7.1 力-2024-2025学年八年级物理下册同步课件(北师大版2024)

2025-03-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 力
类型 课件
知识点 力的概念及性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 129.63 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 玉兰花开wsl
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50938075.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 运动和力 第一节 力 请描述下列情景中的力? 什么是力呢? 观察与思考 人 推 车 推力 手 提 箱子 提力 人 压 弹簧 压力 拉力 汽车 拉 拖车 磁铁 吸 铁屑 吸引力 甲 乙 丙 丁 戊 一个物体 另一个物体 作用 归纳: 力是一个物体对另一个物体的作用 一个物体对另一个物体的作用 (1)符号: 一、力的定义: F (2)单位: 牛顿,简称牛,符号:N。 拿起两个鸡蛋所用的力,大约就是1N。 1N的力有多大? 物理课本对桌面的压力大约2N. 一个中学生对地面的压力大约500N. 1.一个物体也能产生力的作用吗? 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 产生力不一定要相互接触. 有力的作用时,至少要有两个物体,其中一个叫施力物体,另一个叫受力物体,一个物体不能产生力的作用 2.物体之间不接触,能否产生力的作用? 3、物体之间相互接触,一定能产生力的作用吗? 不一定,即使相互接触的物体,如果它们之间没有发生推、拉、提、压、排斥、吸引等作用,也没有力的作用 知识点一:力是一个物体对另一个物体的作用。 受力物体 施力物体 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 甲 乙 受力物体 施力物体 甲同学 乙同学 ? 3.物体间力的作用是相互的 1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( ) A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用,一个物体不能产生力的作用 C.人不会只有一个巴掌 D.一个物体也能产生力的作用 B 2.关于力的作用,下列说法中正确的是( ) A.两个物体只要相互接触,就一定产生力 B.两个不相互接触的物体之间,就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 D 3.如图,人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够观察到两船向相反的方向分开,这说明了什么呢? 物体间力的作用是相互的 4.人游泳时,使人前进的力是( ) A、手臂划动的力 B、手臂推水的力 C、水对手臂的推力 D、手和脚拍打水的力 C 力作用在物体上会产生什么效果呢? 力的作用效果 知识点二 试着举一些例子、、、、、、 力作用在物体上会产生什么效果呢? 1.力可以改变物体的形状,使它发生形变。 二、力的作用效果 2.力可以使物体的运动状态发生改变 运动状态改变 二、力的作用效果 (1)从静止变为运动; (2)从运动变为静止; (3)运动快慢变化; (4)运动方向变化。 二:力的作用效果。 1.力可以改变物体的形状,即:发生形变。 2.力可以改变物体的运动状态。 运动状态改变 运动快慢 运动方向 想一想: 怎么样判断一个物体是否受到力的作用呢? 5.下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 ,说明力能使物体发生形变是 。 (A) (B) (C) (D) (E) B C E A D 三、力的三要素:力的大小、方向、作用点 问题:力的作用效果与哪些因素有关? 力的大小 力的方向 A B 力的作用点 1.力的______、______、_______叫做力的三要素, 它们都能够影响力的作用效果。 大小 方向 作用点 确定受力物体和作用点 确定力 的方向 10N 确定 标度 三、力的三要素 作图步骤: 2.力的图示 :用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法 铁球受到地面竖直向上的20N的支持力,试用力的图示表示出来。  如何用图形象地描述一个力? 画箭头 表示方向 10N F=20N 标大小 10N 确定 长度 10N 3.力的示意图 如何简单方便地表示力呢? 确定受力物体,力的作用点和方向 沿力的方向画一条线段 用箭头表示力的方向 标上力的大小 F=80N 例题:用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来。 1、力的图示 2、力的示意图 5N F=15N F=15N 必须有标度,将力的三要素同时反映出来 同样是用15N的力水平拉力向右拉小车。 不需要标度,只将力的作用点与方向同时反映出来 力是一个物体对另一个物体的作用。 受力物体 施力物体 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 甲 乙 受力物体 施力物体 相互作用力分别作用在 物体上,大小 、方向 、作用在 。它们总是成对出现,同时产生同时消失。 甲同学 乙同学 两个 相等 相反 同一直线上 1.托起两个鸡蛋所用的力大约是___N。拿一袋方便面的力也是___N。 2.某同学按压气球气球变瘪,说明力可以改变物体的_____; 气球在下落的过程中用手轻轻一托,气球向上飞起来,说明力可以改变物体的_________。 3.力的三要素包括力的 、 和 ,它们都会影响力的 . 4.人坐在沙发上,沙发会往下凹陷,这是力作用在沙发上产生的效果,但大人与小孩坐同样沙发时,沙发凹陷的程度不同,这说明力的作用效果与力的 有关。 自我检测 1.人踢球时,__________与___________之间发生了力的作用。若以球为研究对象,施力物体是___________,受力物体是___________。 2.如图所示,书包A点受到80N的竖直向上的拉力,请画出书包所受拉力的示意图。 $$

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