内容正文:
封丘县2024—2025学年上学期八年级期末学情检测卷
数学
注意事项:
1.满分120分,答题时间100分钟.
2.请将各题答案填写在答题卡上.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据相反数的定义即可求解.
【详解】解:的相反数是,
故选C.
【点睛】本题考查了相反数,熟练掌握其定义是解题的关键.
2. 牛奶中的成分:水分约占,蛋白质约占,脂肪约占,乳糖约占,其他约占,要反映上述信息,宜采用的统计图是( )
A. 条形统计图 B. 折线统计图
C. 扇形统计图 D. 频数分布直方图
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了统计图的选择,掌握统计图的特点是解题的关键.
条形统计图的特点清楚地表示出数量的多少,折线统计图可以清晰地看到数据的增减变化,直观地展示数据变化的幅度和速度,扇形统计图用于表示整体中各部分所占的比例,频数分布直方图直观地看出数据分布的形状、中心位置以及数据的离散程度,由此即可求解.
【详解】解:根据题意,要反映各部分的所占的比例,运用扇形统计图合适,
故选:C .
3. 在中,,若,,则的长是( )
A. 5 B. C. 7 D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的运用,理解并掌握勾股定理的计算是解题的关键.
根据,,,得到是斜边,根据勾股定理计算即可求解.
【详解】解:在中,,,,
∴是斜边,
∴,
故选:B .
4. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了整式的混合运算,掌握同底数幂的乘法除法,积的乘方,幂的乘方运算法则是解题的关键.
根据同底数幂的乘除法运算法则,积的乘方,幂的乘方运算法则计算即可求解.
【详解】解:A、,原选项计算错误,不符合题意;
B、,原选项计算错误,不符合题意;
C、,原选项计算错误,不符合题意;
D、,原选项计算正确,符合题意;
故选:D .
5. 已知实数x,y满足,则的立方根是( )
A 1 B. C. 7 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了绝对值,算术平方根的非负性,立方根的计算,掌握算术平方根的非负性是解题的关键.
根据绝对值,算术平方根的非负性得到的值,再求立方根即可求解.
【详解】解:实数x,y满足,
∵,
∴,
解得,,
∴,
∴,
故选:B .
6. 如图,射线平分,点,分别在射线,上,过点作于点,若,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了角平分线的性质定理,三角形的面积公式,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键.过点作于点,利用角平分线的性质定理得到,再利用三角形的面积公式求解即可.
【详解】解:如图所示,过点作于点,
射线平分,,,
,
,
故选:B.
7. 如图,等边纸片的边长为12,E,F是边BC的三等分点,分别过点E,F沿着平行于BA,CA的方向各剪一刀,则剪下的的周长是( )
A. 6 B. 9 C. 12 D. 15
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的判定和性质、平行线的性质等知识点,证明出是等边三角形是解题关键.
由等边三角形的性质可得、,由三等分点可得,再由平行线的性质可得,进而得出是等边三角形且边长为4,即可求出的周长.
【详解】解:∵是等边三角形,且边长为12,
∴,,
∵E,F是边BC的三等分点,
,
∵,
∴,
∴,
∴是等边三角形,且边长为4,
∴的周长是12.
故选:C.
8. 若,则( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了整式的乘法运算,掌握多项式乘以多项式的运算法则是解题的关键.
根据多项式乘以多项式的运算法则展开等号左边的式子,再与等腰右边的比较,可得的值,代入计算即可求解.
【详解】解:,
∴,
∴,
∴,
故选:A .
9. 如图,在长方形中,,,将此长方形折叠,使点与点重合,折痕为,则的长为( )
A. B. C. 1 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了折叠的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理的运用,理解折叠的性质,掌握勾股定理的运用是解题的关键.
根据折叠的性质可证,得,设,则,在中运用勾股定理得到,由此列式求解即可.
【详解】解:∵四边形是长方形,
∴,,
∵折叠,点与点重合,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
设,则,
在中,,
∴,
解得,,
∴,
故选:D .
10. 如图,在中,,,若点,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,坐标与图形的性质,解答本题的关键是作辅助线构造全等三角形.
过点作轴,过点作轴,根据题意证明,得出,,再根据、两点的坐标即可求出的坐标.
【详解】解:过点作轴,过点作轴,如图:
,
,
,
,
,
,,
点,,
,,
,,
,
故选:C.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11. 比较大小:-2_______-(填或).
【答案】>
【解析】
【分析】先比较2与的大小,再比较-2与-的大小,根据绝对值大的反而小,即可得出答案.
【详解】∵|-2|=2,|-|=,2=<,
∴-2>-.
故答案为>.
【点睛】此题主要考查了实数的大小比较,掌握两个负数比较大小,绝对值大的它就小是本题的关键.
12. 计算:______.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了整式的除法运算,掌握其运算法则是解题的关键.
根据整式除法运算法则计算即可求解.
【详解】解:,
故答案为: .
13. 如图,在边长为1的正方形网格中,点A,B,D均在格点(网格线的交点)上,以点A为圆心,的长为半径作弧,交线段于点C,则的长为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理与网格,理解网格特点,掌握勾股定理求线段长度的计算是解题的关键.
【详解】解:根据题意,,
∵以点A为圆心,的长为半径作弧,交线段于点C,
∴,
∴,
故答案为: .
14. 如图,在中,,以斜边的长为直径作半圆,当,时,半圆的面积为______.(结果保留)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,圆的面积的计算,掌握勾股定理,半圆面积的计算方法是解题的关键.
根据题意,运用勾股定理得到,再根据半圆面积的计算即可求解.
【详解】解:在中,,,,
∴,
∵以斜边的长为直径作半圆,
∴半圆的面积,
故答案为: .
15. 如图,在中,是边上的中线,,.
(1)若,则的度数是______.(用含的式子表示)
(2)若是线段上的一个动点,为线段上的一个动点,则的最小值是______.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】本题主要考查等腰三角形的性质,勾股定理,轴对称最短路径的计算,掌握等腰三角形的性质(三线合一),勾股定理求对短距离的计算方法是解题的关键.
(1)根据三线合一得到平分,由三角形内角和定理即可求解;
(2)根据等腰三角形的性质,勾股定理得到,由轴对称图形的性质,垂线段最短得到,当点与点,点与点重合时,,此时的值最小,由等面积法即可求解.
【详解】解:(1)在中,,
∴是等腰三角形,
∴,
∴,
∵是边上的中线,
∴,平分,
∴,
∴;
(2)∵是等腰三角形,,
∴点关于的对称点为点,,
如图所示,连接,过点作,交于点,交于点,
∴,
∵是线段上的一个动点,为线段上的一个动点,
∴,
∴当点与点,点与点重合时,,由点到直线,垂线段最短,则此时的值最小,
在中,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴的最小值为;
故答案为:①;②.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16. (1)计算:
(2)计算:.
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了实数的混合运算、整式的混合运算.
首先算式中能开得尽方的数开出来,根据绝对值的性质去掉绝对值符号,然后再进行计算;
首先根据完全平方公式和平方差公式把括号里面的部分展开,再根据合并同类项的法则合并同类项,可得:原式,然后再根据多项式除以单项式的法则进行计算即可.
【详解】解:
;
解:
.
17. 已知的平方根是,的立方根是3.
(1)求m,n的值.
(2)求的算术平方根.
【答案】(1),
(2)5
【解析】
【分析】本题主要考查平方根、立方根的计算,掌握平方根,立方根的计算方法是解题的关键,平方根中正的根是算术平方根.
(1)根据平方根得到的值,再代入立方根的计算式子中可得到的值;
(2)把的值代入式子中,再根据算术平方根的计算即可求解.
【小问1详解】
解:∵的平方根是,
∴,
∴,
∵的立方根是3,
∴,
∴,
∴.
【小问2详解】
解: ,
∴的算术平方根是5.
18. 如图,,,.
(1)求证:.
(2)用直尺和圆规作图:过点A作,垂足为F.(不写作法,保留作图痕迹)
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】本题考查全等三角形性质和判定,等腰三角形性质,以及垂直平分线作法,解题的关键在于结合等腰三角形性质理解过点A作,即作的垂直平分线.
(1)根据题意证明,利用全等三角形性质求解,即可解题;
(2)利用等腰三角形底边上三线合一,可知过点A作,即作的垂直平分线,根据垂直平分线作法作图,即可解题.
【小问1详解】
证明:∵,
∴,
即.
在和中,
,
∴,
∴.
【小问2详解】
解:如图,即为所求.
19. 如图,在中,垂直平分,交于点,交于点,连接.
(1)若,,求的度数.
(2)若,,求的周长.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查三角形内角和定理,垂直平分线的性质,掌握以上知识是解题的关键.
(1)根据垂直平分线的性质得到,由三角形内角和定理得到的度数,再由即可求解;
(2)根据垂直平分线的性质得到,由三角形的周长得到,由此即可求解.
【小问1详解】
解:∵垂直平分,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴.
【小问2详解】
解:∵垂直平分,
∴,
∴的周长
.
20. “珍爱生命,预防溺水”,为了让学生了解防溺水知识.某校开展了防溺水知识竞赛,并从中随机抽取部分学生的成绩进行分析(测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级),并将结果绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中提供的信息,解答下列问题.
(1)本次抽取的学生共有______名.
(2)请补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,“不合格”等级所对应的圆心角的度数是______,“合格”等级中的值为______.
【答案】(1); (2)见详解;
(3);
【解析】
【分析】本题考查条形统计图,扇形统计图等知识,能够根据条形统计图和扇形统计图获取信息求解是解答本题的关键.
(1)根据优秀人数以及百分比求出总人数即可;
(2)求出良好人数,补全条形统计图即可;
(3)根据圆心角百分比,百分比等于“合格”人数总人数即可.
【小问1详解】
解:(名),
答:本次抽取的学生共有名;
【小问2详解】
解:测试结果为良好的有:(名),
补全条形统计图如下:
;
【小问3详解】
解:“不合格”等级所对应的圆心角的度数是:,“合格”等级中的值为:,
故答案为:,.
21. 某运动会以环保、舒适、温馨为出发点,对运动员休息区进行了精心设计.如图,四边形为休闲区域,四周是步道,,中间是花卉种植区域,为减少拥堵,中间穿插了氢能源环保电动步道,经测量,,,.
(1)求证:.
(2)求四边形的面积.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】本题主要考查勾股定理及其逆定理的运用,掌握勾股定理及其逆定理的计算是解题的关键.
(1)运用勾股定理得到,再运用勾股定理逆定理得到是直角三角形,由此即可求解;
(2)根据,代入计算即可求解.
【小问1详解】
证明:在中,,,
由勾股定理,得,
∵,,
∴,
∴是直角三角形,且,
∴.
【小问2详解】
解:由(1),可得,,
∴
.
22. 分解因式,细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生新的公因式,然后提取公因式就可以完成因式分解了,过程如下.
.
上述分解因式的方法叫做分组分解法,请利用这种方法,解答下列问题.
(1)分解因式:.
(2)分解因式:
(3)的三边a,b,c满足,判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)等边三角形,理由见解析
【解析】
【分析】本题主要考查因式分解,掌握提取公因式法,公式法,分组分解法进行因式分解是解题的关键.
(1)根据材料提示作为一组,运用平方差公式分解,作为一组,运用提取公因式法分解即可;
(2)根据材料提示作为一组,运用完全平方公式分解,再与作为一组,运用平方差分解即可;
(3)根据题意,将原式变为,再运用分组分解法得到,结合非负性得到且,即,由此即可求解.
【小问1详解】
解:
.
小问2详解】
解:
.
【小问3详解】
解:是等边三角形,
理由:∵,
∴,
∴,
∴,
∴且,
∴,
∴是等边三角形.
23. 如图,在中,,将沿着斜边翻折得到,,分别是射线和射线上的点,且
【初步探索】
(1)如图,点,分别在线段和线段上,试探究线段,,之间的数量关系.
小明同学探究此问题的思路:延长至点,使得,连接,先证明,再证明,即可得到线段,,之间的数量关系.
请依照小明的思路,把过程补充完整.
【探索延伸】
(2)如图,点,分别在线段,的延长线上,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请探究线段,,之间新的数量关系,并说明理由.
【灵活运用】
(3)在中,若,,,请直接写出的周长.
【答案】(1)见解析 (2)不成立,,理由见解析 (3)或
【解析】
【分析】本题考查了翻折的性质、全等三角形的判定与性质、三角形的周长公式等知识点,熟练掌握以上知识点是解答本题的关键.
(1)如图,延长至点,使得,连接,证明得,,证明即可得;
(2)如图,在上截取,连接,证明得,,证明即可得;
(3)分两种情况:如图,当点在线段上时;如图,当点在线段延长线上时,求解即可.
详解】解:(1)如图,延长至点,使得,连接,
将沿着斜边翻折,得到,
,,
,
在和中,
,
,
,,
,
,
,
在和中,
,
,
;
(2)(1)中的结论不成立,,理由:
如图,在上截取,连接,
将沿着斜边翻折,得到,
,,
,
在和中,
,
,
,,
,
,,
和中,
,
,
;
(3)分两种情况:
如图,当点在线段上时,
的周长;
如图,当点在线段的延长线上时,
的周长,
综上所述,的周长为或.
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封丘县2024—2025学年上学期八年级期末学情检测卷
数学
注意事项:
1.满分120分,答题时间100分钟.
2.请将各题答案填写在答题卡上.
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D.
2. 牛奶中的成分:水分约占,蛋白质约占,脂肪约占,乳糖约占,其他约占,要反映上述信息,宜采用的统计图是( )
A. 条形统计图 B. 折线统计图
C. 扇形统计图 D. 频数分布直方图
3. 在中,,若,,则的长是( )
A. 5 B. C. 7 D. 2
4. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 已知实数x,y满足,则的立方根是( )
A 1 B. C. 7 D.
6. 如图,射线平分,点,分别在射线,上,过点作于点,若,,则面积为( )
A. B. C. D.
7. 如图,等边纸片的边长为12,E,F是边BC的三等分点,分别过点E,F沿着平行于BA,CA的方向各剪一刀,则剪下的的周长是( )
A. 6 B. 9 C. 12 D. 15
8. 若,则( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
9. 如图,在长方形中,,,将此长方形折叠,使点与点重合,折痕为,则长为( )
A. B. C. 1 D.
10. 如图,在中,,,若点,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11. 比较大小:-2_______-(填或).
12. 计算:______.
13. 如图,在边长为1的正方形网格中,点A,B,D均在格点(网格线的交点)上,以点A为圆心,的长为半径作弧,交线段于点C,则的长为______.
14. 如图,在中,,以斜边的长为直径作半圆,当,时,半圆的面积为______.(结果保留)
15. 如图,在中,是边上中线,,.
(1)若,则的度数是______.(用含的式子表示)
(2)若是线段上的一个动点,为线段上的一个动点,则的最小值是______.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16. (1)计算:
(2)计算:.
17. 已知的平方根是,的立方根是3.
(1)求m,n的值.
(2)求的算术平方根.
18. 如图,,,.
(1)求证:.
(2)用直尺和圆规作图:过点A作,垂足为F.(不写作法,保留作图痕迹)
19. 如图,在中,垂直平分,交于点,交于点,连接.
(1)若,,求的度数.
(2)若,,求的周长.
20. “珍爱生命,预防溺水”,为了让学生了解防溺水知识.某校开展了防溺水知识竞赛,并从中随机抽取部分学生的成绩进行分析(测试结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级),并将结果绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中提供的信息,解答下列问题.
(1)本次抽取的学生共有______名.
(2)请补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,“不合格”等级所对应的圆心角的度数是______,“合格”等级中的值为______.
21. 某运动会以环保、舒适、温馨为出发点,对运动员休息区进行了精心设计.如图,四边形为休闲区域,四周是步道,,中间是花卉种植区域,为减少拥堵,中间穿插了氢能源环保电动步道,经测量,,,.
(1)求证:.
(2)求四边形的面积.
22. 分解因式,细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生新的公因式,然后提取公因式就可以完成因式分解了,过程如下.
.
上述分解因式的方法叫做分组分解法,请利用这种方法,解答下列问题.
(1)分解因式:.
(2)分解因式:
(3)的三边a,b,c满足,判断的形状,并说明理由.
23. 如图,在中,,将沿着斜边翻折得到,,分别是射线和射线上的点,且
【初步探索】
(1)如图,点,分别在线段和线段上,试探究线段,,之间的数量关系.
小明同学探究此问题的思路:延长至点,使得,连接,先证明,再证明,即可得到线段,,之间的数量关系.
请依照小明思路,把过程补充完整.
【探索延伸】
(2)如图,点,分别在线段,的延长线上,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请探究线段,,之间新的数量关系,并说明理由.
【灵活运用】
(3)在中,若,,,请直接写出的周长.
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