B 【详解】A．根据定义，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，吸引力不单单指重力，故A错误； B．根据定义，重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近一切物体，故B正确； CD．地球附近一切物体都会受到重力的作用，无论物体处于怎样的运动状态，故CD错误。 故选B。 5．C 【详解】力能改变物体的形状，使物体发生形变，形变量的大小与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果跟力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，作用点不同； A．如图甲和乙，，两个力大小不同，方向、作用点相同，钢条的形变量不同，能说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意； B．如图甲和丙，，两个力大小、作用点相同，方向不同，钢条的形变的方向不同，能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不符合题意； C．如图甲和丁，，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变量不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意； D．如图乙和丁，，力的方向相同，大小、作用点不同，钢条的形变量相同，因为有两个变量，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D不符合题意。 故选C。 6．A 7．C 【详解】A．由图示知，弹簧测力计的测量范围在0到5N，所以量程为0~5N，测力计每1N中有5个小格，每一小格为0.2N，所以测力计的分度值为0.2N，故A正确，不符合题意； B．质量为0.7kg的物体所受的重力为 G=mg=0.7kg×10N/kg=7N 大于测力计的最大测量值，所以，利用该弹簧测力计不能测量质量为0.7kg的物体所受的重力，故B正确，不符合题意； C．图甲中，物体的重力为 图乙物重为 故C错误，符合题意； D．在空间站内物体处于失重状态，物体对弹簧测力计不产生拉力，不可以使用弹簧测力计测量物体重力，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．D 9．D 【解析】8．重力的方向为竖直向下，即竖直指向地心，则图中表示他受到的重力的方向为F4，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．在失重状态下，可以用很小的力举哑铃、做俯卧撑、踢毽子，起不到锻炼身体的作用；在失重状态下，要拉开弹簧拉力器，与在正常的不失重状态下一样，需要航天员施加较大的拉力，航天员可以通过拉弹簧拉力器来锻炼身体。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10．(1) 0~5 2.2 (2) 0.1 1.5 【详解】（1）[1][2]由图甲可知，弹簧测力计的量程为0~5N，0~1N之间有5个小格，故分度值为0.2N，读数为2.2N。 （2）[1][2]由图乙可知，圆筒测力计的0~1N之间有10个小格，故分度值为0.1N，读数为1.5N。 11． 相互接触 阻碍 【详解】[1][2]两个互相接触的物体有弹力，当它们做相对运动或有趋势发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。 12．相互 【详解】由于物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也一定是受力物体，且力都是成对产生的。 13．见解析 【详解】弹簧发生弹性形变时产生的力叫做弹力，弹簧被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大，所以小强会感到越来越费劲。 14． 相互 等于 【详解】[1]小女孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小女孩会受到墙对她的反作用，所以她会后退。 [2]墙对小红的力和小红推墙的力，是一对相互作用力，它们的大小是相等的。 15．(1) 弹性 刻度尺 (2)正比 【详解】（1）[1]弹簧在受力时发生形变，撤去力后会回复原状，所以具有弹性。 [2]弹簧的长度可以选择量程合适的刻度尺进行测量。 （2）根据表格中的数据可知，无论是甲弹簧还是乙弹簧，受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，且弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力的比值为一个定值，所以可得出结论：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。 16．(1) 重力 重力的方向始终是竖直向下的 (2) 不变 90 (3) 【详解】（1）[1][2]将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，由于重力的方向始终是竖直向下的，故可以通过悬线的方向确定重力的方向。 （2）[1]由于重力的方向始终是竖直向下的，故改变支架与桌面的夹角，悬线的方向不会改变。 [2]重力的方向始终竖直向下，即与水平面垂直，故改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为90度。 （3）由于重力是方向始终是竖直向下的，故小球受到的重力如图所示： 17．2.5N，55kg 【详解】质量为0.25kg的木块，受到的重力 一个中学生所受的重力为550N，那么，他的质量为 答：质量为0.25kg的木块，受到的重力是2.5N，一个中学生所受的重力为550N，那么，他的质量是54kg。 18．(1)0.05m/s (2)225N 【详解】（1）月球车匀速直线行驶90m用时30min，所以测试时月球车行驶的速度为 （2）月球车在地球上的重力为 物体在月球表面受到的重力大约是地球上的，所以月球车在月球上的重力为 答案第4页，共5页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $$